电工电子技术与技能教案 最新最全

电工电子技术与技能参赛教案

【课题编号】

1-01-01

【课题名称】认识电工实训室与安全用电

【教学目标】

应知：

1．简单认识电工实训室。

2．了解电工基本操作规程。

应会：

1．掌握常用电工仪器、仪表的使用。

2．学会安全用电常识。

【学情分析】学生在初中物理电学的基础上，接触电工电子这门课程，为了让学生对这门课程能有一个初步的认识，从认识实训室入手，加强实物教学，能降低学习难度，符合学生的认知规律，从而达到教学目的。通过多媒体演示、教师讲解、学生讨论让学生有一定的安全用电知识，为以后的学习做好安全保障。

【教学方法】现场教学法、演示法、实验法、讨论法、对比法。

【教具资源】

电工实训台、万用表、试电笔、多媒体课件

【教学安排】

2学时（90分钟）

【教学过程】

一、导入新课

电工电子技术与技能这门课程是学习关于电的知识、技能及应用，这些知识和技能的学习离不开电工实训室。为了让大家对电有一个具体的认识，我们首先认识电工实训室常用电工仪器、仪表。

二、讲授新课

教学环节1：认识电工实训室

（一）实训台

教师活动：引导学生观察实训台，了解实训台的几个组成部分的作用。

学生活动：观察实训台，在教师引导下分析、讨论，对实训台有初步了解。

能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。

（二）常用电工仪器、仪表

教师活动：现场演示讲解各种仪器、仪表外形作用及简单使用方法。

学生活动：在教师引导下，观察各种仪器、仪表，练习简单的使用方法。

能力培养：锻炼学生的观察能力和动手操作能力。

教学环节2：电工基本操作规程

教师活动：简单讲解操作规程，引导学生讨论分析知道违规的弊端。

学生活动：分组讨论每项操作规程，了解违反规程的危害。

教学环节3：安全用电常识

（一）常见的触电方式

教师活动：通过触电实例，和学生介绍触电方式及触电的危害。

学生活动：在教师引导下，结合实例，分组讨论触电方式及危害。

能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。

（二）电流对人体的危害及触电急救

教师活动：通过触电实例，介绍电流对人体危害，安全电压；利用多媒体演示触电急救方法，让学生掌握简单触电急救方法。

学生活动：在教师引导下，结合实例，分组讨论电流对人体危害；观看多媒体演示触电急救方法，掌握简单触电急救方法。

能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。

（三）安全用电注意事项

教师活动：通过用电实例，介绍安全用电注意事项，让学生了解安全用电注意事项。

学生活动：联系实际，结合实例，分组讨论安全用电注意事项。

能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。

（四）电气火灾的防范

教师活动：通过用电实例，介绍引起电气火灾的原因，让学生了解基本灭火方法。

学生活动：联系实际，结合实例，分组讨论电气火灾的防范。

能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。

三、课堂小结

教师与学生一起回顾本节课的知识，引导学生在理论联系实践的基础上理解相关知识。为便于学生理解，教师要尽可能结合实际，用多媒体投影，像讲故事一样，引导学生一起回顾实训室、安全用电知识。必要时可以各小组总结本节主要内容，让学生在轻松的气氛下掌握知识。

四、课堂练习

五、课后作业

【板书设计】

【教学后记】