“做文明中职生”主题班会教案
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做文明中职生”主题班会教案
15 春学前教育5 班
【教学目标】
1、使学生懂得文明礼仪是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、把文明礼仪知识贯穿到故事、小品、朗诵、合唱等各种表演形式中,使学生继承优良传统美德,自觉养成讲文明、讲礼仪的好习惯。
【课前准备】搜集材料、小品准备等
【教学过程】
一、班会开始
1、讲故事,传颂文明礼仪
主持人:我国是文明古国,有着优良的文明礼仪传统,也流传着脍炙人口的传颂文明美德的小故事,比如“孔融让梨”、“黄香扇枕温席”等故事,请两位同学来为我们讲述这些感人故事。(个别学生讲故事)
2、演小品,认识文明礼仪的重要
主持人:中国古代礼仪规范不断发展,形成了现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼,既紧张又文明的环境中,我们中职生不仅要学好文化知识和专业技能,还要讲文明懂礼仪,做一个文明中职生。可是,有时候我们会看到身边有些同学,他们的表现却让我们有些失望。(部分学生表演反面小品,观众讨论评议后,学生再次表演正面小品。)
3、抢答题,演练文明礼貌用语
主持人:不错,正是这些文明礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。下面我要以抢答题的形式考考你们的礼仪小知识,答对的,全班将报以热烈的掌声!
问题一、你们知道哪些文明礼貌用语呢?
(你好,谢谢,请,对不起,没关系,再见)
问题二、你们知道文明礼仪包括哪些方面吗?
(( 1)语言上讲文明;( 2)行为上讲规范;( 3)生活中讲卫生;( ( 5)集体中讲团结;( 6)待人讲礼貌;( 7)处事讲谦让。) 问题三、你
们还知道哪些礼仪用语呢?请同学来演示以上礼仪用语 (微笑,鞠躬,握手,鼓
掌)
4、朗诵文明礼仪歌,牢记文明礼仪
主持人: 礼仪是人类文明的标尺, 让我们一起大声朗诵文明礼仪歌,
A 、 见面微笑问声好,态度亲切有礼貌;
B 、 相识握手暖人心,目光从容显友善;
C 、 接打电话有礼貌,特殊场合不干扰;
D 、 扶老携幼讲美德,主动让座要谦让;
E 、 随手捡拾废弃物,不乱写乱刻乱画;
F 、 礼让有序要排队,不拥挤来不加塞;
G 、 文明用餐讲礼仪,不嗜酒、不喧哗;
H 、 驾车文明守规则,行人要走斑马线;
I 、 随地吐痰是恶习,不雅举止要丢弃;
J 公共场所不吸烟,尊重他人有修养。
班主任小结、合唱《中职生之歌》
什么是文明礼仪呢?简单地说,文明礼仪就是律己、敬人的一种行为规范, 他人尊重和理解的过程和手段。 讲文明学礼仪不仅可以内强个人素质, 润滑和改善人际关系, 更能够外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),创设温暖和谐的大环
与; 心。
4)活动中讲参 把文明礼仪牢记在
是表现对
境。而要有良好的文明环境,就必须先从自身做起,所以,个人文明礼仪是根、是本。
同学们,让我们从现在做起,做一个文明的中职生,文明的社会人,让人际关系变得更加和谐。
主持人:最后,让我们一起高唱这首《中职生之歌》,做一个文明的中职生!
三、课外延伸:在学校、社区做一些力所能及的事情帮助周围的人,让他们体会到社会的温暖,享受到文明带来的快乐。
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