海洋资源利用与保护(教学材料)
六年级上册科学教案及教学反思-5.22 海洋资源的利用和保护丨冀教版
海洋资源的利用和保护教学设计一、教学目标1．能大胆地提出开发和利用海洋资源的设想。
2．能将自己提出的利用海洋资源的想法设计成具体实施方案。
3．能与其他同学交流自己的想法或观点。
4．能以多种形式设计保护海洋资源的宣传材料。
5．能举例说明先进技术和设备的利用有利于开发海洋资源。
二、教学重点和难点：重点：引导学生综合运用本学期所学知识和技能，发挥自己的想像力和创造力，对海洋资源的开发和利用提出自己的思路和方案。
难点：学习和理解利用海洋资源的各种新技术。
课时建议：一课时教学过程：（一）导课:从钓鱼岛和黄岩岛事件谈起。
（二）新课教学◆活动1：海洋资源的开发和利用1．观察：P109。
从这些图片中你能了解到哪些人类利用海洋资源的各种的方法和技术。
2．学生观察。
3．交流：将你自己知道的人类利用海洋资源的技术和同学进行交流。
4．介绍海洋资源的开发和利用的资料。
5．介绍开发和利用海洋资源的技术和方法。
6．阅读：P110提出自己对海洋资源的开发和利用的奇思妙想。
7．汇报：我想到的开发和利用海洋资源的方法。
8．评价：我们的这些方法有哪些优点和缺点呢？◆活动2：设计利用海洋资源的方案。
1．布置任务：根据对海洋资源的了解，展开自己的奇思妙想，设计一个利用海洋资源的方案。
2．学生设计方案。
3．交流汇报；4．评价。
★拓展活动：保护海洋资源设计一份保护海洋资源的宣传。
教学反思:从现在和日本的钓鱼岛之争导入，能引起学生对海洋资源的重视和兴趣，利用多媒体技术让学生了解人类利用海洋资源的各种的方法和技术，在此基础上根据对海洋资源的了解，展开自己的奇思妙想，设计一个利用海洋资源的方案，收到了很好的效果。
高一地理教案 海洋资源的开发和利用9篇
高一地理教案海洋资源的开发和利用9篇海洋资源的开发和利用 1教学目标1.了解海洋资源的类型和特征，以及各类海洋资源的开发利用。
2.了解世界海洋渔业资源的分布和海洋渔业生产状况；了解世界海洋油气资源的开发过程。
3.了解在海洋资源的开发利用过程中，可能出现的问题以及应采取的措施。
树立人类对海洋资源的合理利用和保护的观点。
教学建议关于海洋油、气开发的教学建议在教学中，教师可首先向学生介绍海洋油、气资源的勘探和开发过程。
教师利用课本插图《海上钻井平台》，从海洋油、气资源的勘探、开采、运输、对生产设备和技术的要求、对工作人员素质的要求等方面进行讲述。
这里，也可以将海洋油气资源的生产与陆地油气资源的生产过程做一个对比，突出海底石油和天然气勘探、开采的高投资、高技术难度、高风险的特点。
最后，向学生介绍我国在海底石油和天然气勘探、开采过程中，采取的国际合作和工程招标方式。
关于海洋渔业生产的教学建议在教学中，教师可引导学生读《大陆架剖面示意》图，了解大陆架海域的范围和自然条件，讲解海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域的原因。
在讲解渔场形成原因时，可结合已学过的有关洋流的知识进行分析，为什么有寒暖流交汇的地方或有冷海水上泛的地方会形成大渔场。
接下来，教师可引导学生读《世界主要渔业地区的分布》图，并说明在温带海区由于饵料丰富，世界大渔场多在温带海区，使很多温带的沿海国家成为世界的主要渔业国。
如中国和日本是世界海洋渔获量较多的国家，对国民的食品结构影响很大。
特别是日本可耕地有限，人口密度又大，海洋食品占有很大比重，如日本人喜欢吃的生鱼片、寿司等。
如有条件，可向学生播放有关日本饮食文化的录像。
关于海洋资源类型的教学建在教学中，教师可搜集一些有关陆地自然资源和能源短缺或枯竭的具体事例，向学生进行介绍，使之认识到海洋资源开发利用的意义和必要性。
然后，让学生说出所知道的海洋资源的种类。
在此基础上，教师归纳出目前人类开发利用的海洋资源的种类。
人教版八年级下册地理教案第十章 我国的海洋国土第二节 海洋利用与保护
难点:理解海洋开发和保护的意义。
教师:我国是世界上重要的海洋大国,大陆海岸线18 000千米,是世界上海岸线最长的国家之一。
我国东临太平洋,由北到南分布着渤海、黄海、东海和南海,分布着渤海海峡、台湾海峡、琼州海峡和巴士海峡。
其中渤海和琼州海峡是我国的内海。
我国岛屿众多,面积在500米以上的有6 500多个。
我国海域辽阔,管辖的海域面积达300多万平方千米。
在太平洋内部,我国还有联合国划拨的近十万平方千米的专属海洋开发区。
我国海域跨越暖温带、亚热带和热带,海底大陆架宽广,水温适中,适宜多种海洋生物生长繁殖。
海洋利用与保护(板书)。
一、海洋资源及开发
重要意义。
探究点海洋环境的保护
结合图文材料,分析海岸线漫长对城市发展的影响。
我国海洋生物种类、海洋可再生能源蕴藏、海洋石油资源量均处于世界领先水平,但是由于对海洋
资源的掠夺式开发和过度利用,某些海洋工程建设和管理不当、陆源污染物排放、船舶及海上机械
溢油、人工废弃物倾倒等原因,使得我国部分海域遭受污染、生态系统退化、生物资源枯竭、赤潮与海岸侵蚀等灾害频发,直接制约着海洋经济的可持续发展。
因此,我国海洋环境的保护刻不容缓,
任重道远。
1.我国部分海域出现了哪些环境问题?
答案:海域遭受污染、生态系统退化、生物资源枯竭、赤潮与海岸侵蚀等灾害频发。
2.造成海洋污染等问题出现的原因有哪些?
