《国际贸易地理》课程教学大纲.

《国际贸易地理》课程教学大纲

课程名称：国际贸易地理／International Trade Geography

课程代码：030411

学时：32 学分：2 讲课学时：30 考核方式：考核

先修课程：国际贸易理论与实务

适应专业：管理学院国际经济与贸易

开课院系：管理学院贸易经济系

教材：于志达，何云魁．国际贸易地理概论．南开大学出版社．2002

教学参考书：李泉斌．国际经贸地理．立信会计出版社．1999

一、课程的性质和任务

本课程研究世界主要国家和地区商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的形成、发展和变化的规律。包括世界自然地理及人文地理因素分布、特点及对国际贸易的影响；世界主要国家（地区）当前经济特点、对外贸易商品结构和市场结构；国际贸易货物运输的主要方式、航线和港口等。通过本课程的学习，让学生掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易市场多元化的需要。

二、教学内容和基本要求

（一）教学内容

第一章地理环境与国际贸易

第一节自然地理环境与国际贸易

第二节人文地理环境与国际贸易

第二章世界农矿产品资源的分布、生产和贸易

第一节世界粮食生产和贸易

第二节世界非粮农产品生产和贸易

第三节世界能源资源的分布、生产和贸易

第四节世界矿产品资源的分布、生产和贸易

第三章世界石油资源的分布、生产和贸易

第一节世界石油资源

第二节世界石油生产

第三节世界石油贸易

第四章世界贸易运输

第一节海洋运输

第二节集装箱运输

第三节铁路运输

第四节大陆桥运输

第五节航空、公路、河道和管道运输

第五章世界经济特区

第一节世界经济特区的产生和发展

第二节世界经济特区的类型及其特点

第三节世界经济特区的地理分布

第四节世界经济特区的作用和发展趋势

第六章经济发达国家经贸概述（上）

第一节美国

第二节前苏联

第三节日本

第四节德国

第七章经济发达国家经贸概述（下）

第一节法国

第二节英国

第三节意大利

第四节澳大利亚

第五节加拿大

第八章发展中国家和地区经贸概述

第一节亚洲“四小龙”

第二节西亚

第三节印度

第四节埃及

第五节巴西

（二）基本要求

要求掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易市场多元化的需要。

五、对学生能力培养的要求

学生掌握经贸地理基本理论和知识，学会综合分析和区域分析的方法，能够进行国际经贸地理研究，可以参与经贸问题的论争及综合评价。解决我国对外贸易中的实际问题，适应我国对外贸易市场多元化的需要。

六、说明

1. 本课程的先修课程是《国际贸易理论与实务》，该课程提供了国际贸易的基本理论和基本知识。

2.课程内容的重点、难点

本课程的重点是：自然地理环境和人文地理环境对国际贸易的影响、国际贸易中心区的转移和世界区域经济贸易集团。

3. 有关课程考核问题

本课程为考查课，可采用考试、作业、论文等多种形式进行考查。