关于破坏公物的调查问卷
林木被毁坏调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国林木被毁坏的现状，分析毁坏原因，并提出有效的保护措施，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我国林业资源保护工作起到重要的参考作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在地区：（）城市（）农村4. 您的职业：（）学生（）教师（）公务员（）企业员工（）自由职业者（）其他二、林木被毁坏现状5. 您所在地区林木被毁坏的程度如何？（）严重（）较严重（）一般（）较轻（）轻微6. 您认为林木被毁坏的主要原因有哪些？（可多选）（）过度砍伐（）非法采伐（）森林火灾（）自然灾害（）环境污染（）其他（请说明：____________________）7. 您认为林木被毁坏对当地生态环境造成了哪些影响？（可多选）（）水源减少（）土壤退化（）生物多样性减少（）气候恶化（）其他（请说明：____________________）三、毁坏原因分析8. 您认为造成林木被毁坏的主要原因有哪些？（可多选）（）经济利益驱动（）政策法规不完善（）监管力度不足（）公民环保意识淡薄（）其他（请说明：____________________）9. 您认为以下哪些因素对林木被毁坏有较大影响？（可多选）（）政府及相关部门的重视程度（）社会各界参与程度（）媒体报道及舆论监督（）公民个人行动（）其他（请说明：____________________）四、保护措施及建议10. 您认为应该如何加强林木保护？（可多选）（）加强法律法规的制定与实施（）加大执法力度，严厉打击非法采伐（）提高公民环保意识，加强宣传教育（）加大资金投入，支持林业资源保护（）其他（请说明：____________________）11. 您对林木保护有何建议？（请简要说明：____________________）感谢您参与本次调查！请您在填写完毕后，将问卷交回或通过以下方式提交：1. 亲临现场提交2. 电子邮件：_______@_______3. 微信公众号：_______4. 其他（请说明：____________________）再次感谢您的支持与配合！祝您生活愉快！。
大学生社会公德调查问卷题型（共5则）
大学生社会公德调查问卷题型（共5则）第一篇：大学生社会公德调查问卷题型当代大学生社会公德、公共秩序调查问卷调查当代大学生社会公德、公共秩序方面的基本情况，希望各位可以如实反映1.你的性别是?A 男B 女2.为了某种原因，你践踏过绿化带吗？A、踏过B、没有3.为了过把球瘾，你是否在宿舍打球？A、常打B、偶尔打C、从来不打4.如果你无意损坏学校公共设施,你会如何做?A、主动向学校坦白并承认错误B、内疚,但没勇气向坦白C、损坏并没有什么大不了5.在公交车上，你会为儿童、老人、孕妇让座吗？A、会B、偶尔会C、装作不见6.你是否每次座地铁或者汽车等交通工具时都自觉排队?A、一定B、除非有急事,否则一定自觉排队C、偶尔D、从不7.如果你在排队中看到别人插队,你会?A 怒骂B 耐心劝告或者找工作人员处理C 沉默8.你会自觉遵守交通规则吗?A 看情况,时间就是生命B 为安全一定遵守C 很少遵守9.当你在拥挤的公车上,看见一个小偷在偷钱包,你会如何做呢?A.事不关己B.不立刻指出,但用某种方式提醒被偷者C.大喊有小偷10.你会认为走天桥很麻烦,会去跨栏或者走人为开设的“捷径”吗?A.偶尔B.方便至上C.影响形象,绝对不会11.如果你在街上边走边吃小吃，吃完小吃，但在你视线范围都看不到垃圾桶，你会……？A 拿着垃圾，找到垃圾桶时扔掉B 拿着，确实找不到垃圾桶就随手扔掉C 不找垃圾桶，趁其他人不注意，立即偷偷扔掉D 不理有没有人，随手扔掉12.您在网上聊天时注意文明用语吗?A、大多数人不认识,可以不注意自己语言B、身为大学生,应该坚持个人有道德,做个榜样C、有时候不经意会说不雅语言,但会马上道歉13.你对“只要能得到个人最大的满足，违背一点道德规范也没关系”这句话的态度是：A、赞成B、比较赞成C、不赞成14.你觉得当代大学生社会公德如何?A.非常好B 还可以C 有待改进15.你觉得提高社会公德,公共秩序最有效的方法是什么?A.电视公益广告B.举行学校公德活动C.开设道德课程D、颁布一系列的道德标准条例16.(多选)你觉得养成良好的社会公德对你以后就业有什么作用?A.与上司、同事相处更加融洽B.更好地得到他人信任C.作用不大。
乱扔垃圾调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解公众对乱扔垃圾现象的认知、态度和行为，以及探讨有效的垃圾分类和环境保护措施，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的地区：（）城市（）农村4. 您的职业：（）学生（）公务员（）企业员工（）教师（）自由职业者（）其他二、乱扔垃圾现象认知5. 您认为乱扔垃圾现象在您所在地区严重吗？（）非常严重（）比较严重（）一般（）不太严重（）不严重6. 您认为乱扔垃圾的主要原因是？（）个人素质不高（）公共设施不足（）执法力度不够（）其他（请注明）：__________________7. 您认为乱扔垃圾会对环境造成哪些危害？（）污染土壤和水源（）破坏生态环境（）影响城市美观（）其他（请注明）：__________________三、乱扔垃圾行为调查8. 您是否有过乱扔垃圾的行为？（）是（）否9. 如果您有过乱扔垃圾的行为，以下哪些原因导致了这种情况？（）习惯不好（）找不到垃圾桶（）垃圾桶不够用（）其他（请注明）：__________________10. 您认为以下哪些措施可以减少乱扔垃圾现象？（）加强宣传教育（）增加垃圾桶数量（）提高执法力度（）其他（请注明）：__________________四、垃圾分类与环境保护态度11. 