部编人教版一年级数学上册优质课件 第3课时 6和7的加减法
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人教部编版一年级数学上册 《6和7的加减法》统编PPT课件
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。63 Nhomakorabea6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
课堂小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再 见！
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6一朵这共花幅有，图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵 几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
人教版一年级上册数学《6和7的加减法》精品课件
探索新知
1+5=6 5 +1 = 6
调换两个 加数的位置, 和不变。
列“一图两式”时，如果求两部 分的和,列加法算式。
探索新知
课件PPT
6－ 1 = 5 6－ 5 = 1
列“一图两式”时，如果表示去掉 总数中的一部分,列减法算式。
情景导入2
摆一摆,填一填。
4+2= □6 6 － 2= □4 2+4= □6 6 － 4= □2
典题精讲
正确解答：
2+4= 6 4+2= 6
6 － 4= 2 6 － 2= 4
3+4= 7 4+3= 7
7 － 3= 4 7 － 4= 3
典题精讲
2. 看图列式计算。
典题精讲
解题思路：
观察左图可知,左边有3个苹果,右边有4个苹果,两 部分放在一起,求一共有几个苹果,列加法算式,列式 为3+4=7(个),也可以列式为4+3=7(个)。
探索新知
摆一摆,填一填。
5+2= □7 7 － 2= □5 3+3= □6 2+5= □7 7 － 5= □2 6－ 3= □3
如果图中两部分数量相等时，只能 列一道加法算式和一道减法算式。
情景导入3
看图列式计算。
把两部分合 在一起是几只？
4+2= □6
情景导入4
看图列式计(朵) 2+3=5(朵)
4+3=7(个) 7-3=4(个)
学以致用
1. 看图写算式。
37
2
34 7
5
学以致用
2.看图写算式。
24 64 2
25 75 2
学以致用
最新人教版一年级数学上册《6和7的加减法》优质教学课件
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
谢谢观看，再见! !
77 6 11 6
77 5 22 5
77 4 33 4
和怎老样师才一能起不回重忆复一不下遗6漏和的7写的出组来成呢吧！？
6
12345 54321
从1开始， 按顺序分。
7
1 2 3 4 56 6 5 4 3 21
1.
6
33
（教材P41 做一做1）
6
24
7 34
7
25
（教材P41 做一做2）
2.再画几个 就是7个？请你接着画。
探究点2：6、7的加减法 （教材第42页内容）
5+1=6 1+5=6
6-1=5 6-5=1
【如动画未播放，请对准动画单击右键，点击播放】
【如动画未播放，请对准动画单击右键，点击播放】
摆一摆，填一填。
4+2=6
6 2+4=6 4 2 6-2=4
6-4=2
7 52
5+2=7 2+5=7 7-2=5 7-5=2
2.两数相加时，调换两个数的位置得数相 同；两个数相减时，减号前面的数相同， 减号后面的数与得数的位置可以互换。
课堂总结
学完这课，你收获了什么？有什 么样的感悟？与同学相互交流讨 论。
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
教师寄语
我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读 得响亮，说得大方。要做一个有精神的小 学生！
认识和加减法
第 2 课时 6和7的加减法
昨 天 我 们 已 经 学 习 了 “6 和 7 的 认 识”，说一说你观察到身边有哪些 事物的数量可以用6和7来表示。
一年级上册数学课件-第3课时 6~7的加减法
1.
6
3
2.
24 6 42 6
73 4 74 3
3.
2
6
7
1
7
1
4．看图列式计算。
(1)
(2)
3＋ 3
6
7－ 1
6
辨析：加、减法的意义体会不深。
当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 人惟患无志，有志无有不成者。 一日不读口生，一日不写手生。
5
4．看图列式计算。 （1）
（2）
6
2
4
6
4
2
2
46Βιβλιοθήκη 426归1纳．总根据结6和：7的合与分能很快算出得数是6或7的加法以及6或7减几
的减法。 2．看图列式时，如果两部分的数量不相等，可以列两道加法算式
或两道减法算式。如果两部分数量相等，可以列一道加法算式或一道 减法算式。
夯实基础（选题源于教材P41练一练）
身体健康，学习进步！ 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
五 10以内的加法和减法
第3课时 6 ~7 的加减法
JJ 一年级上册
探究点 6 和 7 的加减法
一共有几个小朋友？
6
3
2.
24 6 42 6
73 4 74 3
3.
2
6
7
1
7
1
4．看图列式计算。
(1)
(2)
3＋ 3
6
7－ 1
6
辨析：加、减法的意义体会不深。
当你对于昨天不再耿耿于怀的时候，就是你开始过得幸福的时候。 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。 人惟患无志，有志无有不成者。 一日不读口生，一日不写手生。
5
4．看图列式计算。 （1）
（2）
6
2
4
6
4
2
2
46Βιβλιοθήκη 426归1纳．总根据结6和：7的合与分能很快算出得数是6或7的加法以及6或7减几
的减法。 2．看图列式时，如果两部分的数量不相等，可以列两道加法算式
或两道减法算式。如果两部分数量相等，可以列一道加法算式或一道 减法算式。
夯实基础（选题源于教材P41练一练）
身体健康，学习进步！ 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云
五 10以内的加法和减法
第3课时 6 ~7 的加减法
JJ 一年级上册
探究点 6 和 7 的加减法
一共有几个小朋友？
人教版一年级数学上册-第3课时6和7的加减法(课时课件)
4＋3＝7
7－2＝5
7－3＝4
7－5＝2
7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
课堂小结
摆一摆，填一填。
你根可们据以是我列怎们出样摆哪计的些算小算的棒式？，？
7
7
7
5
52
2
探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
基础练习
1.