答案:对海洋资源的掠夺式开发和过度利用、某些海洋工程建设和管理不当、陆源污染物排放、船
第二节海洋利用与保护。
海洋保护教案：了解海洋生态环境状况,共同保护海洋资源
海洋保护教案：了解海洋生态环境状况，共同保护海洋资源一、教学目标1.了解海洋生态环境状况及其影响因素；2.认识海洋资源的重要性及其利用方式；3.提高保护海洋资源的意识和能力。
二、课程内容1.海洋生态环境概况指导学生了解海洋生态环境的主要特点，在海洋界面分布的特殊气候、海流、海底地貌、水文环境、海底地震活动和洋流压制等多种因素下，构成了丰富多彩的海洋生态系统。
2.海洋环境状况及其影响因素通过生动的图片、视频，让学生了解海洋环境现状，例如：海水污染、生物物种减少、渔业生产减产等，同时逐一分析影响海洋环境状况的因素有哪些，例如：海上交通、海洋资源开发利用、海洋沙漠化和全球气候变化等。
3.海洋资源的重要性及其利用方式让学生了解海洋资源对人类来说是多么重要的资源，如海洋食品、海洋能源、海洋药物等；同时让学生了解科技对于海洋资源利用的现代方式，例如海洋智能巡航、深海探测等。
4.保护海洋资源的措施通过教学的方式让学生了解海洋保护手段的方法和实践，例如：减少人类活动对海洋的污染，防止控制海洋资源的过度开采，开展海洋保护科普活动，进行社区海洋生态爱护活动等。
三、教学重点1.深入了解海洋生态环境的现状；2.认识海洋资源的重要性及其利用方式；3.培养学生的海洋保护意识和措施。
四、教学方式1.多媒体教学方式：通过图片、视频、动画等多媒体工具，生动直观的反映海洋生态环境现状，让学生更好的了解和认识；2.实地考察方式：带领学生走进海洋保护区域，现场感受海洋环境；展现漂浮、吸收、过滤等机制和生态系统中不同物种间的互动；3.小组讨论方式：组织小组讨论方式，探讨如何通过各种方式来避免海洋资源的被过度开发和污染。
五、教学评估1.作业评估：学生在课程结束后布置一些与海洋资源保护相关的作业，及时反馈和提出一些意见和建议；2.综合评估：针对海洋保护教学的各个方面，包括学生在学习中的表现、思维能力、理解能力和创新能力等等，进行全面的教学评估，以便真正的达到教学的目标和效果。
海洋资源开发利用与环境保护
海洋资源开发利用与环境保护第一章概述海洋是地球上最为广阔、最为神秘的领域之一，拥有着丰富的资源与无限的潜力。
随着经济的发展以及人民需求的日益增长，人类开始注重海洋资源的开发，海洋经济逐渐成为国家发展的重要方向。
然而，海洋资源的开发利用也伴随着严峻的环境保护问题，因此对于海洋资源开发利用与环境保护需要进行深入研究。
第二章海洋资源开发利用2.1 海洋能源的开发海洋能源是指以海洋为载体，依靠棕榈海洋提供的各种能源，进行开发和利用的一种能源形式。
海洋能源的开发主要包括风能、潮汐能、波浪能、海流能等。
目前，海洋能源在世界范围内已经被认为是未来能源的重要来源。
2.2 海洋生物资源的开发海洋生物资源是指海洋中的各种生物资源，包括海产动植物、微生物、浮游生物等。
海洋生物资源的开发利用可以带来丰厚的经济效益，并且对于人类健康的保护也具有重要的意义。
2.3 海洋矿产资源的开发海洋矿产资源主要包括沉积物、大陆架矿脉、深海热液等。
海洋矿产资源不仅可以为国家提供重要的经济效益，同时也是现代工业的重要基础材料。
第三章环境保护环境保护是海洋资源开发利用的必要条件，也是海洋生态的持续发展的必要条件。
海洋生态系统非常脆弱，受到污染和人类活动的影响很大，因此对海洋生态的保护应该倍加重视。
3.1 海洋污染治理海洋污染是一项严重的环境问题，严重影响海洋环境的质量。
为了保护海洋环境的生态平衡，对于海洋污染的治理至关重要。
3.2 海洋生态系统保护海洋生态系统是海洋生态系统中最为重要的环节之一，海洋生物的数量和种类对于整个生态系统的平衡具有极其重要的作用。
因此，海洋生态系统的保护应该成为海洋资源开发利用的重要环节。
第四章海洋资源开发利用与环境保护的平衡海洋资源开发利用与环境保护是一个相辅相成的关系，需要采取科学的方式进行平衡。
要贯彻“保护环境，发展经济”的方针，实现“开发利用与环保协调”的目标。
4.1 制定科学的海洋资源开发利用计划制定科学的海洋资源开发利用计划是实现开发利用与环境保护平衡的重要手段。
海洋开发利用与保护方案
海洋开发利用与保护方案近年来，随着人口的不断增加和经济的快速发展，对于海洋资源的需求也日益增长。
然而，海洋资源的开发利用必须与保护海洋生态环境相结合，以实现可持续发展。
本文将探讨海洋开发利用与保护的方案，并提出一些可行的解决途径。
一、海洋资源的开发利用1.1 渔业资源的开发利用渔业资源是海洋中最为丰富的资源之一，对于许多沿海国家来说，渔业是重要的经济支柱。
为了有效开发利用渔业资源，需要采取以下措施：首先，建立健全的渔业管理制度，包括渔业许可证制度、渔业捕捞配额制度等，以确保渔业资源的可持续利用。
其次，加强渔业科研力量，推动渔业技术的创新和进步，提高渔业生产效益。
最后，加强国际渔业合作，共同管理和保护渔业资源，避免过度捕捞和非法捕捞的问题。
1.2 石油和天然气资源的开发利用石油和天然气是海洋中的重要能源资源，对于能源供应具有重要意义。
为了实现石油和天然气资源的可持续开发利用，需要采取以下措施：首先，加强环境监测和评估，确保石油和天然气开采过程中的环境影响得到有效控制。
其次，加强技术创新，提高石油和天然气开采效率，减少资源浪费和环境污染。
最后，加强国际合作，共同应对海洋石油和天然气开采的挑战，推动可持续能源发展。
1.3 海洋旅游资源的开发利用海洋旅游是近年来兴起的新兴产业，具有巨大的发展潜力。
