从周杰伦十二年的歌词看无所不在的修辞

比喻与比拟
• 比喻与比拟的性质不同、作用不同. • 比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打 比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起 来，唤起人们的联想，使人更具体地感知事物。 • 比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、 行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲 事物。乙事物—般是有生命力的，能活动,有感情的；它 比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变 得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。 • 由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是 利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比 喻和比拟最重要的标志。
• 修辞是对语言材料进 行选择、调整和组合 的过程，目的是为了 使语言表达鲜明、生 动。
1.狭义的修辞
指运用修辞格（比喻、比拟、夸张等） 来增强语言的表达效果。 2.广义的修辞 不仅包括修辞格，还包括炼字、 炼句。炼字就是对词语进行选择和搭 配；炼句是着眼于句子的选择。
语音修辞
富于节奏，语音和谐
• 只想你明白我心甘情愿爱爱爱爱到要吐 ——陈奕迅《K歌之王》 • 谈谈情/说说爱/还是宁愿跳跳舞 ——陈冠希《欠了你的爱》 • “海边篱笆，咿呀咿呀”，“墙上的时差， 滴答滴答”，“你坐火车，忔恰忔恰”，“ 写一张批纸，汐沙汐沙”周杰伦的《流浪诗 人》
李清照《声声慢》“寻寻觅觅，冷 冷清清，凄凄惨惨戚戚”
词语修辞之比喻
• 《蛇舞》----“尼罗河悄悄漫过纸莎草， 蜿蜒像一袭不带感情的纱袍”，将尼罗河 比作气质高贵和充满历史沧桑感纱袍，无 意中透露着埃及的深厚悠远的文化底蕴。 • 《流浪诗人》----“她的眼睛，像是一幅 翠绿的风景”，让人一下体会到她的单纯 与清新
词语修辞之比喻
• 《忍者》---“有一种榻榻米的稻香叫做禅 ” • 将榻榻米的稻香和禅放在一起，使人自由 联想，想到了忍者、武士道、密林等。这 些比喻都是将可触摸或感觉到的事物比喻 虚幻的事物，虽然表面上好像有悖于比喻 修辞的喻体为具体事物的常规用法，但能 给人一种若即若离的神秘感，产生捉摸不 定又想去征服的欲望。
语句修辞之设问
• 设问就是为了引起读者注意，或启发读者思考而故意先提 出问题，自问自答，同时又能让平铺直叙的语气有所起伏 。 • 《兰亭序》中“真迹绝，真心能给谁”，“一行朱砂，到 底圈了谁”，用设问法，多了点悬疑，也多了点无奈，让 层次更加丰富。《龙战骑士》“城墙上我在等魔坠，火焰 吞噬无名碑，摧毁却无法击溃，我要爱上谁”，壮大了气 势，又增添了点疑惑。
说一说你喜欢的歌词里运用的 修辞。秀一秀，可以唱出来哦 ~
谢谢观赏
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教学目标：三维目标 （一）知识与能力 1· 明确修辞的内容及作用，能从语音、词语、语句 方面对修辞进行分析。 2.引导学生树立“大修辞”的观念。 （二）过程与方法 通过对三种修辞的理解和练习，引导学生把学 过的修辞知识串联起来，进行系统的复习。 （三） 情感态度与价值观。 积累部分优美语句，学会修饰自己的文句。 教学重点：在练习中串联学过的修辞知识。 教学难点：炼词与炼字
词语修辞之比拟
• 比拟就是把物当作人或把人当作物来写，或者是把甲物当 作乙物来写的一种修辞格式，有拟人和拟物两种。 • 尼罗河悄悄，漫过纸莎草蜿蜒”（《蛇舞》），将动态的 尼罗河赋予人类才有的动作副词“悄悄”，显出了尼罗河 静谧优雅的特质。 • 为了将森林的阴森恐怖刻画得淋漓尽致，周杰伦的《半兽 人》用了这样的歌词，“嗜血森林醒来的早晨”，令人不 禁寒颤。 • 《安静》中的“只剩下钢琴陪我谈了一天，睡着的大提琴 ，安静的，旧旧的”，透露出的气氛是如此的静谧清冷。
