第二章、展示设计与人体工程学

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展示设计与人体设计工程学

（6）、错视：是指视觉形态受光、形、色等视知觉要素的干扰，）、错视：错视在人的视觉中所产生的错误感觉也就是主观判断的意向与客观实在的物像之间存在着不一致的现象。设计师可以利用错视现象展开创意。 ◆图形之间的相互影响而产生的畸形现象：距离的错视面积的错视
明度的错视
距离的错视
面积的错视
他还包括色彩照明知觉噪声温湿度空气流速与质量电磁辐射绿化工作轨迹应激湿度空气流速与质量电磁辐射绿化工作轨迹应激反应避免工伤与职业病反应避免工伤与职业病等诸多方面直接影响到人的心理等诸多方面直接影响到人的心理行为生理工作效率身心健康和寿命长短
展示设计与人机工程学
“人体工程学”是研究环境、机具和人这三者关系人体工程学”是研究环境、机具和人这三者关系环境中人的工作效能和安全问题的科学. 中人的工作效能和安全问题的科学. 这个系统中，人处于主导的地位，这个系统中，人处于主导的地位，环境和机具都是为人服务的，都应该受控于人的。是为人服务的，都应该受控于人的。人不只是适应、利用环境和工具，人不只是适应、利用环境和工具，更主要的是人应该也能够改良，创造更加完美的环境和机具。应该也能够改良，创造更加完美的环境和机具。环境和机具的优和劣，可以反作用于人。和机具的优和劣，可以反作用于人。对人类的身心健康和生存，都会产生正面和负面的影响。康和生存，都会产生正面和负面的影响。
第一节、第一节、展示设计中的人的知觉
所谓“知觉空间尺度” 所谓“知觉空间尺度”是指人体活动空间和家具设备空间以外的空间尺度，具设备空间以外的空间尺度，因“知觉”因素而决定知觉” 的空间大小。
通过测试，通过测试，我们知道人在户内活动的行为空间高度，以下。行为空间高度，均在 2.2m 以下。我国住宅规范确定住宅层高为2.8m，我国住宅规范确定住宅层高为2.8m，住宅层高为2.8m 2.65m，实际净空均为2.65m 实际净空均为2.65m，这也就考虑了人的知觉因素。太高了，既不经济，也显得空旷。因素。太高了，既不经济，也显得空旷。

人体工程学在展示设计中的应用

人体工程学在展示设计中的应用首先，在展示设计中考虑人体工程学可以提高展示品的可操作性和易用性。

通过合理安排展示品的高度、角度、间距和布局，可以使参观者更便利地观看展示品，避免不必要的弯腰、拉伸和蹲跳动作，从而减轻参观者的体力负担。

此外，合理设计展示品的操作界面，包括按钮、开关、旋钮等，同样可以提高展示品的可操作性，使参观者更轻松地与展示品进行互动。

其次，在展示设计中考虑人体工程学可以提高观众的观展体验。

人体工程学研究了人类的感知和认知特点，因此合理设计展示品的形状、颜色、光照等能够更好地吸引观众的注意力，并让观众更容易理解展示内容。

此外，通过合理安排展示物的排列顺序和展示流程，可以提供更好的观展导引，帮助观众更好地理解展示信息和故事主线。

再次，在展示设计中考虑人体工程学可以提高展品的安全性和可靠性。

人体工程学研究了人体的生理特点和运动机制，因此在展示品的设计中要考虑到观众的安全和舒适度。

比如，在展示品的边缘和角落处应该采用圆润的设计，避免观众因为碰撞而受伤；在展示品的操作界面上应该设计符合人体工程学原理的按钮和开关，避免观众因为使用不当而出现误操作或者意外伤害的情况。