为了实现海洋旅游资源的可持续开发利用，需要采取以下措施：首先，加强旅游基础设施建设，提供安全、便利的旅游环境。
其次，加强旅游管理和监管，确保旅游活动不对海洋生态环境造成破坏。
最后，加强旅游宣传和推广，提高海洋旅游的知名度和吸引力，推动旅游产业的可持续发展。
二、海洋生态环境的保护2.1 海洋污染防治海洋污染是当前海洋环境面临的主要问题之一，对海洋生态系统和人类健康造成严重威胁。
为了保护海洋生态环境，需要采取以下措施：首先，加强污水处理和废弃物管理，减少污染物的排放。
其次，加强海洋环境监测和评估，及时发现和应对污染事件。
地理教案-海洋资源
地理教案－海洋资源一、教学目标1.了解我国海洋资源的种类及分布特点。
2.掌握海洋资源的开发利用现状及保护措施。
3.培养学生热爱海洋、珍惜和保护海洋资源的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：海洋资源的种类、分布特点及开发利用。
2.教学难点：海洋资源的保护措施及可持续发展。
三、教学过程1.导入新课（1）展示我国海域分布图，引导学生观察并说出我国主要海洋区域。
（2）提问：同学们对我国海洋资源有什么了解？请大家简要介绍一下。
2.海洋资源的种类及分布特点（1）讲解海洋资源的种类，包括生物资源、矿产资源、能源资源、化学资源等。
（2）展示我国海洋资源分布图，引导学生分析分布特点。
（3）讨论：为什么我国海洋资源分布具有这些特点？3.海洋资源的开发利用（1）讲解我国海洋资源开发利用的现状，包括渔业、旅游业、海洋能源开发等。
（2）案例分析：以我国某地区为例，分析海洋资源开发利用的成功经验。
（3）讨论：如何合理开发我国海洋资源，实现可持续发展？4.海洋资源的保护措施（1）讲解海洋资源保护的重要性，包括生态环境、经济发展等方面。
（2）分析我国海洋资源保护现状及存在的问题。
（3）讨论：如何加强海洋资源保护，实现可持续发展？（2）布置作业：结合所学内容，思考如何为我国海洋资源的可持续发展提出建议。
四、教学反思1.对海洋资源的开发利用和保护措施讲解不够深入，需要进一步拓展相关知识点。
2.学生参与度有待提高，今后教学中需更多关注学生的个体差异，调整教学方法。
五、教学评价1.学生对海洋资源的认识程度。
2.学生对我国海洋资源开发利用和保护措施的理解程度。
3.学生对海洋资源可持续发展提出建议的能力。
六、教学资源1.教材：地理教材（人教版）。
2.教学辅助材料：我国海域分布图、海洋资源分布图、相关案例资料等。
3.教学工具：PPT、投影仪等。
“重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：海洋资源的种类、分布特点及开发利用。
2.教学难点：海洋资源的保护措施及可持续发展。
海洋资源的保护与利用
海洋资源的保护与利用海洋资源是指在海洋中存在的各种生物、矿产、能源、水文地质等多种资源。
海洋资源是人类赖以生存的基础资源之一，也是实现国家经济发展的重要源泉。
但同时，海洋资源也面临着严重的过度开发、资源枯竭、生态破坏等问题，需要我们进行保护和合理利用。
保护海洋生态环境海洋生态环境是海洋资源的物质基础和重要组成部分，保护海洋生态环境是实现海洋资源可持续利用的前提。
当前，全球气候变化、海洋污染、海洋物种灭绝等问题严重威胁着海洋生态环境的稳定。
因此，我们需要采取以下措施进行海洋资源的保护：1.强化海洋环境监测和预警：加强对海洋环境状况的监测和预测，及时发现和解决海洋污染、物种灭绝等问题。
同时，加强对海洋气候变化的研究，探索减少温室气体排放，限制全球气候变化的方式。
2.制定海洋生态保护政策：制定海洋环保政策，规范开发和利用海洋资源的行为，限制人类活动对海洋生态环境的破坏。
采取严格的污染源控制措施，减少海洋污染物的排放。
3.加强环保法律的落实：通过完善环保法律及其实施细则，规范企业和个人的行为，加强对违法行为的处理力度，提高公众环保意识。
4.构建海洋生命保护体系：对于保护海洋生物多样性而言，需要保护的不仅仅是某些具体的海洋生物种类，而是整个海洋生态系统的构成。
加强对珊瑚、海草、海洋生物群落等重要组成部分的保护，建立海洋生命保护区。
合理利用海洋资源合理利用海洋资源是指在保护海洋生态环境的基础上，对海洋资源进行高效利用。
海洋资源的利用方式多种多样，可以满足人类的多样需求。
以下是一些常见的海洋资源的利用方式和建议：1.开发海洋渔业资源：海洋渔业资源是保障人类食品安全的重要来源。
发展可持续渔业是利用海洋资源的重要方式。
建立渔业管理制度，限制捕捞量，加强渔业资源监管，促进渔业资源可持续利用。
2.发掘海洋矿产资源：海洋矿产资源是人类的重要能源供给和基础材料来源。
但当前的海洋矿产开发仍存在技术难度、保护环境等问题。
因此，需要加强矿产资源勘探开发技术研究，同时规范矿产资源开发过程，避免对海洋环境造成破坏。
我国海洋资源利用及保护
我国海洋资源利用及保护一、引言21世纪人类正面临着人口、资源、环境、发展等问题的严峻考验，寻找新的发展空间已经成为各国政府和科学家面临的重大问题。
由于陆地资源的开发利用日趋极限及陆地生存环境的日益恶化，人类社会逐渐从陆地回归到海洋，目的是将解决人类社会生产生存发展的问题的希望寄托于海洋。
海洋因此也将成为人类赖以生存与发展的空间。
我国拥有丰富的海洋资源，但要综合分析不同海洋的海洋资源及其开发潜力，充分发挥我国海洋资源优势，在开发中制定严谨的管理法律，加强对海洋资源的保护，以实现海洋资源经济的可持续发展。
二、我国海洋资源概况狭义上讲，海洋资源指的是能在海水中生存的生物，溶解于海水中的化学元素和淡水、海水中所蕴藏的能量以及海底的矿产资源。
