课外活动问卷调查
课外调查问卷模板范文初中
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们的课外活动情况，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质，我们特开展此次课外调查。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）初一（2）初二（3）初三3. 班级：二、课外活动参与情况4. 您每周参加课外活动的频率是？（1）每天（2）每周3-4次（3）每周1-2次（4）偶尔参加（5）从不参加5. 您参加课外活动的形式主要有？（可多选）（1）体育活动（2）文艺活动（3）科技活动（4）社会实践活动（5）志愿者活动（6）其他（请说明：__________）6. 您参加课外活动的主要目的是？（可多选）（1）丰富课余生活（2）提高自身素质（3）培养兴趣爱好（4）锻炼身体（5）结交朋友（6）为班级、学校争光（7）其他（请说明：__________）三、课外活动组织情况7. 您认为学校组织的课外活动是否丰富？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）较少（5）几乎没有8. 您认为学校课外活动的组织形式是否多样？（1）非常多样（2）比较多样（3）一般（4）较少（5）几乎没有9. 您认为学校在组织课外活动时，以下哪些方面需要改进？（可多选）（1）活动内容（2）活动形式（3）活动时间安排（4）活动场地（5）活动宣传（6）其他（请说明：__________）四、课外活动满意度10. 您对学校组织的课外活动总体满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意11. 您认为学校课外活动对您的成长有哪些帮助？（可多选）（1）提高了我的综合素质（2）丰富了我的课余生活（3）培养了我的兴趣爱好（4）锻炼了我的身体（5）增强了我的团队协作能力（6）提高了我的社交能力（7）其他（请说明：__________）五、其他建议12. 您对学校课外活动还有哪些好的建议？（请在此处提出您的宝贵意见：__________）再次感谢您参与此次问卷调查，祝您学习进步，生活愉快！问卷填写完毕后，请将问卷交给班主任老师。
荣昌安富中学学生参与课外体育活动的现状调查与分析
荣昌安富中学学生参与课外体育活动的现状调查与分析一、调查方法为了全面了解荣昌安富中学学生参与课外体育活动的情况，我们采取了问卷调查的方式。
我们在学校内发放了1000份问卷，并要求学生如实填写。
问卷主要包括以下几个方面内容：学生的基本信息、每周参与课外体育活动的时间和种类、参与课外体育活动的动机和障碍、以及对学校体育设施和课外体育活动的建议等。
二、调查结果统计与分析在1000份问卷中，我们得到了893份有效问卷，有效问卷回收率达到了89.3%。
通过对调查结果的统计与分析，我们得到了以下几个主要结论：1. 学生参与课外体育活动的时间与种类调查结果显示，近八成的学生每周均参与了一定的课外体育活动，其中以篮球、足球、排球、跑步等球类活动为主。
另外还有一部分学生选择了游泳、健身、武术等项目。
可见，荣昌安富中学学生对课外体育活动的参与热情较高。
2. 学生参与课外体育活动的动机和障碍在动机方面，学生们普遍认为参与课外体育活动可以锻炼身体、释放压力、增强体魄，有助于保持学习状态。
在障碍方面，学生们普遍认为学习任务繁重、时间安排不合理、体育设施不够完善等是他们参与课外体育活动的主要障碍。
3. 学生对学校体育设施和课外体育活动的建议调查结果显示，学生对学校体育设施普遍认为还有提升空间，希望学校能够增加一些新的体育设施，比如游泳池、健身区、羽毛球场等。
学生们也希望学校能够加强对课外体育活动的宣传和支持，以吸引更多学生参与。
三、分析与建议通过以上调查结果的统计与分析，我们得到了一些结论和建议：1. 学生参与课外体育活动的现状总体上是积极向上的，学生对体育活动的热情较高，但也存在一些障碍。
学校应该鼓励学生参与课外体育活动，同时也要为学生提供更好的课外体育活动支持和条件，比如加强体育设施的建设和完善体育器材。
2. 学校应该引入更多样化的课外体育活动项目，满足不同学生的需求。
比如增加游泳、健身、瑜伽等项目，以吸引更多学生参与。
《农村中小学乡土文化与课外活动整合》课题实施后问卷调查
《农村中小学乡土文化与课外活动整合》课题实施后问卷调查亲爱的同学：你好！首先欢迎你参加这次问卷调查。
张汴乡土文化内容丰富多彩，乡土气息浓郁，具有独特的人文性。
课外活动是实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的主要形式，也是满足学生丰富多彩的精神生活的有效形式。
本调查问卷是为了收集乡土文化与课外活动整合后，是否会更好地宣传弘扬乡土文化和提高学生参加课外活动的兴趣。
你真实的回答对我们很重要，请根据亲身感受和个人实际情况如实地填卷。
问卷不记名，仅为研究参考用。