最后，在展示设计中考虑人体工程学可以提高展示品的可维护性和可持续性。

合理设计展示品的零件组合和连接方式，可以使展示品更易于维护和更新，降低维护成本和频率。

此外，通过选择材料和制作工艺，还可以减少资源消耗和环境污染，达到可持续发展的目标。

总的来说，人体工程学在展示设计中的应用非常重要，可以提高展示品的可操作性、易用性、观众的观展体验、展品的安全性和可靠性，以及展品的可维护性和可持续性。

因此，在展示设计过程中，设计师应该充分考虑人体工程学原理，以创造更好的展示效果。

展示空间设计与人体工程学

在商业展览设计中，人体工程学原理的应用包括合理规划展位布局、展台高度和通道宽度，以便观众舒适地参观和互动。
博物馆展示设计
博物馆展示设计旨在为观众提供高质量的参观体验，并传达历史文化信息。
人体工程学在博物馆展示设计中发挥着重要作用，例如展柜的高度和透明度、展品摆放角度等，需根据观众的观看习惯和舒适度进行合理设计。
展示空间设计的原则与要素
原则
强调信息传达的有效性、视觉效果的吸引力、观众体验的舒适度等。
要素
包括展品、展具、照明、色彩、空间布局、信息传达等，这些要素相互影响，共同构成一个完整的展示空间。
02
人体工程学在展示空间设计
中的应用
人体工程学的基本概念
01
人体工程学是一门研究人与人造物之间的关系的学科，旨在提高人的工作效率和舒适度。
02
它涉及到人体测量、生理和心理等方面的知识，为设计提供科
学依据。
在展示空间设计中，人体工程学可以帮助设计师更好地理解观
03
众的需求和行为，从而创造出更加人性化的展示空间。
人体尺寸与示空间中展台、通道、休息区等区域的尺寸和布局。
考虑不同身高和体型的人群，确保空间设计适应大多数人的需求。
特点包括：强调视觉效果、注重信息传达、满足观众体验需求、考虑人机交互等。
展示空间设计的历史与发展
历史
展示空间设计的历史可以追溯到古代集市和市井展览，随着科技和社会的进步，逐渐发展成为现代的会展、博物馆、商业展示等形式。
发展
展示空间设计在发展过程中不断吸收新的技术和理念，如多媒体、虚拟现实、人机交互等，使展示效果更加丰富和生动。
科技馆展示设计
科技馆展示设计旨在向观众传达科学知识，提高他们的科学素养。

人体工程学与展示设计的关系

人体工程学与展示设计的关系过大的密度，也容易造成参观人群堵塞，会使人感觉疲劳，影响展示整体效果；陈列密度过低，则会显得展示空间空旷、缺乏内容。

陈列的密度大小还与展厅的空间跨度、净高有直接的关系，同时也受展示物的视距、展品的陈列高度、展品的大小、展示形式以及不同观众类型等因素影响。

展示空间较宽敞时，可使陈列密度稍大，也不显得拥挤；如果展示空间低矮，同样的陈列密度也会显得拥挤。

展示对象的尺寸较大，展示视距又近，也会使人觉得空间拥挤。

1视觉的传达是人体工程学在展示设计中最重要的应用在展示设计中，除了人的尺度和活动中的相关尺度以外，还有一个最重要的因素就是人的视觉活动。

眼睛是人类获取信息的主要器官，信息获得有８０％依赖于视觉。

人的视距，视角以及视觉习惯是合理组织陈列高度的依据。

陈列高度是指展品或版面与参观者视线的相对位置。

从人机工程学的角度分析；人对陈列高度的适应受人体有效视角的限制，一般陈列高度不宜超过３５０厘米；经常运用的展示高度是８０～２５０厘米之间的区域。

人体工程学的研究表明：人体的最佳视觉区域是在水平视线高度以上２０厘米，以下４０厘米之间这个６０厘米宽的水平区域，如果以亚洲人一般标准高度１６５厘米左右，最佳的陈列高度应在１２５～１８５厘米之间，重点展示的对象陈列在此区域内，较易获得良好的效果。

