护理安全用药体会
用药护理安全范文
用药护理安全范文药物治疗在现代医学中起到了重要的作用，然而，用药护理的安全也是我们非常重视的问题。
用药护理的安全涉及到药物的正确使用、用量的准确计算、药物的存储与保管、药物不良反应的预防与监测等多个方面。
下面将从这些方面详细介绍用药护理的安全。
首先，正确使用药物是保证用药护理安全的基础。
医护人员在使用药物时应严格按照医嘱或药物说明书上的用法用量进行。
同时，还要注意服药的时间，有些药物要求在饭前或饭后服用，有些则需要空腹服用，这些都应严格遵守。
另外，还要注意患者的个体差异，不同患者对同一药物的敏感性可能不同，因此，在用药时应根据患者的情况进行调整。
其次，准确计算药物的用量也是用药护理安全的重要环节。
有些药物的剂量是以体重计算的，因此，在给予患者药物时要了解患者的体重，并根据体重计算出准确的用量。
此外，还要注意药物的浓度和给药途径，药物的不同浓度可能需要不同的用量，不同的给药途径也会对用量有影响，因此，在计算药物用量时要考虑这些因素。
药物存储与保管也是用药护理安全的重要环节。
药品是特殊的物品，需要在特定的环境条件下存放和保管。
首先，要注意药物的存放温度，一些药物需要在低温下存放，一些则需要在常温下存放。
在存放药物时要避免阳光直射和潮湿环境，以保证药物的品质和有效性。
同时，在药物储存的地方要做好标识，以便于识别和取用。
此外，还要定期监测患者的用药状况，包括患者的病情变化、药物效果、不良反应等。
通过定期监测可以及时调整药物的用量和种类，以达到最佳的治疗效果。
在监测时要注意患者的用药依从性，保证患者按时按量使用药物，避免出现用药漏服或过量服药的情况。
总之，用药护理安全是医护人员必须关注和重视的问题。
通过正确使用药物、准确计算药物用量、药物的存储与保管、药物不良反应的预防与监测等多个方面的措施，可以最大程度地保证用药护理的安全性。
医护人员在用药过程中要时刻保持警惕，提高自身的用药护理水平，以确保患者的用药安全。
心内科护理用药安全管理临床体会论文
心内科护理用药安全管理的临床体会【摘要】目的通过对我院心内科用药安全的分析，探讨有效的用药安全护理管理方法。
方法选取我院2011年10月——2012年10月心内科住院患者96例，随机分为对照组和观察组各48例，对照组采用常规的用药护理模式，观察组在对照组的基础上加强用药安全护理管理，观察两组患者的治疗效果、差错事故和医疗纠纷的发生率。
结果观察组好转31例，治愈12例，差错事故0例，医疗纠纷0例，对照组好转18例，治愈7例，差错事故3例，医疗纠纷2例，观察组明显优于对照组，p<0.05，有统计学意义。
结论用药安全是护理工作中的重要环节，合理的用药安全管理，不但可以保证患者的治疗安全，还可以提高医院的声誉。
【关键词】心内科；用药安全护理管理；体会药物是否安全使用直接关系患者的预后，甚至关系到患者的生命安全，同时药物也是重症患者抢救治疗的主要措施，在临床使用的过程中时常会出现各种药物间的相互作用而发生一些不良反应[1]，所以加强护理工作中安全用药的管理尤为重要。
本文就我院心内科96例患者采用安全用药管理所获得的成效作出探讨：1 资料与方法1.1 一般资料选取我院2010年10月——2012年10月心内科住院患者96例，均符合心内科患者的诊断标准，患者的病程为3个月-9年。
随机分为观察组和对照组各48例，观察组患者中男26例，女22例，年龄39-70岁，平均年龄41.3岁，对照组患者中男25例，女23例，年龄43-75岁，平均年龄45.1岁，两组患者的病情、病程、年龄、性别等无明显差异，无统计学意义。
1.2 护理方法1.2.1 对照组①分餐、按时发放口服药，特殊药物要按照要求发放于患者手中，保证床头无剩药。
②静脉输液药物按照三查七对原则核对输液粘贴等标记，化药和静脉穿刺时加强无菌观念，抗生素要现化现用。
③输液巡视卡挂于输液架上，调整好输液速度并记录于输液卡上。
1.2.2 观察组在对照组用药护理的基础上加强用药安全管理①加强护士对法律知识的学习，提高用药安全的意识：护士在临床护理工作过程中，是医嘱的执行者，为减少各种差错和医疗纠纷的产生，要求护士操作中必须严格执行三查七对的原则，工作中也要落实各项规章制度，并定期的检查考核[2]；一般临床用药过程中出现的安全问题，并非护士业务水平的问题或操作技术上的原因，大多数是因为护士缺乏自我约束力和责任感，所以对于医护人员的操作规程要严加管理，并对护士的职业道德加强教育，培养护士的慎独精神，做到工作时检查与不检查时一样，领导在与不在时一样，并严格执行各项操作规程，年终考核评分；平时工作的闲余时间要组织所有护士加强药物知识的学习，心内科作为一种特殊的慢性疾病科室，最好建立常见药物的说明书，并制作成电子版或纸质版以方便查阅，对于各种药物间的配伍禁忌护士要熟练掌握，科室如果出现新药，要组织全体护士学习，在晨会上加以阅读和识记，减少给药差错的发生；心内科患者的危急病人多、突发事件多、抢救机率高，有的抢救需要二、三个护士所以为防止忽视疲劳造成差错和医疗纠纷的发生，护士长尽量采用弹性排班制度，并设置一个备班，这样不仅有利于护理人员主观能动性的发挥，还可以体现护士长的人性化管理，有效提高了护士的工作效率。
