高考文综考试大纲的变化及策略
2020年高考大纲内容与变化
2020年高考大纲内容与变化2020年现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订,参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。
实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。
疫情背景下的高考之“变”变化一：考纲取消，命题无范围、更灵活2019年末，教育部考试中心宣布。
现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订，参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。
实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。
有人担忧，“取消划重点，整本书都成重点”。
一、未实施高考综合改革省份2020高考大纲和说明（除浙江、上海、北京、天津、山东、海南外的其他所有省份，也包括广东、河北、辽宁、江苏、湖南、湖北、福建、重庆8省市的2020届考生）1．高考大纲（沿用2019版）仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》。
上述考纲既是2020年各省（自治区、直辖市）高考命题的参考，也是各省（自治区、直辖市）2020年参加高考的考生复习备考的参考。
其中，“文科考试大纲”含语文、汉语、数学（文）、英语、思想政治、历史、地理七科；“理科考试大纲”含语文、汉语、数学（理）、英语、物理、化学、生物七科。
2．考试大纲的说明（沿用2019版）仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》是“2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲”的配套图书。
两本考试说明可供2020年全部使用教育部考试中心试卷（全国卷）的省（自治区、直辖市、兵团）使用，也可供自主命题的省（自治区、直辖市）参考。
3．试题分析（2020年有重大修订）在考纲和说明不变的情况下，为了进一步明确高考内容改革的方向，提醒2020届考生关注新题型、新动向，教育部考试中心对2020年版高考试题分析将进行全面修订，对2019年各科高考试题分考查目标、解题思路、试题评析、失误防范等几个层次进行了分析，并进一步阐述高考对考生能力、素质的要求。
关于高考文综考试大纲的重点内容解读
关于高考文综考试大纲的重点内容解读一、高考文综考试大纲重点内容概述1、政治11 经济生活111 货币、价格、消费等基本概念与原理112 生产、劳动与经营的相关知识113 收入分配与社会公平114 社会主义市场经济的特点与规律12 政治生活121 我国的国家性质、政府职能与责任122 公民的政治权利与义务123 我国的政治制度及运行机制124 国际政治关系与我国的外交政策13 文化生活131 文化的作用与传承创新132 中华文化与民族精神133 文化建设的途径与要求14 生活与哲学141 唯物论、辩证法的基本原理与方法论142 认识论与实践论的重要观点143 历史唯物主义的核心概念与应用2、历史21 中国古代史211 政治制度的演变212 经济发展的脉络213 文化成就与特点22 中国近代史221 列强侵华与中国人民的抗争222 近代化的探索历程223 新民主主义革命的兴起与发展23 中国现代史231 社会主义建设的探索与成就232 改革开放以来的重大事件与变革24 世界史241 古代世界文明的发展242 近代资本主义的兴起与发展243 两次世界大战与国际关系的演变244 当代世界政治、经济格局的变化3、地理31 自然地理311 地球的宇宙环境与圈层结构312 大气环流与气候类型313 水循环与水资源314 地质构造与地貌形成32 人文地理321 人口、城市与城市化322 农业与工业区位因素323 交通运输与区域发展324 可持续发展的理念与实践33 区域地理331 世界地理分区的特点与差异332 中国地理区域的特征与发展二、高考文综考试大纲重点内容的考查方式1、选择题11 注重基础知识的考查，涵盖各个模块的核心概念和原理。
12 以材料分析为基础，要求考生快速准确地提取关键信息。
13 考查对图表、数据的解读能力。
2、非选择题21 强调知识的综合运用，将多个知识点融合在一个问题中。
22 要求考生具备较强的分析问题、解决问题的能力。
解读2006年高考政治考试大纲新变化及备考策略
维普资讯
高考研 究
