燃烧与灭火PPT课件
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思考: （1）请你预测该实验的现象是什么？
谈谈你的推测理由。 （2）通常保存少量白磷的方法是？
火灾来临时，我们能做些什么？
如果遇到火灾，你如何逃离现场？
【趣味小实验】
点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个 透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后， 可以观察到的现象是什么?
硫在氧气中燃烧
体 蓝紫色火焰、放热、生成刺激气体
铁丝在氧气中燃烧 共同点
火星四射、放热、生成黑色固 体
发光、 放热、化学变化
燃烧现象的共同特征：
燃烧是可燃 物与氧气发生的一 种发光、放热 的剧烈 的 氧化反应。
你想过没有： 发生燃烧的条件是什么?
探究实验一：燃烧条件
验证
观察与事实
假设1
火柴可燃吗？
烧不坏的手帕
通入氧气或空 气。热水里本 来不燃烧的白 磷燃烧起来了
有什么现象？
铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧； 开水下的白磷也没有燃烧。
什
解释及结论 :
么
原
1）．红磷没有燃烧起来，是因为 因
红磷的着火点为240度左右，而白 呢
磷的着火点只有40度左右，所以相 同的温度下，白磷能够燃烧起来， 而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之 一为温度达到着火点以上。
作业：
1、课下查询了解生活中常见易燃物和 易爆物的安全知识，认识一些与 燃烧和爆炸有关的图标。
2、自查家庭或社区中存在的安全隐患， 向你的家人和邻居宣传安全自救 知识。
教师寄语： 你们的天赋好比一
朵火花，假如你用勤勉 辛劳去助燃，它一定会 变成熊熊烈火，放出无 限的光和热。
常比喻从根本上解决问题。
原意是移走可燃物，燃烧就不能进行。
成语中的化学
2、煽风点火：
比喻煽动别人闹事
原意是指轻轻扇动，给火种提供充足的氧气
今日回眸
一、
燃烧的条件是
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）
灭火的原理与方法
1．隔离可燃物
2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。 （只需其中之一即可）
水泥块呢？
假设2
室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？
点燃后呢？
假设3
在空气中，已点燃的 蜡烛能维持燃烧吗？
用烧杯倒 罩住呢？
分析与推断
火柴可以燃烧， 水泥块不燃烧 燃烧需要可燃物
室温下蜡烛不燃烧， 点燃后蜡烛燃烧 燃烧需要可燃物 达到一定温度
空气中蜡烛继续燃烧， 烧杯罩住后蜡烛熄灭 燃烧需要氧气
可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。
火灾对人类的危害是非常严 酷的。据联合国“世界火灾统计 中心”近年来不完全统计，全球 每年约发生600万至700万起火灾， 全球每年死于火灾中的约有65000 至75000人。
如何控制燃烧条件？ 如何进行灭火？
探究实验二：蜡烛火焰的熄灭
实验用品： 蜡烛、沙土、火柴、剪刀、烧杯、 湿棉花、水、药匙、镊子
其中一个条件成立即能灭火
二氧化碳灭火模拟演示：
碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳气体
烧不坏的手帕
酒精的着火点低于手帕 的着火点，所以酒精先燃烧。
酒精气化和水分蒸发， 需要吸收酒精燃烧放出的热 量,使手帕的温度达不到着 火点。
灭火实例 熄灭酒精灯 油锅着火
碰倒酒精灯而着火
纸箱着火 煤气着火 森林着火
？
如何能 使水中 的白磷 在水中
2）．热水中的白磷没有燃烧起来， 燃烧起
是因为在热水中没有足量的氧气，
来？
因此燃烧的条件之二就是要有充足
的氧气。
煎
烧
煎 炒炒
烤
图 3 利用燃烧加工食物
奥运火炬燃烧 神州7号升空
镁
在
空
气
中
燃
烧
硫在氧气中燃烧
铁在氧气中燃烧
wk.baidu.com 燃烧事例
燃烧现象
镁带在空气中燃烧 耀眼白光、放热、生成白色固
白磷 40℃
红磷 240 ℃
煤 700 ℃ ~750 ℃
硫 260℃
木材 250℃ ~330℃
燃烧需要三个条件：
1、可燃物； 2、接触氧气（空气）； 3、温度达到着火点
三个条件缺一不可!
