【最新】高中英语教师述职报告
高中英语教师本年度个人述职报告7篇
高中英语教师本年度个人述职报告7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！本年度，我继续担任高中英语教师，负责两个班级的英语教学工作。
在此，我向大家汇报一下本年度的工作情况。
一、教学任务完成情况本年度，我认真制定了教学计划，并严格按照计划开展教学工作。
针对高中英语课程的特点和学生的实际情况，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的听、说、读、写能力，让他们在多个方面得到全面发展。
经过努力，学生们的英语水平有了明显的提高。
在期末考试中，两个班级的平均成绩均超过了学校平均水平，其中优秀率也达到了预期目标。
此外，还有多名学生在英语竞赛中获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
二、教研活动参与情况本年度，我积极参与了学校的教研活动，不仅认真听取了其他老师的宝贵意见，还积极发言，分享自己的教学经验和心得。
在教研活动中，我学到了很多新的教学方法和技巧，这些都将对我的教学工作产生积极的影响。
除了参与学校的教研活动外，我还积极参加了市、区级的英语教研活动，与来自不同学校的英语老师交流经验、分享资源。
这些活动不仅拓宽了我的视野，也让我认识到了自己的不足之处，从而更好地改进自己的教学工作。
三、继续教育学习情况本年度，我继续参加了多个英语教育培训班和研讨会，不断提升自己的英语水平和教学能力。
通过学习，我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还对英语学科的发展有了更深入的了解。
此外，我还通过阅读相关书籍和资料，不断充实自己的知识储备，为更好地开展教学工作提供了有力保障。
四、工作态度与师德表现本年度，我始终坚持认真备课、上课、批改作业的原则，对工作认真负责。
同时，我还注重与学生沟通交流，关心他们的学习和生活，积极帮助他们解决困难。
在师德方面，我严格要求自己，以身作则，为人师表，受到了学生的尊敬和爱戴。
五、存在的问题与不足尽管本年度我的教学工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足之处。
2024年高中英语老师述职报告样本（六篇）
2024年高中英语老师述职报告样本随着时光荏苒，转眼间一个学年已经悄然落幕。
在这一年中，我经历了许多值得铭记的时刻，自身的成长与进步亦不容忽视。
为了更好地规划未来工作，以下是对本学期工作的简要回顾与述职报告：一、业务能力提升本学年，我承担了三年级五个班的英语教学工作。
在教学实践中，我严格遵循教学常规，认真备课，深入研究教材内容，并致力于创造适合高年级学生的教学活动，以激发他们的学习兴趣和探索欲望。
我尝试在教学中融入语音教学，并在课后组织兴趣小组，以拓展学生的语音知识，培养他们的自学能力。
我的学生在淄博赛区的希望之星英语风采大赛中取得了优异成绩。
我对学生作业进行了严格批改，采用教师、家长、学生三位一体的评价方式，确保作业得到有效监督，并助力学生养成良好的学习习惯，为高效学习打下坚实基础。
二、不断学习与进步作为一名新教师，我在教育教学过程中遇到了不少挑战。
为了解决问题，我虚心求教，勤奋学习，不断反思并超越自我。
在过去的一年里，我阅读了《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》、《第五项修炼》、《班主任工作漫谈》等多部教育专著。
通过向指导老师请教、听课、外出学习等方式，拓宽了视野，吸收了他人的优点，不断提升自己的教学水平。
在本年度，我在张店区小学英语五年级教材备课会上担任主讲，并执教研讨课一节，同时在区英语优质课比赛、区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛、全国第____届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。
我深知，教学经验和方法的积累需要长时间的沉淀与提炼，未来我将继续总结经验，探索如何更好地启迪学生智慧，调动他们的学习积极性。
三、勤奋工作与责任担当作为一名青年党员教师，我始终牢记入党誓言，保持平和心态，严守教师职业道德，积极参与学校的政治学习和业务学习，认真记录学习笔记，并积极参与学校组织的各项活动。
在工作中，我不计个人得失，甘于奉献，积极配合大队辅导员完成各项工作，参与校报校刊的编审工作。
2024年英语教师个人述职报告(三篇)
2024年英语教师个人述职报告____——____ 一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周____节课，____个教案。
一学年总共上课____多节，书写教案____多个。
工作强度大，任务重，压力大。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱学生，平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。
”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。
但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。
个人年度述职报告范文高中英语教师5篇
个人年度述职报告范文高中英语教师5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终坚持党的教育方针，以培养学生的全面素质为目标，努力工作，现将一年的工作述职如下：一、政治思想方面本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，遵守国家法律法规，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，热爱自己的事业，团结同志，为人师表，不断提高政治思想觉悟。
二、教学工作方面1. 备课方面：我积极备课，认真钻研教材，针对学生实际情况，制定切实可行的教学方案，力求使每一个教学环节都紧密相扣，环环相扣。
在备课过程中，我特别注意新教材的特点，注重把握重点和难点，精心设计教案，力求做到既符合教材要求，又符合学生实际。
同时，我还积极查阅相关资料，拓展知识面，丰富教学内容。
2. 课堂教学方面：我注重课堂环节的严密性和趣味性，尽可能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
在教学方法上，我尝试多种形式和手段，如小组讨论、角色扮演、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的听说读写能力，力求做到全面提高学生的英语水平。