您是否了解垃圾分类的重要性？（）非常了解（）比较了解（）一般（）不太了解（）不了解12. 您是否进行过垃圾分类？（）是（）否13. 如果您进行过垃圾分类，以下哪些原因促使您这么做？（）为了保护环境（）为了遵守规定（）其他（请注明）：__________________14. 您认为以下哪些措施可以提高公众的垃圾分类意识？（）开展垃圾分类宣传活动（）提高垃圾分类设施的便利性（）加大对乱扔垃圾行为的处罚力度（）其他（请注明）：__________________五、其他意见与建议15. 您对乱扔垃圾现象有什么其他看法或建议？（）_________________________________________感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将对我国环境保护工作产生积极影响。
大学垃圾行为调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解我校学生的垃圾处理行为，提高大家的环保意识，促进校园环境的改善，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：- 男- 女- 其他2. 您所在的年级：- 大一- 大二- 大三- 大四- 研究生3. 您所在的学院：- （请填写学院名称）二、垃圾处理与分类行为4. 您是否了解垃圾分类的基本知识？- 非常了解- 较了解- 一般- 不太了解- 完全不了解5. 您是否在日常生活中进行垃圾分类？- 经常进行- 偶尔进行- 很少进行- 从不进行6. 您在垃圾分类时，主要关注以下哪些垃圾种类？（多选题）- 可回收物- 有害垃圾- 厨余垃圾- 其他垃圾7. 您认为以下哪些因素影响了您进行垃圾分类的积极性？（多选题） - 对垃圾分类知识了解不足- 垃圾分类设施不完善- 时间成本较高- 对垃圾分类效果不明确- 其他：（请说明）8. 您是否愿意参与学校组织的垃圾分类宣传活动？- 非常愿意- 愿意- 一般- 不愿意- 完全不愿意三、校园垃圾处理现状9. 您认为我校校园垃圾处理现状如何？- 非常好- 较好- 一般- 较差- 非常差10. 您认为以下哪些措施有助于改善校园垃圾处理现状？（多选题） - 加强垃圾分类宣传教育- 完善垃圾分类设施- 定期清理校园垃圾- 增加垃圾分类回收点- 其他：（请说明）11. 您是否认为学校在垃圾处理方面投入了足够的资源？- 是- 否四、其他12. 您对校园垃圾处理还有什么建议或意见？（请简要说明）感谢您的参与！——问卷说明：1. 本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
2. 每个问题的回答均无对错之分，请您根据实际情况如实作答。
3. 填写完毕后，请将问卷提交至指定地点或电子邮箱。
4. 如有疑问，请联系：XXX（联系电话）。
期待您的参与，共同为建设美丽校园贡献力量！。
大学生社会公共道德意识调查问卷
大学生社会公共道德意识调查问卷第一篇：大学生社会公共道德意识调查问卷大学生社会公共道德意识调查问卷亲爱的同学们：你们好！为了进一步了解我校新生的社会公共道德意识，我们正进行一次问卷调查。
我们需要同学们能够给我们提供此方面的意见。
调查资料所涉及你的个人信息，我们将完全保密。
希望同学们能够抽出一点时间，对于你们的帮助我们不胜感激！以下为调查内容1、过马路时，看见老人，你会上前搀扶吗?A会B有时会C不会D当没有看到2、乘坐公交时，你会给老弱病残及有孕乘客让座吗？A会B有时会C不会D当做没有看到、在公共场合，你会不会随地吐痰？A会B有时会C不会4、在公共场所，你会不会大声喧哗？A会B不会C有时会5、在校园里，你见到老师会不会主动问好？A会B有时会C不会6、上完课离开教室时，你会不会随手关灯、关窗？A会B不会C有时会7、在课堂上，你会不会把手机调振动？A不会B会C有时会8、在校园里你会不会给他人起外号？A会B不会C有时会9、在银行、邮局等公共场所，你会不会自觉排队？A会B不会C有时会10、外出旅游时，你会不会在景点设施上随意刻画？A不会B有时会C会11、在公园、广场、校园等公共场所，你会不会乱摘花果与乱踏草坪？A不会B有时会C会12、在公共场所里，当你看到有小偷时，你会不会及时提醒他人？A不会B有时会C会第二篇：大学生社会公共道德意识现状调查大学生社会公共道德意识现状调查目录：1大学生道德追求2大学生社会公共道德现状3影响大学生社会道德的因素4如何改善和提高大学生社会公共道德意识内容摘要：大学生是一个高知识水平的群体，有着自己的价值导向和价值判断，而他们的社会道德意识状况却有喜有悲，需要引起大家的广泛关注，形成良好的大学生社会公共道德氛围，使大学生能真正引领我们社会的主流道德力量。
1自身追求大学生正值青春年华，处于人生的黄金时代，是树立良好世界观、人生观形成的重要时期，加强自身修养是确立科学世界观与人生观的重要途径和手段我们所提倡的修养，是用马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论武装头脑，确立科学的世界观和人生观，做到“真、善、美”的统一，不断完善人格发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，脱离低级趣味，有益于人民的高尚的人。
学校文明现象调查问卷模板
尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我校的文明现象，加强校园文明建设，提高全体师生的文明素养，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：二、校园环境1. 您认为校园环境整体状况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您是否经常在校园内看到乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为？（）否3. 您认为校园内的绿化情况如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差4. 您是否满意校园内的公共设施（如：厕所、饮水机、座椅等）的维护状况？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、学生行为规范1. 您认为学校对学生行为规范的教育效果如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您是否经常在校园内看到学生排队等候、遵守交通规则、爱护公物等文明行为？（）是3. 您认为学生在课堂上的纪律表现如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差4. 您是否满意学生在课间休息时的文明行为（如：不追逐打闹、不乱扔垃圾等）？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意四、教师行为规范1. 您认为教师队伍的整体素质如何？（）非常好（）较好（）一般（）较差（）很差2. 您是否满意教师的教学态度和教学方法？（）非常满意（）满意（）不满意（）非常不满意3. 您认为教师在课堂上的言行举止是否符合文明规范？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合4. 您是否满意教师对学生进行文明教育的情况？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他建议请您针对我校文明现象提出宝贵意见和建议：（）________________________（）________________________（）________________________再次感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们改进工作，共同营造一个文明、和谐的校园环境。
大学生社会公德现状调查问卷[定稿][修改版]
![大学生社会公德现状调查问卷[定稿][修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/eb181d9faf1ffc4fff47ac11.png)
第一篇：大学生社会公德现状调查问卷[定稿]关于大学生社会公德现状的调查问卷同学们你好，占用你们几分钟的时间，帮我们做一下调查。
十分感谢！性别：男()女（）年级：大一（）大二（）大三（）大四（）学科：理工科（）文科（）1. 在超市购物时，突然不想买已选好的东西，你会怎么办？（）A 放回原处B 结账时不要C 随便放一个位置2.在超市购物时，你会不会破坏超市物品，如捏方便面、巧克力。
A 经常会B偶尔会C 从来不会3.在超市购物时，你会不会随便品尝禁止品尝的食品？A 经常会B偶尔会C 从来不会4.公交车上，你会不会主动给老弱病残让座？A 经常会B偶尔会C 从来不会5.上公交车时，你会不会投假币、残币、游戏币或不投币？A 经常会B偶尔会C 从来不会6.在公交车上，你看到偷窃或暴力等犯罪行为时，你会怎么做？A 视而不见B 暗中帮助C 直接制止7.上课时，你会不会因为手机而扰乱课堂秩序。
A 经常会B偶尔会C 从来不会8.你对教室的“课桌文化”怎么看？A 蛮不错,有品位B不管我的事C 十分讨厌9.你会不会迟到、早退或不去上课?A 经常会B偶尔会C从来不会10. 你会不会利用网络媒介发出负面言论?A 经常会B偶尔会C从来不会11. 你会不会利用网络盗取他人的私人信息?A 经常会B偶尔会C从来不会12. 你会不会转载一些写有“如果不转会不吉利”的言语的日志？A 经常会B可能“被迫”会C根本不会13. 在公园你会不会随便乱扔垃圾?A 经常会B偶尔会C从来不会14. 在公园你会不会随便践踏草坪、绿地？A 经常会B偶尔会C从来不会15. 在公园你会不会随便破坏公共设施?A 经常会B偶尔会C从来不会16.你认为现在的社会公德的约束力怎么样？A十分有效B有点用C基本没效果17. 你认为当代大学生的公德现状怎么样？A 很好B一般C较差谢谢合作！）））））））()(））() （）（）（）（）)（（（（（（（（（第二篇：大学生社会公德现状调查问卷大学生社会公德现状调查问卷同学，你好！为了解当今大学生的社会公德现状，特设计此调查问卷。
物品损坏调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我司物品损坏情况，提高物品管理效率，保障公司财产安全和员工使用体验，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的部门：（）行政部（）财务部（）人力资源部（）研发部（）销售部（）其他（请注明：__________）2. 您的职位：（）经理（）主管（）员工二、物品损坏情况3. 请问您在过去一个月内是否遇到过物品损坏的情况？（）是（）否4. 如果您遇到过物品损坏的情况，请回答以下问题：（1）损坏物品类型：（）办公设备（）办公耗材（）办公用品（）其他（请注明：__________）（2）损坏原因：（）人为损坏（）自然损坏（）使用不当（）其他（请注明：__________）（3）损坏程度：（）轻微损坏（）中度损坏（）严重损坏5. 请问您认为造成物品损坏的主要原因有哪些？（）物品质量不佳（）使用频率过高（）缺乏维护保养（）其他（请注明：__________）6. 您认为应该如何处理损坏的物品？（）立即更换（）报修后更换（）报修后维修（）其他（请注明：__________）三、改进建议7. 您认为公司应如何加强物品管理，减少损坏情况的发生？（）提高物品质量（）加强员工培训（）制定严格的物品使用规定（）加强巡查与监督（）其他（请注明：__________）8. 您认为公司应如何提高员工对物品损坏的重视程度？（）开展物品损坏警示教育（）设立物品损坏举报奖励机制（）加强考核与问责（）其他（请注明：__________）四、其他意见9. 您还有其他关于物品损坏情况的意见和建议吗？请在此处填写：_______________________________感谢您的参与！祝您工作顺利！【调查问卷结束】。
