2018新版二年级下册语文教学计划
2018新部编版二年级下期语文小学下册教学计划
2018 新部编版二年级下期语文教课工作计划****小学 **一、学情剖析二（）班现有学生人，此中男生人，女生人。
因为他们各自的家庭不一样，家庭教育、经济基础等要素都不一样，所以学习成绩也错落不齐，优异的孩子较突出，学困生也占了相当的比率。
但经过了一年半的学习生活，学生已经认识了必定量的生字，累积了一些词汇，语言能力获取了必定的发展，培育了一些基本的学习习惯。
大多数学生喜爱学习语文，经过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并累积了好多词语，为学习语文知识供给了很大的帮助。
可是依旧有几位同学学习语文的态度不正确，不喜爱念书，认字的数目少，这部分同学也是我这学期需要监察的和帮助的对象。
这个学期我对语文教课更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
二、教材及教课内容剖析新部编版于 2018 年春期正式使用，本册教材安排25 篇课文，4篇识字，八个语文园地。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元，大概环绕“春1光”“爱心”“传统文化”“童话“真理”“科技”“故事”“历史”等主题编排。
本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富裕童趣，语言规范，浅易易懂，切合低年级学生的身心特色和认知规律。
此中，第1～ 4 课为“春色篇”，课文内容多数与春季的物候和热爱春季相关；第5～ 7 课为“爱心篇”，意在培育小孩的爱心；识字1～ 4 课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～ 11 课为“童话篇” ，意在培育学生热爱生活的感情；第 12 ～ 14 课为“道理篇”意在培育学生碰到问题要开动脑筋思虑解决问题的方法；第 15 ～18 课为“自然科技篇”，意在 21～ 24 课为“人物篇”意在让学生学习优异质量，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19 ～ 22 课为“故事篇”意在让学生学习优异质量，感悟此中的道理；第23～25 课为“历史篇”意在让学生认识历史故事，感悟先人创建文明的道理。
2018新部编本二年级下学期语文下册教学计划及教学进度
2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度一、教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学习目标1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。
要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3、继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7、学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9、逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。
能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。
10、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。
根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
学习写日记。
11、对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。
2018新部编版二年级下册语文教学工作计划
2018新部编版二年级下册语文教学工作计划2018新部编版二年级下册语文教学计划一、学生基本情况分析：本班共有48名学生，其中6名研究后进生。
学生已经积累了一定的汉字量，但对偏旁部首的认识还不够熟悉。
汉语拼音的巩固率一般，音序清晰，这为音序查字法打下了基础。
虽然大多数学生的写字姿势正确，但有3-4名学生因身体原因或惯不良，需要加强写字惯的督促。
学生的阅读兴趣和惯较好，本学期将加强阅读量，每天中午安排半小时自由阅读时间。
二、教材分析：新部编版二年级下册教材包括25篇课文，共分为八个单元。
第1-4课为“春光篇”，与春天的物候和热爱春天有关；第5-7课为“爱心篇”，旨在培养孩子的爱心；识字1-4课为“传统文化篇”，弘扬中华传统文化；第8-11课为“童话篇”，培养学生热爱生活的情感；第12-14课为“道理篇”，培养学生思考问题的方法；第15-18课为“自然科技篇”，培养学生的科学精神；第19-22课为“故事篇”，研究优秀品质；第23-25课为“历史篇”，了解历史故事。
教材选入14篇课文和4篇识字材料，包括《千人糕》、《一匹出色的马》、《识字神舟谣》等。
新部编版教材围绕专题整合，每组教材都包含一段“导语”，点出本组的主题，激发学生的研究兴趣。
课文后面有一个“语文园地”，包括短文阅读、好词佳句、口语交际、实践活动以及展示台等内容。
三、教学总目标：1.惯培养1)继续掌握正确的读写姿势，养成爱惜研究用品的惯。
2)培养专心听讲，积极发言的惯。
3)培养勤奋好学的惯，主动识字和查字典的惯。
2.识字写字1)认识常用汉字400个，会写汉字300个。
2)喜欢研究汉字，有主动识字、写字的愿望。
3)巩固大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，研究使用音序查字法查字典。
1.掌握汉字的基本笔画和常用偏旁，能够按照笔顺规则书写汉字，注意间架结构。
2.养成良好的书写惯，保持正确的姿势，书写规范、端正、整洁。
3.喜欢阅读，体验阅读的乐趣。
4.使用普通话正确、流利地朗读课文。
2018年最新部编本小学二年级下期语文教学工作计划及教学进度安排(大本教材)
2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度一、学情分析本学期我继续担任二年级的语文教学工作。
大部分学生学习认真，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，他们聪明好学，但也有少数一部分学生基础较差，个别学生反映慢，记忆力差，贪玩，学习自觉性差。
因此在课堂教学中重视后进生的学习，提高他们的学习效果尤为重要, 是本学期的工作重点.二、教学目标1、培养习惯。
继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
准确认读363个生字。
能按笔顺书写，把字写端正，写匀称。
4、口语交际。
能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的故事。
能在看图后用普通话说几句完整的话。
能就所听所读的内容，用普通话回答问题，作到语句完整，意思连贯。
愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚。
三、教学重、难点1、继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
培养积极发言，专心听讲的习惯。
继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成认真完成作业和查字典的习惯。
2、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。
3、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默度课文。
能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。
凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
借助字典学习生字，初读课文，提出问题。
四、教学措施1、继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。
重视写字的指导，提高学生写字的技能。
培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。
3、充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。
【实用】2018学年二年级语文下学期教学计划-最新
2018学年二年级语文下学期教学计划一、学情分析经过一学年的学习，学生已经认识了许多生字，积累了部分词汇，语言能力得到了一定的发展。
但部分学生学习没有积极性，依赖性强，所以班级中孩子们的学习层次分明，对于这部分学生，在今后的教学中要多采用新的办法，调动其学习积极性，引导其主动发现、探究，使他们感受到语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并使学习成为自身发展的需要。
二、教材简析：新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