3. 课后辅导方面：我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的辅导和指导。
对于基础薄弱的学生，我耐心细致地进行知识点的讲解和巩固；对于学习优秀的学生，我鼓励他们拓宽视野，挑战自我。
通过课后辅导，我不仅帮助学生解决了学习上的问题，还提高了他们的学习能力和自信心。
三、继续教育方面我深知作为一名教师，必须不断学习和提高自己的业务水平。
在过去的一年里，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，如教师继续教育培训、教学研讨会等。
通过这些培训和学习活动，我不仅了解了最新的教育理念和方法，还提高了自己的业务水平和教学能力。
同时，我还注重自我学习和研究，不断探索适合自己和学生的教学方法。
四、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 成功指导了本班学生参加了全国中学生英语能力竞赛，并取得了优异成绩。
高中英语教师述职个人述职报告7篇
高中英语教师述职个人述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语老师述职个人述职报告5篇
高中英语老师述职个人述职报告5篇高中英语老师述职个人述职报告篇1这一学年来，本人担负高二（5—6）两班的英语老师，在相互认得了之后，乐观地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。
本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人对一学年教学工作的一个总结:要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:课前准备，备好课。
①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的防备措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。
高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在肯定的时间内掌握得最好.在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为紧要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。
只有在教学中培养学生的学习兴趣，加强教学效果，才略避开在以后的学习中产生两极分化。
英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化汲取。
利用肯定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的紧要构成部分。
我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。
课后做到多和学生沟通接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.而且在课后还布置学生特地做一些综合本领的作业.譬如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生实现学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。
高中英语教师工作述职报告范文（精选10篇）
高中英语教师工作述职报告范文（精选10篇）高中英语教师工作述职报告范文（精选10篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的工作，有得有失，需要认真地为此写一份述职报告。
那要怎么写好述职报告呢？下面是小编帮大家整理的高中英语教师工作述职报告范文，欢迎阅读与收藏。
高中英语教师工作述职报告篇1本人于20xx年6月在茂名学院高州师范分院英语教育专业毕业，20xx年8月参加工作。
任现职以来先后在高要市大湾镇第二高级中学和高要市大湾镇高级中学任教。
本人一直担任英语教学工作，教育教学成绩显著。
每年期中、期末考试中本人所任教的班级“一分两率”居全级前三名内;有1篇教学论文在高要市获奖。
从教几年以来，一直担任班主任，工作认真积极负责，效果显著，曾被评为镇优秀班主任和优秀教师。
下面从思想政治、教学、教研、教育几个方面进行小结。
一、思想政治方面从教以来，遵守国家的法律法规，贯彻执行党的方针政策，忠诚党的教育事业，严格要求自己，在教学中起模范带头作用;平时关心时政，加强政治学习，不断提高自己的思想道德素质，具有良好的社会公德和高尚的师德，敬岗爱业，热爱学生，正确处理各方面关系，克服“文人相轻”思想，与同事团结合作。
工作踏实肯干，尽职尽责，坚决服从学校安排，认真履行岗位职责，勇挑重担。
从20xx年9月至20xx年7月在高要市大湾镇初级中学任教，一直担任高一、高二两个班的英语教学工作，兼任班主任。
20xx年8月调入合并后的大湾镇高级中学(原大湾镇第一初级中学及第二初级中学)，服从学校分工，每期担任两个班的授课任务，兼任高一(4)班班主任。
工作繁重，但毫无怨言，并出色完成学校分配的任务。
二、教学工作方面任现职以来，能坚持英语、普通话双语教学，在切实抓好教学五环节的同时，注重教学方法的改革，重视培养学生的创新精神和实践能力，成效显著。
1、注重激发学生的学习兴趣。
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣是学生发现问题，思考问题的内在动力。
高中英语教师年度本人述职报告范文7篇
高中英语教师年度本人述职报告范文7篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教学工作中。
下面，我将对过去一年的工作进行述职报告，以便大家能够更好地了解我的工作情况和成果。
一、教学工作的全面展开在过去的一年中，我担任了高一和高三两个不同年级的英语教学工作。
针对不同年级学生的特点，我制定了相应的教学计划，确保教学内容的针对性和有效性。
1. 高一英语教学：在高一阶段，我注重培养学生的英语学习兴趣和基础语言能力。
通过生动有趣的课堂设计和丰富多样的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
同时，我还注重培养学生的听、说、读、写能力，为他们的英语学习打下坚实的基础。
2. 高三英语教学：在高三阶段，我针对高考的要求，对教学内容进行了有针对性的调整。
我不仅注重知识的传授，更注重学生应试能力的培养。
通过模拟考试、真题讲解等方式，帮助学生熟悉高考题型和考试技巧，提高他们的应试能力。
此外，我还关注学生的心理状态，及时给予他们心理辅导和支持，帮助他们缓解考试压力。