爱护公物调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解公众对爱护公物的认知和态度，以及在实际生活中的行为表现，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将有助于我们提升公物保护意识，共同营造文明和谐的社会环境。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您的年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的地区：A. 城市地区B. 农村地区4. 您的职业：A. 学生B. 企事业单位员工C. 自由职业者D. 退休人员E. 其他二、爱护公物认知5. 您认为爱护公物的重要性体现在哪些方面？A. 美化环境B. 提升城市形象C. 增强社会责任感D. 节约资源E. 以上都是6. 您是否了解以下公物？A. 公共设施（如：路灯、座椅、垃圾桶等）B. 公共绿地C. 公共交通设施（如：公交站牌、地铁站等）D. 公共体育设施（如：健身器材、篮球场等）E. 以上都是7. 您认为以下哪些行为是爱护公物的表现？A. 遵守公共秩序，不乱扔垃圾B. 及时报告损坏的公物C. 自觉维护公共设施D. 参与公物保护志愿活动E. 以上都是三、爱护公物行为8. 您在日常生活中，是否经常主动爱护公物？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不9. 当您发现公物损坏时，您通常会采取以下哪种行动？A. 立即报告相关部门B. 尝试自行修复C. 忽略不管D. 向他人求助10. 您认为以下哪些因素会影响您爱护公物的行为？A. 公共设施完好程度B. 社会风气C. 个人道德观念D. 其他（请说明）四、对爱护公物工作的建议11. 您认为目前我国在爱护公物方面存在哪些问题？A. 公共设施损坏率高B. 公众爱护公物意识薄弱C. 缺乏有效的宣传和教育D. 其他（请说明）12. 您对如何加强爱护公物工作有哪些建议？A. 加强法律法规的制定和执行B. 提高公众爱护公物的意识C. 加强宣传教育D. 建立健全公物维护机制E. 其他（请说明）感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的意见对我们非常重要。
关于损害公物的调查问卷
关于损害公物的调查问卷1、你会像爱惜自己的东西一样爱护公物吗？（）A．会 B.不会2、你是否有损坏公共设施的行为？（）A．有 B.没有 C.以前有，现在没有了3、你曾经有在学校的课桌椅上乱涂乱画？（）A．有 B.没有4、当你进教室时，发现教室门关着你会怎么？（）A.用手轻推门B.撞门C.不管了，直接用脚一踢门5、看见有人破坏公物时，你的做法是？（）A.不关我的事B.提醒并阻止C.不会制止，但自己坚决不这样做D.告诉老师6、看见墙上乱涂乱画的现象，你有什么想法？（）A.很气愤，觉得这种行为很可耻B.学他们一样，也在墙上画7、你在图书馆看是否看到过有些书上被涂画或做了标记？（）A.经常看到B.偶尔见过C.从来没有D.没注意过8、你在使用学校卫生工具时是否注意爱护使用、轻拿轻放？（）A.一直有爱护的习惯B.有时会比较爱护使用C.不爱护9、假如你正走在路上，发现前面有一块草地，你是直接从草地上穿过，还是会绕道走？（）A.直接走草地B.绕道前行10、面对损坏的公共设施，你的做法是？（）A.上报学校和老师B.自行维修 C.置之不理11、你对保护公共设施有什么建议？（多选）（）A.学校增加摄像头B.成立调查小组，处罚损坏公共设施的同学C.宣传教育，开展讲座D.设置宣传标语提醒人们12、破坏公物后的想法(可多选)（）A后悔B怕别人知道C想主动承认错误D没意识到已破坏公物E无所谓F没有什么想法13、你认为对于破坏公物行为的处理方式是（）A进行教育B加倍赔偿C加大处罚力度D其他或不知道14、除了上面所述，你还知道哪些是破坏公物的行为？（至少写三点）15、请你拟一条宣传标语提醒同学们爱护公物。
关于十大不文明行为的调查问卷
关于十大不文明行为的调查问卷调查问卷：十大不文明行为调查为了了解人们在社会中存在的不文明行为现象，我们特别设计了这份调查问卷。
请您根据自己的实际情况回答以下问题。
调查结果仅用于学术研究目的，所有的回答都将保持匿名。
一、个人信息：1. 性别：男性／女性2. 年龄： 18-25／26-35／36-45／46-55／56岁以上3. 职业：_______________二、您对下列十大不文明行为的了解程度（请您根据平时观察到的实际情况选择一个选项）：1. 随地吐痰A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解2. 乱扔垃圾A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解3. 推搡过度A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解4. 随地吐烟头A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解5. 大声喧哗A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解6. 违规占座A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解7. 