广义的海洋资源是指海洋所固有的或在海洋内外应力作用下形成并分布在海洋地理区域内的，可供人类开发利用的所有自然资源，范围涵盖海底矿产资源、海洋航运和港口资源、海洋能源、海水和海水化学资源以及海洋生物资源。
1、海洋资源种类划分海洋资源种类繁多，根据不同的研究需要，可以分成不同种类。
根据海洋资源的开发利用，可以将其分成生物资源、矿产资源、化学资源和能源资源；按照海洋资源性质、特点及存在形态，可分为6大类：①海洋生物资源：包括渔业资源、海洋药物资源和珍稀物种资源等。
②海底矿产资源：包括金属矿物资源（金属砂矿、基岩金属矿、大洋多金属结核等）、非金属矿产资源（非金属砂矿、海底煤炭磷灰石和海绿石、岩盐等）、石油和天然气资源。
③海洋空间资源：包括海岸带区域、港口和交通资源、环境空间资源。
④海水资源：包括盐业资源、溶存的化学资源、水资源等。
⑤海洋新能源：包括潮汐能资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐能产资源、海上风能资源等。
⑥海洋旅游资源：包括海洋自然景观旅游资源、娱乐与运动旅游资源、人类海洋历史遗迹旅游资源、海洋科学旅游资源、海洋自然保护区旅游资源等。
2、我国海域概况黄海、东海和南海，渤海是我国的内海，四海相通总面积为473万km2。
海洋资源的保护与利用
海洋资源的保护与利用海洋是地球上最重要的生态系统之一，拥有广阔的海洋领域和多种多样的海洋生态系统。
海洋提供了无数的资源，包括鱼类、贝类、海狗、海豹、珊瑚及其他海洋生物、石油和天然气等。
因此，保护和合理利用海洋资源对于人类和地球生态都非常重要。
海洋资源的保护海洋资源的保护意味着采取措施使海洋生态系统保持在合适的环境中、各个海洋物种的数量得以维持并且可持续利用。
由于许多人类活动对海洋生态系统造成了破坏，因此需要采取行动来保护它。
政府和各种非政府组织一直在制定和实施海洋生态系统和其他海洋资源的保护政策。
这些政策包括限制捕捞量、禁止关闭某些海洋区域以保护特定的动物、禁止某些有害行为（如废弃物的丢弃、粗放开采和有害碳排放）以及在水生物保护区内限制人类活动。
同时，还需要进行科学研究来了解海洋生态系统的变化和可能的影响。
这些研究可以揭示出海洋生物、海洋化学和海洋地球化学的变化。
这种研究可以揭示出可能的环境破坏和生态系统崩溃的迹象，从而帮助我们预测破坏的程度、适应负面效果，并采取必要的措施来缓解海洋环境的破坏。
海洋资源的利用尽管目前的许多活动可能对海洋生态系统造成负面影响，但海洋资源的合理利用对人类和地球生态系统都至关重要。
海洋渔业是重要的海洋资源之一。
实现可持续渔业有赖于管理强度、激励措施、社区参与和国际合作等多方面的努力。
这些措施需要明确限制期、限制水域和限制捕捞量。
同时，还需要明确渔民实行集体休渔制度，以减轻渔港过度开发的压力。
海洋化学资源也是海洋资源利用的重要一课。
其中包括有机物质（如海藻、藻类和海菜等）、矿物质（如海盐、海水制造的盐和碘等）和药物物质（如海洋微生物中的化合物）等。
这些资源可以为人类的生活和产业增加增加温室气体减排的效果，保存海洋环境的多样性。
海洋石油和天然气资源也可以被利用来对抗全球变暖。
使用LNG船可以提高整个燃料供应链能效，近几年来，利用清洁能源替代以石油和天然气为原料的城市汽车、飞机和船等也有所增加。
海洋资源的保护与利用
海洋资源的保护与利用随着全球经济的发展和人类社会的进步，对海洋资源的需求日益增加，海洋资源的利用和保护已经成为全人类关注的话题。
海洋覆盖了地球表面的71%。
海洋中有无数的物种和生态系统，是人类生存的重要支撑点，但是由于过度利用、污染和气候变化等多种因素，我们的海洋资源面临严重威胁。
为了人类共同的未来，我们必须采取积极的措施来保护海洋资源，平衡海洋生态环境。
同时，在保护海洋资源的过程中，我们也必须寻找利用海洋资源的方法来满足人类对海洋资源的需求。
保护海洋资源保护海洋资源是人类共同的责任。
人类对海洋资源的盲目开采、过度捕捞、海洋污染等行为严重破坏了海洋生态环境，导致海洋生物数量减少、物种灭绝、生态系统失衡、海洋中毒和海平面上升等问题，给人类社会造成了严重的经济和生态后果。
1、设立海洋生态保护区设立海洋生态保护区是保护海洋生态环境的重要手段。
海洋生态保护区是指划定在海洋中，并经批准为特别保护、禁止人类活动、标明界限的限制性区域。
海洋生态保护区可以保障海洋生物栖息繁殖和生态系统恢复，为海洋保护和可持续利用提供了良好的环境保护措施。
2、加强海洋环境的治理海洋中污染物质的排放量和污染物质的种类和含量非常多，因此治理海洋环境是非常复杂的。
近年来，随着环保意识的增强，各国人民逐渐开始重视海洋环境的保护和治理。
海洋环境的治理需要多种手段，采取合理有效的治理措施，并建立起科学的监督管理体系，确保海洋环境的治理效果。
3、恢复海洋生态环境海洋生态环境是海洋生物的家园。
生物在海洋中栖息、繁殖和生存，并与其他生物互动，形成复杂的生态系统。
为了保护海洋生态环境，我们需要详细了解海洋生态系统，了解海洋生态系统的结构和功能，恢复海洋生态系统的健康状态，维护海洋生态资源的持续发展。
4、教育公众关于海洋保护的重要性教育公众，告诉他们海洋保护的重要性，是保护海洋资源的另一个重要手段。
公众对海洋保护的重视程度，直接关系到整个社会对海洋资源的保护程度。
海洋资源的利用和保护
22.海洋资源的利用和保护本课概述海洋技术是一门对海洋开展科学探测和进行海洋资源开发的新技术,主要包括海洋观测技术、海洋资源开发技术和海洋环境保护技术等方面。
本课涉及的内容基本上都属于海洋技术的范畴。