在接受信息之前往往人们有一个选择的过程，经过选择之后，往往注意力会集中到那些准备接受的信号上面。

因此，引起注意是展示设计的重要手段和成功的基础，只有引起注意才能产生以后的理解，确信，记忆行为并导致最终的行为。

展示效果最终需要面对的是人，如何吸引和维持住他们的注意力，达到信息传递的目的，根据人体工程学中视觉心理和人的心理规律，可采用以下方法。

2增大展示效果的强度在一定限度内，展示效果越强，越大，人们对它的注意就越强烈，并不是任何事物的属性都能引起我们的注意，为了能引起注意，效果必须达到一定量。

展示设计中可以有意识地增大设计效果对观众的感觉刺激。

展示设计的人体工程学

（1）人体工学的定义国际人体工学学会的定义为：人体工学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究在工作中、家庭中和休息时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。
每天成长一点点
2
（2）从展示设计的角度来研究人体工程学定义 ①人、设施、展示环境三个要素中，“人”是指使用者，人的心理、生理特征以及人适应设备和环境的能力；“设施”指为人们的生活和工作服务的工具，能否适合人类的行为习惯、符合人们的身体特点，是人体工程学探讨的重要问题；展示环境”是指展示空间的环境、噪声、照明、气温、人的行为习惯等环境因素，其对人的活动的影响是研究的主要对象。 ②“系统”是人体工程学最重要的概念和思想。人、设施、环境这三个要素，构成了相互作用相互依存的系统。
融服务的业务模式，这类应用程序目前主要以Android系统和IOS系统为平台。一般来说，手机银行App可通过移动通信网络办理银行业务，为用户提供
安全、便捷、即时的移动在线金融服务，除了手机银行App之外，微信银行也不断升温。
用户在使用手机银行时对资金安全问题的关注程度极高，手机银行用户希望有更多的安全措施，对资金安全的担忧也导致移动支付进一步推广的阻力较大。
每天成长一点点
6
双人通道比例关系
坐着观看的视角和视距每天成长一点点
7
工作场所显示控制台
站着与坐着的观看者每天成长一点点
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（3）基本尺寸展示设计中陈列密度和陈列高度是重要的基本尺度要素。陈列密度是指道具与展品所占展厅总面积的百分比。一般控制在30%-60%之间，陈列密度的大小与展厅的环境条件有直接的关系，同时受参观的人流、参观者的视距、展品的陈列高度、大小和多少等因素的制约。（4）参观路线一般是顺时针方向通道宽度：主通道宽度为8~10股人流（4.8~6m），次通道一般为5~8股人流（3~4.8m），需要环视的展台周围通道不窄于3股人流（1.8m）。

服装展示设计与人体工程学(ppt 14页)

2.服装展示的高度
展示效果的黄金区地段在顾客距离柜台 70~80cm范围内，视平线高度向上10°至向下20° 之间的范围区间。最佳展示高度在从地面向上60cm 至150cm之间。低于60cm,高于150cm展示效果差。适合展示辅助商品。最适合顾客拿去商品的高度是从地面向上75cm到125cm之间，比较适合顾客拿取的的高度是从地面向上60cm到150cm之间。高于或低于这个尺度都不利于销售。
总述服装展示设计技巧
1.创造丰富多彩的第一视觉印象 2.明确入口，明确行走路线 3.突出重点陈列服装 4.剧场座椅排放原则，错落有致互不遮挡 5.不要让顾客一眼望穿，适当遮挡，朦胧产生美感 6.步步有景，尽量延长顾客的停留时间
章服装展示设计与人体工程学
第一节服装展示的尺度
服装展示的尺度研究人体和道具货架的比例关系。展示环境空间和展示道具的尺度是以人的高度和局部尺寸为依据的。
1.服装展示中的通道
在展示空间中通道的宽度是按照人流的股数为依据的。每股人流以普通男性的肩宽48cm+12cm，即60cm计算。一般只要通道的宽度应允许8~10股人流通过，因而通道宽度应在4.8~6m。次要通道应允许4~6股人流通过，宽度应在2.4~3.6m。最窄处也应该可以有3股人流通过，宽度不低于1.8米，否则会造成人流拥堵。货架之间的最短距离不能少于 1.2m。至少要允许两个人通过，最窄的货架间隔通道也不能少于1.2m。
视野：
是指人眼在不转动的情况下获得的视觉区域，它是以角度测量的空间范围。
第三节服装展示中的视觉传达
视觉传达是人与
人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行传播的方式。
非洲服饰