二、教学研究的深入开展在教学工作中，我始终注重教学研究的深入开展。
通过参加学校组织的教研活动和与同事们的交流讨论，我不断更新教学理念和方法。
同时，我还积极阅读相关教育著作和论文，不断充实自己的理论知识。
在此基础上，我针对英语教学中的热点和难点问题进行了深入思考和探索，并提出了一些有价值的见解和解决方案。
三、个人成长的不断提升在过去的一年中，我不仅在教学工作和学生管理方面取得了显著成绩，还注重了个人成长的不断提升。
我参加了多次教育培训和学习活动，如教师研修班、学术交流会等，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
同时，我还积极参与学校组织的各项活动和社会公益活动，为学校和社会做出贡献的同时，也锻炼了自己的能力和素质。
四、存在的问题和改进措施虽然我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足之处。
高中英语老师述职报告精选三篇
高中英语老师述职报告精选三篇述职报告是工作中一个很重要的部分，有助于了解自身的工作能力，有利于自己的职业发展。
下面是小编为大家整理的高中英语老师述职报告精选三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇1】高中英语老师述职报告本学年，我担任七年级两个班的英语教学工作。
在工作中我认真学习，深入研究教法，虚心向老教师和其他同事学习。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获取了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。
以下是我在本学期的工作汇报。
一、要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不同。
所以我针对我教的两个班级进行教学设计：210班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学;而211班的同学偏向沉稳，积极性有些欠缺。
虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于带动整个班级。
所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前”意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。
经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。
了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、备课充分，事半功倍古人说过，“不打无准备之仗”，上课也是一样，不上无准备之课。
我根据教材内容及学生的实际，并且针对七年级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础上训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
三、增强上课技能，提高教学质量。
高中英语教师述职报告（三篇）
高中英语教师述职报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是XX学校高中英语教师XX，非常荣幸在这里向大家述职。
感谢校领导给予我这个机会，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，展望未来，以及对学生学业、全面发展的思考和努力。
一、工作回顾在过去的一年里，我始终以教书育人为己任，努力为学生提供良好的教学环境和学习经验。
我主要负责高中英语的课程教学，包括语法、阅读、写作、听力以及口语训练等方面。
1.教学成果通过严格的课堂管理和准备，在教学中我力求激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力。
根据教学大纲和学生的实际情况，我灵活运用多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作和项目学习等，使学生更好地理解和掌握英语知识。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们在课外进行阅读和口语练习。
在学生学业方面，我不仅重视纸上得分，也重视实际应用能力。
我鼓励学生多进行口语表达和写作实践，在相应的考试中，学生的表现得到了明显改善，部分学生的英语成绩也有了明显提升。
2.班级管理除了课堂教学，我还负责管理班级的各项工作。
通过与班主任和家长的密切合作，我努力关注每一个学生的学习和成长。
我积极参与班级的各项活动，如组织班级会议、举办英语角等，通过这些活动促进班级之间的交流和合作。
此外，我注重培养学生的团队精神和自信心，鼓励他们积极参与团体活动。
通过组织学生参加英语演讲比赛和戏剧表演等，我希望培养学生的领导能力和团队合作意识。
3.自我提升为了提高自身教学能力，我经常参加学校组织的教师培训和学术研讨。
我还参加了多个教育研讨会和研究项目，不断学习新的教育理念和教学方法，并将其应用在实际教学中。
二、经验教训与思考在工作中，我也遇到了一些挑战和问题。
首先，对于课程的设计和教学内容的选择，我意识到需要更加注重学生的实际需求和兴趣。
在教学过程中，我应该更多的参考学生的学习差异，提供个性化的学习建议和指导。
此外，在班级管理和教学评价方面，我发现我需要更好地与家长和班主任进行沟通和合作。
高中英语教师个人述职报告（精选6篇）
高中英语教师个人述职报告高中英语教师个人述职报告（精选6篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，不妨坐下来好好写写述职报告吧！来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编为大家收集的高中英语教师个人述职报告（精选6篇），欢迎大家分享。
高中英语教师个人述职报告1xxx，女，19XX年5月出生。
19XX年本科毕业于湖北师范学院外语系，19XX年7月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
从教18年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。
19XX年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
19XX年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自19XX年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