护士急救药品用药安全及相关护理措施培训总结
护士急救药品用药安全及相关护理措施培训总结
一、用药安全：
1. 评估患者：护士应该对患者有完全的认知，对其病史进行全面的评估，包括患者的过敏史、药物过敏史、患者的系统病史和最重要的药物共用史，以判断患者是否存在可能的药物相互作用，从而确定可用的药物。
2. 遵守执业药师规定：护士应当遵守执业药师颁布的用药安全标准，如不宜使用药物，护士应及时通知医生并更换药物，确保患者的安全。
3. 注意药物剂量：任何药物应该在正确的剂量下使用，否则会导致服药后不良反应出现或者药物效果降低。
4. 加强药物监测：护士应该定期监测患者的药物血浆，以确保药物的安全性和有效性。
二、护理措施：
1. 积极参与病人的护理：护士应积极参与病人的护理，了解病患的身体特点，以便更好地把握疾病的症状，并依此采取相应的预防措施。
2. 正确使用药物：护士在使用药物时应该注意遵照医嘱，严格控制药物的使用，及时监测药物疗效，确保患者得到最佳疗效。
3. 清洁消毒：护士应严格执行清洁消毒工作，确保药物使用安全，以及病人能够摆脱药物感染所带来的危害。
4. 进行预防措施：护士应该开展有效的预防措施，为患者提供全面的、个性化的治疗护理，减少药物不良反应的出现。
用药护理期末个人总结
用药护理期末个人总结作为一名学习用药护理的学生，我近一学期学到了许多知识和技能，对药物的使用和管理有了更深入的了解。
在这篇个人总结中，我将回顾我在这段时间里学习到的内容，并总结自己的收获和教训。
首先，我学习了药物的分类和作用。
药物可以根据其不同的化学性质和作用机制进行分类。
例如，根据药物的化学成分可分为化学药品、生物药品和传统药材等；而根据药物的作用机制可分为激动剂、抑制剂、离子通道调节剂和酶抑制剂等。
通过学习这些分类，我能够更好地理解药物的作用原理，并帮助我选择正确的药物进行治疗。
其次，我学习了药物的剂型和给药途径。
药物的剂型指的是药物呈现的物理形态，例如，片剂、注射液、口服液和外用药膏等。
而给药途径则是指药物进入体内的途径，例如，经口给药、静脉给药和皮下注射等。
通过学习这些知识，我能够根据患者的病情和需要，选择合适的剂型和给药途径，并正确地使用药物。
第三，我学习了药物的配伍与溶媒。
在临床实践中，有时需要将多种药物混合使用。
然而，并非所有药物都可以混合使用，否则可能会产生不良的相互作用和药物不稳定性。
因此，学习药物的配伍原则对于临床用药非常重要。
另外，一些药物需要用溶媒稀释后才能使用，对于这些药物，学习合适的溶媒的选择和稀释方法也是必要的。
最后，我学习了药物的安全使用和不良反应的处理。
药物的安全使用包括合理用药、合理存储和合理处置等方面。
合理用药指的是按照医嘱正确使用药物，并根据患者的具体情况进行个体化用药。
合理存储指的是将药物保存在适当的温度和湿度下，避免阳光直射和潮湿环境。
合理处置指的是将过期或不再需要的药物正确处理，避免对环境造成污染。
而药物的不良反应处理则是指对于出现药物的不良反应时，需要及时采取措施加以处理，例如，停药、调整剂量或切换药物等。
通过这一学期的学习，我深刻体会到了用药护理的重要性。
合理的用药能够帮助患者有效缓解症状，提高生活质量。
而不合理的用药则可能导致不良反应和治疗效果的减弱。
我院给药安全管理的做法和体会
Ｊ ｏ ｕ ｎａ ｒ ｌ ｏ ｆ Ｑ ｉ ｑ ｉ ｈ ａ ｒ Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ｉ ｎ ｅ ， ２ ０ １ ３ ， Ｖ ｏ １ ． ３ ４， Ｎ ｏ ． １ ４
・
２１ ３ ９・
用Ｎ Ｒ ６ Ｅ ｘ ｅ ｃ ｕ ｔ ｉ ｖ ｅ 型鼻 阻力计行 Ｎ Ａ Ｒ测 定 ， 并进行 Ｖ Ａ Ｓ 、 Ｓ Ｄ Ｓ 、
Ｓ Ａ Ｓ评估及健康知识 问卷调查 ， 并记 录相关数 据 ， 采 用统计学 软件对术前 、 术后数据进 行处 理分析 。患者 出院时进行 患者
满意度调查 。
５ ． 观察指标 ： Ｎ Ａ Ｒ、 Ｖ Ａ Ｓ评 分 、 Ｓ Ｄ Ｓ评分 、 Ｓ Ａ Ｓ评分 、 健康 知识评分 、 患者满意度。 ６ ． 统计学方法 ： 采用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ７ ． ０统 计学 软 件进 行数 据分 析， 计 量资料进 行方差分析 ， 计 数资 料进 行卡方 检验 ， 当 Ｐ＜
上差异均具有统 计学 意义 （ Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ） ； 术 后患 者健康 知识 评
分（ ８ ７ ． ４ ２± ４ ． １ ８ ） 分 明显高于术前 （ ３ ４ ． ５ ８± ３ ． ２ ９ ） 分， 具有 统 计学意义 （ Ｐ＜ ０ ． ０ ５ ） ； 患者出院时患者满意度为 ９ ３ ． ４ ５ ％。６ ０
疾病 的发生 ， 提高患者对该 病的 了解 及对 护理工作 及治疗 情
况 的满意度 ， 对改善 日益紧张 的医患关系亦具有重要作用 。
