思修论文“大学生社会公德现状与思考”

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大学生社会公德状况原因分析及自我体会

大学生社会公德状况原因分析及自我体会刘慧当代大学生出生于改革开放之后，绝大多数都是独生子女，正处于改革开放和建立社会主义市场经济的新时期，面临着各种思潮和价值观念的冲击和碰撞，受此影响，部分大学生道德观念出现混乱，道德行为出现滑坡，道德行为出现滑坡，道德状况不容乐观。

一、大学生道德素质现状1.功利思想明显，价值取向扭曲，具体体现在价值观取向上过于急功近利，敬业意识比较淡薄，理想追求淡化，在得到别人资助时心安理得，不思感恩与回报，一些学生过分关注自我价值，把实现较高经济收入和安稳生活视为人生追求的核心，从而造成价值取向扭曲，甚至形成极端的自私人格，在索取与奉献关系上则一味地强调索取，造成个人贡献与社会索取失去平衡。

2.缺少社会公德意识，生活行为失范。

部分大学生对日常生活的细节不够重视，缺少检点，在维护社会公共利益这方面，不少学生对这一体现大学生责任与文明程度的规范未加重视，甚至行为失范，个人感情问题一直困扰着不少大学生，处理不好恋爱与就业，爱情与性等诸多问题导致抑郁，敌意等心理症状，造成未婚同居，未婚先孕，为情自杀，他杀等诸多问题。

3.拜金思潮泛滥，贪图安逸享乐。

二、导致大学生道德缺失的因素1.家长过分溺爱所致，当今社会，父母对子女的爱护与日俱增，对子女的各种投资有增无减，但他们过多的关注智力开发，忽视了对子女道德品质和行为方面的养成教育，许多父母忽视了青少年的全面发展，尤其忽视了青少年心理健康和思想道德的发展，这种教育上的片面性无疑给处在养成教育关键时刻的青少年传递了一种错误理念，成绩就是一切，其他皆无所谓。

再者，不少父母追求生活享受，自身行为不检点，不能给青少年树立良好的榜样。

2.学校道德教育的缺陷，目前在学校教育中“唯分论”“应试教育”扔根深蒂固，重智商而轻德育，片面追求升学率的现象依然明显存在。

同时，一些学校的德育工作依然停留在传统的说教模式，跟不上时代的步伐，没有将其具体的付之行动。

3.社会不良风气的影响，市场经济体制激发了人们主体意识的生成，同时诱发了个人主义的倾向，市场经济所有制形式的多元化促进了生产力的发展，同时利益群体的多样化必然导致思想道德价值的取向多元化，市场经济的效益原则增强了效益观念的求实精神，同时诱发了拜金主义和重利轻义的思想。

浅谈大学生社会公德现状报告

浅谈大学生社会公德现状报告近年来，随着我国社会进步和发展，颇受社会关注的问题之一
就是大学生的社会公德现状。

社会公德是指一个人在社会生活中
所必须遵循的一种公共道德规范，是维护社会正常秩序的基本原则。

那么，大学生在社会公德方面究竟存在哪些问题呢？
一、道德之缺
道德之缺是当前大学生社会公德现状中存在的普遍问题。

在校
园和社会中，时常会看到一些大学生旷课、抄袭等行为，甚至闹事、打架斗殴的事件不时爆发。

这些行为不仅损害了自己的形象，还对整个社会造成了不良的影响。

二、社会责任意识不强
社会责任意识不强是造成大学生社会公德现状问题的重要原因
之一。

如今，很多大学生对社会责任存在一定的漠视和忽视，只
关注个人利益和欲望，不会主动承担社会义务，也不会主动关注
和参与社会事务。

三、追求功利主义
追求功利主义的心态在大学生中比较普遍。

很多人自认为完成学业就算是最大的贡献，因此他们在学校里只关注学术，而忽视了对社会的贡献。

他们认为只要有好的文凭就能获得一个好的工作和高薪，而不想去对自己处在的社会做出任何贡献或者回报。

结语
大学生是社会未来的主人翁，更是传播现代化文明和社会公德的主要力量。

只有提升大学生的社会公德意识、加强道德素质的培养，才能真正实现“立德树人”的目标。

希望有关部门、高校和大学生本人能够共同努力，加强公德教育，培养和践行高尚的社会公德，为社会和谐稳定发挥积极作用。

1500字思修社会公德反思论文范文

1500字思修社会公德反思论文范文社会公德是人们共同生活及行为的准则和规范，它规范了人们在日常生活和社会交往中的行为表现。

下面是店铺带来的关于1500字思修社会公德反思论文的内容，欢迎阅读参考!1500字思修社会公德反思论文篇1：《从朱光潜社会公德教育看我国当代大学生社会公德的培养》一、朱光潜社会公德教育朱光潜一生著述甚丰，且本人更具有崇高的治学精神和高尚的学术品格。

他勇于批判自己，执著地求索真理，是一位以救国兴邦为己任的爱国知识分子。

朱光潜博古通今、学贯中西，具有深厚的国学功底以及跨学科、跨国家的理论文化背景，在民国时期，他能够紧密联系实际，对外来学说择长舍短，在中西比较互释中建构起了自己独具特色的、易被青年接受的青年教育思想。