20XX届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人;在辅导参加20XX年和20XX年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、20XX-20XX学年度南海一中优秀班主任、20XX-20XX学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
2024年高中英语老师述职报告参考范本（五篇）
2024年高中英语老师述职报告参考范本在本学期的教学工作中，我承担了高一两个班级的英语教学任务，并担任英语备课组长一职。
面对繁重的教学任务，我在备课组教师的共同努力和支持下，秉持高标准、严要求的原则，圆满完成了学校分配的各项工作，并在教学素养、业务水平及综合能力等方面实现了显著提升。
在此，我就本学期的教学工作及未来努力方向进行汇报。
一、扎实开展常规教学工作，不断提升教育教学质量学期初，我根据学校教学要求，制定了详尽的教学计划，并在该计划指导下，认真备课，撰写教案。
在备课过程中，我深入研究教材，向同备课组的教师学习请教，力求充分理解教材内容，准确把握教学重点与难点。
为提升课堂教学质量，我积极利用网络资源查找资料，借鉴他人教学优点，形成自己的教学思路。
我注重制作课件，利用多种信息渠道丰富教学资源，使学生在直观感受中学习知识。
在授课时，我注重突破重难点，实现精讲精练，运用多样化的教学方法，充分调动学生的学习积极性与自主性，有效开展培优扶差工作，尤其对学习有困难的学生，加强思想引导和课后辅导。
通过及时的教学反思，我总结经验，查找不足，有效提升了教学质量。
二、重视初高中英语教学衔接，助力学生快速适应高中学习鉴于高一年级是学生英语学习的关键转折点，我特别关注如何帮助学生顺利适应高中英语学习。
针对学生初中英语知识掌握的不足和暑假期间的遗忘问题，我深入研究初高中学生特点、教材内容、教学目标及方法的异同，探索有效衔接途径。
在教学实践中，我灵活调整教材内容，突出重点，简化难点，确保教学目标符合学生实际。
注重初高中英语语言知识的相互渗透，加强语音训练，提高学生自学能力。
我还关注学生心理变化，设计富有创造性和交际性的教学活动，激发学生思维活力。
三、积极参与教研活动，提升教学教研能力我积极参与教研组和备课组的教研活动，学习新课标，掌握新教材，使教学适应新课改要求。
作为备课组长，我制定了详细的备课组活动计划，与组内教师共同落实任务，研究新的备课模式，积累丰富的教学资源。
高中英语教师本年度个人述职报告6篇
高中英语教师本年度个人述职报告6篇篇1一、背景本报告旨在总结本人作为高中英语教师在本年度的工作内容、成果、亮点及不足，并对未来的工作规划进行展望。
在过去的一年里，我始终遵循教育教学的基本理念，以学生为中心，以培养学生的英语综合能力为目标，积极开展各项教学工作。
二、工作内容及成果1. 教学内容与课程设计本年度，我主要负责高中X年级的英语教学工作。
在课程内容设计上，我遵循新课程标准，结合学生的实际情况，制定了针对性的教学方案。
通过创新教学方式，注重培养学生的听说读写能力，提高学生的英语综合运用水平。
2. 教学方法与手段（1）采用多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
通过PPT、视频、音频等多种形式，丰富课堂教学内容，提高教学效果。
（2）实施分组教学，关注学生的个体差异。
针对不同层次的学生，制定不同的教学目标和教学方法，实现因材施教。
（3）开展英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力。
通过实践活动，让学生更好地运用英语进行交流。
3. 教学效果本年度，我所带班级的学生在英语成绩上取得了显著进步。
全班平均成绩较去年有所提高，高分段学生人数也有所增加。
此外，学生在各项英语竞赛中表现优异，获得了多项荣誉。
三、工作亮点及特色1. 教材研究与开发本人积极参与教材研究，结合新课程标准，对教材进行二次开发，丰富教学内容，使其更加贴近学生实际。
2. 教育教学研究本人积极参与教育教学研究，撰写教育教学论文，不断提高自己的教育教学水平。
本年度，我发表了一篇关于英语教学的研究论文，获得了同行的认可。
3. 学生心理辅导在教授英语的同时，我关注学生的心理健康，积极与学生沟通，帮助他们解决学习上的困惑和烦恼，使他们能够保持良好的学习状态。
四、工作不足及改进措施1. 不足之处（1）在分组教学过程中，对部分学生的关注度不够，导致部分学生在学习中出现掉队现象。
（2）在创新教学方法和手段方面，还需进一步加强，以提高课堂教学效果。
2. 改进措施（1）加强与学生的沟通，关注学生的个体差异，制定更加针对性的教学方案。
2024年高中英语老师述职报告范例（六篇）
2024年高中英语老师述职报告范例本学年，我担任了高三(7)班和高三(8)班的英语教师职务。
在此期间，我始终坚守对中国共产党和教育事业的热爱，并密切关注国家大事。
我严格遵守学校的安排，认真履行每一项教学任务。
在教学工作中，我秉持“关注每个学生，上好每节课”的教学理念，深入钻研教材，积极探索适合学生的教学方法。
课堂上，我关注每个学生的需求，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣。
课后，我认真批改作业，并经常与学生进行思想交流。
面对学生英语基础薄弱、部分学生放弃英语学习的挑战，我坚持不放弃任何一个学生，利用课余时间，特别是晚上，为全班每个学生提供至少一次的单独辅导，主要集中在作文和语法填空方面。
经过努力，大部分学生在这些方面取得了显著进步，许多原本不学习的学生也开始掌握作文的基本格式。
对于临界生，我采取每周至少两次单独辅导的策略，确保他们的高考成绩均超过____分。
对于基础较好的学生，在高考前夕，我为他们提供学习方法指导、额外的训练题目和精神鼓励，使他们在高考中取得了超过____分的优异成绩。
在科研方面，我结合学校学生的实际情况，不断探索有效的教学方法和策略。
我撰写的论文《生态化作业设计》荣获广东省教育学会论文比赛三等奖。
此外，我还积极参与学校的两个课题——英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并撰写了《图式理论与高中英语写作策略与模式探索》和《对学生职业规划的反思》等论文。
我通过课堂教学验证理论，所开设的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”深受学生欢迎，特别是迈克一课，课后学生仍意犹未尽，要求我提供更多的学习资料。
这些公开课也得到了学校教师和区教研员的高度评价，并在新区青年教师优质课比赛中荣获第一名，代表新区参加____市高中优质课大赛获得第六名。
____年对我来说是充满挑战与收获的一年。
我衷心感谢各位领导和老师的帮助与指导。