参 考 文 献
［ １ ］ 赵龙武． 镜 下鼻 中 隔偏 曲矫 正 手术 治疗 ． 医学 信 息 ， ２ ０ ０ ９ ， ２ ２ （ １ ０） ： ３ １ ． ［ ２ ］ 樊兵 ， 俞茹云 ， 朱彩 霞 ， 等． 降温贴 在鼻 内镜术后 疼痛 护理 中的 应用． 护士进修杂志 ， ２ ０ １ ０ ， ２ ５ （ １ ） ： ５ ９ ． ［ ３ ］ 张继红． 鼻 内窥镜 下鼻 中隔偏 曲矫正 患者 的围术期 护理． 中外 医疗 ， ２ ０ １ ２， ３ １ （ ２ ０ ） ： １ ３ １ ．
浅谈护理用药安全
浅谈护理用药安全护理安全是护理质量核心目标，确保为患者提供优质护理服务的基础，是护理管理的重要内容。
那么，护士如何保证用药安全呢？在月初质控会议听了南大二附院熊主任的《护理用药安全与管理》后又有了新思路。
上海新华医院错将阿糖“胞”苷（用于治疗白血病）看成阿糖“腺”苷（抗病毒）用在儿童身上的药物事件，常州市三院将营养液误输入静脉事件，广州红十字会医院过期药致死事件...用药安全已成为社会关注的焦点。
临床用药过程中的不安全因素总结有五点：一是医嘱处理方面：1.医生开出医嘱后未通知护士，护士也未查对，造成执行不及时，甚至遗漏；医嘱开出错误护士未仔细审核便执行；口头医嘱执行不规范：特别是晚上，或许我们身边就经常能听到：“某某护士，先帮我打一下，等下起来再开医嘱”遇到这种情况，我们护士是可以拒绝执行的，这是对大家都负责的做法，不要觉得哎呀，我跟他关系好，先打吧。
大家切记，紧急情况下我们才执行口头医嘱。
二是药物方面：一药多名、药名相似；一品多规；厂家不同；外包装相似。
三是用药过程中：给药途径不正确，比如硫酸镁口服有导泻、利胆的作用；外敷有消炎去肿的功效。
静脉给药是抗惊厥，一般用于先兆子痫和子痫。
给药时间、给药速度、给药方法不合理；护士观察不到位；护士对药物的作用与副反应缺乏全面了解。
四是药物配置方面：无菌观念淡薄；药物配置剂量不准确，剂量换算错误。
；未现配现用；粉针剂溶解不当；未掌握药物配伍禁忌。
五是药物保管方面：药物保存方法不当或过期；高危药品与普通药品未分类放置；未认真清点、查对药物。
护理—实施医疗行为的最前线，杜绝用药错误的最后关口。
护士身居临床一线，是药物治疗的执行者也是患者用药前后的监督者，护士在实施医疗行为的最前线，杜绝用药错误的最后关口。
护士在临床用药过程中存在安全隐患，在很大程度上是由护士缺乏责任感和自我约束力并非技术上的原因和业务水平问题，因此，加强护士的职业道德教育，强化自我管理意识，提倡慎独精神，严格执行操作规程，严防给药错误的发生。
用药工作总结
用药工作总结
用药工作是医疗工作中至关重要的一环，它直接关系到患者的治疗效果和健康安全。
在过去的一段时间里，我在用药工作中积累了一些经验和体会，现在我来总结一下。
首先，用药工作需要严格遵守医疗法规和规范，包括药品的处方、配药、给药和监测等环节。
在这些环节中，我们需要严格按照规定操作，确保患者用药的安全和有效性。
其次，用药工作需要密切配合医生和护士，共同制定合理的用药方案。
医生根据患者的病情和体质特点开具处方，护士负责配药和给药，而药师则需要根据药品的特性和患者的情况提供专业的咨询和建议。
只有各个环节之间密切合作，才能确保患者得到最佳的治疗效果。
另外，用药工作还需要不断学习和更新知识，特别是对新药品的了解和掌握。
随着医学科技的不断进步，新药品层出不穷，我们需要及时了解这些新药品的特点和使用方法，为患者提供最新的治疗选择。
最后，用药工作需要注重细节和耐心，尤其是在给药和监测过程中。
我们需要仔细核对药品的名称、剂量和使用方法，确保患者用药的准确性和安全性。
同时，我们还需要耐心地解答患者和家属的疑问，帮助他们正确使用药品，避免出现不良反应和药物相互作用。
总的来说，用药工作是一项综合性的工作，需要我们不断学习和提高，才能更好地为患者服务。
希望我们每个人都能在用药工作中发挥自己的专业优势，为患者的健康贡献自己的力量。
用药安全实践活动感想
用药安全实践活动感想这次活动是由学校药学院组织的，旨在让学生们了解用药安全的重要性，培养正确用药的意识。
我报名参加了这次活动，一方面是想了解一下实际操作中的用药安全知识，另一方面也想增加一些实际经验。
活动的内容主要包括实地参观药房，学习药品储存和分配、规范用药等相关知识，以及参与模拟处方审核、药品配制等实际操作。
参观药房给我留下了深刻的印象。
在进入药房之前，我们需要先了解整个药房的区域划分以及职工的工作分工。
我看见一台大型的药物储存柜，里面摆放着各种各样的药品，每一种药品上都贴有编号、药品名称、生产日期、有效期等信息，而且每一种药品都有自己的专属位置。
药剂师向我们介绍了药品的储存方式、温度、湿度等要求，还特别提醒我们一定要注意药品的过期时间，如果超过有效期的药品绝对不能使用，以免对患者造成不必要的伤害。
通过这次参观，我了解到了药品储存的重要性，也更加深刻地意识到了用药安全对于患者的重要性。
在实际操作环节，我们进行了模拟处方审核和药品配制的活动。
模拟处方审核环节，我们需要根据医嘱和病人的具体情况，对处方进行审核，并确保处方的合理性和准确性。