人体工程学在展示设计中的应用

人体工程学在展示设计中的应用人体工程学是研究人体与技术环境之间相互关系的学科，它的目标是将人与环境之间的交互设计为符合人体特征和需求的。

展示设计是一门旨在传达信息和吸引观众的艺术和科学。

在展示设计中，人体工程学被广泛应用来提高展示效果和参观体验。

首先，在展示设计中，人体工程学被应用于展览展览的平面布局和空间规划。

通过研究人类的行为习惯、肢体动作和感官感知，设计师可以确定展示布局和展品摆放的最佳位置。

例如，一些研究表明，人们倾向于从左上角开始阅读和观看展览，因此布局设计应该根据这个视觉习惯进行调整。

此外，根据人体工程学的原则，展览区域的大小和间距应该适中，以便参观者能够自由行动，同时保持足够的舒适度。

其次，在展示设计中，人体工程学可以帮助设计师选择最合适的展示器材和展示方式。

通过研究人们对图像、色彩和声音的感知方式，设计师可以使用适当的展示技术来最大限度地吸引观众的注意力。

例如，研究表明，人们对运动和鲜艳的图像更加敏感，因此设计师可以使用动态和色彩丰富的展示手段来达到最佳的视觉效果。

此外，人体工程学的研究还提供了关于触摸和味觉感知的信息，帮助设计师选择合适的材料和展示方式来刺激观众的触觉和味觉感官。

最后，在展示设计中，人体工程学可以帮助设计师解决展示过程中可能出现的问题。

例如，在人流量较多的展览中，设计师可以通过合理布局和引导来减少人员拥堵和等待时间，提高观众的参观效率。

此外，设计师还可以根据观众的体力需求和身体反应来优化展示设计。

例如，在长时间的展览中，设计师可以合理安排坐椅和休息区，以便观众能够得到充分的休息和舒适。

综上所述，人体工程学在展示设计中发挥着重要的作用。

通过研究人体特征和需求，设计师可以改善展览的布局和空间规划，选择合适的展示器材和展示方式，提高参观体验和展示效果。

因此，在展示设计中运用人体工程学的原理和方法，可以使展示更加符合人体特征和需求，提高观众的参观效果和满意度。

课程目录

第一章1、【教学时数】：4课时（理论4课时、实践0课时）2、【教学目的】：（1）了解展示设计的历史和发展，理解展示设计的概念（2）积极主动的参与学习展示设计这门课程（3）能够独立完成小型展示设计方案3、【教学重点】：展示设计的基本概念4、【教学难点】：现代展示设计的发展趋势5、【教学内容】：展示设计的基本概念、以及我国展示设计的历史与发展，学习独立完成小型展示设计方案。

第二章1、【教学时数】：4课时（理论2课时、实践2课时）2、【教学目的】：（1）了解展示设计的基本形态特征和设计法规（2）理解线条的形体的特征（3）能够独立完成简单的手绘草稿3、【教学重点】：展示设计的空间构成的运用4、【教学难点】：展示设计点、线、面综合应用5、【教学内容】：展示设计直线的应用、曲线的应用、圆形的应用、三角形第三章:1、【教学时数】：8课时（理论2课时、实践6课时）2、【教学目的】：（1）了解掌握人体工程学基本知识（2）人体工程学在展示设计中的应用（3）让展示设计方案符合人体工程学3、【教学重点】：展示设计人体工程学在设计中的应用4、【教学难点】：展示设计中尺度比例5、【教学内容】：展示设计人体工程学的基本概述、人体工程学在设计中的应用第四章、【教学时数】：4课时（理论2课时、实践6课时）2、【教学目的】：（1）了解展示设计所包括的内容（2）理解策划与设计的概念3、【教学重点】：掌握展示活动策划的内容和方法以及总体设计和程序4、【教学难点】：整体策划的设计5、【教学内容】：整体策划的概念、策划的内容、策划的对象、展示的时间、展示的地点。