通过一年的学习与工作，我也认识到自己在某些方面仍需提升，特别是在英语基本功和科研时间投入方面。
高中英语教师本年度个人述职报告5篇
高中英语教师本年度个人述职报告5篇篇1一、引言尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！在过去的一年里，我作为一名高中英语教师，始终以饱满的热情和敬业的态度投入到教育教学工作中。
现将本年度的工作进行总结，以便更好地反思和提升。
二、教育教学工作1. 课程教学本年度，我主要负责高一和高三的英语教学工作。
在高一教学中，我注重培养学生的英语学习兴趣和基础能力，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的听说读写能力。
在高三教学中，我针对学生的实际情况，制定个性化的教学计划，帮助学生掌握高考英语的重点和难点，提高他们的应试能力和实际语言运用能力。
2. 课外辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。
我组织了英语角活动，为学生提供了一个实践英语口语的平台。
在英语角活动中，学生可以与外教进行面对面交流，提高他们的口语水平和实际语言运用能力。
此外，我还组织学生参加了各类英语竞赛和活动，如英语演讲比赛、英语戏剧表演等，让学生在实践中锻炼和提高自己的英语能力。
三、教育科研工作本年度，我积极参与教育科研工作。
我认真阅读相关教育理论书籍和文献资料，不断更新自己的教育理念和方法。
同时，我还结合自己的教学实际，开展了一系列教育科研活动。
例如，我研究了高中英语阅读教学的有效策略，探讨了如何提高学生的英语阅读能力和效率。
此外，我还研究了高考英语作文的写作技巧和评分标准，为学生的英语写作提供了更有针对性的指导。
四、个人成长与发展本年度，我注重个人成长与发展。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还积极参与学校组织的各类比赛和活动，锻炼和提高自己的教学能力和综合素质。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，不断提高自己的专业水平和教育教学质量。
五、总结与展望回顾本年度的工作，我感到非常充实和有意义。
我不仅完成了学校分配的各项任务，还取得了显著的工作成果。
在未来的工作中，我将继续保持敬业精神和工作热情，不断学习和创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高中英语教师述职报告范文8篇
高中英语教师述职报告范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年高中英语老师述职报告（五篇）
2024年高中英语老师述职报告本年度，我深入学习和贯彻党的____精神，严格遵循《中小学教师职业道德规范》的各项要求，积极响应教育局及学校的工作部署。
在教学实践中，我坚持实事求是、注重实效的原则，着重培养学生的创新精神和实践能力。
借助新课程改革的契机，深化课堂教学改革，认真执行课程计划和教学常规，推行教学改革措施，全面推动素质教育，使所担任班级的教学质量得到显著提升。
以下是对本年度工作情况的总结：一、深入学习，提升思想认识，树立先进理念1、我始终坚持每周的政治和业务学习，围绕新课程的学习、构建和尝试新教学方法的目标，不断更新教学观念。
2、通过学习新的《课程标准》，我逐渐领悟到“一切为了人的发展”的教学理念，确立了以学生为主体的教学观，实施民主教学，构建了民主、和谐、平等的师生关系。
二、教学工作教学工作是学校工作的核心，也是衡量教师工作成效的关键。
在过去的一年中，我不仅坚持新课程理念的学习与应用，还积极探索教学规律，充分利用学校资源，大胆改革课堂教学，强化新型教学方法的应用，取得了显著成果：（一）发挥教师的主导作用1、我备课细致深入，研究教材，查阅资料，深入理解教材内容，准确把握教学难点和重点。
2、我注重课堂教学效果，针对学生特点，采用愉快式教学法，避免满堂灌，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线的原则，注重讲练结合，抓住教学重点，突破难点。
3、我积极参加校内外教学研讨活动，汲取他人经验，提升自己的教学水平。
4、我在作业批改上认真及时，努力做到全批全改，注重订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中有的放矢。
（二）激发学生的学习积极性我尊重学生的个性和兴趣，通过各种教学手段，如游戏、比赛等，充分调动学生的学习兴趣和积极性，让他们在视、听、触觉中培养创造性思维，从“要我学”转变为“我要学”，有效提升了课堂教学效率。
（三）关注后进生的转化我深知每个学生都有优缺点，对后进生尤其如此。
我关注他们的成长，用发展的眼光看待他们，帮助他们找到优点，克服缺点，以平等和民主的态度对待他们，真诚地与他们交流，理解他们的想法，从而有效提高了后进生的转化效果。
高中英语教师述职报告(通用11篇)
高中英语教师述职报告（通用11篇）高中英语教师述职报告 1本学期我担任了高一两个班的英语教学工作，并担任高一英语备课组长的工作，任务艰巨，但在同备课组老师的协同合作下，我认真履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校安排的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。
学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不少遗憾和困惑。
现将一学期来的工作情况以及今后的努力方向汇报如下：一、认真做好常规的教学工作，努力提高教育教学质量。
开学初，根据学校要求，我认真写好教学计划，在教学计划的指导下，备好课，写好每一节课的教案。
备课时认真钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。
为了使学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
上课时认真讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。
同时运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和自主性。
有成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更注意思想工作的开展及课余的的辅导。
课后及时做好课后反思，注意总结经验寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。