横穿马路A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解8. 不礼貌排队A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解9. 随地吐菜渣A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解10. 不文明驾驶A. 非常了解B. 较为了解C. 一般了解D. 不了解请根据您对以上行为的了解程度回答以下问题：三、您认为导致这些不文明行为的原因是什么？（请您选择所有适用的选项）1. 教育程度不高2. 社会风气不好3. 忽视公共道德4. 注重个人利益5. 缺乏互相尊重的意识6. 政府监管不力7. 其他（请注明）：_______________四、您认为应该采取哪些措施来改善这些不文明行为？（请您选择所有适用的选项）1. 加大教育力度，提高公民素质2. 加强对不文明行为的法律制裁力度3. 加强道德教育，注重家庭教育4. 增加文明宣传和教育活动5. 鼓励人们参与志愿者服务，培养公民责任感6. 加强社会监督和舆论引导7. 其他（请注明）：_______________五、您认为个人在改善不文明行为中应该承担怎样的责任？（请您选择所有适用的选项）1. 遵守公共秩序，不违反法律法规2. 尊重他人权益，追求共同利益3. 行为文明、言语文明、待人有礼4. 积极参与志愿者服务5. 向他人宣传文明行为和责任意识6. 其他（请注明）：_______________感谢您抽出时间参与本次调查。
物业乱象调查问卷分析模板
一、前言随着城市化进程的加快，物业管理逐渐成为居民生活的重要组成部分。
然而，在实际物业管理过程中，一些物业乱象时有发生，给居民生活带来诸多不便。
为了深入了解物业乱象的现状，提高物业管理水平，特制定本调查问卷，旨在为物业管理提供有益参考。
二、问卷内容1. 基本信息（1）性别：□男□女（2）年龄：□18-25岁□26-35岁□36-45岁□46-55岁□56岁以上（3）居住小区类型：□高档住宅□普通住宅□经济适用房□其他2. 物业管理现状（1）您所在小区是否存在以下问题？①物业服务不到位：□是□否②物业收费不合理：□是□否③物业与业主关系紧张：□是□否④小区公共设施损坏：□是□否⑤小区环境卫生差：□是□否⑥小区停车难：□是□否（2）您对小区物业管理的满意度如何？□非常不满意□不满意□一般□满意□非常满意3. 物业乱象原因分析（1）物业管理企业因素：□管理水平低□服务意识差□人员素质不高□管理不规范（2）业主因素：□维权意识不强□不遵守小区规章制度□缺乏公共道德意识（3）政府部门因素：□监管不到位□政策法规不完善□执法力度不够4. 改进建议（1）加强物业管理企业监管，提高管理水平和服务意识。
（2）加强业主教育，提高维权意识和公共道德意识。
（3）完善政策法规，加强执法力度，确保物业管理规范有序。
三、问卷分析1. 数据统计与分析对收集到的问卷数据进行统计分析，包括：（1）不同性别、年龄、小区类型在物业管理现状和满意度方面的差异。
（2）不同原因导致物业乱象的占比情况。
（3）不同改进建议的提出频率。
2. 问题诊断根据问卷分析结果，找出物业管理中存在的问题，如物业管理企业因素、业主因素、政府部门因素等。
3. 改进措施建议针对问题诊断结果，提出以下改进措施：（1）加强物业管理企业监管，提高服务水平。
如加强企业资质审核、规范收费标准、强化服务意识等。
（2）加强业主教育，提高维权意识和公共道德意识。
如开展业主培训、设立维权渠道、加强舆论引导等。
环境破坏调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解我国环境破坏的现状及民众对环境问题的认知，我们特设计此问卷。
本问卷采用匿名制，所有数据仅用于分析研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您的年龄：（）A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您所在的地区：（）A. 城市B. 农村地区4. 您的学历：（）A. 小学及以下B. 初中C. 高中/中专D. 大专E. 本科F. 硕士及以上二、环境破坏认知5. 您认为我国目前面临的主要环境破坏问题有哪些？（多选）A. 水污染B. 大气污染C. 土壤污染D. 噪音污染E. 生物多样性减少F. 森林砍伐G. 海洋污染H. 其他（请说明）6. 您认为环境破坏的主要原因有哪些？（多选）A. 工业生产B. 农业活动C. 生活污染D. 交通运输E. 城市化进程F. 其他（请说明）7. 您认为环境破坏对人类生活有哪些影响？（多选）A. 健康问题B. 经济损失C. 社会稳定D. 生态平衡E. 其他（请说明）8. 您是否了解我国政府为防治环境破坏所采取的措施？（）A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解9. 您认为政府防治环境破坏的措施是否有效？（）A. 非常有效B. 比较有效C. 一般有效D. 不太有效E. 完全无效三、个人环保行为10. 您是否关注节能减排？（）A. 非常关注B. 比较关注C. 一般关注D. 不太关注E. 完全不关注11. 您是否愿意减少使用一次性塑料制品？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般愿意D. 不太愿意E. 完全不愿意12. 您是否进行垃圾分类？（）A. 非常经常B. 比较经常C. 一般D. 不太经常E. 从不13. 您是否愿意为环保项目捐款？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般愿意D. 不太愿意E. 完全不愿意14. 您是否愿意参加环保志愿者活动？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般愿意D. 不太愿意E. 完全不愿意四、意见和建议15. 您对我国环境破坏现状有何看法？（请简要说明）16. 您对我国政府防治环境破坏有何建议？（请简要说明）17. 您对个人在环保方面有何期望？（请简要说明）感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！。