他深厚的学术功底使他不仅在美学方面，在青年教育上也有所成就，在思想政治教育上充分发挥、体现了他渊博的学识。

朱光潜的青年教育思想中，对于青年人社会及人生的问题尤为关注，在他的《谈修养》一书中，就专门谈到了对于青年人社会公德培养的问题。

朱光潜所谈的社会公德主要是指社会活动或政治生活的道德要求。

他主张以情感为基础对青年人进行培养，因为“理智没有多大能力去支配情感，纵使理智能支配情感，而理胜于情的生活和文化都不是理想的。

”通过朱光潜在教育上取得的成就就可以看出，这种通过情感的教育，大大提高了教育的实效性。

对于当时的社会环境，社会公德已经成为了当时社会的公认问题，他也认为“不善处群”是中国人的“致命伤”，因此，在《谈处群》中，朱光潜从“不善处群的病症”、“不善处群的病因”、“处群的训练”三个方面进行了详细的分析。

他所提倡的社会公德教育培养方法，就是进行群体教育，通过督促学生进行课后实践，在团体活动中培养他们的公德心，包括培养他们的文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等精神。

他认为在团体中，“才能养成热心公益的习惯”，并且“用讨论方式去学习，每种实际问题都可以在辩论会中解决。

思修论文：浅谈当代大学生社会公德

思修论文：浅谈当代大学生社会公德大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。

以下是小编给大家整理的思修论文：浅谈当代大学生社会公德的内容，欢迎大家查看。

大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体。

随着社会经济的发展和文明的进步，社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。

大学是社会的一部分，也是社会文明的一部分。

大学生，来自五湖四海。

大学校园，不仅是学习的殿堂，更是社会的缩影。

大学生，投入到大学的生活，不仅要完成学业，还有更重要的人生目标和历史使命——为实现从一名自然人到一名社会人的转变打好坚实的基础。

为了解大学生校园公德状况，近年一些大学对大学生一些日常行为做过调查，例如：对大学食堂用的餐插队现象的调查显示，超过一半的学生对此持“无动于衷”的态度，5.6%的受调查者承认“自己也插队”; “当发现有人在寝室外的走廊上大声喧哗时”，46.6%的人“无动于衷”; 听讲座时，22.4%的人会收发手机短信，另有19.4%的人曾经“打盹”，表示专心听讲的占35.1%;将近一半的学生声称自己有过“因一时找不到垃圾箱而随手丢垃圾”的经历;如果“看到公共场所的水龙头忘关了”，68%的学生表示会“关紧水龙头”，24.5%则“不予理会”; 对于大学生穿拖鞋进教室上课，56%的学生认为这是个人私事，不应要求太严;78%的学生喜欢依某同学的缺点起绰号称呼同学;在诚信方面，超过三分之一的学生认同“在求职时提供虚假信息”的做法，66%的大三学生赞同“简历不做假，典型一大傻”的说法。

12%的学生承认假期回乡社会实践报告是从网上复制粘贴的。

漠视社会公德的不诚信行为是令人忧虑的。

诚信是社会公德的第一要求，是成就人生的第一要素。

大学生公德意识-思修论文

大学生公德意识刚刚离开学习紧张的高中，也离开了父母的羽翼，开始一个人体验大学这个小社会的辛酸苦辣，再也不是犯了错就哭着找父母承担的小孩子。

步入大学，步入二十岁，也就意味着要对自己的行为甚至错误负责。

大学四年，是知识升华的四年，是从校园到社会的，也是人生观价值观形成至关重要的四年，树立社会公德意识关键的四年。

几个月的思修课上，使我受益最多的也是社会公德的部分。

当今世界，公共生活的领域极其广阔，公共生活的重要性更加凸显。

现代交通工具的便捷快速，使以前难以想象的洲际交往成为普通的事情。

现代传媒手段的普及和推广，信息技术，互联网的迅猛发展正在把地球变成一个村落，人类公共生活进入一个新的阶段。

公共生活需要公共秩序。

秩序是由社会生活中的规范来制约和保障的，而其中的道德规范，就是社会公德，是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护公共利益，公共秩序，社会稳定和谐的起码的道德要求。

在人类社会发展的进程中，社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。

今天社会公德在维护公共秩序方面的作用更加突出。

大学生作为一个知识时代的知识分子群，是社会发展的主要动力和后备，将会成为推动社会发展的主要力量。

然而，如今的大学生在社会公德方面做的还是那么的不尽如人意，不符合一个高知识、高文化群体的行为特征。

近年来，网上总会出现一个雷同的现象：公共汽车上，一位年近花甲的老人，弓着腰费劲地抓着扶手，而一车的年轻人对此却视而不见，继续他们的说笑，多么令人寒心的场面啊！这也反映出当今社会的年轻人公德意识的缺失和人心的冷漠。

随地吐痰，随便扔废弃物等一些很不良的生活习惯，发生在我们生活的角角落落里，看似小事，却清晰地反映出了一个人的自身道德修养、文明程度。

既不文明，又不卫生，更严重的是传播疾病，影响人们的健康，危害自己也危害他人。

在生活中，我们不难看到给老人让座和同情乞丐倾囊相助的大学生，可见现今大学生社会公德意识整体上比较强，南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的，与八九十年代相比，社会的进步在大学生身上得到了充分的体现。