5+1= 6 1+5= 6
3+3= 6
4＋2= 6 2+4= 6
基础练习
2.
7－1= 6 7-6= 1
7-2= 5 7-5= 2
7-3= 4 7-4= 3
6－1＝ 5 6－5＝ 1
可以用哪个组成 来帮助计算？
6 15
探究新知
6
4
6
2
一一算共共一有有算66一朵朵共花花有，，几去去朵掉掉花左右。边边的的42朵朵，， 右左可边边以还有怎有几样几朵列朵？式？可？可以以怎怎样样列列式式？？
根据这幅图我们可以列出四个算式， 两个加法算式，两个减法算式。
探究新知
基础练习
3.
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
基础练习
4.算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
拓展练习
找朋友。
7-2#43;6
6-2
7-4
拓展练习
可以怎样列算式？
有时解决问题可以从 不同的角度寻找信息。
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7
3＋4＝7
5＋2＝7
小学-数学-人教版(2014秋)-一年级上册-第3课时 6和7的加减法 课件
有4个三角形，有3个正方形。
四、布置作业
作业：第44页练习九，第5题～第9题。
6～10的认识和加减法
6和7的加减法
一、复习旧知
填一填。
6
6
24 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
二、探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
要你求们“是一怎共样有计几算个的圆？？” 可以列两个加法算式。
6 51
二、探究新知
6－1＝5 6－5＝1
可以用哪组组成来 帮助计算？
6 15
二、探究新知
7
7
5
7
2
52
二、探究新知
摆一摆，填一填。
6
3
6
我们可以想：
33
三、知识运用
做一做。
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
三、知识运用
算一算。
7
5
7
7
5
6
4
7
5
6
三、知识运用
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3＝7 7－3＝4 7－4＝3
摆一摆，填一填。
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这花共幅，有图几去我朵掉们花右 左可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
二、探究新知
摆一摆，填一填。
根你据们我是们怎摆样的计小算棒的？ 可以列出哪些算式？
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2.看图填一填。
（3 ）＋（ 4 ）=（7 ）（ 7 ）－（ 3 ）=（ 4） （ 4 ）＋（3 ）=（ 7 ）（ 7 ）－（ 4 ）=（ 3）
3. 【课本42页“做一做”】
3＋4 = 7 4＋3 = 7 7－3 = 4 7－4 = 3
4. 哪两张卡片上点子的数相加得6？
2+4=
【课本44页第5题】
R·一年级上册
第3课时 6和7的加减法
（1）看算式，说得数。
3＋1= 4 1＋4= 5 2＋3= 5 4＋0= 4 3－3= 0 5－3= 2 1＋3= 4 3－2= 1 5－0= 5 4－4= 0 2－1= 1 4－3= 1
（2）照样子，填一填。
24 15
33
6
6
6
25 16 52
7
7
7
34 7 24 6
2
7-7
6
7-6
2
7-1
7
4+3 1
6-4
6
7. 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。
【课本44页第9题】
72=5
50=5
50
3-
6-
31
1=2 64
4=2
6和7的加减法
5+1=6 1+5=6
一图四式
6-1=5 6-5=1
3+3= 6
6－3= 3
同学们，怎样计算6和7的加减法呢？
6
3
4+2=
5
62 4
6 31
5+1=
6 1+5=
3+3=6
6
哪两张卡片上点子的数相加得7？2+4=6源自34+2=
5
62 4
6 31
6+1=
4+3=
2+5=
7
7
7
1+6=
3+4=
5+2=
7
7
7
5. 【课本44页第6题】
1
3
6
5
4
02
42
6
0
1
7
35
6. 【课本44页第8题】
6-5
0
2+4 1
5-3
5＋2 = 7 2＋5 = 7 7－5 = 2 7－2 = 5
你根以们据列是我出怎们哪样摆些计的算算小式的棒 ？？可
7 52
你能列出几道算式？
3＋3 = 6
6－3 = 3
1. 看图，填一填。
2 + 4 =（ 6 ） 你能说一说这两道 4 + 2 =（ 6 ） 算式表示的意思吗？
（ 2 ）+（ 5）=（ 7 ） （5 ）+（ 2 ）=（ 7 ）
左边有5个圆，右边有1 个圆，一共有几个圆？
左边有1个圆，右边有5 个圆，一共有几个圆？
5+1=6
1+5=6
如果是去掉我的 左边的5个圆呢？
一共有6个圆，去掉左边的 一个，右边还剩下几个圆？
6–5=1
6–1=5
摆一摆，填一填。
4＋2= 6
6－4= 2
2＋4= 6
6－2= 4
根据一这算共幅一有图算6我一朵们共花可有，以几去列朵掉出花右左四。边道的算24朵式，， 两道左右加可边法以还算怎有式样几和列朵两式？道？可减以法怎算样式列。式？