柬埔寨 、老挝和缅甸的部分产品可 以享受零 作为考查书本基础知识 、中国共产党和中国 关税 待遇 。 政府在现阶段 的基本路线和重大方针政策的 ２０ ０５年 １月 １日起 ，对 未 锻 轧 铝 征 收 情景载体设计而已。 ５ ％出口关税。政策出台的目的就是要控制 ３ ． 备考策略 国内电解铝 的出 口量 ，控制 国内电解铝产量 高考政治注重 以能力测试为主导 ，旨在 的过快增长。 达到一方面给电解铝行业降温 ， 考查 学 生对政 治学 科基 础 知识 和基 本技 能 的 另一 方 面缓解 国内电 力供应 紧 张 的压力 。 ’ 掌握程度以及综合运用所学知识分析 问题 、 在人 民币升值呼声高涨 ， 中国与美 国、 欧 解决 问题的能力。因此在备考时需做到 ： 盟 等 国发生 纺织 品贸易 摩擦 纠 纷之 后 ， 自 （ ） 出重 点 、 调 基 础 ， 持 全 面 覆 盖 １突 强 坚 ２ｏ ０ ５年 ６月 １日起对 纺 织 品 出 口关税 进 行调 与 突 出重点相 统 一 的原 则 。 整。 ２０ 年 １ １日 对 ０５ 月 开始征收出口关税的 近几年试题 中每年都有几道直接考查知 １８ ４ 项纺 织品 中的 ３ ９项 ８ 位税 日产 品下 的 识的题 ， 而这些题往往成为失分较多的题 。 因 ７ 种纺织品提高出口关税税率 ；对亚麻单纱 此必 须 十分重 视 知识 的系 统复 习 。 ４ 开 征 出 口关 税 。 ２０ ０ ５年 的几套 试题 选择 一些 非 主干 知识 这次对部分纺织品调整出口关税 ， 目 其 作为考查对象 ，这就要求在基础理论知识 复 的 是为 了促 进 我 国纺 织 产业 结 构 的进 一 步优 习中 ， 既要着力做好主干知识 的复习 ， 又要兼 化 ，加 快 推进 我 国纺 织 品出 口增 长 方式 的转 顾一般性知识 ， 构建知识网络。 在大脑中应有 变 。同时也 向世界表 明了中国在世界贸易中 两大网络体系 ， 一是书本网络体系 ， 另一个是 的诚意 ， 赢得了主动 。此外 ， 中国政府此举还 考纲知识网络体系。将来答题时针对背景材 有助于减轻人民币升值的压力 料载体 ， 用知识 网络来解答 ， 以避免 因遗漏 可 知 识 而使 答案 不 完整 、 全 面 （ 几年 的考题 不 近 诸多事件都涉及关税 问题 ，因此有必要 学生不是不会答 ， 而是答 的不全面而失分 ） 。 （） ２ 注重时 政热 点 复习 。 让学生用“ 关税” 的理论知识来理解党和政府 政治考试和现实问题联系很密切 ，每年 的关税政策是如何维护国家利益的。 ２ ． 调整的知识点及其解读 都有热点问题 ， 都需要作集中复习。 要高度关 （ ） “ 律” 节 中的“ 学发展观 ” １将 规 一 科 要 注新的社会经济现象 、 国内外重大事件 、 有关 求删去。 国计 民生的热点 问题。年度 比较重要的热点 国民党高官访问大陆 、 神六成功发射 、 建 原因是考试大纲在“ 时事政 治” 中国 有 ： 的“ 共 产党和中国政府在现阶段的基本路线和重 设社会主义新农村 、 建设节 约型社会 、 中欧 中 大方针政策” 已包含 了“ 科学发展观” 的内容 ， 美纺织品贸易争端 、 自主创新 、 国有商业银行 为了考纲体系的不重复 ， 并非取消对“ 科学发 改制 、 民币升值 、 人 和谐社会与和谐世界 、 抗 展观” 的考查。根据当前形势 ， 尤其新制订的 日战争胜利 ６ 周年 、官煤勾结 、十一五” ０ “ 规 先进性教育 、 奥运 口号 、 吉祥物 、 中国的 《 “ 十一五” 规划十分强调以科学发展观统领经 划 、 济社会发展全局 ， 今年高考必将涉及此内容。 民主政 治建设 》 白皮书 、 个税 起征 点 、 禽流感 提 ， 在 教 学 中要 把握 住 “ 学 发 展 观 ” 内涵 、 科 的 核 及全国科技大会（ 出建设创新型 国家）中央 经济工作会议和中央农村工作会议 ，全 国经 心及根本要求。不需做过深的讲解 。 济普查主要数据公布 ， 废止农业税条例等等 。 （） ２时政 考 查范 围 的变化 。 “ 时事政治” 年度 间国内外重大时事” 中“ 要熟知重大时政热点问题 ，了解重大热点问 的考 核 时 间 调 整 为 ２０ ０ ５年 ４月 到 ２０ ０ ６年 ３ 题的前 因后果 ， 来龙去脉。因为政治题是要以 时政知识为情景载体的。 月。对时政知识 的掌握 ， 从文综考试 出发 ， 不 需要记忆 ， 只需 了解 即可。 近几年的文综考卷 但 需 注意 ： 没有涉及纯时政 知识考查 ，只是把时政知识 ①适度关注现实热点问题 南省 南乐一 中（ ５ ４ ０ 岳 国生 ４７０ ）
2023年高考政治考试大纲解读
2023年高考政治考试大纲解读随着时间的推移，高考政治考试日益临近，2023年高考政治考试大纲也随之发布。
考生们要在备考中对考试大纲进行深入解读，以更好地应对考试的挑战。
本文将对2023年高考政治考试大纲进行解读，帮助考生们更好地理解其中的重点内容。
一、考试内容概述2023年高考政治考试大纲明确了考试的总体要求和考试内容。
考试总体要求是要求考生以马克思主义为指导，坚持中国特色社会主义理论体系，理解和把握党的路线方针政策，具备正确的政治观念和高尚的道德情操。
考试内容主要包括中国近现代史纲要、思想道德与法律基础、形势与政策、经济学基础、科学社会主义理论体系等五大模块。
二、中国近现代史纲要中国近现代史纲要是政治考试的重点，该部分内容主要包括晚清中国的国家命运、近代中国的社会变革、中国共产党的成立和革命，中华人民共和国成立及其后的国家建设等。