思修小论文

大学生公德问题调查报告近几年来，在我们身边发生的一系列事件让我们对社会公德产生怀疑和质疑。

彭宇案，小月月案冲击着人们的道德观念，道德逐渐成为日常生活中可望而不可即的字眼，原本平凡的道德行为逐渐退出社会行为，甚至即将成为法律行为。

这无不反映出人类的可悲！要重新树立道德及公德，首先我们要知道道德是什么。

道德在人们的日常生活中至关重要，它是对人民的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范和行为活动的总和。

良好的道德可以以能动的方式把握世界，引导和规范人们的社会实践活动，。

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。

在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人;在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序;在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。

①作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。

一个人的道德素质往往体现在一点一滴的小事中，体现在不经意的言行中。

在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。

它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。

针对当今大学生的社会公德状况，我针对大学生的文明礼仪、课桌文化、环保意识、见义勇为、拾金不昧还是拾金有偿做了一次社会调查。

调查结果如下：1.在公交车上会给需要的人让座吗？80%的同学选择“经常让座”，15%的人选择“偶尔会让座”，只有极少数人一般不会让座。

而偶尔让座和一般不让座的同学主要是因为认为会有别人让座，极个别人是因为别人不让座，自己不好意思。

这说明大学生的让座意识还是比较乐观的，较好的体现了当代大学生应有的素质。

2.是否有意损坏过课桌？大多数同学选择了“有过几次”，少数同学选择“经常刻画”或“从未刻画过课桌”。

大学生社会公德现状(思修课论文)

华北水利水电学院大学生社会公德现状调查报告及原因分析课题负责人：***课题组成员：********班级：*****华北水利水电学院测绘工程专业10级012班****寝调查组“大学生社会公德现状”调查报告及原因分析华北水利水电学院测绘工程2010012班*****调查组我们在2010年11月－12月，对我校13个院系展开了“大学生社会公德现状”的专项调查研究。

我们认为，目前，大学生公德问题研究已引起人们高度重视。

然而，目前这方面并没有确切的数据研究。

本调研成果正是力争弥补这一缺憾而展开的深入调研，力争取得大学生公德教育研究新成果，以丰富和创新大学生思想政治教育的理论和实践，积极促进大学生健康成长。

一、大学生社会公德现状调查的背景与意义一个时代大学生的社会公德体现着一个时代的人格取向，决定着一个新生代的道德水平。

在21世纪知识经济时代，经济一体化、文化交融化的全球开放环境下，社会变得越来越复杂，我国当代大学生的社会公德必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。

因此，加强大学生公德教育，坚持以中华美德为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，深入进行道德教育，培养和铸造大学生的良好社会公德，是当今大学生思想政治教育的重中之重。

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

二、大学生社会公德现状调查的方法与程序采用各学院随机取样的方法，对水利学院、电力学院、资源与环境学院、建筑学院等13个学院进行了相关问卷调查。

有关社会公德的大学思修论文

有关社会公德的大学思修论文社会公德是我们在社会日常生活中，应该遵守的最简单、最起码、最普通的行为准则。

下面是店铺为大家整理的社会公德的论文，供大家参考。

社会公德的论文篇一：《当代大学生社会公德教育探究》摘要：当代大学生是肩负推动社会发展使命的重要群体，是国家和民族的未来和希望，加强大学生社会公德教育具有重要的社会现实意义。

着重分析了当代大学生社会公德观念及行为存在的不良现状和产生的原因，并就此提出了几点相应的改善方案。

关键词：大学生;社会公德;教育俗话说，人无德不立，国无德不兴。

2001年1月江泽民在全国宣传部长会议上第一次提出“以德治国”的科学论断，2002年11月召开的党的十六大，以德治国的思想写入了十六大报告，把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，加强社会公德教育连续被写入了党的十五大、十六大和报告。

道德建设对新世纪全面建设小康社会，加快改革开放和现代化建设步伐，顺利实现第三步战略目标具有十分重要的意义。

社会公德教育是道德建设的核心内容，已经成为当前影响经济和社会和谐发展的一个不容忽视的问题。

学校是进行系统道德教育的重要阵地,而大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。

一、当前中国大学生社会公德现状及存在的问题从总体上看，当代大学生的社会公德意识有了一定程度的提高，大多数学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，他们热爱祖国，关心国家的前途和命运，热心公益活动，乐于助人，能够在行为层面上很好地践行社会公德，这是当代大学生的主流。

但也有相当一部分大学生的社会公德意识淡薄，甚至漠视社会公德，只讲个人享乐，无视国家、集体和他人的利益，具体表现在以下两个方面：1.社会公德意识淡化有的学生对爱国、守法、遵守社会公德等观念不以为然，忽视自己的公共形象，缺乏应有的公德意识，如不注意公共卫生，乱扔废物;在公共场所大声喧哗、吸烟、打架等也时有发生;上课交头接耳、谈恋爱、接打电话等现象也屡见不鲜;不珍惜公共财物甚至破坏公共财物现象也随处可见;参加集体活动时特立独行、滋扰活动秩序等等也时有发生。