• 顶真又叫联珠，就是用前一句结尾的词语 做下一句的开头，使前后的句子首尾蝉联 ，上递下接的一种修辞格式。 • 《黄金甲》：“情感漂泊漂泊，漂泊一世 如我„„千军万马万马，万马奔腾那骨肉 相残如错。” • 通过顶真法，文句更显紧凑。以上句为例 ，连续使用三个“万马”，仿佛真有千军 万马排山倒海而来，势头锐不可当。
语音修辞之排比
• 用两个以上句法结构相同或相似的句子，来表达性质相同 的意念，使句子富有节奏之美，并增加了表达的力度。在 字数上没有要求一定要相同。 • 《周大侠》中“屏风就该遮冰霜，屋檐就该挡月光，江湖 就该开扇窗，平剧就该耍花枪” • 这一组整齐优美的排比伸张有力，气势恢宏，同时在韵律 上也照顾到了。 • “寻不到花的折翼枯叶蝶，永远看不见凋谢；江南夜下的 小桥屋檐，读不懂塞北的荒野；梅开时节因寂寞而缠绵， 春归后又很快湮灭” （《断桥残雪》许嵩 ）
语音修辞之反复
• 一个词语在句子中反复使用，或者句子和 段落削价稍加变化的反复 • 《以父之名》---老旧管风琴在角落一直一 直一直伴奏 • 《星晴》---蝴蝶自在飞，花也布满天，一 朵一朵因你而香。 • 音乐回环往复之美和节奏感的需要 ，也能起到突出歌词中心、强调情感表达 的作用。
语音修辞之顶真
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词语修辞之“炼 字”
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那是春雨里洗过的太阳 每个冬季带来失落伤得多深每个呼吸都是新的芬芳 流下的眼泪留下了智慧 爱情会天亮也一定会黑 世界会等我它问我冬天过去没---《春雨里洗过的太阳》 王力宏
春风又绿江南岸 僧推(敲）月下门
词语修辞之比喻
• 《七里香》——“窗台蝴蝶，像诗里纷飞的美丽 章节”)将美好的感觉引入了具体的实物，使整首 词的韵致空灵而生动。 • 《爷爷泡的茶》——“陆羽泡的茶，像泼墨山水 画”把茶沁人心脾的味道比喻成温馨的家； • 《枫》——“缓缓飘落的枫叶像思念” • 《兰亭序》----“夕阳余晖如妳的羞怯似醉”， 将夕阳比作女子的羞怯，令人感受到美好又觉得 要疼惜。
从周杰伦十二年的歌词看无 所不在的修辞
萌哒哒李茜老师出品
原谅我矫情地纪念这个叫周杰伦的 青春。
狭义 修辞 格
广义 修辞 格
修辞 的分 类
修辞 效果
歌词 修辞 举例
作为周杰伦御用词人的鬼才方文山 在《“中国风”歌词游戏十六法》中曾说： “我所创作的‘中国风’歌词有相当一部 分比较适合拿来作为修辞学教材。”
语音修辞之押韵
• 以敦煌为圆心的东北东/这民族的海岸线像一支弓 /那长城像五千年来待射的梦/我用手臂拉开这整 个土地的重/蒙古高原南下的风写些什么内容/汉 字到底懂不懂/一样肤色和面孔/跨越黄河/东/登 上泰山顶峰/我向西/引北风/晒成一身古铜 ——周杰伦《龙拳》 • 押“ong”韵字字铿锵有力，大气磅礴，很适合表 现爱国题材。 • 海平面远方开始阴霾 悲伤要怎么平静纯白/我的 脸上始终挟带 一抹浅浅的无奈/你用唇语说你要 离开 心不在/那难过无声慢了下来/汹涌潮水 你 听明白/不是浪而是泪海 ——周杰伦《珊 瑚海》
语 音 修 辞
语句修辞
1.得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐 (陈 奕迅《红玫瑰》) 2.等虚假的背影消失于晴朗，阳光在身上流转等所 有业障被原谅，爱情不停站想开往地老天荒（陈奕 迅《爱情转移》） 3.但愿我可以没成长，完全凭直觉觅对象。模糊地 迷恋你一场，就像风雨下潮涨。（张国荣《有心 人》） 4..如果你愿意一层一层一层地剥开我的心（杨宗纬 《洋葱》） 5.其实怕被忘记，至放大来演吧，很不安怎去优雅， 世上还赞颂沉默吗？（陈奕迅《浮夸》）
语音修辞之对偶
• 《星晴》---手牵手，一步两步三步四步望着天； 看星星，一颗两颗三颗四颗连成先线。 • 对偶辞格的运用正暗和了传统诗歌创作对于对称 美的形式追求。对偶要求上下两句字数相等、句 法相似、词性相同，有时还讲究平仄相对的语句 。使用对偶，能使文章形式工整，读起来悦耳顺 口。
语音修辞之双声叠韵、叠音 （两个相邻的声母或韵母相同的字）