考生应熟练掌握这些历史事件的背景、过程和意义，理解历史与现实的联系，同时也要具备对历史事件进行价值判断与分析的能力。
三、思想道德与法律基础思想道德与法律基础模块是考查考生的思想道德素养和法律基础知识，主要内容包括科学发展观、社会主义核心价值观、宪法和法律意识、公民道德教育等。
考生应从多角度理解和分析这些内容，既要了解其本义，更要明白其实际应用和社会价值。
四、形势与政策形势与政策模块是考查考生对中国国内外形势和政策的了解情况，主要包括中国共产党的历史变革、外交政策、中国特色社会主义事业等。
考生要紧密结合时事热点，把所学知识与实际政策相结合，注重分析和思考，形成自己的观点。
五、经济学基础经济学基础模块主要考查考生对经济学基本概念和原理的掌握情况，包括供给需求、市场调节、经济增长等方面的知识。
考生应该注重理论联系实际、灵活运用知识解决实际问题。
六、科学社会主义理论体系科学社会主义理论体系是考试内容中的重点和难点，包括社会主义基本原则和基本经济制度、党的建设、中国特色社会主义事业等。
2025年 上海 高考考试大纲
2025年上海高考考试大纲第一部分：概述2025年，上海的高考考试大纲发生了重大变化。
这一变化意味着考生和家长们需要对新的考试内容和要求有全面的了解。
本文将对这一重要的变化进行深入分析和解读，帮助大家更好地理解新的考试大纲。
第二部分：对2025年上海高考考试大纲的评估1. 文综2025年上海高考考试大纲对文综科目做出了重大调整。
传统的文综科目将以更加综合和拓展的方式出现，考生需要更加全面地掌握文学、历史、地理等知识，并能够进行有效的综合分析和解释。
2. 理综理综科目在2025年的考试大纲中也发生了一些变化。
重点将更加倾向于实践和应用，考生需要更加注重实验能力和解决问题的能力，而非单纯地死记硬背知识点。
3. 科技2025年的考试大纲中，科技科目将更加注重创新和跨学科的内容。
考生需要具备更强的动手能力和实践能力，能够运用科技知识解决实际问题。
第三部分：总结和回顾2025年上海高考考试大纲的变化，意味着考生需要具备更加全面、综合和拓展的知识和能力。
传统的死记硬背不再适用，更需要注重实践和应用能力的培养。
这一变化对于教育体系和培养学生的能力提出了更高的要求，也是对传统教育方式的颠覆和挑战。
个人观点和理解我对2025年上海高考考试大纲的变化持一种积极的态度。
这样的变化不仅能够更好地反映出当今社会对于学生综合能力和实践能力的需求，也能够促进教育体系的改革和创新。
通过拓展和综合的考试内容，能够更好地培养学生的创新意识和综合能力，为他们未来的发展和就业打下良好的基础。
在文章中多次提及2025年上海高考考试大纲，将有助于加深读者对这一主题的理解和掌握。
通过对考试大纲变化的详细解读，读者们可以更好地了解和适应新的考试内容和要求。
总字数：3125以上是根据你提供的主题，撰写的一篇关于2025年上海高考考试大纲的文章。
希望能够对你有所帮助。
2025年上海高考考试大纲的变化，不仅意味着对学生能力的要求发生了重大改变，也影响着教育教学的方向和方式。
2006年高考文综历史考试范围与备考策略
2006年高考文综历史考试范围与备考策略成炳衡2006年全国高考文科综合历史考试大纲已经正式公布,高考复习进入冲刺阶段。
今年的文综高考将会怎样命题?应从哪些方面进行综合复习?本文紧扣《考试大纲》,拟从命题可能涉及的范围和方向、题型结构、文科综合的命题思路等方面进行探讨,供同学们参考。
一、中国古代史【高考回放】在近五年高考试题中,中国古代史基本上占35分以上,且分量逐步加大。
题型以选择题居多,材料题和问答题次之。
从考查区间来看,命题侧重于国家统一时期、变革与划时代时期、经济繁荣时期、民族大融合时期等几个阶段。
从专题来看,政治方面主要考查我国古代各个时期的政治经济制度、政策措施和思想理论;经济方面主要考查各个时期生产工具与耕作技术的改进、水利工程的兴修、手工业发展成就、城市商业繁荣和商品经济发展、资本主义萌芽的出现;文化方面主要考查文学文字、文物考证、科学技术;教育方面主27要考查古代教育思想、科举制度、学校制度和民间书院等内容;民族关系方面主要考查古代各民族的基本状况、与汉族政权的关系,突出经济文化的交流和民族融合;对外关系方面主要考查政治上的友好往来和经济文化的交流,突出古代外交政策的演变,对外贸易方面的水陆交通、贸易机构、重要商品和港口。
从高考试卷结构来看,科技经济、思想文化、教育方面所占比重相对比较大,在外交、民族和边疆管辖等方面也可能考到。
【考纲分析】2006年文综历史考试大纲中国古代史部分与前几年相比没有增加多少新的知识点,保持了相对的稳定性。
纵观考纲和教材,以下中国古代史内容应该引起注意:1.国家统一和政治稳固:①政权的兴衰:商朝的兴衰、武王伐纣、国人暴动和西周灭亡;诸侯争霸和兼并战争;秦朝的统一与秦末农民战争;隋朝的建立与统一、隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡;唐朝的建立与贞观之治、武则天的统治、开元之治;北宋的建立和分裂局面的结束与北宋中期的社会危机;蒙古兴起、忽必烈建立元朝统一全国与元朝的灭亡;明朝的建立、特务统治的加强、八股取士;清朝的建立、清军入关和统一中国、文字狱。