大学生社会公德现状和问题研究

大学生社会公德现状和问题研究【摘要】本文主要围绕大学生社会公德现状和问题展开研究。

首先阐述了大学生社会公德的定义及其重要性，然后对大学生社会公德现状进行了分析，发现存在着不少问题。

接着提出了改进措施，包括加强教育培养和建立激励机制等。

最后探讨了培养大学生社会公德的策略，如开展社会实践和推行志愿服务等。

总结指出大学生社会公德的现状和问题，展望未来发展。

通过本文的研究，有望引起更多人对大学生社会公德问题的关注，促进大学生更好地发展和成长。

【关键词】大学生、社会公德、现状、问题、重要性、分析、存在、改进措施、培养策略、总结、发展展望1. 引言1.1 大学生社会公德现状和问题研究大学生社会公德现状和问题研究一直是社会关注的焦点。

在当今社会，大学生作为未来的栋梁，其社会公德的表现直接关系到社会的和谐稳定和发展。

随着社会的不断进步和发展，大学生社会公德的现状也面临着一些挑战和问题。

大学生社会公德的定义可以理解为大学生在社会生活中应当遵守的规范和准则，包括尊重他人、遵纪守法、诚实守信、关心他人等方面。

这些都是构成一个社会良好秩序的基础，对于大学生的成长和发展至关重要。

目前大学生社会公德的现状并不容乐观。

一些大学生缺乏基本的公德意识，存在着不尊重他人、不遵守交通规则、不守时、不守信用等问题。

这些现象不仅损害了大学生自身的形象和声誉，也给社会带来了不良影响。

研究大学生社会公德现状和问题，探讨如何改进和提升大学生的社会公德意识，对于促进大学生健康成长、建设和谐社会具有重要意义。

在本文中，我们将从定义和重要性、现状分析、存在问题、改进措施以及培养策略等方面展开讨论，希望能够为大学生社会公德的提升提供一些参考和建议。

2. 正文2.1 大学生社会公德的定义和重要性大学生社会公德是指大学生在社会生活中应遵守的一系列道德规范和行为准则。

它包括尊重他人、守纪律、遵守法律、关爱环境等方面的要求。

大学生作为社会中的一员，其社会公德行为直接影响着社会的和谐与稳定。

大学生社会公德现状分析

大学生社会公德现状分析一个时代大学生的社会公德体现着一个时代的人格取向，决定着一个新生代的道德水平。

一、大学生社会公德现状近些年来，随着高等教育规模的不断扩大，高等教育也从过去的“精英化”教育转向“大众化”教育模式，这使得大学生整体素质下滑、社会公德失范等问题逐渐突出。

虽说在现实生活中多数大学生能够认真做到“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。

但是，这个群体中仍有相当一部分学生社会公德失范，存在着诸多的缺点和不足，着实令人堪忧。

主要表现为以下几个方面：1、文明行为的缺乏。

部分大学生公共卫生意识差，随地吐痰，乱丢杂物；“课桌文化”、“墙壁文化”、“厕所文化”处处可见；上课迟到、早退甚至旷课的行为屡见不鲜；校园偷窃现象时有发生；在公共场所甚至自习室里大声喧哗，语言粗俗无聊，无顾他人感受；校园里的情侣们更是众目睽睽之下搂搂抱抱，完全不觉得有任何不妥之处。

2、诚信意识的淡薄。

随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，诚信危机已成为当前大学生存在的突出问题，大学生诚信问题已经成为学校、社会的焦点问题：如今的大学校园，考试作弊方式繁多、花样百出、屡禁不止；大学生拖欠国家助学贷款的行为更是让银行和学校伤透了脑筋，有些学生一方面手里拿着钱，进行奢侈消费，另一方面却拖欠着学校学费，这些行为为本来和谐的校园增添了许多不和谐的音符。

3、自我约束、自我管理能力较差。

大学生经过十多年的寒窗苦读，可以说已经基本具备了一些科学文化知识和道德伦理知识的自学能力，但从“知”到“行”还有一个过程。

大学生社会公德现状报告范文

大学生社会公德现状报告范文篇一：当代中国大学生社会公德现状当代中国大学生社会公德现状社会公德是指人们在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德守则。

《公民道德建设实施纲要》指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。

在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱护公物，维护公共秩序；在人与自然的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。

近年来，高等学校对大学生的思想政治教育及社会公德教育逐步《公民道德建设实施纲要》颁布后，各学校都积极宣传贯彻，取得了明显成效。

从总体上看，当代大学生的社会公德意识和整体水平都有了很大程度的提高，大多数大学生具有较强的现代公德观念产、公德意识、公共精神和社会责任感，并能在行为层面上有所实现。

但是，在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德规范，存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。