可燃物
图1
燃烧是人类最早利用的化学
长乐拉丁酒吧 发生特大火灾
美国9.11事件
福州台江区一居民区发生火灾，受灾达30多户
方法4 用湿纸巾盖灭 方法5 剪去蜡烛的烛芯
隔绝氧气以及 降低温度至着火点以下 去除可燃物
方法6 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 隔绝氧气
方法7 用二氧化碳气体灭火 隔绝氧气
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/25
灭火原理： 1、清除可燃物或使可燃物
与其他物品隔离； 2、隔绝氧气（或空气）； 3、使温度降低到着火点以下。
方法1 方法2 方法3
“蜡烛熄灭”的方法 用嘴用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 将沙土覆盖在蜡烛上
方法4 用湿棉花盖灭
方法5 剪去蜡烛的烛芯 方法6 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 方法7
熄灭的原理
方法1 方法2 方法3
“蜡烛熄灭”的方法 用嘴用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 将沙土覆盖在蜡烛上
熄灭的原理 降低温度至着火点下 降低温度至着火点下 隔绝氧气
二、认识到火灾的危害性， 学会逃生自救、学会如何报警。
1.（广东省）下图是探究物质燃烧条件的3个 对比实验：
根据各实验得到相应的燃烧条件有：
实验1 实验2 实验3
可燃物 氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点
二、讨论：一旦发生下列火患险情, 你将采取什么措施？
(1)电线老化短路发生火灾； (2)石油气瓶泄露着火； (3)家中有人吸烟不慎引燃棉被； (4)废纸篓起火； (5)在集体活动、娱乐场所中遇到火灾险情。
灭火方法 用灯帽盖灭 用锅盖盖灭 湿抹布扑灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带
灭火原理 隔绝空气 隔绝空气 降温并隔绝空气 降温并隔绝空气 隔离可燃物 隔离可燃物
图 2 古埃及人利用燃烧冶炼铜
评价与反思
如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水， 并投入一小块白磷（着火点约为40℃）。在烧杯上盖 一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火 点240℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的 （ 白磷。
从上至下，两支蜡烛依次熄灭。
原因是热的二氧化碳上升，从上 至下逐渐充满大烧杯。
火警免费电话是119
大家知道火警该怎么报吗？
报警时应该注意说明以下几点：
详细地点、燃烧物质、火势大 小、人员情况，最好还有报警人的姓 名和联系电话。
成语中的化学
1、釜底抽薪 (釜；指古代炊具，相当于现在的 锅，薪：指柴火。)
谈谈你的推测理由。 （2）通常保存少量白磷的方法是？
火灾来临时，我们能做些什么？
如果遇到火灾，你如何逃离现场？
【趣味小实验】
点燃两支高度不同的蜡烛，再用一个 透明的大烧杯倒扣住两支燃着的蜡烛。 试分析大玻璃筒倒扣住两支蜡烛后， 可以观察到的现象是什么?
硫在氧气中燃烧
体 蓝紫色火焰、放热、生成刺激气体
铁丝在氧气中燃烧 共同点
火星四射、放热、生成黑色固 体
发光、 放热、化学变化
燃烧现象的共同特征：
燃烧是可燃 物与氧气发生的一 种发光、放热 的剧烈 的 氧化反应。
你想过没有： 发生燃烧的条件是什么?
探究实验一：燃烧条件
验证
观察与事实
假设1
火柴可燃吗？
烧不坏的手帕
通入氧气或空 气。热水里本 来不燃烧的白 磷燃烧起来了
有什么现象？
铜片上白磷着火燃烧；红磷没有燃烧； 开水下的白磷也没有燃烧。
什
解释及结论 :
么
原
1）．红磷没有燃烧起来，是因为 因
红磷的着火点为240度左右，而白 呢
磷的着火点只有40度左右，所以相 同的温度下，白磷能够燃烧起来， 而红磷不能燃烧。故燃烧的条件之 一为温度达到着火点以上。
作业：
1、课下查询了解生活中常见易燃物和 易爆物的安全知识，认识一些与 燃烧和爆炸有关的图标。
2、自查家庭或社区中存在的安全隐患， 向你的家人和邻居宣传安全自救 知识。
教师寄语： 你们的天赋好比一
朵火花，假如你用勤勉 辛劳去助燃，它一定会 变成熊熊烈火，放出无 限的光和热。
常比喻从根本上解决问题。
原意是移走可燃物，燃烧就不能进行。
成语中的化学
2、煽风点火：
比喻煽动别人闹事
原意是指轻轻扇动，给火种提供充足的氧气
今日回眸
一、
燃烧的条件是
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）
灭火的原理与方法
1．隔离可燃物