二、重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽快顺利适应高中英语的学习。
高一是高中的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在高中阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。
在学生中，对初中英语知识的掌握存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。
同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有继续学习巩固而造成的知识遗忘、回生，也使刚开始的教学步履维艰。
针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适应高中的英语教学，我认真分析研究初高中的学生、初高中的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，积极地寻求良好衔接的途径和方法。
2024年高中英语教师述职报告范文（三篇）
2024年高中英语教师述职报告范文这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。
这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。
在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
二、把教学计划落到实处。
本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，所以教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。
三轮复习中，首轮复习是从xx年xx月中旬到xx年xx月中旬，内容是高一年级课本22个单元，高二年级课本20个单元，高三年级课本16个单元。
对这58个单元的复习安排是第一学期复习到高三年级第6单元(xx年xx月底)。
课本复习安排是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础知识总结和反馈1课时。
平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。
通过练习和讲解，增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。
三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。
课本复习是学生能力提高的关键。
从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。
主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。
四、听力训练作好提高成绩保障。
征订了两套听力风暴，共有80套，供学生在课上或课下时间进行听力训练之用。
这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手。
2024年高中英语教师个人述职报告（五篇）
2024年高中英语教师个人述职报告本学年，我担任高三（7）班及高三（8）班的英语教学任务。
在履行职责的过程中，我始终秉持对党的忠诚和对教育事业的热爱，密切关注国家大事，积极贯彻落实党的教育方针。
在工作中，我严格遵循学校的安排，全力以赴完成学校交付的每一项任务。
在教学实践中，我坚持以学生为中心，秉承“关注每一位学生，上好每一堂课”的教育理念，深入研究教材内容，探讨适合学生的教学策略。
课堂上，我关注每一位学生的表现，通过丰富多样的教学活动激发他们的学习兴趣。
课后，我认真批改作业，定期与学生进行思想交流，帮助他们解决学习中的问题。
面对所教班级学生基础薄弱，部分学生对英语学习失去信心的情况，我始终坚守教育初心，不放弃任何一位学生。
我利用课余时间，尤其是晚上，为全班学生至少进行一次单独辅导，重点对作文和语法填空进行针对性指导。
经过努力，大部分学生在这些方面的成绩有了显著提高，许多原本对学习失去兴趣的学生也掌握了作文的基本格式。
对于临界生，我采取每周至少两次的单独辅导措施，这些学生的成绩均超过规定的分数线。
对于基础较好的学生，我在高考前夕给予他们额外的学习指导，提供补充练习题，并进行精神鼓励，这些学生在高考中均取得了超过规定的分数线的优异成绩。
在科研方面，我结合学校学生的实际情况，不断探索有效的教学方法和策略。
我的论文《生态化作业设计》在广东省教育学会论文比赛中荣获三等奖。
我还积极参与学校的两个课题研究，分别是英语组的写作课题和心理学的职业规划课题，并撰写了《图式理论与高中英语写作策略与模式探索》和《对学生职业规划的反思》等论文。
通过课堂教学实践，我所上的公开课“名词性从句的用法与运用，定语从句的用法与运用”受到学生广泛欢迎，特别是“迈克一课”，学生课后反响热烈，纷纷表示希望我能提供更多学习资料。
该课程也得到了学校教师和区教研员的认可，我在新区青年教师优质课比赛中获得第一名，并在____市高中优质课大赛中获得第六名。
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【最新】高中英语教师述职报告高中英语教师述职报告高中英语教师述职报告某某某,女,1961年5月出生.1985年本科毕业于湖北师范学院外语系,1985年7月走上工作岗位.任教于湖北师范学院附中.从教18年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任11年.1995年被评为中学英语一级教师,现申报中学英语高级教师.我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识.1988年,我第一次教高三,是当时教龄最短的高三级教师.在一年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究,同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作,天天晚上下班辅导学生.经过一年的拼搏,我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩,本校的英语状元也在我教的班上,为学校当年高考做出了贡献.自1995年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,多次充当高三级英语把关教师,在高考中所带班级英语成绩名列前茅.__届南海一中七百多名考生参加高考,只有4人英语单科成绩上700分,我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和__年全国中学生英语能力竞赛中,有多名学生获得国家级.