高考文综考试应试策略与答题技巧
高考文综考试应试策略与答题技巧有人说，高考是“六分知识水平、三分心理状态、一分运气”。
考生应做好考前的心理准备。
在心理学理论中有一个定律：随着考试焦虑水平的增加，个体积极性、主动性以及克服困难的意志力也会随之增强，会对学习、考试效果起到促进作用；因此考生在走进考场之前或进入考场之后，稍微紧张是很正常的现象。
高考文综的有效时间只有150分钟，争取时间的最大利用价值，是分值体现的基础条件。
这就需要把整份试卷当作一个整体来作宏观的考虑，审定重点，把握难点，科学而合理地安排其中的一分一秒。
六月八日8：30进入考场，环顾四周，熟悉环境，放松，再放松，把你的考试用具放在合适的位置。
把水轻轻的放在地上，闭合双眼，深呼吸，吸气5秒钟(吸气时要深、满)，憋气20秒，呼气10秒钟(呼气时要慢、匀)，反复3次，放松，再放松--------8：50 老师分发答题卡，-------请拿起你的钢笔或圆珠笔（蓝黑），写上你的姓名，考号-------（老师说写哪项，咱们写哪项，老师说涂哪项咱们涂哪项）。
检查。
8：55老师分发试卷，-------检查是否缺页，漏页------在试卷和草纸要求位置写上相应内容。
8：58------9：03，拿到试卷后通看一遍，了解卷面的长度（共多少题）、类别（哪一科的题），分值的设置等。
在此基础上，加强对主观性题目的关注。
这样做的目的是在大脑中建立个体印象，在全力以赴解答客观题时，促使大脑进行潜意识的思索(大脑的这种功能已得到了生物学家的一致认定)。
而当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。
先找出自己非常熟悉的送分题马上下手，不管是在试卷哪一部分，做完这些送分题，考试信心就起来了，思维也活跃起来，然后再去解答中档题就容易打开思路，这样就有80%的胜利在握，因为卷面中低中档题占80%的分值。
最后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题，心里当然从容又冷静。
一做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间。
高考文综大纲的重点内容解析
高考文综大纲的重点内容解析高考，对于每一位莘莘学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而文综作为其中的重要组成部分，涵盖了政治、历史、地理三个学科，其大纲的重点内容更是需要我们深入理解和把握。
政治学科方面，经济生活一直是重点中的重点。
例如，商品的价值与使用价值、货币的职能、价格的形成机制、市场经济的特点与规律等知识点，几乎每年都会在高考中有所体现。
在政治生活板块，我国的国家性质、政府的职能与责任、公民的政治权利与义务等内容，是理解我国政治制度和政治运行的基础。
而文化生活部分，文化的作用、文化的传承与创新、中华文化的特点等，对于培养学生的文化素养和文化自信具有重要意义。
哲学部分则注重考查学生对唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义的理解和运用，像物质与意识的辩证关系、矛盾的普遍性与特殊性、实践与认识的关系等原理，是解答哲学类问题的关键。
历史学科，中国古代史中的政治制度演变，如从分封制到郡县制再到行省制，反映了中央集权不断加强的趋势。
古代经济的发展，如农业生产工具的改进、商业的繁荣等，也是常考的知识点。
中国近代史里，列强的侵略与中国人民的抗争、近代化的探索历程等内容，让我们铭记历史，珍惜当下。
世界史方面，工业革命的影响、资本主义制度的确立与发展、两次世界大战的起因与影响等，对于理解世界发展的脉络至关重要。
同时，历史学科还注重考查学生对历史事件的分析、比较和评价能力，培养学生的历史思维和历史观。
地理学科，自然地理部分，地球的运动、大气环流、水循环、地质构造等是基础且重点的内容。
人文地理方面，人口的变化、城市的发展、农业和工业的区位因素等知识点，与我们的生活息息相关。
区域地理则要求学生掌握不同地区的自然环境和人文特点，能够分析区域发展的优势与问题，并提出合理的发展策略。
此外，地理学科还强调对地理图表的阅读和分析能力，通过地图、统计图、示意图等获取信息，解决问题。
在应对高考文综考试时，仅仅记住这些重点内容是远远不够的，还需要掌握正确的学习方法和答题技巧。
高中政治高考试题分析及备考对策
高中政治高考试题分析及备考对策河南省鹤壁市鹤壁科达学校袁红岩一、试题分析(以2022年高考新课标全国文综乙卷为例)1.落实立德树人根本任务，筑牢学生思想基础落实立德树人根本任务，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为基础，2022年高考新课标全国文综乙卷政治试题很好地体现了该原则。
2022年高考新课标全国文综乙卷第40题很好融入了习近平总书记所提出的“心中有信仰，脚下有力量”等论断。