这其中需要我们运用我们所学的临床药学知识，非常考验我们的专业能力。
在药品配制环节，我们需要按照一定的比例和规定，将一些原料药混合搅拌，制成成品药物。
这个环节更是考验了我们的细致程度和耐心，因为一些药品的制作过程非常复杂，一个细微的错误可能导致整个批次的药品全部作废。
通过这些实际操作，我更加明白了用药安全不仅仅是医生的责任，药师和药剂师也有着非常重要的责任。
在活动结束后，我收获了很多。
首先，我对用药安全有了更深入的理解。
在实践操作中，我深刻地意识到用药安全是一项系统工程，每一个环节都需要严格遵守规定和流程，任何一处的失误都可能导致严重后果。
其次，我了解到了药学专业的重要性和责任性。
药师和药剂师不仅仅是简单地发药、审核处方，他们还需要对每一种药品有深入的了解，并且负责药品的储存、配制等工作。
护理工作中的药物管理与用药安全
护理工作中的药物管理与用药安全护理工作中的药物管理与用药安全一直是护士们必须高度重视和严格执行的重要工作内容。
药物是治疗疾病的重要工具，但如果管理不当或者用药不安全，则可能会给患者带来意外后果。
因此，护理工作者在药物管理和用药安全方面必须非常小心谨慎，保证患者得到安全有效的药物治疗。
1.合理用药在护理工作中，首先要确保患者的用药是合理的。
护士要对医嘱进行认真审核，了解患者的病情和过敏情况，避免给患者使用禁忌药物或者有交互作用的药物。
同时，在给药之前要了解患者的用药历史，避免重复用药或者忽略患者已经使用的药物。
2.正确摆药在药物管理中，护士要保证每一位患者的药品都摆放在正确的位置，避免混淆或者携带错误的药物给患者使用。
药物摆放要有明确的标识，包括患者的姓名、病历号以及给药时间等信息，确保用药的准确性和及时性。
3.准确计量在给药的过程中，护士要使用专业的药物计量工具，如药品称量器或容量滴定管等，确保用药的准确性和精准度。
不可随便估量药物的剂量，避免因为计量错误导致患者用药过量或者不足。
4.严格监测在患者用药的过程中，护士要密切关注患者的反应和症状变化，及时记录患者的用药情况和效果。
对于需要监测用药效果的药物，护士要按照医嘱和规定的时间进行监测，及时向医生反馈患者的用药情况和症状变化。
5.预防误用在药物管理中，护士要严格按照用药操作规程，避免因为疏忽或者马虎导致患者用药错误。
对于需要配药和调配的药物，护士要仔细核对药品的种类和剂量，保证患者用药的准确性和安全性。
6.危险药物管理对于具有危险性的药物，如麻醉药物和毒性药物等，护士要格外小心谨慎，在用药之前要仔细阅读说明书，了解药物的作用和副作用。
同时，在给药过程中要采取适当的防护措施，避免因为药物溅洒或者误吸等情况导致患者和护士本人受到伤害。
7.药品储存在药物管理中，护士要对药品的储存环境进行管理，保证药品的质量和稳定性。
药品应该储存在干燥通风的环境中，避免阳光直射或者高温潮湿等情况。
护理安全用药管理体会
① 严格 执 行 无菌 操 作 原 则 ， 掌握药物的适应症， 配 伍 禁 忌症 ，
置； 肌 肉松 解剂 ， 细胞毒性 局麻 和高危药物未上锁， 班 班交接 。 抢 科 学合 理 使 用 抗 生 素 。 ② 认 真观 察 患者 用 药后 的反 应 。 严 格落 实查
药品管理制度不完善， 管理 不规范， 无 专 人管 理 ， 无 药 物 不 良 非 处 罚 性 上 报 制 度 ， 鼓 励上报 差错， 集 体 分 析 查 找 问 题 的根 本 原 事故 登记本 ， 无 药 品有 效 期 登 记 本 。 药 品未 按 要 求 分 类 放 置 ， 存 因 ， 找 出工作 中薄 弱 环 节后 及 时 解 决 ， 可 有 效 减 少 类 似 差 错 事 故 放不合 理。 如肌 注、 静脉、 口服 药 品未 分 类 存 放 ， 需 要 冷 藏 药 品 未 的发 生 。
对制度， 坚 持 三 查 八 对一 注 意 ， 即除 了常 规 的 “ 七对” 外 加 核 对 住 院
号． 可 避免 因患 者名字 音 同而字不 同时造 成 用药 错误 。 ③ 静脉 注 射 药
药 品更 新 换 代 和 药 品 名 更 新 速 度 太 快 ， 护 士 不 经 常 查 看 药 品 物 准备 与配 置 需 双人 核 对 签字， 严格 检 查 药 品质 量． 用 药 前 再 次 核 对 说 明书， 对更 新药品相关 知识没 能及时掌 握， 不 能 全 面 对 患 者 实 床 号， 住院号， 姓名 及药 物， 采取两 种 以上方 式 核对。 严格 执 行 医嘱查 对 施用药安 全宣教， 药 品不 良反 应 的 观 察 不 及 时 。 制度， 及 时、 准确 、 无 误 执 行 医嘱， 班 班查 对， 每日 总 对 医嘱 。 ④ 正 确执
用药安全护理讨论发言材料
用药安全护理讨论发言材料
大家好，今天我想和大家讨论一下用药安全护理的话题。
用药安全对于我们的患者来说至关重要，因为一旦出现不良反应或药物错误使用，可能会给他们的健康带来严重的风险。
为了确保患者的用药安全，我们需要采取一些措施和注意事项。
首先，我们要充分了解患者的药物过敏史和其他过敏反应。
这涉及到我们在医疗记录中记录患者的药物过敏信息，并确保所有医护人员都能够随时访问这些信息。