市级二等奖和三等奖.因为知识基础扎实,工作勤奋,教学成绩突出,我被评为南海市一九九九年优秀教师.__-__学年度南海一中优秀班主任.__-__学年度第一学期先进工作者,为南海一中成为广东省名校,为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献.在教学工作中,我虚心向有经验的老师学习,深入钻研教材,关注全国英语科教改的动态,大胆进行教改实验,因而教学水平不断提高,形成了自己〝善于把握教学重点.难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,大胆进行教改,坚持教书与育人相结合,注重教学实效〞的教学风格,所教班级的成绩年年在年级名列前茅,受到了学校领导以及同事的赞赏.在教学教研方面:一.让创新成为教学.教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨.英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期,它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战,另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇.我开展了〝兴趣英语教学〞.首先激发学生学习的情感,充分发挥教师感染力,上课精神抖擞,热情洋溢,使学生与教师产生心理兼容,并构建民主和谐的课堂气氛,教法灵活多变,边讲边议,议练结合,形成轻松愉快.生动活泼的课堂气氛.后来,我开展了每天安排学生上讲台进行〝课前三分钟英语口语〞的活动,活动的形式有一人演讲.两人对话.小品.短剧和幽默笑话等.活动的开展,收到了预想不到的效果,学生的热情高涨,课堂常常爆发出热烈的掌声.在活动的开展过程中,学生用英语的表达能力有了明显的提高,学习英语的积极性更是有了明显的提高.并在学校教学教研活动上进行经验总结,这一活动得到了各教师的认同与充分肯定.96年在中山小榄中学上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观.形象.生动.注重培养学生思维.运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评.98年调入南海一中后,我以更高的热情全身心地投入教学工作,明确对自己提出〝老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提〞,把新教材内容及要求与高考大纲相结合,提出了〝英语教学既要扣住课本,又要跳出课本;既要抓紧课堂,又要跳出课堂〞的教学模式,为此,我主要是从以下几个方面入手:一.加强基本功训练,每学期承担一次校级或科组公开课,虚心听取他人意见和建议,不断改进和提高教学水平.二.向备课.教研要质量,多年来我形成了一种备课前分析教材.分析学生.分析方法的研究意识,努力做到在备课中知识结构由浅入深.选材内容贴近社会生活.预期目标学以致用.三.积极参加科组和全市英语科组织的教研活动,定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课,不放过任何一个学习机会,注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了>和>等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源,共同备课,做到了资源共享,智慧共享.四.成立英语活动小组,进行与英语学科相关的课外活动:开办口语班.英语角.朗读和演讲比赛.写成语和猜谜.唱英语歌.演话剧.背单词.英语征文.参加学校一年一届的英语节,开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣,也提高了学生对英语学习的认识.在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科.用学校领导的话来说:这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的.五.拓宽学生知识面,为了适应高考要求,开阔学生的知识视野,积极倡导学生利用图书馆的藏书.〝阅读课〞.〝上网阅读课〞等时间,自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读,丰富自己的英语知识.特别在高考报考英语专业的同学中,倡导开展〝每月读两本英语课外书〞的活动.六.研究高考,每次带高三我都要认真学习>,把握高考动态,进一步明确考试的知识范围和能力要求,参与备课组集体研究>中的题型示例及其变化,调整复习思路,把握变化实质,充分发挥>的信息作用.注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试,引导学生总结归纳.突出一个〝精〞字,尽可能精编一些与生活实际.社会实践.可持续发展等相联系的写作题目.努力探索不同学科之间相互渗透.交叉.整合途径,培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面.不同角度分析解决问题的能力二.言传身教获得中级职称以来,不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学,都承担了辅导青年教师的工作,组成一帮一的模式,给他们上示范课,听他们上课,看他们的教案,共同备课,研究分析教材.钻研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级英语教师.三.在学习中求发展多年来,本人能认真钻研业务,了解英语教学最新的发展趋势,不断的更新知识,订阅了大量相关资料,参加了广东省.中山市.佛山市教育部门组织的各类学习,使自己的业务能力和教学水平不断提高,并撰写了大量的教育教学方面的论文,在市.县.校等专题研讨会上交流.论文>获得南海市__年教学论文评比三等奖.通过了电脑初.中级考试,并在南海一中校园网上制作了自己的网页.在德育方面:不但教书,更重视育人是我的工作原则.近年来一直担任班主任工作,在担任班主任工作上,认真贯彻国家教育方针,积极开展教育改革,以育人为本,以振兴南海一中为自己最大的责任,认真实践〝竭尽全力,倾尽所爱,真心奉献,无怨无悔〞的一中精神.以民主的作风,真诚的胸襟,高尚的师德,团结广大同学,充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作,成效显著.在当班主任的第一天起,我就时时地提醒自己,要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题,去开展工作.