其他试题通过对我国社会主义革命、建设时期和改革开放时期共产党人事迹的描述，让学生更加坚定跟党走、听党话，为更好地建设中国特色社会主义奉献自己的力量。
2.强基固本，推动“双减”政策落实2022年高考新课标，全国综合文学B卷，考查学生获取和解读信息的能力，描述和阐述事物的能力等。
除了上述能力，试卷还注重科学思维方法的考查，很好地体现了学科素养培养的要求。
3.试题结构合理，难易结合，构思巧妙问题设置方向非常明确，有效地将宏观和微观结合起来，训练学生对知识的总结能力。
通过对近几年高考政治试题的分析，可以看出材料中的一些关键信息越来越隐蔽，提高了考生的理解和分析能力。
在试题的整体设计上，仍然采用了难与难相结合的方式，可以让学生慢慢进入状态，题目也比较开放，可以很好的锻炼学生的思维能力和创新能力，符合新课改的要求。
二、备考策略1.立足基础知识，奠定理论基础基础知识的学习是任何科目备考的重点内容。
只有牢固掌握理论基础知识，才能充分发挥其他能力。
纵观高考政治题，无论是主观题还是客观题，都需要学生在理论知识的基础上作答。
虽然考试的内容非常重视学生的能力和素质，但是对这些能力的考查还是需要建立在理论知识的基础上。
2.把握知识内在联系，提升问题解决能力在备考期间，为了提高复习效率，学生应该从整体上把握考试大纲，从而理清知识的内在联系。
这样对提高解决问题的能力有很大的帮助。
比如高考政治试题，往往考查货币的内容，主要包括商品的基本属性、货币的属性、外汇和汇率的变动引起相关经济现象的变化等知识点。
2023高考新课标2文综
2023高考新课标2文综
2023年高考新课标2文综是指2023年高考文综科目的新考试大纲和教材内容。
由于办学层次的进一步提高和高考制度的改革，每年都会对高考科目进行一定的调整和更新。
因此，2023年的高考新课标2文综相比以往的版本可能会有一些变化。
在2023年新课标2文综中，可能会对知识点的覆盖范围和深度进行调整。
具体来说，可能会对各个文综科目的考点、考题类型、题量和难度等方面进行调整。
此外，可能会引入一些新的知识点或者强调一些重要的知识点。
考生需要根据新的考试大纲和教材内容进行复习和备考，以确保自己能够对新的考试要求有所准备。
在备考过程中，建议考生注意以下几点：
1.及时了解新的考试大纲和教材内容，确保掌握最新的知识点和考试要求。
2.合理安排复习时间，将重点放在新的考点和知识点上。
3.进行系统的知识总结和整理，做好重点知识的梳理。
4.多做真题和模拟题，熟悉不同类型的考题，提高解题的能力和策略。
5.注意提高阅读理解和综合分析能力，这是文综科目的重点考察内容。
总之，2023年高考新课标2文综会根据教育改革的需要进行
一定的调整，考生需要及时了解新的考试要求，并进行有针对性的备考，以取得好的成绩。
提高高考文综政治复习针对性、实效性策略
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高 考 文 综 政 治 学 科 总 复 习 内 容 多 、 务 重 ， 生 在 复 习过 任 师 程 中感 觉 有 点 像 过 草 地 ， 去 茫 茫 一 片 。越 是 像 过 草 地 ， 要 望 越 求摸准路径 。 只有 摸 准路 径 ， 能 提 高 复 习 针 对 性 、 效 性 ， 才 实 才 能 到 达 理 想 的 目的地 。 此 ， 结 合 自己 在 高 考 政 治 备考 复 习 为 我 中 的实 践 和 体 会 ， 出 四 点 复 习 策 略 ， 大 家 参 考 。 提 供
二、 基础 ： 好“ 毯式扫荡”进行“ 识重组” 夯 做 地 ． 知 俗 话 说 ：题 目在 书 外 ， 案 在 书 中 。 ” 年 政 治 试 题 背 景 “ 答 每 千 变 万 化 ， 仔 细 分 析 ， 难 发 现 “ 变 不 离 其 宗 ” 政 治 试 题 但 不 万 ． 的 “ 础 性 ” 点 十 分 明显 。 识是 能力 的载 体 ， 力 是 知 识 的 基 特 知 能 升华 ， 者 是 辩 证 统 一 的 。高 考 强 调 对考 生 能 力 的 考 查 ． 题 两 命 的第 一 根 据 是 教 材 基 础 知识 。 “ 怕 难 题 不 得 分 ， 怕 每 题 被 不 就 扣 分 ” 广 大 师 生 在 高 考 复 习 中 一定 要 注 重夯 实基 础 。 。 （ ） 实基 础 知 识 点 ， 好 “ 毯 式 扫 荡” 基 础 知 识 薄 弱 一 落 做 地 。
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提 高 高 考 文 综 政 治 复 习 针 对 性 、 效 性 策 略 实
李 辉 云 邓 燕 燕ｚ