了解患者的过敏史可以帮助避免给他们使用有潜在过敏反应的药物。
其次，我们要仔细阅读药物的使用说明和剂量指南。
不同药物有不同的使用方法和剂量要求，我们必须确保按照正确的方式给予患者使用药物，并且使用适当的剂量。
特别要注意对于液体药物的剂量测量，我们要使用准确的测量工具，避免出现剂量错误。
另外，我们还需要确保药物的正确标识和储存。
药物容易混淆，尤其是在医院环境中，因此我们需要确保每个药物都有清晰可读的标签，包括药物的名称、剂量和有效期等信息。
此外，我们还要注意储存药物的条件，避免药物受到光线、热和潮湿等因素的损害。
最后，我们要与患者和家属进行充分沟通。
这包括向他们提供关于药物的详细信息，包括使用方法、副作用和注意事项等。
我们还应该鼓励患者和家属提问，并解答他们的疑惑，以确保他们对药物的使用有清楚的理解。
以上就是我对于用药安全护理的一些讨论。
希望我们在日常的工作中能够高度重视用药安全，减少药物错误和不良反应的发生，确保患者的健康和安全。
谢谢大家！。
护理安全心得体会
护理安全心得体会每一个拥有家庭或是身体不适的人都会有医院的经历。
而医院除了医疗的作用之外，更为重要的是护理。
因此，护理安全是每个医护人员都不能忽视的重要问题。
我作为一名护士已有多年的从业经验，我深知护理安全的重要性。
在医护工作中，无论是挂盐水还是输液，每一个错了的小细节都可能导致患者的健康问题甚至生命危险。
在这里，分享几点我个人的护理安全心得体会，希望可以对护理工作者们有所帮助。
首先，做好预先防范。
护理工作的开始阶段就需要认真做好预先防范措施。
在患者还未开始护理之前，我们需要仔细了解患者的病情和身体状况，特别是对于过敏史和药物使用史等问题要认真询问。
此外，还要对患者身体部位和皮肤情况进行全面评估，确保对患者的操作时不会造成过多的疼痛或创伤。
对于正在使用的各种医疗设备、器械、药品等都需要严格按照预先规定的操作要求和规程进行操作，以确保患者的安全。
其次，不断学习和更新。
在护理工作中，时刻更新最新的护理规范、操作流程和科学知识，是保障护理安全的重要手段之一。
因此，我们在平常的工作中要不断学习和更新知识，认真参加各类培训和进修，关注医疗行业最新技术和信息，保证自己具有高素质、专业的护理技能和知识水平。
再次，注意细节，精益求精。
护理安全是一个需要多方面注意的问题，每一个细节都可能会对患者的健康产生直接或间接的影响。
比如，在患者的服药过程中，需要按照医嘱规定准确计算和控制用药量。
在为患者换药袋的时候，需要注意是否都已经清洗干净、消毒彻底。
在打针抽血的时候，需要认真检查患者的血管情况，确保有足够的血流量和血栓风险的评估。
因此，在每一个操作过程中都需要认真地、细节地、专业地解决和反映问题，确保做到精益求精、完美服务。
最后，形成强大的团队。
在护理工作中，必须要形成一个有共同目标、协作默契的团队，只有这样才能保证护理安全，减少差错率。
护理团队成员之间需要相互协作，关注患者需要和实际情况，遵循医疗纪律和操作规范，实施有效沟通和交流，及时指正问题，增强团队凝聚力和使命感。
护理用药实训总结
护理用药实训总结引言在临床护理工作中，药物的正确使用和管理是非常重要的一环。
为了提高护理人员的用药水平，本次实训旨在加强护士对护理用药知识的学习和实践。
本文将总结本次实训的主要内容，并对护理用药的重要性和注意事项进行探讨。
实训内容实训的主要内容包括以下几个方面：1.药品的命名和分类–了解药品常用的命名方式，例如通用名和商品名。
–掌握常见药品的分类，例如按照治疗疾病的分类、按照药理作用的分类等。
2.药品的存储和保管–学习正确的药品存储方法，包括药品的温度要求、光线要求等。
–掌握药品的保质期管理，包括药品的标识、检查和淘汰等。
3.药品的计算和配制–学习常见的药物计算方法，例如剂量计算、滴速计算等。
–熟悉药物的基本配制方法，例如药物的稀释、溶解等。
4.药品的给药途径和操作技巧–了解常见的药物给药途径，例如口服、注射、外用等。
–学习正确的药物给药操作技巧，包括药物的贴敷、注射针头的选择等。
护理用药的重要性护理用药在临床护理工作中扮演着非常重要的角色。
正确的用药可以有效地减少病人的痛苦和不适，促进病情的稳定和康复。
同时，不当的用药也可能导致药物的副作用和药物相互作用等问题，给病人带来更严重的并发症。
因此，护理人员需要具备扎实的护理用药知识和技能，以确保病人的用药安全和治疗效果。
护士在护理用药过程中，应该遵循以下几个原则：•仔细核对病人的个人信息和医嘱内容，确保正确的给药对象和用药方式。
•熟悉药物的特点和剂量，遵循规定的用药方法和用药时间。
•注意观察病人的用药反应和不良反应，及时报告并采取相应的措施。
•根据病人的情况进行个体化的用药调整，避免过度或低剂量的用药。
在护理用药的过程中，护士还需要注意以下几个方面：1.药品存储和保管：药品的存储条件是保证药物质量和安全的重要环节。
护士需要根据药品的特点，遵循正确的存储方法和要求，定期检查药品的保质期，并及时淘汰过期的药品。
2.药物计算和配制：护士需要掌握常见的药物计算方法，例如液体药物的剂量计算、药物的滴速计算等。