第五章1、【教学时数】：8课时（理论2课时、实训6课时）2、【教学目的】：（1）电脑辅助设计在展示设计中起到关紧的作用（2）电脑辅助设计在展示设计中的重要性（3）了解展示设计工程图正投影制图和透视图的概念（4）熟练掌握制图的基本知识和规范3、【教学重点】：电脑软件在展示设计过程中的应用4、【教学难点】：电脑软件辅助做图规范、图纸尺寸的使用规范5、【教学内容】：电脑制作图纸的重要性，电脑软件的分类，文件的存储格第六章1、【教学时数】：8课时（理论2课时、实训6课时）2、【教学目的】：（1）了解展示设计的重要性（2）现代版面设计的发展趋势3、【教学重点】：展示设计的版式在构成中的运用4、【教学难点】：版面的材料与技术5、【教学肉容】：展示设计的版式、图片与图表、版面的材料与技术第七章1、【教学时数】：8课时（理论2课时、实训6课时）2、【教学目的】：（1）了解展示道具的特点，（2）掌握展示道具的设计及制作方法3、【教学重点】：展示设计道具造型表现4、【教学难点】：展具的组合5、【教学肉容】：展架、展台、展柜、展板、辅助设施第八章1、【教学时数】：4课时（理论2课时、实训2课时）2、【教学目的】：（1）了解展示的材料种类，掌握常用材料的特征，（2）正确选择材料3、【教学重点】：展示工程预算4、【教学难点】：展示工程材料5、【教学肉容】：展示工程材料、展示厅室内装修材料、展示工程预算，。

人体工程学与展示设计详解学习教案

视觉(shìjué)因素
2、视野当人类向正前方注视一个物体或区域时，在不转动眼球的眼部下，
除了见能物体外，物体周围的景象也能看见。当我们旁边有物体时，并不需要特意转头(zhuǎn tóu)，即可用眼角余光感知空间范围，这种范围被称为视野。
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视觉(s展品陈列(chénliè)与人行通道等要素与展厅总面积空间的百分比，又称陈列(chénliè)密度。
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心理因素
展示的基本目的就是为了吸引人们的眼球，其功效的生成与人的心理要素息息相关，使人们在认知客观事物的过程中，总会伴随着高兴、喜爱、恐惧、厌恶等不同的情感，从而产生意愿、欲望(yùwàng)与认同等不同的心理定势特征。
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设计(shèjì)点评
该设计为巴塞尔2008博览会中一角，照片中主要是钟表和珠宝展示区。在展示区域中，设计师将展台底座设计为半人多高，使参观者平视时刚好能浏览到展品，这样参观者可以更近距离欣赏和鉴别名贵的展品。整个展柜采用通栏封闭式安装方法，使展品在展柜中按区域摆放，但没有明显的界限和隔断。展柜玻璃采用了防弹玻璃，以确保展品的安全性。但当遇到特殊展品时，人们将很难观察到展品的顶部(dǐnɡ bù)和背面。
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展示设计(shèjì)与人体工程学
在展示设计中，人体工程学的各种尺度是确定各种空间设计和展具设计的基础依据。运用人体工程学的知识对尺度空间进行控制，可以使光照、色彩等效果更好地适应人的视觉(shìjué)，同时也能产生特定的心理效果。
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人体工程学在展示空间设计中的应用

室内人体工程学
三、展示空间设计
（3）布局类型展示空间布局应根据展示内容及观展路线来确定，以保证展示空间的灵活性。常见的展示空间形式有串联式、放射式、放射串联式、走道式和大厅式。各种布局形式的特点如图6-54所示。
三、展示空间设计
2．功能空间尺度（1）展厅建筑结构尺度展厅净高尺度应大于或等于4 m，否则会使观众产生压抑感，且展厅的净高会直接影响展品的安装摆放。如果展厅的尺度与展品的尺度不相符，展品将无法运输到展厅内部。大型展览会展厅高度可达8 m、 10 m，甚至更高。此外，在展示空间中，单人楼梯宽度应为90 cm，双人楼梯宽度应为160 cm，三人楼梯宽度应为220 cm。（2）人性化设计在展示空间内，应充分考虑弱势群体的观展需求，进行无障碍设计。例如，坡道的坡度不应大于 4.5°，坡道每9 m长时应设置休息平台，坡道宽度应大于250 cm等。
三、展示空间设计
（一）常用展具及其尺度展具类型主要有展台、展架、展柜、展板、灯箱等，其基本尺寸如表6-2 所示。
三、展示空间设计
（二）展厅布局与空间尺度 1．展厅布局（1）展区方位展区方位是根据整个展示空间的功能流动关系而确定的。具体落实到展馆基地上时，还要考虑基地环境、交通情况及相邻建筑的关系等因素。在同一展示空间中确定展位时，要根据整个展示空间的展示内容来确定。对于相互独立的展位，应根据其重要程度来确定其展出次序。例如，对于教育型的展示空间，应根据教育的顺序及连贯性来确定其方位。（2）展区面积及其与通道面积比由于展览性质不同，展示内容存在差异，且观众人数不同，因此，通道面积和展览面积的比例也不相
（一）展示流线设计 1．功能流线由于展示性质、内容、规模、方式等的差异，展示空间的组成也各有侧重。但一般均包含以下几个部分，即展示区、观众服务区、库房区及办公后勤区。通过确定功能流线，可确定上述部分的空间布局，进而确定观众和工作人员的行走路线。