• 周杰伦《甜甜的》“我轻轻尝一口你说的 爱我” • 将听觉上的愉悦换成味觉上的享受，使受 众更容易感受，而歌词本身也增添了文采 • “小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道 的风景”（《蒲公英的约定》） • “在硝烟中想起冰棒汽水的味道”（《最 后的战役》） • 分别是将视觉和味觉互通，将视觉和嗅觉 互通。
词语修辞之比拟
• 《印地安老斑鸠》中“仙人掌怕羞”也让满身都是刺的仙 人掌变可爱了。《东风破》中“一盏离愁孤单伫立在窗口 ” “夜半清醒的烛火不忍苛责我” ，突出了烛火的温柔 和善解人意，又带点曲终人散的凄清冷落，令人无限感慨 。 • 《对不起》中“广场一枚铜币悲伤的很隐密，它在许愿池 里轻轻叹息”“戒指在哭泣静静躺在抽屉，它所拥有的只 剩下回忆”，通过对“铜币”、“戒指”的拟人化描写， 给人以“物犹如此，人何以堪”之感。
词语修辞之比喻
• 《龙卷风》---“爱情来得太快就像龙卷风”、“爱情走 得太快就像龙卷风”，将人之感情比作龙卷风，两者都具 有琢磨不透来去难以预料的特点。 • 《对不起》----“相爱还有别离，像无法被安排的雨”， 把爱恨别离比作风和雨，形象生动地刻画了善变不能预测 的感情。 • 《你听得到》----“你的温柔像羽毛”、“你的微笑像拥 抱”，“我绷紧的外表象上紧后的发条” • 《同一种调调》---“她粉嫩清秀的外表象是多汁的水蜜 桃” • 这些句子中的抽象事物被形象化了，容易为听众所理解和 接受。这一个个大胆新鲜的作比呈现给我们一个个绚丽多 彩，生动活泼的想象空间。
词语修辞之夸张
• 夸张就是指故意夸大事件或事物，铺陈语句，明显超过客 观事实，使人印象深刻。 • 《龙拳》中“我把天地拆封，将长江水掏空„„我右拳打 开了天化身为龙，把山河重新移动填平裂缝”，天地由我 造，山河由我移动填平，多么豪气万丈！ • “唐朝千年的风沙，现在还在刮”（《爷爷泡的茶》）， 则展现了唐朝人陆羽创作的《茶经》，已经深深影响中华 文化，成了中国传统文化的经典。 • “箭矢漫天飞舞，竟然在城墙上，遮蔽了日出”（《无双 》），将箭矢的密度夸大到遮蔽日出，从而造成黑暗的地 步，生动表现出战争的浩大和残酷。
词语修辞之双关
• 双关是信息表达上的迂回手段，符号的所指构成 表里两层，表里信息所指通常不是同一范畴的， 语用特点是言在此而意在彼或两者兼顾。 • 马林诺夫斯基曾说：“一字的意义，就是它在协 和动作中所获得的成就。” • “下着雨，我躲在面具里，偷偷地在哭泣“（《 小丑》jay） • 面具既是小丑表演节目戴的道具或化的妆，又是 暗指掩藏自己的真性情，不让别人看到自己内心 的一种伪装。 • 《飞向太空的航程》题目双关
词语修辞之通感
• 通感就是把不同感官的感觉沟通起来，凭 借联想引起感觉转移，以感觉写感觉，从 而突破语言的局限，收到增强文采的艺术 效果。 • 朱自清《荷塘月色》： • “ 微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的” • “但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上 奏的名曲”
词语修辞之通感
• 根据表达的需要，更换现成词语的某个语 素或词，临时造出新的词语，临时仿造出 新的词语，改变原来特定的词义，创造出 新意，这种修辞手法叫做仿词。 • 不直截了当的表达本意，只用委婉曲折的 方式含蓄闪烁的言辞，流露或暗示想要表 达的本意，称为“婉曲”
• 部队转进某地。(作战失败，讳言撤退) • 人地不宜。(公文书里罢黜官员)
修 辞
1· 对偶、联绵词、叠音词；2· 平仄变化；3· 押 韵；4· 排比、反复、顶真、回环等
词语修辞
词语的选择与锤炼
1· 炼字；2· 词语超常搭配；3· 比喻、借代、比 拟、夸张、通感、双关、仿词、婉曲等
语句修辞
句子的选择、组合与锤炼
1· 句序调整（倒装等）；2· 句子组合（整散句 、长短句等）；3· 句式选择（反问句、设问句 等）
词语修辞之“炼 句”
读下面句子，看有什么特点 ，从修辞角度进行阐述。
1、“起来，不愿做奴隶的人们!” (《国歌》)
2、比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍 馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。 （《古都的秋》） 3、离开北平一年了。我怀念着我的圆窗和緑 友。有一天，得重和它们见面的时候，会和我 面生吗？ （陆蠡《囚緑记》）