护理安全用药工作总结
时光飞逝，不知不觉来到医院已经快两年了，从陌生到了解，从熟悉到融入这个团队。
深感这是个非常友好的团队，我很荣幸能成为这个团队的一员，遵守医院的规章制度。
作为一名药房工作人员在药房的日常工作中，我兢兢业业，全心全意为各部门的每一位顾客和工作人员服务，努力打造高质量的窗口服务形象。
在院长的关心和支持下，在主任和同事的无私帮助下，我的人生提升到了一个更高的层次。
现在我将我的个人工作总结如下:第一，严格进守规章制度，按照员工的标准要求自己。
我严格遵守医院各项工作管理制度，自觉用老员工的严格要求约束自己，虚心求教，利用时间熟悉药物的成分、功效、禁忌症，在工作中积极帮助科室主任做一些力所能及的事情。
一方面减轻了导演的工作量，更重要的`是给自己一个锻炼的机会，让自己能够独立分析判断事物，既开阔了视野，又提高了实际操作的适应能力。
是如何提高自己的专业知识专业知识是最真的东西，也是最好的资本。
有了它，你可以自信地卖给任何一种客户，因为你知道你知道他们不知道的，只有你能给他们答案，并且羡慕那些高级药剂师。
俗话说，师傅领进门，修行在个人。
我珍惜医院安排的每一次培训，在培训过程中认真听讲、做笔记，回去积极复习。
我也想多听，取其精华，去其糟粕，不断提升自己，认真学习《药品管理法》和《处方管理办法》以及抗菌药物的合理应用，并利用业余时间进一步学习，不断提升自己的专业知识和技能到靠上一段楼梯。
三是充分发挥我药学专业优势，确保药品制剂质量，严格控制医疗安全首先要特别注意进入医院的药品来源。
“三统一”实施后，药品严格做到零差价购销。
同时严格控制入库药品的验收，入库药品有效期必须在6个月以上(抢救药品等其他特殊情况除外)，以保证采购药品的质量。
其次，抓好药品养护工作。
药品进入医院后，尽管加速药品流转，压缩库存量，但不可避免要存储一定量的药品。
因此，做好药品养护工作是保护药品质量的关键。
我们制定了药品储存养护制度，不断改善药房、药库的硬件设施，注意室内温度、湿度、需要冷藏的药品如糖尿病一类人工合成生物制剂生物活菌制剂等都放置在2~8℃下冷藏，湿度控制在45%以内。
护士急救药品用药安全及相关护理措施培训总结
护士急救药品用药安全及相关护理措施培训总结
本次护士急救药品用药安全及相关护理措施培训，旨在提高护士对药品使用的安全性和实用性，以及增强护士在急救处理中的专业知识和技能。
本文对培训内容进行总结如下：
一、药品使用安全
1.正确使用药品：护士在使用药品时，应仔细阅读药品说明书，了解药品的适应症、用法用量及不良反应等信息，严格按照医嘱使用，避免滥用或误用。
2.药品存储管理：护士应将药品按照规定分类存储，避免混淆或受潮变质等情况，同时要注意药品的保质期，及时清理过期药品。
3.药品配制使用：护士在配制药品时，应严格按照规定的比例和方法进行，避免因配制不当导致药品失效或不良反应。
4.药品剂量计算：护士在计算药品剂量时，应准确无误，避免因计算错误导致药品过量或不足，影响治疗效果。
二、急救处理相关措施
1.急救前准备：护士在进行急救处理前，应做好准备工作，包括了解患者情况，检查急救设备和药品储备情况等，确保能够及时有效地进行急救处理。
2.急救处理流程：护士在进行急救处理时，应按照规定的流程和操作步骤进行，尽快采取必要措施，如心肺复苏、止血等，以达到最佳的治疗效果。
3.急救后护理：护士在完成急救处理后，应对患者进行全面的护
理，包括观察患者生命体征、给予必要的药品治疗、协助患者进行康复训练等，以确保患者的康复顺利进行。
综上所述，护士在进行药品使用和急救处理时，应严格按照规定和标准进行操作，提高自身的专业知识和技能，为患者的健康提供更加优质的服务。
服药护士工作总结
服药护士工作总结
作为一名服药护士，我深知自己的工作责任重大，需要不断提升自己的专业知
识和技能，以保障患者的用药安全和健康。
在过去的一段时间里，我总结了一些工作经验和心得，希望能够与大家分享。
首先，作为服药护士，我时刻牢记着患者的健康和安全是我们工作的首要任务。
在为患者配药的过程中，我会仔细核对医嘱，确保患者用药的准确性和及时性。
同时，我也会耐心倾听患者的病情描述和用药反应，及时向医生汇报，以便及时调整用药方案。
其次，我注重团队合作，与医生、药剂师和其他护理人员密切配合。
在患者用
药过程中，我会与医生和药剂师进行沟通，及时了解患者的病情和用药情况，确保患者得到全面的医疗服务。
同时，我也会与其他护理人员共同协作，共同为患者提供更好的护理服务。
另外，我还不断学习和提升自己的专业知识和技能。
我会定期参加相关的培训
和学习，了解最新的药物知识和护理技术，以提高自己的工作水平和服务质量。
同时，我也会主动参与临床研究和学术交流，不断提升自己在服药护理领域的专业能力。
总的来说，作为一名服药护士，我深知自己的工作责任重大，需要不断提升自
己的专业知识和技能，以保障患者的用药安全和健康。
我将继续努力，为患者提供更好的护理服务，为医疗事业贡献自己的力量。
护理中的病人安全用药指导
护理中的病人安全用药指导在护理工作中，病人的安全用药是一项至关重要的任务。