第二章、展示设计与人体工程学

• 作业：
• 请根据课堂所讲的人体工程学知识，为以下平面布置图标注尺寸。
视平线以下约 10°
为人眼的最佳视区
控制噪声注意主声源的设置讲解员的位置
指单位受照面积上的光通量的大小，单位是“勒克斯”（lx）
1勒克斯=每平方米光的通过量
是物体表面明亮程度的测量指标，同时作用于发光体和受照物，单位为“坎德拉/平方米” （cd/㎡）
博物馆照度表艺术品照度表
艺术的种类
展示空间中的视听关系
展示设计中的心理因素
展示设计中人体的基本尺寸尺寸是人体工程学中的 1.平面尺寸： 2.垂直面陈列高度：包括静态尺寸和动态尺寸两个最基本的内容，也是最是指空间分割与组织、展品陈列方面：早开始研究的领域。与人行通道等要素所占展厅总面积静态尺寸：又称结构尺寸，的百分数，又被称之为陈列密度。是人体处于相对静止的状态一般展示空间通道宽度，是按下所测得的尺寸。人流股数计算的（60CM/股）动态尺寸：又称机能尺寸，最窄处应通过3--5股人流，受测者处于执行各种动作或最宽处可通行8--10股人流，进行各种体能动作中各个部需要环视的展品，在其周围至少位的尺寸值以及动作幅度所应有2米左右宽的通道。占空间的尺寸
展示设计中的视觉要素
展示设计与听觉
增强信息传达强度的方法
视觉运动规律与视区分布
展示设计中的视觉与照明
1
视野
指人的头部与眼球处于固定状态时所看到的空间范围。视野反映着视网膜的普遍感光机能的状况。视野包括一般视野和色觉视野两类。
展示设计中的视觉要素
1
视野
2
视角、视力和视距
视角：是指被视的物体的两端点光线投入眼球时的相交角度，这与观察距离和被视物体两点距离相关。视力指人的眼睛分辩物体细微结构的最大能力。又称为视敏度。视距是指观众眼睛与被视物之间的距离，是由竖向与横向视角所决定。视距一般为展品高度的1-2倍

人体工程学与展示设计

博物馆照度表艺术品照度表
艺术的种类环境种类
入口大厅中国画
照度（lx）
300~750 150~300
会议室雕塑、造型物、模型
展示厅的一般照明油画
150~300 500~800
750~150 300~750
幻灯、电影、利用光的展示部分 200~500 5~30 陶器、玻璃制品
巧妙运用人的视觉习惯
人体工程学与展示设计
主要内容：
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什么是人体工程学？
•人体工程学，是一门研究人与人、人与物、人与环境三者关人体工程学在展示设计中的应用系的科学，它以人的生理特征和行为特性为出发点，以提高环境的合理性和有效性为目的，创造舒适的环境条件，减轻疲劳，提高工作效率的一门学科。
展示设计中的尺度问题
视平线以上10 ° 视平线以下30 °
视平线以上 60º -视平线以下70º ，
为最大视区
视平线以下约 10°
为人眼的最佳视区
二、利用视知觉进行设计
光对人的视觉感受
指单位受照面积上的光通量的大小，单位是“勒克斯”（lx）
1勒克斯=每平方米光的通过量
是物体表面明亮程度的测量指标，同时作用于发光体和受照物，单位为“坎德拉/平方米” （cd/㎡）
展览馆采光照明设计方式可以采取下列措施： ① 展厅内应避免光线直射观众产生眩光
②
③ ④
重点照明要考虑照射的方向和角度
展品的陈列方式可以减少眩光对视觉的干扰陈列品背景使用中灰色色调，选择无光泽材料、有明显质感的材料，避免材质表面形成光辉；也可以做局部进行吸光处理
五、展示物理环境尺度 1. 空气污染
展示设计中的视觉要素