比如：公共卫生习惯差、随地吐痰、乱丢杂物、插队、课桌椅上乱涂乱画，诚信意识淡薄、集体主义观念不强、不能爱护公共财产，艰苦奋斗精神差等等。

上述行为虽然不是大学生的主流，但它产生的消极影响令人忧虑。

因为它不仅影响了学生的学习生活，而且对学生的健康成长将产生重大影响。

因此，新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显然极为重要而紧迫。

对此，我们进行了进一步的分析和总结，大学生社会公德规范的原因主要有以下几点：一、学校教育的缺陷造成了学生社会公德观念的缺失；二、家庭教育的功利在思想制约了学生良好社会公德行为的形成；三、市场经济的负面影响使学生社会公德认知出现偏差；四、大学生自身存在的思想行为弱点是其社会公德规范的内在原因：作为当代大学生具有思想活跃、积极向上、富有想象力、勇于创新的特点。

另一方面辨别是非能力不强、自控能力差、世界观、人生和价值观还没有完全成熟，思想上活跃与混乱、单纯与复杂、自强与脆弱、理性与看见等相互矛盾的状态在他们身上同时存在。

大学生社会公德素质现状及提升对策研究

大学生社会公德素质现状及提升对策研究大学生社会公德素质现状及提升对策研究社会公德素质是指个人在社会交往中遵循道德规范、尊重他人权益、关心社会公共利益的行为准则和道德观念。

大学生是国家的未来和希望，他们的社会公德素质的高低直接关系到社会的发展和进步。

然而，当前大学生的社会公德素质普遍存在一些问题，亟待提升。

本文将从大学生社会公德素质的现状、原因分析以及提升对策三个方面进行研究。

首先，大学生社会公德素质的现状普遍较低。

由于大学生阶段是个人成长和发展的关键时期，他们在家庭和学校的教育影响下应该具备较高的道德观念和道德行为能力。

然而，现实中普遍存在一些问题：大学生不守时、不守信；缺乏团队合作意识和互助精神；存在着侥幸心理和复制黏贴作业等现象；在公共场合缺乏基本礼仪等。

这些问题不仅影响了大学生的个人形象与发展，也对社会交往和社会风气产生负面影响。

其次，造成大学生社会公德素质现状低下的原因主要包括教育背景、家庭教育以及社会文化因素。

一方面，大学生所受到的教育方式存在问题。

过于注重学科知识的灌输和应试教育，忽视了道德教育的重要性。

另一方面，一些家庭对孩子的道德教育不够重视，缺乏正确的价值观传递。

此外，社会文化因素也对大学生的道德观念和价值观有一定影响。

针对以上问题和原因，提升大学生社会公德素质需要从多个方面加以推进。

首先，高校教育需注重培养学生的道德意识和社会责任感。

开设相关选修课程，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

其次，加强与家庭的互动和合作，积极引导家长重视对孩子的道德教育，形成良好的教育合力。

此外，社会各界也应发挥自身优势，为大学生提供道德示范和引导。

比如，社会公益活动的组织和参与，可增强大学生的社会责任感和公益意识。

同时，媒体也应当承担起社会道德建设的责任，多报道正能量的新闻事件，引导大学生树立正确的人生观和价值观。

而对于个体大学生而言，他们也应积极主动地提升自身社会公德素质。

首先，要树立正确的人生观和价值观，重视道德修养。

思修作业大学生社会公德报告

思修作业大学生社会公德报告一、引言大学生是社会的一份子，他们的行为举止和道德风貌常常代表着社会的文明程度和道德水平。

作为新时代的接班人，大学生的社会公德心对其个人成长以及社会的和谐发展都具有重要意义。

本报告旨在探讨大学生社会公德现状及其影响因素，并提出一些建议以提升大学生社会公德意识。

二、大学生社会公德现状在现实生活中，大学生的社会公德表现并不尽如人意。

在公共场所，一些大学生无视他人感受，大声喧哗、乱丢垃圾、破坏公共设施等行为时有发生。

此外，一些大学生在互联网上发布不实信息、参与网络暴力等行为也引起了广泛关注。

三、影响因素1.家庭教育：家庭教育是孩子成长的基石，家庭教育的缺失或不足往往导致孩子缺乏社会公德意识。

一些家长过于关注孩子的学业成绩，而忽略了道德教育，使得孩子在社会行为方面缺乏约束和引导。

2.学校教育：学校是传授知识、培养品德的重要场所。

然而，一些学校在教育过程中过于注重学术成绩，而忽视了德育教育，导致一些学生缺乏社会公德意识。

3.社会环境：社会环境对大学生的行为举止有着重要影响。

一些不良的社会现象，如自私自利、唯利是图等思想，会对大学生的社会公德心产生负面影响。

四、建议与措施1.加强家庭教育：家长应该重视孩子的道德教育，培养孩子尊重他人、关心他人的品质。

同时，家长应该以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。

2.强化学校教育：学校应该将德育教育放在重要位置，加强社会公德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观。

此外，学校应该开展丰富多彩的德育活动，让学生在实践中感受和理解社会公德的重要性。

3.改善社会环境：社会应该加大对道德教育的宣传力度，弘扬社会主义核心价值观，营造良好的社会氛围。

同时，政府应该加强对不良社会现象的治理，为大学生提供健康成长的社会环境。

五、结论大学生社会公德心的培养是一个长期的过程，需要家庭、学校和社会共同努力。

只有通过全面的教育引导和社会环境的改善，才能使大学生真正成为具有高尚品德和良好社会公德的优秀人才。

大学生社会公德培养思考探析论文(共5篇)