合理用药不仅可以提高治疗效果，还能减少不良反应和药物相互作用的风险。
因此，在病人接受药物治疗的过程中，护士需要提供准确的用药指导，确保病人正确、安全地使用药物。
一、药物知识的普及作为护士，首先要具备扎实的药物知识。
这包括药物的命名、分类、适应症、使用方法、剂量和常见副作用等。
护士需要了解不同种类药物的特点，以及它们在治疗中的作用和效果，从而能够为病人提供准确的用药建议。
二、个体化用药指导每个病人的用药需求是不同的，护士需要根据病人的具体情况进行个体化的用药指导。
这需要对病人进行全面的评估，包括年龄、性别、身体状况、过敏史、其他疾病和同时使用的药物等。
只有了解了这些信息，才能为病人规划合理的用药方案，并向其详细介绍用药注意事项。
三、口服药物的使用指导口服药物是病人最常用的一种用药方式。
在指导病人服用口服药物时，护士应该先向病人解释药物的名称、剂量和用法。
之后，详细说明服药的时间、服药前后是否需要进食以及服药时应注意的事项。
同时，护士还应告诉病人遵循医生或药师的建议，不得随意增减药物剂量或更换品种。
四、注射药物的使用指导除了口服药物，一些疾病需要通过注射药物进行治疗。
对于注射药物的使用指导，护士需要先向病人解释注射药物的类型和用途，以及注射药物的注意事项。
在注射时，护士应先行准备，确保所使用的注射器和针头是清洁的。
注射前还需提醒病人正确的注射方法和部位，并告知可能出现的不适反应和如何处理。
五、外用药物的使用指导除了内服或注射药物，外用药物也是常用的治疗方式。
在指导病人使用外用药物时，护士需要向病人解释药物的使用方法和使用频率。
同时，还应提醒病人按照医生的建议使用外用药物，并告知可能出现的不良反应和如何应对。
六、药物存储和处理指导安全用药不仅包括正确使用药物，还包括药物的存储和处理。
护士需要向病人介绍药物存储的基本原则，例如应将药物存放在干燥、阴凉的地方，避免阳光直射。
护理用药安全培训小结
护理用药安全培训小结
《护理用药安全培训小结》
近日，我们参加了一场关于护理用药安全的培训，获得了丰富的知识和经验，并对护理用药安全有了更深刻的理解。
本次培训，我们从用药流程、药物管理、药物错误预防等方面进行了学习和讨论。
首先，培训强调了用药流程的重要性。
合理的用药流程可以确保患者接受到正确的药物，减少药物错误的发生。
我们学习到了分析用药途径、权威指导和专业指引的重要性，要及时查询相关资料，确保用药的准确性和安全性。
同时，需要详细记录用药信息，包括药物的名称、剂量、给药途径等，以便于其他护士可以进行沟通和协作。
其次，培训强调了药物管理的重要性。
护士在给予药物前要仔细核查患者的身份信息，并与医嘱进行核对，避免给错药或给药量错误。
我们也学习到了正确的药品储存方法，如将药品分门别类、远离儿童、避免阳光直射等，确保药品的质量和安全性。
此外，培训还强调了药品过期处理的重要性，要定期检查药品的有效期，及时淘汰过期药品，避免误用。
最后，培训强调了药物错误预防的重要性。
药物错误可以对患者的健康造成严重的危害，因此我们要加强对药物的学习和认识，了解药物的适应症、禁忌症和副作用等信息，避免给予不适宜的药物。
在执行给药过程中，应遵循“五正确”原则，即正确的药品、正确的用量、正确的时间、正确的途径、正确的患者。
同时，在处理药物错误时，我们要及时报告，并采取相应的措施，及时救治患者。
通过本次培训，我们深刻认识到护理用药安全的重要性，并学会了相应的预防措施。
在以后的工作中，我们将始终保持高度的警惕性，严格遵守用药流程，严谨管理药品，避免药物错误的发生，为患者提供更加安全、贴心的护理服务。
护理用药实训总结范文
一、引言随着医疗技术的不断进步和护理工作的深入发展，护理用药已经成为护理人员必备的专业技能。
为了提高护理人员的用药水平，保障患者用药安全，我们组织了一次护理用药实训活动。
以下是我对本次实训的总结。
二、实训内容1. 护理用药基础知识：通过学习，我们掌握了药物的基本概念、分类、作用机理、药理作用、不良反应等基础知识。
2. 药物配伍禁忌：了解了药物配伍禁忌的基本原则，包括药效相互作用、不良反应叠加、药理作用抵消等。
3. 用药途径及方法：学习了口服、注射、外用等不同用药途径及方法，以及如何根据患者病情选择合适的用药途径。
4. 药物储存与保管：了解了药物的储存条件、有效期、有效期计算方法，以及如何正确保管药物。
5. 护理用药安全：学习了护理用药安全的基本原则，包括正确执行医嘱、密切观察患者用药反应、及时处理药物不良反应等。
三、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、观看视频等方式，学习了护理用药的相关知识。
2. 实操练习：在带教老师的指导下，进行了药物配伍、药物储存、注射技术等实操练习。
3. 案例分析：针对实际病例，分析了护理用药过程中可能出现的问题及处理方法。
4. 模拟演练：模拟临床护理用药场景，提高护理人员的应变能力和实际操作能力。
四、实训收获1. 提高了护理用药理论水平：通过学习，我们对护理用药有了更深入的了解，为今后的临床工作打下了坚实基础。