乱丢垃圾现象调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您所在的城市：____________________________4. 您所在的城市等级：（）一线城市（）二线城市（）三线城市（）四线城市（）五线城市及以下二、乱丢垃圾现象认知1. 您是否了解乱丢垃圾对环境的影响？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解2. 您认为乱丢垃圾的主要原因有哪些？（）缺乏环保意识（）没有垃圾分类的习惯（）公共设施不完善（）生活节奏快，压力大（）其他（请注明）：____________________________ 3. 您是否经常看到他人乱丢垃圾的现象？（）经常看到（）偶尔看到（）很少看到（）从未看到4. 您认为乱丢垃圾现象在您的居住区域是否严重？（）非常严重（）比较严重（）一般（）不太严重（）不严重三、乱丢垃圾现象处理方式1. 您在日常生活中是如何处理垃圾的？（）将垃圾投入垃圾桶（）将垃圾带回家处理（）直接丢弃在路边或公共场所（）其他（请注明）：____________________________ 2. 您是否参与过清理乱丢垃圾的活动？（）经常参与（）偶尔参与（）很少参与（）从未参与3. 您认为以下哪些措施可以有效减少乱丢垃圾现象？（）加强环保宣传教育（）完善公共设施（）提高违法成本（）加强监管力度（）其他（请注明）：____________________________四、个人行为习惯1. 您是否愿意在日常生活中主动进行垃圾分类？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）不愿意2. 您是否愿意为环保事业做出贡献？（）非常愿意（）比较愿意（）一般（）不太愿意（）不愿意3. 您认为以下哪些行为有助于提高环保意识？（）学习环保知识（）参与环保活动（）关注环保新闻（）与家人、朋友分享环保理念（）其他（请注明）：____________________________五、其他意见与建议1. 您对改善乱丢垃圾现象有什么建议？__________________________________________________________2. 您对环保工作还有什么期待？__________________________________________________________感谢您参与本次调查问卷，您的意见和建议对我们改善乱丢垃圾现象具有重要意义。
歙县文物破坏调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解歙县文物破坏的现状，加强文物保护工作，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们更好地保护歙县的历史文化遗产。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的居住地：（1）歙县（2）安徽省内其他地区（3）省外二、文物破坏认知4. 您是否了解歙县的历史文化遗产？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解5. 您认为歙县文物破坏的主要原因有哪些？（可多选）（1）人为破坏（2）自然因素（3）管理不善（4）资金投入不足（5）法律法规不完善（6）其他（请说明）6. 您认为目前歙县文物破坏的严重程度如何？（1）非常严重（2）比较严重（3）一般（4）不太严重（5）没有破坏三、文物保护措施7. 您认为政府应该采取哪些措施来保护歙县文物？（可多选）（1）加强法律法规的制定和执行（2）加大资金投入，改善文物保护设施（3）提高文物保护意识，加强宣传教育（4）加强文物巡查，严厉打击文物破坏行为（5）鼓励社会力量参与文物保护（6）其他（请说明）8. 您是否支持政府将文物保护纳入日常管理工作？（1）非常支持（2）比较支持（3）一般（4）不太支持（5）不支持四、公众参与9. 您是否愿意参与文物保护活动？（1）非常愿意（2）比较愿意（3）一般（4）不太愿意（5）不愿意10. 您认为公众在文物保护中应该承担哪些责任？（可多选）（1）提高自身文物保护意识（2）积极参与文物保护活动（3）举报文物破坏行为（4）为文物保护提供意见和建议（5）其他（请说明）五、其他建议11. 您对歙县文物保护工作还有哪些意见和建议？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！我们承诺，所有信息仅用于统计分析，确保您的隐私安全。
对校园公共设施破坏现象的调查与思考问卷调查
对校园公共设施破坏现象的调查与思考问卷调查第一篇：对校园公共设施破坏现象的调查与思考问卷调查对校园公共设施破坏现象的调查与思考问卷调查1.提到公共设施你首先会想到什么？A 教学设备Ｂ绿化植物Ｃ体育用品及场地Ｄ实验器材2.你认为校园里的公共设施损坏的严重吗？A 不严重B 比较严重C 非常严重3.你是否能正确使用公共设施？A 能，并注意保护B 偶尔不能C 经常不能4.公共设施是否因为你的行为而破坏？A 是B否5.破坏的原因是A 气愤，想报复B 心情不好C 不小心6.破坏公共设施后你是怎么想的？（若没有破坏过可以不选）A 后悔B 怕人知道C 没意识到破坏Ｄ想主动认错7.你认为应如何处理破坏公共设施的人？A 进行心理教育B 加强法规教育Ｃ加大处罚力度D 其他―――8.你认为校园里公共设施的配备如何？A 很好B一般C 很差9.你对学校的公共设施的设计、外观、维护和使用满意吗？A 满意B 一般C 不满意10.如果看到损坏的公共设施你会怎么做？A无所谓，有人维修B 难以忍受 C向有关部门反映 D未曾注意11.看到其他人损坏公共设施你会会怎么做？A 装作没看到B 上前阻止 C向有关部门反映 D 认为这人心理有病12.校园里缺少哪些设施。