2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。 （只需其中之一即可）
水泥块呢？
假设2
室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？
点燃后呢？
假设3
在空气中，已点燃的 蜡烛能维持燃烧吗？
用烧杯倒 罩住呢？
分析与推断
火柴可以燃烧， 水泥块不燃烧 燃烧需要可燃物
室温下蜡烛不燃烧， 点燃后蜡烛燃烧 燃烧需要可燃物 达到一定温度
空气中蜡烛继续燃烧， 烧杯罩住后蜡烛熄灭 燃烧需要氧气
可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 着火点是物质的一种固有属性，不同物质的着火点是不同的。
火灾对人类的危害是非常严 酷的。据联合国“世界火灾统计 中心”近年来不完全统计，全球 每年约发生600万至700万起火灾， 全球每年死于火灾中的约有65000 至75000人。
如何控制燃烧条件？ 如何进行灭火？
探究实验二：蜡烛火焰的熄灭
实验用品： 蜡烛、沙土、火柴、剪刀、烧杯、 湿棉花、水、药匙、镊子
其中一个条件成立即能灭火
二氧化碳灭火模拟演示：
碳酸钠和盐酸反应能够生成二氧化碳气体
烧不坏的手帕
酒精的着火点低于手帕 的着火点，所以酒精先燃烧。
酒精气化和水分蒸发， 需要吸收酒精燃烧放出的热 量,使手帕的温度达不到着 火点。
灭火实例 熄灭酒精灯 油锅着火
碰倒酒精灯而着火
纸箱着火 煤气着火 森林着火
？
如何能 使水中 的白磷 在水中
2）．热水中的白磷没有燃烧起来， 燃烧起
是因为在热水中没有足量的氧气，
来？
因此燃烧的条件之二就是要有充足
的氧气。
煎
烧
煎 炒炒
烤
图 3 利用燃烧加工食物
奥运火炬燃烧 神州7号升空
镁
在
空
气
中
燃
烧
硫在氧气中燃烧
铁在氧气中燃烧
wk.baidu.com 燃烧事例
燃烧现象
镁带在空气中燃烧 耀眼白光、放热、生成白色固
白磷 40℃
红磷 240 ℃
煤 700 ℃ ~750 ℃
硫 260℃
木材 250℃ ~330℃
燃烧需要三个条件：
1、可燃物； 2、接触氧气（空气）； 3、温度达到着火点
三个条件缺一不可!
可燃物
图1
燃烧是人类最早利用的化学
长乐拉丁酒吧 发生特大火灾
美国9.11事件
福州台江区一居民区发生火灾，受灾达30多户
方法4 用湿纸巾盖灭 方法5 剪去蜡烛的烛芯
隔绝氧气以及 降低温度至着火点以下 去除可燃物
方法6 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 隔绝氧气
方法7 用二氧化碳气体灭火 隔绝氧气
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/25
灭火原理： 1、清除可燃物或使可燃物
与其他物品隔离； 2、隔绝氧气（或空气）； 3、使温度降低到着火点以下。
方法1 方法2 方法3
“蜡烛熄灭”的方法 用嘴用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 将沙土覆盖在蜡烛上
方法4 用湿棉花盖灭
方法5 剪去蜡烛的烛芯 方法6 在蜡烛上方倒扣一只烧杯 方法7
熄灭的原理
方法1 方法2 方法3
“蜡烛熄灭”的方法 用嘴用力吹气 向燃烧的蜡烛上浇水 将沙土覆盖在蜡烛上
熄灭的原理 降低温度至着火点下 降低温度至着火点下 隔绝氧气
二、认识到火灾的危害性， 学会逃生自救、学会如何报警。
1.（广东省）下图是探究物质燃烧条件的3个 对比实验：
根据各实验得到相应的燃烧条件有：
实验1 实验2 实验3
可燃物 氧气或空气 温度要达到可燃物的着火点
二、讨论：一旦发生下列火患险情, 你将采取什么措施？
(1)电线老化短路发生火灾； (2)石油气瓶泄露着火； (3)家中有人吸烟不慎引燃棉被； (4)废纸篓起火； (5)在集体活动、娱乐场所中遇到火灾险情。
灭火方法 用灯帽盖灭 用锅盖盖灭 湿抹布扑灭 用水浇灭 关闭阀门 开辟隔离带
灭火原理 隔绝空气 隔绝空气 降温并隔绝空气 降温并隔绝空气 隔离可燃物 隔离可燃物
图 2 古埃及人利用燃烧冶炼铜
评价与反思
如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水， 并投入一小块白磷（着火点约为40℃）。在烧杯上盖 一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火 点240℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的 （ 白磷。
从上至下，两支蜡烛依次熄灭。
原因是热的二氧化碳上升，从上 至下逐渐充满大烧杯。
火警免费电话是119
大家知道火警该怎么报吗？
报警时应该注意说明以下几点：
详细地点、燃烧物质、火势大 小、人员情况，最好还有报警人的姓 名和联系电话。
成语中的化学
1、釜底抽薪 (釜；指古代炊具，相当于现在的 锅，薪：指柴火。)