“海洋资源的利用和保护”由两个教学活动和一个拓展活动组成。
活动1“海洋资源的开发和利用”是本课的重点活动。
首先,通过观察图片引导学生学习传统的海洋资源开发和利用的方法,如远洋运输、海滨旅游、海水养殖等等;然后,引导学生学习高新技术支持下的海洋资源的开发和利用,如潮沙发电、在海底安装温差发电机等;最后,在认真阅读资料的基础上引导学生将联想到的其他与开发和利用海洋资源相关的技术与同学交流,展开丰富的想象,提出自己对海洋资源开发和利用的奇思妙想。
引导学生关注海洋开发利用技术的发展和最新成果,紧密联系科学、技术、社会、环境。
活动2“设计利用海洋资源的方案”是上一活动的深化。
主要是引导学生进一步思考自己提出的利用海洋资源的新思路,将这一思路变成具体的方案,并与其他的同学进行交流,从而培养学生的想象力和创造性。
此活动也可视为对学生综合运用本单元所学知识和技能解决问题能力的评价。
拓展活动“保护海洋资源”则在学生欣赏了海洋的美丽、认识了海洋的丰富资源、了解了海洋资源开发与利用基础上,通过设计保护海洋资源的宣传材料,引导学生关注海洋资源受到破坏的情况,并通过查阅资料了解我国保护海洋资源的措施,保证海洋资源的可持续发展,并将这些措施向人们进行宣传。
本课的重点是引导学生综合运用本学期所学知识和技能,发挥自己的想象力和创造力,对海洋资源的开发和利用提出自己的思路和方案,难点是学习和理解利用海洋资源的各种新技术。
学习目标1、能大胆地提出开发和利用海洋资源的设想。
2、能将自己提出的利用海洋资源的想法设计成具体实施方案。
3、能与其他同学交流自己的想法或观点。
4、能客观地分析自己的设想的优点和缺点。
5、能分别举出3个以上实例说明过去和现在人类利用海洋资源的方法和技术。
海洋资源的开发利用与保护
海洋资源的开发利用与保护近年来，随着人口的增长和经济的发展，对海洋资源的需求不断增加。
海洋作为地球上最广阔的生态系统之一，拥有丰富的资源，如鱼类、石油、天然气等。
然而，海洋资源的开发利用也面临着许多挑战和问题，其中最为突出的是如何在开发利用的同时保护海洋生态系统的可持续发展。
首先，海洋渔业是海洋资源开发利用的重要方面之一。
渔业资源的开发利用对于维持人类粮食安全和经济发展至关重要。
然而，过度捕捞和不合理的渔业管理导致了渔业资源的枯竭和生态系统的破坏。
为了保护海洋渔业资源，各国应加强渔业管理，限制捕捞量，禁止非法捕捞行为，并推动可持续渔业的发展。
此外，开展海洋养殖业也是保护海洋渔业资源的重要途径，通过合理规划和管理养殖区域，提高养殖效率，减少对野生渔业资源的依赖。
其次，海洋能源开发也是海洋资源开发利用的重要方面。
随着化石能源的减少和环境污染问题的加剧，海洋能源被视为未来能源发展的重要方向之一。
海洋能源主要包括海洋风能、潮汐能和海洋热能等。
然而，海洋能源的开发利用也面临着技术难题和环境风险。
例如，海洋风电设施的建设需要考虑海洋生态系统的影响，而潮汐能的开发利用则需要解决能量转化效率低的问题。
因此，海洋能源的开发利用应注重技术创新和环境保护，确保可持续利用海洋资源的同时不对生态环境造成破坏。
此外，海洋矿产资源的开发利用也备受关注。
海洋底部蕴藏着丰富的矿产资源，如锰结核、硫化物矿物等。
然而，海洋矿产资源的开发利用面临着技术难题和环境风险。
开采过程中可能会对海底生态系统造成破坏，同时也可能导致海洋污染。
因此，在开发利用海洋矿产资源时，应注重环境保护，采用可持续的开采方式，并加强监管和管理，以保护海洋生态系统的完整性。
最后，海洋资源的保护是海洋资源开发利用的重要前提。
保护海洋资源不仅涉及到资源保护，还包括生态系统的保护和环境的保护。
为了实现海洋资源的可持续利用，各国应加强合作，共同制定海洋资源保护政策和措施。
海底资源的利用与保护初二地理教案
海底资源的利用与保护初二地理教案。
一、海洋中的资源海洋是地球上70%的面积，所以海洋中蕴藏的资源也无比丰富。
我们可以从海洋中获取的资源包括能源、矿物、食品、药品、珍珠和奢侈品等多种类型。
1、能源资源海洋能源资源主要包括石油、天然气和风能。
据统计，海洋中蕴藏着约2000亿吨的油气资源，其中59%分布在沉积岩层中，41%分布在硬质岩层中。
2、矿物资源海洋中的矿物资源主要包括锰、铜、镍、钴、钛和磷等。
这些矿物主要分布在深海钻石山、海山和海脊区域，是地球上最重要的矿物资源之一。
3、食品资源海洋中的食品资源包括各种海鲜、海藻和盐。
其中，鲨鱼鳍、鱼胆、海参、珍珠、龙虾、牡蛎和贝类都是海洋里的美食。
4、药品资源海洋中的药品资源主要来自海藻、海绵和珊瑚等海洋生物。
其中一些植物物种拥有抗生素和抗癌成分，这些物质相信对人类健康有着非常重要的作用。
5、珍珠和奢侈品海洋中的珍珠和奢侈品，是历史上最为受欢迎的商品之一。
自古以来，珍珠就是促进贸易和文化交流的催化剂。
二、海底资源的利用海洋中的资源可以为人类提供重要的经济收益和财富。
但在挖掘海洋资源时，我们必须要遵守国际法和一系列的规定，为保护海洋生态环境和自然资源的持续利用而负责。
1、海洋油气资源的开发海洋油气资源是目前全球能源供应网络的重要组成部分。
海底油气勘探是一项极为复杂的任务，它需要使用先进的技术和高端设备。
然而，在石油勘探和生产过程中，会引起海洋生态环境的严重污染。
所以，发展新的清洁能源投资并加强环保措施是非常必要的。
2、海洋矿物资源的开发海洋矿物资源也是全球经济发展不可或缺的一部分。
我们需要使用特殊的工具和技术来完全探测深海底部的矿物资源。
在这个过程中，必须采取一系列的保护措施，避免对海洋生态环境的破坏。
3、海洋生物资源的开发我们可以从海洋中获取多种珍贵的生物资源，为我们提供丰富的食品、药品和文化价值。