（可以多选）A 体育场地B休闲场所 C 绿化工程 D 教学设备E 公用电话F食堂13.公共设施对学校意味着什么A学校形象 B文明素质 C学习条件 D其它14.你认为公共设施对我校的发展有多大作用？A很大作用B 一般C 不是很大D 没有第二篇：对校园公共设施的破坏现象的问卷调查对校园公共设施的破坏现象的问卷调查1、提到校园公共设施你首先想到什么？A、教学设备B、坏境建设（垃圾箱、植物绿化等）C、实验设备D、体育用品及场地2、你认为校园里的公共设施损坏严重吗？A、非常严重B、严重C、一般D、不严重E、没注意3、你认为哪些公共设施破坏较为严重？（多选）A、课桌B、门窗C、水龙头D、教学设备E、垃圾桶F、其它4、你是否可以正确使用并保护公共设施？A、一般B、不能C、做得很好D、很差5、你认为公共设施的破坏主要在于？A、无人管理B、不能正确使用C、使用周期长D、公民素质低E、发泄情绪的工具6、公共设施是否因你的行为而破坏？A、没有B、有C、不清楚7、如果你看到有人正在破坏公共设施，你会怎样做？A、无所谓，事不关己B、气愤，但无能为力C、向有关部门或人员反映D、立即向前制止8、你认为校园公共设施的破坏对你的学习有影响吗？A、很大B、很小C、无所谓D、没有影响9、你认为应该如何提高公民对公共设施的保护意识？A、加强设施的管理保护B、提高公民修养（宣传、教学等）C、采取惩罚制度D、及时维护10、破坏公共设施后的想法可能是？（多选）A、自责、后悔B、怕别人知道C、主动去承认错误D、没有意识到自己的行为E、无所谓F、没有任何想法、感觉第三篇：对校园公共设施破坏情况的调查问卷对校园公共设施破坏现象的调查您好,我们是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会调查团队,校园公共设施与我们日常生活息息相关,其现状值得我们关注,为此我们特进行此次校园调查!学院: 年级: 性别:1、你认为校园里的公共设施破坏严重吗？A.严重B.不严重C.说不清2、你是否有损坏学校公共设施的行为？A、有 B.没有3、看见有人破坏学校公共设施时，你的做法是？A.不关我的事B.提醒并阻止C.提醒 4.那些因素对学校公共设施破坏较大？A.人为 B、自然 C、未及时修理 5.你觉得那些学校公共设施最容易遭到破坏？A.草坪B.树木C.教室D.其他6、面对学校的公共设施，你怎样对待？A.想在家里一样小心使用B.反正不是自己的，怎么方便怎么用C 有意破坏它，不心疼7、你认为破坏学校公共设施是由于什么原因呢？（可多选）A.气愤、想报复B.心情不好（厌恶、烦躁等）C.不小心D.不知道E.好奇F.出风头等其他原因8、你对怎样保护学校公共设施有哪些建议？ A.加强法纪教育和处罚力度 B.成立维修小组,学习维修技能C.开展宣传教育，提高大学生爱护校园公共设施的意识9、破坏学校公共设施后的想法(可多选,没有则不填写)A.后悔B.怕别人知道 C.想主动承认错误 D.没意识到已破坏公物 E.无所谓 F.没有什么想法10、你对破坏学校公共设施行为所应受的处理方式的选择意向A.进行心理健康教育 B.加强校纪校规教育 C.D.其他或不知道加大处罚力度第四篇：对早恋现象的调查与思考对早恋现象的调查与思考07年暑假，我妈妈有个同事的女儿割腕自杀，听说是因为女孩早恋、成绩下降、父母粗暴打骂所致。
公物损毁调查报告
公物损毁调查报告关于损害公物的调查报告.doc关于损害公物的调查报告请各位同学先选择以下选项1、你是否有损坏公共设施的行为？A．有B.没有2、你曾经有在学校的课桌椅上乱涂乱画？A．有 B.没有3、当你进教室时，发现教室门关着你会怎么样？A.用手轻推门B.撞开门C.不管了，直接用脚一踢门4、机房电脑死机时，你的做法是？A.直接走人B.告诉机房管理人员C.直接关机6、看见有人破坏公物时，你的做法是？ A.不关我的事 B.提醒并阻止7、看见墙上乱涂乱画的现象，你有什么想法？A.觉得这种行为很可耻B.觉得这些人很有才C.学他们一样，也在墙上画8、面对损坏的公共设施，你的做法是？A.上报学校B.自行维修C.置之不理9、你对保护公共设施有什么建议？（多选） A.成立保护维修小组 B.学习维修技能 C.成立调查小组，处罚损坏公共设施的人 D.宣传教育，开展讲座10、你认为破坏公物是由于什么原因呢？（可多选）A气愤、想报复B心情不好（厌恶、烦躁等）C不小心D不知道E好奇F出风头等其他原因调查人数：28人调查结果：1 A：15人B：10人3人拒绝回答2 A：10人B：18人3 A：10人B: 16人C:2人4 A：0 人B: 26人 C 2人5 A：23人B：3人6 A：10人B：12人C：6人7 A：10人B: 16人C:2人8 A：0 人B: 25人 C 3人9 A：10人B: 16人C:2人D：2310 A：0 人B: 5人 C 3人D 2人E：4人F:28对初中生破坏公物的调查研究表明，学校要加强心理健康教育、加强法纪教育和加大教育质罚力度，同时应采取相应的教育管理对策。
关键词：破坏公物心理健康法纪教育教育质罚按照《现代汉语词典》的解释，“破坏公物”这个词组中“破坏”是指“使建筑物等损坏”，“公物”是指“属于公家的东西”，整个词组就是“使属于公家的东西损坏”的意思。
在学校，初中生破坏公物的现象，可说是屡见不鲜的。