（ 化 市第 五 中学 ； ９ 化 市 第 六 中学 ， 东 从 化 从 ２， 广 摘 要 ： 考 文 综 政 治 复 习 内容 多 、 务 重 ， 少 师 生 感 高 任 不 到迷 茫 和 困惑 ． 就 要 求提 高 高 考 文 综政 治 复 习针 对 性 、 ． 这 实效 性， 到明考纲 ， 纲为纲 ， 做 以 明晰 考 试 要 求 ； 基 础 ， 好 “ 夯 做 地毯 式 扫 荡” 进 行 “ 识 重 组 ” 强 能 力 ， 出 思 维 能 力 ， ， 知 ； 突 突破 表 达 能 力 ； 状 态 ， 整 心 态 ， 考促 考 ， 高应 试 技 能 。 调 调 以 提 关 键 词 ： 考 文 综 政 治 复 习 明 考 纲 夯 基 础 强 能 力 高
浅析高考政治复习方法与策略
浅析高考政治复习方法与策略胡艳丽纵观近三年的全国文综高考命题大致呈现出如下特点：试题既关注基础知识的理解和把握，又突出对学生能力的考察；试题以社会热点、焦点和人们普遍关注的问题为立意，强调了基础性和应用性相结合、学科性和综合性相渗透，寓能力考核于知识考核之中。
结合本校学生实际，我校高三政治备课组在高三一开始就针对高考制定了周密的备考复习计划，并在复习应考过程中不断加以补充总结。
现将一年来的实践经验总结建议如下：一、高考政治整体复习策略与方法由于高考备考的特殊性，进入高三，任课教师便应该让学生树立起高三意识。
第一，要让学生明确复习时间的紧迫性。
高三上学期学生容易对时间产生依赖感，总感觉刚进入高三，离高考还早着呢，容易产生松散、懈怠、麻痹大意的思想。
因此，一进入高三，教师就要提前将全年复习计划告知学生，在每一轮复习甚至每一阶段复习之前再将阶段复习计划告知学生，甚至每一节课下课之前，下一节课的复习内容都要让学生知道。
目的是让学生对整个高三的复习情况有一个整体感知。
老师要给学生讲明：高三复习实际上只有9个月的时间，要用2个半月的时间讲新课。
三个月时间一轮复习5本书，2个半月时间二轮复习，一个月时间三轮复习和考前自查。
将时间化整为零后，学生能认识到复习的艰巨性和时间的紧迫性。
第二，要让学生明确基础知识的重要性。
刚进入高三，许多学生想当然的认为基础知识不那么重要，背不背书没关系。
殊不知，没有基础哪来能力？高考试题千变万化，但不变的是学科主干知识，正所谓“题在书外，理在书中”。
特别是二轮复习期间，由于知识的跨度大、练习的综合性要求高、能力要求高，如果没有知识作铺垫，根本跟不上进度，会被甩得很惨。
所以一定要向学生强调一轮复习知识的重要性，并把三轮复习计划作好细致安排。
（一）一轮复习：全面夯实基础，自主构建知识体系三轮复习有所侧重，殊途同归。
在第一轮复习中，考生应尽快熟悉考试模式、性质、形式、特点及要求，对自己的学习方法及思维方式作出及时的调整。
高考文综要考啥考试大纲解读
高考文综要考啥考试大纲解读高考，对于每一位莘莘学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而文综作为其中的一个重要科目，其考试内容和要求备受关注。
接下来，让我们深入解读一下高考文综的考试大纲，了解它究竟要考些什么。
首先，我们要明确文综涵盖了政治、历史和地理这三个学科。
这三个学科在考试大纲中有着各自明确的考查重点和能力要求。
政治学科方面，考试大纲强调对基本概念、原理的理解和运用。
例如，经济生活中的市场经济规律、宏观调控政策；政治生活中的国家制度、公民权利与义务；文化生活中的文化传承与创新、民族精神；生活与哲学中的辩证唯物主义和历史唯物主义等。
同时，政治学科注重考查学生对时事热点的分析和理解能力，要求学生能够运用所学的政治知识，解读国内外重大政治事件和政策，培养学生的政治素养和社会责任感。
历史学科的考试大纲则注重考查学生对历史发展脉络的掌握，包括重要的历史事件、人物、制度等。
从古代史到近现代史，从中国史到世界史，要求学生具备全面、系统的历史知识体系。
此外，还强调对历史史料的分析和解读能力，通过对原始文献、考古资料等的研究，培养学生的历史思维和探究能力。
同时，历史学科也关注历史与现实的联系，引导学生从历史中汲取智慧，为现实问题提供借鉴。
地理学科在考试大纲中的重点包括自然地理、人文地理和区域地理等方面。
自然地理部分，如地球的宇宙环境、大气环流、水循环等；人文地理方面，像人口迁移、城市发展、农业和工业区位等；区域地理则要求学生了解不同地区的地理特征、资源环境和发展问题。
地理学科还注重考查学生的地图阅读和空间思维能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力，例如分析自然灾害的成因和防范措施、探讨区域可持续发展的策略等。
在题型方面，高考文综通常包括选择题和非选择题。
选择题主要考查学生对基础知识的掌握和理解，要求学生能够迅速准确地做出判断。
非选择题则更加注重考查学生的综合分析能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
学生需要运用所学的多个学科知识，对复杂的问题进行深入分析和解答。
高考全国乙卷23年文综
高考全国乙卷23年文综高考全国乙卷23年文综的试题在历年考试中具有很高的参考价值，对于备考2023年高考的考生来说，掌握文综试题的特点、解题策略和备考方法至关重要。
以下是对文综试题的解析和备考建议。
一、分析高考全国乙卷23年文综的背景和重要性高考全国乙卷文综试题立足于我国普通高中课程标准，注重考查学生的综合素质，强调知识的运用和能力的培养。