谢谢你的真诚合作！1. 你喜欢下列所列乡土文化中的哪些项？（）A神话传说B民间故事C民歌民谚D地方戏曲E方言F 名胜古迹G都不喜欢2.你现在所就读的年级是? （）A 1-2年级B 3-4年级C 5-6年级D 7-9年级3.目前，学校开展的与乡土文化结合的课外活动,你参加以下哪些? （）A 剪纸社团B 走进地坑院拓展课堂C 书法社团D手鼓社团4. 你觉得学校现阶段组织的与乡土文化整合的课外活动是否受欢迎? （）A 是B 一般C 否5、你认为乡土文化有无必要融入学校课外活动中？（）A有必要较多融入B有必要适量融入C只需简要介绍一点D完全没有必要融入6、你认为乡土文化与课外活动的融合对你的学习有无作用？（）A很有作用，能促进语文、地理、社会科学等教学，活跃课堂氛围，陶冶情操，激发学习热情和热爱家乡的感情B作用一般C 无作用7、现在，你了解乡土文化的主要原因是（）A自己喜欢，有意识地了解，增加知识，培养能力B为了完成老师布臵的任务或学校布臵的社会实践调查，了解了一些C在无意中了解一些没有兴趣，完全不了解8、现在，你了解乡土文化的途径主要有(不定项选择) （）A阅读介绍乡土文化的相关书籍B游览参观C课外活动D调查采访E长辈口耳相传F其它11、“乡土文化与课外活动整合”后对你的学校生活的影响（）A很大B很多C有一点 D 没感觉12、同学们，我校的与乡土文化融合的课外活动已经开展一阶段了，在此过程中大家积极参与，现在根据你们参与的实际情况说说你的心里话吧。
荣昌安富中学学生参与课外体育活动的现状调查与分析
荣昌安富中学学生参与课外体育活动的现状调查与分析一、调查方法本次调查采用问卷调查法，针对荣昌安富中学全体学生进行调查，共计发放问卷500份，收回有效问卷491份，有效回收率为98.2%。
问卷主要包括个人基本情况、参与课外体育活动的情况以及对课外体育活动的看法等方面。
二、调查结果1.参与课外体育活动的情况从调查结果来看，在荣昌安富中学，有近八成学生参加过至少一次课外体育活动，其中参与次数最多的是运动会，占比达到85.5%，其次是校外旅行、足球联赛和篮球比赛等。
而有14.5%的学生表示从未参加过课外体育活动。
在参与课外体育活动的原因方面，调查结果显示，大多数学生的主要原因是出于爱好和想锻炼身体，占比分别为31.5%和29.7%，其次是为了结交朋友和得到老师的认可等。
在参与课外体育活动的影响方面，调查结果显示，参与课外体育活动对学生的身体健康、学习成绩和心理状态等方面都有积极的影响，其中对身体健康的影响最为显著，占比达到88.2%。
4.参与度和满意度在参与度和满意度方面，调查结果显示，有超过八成的学生参加过课外体育活动，其中有超过半数的学生表示参与度较高。
此外，对于课外体育活动的满意度，调查结果显示，有近七成的学生对课外体育活动非常满意或者比较满意，说明荣昌安富中学的课外体育活动得到了学生的认可和支持。
三、问题分析尽管荣昌安富中学的课外体育活动取得了一定的成效，但从调查结果来看，仍存在一些问题需要解决。
1.活动种类单一虽然运动会是学生们最喜欢的课外体育活动之一，但是学校只依赖于运动会这一项活动是单一的，缺乏其他有趣、富有挑战性的全校性课外体育活动。
学生们只能通过自发组织，举办学生足球联赛等活动来弥补这一不足。
2.活动频率不高目前课外体育活动的频率为每学期一次，显然无法满足学生对体育活动的需求。
特别是对于热爱体育运动的学生来说，每学期一次的运动会显然不能满足他们锻炼身体、展示才华的需求。
3.参与度不高尽管在荣昌安富中学，有接近八成的学生参加过课外体育活动，但是仍有14.5%的学生从未参加过。
小学课外体育活动开展情况学生调查问卷
学生课外体育活动情况调查问卷（学生卷）
亲爱的同学：
为了了解芍药山小学学生课外体育活动的开展情况，促进小学生积极参与体育活动，特此设计此问卷。
本次调查采用不记名形式，请你在填写每个问题之前，先看清每个问题的内容和要求，并根据实际情况认真填写。
请在答案后的方框内打“√”
谢谢你的合作。
祝你学习进步，身体健康！
1.你的性别：
□男□女
2.你的年级：
□一年级□二年级□三年级
□四年级□五年级□六年级
3.你喜欢参加课外体育活动吗：
□非常喜欢□比较喜欢□一般□不喜欢
4.课外时间你参加体育活动的情况：
□经常参见□偶尔参见□一般□很少参加□基本不参加
5.你参加体育活动的主要项目是什么：(可多选)
□篮球□足球□乒乓球□羽毛球□跑步
□健美操□武术□游戏□其他，如
6.你每周参加运动的平均次数是：
□不运动□1次□2-3次□4-5次□5次以上
7.你每次运动持续的时间是：
□半小时以内□0.5-1小时□1-2小时□2小时以上
8.你一般和谁一起参加课外体育活动：(可多选)
□自己□同学□老师
9.学校是否有设立体育兴趣小组：
□是□否
10.你是否参与学校兴趣小组：
□是□否
11.你认为教师在课外体育活动中的指导有必要吗：
□非常有必要□有必要□一般□不大有必要□完全没有必要
12.影响你进行课外体育活动的因素有：(可多选)
□对体育运动不感兴趣□学习任务重，没时间
□缺少场地器材□没人陪同□其他，如