然而，过度采集和无节制捕捞会导致珍稀海洋生物种群的减少。
所以，保护和修复海洋生态环境的任务也应该成为海洋资源开发和利用的重要目标之一。
海洋资源利用与保护
海洋资源利用与保护一、海洋资源的定义及分类海洋资源指的是海洋中具有经济、科研和环保价值的物质、能源、生物等，在人类社会经济发展中一直扮演着重要的角色。
根据其性质和用途不同，海洋资源可以分为自然资源、能源资源、生物资源和矿产资源等。
二、海洋资源的利用方式及现状1.自然资源的利用海洋自然资源包括海水、海盐、天然气、石油等，其中海水和海盐的利用已较为普遍，石油、天然气等能源资源也在世界各地不断的被开采。
国际上海洋开发主要集中在油气开发、海水淡化和红树林等方面，其中油气开发占据着海洋自然资源开发的大头。
2.能源资源的利用海洋能源是人类通过对海洋能量的直接或间接利用而获得的能源，其开发利用包括潮汐发电、波能发电、海洋温差发电和海水深度发电等多个方面。
然而，现阶段海洋能源的开发利用仍处于初级阶段，仍有较大发展潜力。
3.生物资源的利用海洋中富含着各种生物资源，其中鱼类、甲壳类、藻类和珊瑚等是比较重要的商业资源。
近年来，海洋渔业的发展水平不断提高，渔业产品的品种和数量亦逐渐扩大，海洋养殖业逐渐成为了核心经济项目之一。
目前，全球海洋养殖产值已经达到数千亿美元。
4.矿产资源的利用海底地形复杂、水温低、高压等特殊条件为海床矿产资源的开发带来极大的技术难度和经济风险。
但在海底板块上，人们发现了矿藏，其中包括：硫化铜锌等金属矿、富含稀土元素的硫化物、大型锰结核矿体、金刚石等。
近年来，我国钨、锰等海底矿藏的开发作为国家重点研究项目，引起了广泛关注。
三、海洋资源利用的威胁与挑战1.资源开发环境的破坏海洋资源的开发利用过程中可能会造成环境破坏，各种污染物可能也会对海洋生态带来严重的破坏。
例如，石油、液化气的泄漏、废水、垃圾等都可能侵害海洋生态。
2.资源开发的利益分配问题海洋资源的利用不可避免的涉及到资源的所有权和权益分配问题，这也是各国之间的争端之一。
有些国家没有足够的海域和渔业资源，侵入到别国的海上领土范围进行渔业活动，造成了资源浪费和生态破坏。
《海洋资源的利用和保护》 讲义
《海洋资源的利用和保护》讲义一、海洋资源的概述海洋，这个占据了地球表面约 71%的广阔领域，蕴含着丰富多样的资源。
从能源到矿产，从生物资源到化学资源，海洋犹如一个巨大的宝库，等待着人类去探索和利用。
海洋中的能源资源包括石油、天然气、潮汐能、波浪能等。
石油和天然气的储量巨大，是现代工业发展的重要能源支撑。
潮汐能和波浪能则是可再生的清洁能源，具有广阔的开发前景。
矿产资源方面，海水中富含各种矿物质，如钠、镁、钾等。
海底还蕴藏着丰富的金属矿产，如锰结核、钴结壳等。
生物资源更是海洋的一大特色。
海洋中的鱼类、贝类、藻类等种类繁多，不仅为人类提供了丰富的食物来源，还在医药、化工等领域具有重要的应用价值。
化学资源如海水淡化产生的淡水，以及从海水中提取的溴、碘等元素，也在日常生活和工业生产中发挥着重要作用。
二、海洋资源的利用（一）海洋能源的开发利用石油和天然气的开采是海洋能源利用的重要方面。
随着技术的不断进步，海上钻井平台的建设和开采技术日益成熟。
然而，石油开采也带来了一些环境问题，如石油泄漏等，对海洋生态造成了严重的破坏。
潮汐能和波浪能的开发利用尚处于起步阶段，但潜力巨大。
潮汐发电站已经在一些地区建成并投入使用，通过利用潮汐的涨落产生电能。
波浪能的利用则需要进一步的技术创新和成本降低。
（二）海洋矿产资源的开采锰结核、钴结壳等海底矿产的开采需要先进的技术和设备。
深海采矿面临着巨大的压力、低温和复杂的地形等挑战。
同时，开采过程中也需要注意对海洋环境的保护，避免造成生态灾难。
（三）海洋生物资源的利用渔业是海洋生物资源利用的传统方式，但过度捕捞已经导致了许多鱼类资源的减少。
因此，可持续的渔业管理变得至关重要。
通过设立禁渔期、限制捕捞量等措施，可以保护海洋生态平衡，确保渔业资源的可持续利用。
海洋生物在医药领域的应用也越来越受到关注。
许多海洋生物体内含有独特的生物活性物质，如抗癌药物、抗生素等，为新药的研发提供了宝贵的资源。
海洋资源的开发利用PPT教学课件
晶胞中粒子数的计算方法： 晶体结构类习题最常见的题型就是已知
晶胞的结构而求晶体的化学式。解答这类习 题首先要明确一个概念：由晶胞构成的晶体， 其化学式不一定是表示一个分子中含有多少 个原子，而是表示每个晶胞中平均含有各类 原子的个数，即各类原子的最简个数比。解 答这类习题，通常采用分摊法。
在一个晶胞结构中出现的多个原子，这 些原子并不是只为这个晶胞所独立占有，而是 为多个晶胞所共有，那么，在一个晶胞结构中 出现的每个原子，这个晶体能分摊到多少比例 呢。这就是分摊法。分摊法的根本目的就是算 出一个晶胞单独占有的各类原子的个数。
北海
波斯湾 几内亚湾
南海
墨西哥湾 马拉开波湖
已探明的海上油气田主要集中在波 斯湾、北海、几内亚湾、马拉开波 湖、墨西哥湾、加利福尼亚海岸等， 占全部海上探明储量的80%
未探明的油气区，主要集中在北极 地区、南极洲、非洲、南美洲和澳 大利亚周围海域
海上钻井平台
我国油气开发的历程：从__近__海__到__远__海__、从__浅__海__到__深__海__的过程。 油气生产过程：勘__探__：__地__震__波__
– 在台湾岛西南沿海。
– 条件：
• 北回归线附近，副热 带高压控制，气流下 沉，且位于台湾山脉 的背风坡，故降水少， 多晴天，气温高，有 利于蒸发；
• 台西平原地势平坦， 有利于晒盐。
• 冬半年干燥少雨，日 照长，