第1篇：当代大学生社会公德失范原因与对策探析随着国家对高校德育工作的重视，高校德育工作获得了良好的效果。

现阶段我国大学生的社会公德状况是：主流是健康的、积极向上的，他们能与时代同呼吸，共命运，但同时也应该看到目前高校中确实也有不少大学生不同程度地存在着社会公德意识淡薄和公共道德失范的行为。

这与社会对大学生寄予良好社会公德的厚望形成了鲜明的对比，这不仅会对大学生自身造成危害，而且会对整个社会产生负面的影响。

因此，我们要全面分析当代大学生社会公德失范的原因，并在此基础上积极探索应对社会公德失范的对策，以此教育当代大学生，才能为国家培养真正的德智体美全面发展的社会主义事业的接班人。

一、大学生社会公德概念《公民道德建设实施纲要》指出：“社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序、保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。

要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

”这一论述比较全面地概括了我国社会公德的主要内容以及社会公德建设的重要意义。

大学生作为社会的重要群体之一，在一定程度上折射着国家的形象。

同样，大学生公德建设作为社会公德建设的重要方面，更是社会公德建设的重要外部指针。

大学生的社会公德现状如何，将直接关系到我国精神文明建设水平，因此，大学生在不断提高自己科学文化水平的同时，更应该注重提高自己的公德水平，使自己成为社会公德建设的领航者。

二、大学生社会公德失范的原因对于当代大学生来说，多数大学生在社会公德认知方面态度端正并且有维护社会公德的良好意识及行为，但也看到，不少学生存在文明礼貌素养缺欠、助人为乐观念淡薄、爱护公物意识不高、保护环境责任心不强、遵纪守法的法制观念淡化等行为。

大学生社会公德教育现状及对策

大学生社会公德教育现状及对策俗话说，人无德不立，国无德不兴。

良好的社会公德,是社会文明的标志，是一个国家社会成员的高素质的体现。

大学生是在所有社会成员中整体文化素质较高的特殊群体，他们的公德意识和行为直接影响到整个社会思想道德水平的提高，关系到我国精神文明建设的成败,因此，加强对大学生的社会公德教育意义重大。

现阶段根据我国大学生日益突出的社会公德问题不仅对大学生自身造成危害甚至对整个社会产生了不小的影响，培养大学生社会公德意识加强大学生的社会公德教育是构建和谐社会的，落实科学发展观的要求，也是从事思想政治教育研究的人员的重要职责所在。

当代大学生社会公德失范的客观原因主要包括有三个方面：首先是我们国家自古就是个历史悠久的国家具有源源流长的中华传统美德然而随着社会的进步中华传统公德观念在大学生公德教育建设中的价值性减弱，进而又受到社会转型时期公德作用变迁的影响，最后全球化的紧密联系的影响是造成当代大学生社会公德失范的外在原因；同时我们也必须考虑当代大学生出现社会公德失范问题的主观原因，因为我们需要对当代大学生在现代社会中的双重角色做出研究。

为了大学生长远良好的社会公德行为的发展，我们还有必要做好对当代大学生社会公德教育对策的思考，更好地体现有用的社会价值。

一、当前大学生社会公德现状1.文明行为习惯的缺乏当代大学生作为社会的“知识分子”，理应懂得文明行为习惯的内涵与意义，但素有“天之骄子”之称的某些大学生在很多时候仍然缺乏良好的文明行为习惯，主要表现如下：一是校园内的传统文明行为丧失，如校园里面“请勿践踏草坪”的标牌形同虚设，恶意毁坏学校公共物品的情况时有发生。

二是在人与人的社会交往中，基本的礼仪规范得不到尊重，人际交往中社会公德所要求的个人的仪表整洁、语言文明、举止端庄等视为不和时宜，而出语粗野、举止轻浮则被认为潇洒。

三是不注意在公众场所的形象。

2.诚实守信意识的缺失 ??诚信是人与人交往的最基本道德，如果人与人的交往不以相互诚信为原则，那就是一种相互的欺骗，这样的交往是不可能维持下去的。

论当代大学生的社会公德建设论文

论当代大学生的社会公德建设论文社会公德是整个社会道德的基石和支柱之一,也是一个社会文明程度的标志之一。

当代大学生的社会公德总体水平偏低,这与“” 、社会大环境、教育体制和家庭教育的影响密切相关。

要强化对大学生的公德教育,必须加强马列理论学习和传统美德教育,营造良好的社会环境,发挥校园文化的育人功能,强调教师要为人师表、率先垂范。

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内容仅供参考，欢迎阅读!论当代大学生的社会公德建设全文如下：摘要：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。

大学生是祖国的未来，民族的希望，英道德水平的高低将会影响未来中国社会的道德水平和现代化建设事业。

但是，目前由于受各方面的影响，我国大学生中还存在着社会道德意识淡漠的现象。

因此。

需要认真探究其原因，通过多种途径来加强大学生社会公德教育，提高大学生的社会公德水平。

关键词：社会公德;大学生社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。

‘公民道德实施纲要》中明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之问的关系”。

在社会主义现代化建设的进程中.每一个社会成员都应该遵守以“文明礼貌、助人为乐.爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。