2. 增强了用药安全意识：在实训过程中，我们充分认识到护理用药安全的重要性，时刻保持警惕，避免用药错误。
3. 提升了实际操作能力：通过实操练习和模拟演练，我们掌握了药物配伍、注射等技术，为临床护理工作提供了有力保障。
4. 培养了团队协作精神：在实训过程中，我们学会了与同事相互配合，共同完成护理用药任务。
五、总结本次护理用药实训活动，使我们受益匪浅。
在今后的工作中，我们将不断巩固所学知识，提高护理用药水平，为患者提供安全、优质的护理服务。
同时，也希望我国护理事业不断发展，为患者带来更多福祉。
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护理安全用药体会
护士在临床护理工作中，安全有效地给病人用药是一项既基础又非常重要的工作。
病人入院，是想通过安全有效地用药达到治疗的目的。
医生是想通过安全有效地给病人用药观察临床治疗效果。
处于医生→护士→患者三者之间起核心关键作用的护士，责任重大，肩负使命。
我院年轻护士不断增加，面临着缺乏经验及规范管理的难题，如何根据医嘱安全有效地将药物输入患者体内，一直是护理工作常抓不懈的重点。
2012年根据等级医院评审的相关要求，我院护理部不断完善各项关于安全用药的规章制度，查缺补漏。
经过不懈努力和实践，由用药安全引发的不良事件较前明显减少，现将工作中的几点体会与大家分享：
一、注重细节管理，落实查对制度
1.1 护士在给药前，加强患者身份识别制度，主要表现在规范床头卡和腕带的使用管理上。
规范使用床头卡包含固定信息填写在床头卡上半部，包括床号、姓名、年龄、住院号、诊断等。
动态信息填写在床头卡下半部如护理级别、饮食、过敏药物的信息等。
填写床头卡和腕带时一定要字迹清晰，少数民族患者一定要填写全名，方便护士查对。
腕带的管理全院统一，男性患者配带蓝色腕带，女性患者配带红色腕带，信息均用蓝色圆珠笔填写清楚，防止其它笔填写后可能因沾水导致字迹模糊，难以辨识的现象。
1.2 护士在给药前对清醒患者使用至少两种以上的方法查对，如反问患者的姓名、床号、查对患者的住院号等。
对昏迷患者可由
陪护报姓名，但护理人员一定要仔细核对患者的床头卡及腕带上的信息。
对于患儿可由家长报姓名、年龄，但仍需核对床头卡及腕带上的信息，确定无误后方可给药。
1.3 在落实查对制度的过程中，护理人员要注意与患者及家属的沟通方式，部分患者及家属对我们查对制度的落实流程不了解，易产生被审问、嫌麻烦的误解，因此，查对时要注意耐心解释、态度温和，语调亲和，让患者及家属易于接受，创造一种良好的护患沟通氛围，更有利于我们开展工作。
二、加强学习和培训，不断提高护士的药理知识
2.1 护理部与药剂科沟通，每二月由药剂科安排人员对护士进行相关药理知识培训，熟悉和了解临床常用药物及新使用药物的化学名、商品名、用法、剂量、给药途径、不良反应、配伍禁忌等相关知识。
掌握合理使用抗生素及各类抢救药物作用、剂量等基础知识。
理论指导实践，培训切实起到了作用。
在临床工作中外科一位年轻的医生误把盐酸氯丙嗪当成盐酸异丙嗪使用时，就及时被执行医嘱的护士发现并立即更改医嘱，杜绝了一次给药错误的发生。
2.2 全院严格执行毒、麻、精神药品的管理，同时对高危药品做到标识醒目、专柜放置、规范管理。
各科室在使用特殊药物时，必须使用特殊药物输液卡，建立特殊药物巡视卡，每15-30分钟巡视病房一次，密切观察患者的病情及输注部位，保证患者的用药安全。
2.3 培训是手段，落实执行是目的。
护理部、片区、各科室制
定各自的用药安全培训计划，并对每次培训都会通过不同形式进行督导检查，如通过护理质量与安全管理委员会组织的一级、二级、三级质控抽查，及时发现工作中存在的问题，分析原因，提出改进措施并检查落实，不断提高护理人员风险意识，把安全用药落在实处。
三、加强对患者用药知识的宣教力度，让患者参与用药安全管理
用药前主动告知患者及家属所用药物的名称、剂量、作用及可能出现的副作用。
用药中落实责任制护理模式，负责护士及时巡视病房，观察病情变化并加强与患者的沟通。
鼓励患者对用药后的反应及时提出疑问，耐心倾听患者的主诉，及时发现病人用药后的反应，尤其在用药后10 -15min是药物变态反应发生的高峰期。
同时注意观察局部穿刺处，及时发现药物外渗及时采取措施。
用药过程中对发生不良反应的情况应冷静应对，避免慌张，积极配合医生做好治疗，完善相关规定要求的同时对患者及家属做好解释，取得配合。
让患者及家属共同参与安全用药，建立良好的信任关系，达到早日康复的目的。
护理工作是实施医疗行为的最前沿。
护士是为患者配药、给药的直接操作者，她们不但在安全用药工作中担负着巨大的责任，而且在杜绝用药错误的最后关口起决定作用。
通过上述几点工作的落实，我院在护理安全用药管理上有了很大的进步，用药安全防患于未然，护患纠纷和矛盾明显减少了。
因此规范护士安全给药管理，
增强护士的重点防范意识非常重要，同时让护士主动采取措施，预防给药护理过程中的安全隐患，减少和杜绝药物治疗错误引发的护理差错、事故发生，确保病人安全，也是我院进一步深化优质护理服务的内涵。
参考文献
[1]《二级综合医院评审标准实施细则》（2012年版）。