布袋盐场
• 莺歌海盐场 –海南岛最大的海盐场 –位于乐东西南海滨 – 条件
• 位于热带、光热充分、海水含盐度高 • 地势低平、 • 地处东南季风背风坡，降水少
A. 有否自范性
B.有否各向异性
C.有否固定熔点 D.有否周期性结构
2.某物质的晶体中含A、B、C三种元素，其排
六年级海洋资源教案上册
六年级海洋资源教案上册第一课，海洋资源的概念及分类。
一、教学目标。
1. 了解海洋资源的概念和分类；2. 掌握海洋资源的重要性；3. 培养学生保护海洋资源的意识。
二、教学重点和难点。
1. 了解海洋资源的概念和分类；2. 掌握海洋资源的重要性。
三、教学过程。
1. 导入，通过图片和视频展示海洋资源的丰富多样性，引发学生对海洋资源的兴趣和好奇心。
2. 讲解海洋资源的概念和分类：a. 海洋资源是指海洋中具有经济价值和利用价值的各种自然资源，包括矿产资源、生物资源和能源资源等；b. 海洋资源的分类，矿产资源包括石油、天然气、金属矿等；生物资源包括海洋生物、海水等；能源资源包括海洋风能、潮汐能、波浪能等。
3. 深化学生对海洋资源的认识，让学生明白海洋资源对人类的重要性，以及保护海洋资源的必要性。
4. 练习，让学生分组讨论海洋资源的利用和保护方法，并进行展示和交流。
5. 总结，总结本节课的重点内容，强调保护海洋资源的重要性。
第二课，海洋资源的利用与保护。
一、教学目标。
1. 了解海洋资源的利用方式；2. 掌握保护海洋资源的方法；3. 培养学生保护海洋资源的意识和行动能力。
二、教学重点和难点。
1. 了解海洋资源的利用方式；2. 掌握保护海洋资源的方法。
三、教学过程。
1. 导入，通过实例和案例介绍海洋资源的利用方式和保护方法，引发学生对海洋资源的关注和思考。
2. 讲解海洋资源的利用方式：a. 矿产资源的开采和利用；b. 生物资源的捕捞和养殖；c. 能源资源的开发和利用。
3. 讲解海洋资源的保护方法：a. 控制污染，减少海洋环境的破坏；b. 限制捕捞和养殖的数量，保护海洋生物资源；c. 发展清洁能源，减少对海洋资源的依赖。
4. 深化学生对海洋资源的保护意识，让学生明白保护海洋资源是每个人的责任。
5. 练习，让学生分组设计海洋资源的保护方案，并进行展示和交流。
6. 总结，总结本节课的重点内容，强调每个人都应该为保护海洋资源贡献自己的一份力量。
海洋资源的开发利用和保护
海洋资源的开发利用和保护这个学期通过海洋导论的学习，基本上对以下方面多了些了解：滩涂资源的开发与环境演变，海洋遥感技术，海洋动力学以及未来海洋发展的前景。
海洋发展前景广阔，其中以海洋地质学为最，海洋化学，海洋物理和海洋生物学也发展迅速。
海洋生物资源海洋生物资源是指有生命的、能自行增殖和不断更新的海洋资源，是一类生活在海洋中可更新和再生的特殊资源，其自身具有特有的属性和变化规律。
海洋是生命的摇篮。
海洋为海洋生物的生存提供了适宜的环境，同时又制约着生物的生活、生长、繁殖和时空分布；另一方面，海洋生物在生命过程中也不断地影响其周围的环境。
因此，海洋生物与环境之间是一种既适应又制约，又反馈的相辅相成的统一体。
海洋生物资源是否合理开发对环境的影响很大，我们必须在不影响环境的条件下对资源合理利用。
生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济得以持续发展的基础。
生物多样性不仅为人类提供了生存所需要的食物、药品、工业原料和能源，同时对调节、维持生态平衡，稳定环境具有关键作用。
占地球表面积71%的海洋，不仅控制着许多自然过程，而且是人类未来食物和能源的宝库。
1994年全球海洋总的渔获量（包括鱼类、甲壳类、软体动物和藻类）已达*10^7吨。
海洋已成为世界上动物蛋白的最大源泉。
海洋生物具有再生性、有限性、稀缺性、流动性、整体性和共享性。
从而影响了对海洋资源的管理，也影响到海洋环境争议的解决，其中最重要的是其有限性和稀缺性。
有限性和稀缺性相对于再生性而言，意味着海洋生物资源即使是可再生资源，其再生能力也是有限的。
如果海洋生物的生长环境遭到自然或人为地破坏，或者遭到人类的滥渔滥捕，或者不合理的开发超越其再生能力，海洋生物资源自我更新能力就会降低，将导致资源的衰竭和枯竭。
保护海洋资源，主要在于渔业资源的合理捕捞。
世界渔业总产量的构成，是以海洋渔业为主要标志。
许多传统经济鱼类都因为过度捕捞而日趋衰竭，如何合理的利用海洋生物资源就显得格外重要。
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我国建立了11个海洋自然保 护区和1个海洋生态环境特别保护 区，以促进有效地保护典型海洋 生态系统和珍稀濒危物种。
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For this
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For the great scenery
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海水养殖
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6.14
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二、潮汐发电：潮汐发电是利用海湾、河口等有利
地形，建筑水堤，形成水库，以便于大量蓄积海水， 并在坝中或坝旁建造水力发电厂房，通过水轮发电 机组进行发电。全世界的海水中蕴藏的潮汐能大于 30亿千瓦。