试题背景紧扣时代发展，关注国内外重大政治、经济、文化、科技等方面的问题，体现了素质教育的要求。
二、概述文综试题的类型和特点高考全国乙卷文综试题主要包括以下类型：1.选择题：注重基础知识和基本能力的考查，题目设置灵活，考查范围广泛。
2.非选择题：着重考查学生的分析、判断和解决问题的能力，题目背景真实，综合性强。
3.材料题：以时事热点为背景，要求考生运用相关知识进行解答，注重考查学生的理论联系实际能力。
4.论述题：以重大政策、理论问题为命题方向，要求考生具有较强的逻辑思维和文字表达能力。
三、解析文综试题的解题策略和方法1.注重基础知识的学习：熟练掌握课程标准要求的知识点，强化基本能力。
2.关注时事热点：了解国内外重大政治、经济、文化、科技等方面的动态，提高答题的针对性和准确性。
3.分析历年真题：通过多做历年高考文综试题，了解试题类型和特点，总结解题规律。
4.提高阅读理解能力：培养快速阅读和准确理解材料的能力，提高答题效率。
5.注重答题技巧：掌握论述题、材料题等题型的答题方法和技巧，提高得分率。
四、总结文综备考的建议1.制定合理的学习计划：合理安排时间，确保文综学科的学习全面且扎实。
2.强化训练：多做真题，提高解题速度和准确率。
3.知识点梳理：定期对所学知识进行梳理，强化记忆。
4.合作学习：与同学、老师交流学习心得，取长补短。
5.调整心态：保持良好的心态，增强信心，迎接高考挑战。
通过以上分析和建议，相信广大考生对高考全国乙卷23年文综试题有了更深入的了解，也为自己的备考指明了方向。
高考文综考试大纲内容更新
高考文综考试大纲内容更新高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而文综作为其中的重要科目，其考试大纲的更新更是备受关注。
这不仅关系到考生的复习方向和策略，也对教学工作产生着深远的影响。
近年来，随着社会的发展和教育理念的不断进步，高考文综考试大纲的内容也在不断调整和更新。
这种更新并非是随意的，而是基于多方面的考量。
首先，是适应时代的需求。
我们生活在一个信息快速传播、知识不断更新的时代，社会对于人才的要求也在发生变化。
文综考试大纲的更新，旨在培养学生具备更广泛的知识视野、更深入的思考能力以及更强的综合运用知识解决实际问题的能力。
例如，在政治科目中，新增了对于当下国内外政治热点的分析和理解，要求学生能够运用所学的政治理论，对现实中的政治现象进行准确的判断和解读。
其次，强调学科的融合与交叉。
以往，文综的三个科目——政治、历史、地理，在教学和考试中相对独立。
但如今，大纲更新注重打破这种学科界限，促进知识的融会贯通。
比如，在一道试题中，可能同时涉及到历史事件的地理背景以及其产生的政治影响，这就要求学生具备跨学科的思维和综合分析能力。
再者，注重培养学生的创新思维和实践能力。
不再仅仅满足于学生对书本知识的死记硬背，而是鼓励他们通过自主探究、实践调研等方式，深入理解知识的内涵和应用。
例如，地理科目可能会要求学生针对当地的环境问题进行实地考察，并提出合理的解决方案。
那么，具体来说，高考文综考试大纲在内容上有哪些重要的更新呢？在政治学科方面，更加注重中国特色社会主义理论体系的深入理解和运用。
不仅要求学生熟知理论的内容，更要能够结合实际情况，分析其在国家发展和社会治理中的具体体现。
同时，对于国际政治经济格局的变化，也有了更多的关注和考查。
历史学科中，加强了对于历史研究方法和历史解释能力的培养。
不再局限于对历史事件和人物的简单记忆，而是要求学生能够从不同的角度去分析历史事件的原因、过程和影响，培养学生的批判性思维。
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2008年高考文综考试大纲的变化及应对策略
⊙钟魁⊙
政治：题在书外理在书中
今年的政治考纲和去年相比没有变化，仍是注重对主干知识的考查。
经济学部分，重在经济理论和生产、分配、交换、消费以及对外经济问题；哲学部分，重在唯物论、辩证法、认识论和价值观问题；政治常识部分，重在有关党和国家的基本理论，以及民族宗教、国际社会问题；时事政治部分，重在我党和政府现阶段的基本路线、方针政策和2007年4月至2008年3月间的国内外重大时事。
二轮复习建议
1.重视学习和领会《考试大纲》。
首先考生对考纲上所标明的知识点做到心中有数；其次注意学习考纲中所给出的例题，认真领会例题的命题特点，思考其解题思路与方法；最后重视使用和研究考纲中的样卷，这样可以在一定程度上消除考生对高考试卷的神秘感，缓解高考压力。
2.重视基础知识复习，扎实过好理论知识关。
高考中，考生能力是通过对知识的理解和运用显现的。
现在高考以“能力立意”为主，注重对考生知识掌握程度的考查，因此考生在下轮复习中应该做到：第一，对基础知识的掌握要准确、全面、灵活和系统。
第二，在全面复习课本知识的基础上，着重把握重要考点，突出主干知识，注意核心概念，做到“点成线，联成面，结成网”。
3.回归教材，把握课本知识与热点问题相联系。
政治考试的出题规律是“题在书外，理在书中”，不管题干材料如何变化，解题答案始终来源于课本。