在全体社会成员中，青年大学生是具有较高文化素质的社会群体，担负着建设祖国的重任，他们的素质如何，不仅关系到个人的形象，而且事关国家发展的前途和命运。

因此。

如何进行大学生的社会公德教育，成为了教育工作者、家庭和社会高度关注的核心问题。

一、当代大学生社会公德建设的现状大学生社会公德论文近年来，高等院校开始逐步重视对大学生的思想政治教育和社会公德教育，并取得了明显成效。

当代的大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量。

但是，少数大学生在社会公共生活中表现出来的某些陋习，在一定程度上影响了大学生的总体形象。

例如，随地吐痰、乱丢杂物、在课桌上乱涂乱画，还美其名臼“课桌文化”;上课迟到、早退甚至旷课、违反校规;论文抄袭、考试作弊;崇尚个人主义、拜金主义，缺乏集体主义观念、自私自利;不讲节约、互相攀比;就餐时任意插队、偷窃、损坏公共财物;忽视尊老爱幼，男女生谈恋爱行为有失分寸等等。

大学生社会公德素质现状及提升对策

研究展望与后续研究建议
进一步深入研究不同群体大学生的社会公德素质差异及其影响因素。
探讨有效的教育方法和途径，以全面提升大学生的社会公德素质。
加强大学生心理健康教育，提高其自我认知和道德意识。
鼓励大学生参与社会公益活动，培养其社会责任感和公民意识。
感谢您的观看
THANKS
大学生社会公德素质总体情况
大部分大学生具备较高的社会公德意识，能够自觉遵守社会公共道德规范，表现出良好的道德行为。
大学生整体的社会公德素质水平仍有待提高，部分学生存在缺乏公德意识、不尊重他人、不遵守公共秩序等问题。
大学生社会公德素质存在的问题
部分大学生在公共场合行为不文明，如乱扔垃圾、大声喧哗、插
建立评价机制
建立科学的社会公德评价机制，对大学生的行为进行引导和激励，促进其社会公德素质的提升。
05
结论与展望
研究结论
01
大学生社会公德素质总体水平较高，但部分学生在公共场所存在不文明行为。
02
不同年级、专业和地区的学生在社会公德素质方面存在差异。
03
家庭教育和学校教育对大学生的社会公德素质培养具有重要影响。
要点二
意义
通过研究大学生社会公德素质现状及提升对策，有助于提高大学生的道德素质和社会责任感，促进大学生全面发展，同时也有助于推动社会文明进步，构建和谐社会。
研究目的和方法
目的
本研究旨在探讨大学生社会公德素质现状及提升对策，通过调查和分析大学生的社会公德行为和意识，提出针对性的提升对策和建议，以期为高校和社会提供参考。
方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等多种方法进行研究。首先，通过查阅相关文献资料，了解大学生社会公德素质的研究现状和已有成果；其次，通过问卷调查法对大学生进行社会公德行为和意识的调查；最后，通过访谈法对高校教师和辅导员进行访谈，了解他们对大学生社会公德素质的看法和建议。