我经常向同学表明:我和同学们的关系,首先是朋友,其次是师生,并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友.在实际工作中,一是坚持以〝从大处着眼,从小处着手〞原则开展德育工作.引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置,帮助他们树立自信心,激励学生明确自己的奋斗目标,每人都有奋斗目标,每人都有座右铭,建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等,建设高品位的班级文化,使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望.与此同时,从狠抓学生的仪表.出勤.文明言行和上课的规矩入手,使学生懂得〝泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深〞这一〝伟大源自平凡〞的道理,从而养成良好的习惯和培养严谨的作风.二是加强与各科任老师的合作与沟通,在工作中牢牢记住〝既要教书,更要育人〞的原则,做到全员参与育人.每位老师都有〝共同挖掘学生非智力因素方面的潜力〞的责任,并切实开展在思想上引导学生,在学习上帮助学生,在生活上关心学生,在前进道路上激励学生的工作.及时利用校长室.书记室.德育处.团委及多个科组编印的>.>.>.>.>.>等刊物和小报教育学生,引导学生建立良好的班风.三是重视班会课这一重要的德育教育阵地,狠抓班会课的质量,改进班会课和家长会的方式,较多地运用交流.对话.恳谈会等方式,重视学生在班级管理上的主体地位,培养其对班集体的归属感.运用多媒体手段开展德育工作,常从网上下载具有正面教育意义的内容,对学生进行正面教育.从而走出了一条新思维.深层次.多渠道.有特色地开展思想教育的路子.四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则,就是〝首先要动之以情且永远要摆在第一位,然后才是晓之以理,如果仍不见效,最后才是坚决地绳之以法即教育→批评→挽救→处理〞.本人历来主张〝挽救一个差生比培养一个优生更有意义〞,所以,对待这类学生,我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化.教育他们.经过多年的努力,所带班级多次获学校〝文明班〞和〝优秀班集体〞奖励.班团支部被授予〝南海市优秀团支部〞称号.本人也于20××年获得〝南海一中优秀班主任〞奖励.今年,我申报中学英语高级教师资格,不论成功与否,我仍将一如既往,将以更大的热情,更大精力投身到祖国的教育事业中去.本文来源于尖尖角写作网（）扩展阅读:高中英语老师年度述职报告在一学年里,本人在学校的工作安排下,担任了英语教学工作.一学年以来,在学校领导的关心.支持下,尽职尽责做好各项工作.现具体总结如下:一.班主任工作在担任84班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风.学风的培养,深入了解每个学生的思想动态.严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法.及时发现问题及时处理.在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理.培养学生养成学习.清洁卫生等良好的习惯.努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体.该班在各方面的表现都比较好,并在体操比赛中荣获第一名.二.教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材.研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的__教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展.在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责.因此,在教学之前,贯彻>的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法.通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以\”如何培养中学生创造能力\”教学实验专题.积极进行教学改革.积极参加市教研室.及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平.通过利用网络资源.各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维.艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术.在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律.艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力.所以,在中学__教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏.比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥.让学生在视.听.触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用.三.第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作.抓好第二课堂,实施素质教学.根据本校学生的基础,发掘有__兴趣.特长的学生组织他们在第二课堂进行培养,并按年龄.基础等情况分为__兴趣小组初级班和创作班.按实际情况采用不同的计划.步骤,方法,进行有效的培训教学.学生经过一个学年有计划.有步骤的培训后,__水平有了很大的提高.在学校的支持下建成本校特色的__,各方来宾对我校学生的__有着较高的评价.并在精神上支持我们的做法.并在一定程度上提高了我校的文化氛围.四.其它工作除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作,为了能做好学校的宣传工作,不计酬劳,任劳任怨.加班加点,按时保质完成工作.如……在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的__水平,取得一定的成绩.但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力.寄望于下一学年度为提高我校学生的__水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力!。