因此，考生首先要关注社会生活，关注热点问题。
如“三农问题”、“通过收入调节达到公平问题”、“中部崛起”、“党的十七大有关精神”、“推进和谐社会建设”、“国家宏观调控”、“传统文化与文化建设”等。
但热点专题复习应该基于自己的知识结构和认知水平，落脚于课本上的理论知识，或是党和国家的重大方针政策。
4.强化综合训练，提高应试技巧，提升应试能力。
考生可把近三年的全国高考政治试题（课改区除外）系统地做一遍，研究高考的命题特征和出题意图，对高考有方向上的把握。
另外，要着重研究标准答案，分析命题者的解题思路，学习组织答案的技巧。
历史：新增一批知识点，考纲变化大
与去年相比，历史考纲变化很大，新增一批知识点，突出物质文明的考查。
1.增加一些经济知识点的考查，侧重物质文明的考查。
在中国古代史、中国近现代史中，更强调人类文明与经济生活的发展，更关注民生与改革。
如增加了庆历新政、洋务运动等知识点。
2.增加对农民问题的考查，涉及农民改革、农民起义等。
如明末农民起义、太平天国起义、解放区的土地改革等。
3.增加古代制度创新的考查，强调制度创新。
如府兵制、募兵制、西汉时期的编户齐民、刺史制度等。
4.突出思想方面的改革、论战。
如增加了维新派与顽固派的论战、“革命派”与“保皇派”的论战等。
5.部分提法有变化。
如世界史部分的“法兰西第一帝国”变为“拿破仑帝国”；删掉了苏联的建立，突出了苏维埃政权的巩固；增加了19世纪末、20世纪初的民族解放运动与社会主义运动；在亚洲经济发展中，增加了“泰国、马来西亚的经济发展”。
这些知识点有调整
新增知识点：西周的强盛、井田制和分封制、夏商周的社会经济（农业和畜牧业、青铜铸造为代表的手工业、商业交通和城市）、刺史制度、编户齐民、三国两晋南北朝时期社会经济（北方农业的恢复与发展、手工业的发展、商业的发展与社会生活的变化）、府兵制与募兵制、隋唐时期社会生活、庆历新政与王安石变法、史学、明朝中后期的政治危机、明末农民战争、太平天国兴起的原因、天京变乱与重新领导核心、太平天国的防御战、维新派与顽固派的论战、“革命派”与“保皇派”的论战、清政府的“新政”与“预备立宪”、北京政变、孙中山北上和国民会议运动、中华苏维埃共和国的建立、革命根据地的经济建设、毛泽东的《论持久战》、解放区的土地改革、“文化大革命”的背景、全国夺权和二月抗争、知识青年上山下乡和干部下放、非洲和拉丁美洲的民族民主运动、社会主义运动的新发展、亚洲人民民主国家、东亚和东南亚各国的经济发展。
强化和细化知识点：洋务运动的效果、戊戌变法的背景、中国民族资本主义的进一步发展、新文化运动的背景及其兴起、新文化运动的内容以及五四运动爆发的背景、红军的战略转移、抗日民族统一战线的初步形成、新中国诞生的历史条件、苏维埃政权的巩固。
提法有变化知识点：如袁世凯专权、三大改造、经济建设方针的确立、拿破仑帝国。
合并知识点：东欧剧变和苏联解体。
删除的知识点：苏联的建立。
二轮复习建议
1.对考纲增加的知识点，学生要加强学习，尤其要进行理解性记忆。
2.把握主干知识，形成知识网络。
3.关注时政热点，这些热点体现国家意志，又是老百姓关注的大事。
比如人口问题、能源问题、资源问题、生态环境、科技革命、民主法制、社会和谐、新农村问题等。
4.培养良好的答题规范。
地理：考点略有增删
考纲变化及高考趋势
今年的地理高考大纲对考点略有调整。
具体如下：
1.在“陆地”的考点中，表述为“陆地的组成要素及其运动”，而去年的表述为“陆地的组成要素和地壳的变动”。
“陆地的运动”要比“地壳的变动”内容广，实际上是扩大了考点内容，考生不仅要掌握地壳的变动，还应掌握地壳物质循环、生物和水的循环运动。
2.“陆地资源和地质灾害”考点中，要掌握“人类对陆地自然资源的开发利用与保护”，去年则简单地表述为“资源问题”。
这一调整充分切合了当今世界资源开发利用与保护这一热点，从中也衍生出可持续发展的话题，考点更为明晰，考生的复习也更具针对性。
3.今年的考纲列出了“中国主要陆地自然资源的特点”这一考点，去年的表述为“中国主要自然资源的特点”。
调整缩小了考查范围，就是说考生只用关注陆地自然资源，对中国近海的海底矿藏资源和海洋空间资源没有做要求。
4.删除了“世界粮食问题。
解决粮食问题的途径”考点，新教材在数年前就删除了这一内容，近年来的高考也未考到这一考点。
二轮复习建议
1.加强地理规律与区位原理的归纳。
考生应在教师的指导下对主干知识进行梳理，一般而言考生应熟练掌握五大地理规律：即地球运动规律、大气运动规律、地壳运动规律、水体
运动规律、地理环境的分异规律。
准确运用四大区位理论：即农业、工业、城市、交通区位理论。
2.加强区域定位与读图训练，注重热点渗透与薄弱点补缺。
图像考查是地理高考题的主要特征，所以考生要学会运用经纬度、海陆轮廓形态、地形、河流分布及政区边界等方法进行区域定位。
同时，适当渗透社会热点，如中部崛起、长株潭地区、武汉城市圈、滨海开发区、云贵川地区、闽浙台地区、黑海地区等热点地区，再如“奥运”、“雪灾”、“地区冲突”、“农业”、“能源”、“交通”、“金融”与贸易等焦点问题。