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三、在海底安装温差发电机：
海底的“大洋中脊”是伴有地震和火山活动 的巨大海底山系，也称“中央海岭”。其上分布 有大量的“热泉口”，由热泉口喷出的海水温度 很高，达到350℃左右，而周围海水的温度要低 得多。
美国科学家设想在“热泉系统”中安装温差 发电机，利用“热泉系统”中的悬殊温差进行发 电。但是，有些科学家担心，长期从“大洋中脊” 汲取能量，最终可能会影响海洋环境。
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五、如何保护海洋资源？
首先是对海洋水资源的保护，包括禁止 向海洋倾倒垃圾及污水，在开采石油及天然 气过程中要采用新的环保技术，防止这些物 质造成海水污染；对于渔业资源，国家要立 法禁止过度捕捞，使海洋生态保持在一个比 较平稳的水平上，或者建立专属的渔业工作 区域；对一些珍稀物种要禁止捕捞，保持生 态的多样性；对于矿产资源要合理开发，防 止在开发过程中造成负面影响。
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四、设计利用海洋资源的方案
1.我想在海底建造城市
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2.我想将又苦又咸的海水变成淡水
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我的设计方案：
利用海洋空间修建海底城市， 海底隧道、海底倾废场所等。 优点：可以扩大人类的生存空间； 缺点：技术要求高，成本大，可能 破坏海洋生态平衡和环境。
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• 海洋面积是地球表面积 的70%多。海洋中含有 的水约占地球上总水量 的97%。
• 全球有四个大洋：太平 洋、大西洋和印度洋、 北冰洋，其中最大的是 太平洋，也是挨着我国 的大洋。
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色彩斑斓的海洋生物
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珊瑚
贝壳
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4
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6
海洋资源的种类丰富、数量 巨大，对于人类的生产和生活有 重要的作用。如何有效地利用和 保护宝贵的海洋资源，是当前人 类面临的一个重要问题。
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一、人类利用海洋资源的方法和技术 有：远洋运输、海滨旅游、海水养殖、 石油开采等。
远洋运输
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海滨旅游
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梦幻般的旅游资源
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广阔的海 洋和风光绮丽 的滨海地带令 人留连忘返。 充分利用大海 的自然风光， 开发海滨旅游， 也是人们利用 与开发海洋资 源的一个重要 方面。
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一个小小的易拉罐打破了平静的海面。
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知墨识分享西哥湾漏油事件27
由于海洋的特殊性，海洋污染与大气、陆地污染有很 多不同
• 一是污染源广，不仅人类在海洋的活动可以污染 海洋，而且人类在陆地和其他活动方面所产生的 污染物，也将通过江河径流、大气扩散和雨雪等 降水形式，最终都将汇入海洋。
• 二是持续性强 ，海洋是地球上地势最低的区域， 不可能像大气和江河那样，通过一次暴雨或一个 汛期，使污染物转移或消除；一旦污染物进入海 洋后，很难再转移出去，不能溶解和不易分解的 物质在海洋中越积越多，往往通过生物的浓缩作 用和食物链传递，对人类造成潜在威胁。
• 三是扩散范围广，全球海洋是相互连通的一个整 体，一个海域污染了，往往会扩散到周边，甚至 有的后期效应还会波及全球。
• 四是防治难、危害大。海洋污染有很长和积累过
程，不易及时发现，一旦形成污染，需要长期治
理才能消除影响，且治理费用大，造成的危害会
影难响 以到 彻各 底方 清面除，干特净别。是对人体产生知的识毒分享害，更是
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保护海洋 迫在眉睫
从过去历史的记载就可看出海
洋的健康与否修关着人类社会
文明的发展。然而，也因为工
业革命以来，人类社会文明的
快速发展，过渡渔业捕捞、污
染与沿岸开发所造成的栖地破
坏，早已使得海洋承受来自人
类活动极大的迫害。而环境变
迁下的海洋极端气候与二氧化
碳过量排放所造成的海洋酸化
影响下，更使得海洋危机雪上
加霜。
规范与修正人类使用海洋的行为已是保
护海洋以及其海洋资源，以利未来世代
的永续使用唯一知识可分享行的方法