3人体工程学与展示设计

心理因素
展示的基本目的就是为了吸引人们的眼球，其功效的生成与人的心理要素息息相关，使人们在认知客观事物的过程中，总会伴随着高兴、喜爱、恐惧、厌恶等不同的情感，从而产生意愿、欲望与认同等不同的心理定势特征。
心理因素
环境行为心理学环境行为心理学是从人体工程学发展而来，已成为社会心理学的一个应用研究领域。
设计点评
要设计一个大型的雕塑展，首先考虑各种中、小型展品的位置摆放如何才适合参观，同时保证展品的安全性。最好将中型雕塑放置在橱窗里，并保持高度与人平均高度一致，小型雕塑则可以通过展台展示，展台之间需要留出足够的空间，保证参观者通行顺畅。
• 实训：展示中的人体尺度和视野范围分析 • 内容： • 1、画出课本P16的图3-2、图3-3、图3-6、图3-7、图3-8。 • 2、通过画图深入了解展示中的人体尺度及视野范围。 • 3、不准临摹。
人体工程学应用
该图是某博物馆的设计方案套图，从设计图纸中可观察到博物馆大厅正门的招牌设计方案，图中标出了招牌与博物馆大厅的位置关系，以人体工程学为基础，参数人体高度确定招牌的高度，使一定距离的人能够顺利浏览到招牌的信息。
人体工程学应用
右图为博物馆的大型立式招牌，在图中标明了招牌与建筑的位置关系，更说明了招牌内容的组成元素以及作用。大型招牌为静态展示，其尺寸固定不变，而且具体的组成元素完全符合人体工程学的应用。与大厅招牌一样，通过以身高及组成内容的重要性作为参照标准，在不同观察距离应用不同的招牌内容，使参观者接收到的信息更有针对性，也更有效率。
We want
The human body engineering
人体工程学与展示设计
目
录
一、人体工程学二、展示设计与人体工程学

人体工程学与展示设计

原理
人体工程学基于人体解剖学、生理学、心理学等学科知识，通过研究人体结构、功能、感知等特性，为设计提供科学依据。
人体工程学在展示设计中的应用
空间布局
根据人体尺寸和活动范围，合理规划展示空间，确保观众能够舒适地参观。
展示道具
设计符合人体工程学的展示道具，如展架、展台等，方便观众观看和操作。
人体工程学在照明设计中的应用
视觉舒适度
根据人体视觉原理，合理调整光源位置、亮度、色温等参数，确保观众在展示空间中的视觉舒适度。
空间感与层次感
通过合理的照明布局，营造出展示空间的层次感和立体感，突出展品的特点。
心理感受
通过照明设计营造出不同的氛围，影响观众的心理感受，如温暖、清新、神秘等。
照明设计的优化策略
突出主题
色彩搭配应突出展示主题，通过色彩的运用强化展示内容的表达。
符合人体工程学
色彩搭配应符合人体工程学原理，避免色彩过于刺眼或过于沉闷，以适应人的视觉和心理需求。
人体工程学在色彩搭配中的应用
1 2
色彩心理学
人体工程学在色彩搭配中应用了色彩心理学原理，通过色彩的运用影响人的情绪和心理状态。
色彩与空间感
展示设计的色彩搭配需要更加多元化，通过不同色彩的组合和搭配创造出更加丰富多彩的视觉效果。
环保化
随着环保意识的提高，展示设计的色彩搭配也需要更加环保化，采用环保材料和绿色设计理念，营造出更加健康、舒适的展示空间。
06
人体工程学与展示安全防护
安全防护原则
安全第一
确保展示设计中的所有元素和设施都符合安全标准，以防止意外伤害。
节能环保
采用高效节能的照明设备，降低能源消耗，同时减少对环境的影响。

展示设计第2章形式法则与人体工程学

第一节形式法则的应用展示艺术的形式法则是展示美感形式的基本法则，它包括以下几个方面：一、对称与均衡对称是指点、线、面在上下或左右有一部分相对应而形成的图形，对称是生活中常见和习惯的、规律性的一种构成形式，在展示设计中可表现出给人有秩序、庄重、稳定的感觉。

