头发护理
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任务模块六病人的清洁卫生
任务6-2 头发护理
【新课导入】
王同学,男性,18岁,因高热多日入院,护士接诊时发现患者的头发已纠结成团,患者因自我形象紊乱,十分焦急,情绪暴躁,不肯配合治疗。
思考:怎么办好呢?
【职业综合能力培养目标】
1、专业职业能力:能够熟练、规范完成头发护理的操作。
2、专业理论知识: 掌握头发护理的目的、原则、操作要点及注意事项。
3、职业核心能力: 具有用物准备齐全、有序摆放的能力,协调配合能力以及有效与患者
沟通的能力。
【教-学-做】
头发护理就是人们日常生活中清洁卫生的一项重要内容,健康的头发有光泽,浓密适度,分布均匀,清洁无头屑。
一、床上梳发
(一)目的:(小先生)
1、去除头皮屑及污垢,保持头发整洁,减少感染。
2、刺激头部血液循环,促进头发的生长与代谢。
3、使病人舒适、美观,增强自尊与自信。
(二)准备:
1、护士准备衣帽整洁,洗手、戴口罩。
2、病人准备了解梳发目的、方法及配合要点,愿意合作。
3、用物准备治疗盘内备梳子、治疗巾、30%乙醇、纸袋、发夹与橡皮筋。
4、环境准备安静、整洁、明亮。关门窗,调节室温。
(三)操作步骤:
核对解释→安置体位→梳理头发 (头发可绕在示指上慢慢梳顺,如粘结成团用30%乙醇湿润后再小心梳顺)→整理用物
(四)注意事项
1、避免强行梳拉,以免造成不适或疼痛尊重病人习惯,尽可能满足其喜好。
2、注意观察病人反应,作好心理护理。
二、床上洗发
(一)马蹄形垫洗发
1、目的:
(1)清洁头发,消除异味,减少感染
(2)按摩头皮,促进头部血液循环
(3)促进病人舒适、美观,维护自尊与自信、
2、用物准备:
(1)治疗车上备橡胶马蹄形垫或自制马蹄形卷
(2)治疗盘内置橡胶单、毛巾、浴巾、眼罩、棉球、别针、洗发液、梳子等
(3)水壶(内盛40~45℃水)、量杯、污水桶
3、操作步骤
核对解释→移开桌椅→安置体位→放置马蹄形垫→保护耳眼→洗净头发→擦干梳发→整理记录
(二)扣杯法
1、目的:
(1)清洁头发,消除异味,减少感染
(2)按摩头皮,促进头部血液循环
(3)促进病人舒适、美观,维护自尊与自信、
2、用物准备:
(1)治疗车上备橡胶马蹄形垫或自制马蹄形卷
(2)治疗盘内置橡胶单、毛巾、浴巾、眼罩、棉球、别针、洗发液、梳子等
(3)水壶(内盛40~45℃水)、量杯、污水桶
3、操作步骤
核对解释→移开桌椅→安置体位→放置扣杯→保护耳眼→洗净头发→擦干梳发→整理记录
4、注意事项:
(1)操作中观察病情变化,如有异常应停止操作
(2)掌握室温与水温,避免病人着凉或烫伤
(3)防止水流入眼及耳内,保护衣领与床单
(4)揉搓力量适中,避免头皮抓伤或疼痛
(5)病情危重,身体虚弱者不宜洗发
(三)灭头虱、虮法
1、常用药液:30%含酸百部酊
2、配制方法:百部30g,加50%乙醇100ml,再加入纯乙酸1ml。
【互动环节】
一名学生回示,其她学生点评,教师小结。
分组练习操作,教师巡回指导。
【护考链接】
1、床上梳发时,由发根梳至发梢。
2、头发打结时,可用30%乙醇湿润后在小心梳顺。
3、床上洗发:室温24℃,水温40~45℃,
4、常用灭头虱、虮常用药液:30%含酸百部酊。配制:百部30g,加50%乙醇100ml,再加入纯乙酸1ml。
【案例分析】
给病人进行床上洗发,然后进行床上梳发,保持病人良好的形象
【课堂小结】
一、头发护理评估
二、头发护理技术
(一)床上梳发
(二)床上洗发
(三)灭头虱、虮法
三、头发健康与保养
【护考模拟】
( C )1、常用的灭头虱药物就是
A、10%含酸百部酊
B、 20%含酸百部酊
C、 30%含酸百部酊
D、 35%含酸百部酊
E、 40%含酸百部酊
( A )2、洗发时病人出现面色、脉搏、呼吸等异常改变应
A、立即停止洗发
B、休息片刻再洗发
C、边安慰变洗发
D、暂停洗发心理护理后在洗发
E、嘱咐病人深呼吸
( B )3、叩杯法洗发,引出流水主要就是利用
A、负压作用
B、虹吸作用
C、真空作用
D、空吸作用
E、电磁泵作用
( D )4、为病人进行床上洗发时,适宜的室温就是
A、18±2℃
B、 18±4℃
C、 22±2℃
D、 24±2℃
E、 24±4℃
( C )5、床上洗发的适宜水温就是
A、23—28℃
B、30—35℃
C、40—45℃
D、46—50℃
E、60—65℃
( D )6、头发清洁的目的不包括
A、除去头发异味
B、使病人美观
C、促进血液循环
D、杜绝头发脱落
E、预防与去除头虱
( E )7、为女病人梳头不正确的方法就是
A、避免强行拉梳
B、由发根逐渐疏到发梢
C、注意观察病人的反应
D、将头发从中间梳到两边
E、打结时将头发绕在食指上慢慢梳理( B )8、为病人梳顺打结的头发宜选用
A、20%乙醇
B、30%乙醇
C、35%乙醇
D、70%乙醇