石墩损坏原因调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解石墩损坏的原因，提高市政设施管理水平，保障市民出行安全，我们特开展此次调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：□ 男□ 女2. 您的年龄段是：□ 18岁以下□ 18-30岁□ 31-45岁□ 46-60岁□ 60岁以上3. 您所在的城市是：_______________二、石墩损坏情况4. 您是否曾在日常生活中观察到石墩损坏现象？□ 是□ 否5. 您所在地区石墩损坏的频率是：□ 很少□ 较少□ 一般□ 较多□ 非常多6. 您认为石墩损坏主要集中在以下哪些区域？（可多选）□ 交通要道□ 市中心区域□ 居民小区附近□ 商业街区□ 其他（请注明）：_______________三、损坏原因分析7. 您认为以下哪些原因可能导致石墩损坏？（可多选）□ 自然因素（如风雨、地震等）□ 人为破坏（如车辆撞击、涂鸦等）□ 质量问题（如石墩材质不良、施工不规范等）□ 疏于维护（如长期未进行检修、保养等）□ 其他（请注明）：_______________8. 您认为以下哪些因素对石墩损坏的影响较大？（可多选）□ 地质条件□ 交通流量□ 周边环境□ 市政管理□ 其他（请注明）：_______________四、建议与意见9. 针对石墩损坏问题，您有哪些改进建议？_______________10. 您认为政府或相关部门应如何加强石墩维护与管理？_______________11. 您对此次调查有何评价？_______________再次感谢您抽出宝贵时间填写此问卷。
您的意见和建议对我们改进工作具有重要意义。
祝您生活愉快！[问卷结束]（注：本问卷内容仅供参考，可根据实际情况进行调整。
）。
林场乱象调查问卷模板范文
尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国林场在经营管理中存在的乱象，促进林场可持续发展，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们研究工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在的林场类型：A. 国有林场B. 集体林场C. 民营林场D. 其他（请注明）2. 您在林场的工作岗位：A. 管理人员B. 技术人员C. 工人D. 其他（请注明）3. 您在林场工作的时间：A. 1-3年B. 4-6年C. 7-10年D. 10年以上二、林场乱象调查1. 您认为林场在资源管理方面存在哪些乱象？（可多选）A. 资源过度开发，导致资源枯竭B. 森林火灾频发，造成资源损失C. 森林病虫害防治不到位，影响资源健康D. 森林资源盗伐、滥伐现象严重E. 其他（请注明）2. 您认为林场在经营管理方面存在哪些乱象？（可多选）A. 管理制度不健全，执行力度不够B. 管理人员素质参差不齐，缺乏专业培训C. 产业结构单一，缺乏创新发展D. 资金投入不足，影响林场发展E. 其他（请注明）3. 您认为林场在环境保护方面存在哪些乱象？（可多选）A. 污染物排放超标，影响周边环境B. 生态破坏严重，生物多样性减少C. 乱采滥挖现象普遍，破坏植被D. 环保意识淡薄，缺乏环保措施E. 其他（请注明）4. 您认为林场在安全生产方面存在哪些乱象？（可多选）A. 安全管理制度不完善，存在安全隐患B. 安全培训不到位，员工安全意识薄弱C. 事故频发，处理不及时D. 应急预案不健全，应对能力不足E. 其他（请注明）三、意见和建议1. 您认为造成林场乱象的主要原因有哪些？（可多选）A. 政策法规不完善B. 监管力度不够C. 管理人员素质不高D. 市场经济利益驱动E. 其他（请注明）2. 您对解决林场乱象有何建议？（请简要描述）感谢您在百忙之中抽出时间填写这份问卷，您的意见对我们非常重要。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于损害公物的调查报告
请各位同学先选择以下选项
1、你是否有损坏公共设施的行为？
A．有 B.没有
2、你曾经有在学校的课桌椅上乱涂乱画？
A．有 B.没有
3、当你进教室时，发现教室门关着你会怎么样？
A.用手轻推门
B.撞开门
C.不管了，直接用脚一踢门
4、机房电脑死机时，你的做法是？
A.直接走人
B.告诉机房管理人员
C.直接关机
5、对待寝室的设施时，你会怎么样？
A.想在家里一样小心使用
B.反正不是自己的东西，怎么方便怎么用
6、看见有人破坏公物时，你的做法是？
A.不关我的事
B.提醒并阻止
7、看见墙上乱涂乱画的现象，你有什么想法？
A.觉得这种行为很可耻
B.觉得这些人很有才
C.学他们一样，也在墙上画
8、面对损坏的公共设施，你的做法是？
A.上报学校
B.自行维修
C.置之不理
9、你对保护公共设施有什么建议？（多选）
A.成立保护维修小组
B.学习维修技能
C.成立调查小组，处罚损坏公共设施的人
D.宣传教育，开展讲座
10、你认为破坏公物是由于什么原因呢？（可多选）
A气愤、想报复B心情不好（厌恶、烦躁等）C不小心D不知道E好奇F出风头等其他原因
11、破坏公物后的想法(可多选)
A后悔B怕别人知道C想主动承认错误D没意识到已破坏公物E无所谓F没有什么想法12、你对破坏公物行为所应受的处理方式的选择意向
A进行心理健康教育B加强法纪教育C加大处罚力度D其他或不知道
13、你知道谁昨天去过南面的厕所吗？你去过吗？
_______________________________________________________________________________ 14、你知道最近破坏学校公物的事件吗？你发现你的同学有吗？
_______________________________________________________________________________ 15、学校对待此类事件采取的是坦白从宽、隐瞒查到从严、从重处理的原则，请各位同学帮助自己或帮助同学，看到或参与破坏事件请写下(匿名也可以)
调查日期：。