新部编本教材新选入14篇课文，其中新选识字4篇：《千人糕》《一匹出色的马》《识字神州谣》《识字传统节日》《识字贝的故事》《识字中国美食》《枫树上的喜鹊》《我是一只小虫子》《泪水茶》《蛛蛛开店》《青蛙卖泥塘》《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》《羿射九日》等。
口语交际增加了《注意说话的语气》《推荐一部动画片》等内容。
每组课文包括导语、4篇课文和一个“语文园地”。
“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。
2018春新部编本二年级下期语文教学计划 2及教学进度
2018新部编本二年级下期语文教学工作计划及教学进度一、指导思想2018年新版《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。
但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
三、教材分析新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
2018人教版二年级下期语文小学下册教学计划
二年级下期语文教学工作计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析由于孩子们来自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。
但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学会有好成绩的。
三、教材分析新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～18课为“自然科技篇”，意在培养学生热爱大自然,热爱科学,第21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
XX2018学年度第二学期新版小学语文二年级下册教学工作打算
XX-2018学年度第二学期新版小学语文二年级下册教学工作打算XX-2018学年度第二学期新版小学语文二年级下册教学工作打算一、教材分析：本册讲义共８个单元，每单元3-４篇课文，8个语文园地。
全册共计课文25篇，识字4篇，4个口语交际。
本册教材具有以下几个特点：一、语文和思想道德合科研，增强了思想道德教育。
教材在思想道德教育方面，除每一个单元教学的内容相对集中之外，还有以下特点：课后练习和语文园地中编有提高道德熟悉和道德判定能力的试探题，这些题目与学生的生活、思想有紧密的联系。
二、以进展语言为主线，听说读写能力和谐进展。
教材把听说训练与课文并列编入目录。
阅读教学中也把阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的进展相互增进。
3、教材内容切近儿童生活，注重有效性。
本册讲义除保留了一部份优秀的传统课文外，还选编了许多切近儿童生活的新课文。
二、班级情形分析：咱们班共有学生35人，通过一年半的学习了，有了良好的学习适应。
大部份学生喜爱学习语文。
而且在上个学期里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰硕了课外知识，并积存了很多词语。
为学习语文知识提供了专门大的帮忙。
可是一小部学生学习语文的同意能力差，不喜爱念书，认字的数量少。
这部份同窗也是我这学期需要监督的和帮忙的对象。
那个学期我对语文教学更是充满信心，相信在咱们师生的一起尽力下，咱们全班同窗有会有更大的进步。
三、教学目标：一、温习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
二、熟悉450个字，会写250个字。
要求熟悉的字能读准字音，结合文句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，明白得意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字适应，书写标准、端正、整洁。
3、继续利用音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的能力。
4、喜爱阅读，对阅读有爱好。
学习用一般话正确、流畅、有情感地朗诵课文。
2018年部编本二年级下册语文教学计划(2017-2018第二学期
2018--2019学年第二学期二年级语文下册教学计划刘丽娜一、教学总体目标：1. 指导思想：部编本语文二年级下册以新课程标准为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。
在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。
2.语文知识方面:（一）汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
（二）识字与写字1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2.认识常用汉字450个，会写250个。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5.会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
（三）阅读1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
学习默读，做到不出声，不指读。
2.借助读物中的图画阅读。
结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
4.读儿歌、童谣和浅显的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
5.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
6.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文30篇（段）。
课外阅读总量不少于3万字。
7.喜爱图书，爱护图书。
（四）写话1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。
4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识。
教学进度安排
周次
内容
周次
内容
1
1、古诗二首 2、找春天
3、开满鲜花的小路
9
12、寓言二则13、玲玲的画
教
学
目
标
1、认识常用的汉字450个，会写250个。
2、熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。
3、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。
4、培养正确、良好的写字习惯。
5、学习用普通话正确、流利地朗读课文。
6、培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
7、诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。
8、认识课文中出现的常用标点符号。
9、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
10、能认真倾听别人讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。
教学
重难点
1、认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。
2、学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。
工
作
措
施
1、详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。
2018新版二年级下册语文教学计划
年级
二
科目
语文
教师
学
情
分
析
通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。
教
材分Biblioteka 析新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“故事”“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。
5
识字3“贝”的故事识字4中国美食
口语交际
13
22、青蛙卖泥塘语文园地七23、祖先的摇篮
6
语文园地三
8、彩色的梦9、枫树上的喜鹊
14
24、当世界年纪还小的时候25、羿射九日口语交际语文园地八
7
10、沙滩上的童话11、我是一只小虫子
语文园地四
15
期末复习
8
期中检测
16
期末检测
14、小马过河
2
4、邓小平爷爷植树
口语交际、语文园地一、快乐读书吧
10
口语交际 语文园地五
15、古诗二首 16、雷雨
3
5、雷锋叔叔在哪里6、千人糕
7、一匹出色的马
11
17、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多语文园地六
4
语文园地二
识字1神州谣识字2传统节日
12
19、泪水茶 20、大象的耳朵 21、蜘蛛开店