大学生社会公德现状与思考（思修论文）

大学生社会公德现状与思考(思修论文)Yanbian UniversityIdeological, moral and legal foundationsTitle: current situation and thinking of College Students' social moralityCollege: School of pharmacy: pharmacy student number: 2124182140 Name: Zhang Dongrui2012/12/5Status quo and thinking of College Students' social moralityAbstract: social morality refers to the most basic moral norms and norms that citizens should abide by in social contacts and public life. It is the duty of every university student to observe the moral standards of public life. College students are a powerful group of society. The behavior of college students has a great impact on society, but the current situation of social morality of contemporary college students is worth thinking about.Key words: college students, social morality, absence, status quo, thinkingIs the pioneer of contemporary college students in twenty-first Century, is the hope of the country and the nation, we should not only grasp the rich scientific knowledge, have a healthy body, but also have good morality, we should consciouslycultivate civic awareness, develop good behavior habits abide by social morality. But now, the students in the campus, in the community made a lot of uncivilized behavior to make our university eclipsed. The social morality education of college students is a very urgent and urgent matter.Firstly, the present situation and existing problems of College Students' social moralityOn the whole, contemporary college students' sense of social morality has been improved to some extent, the strong sense of social morality and social responsibility with most students, they love the motherland, concerned about the country's future and destiny, public spirited activities, helpfulness, good practice of social morality at behavior level. This is the mainstream of contemporary college students. But there are quite a few students who have a weak sense of social morality, and even ignore social morality. They only talk about personal enjoyment and ignore the interests of the state, the collective and others.For a long time, the need of the social development, the focus of the work is to continuously improve the knowledge level of students, expanding education students in the ideological field area; input energy although more, but to really play the effect is debatable. Students from primary school to university, every stage of Ideological and moral education, but in real life, but there is widespread lack of college students the most basic sense of social morality.The campus uncivilized immoral phenomenon can be seeneverywhere, such as spitting, foul mouthed, vandalism, damage public order phenomenon already to the glorious tradition of It is often seen., disabled old seat had been part of the people left behind. In this increasingly competitive and material society, a lot of college students are influenced by society, more emphasis on competition than humility, comity, attention to material and neglect of spirit. The cafeteria food waste, desk graffiti, class mobile phone ringtones I believe we are not unfamiliar, the classroom late phenomenon is It is often seen.Dilute the sense of social morality, making some students of patriotism, not to regard it as right law, abide by social morality and values, ignore their public image, lack of civic awareness, do not pay attention to public health, litter; talking loudly in public places, smoking, fighting;Class whisper, love, call; do not cherish the public property, even the destruction of public property; participate in group activities, the phenomenon of personal independence of conduct activities in order to nuisance etc. have also occurred.Faced with these problems and phenomena, we can't help thinking seriously, in the education oriented toward modernization, the world and the future. Today, our education is not limited to improve the scientific and cultural qualities of the young generation, but also to improve their awareness of social morality, cultivate healthy moral quality. So what causes the contemporary college students to become so weakened in their sense of social morality?Two, university students lack of social morality reasonsReasons for the lack of social morality now are many, mainly include: the imperfect family education, do not pay attention to the exam oriented education, influence, bad social atmosphere of moral education for college students own social morality consciousness is weak, the legal system is not perfect.1, do not pay attention to social morality of family education.In some families the parents are very busy, not a lot of time to teach them, they don't know much about social morality; some families attach great importance to student achievement and the daily life of students, but ignore the social morality of the children's education guidance; there is at home parents treat them as family the treasure, not very strict with them, even though they make such abuse others, anger toward parents, do raise a hue and cry food appetite will not eat or take out the wrong, parents are not very hard to punish them. It is easy to form a self-centered selfishness, lack of awareness of civilization, filial respect for parents awareness, conservation awareness, it is easy to ignore the school rules and regulations. These students are very strange to our traditional moral virtues, weak in social ethics consciousness and lack of social responsibility.2, the impact of the exam oriented EducationNowadays, college students accept the exam oriented education to a great extent in their secondary schools. The exam orientededucation pays more attention to the examination results of the students, but neglects the ideological and moral education of the students. The students in the school a lot of pressure, to test and learn book knowledge every day, for the rest of the ideological and moral education and other educational activities do not pay attention, do not have enough time to learn those social morality. And there's not a lot of persuasion in the ideological and moral lessons, and most students think of moving things as very distant stories.3, social unhealthy atmosphere affects college studentsSociety is a melting pot, and many of the students' thoughts and behaviors are affected by society. There are a lot of bad atmosphere in our society, under the market economy mammonism, individualism also affects the contemporary university students, the students gave up the elegant and civilized life pursuit, value orientation towards the secularization and utilitarian direction, the loss of humanistic spirit, public awareness of desalination. Social distrust, extravagance and extravagance, extravagance and waste, as well as people's ignorance of the natural destruction of our nature, and many other undesirable social phenomena are profoundly affecting our college students.4, college students own social ethics consciousness is weakWhen I was a child, I was not very well educated in social morality, and I did not consciously study social morality when I grew up,Most students are very self, indifferent. The collective consciousness, their public awareness is very weak, make some things do not conform to morality, such as imperceptibly: make too intimate behavior in public places, in the classroom and other quiet places is talking loudly, throw the garbage everywhere, do not wait in line. They did not even feel that their actions were wrong.5, there is no perfect social morality systemThere are many written or unwritten rules in schools and in society, but these Regulations are not perfect and can not even be evaluated for a number of alternative behaviors. In addition, even if we all know that some behavior is wrong, but still do so, such as littering, spitting and so on. Students do so because the school can not check, or the school does not have strict regulations, if the provisions of the garbage will be deducted, credit, litter will become particularly small. In addition, there is no culture of hygiene in our society and in schools.6, the impact of modern networksNowadays, Internet plays an important role in people's daily life, and it is difficult for people to live in the internet. But people on the network morality quality is uneven in quality, and the network virtual environment has weakened the traditional ethics, and those on the Internet vulgar information makes some lack of self-control of college students are easy to drift, neglect of social morality, make the contrary to our behaviour.Three, the status quo of social morality of College StudentsAs a college student of higher quality, we should consciously cultivate social morality consciousness and develop good behavior habit of complying with social morality.We should start from small things, start from the bar, and take the lead in practicing social ethics norms. Social ethics norms include the behavior of the smallest details of social and public life, these details are easily overlooked, but once it was ignored by most people in society, often may be the formation of bad social atmosphere. Therefore, the consciousness of social morality should be cultivated in the little daily things. In fact, the practice of social morality is not difficult, enhance respect comity of the same realm is not difficult, in public active queue is social morality; take bus initiative for the disabled old at the passenger seat is about social morality; finally turn off the lights when you leave the classroom is about social morality; see pick up the garbage thrown into the box but also social morality in the street. The social morality realm, is gradually sublimated in these humble behavior between.In the process of socialist modernization, as a socialist successor, college students should comply with social ethics and cultivate social ethics consciousness. The cultivation of social morality consciousness can not be separated from social practice, and we should continue to enhance the consciousness of social morality in practice, practice the norms of social morality, and try to be the disseminators and practitioners ofsocial morality norms.。