（例图、橱窗对称）均衡是指点、线、面在上下或左右不完全对应而形成的图形，对称过于完美，缺少变化，常给人以呆滞、静止、单调的感觉。

均衡则打破完全对称的形式，在保持质与量等方面在视觉上的整体平衡的基础上，求得局部变化，根据力的重心，将其份量重新配置和调整，从而达到均衡的效果。

二、重复与渐变重复就是相同或相似形象反复出现并求得整体形象统一，或它的特征是形象的连续性，强调秩序的同一性。

重复可分为单一基本形重复与变化重复两种形式。

在使用重复表现手法时应注意层次不宜过多，失去单纯性的特征。

重复可以使人有清晰、连续、平和、无限的感觉，在展示设计中，反复陈列某一物品，会引导观众注意观察。

（例图：橱窗）渐变是指形象连续递次近似的变化，数量上的多少之间、色彩上的黑白冷暖之间、形体上的大小方圆之间都可采用渐变的形式使人产生柔和、含蓄的感觉。

在展示设计中，渐变的形式还有着引导与指引功能，可以使观众的注意力沿着设计好的渐变流程进行移动。

三、节奏与韵律节奏是指某种视觉元素多次有规律的重复，常用反复、渐变等手段来营造节奏的变化。

韵律是由造型元素的有规律的节奏变化而形成的视觉效果。

节奏与韵律的二者间既有区别又有联系，节奏是韵律的单纯化形式，韵律是节奏的深化，是情调在节奏中的运用。

四、对比与统一统一就是和谐，是指画面中的各个组成部分的关系和谐一致，能给人视觉上的融洽而产生美感，在展示设计中应注意协调好形象特征的统一、色彩的统一、材料的统一、工艺技术和结构方式的统一等，以创造出展示艺术活动的和谐感。

对比，是指性质相反的各要素之间的比较，紧张感得到加强的视觉效果。

合理地运用对比手法可使展示效果更生动、更富活力。

2.2.3人体工程学的应用2(视觉).

幻灯片1幻灯片2第二章展示设计的基本原理——2.2人体工程学主讲教师：林端端幻灯片3目录幻灯片4目录幻灯片52.2.3 人体工程学的应用2、视觉●视觉是人类最重要的感知能力，展示中的信息传达功效主要取决于人的视觉因素。

●因此，有必要了解、研究人的视觉特征，并将其应用于展示设计中。

幻灯片62.2.3 人体工程学的应用2、视觉（1）视野●指人的头部与眼球处于固定状态时所看到的空间范围。

视野包括一般视野和色觉视野两种形式。

●一般视野是指人眼视觉在1.5º左右（水平或垂直方向），其分辨能力最强。

●由此可见，人眼的最佳视觉区域是有限的。

幻灯片72.2.3 人体工程学的应用2、视觉尺度（1）视野●人的色感是由光线的不同波长对视网膜不同刺激产生的，人眼识别不同颜色的机能称之为色觉。

●白色视野最大，其次为黄、蓝，绿色最小。

●色觉视野与被视对象的颜色和其背景衬色产生的对比有关。

幻灯片82.2.3 人体工程学的应用2、视觉尺度（2）视角●指被视物的两端点光线投入眼球时的相交角度，与视距和所视物体两点距离有关。

●人的视角横向（左右）和纵向（上下）一般在60º，视角是展示设计中确定不同视觉形象尺寸大小与尺寸标准的重要标准之一。

幻灯片92.2.3 人体工程学的应用2、视觉尺度（2）视角●人眼的中心视角10º范围内是最佳视区，人眼识别能力最强。

●人眼的中心视角20º范围内是瞬息视区，可在较短时间内识别物象。

●人眼的中心视角30º范围内是有效视区，需要集中精力才能识别物象。

●人眼的中心视角120º范围内为最大视区，处于此视区边缘的物象，需要投入相当注意力才能识别清晰。

●人若将头部转动，最大视区范围可扩展到220º左右。

幻灯片102.2.3 人体工程学的应用2、视觉尺度（3）视距●指观者眼睛到被视物之间的距离，一般为展品尺度的1.5～2倍为好。

●人们观察手表、首饰之类的精细小巧物品，视距自然要近，而观看较大的物品，也要退到其尺度2～4倍距离才能看到全貌。