13.学校的体育设施能否满足你的运动需求：
□完全可以□基本可以□不清楚□不能满足
14.你对学校课外体育活动的开展有什么建议：。
农村小学生课外阅读问卷调查
农村小学生课外阅读问卷调查（学生问卷）亲爱的同学,欢迎你参加这次调查问卷活动。
这不是考试，也不会算成绩，请不要有所顾虑和担心，你可以不写姓名,但希望你能认真填写，根据自己的实际情况实事求是地填写。
谢谢你的合作!学校：性别：班级:选择题（将答案的序号写在后面的括号里，每题限选一项）1、你喜欢读什么类型的书籍？( ）A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它2、你每天都读课外书吗？( ）A每天B经常C偶尔3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（)A电视B课外书 C都喜欢4、你喜欢读什么样的书?（)A全是文字的B文字为主，配一些图画的C图画为主，只有很少的文字的D全是图画的5、你觉得读课外书有那些益处？（）A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩6、你读课外书,是因为（)A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求7、你的老师是否支持你读课外书？（)A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持,有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对9、你读课外书时，一般( )A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻10、你认为读课外书会妨碍学习吗？( ）A会B不会C说不清11、你们班有图书角吗？( ）A有B没有12、你们班的语文课外课是怎么上的？（）注：没有语文课外课这一条可不回答。
A用来阅读 B 用来做作业C随便安排13、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？( ）A有 B没有14、你希望学校开课外阅读指导课，让老师指导你读书吗?（）A很想 B有点想 C不想15、你在什么时间读课外书？A课堂上 B 课后 C 家中16、你愿意在什么场所读课外书?（)A书店 B教室 C图书馆D家里17、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业18、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师19、你读的书主要来自（）A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的D跟同学、小朋友借的 E其它20、你写读书笔记吗？A 坚持写B 有时写C 从来不写农村小学生课外阅读问卷调查分析报告一、进行小学生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境.《语文课程标准》在总目标中说到“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法”和“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法。
中小学外出调查问卷模板
尊敬的师生及家长：您好！为了更好地了解同学们在课外活动中的需求和兴趣，以及学校在组织外出活动方面的现状和问题，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进活动方案，提升服务质量。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的学校名称：（请填写学校全称）2. 您的年级：（请选择）A. 小学B. 初中C. 高中3. 您的性别：（请选择）A. 男B. 女4. 您的年龄：（请填写实际年龄）二、课外活动需求5. 您是否愿意参加学校组织的课外活动？（请选择）A. 非常愿意B. 愿意C. 不太愿意D. 不愿意6. 您希望通过课外活动达到哪些目的？（可多选）A. 增强身体素质B. 提高团队协作能力C. 培养兴趣爱好D. 增长知识面E. 锻炼意志品质F. 其他（请说明）：____________________7. 您对以下类型的课外活动感兴趣吗？（可多选）A. 体育类B. 文艺类C. 社会实践类D. 科技创新类E. 其他（请说明）：____________________三、外出活动现状8. 您所在的学校是否经常组织外出活动？（请选择）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从未9. 您认为学校组织的外出活动有哪些优点？（可多选）A. 活动内容丰富B. 活动安排合理C. 活动组织有序D. 活动安全可靠E. 其他（请说明）：____________________10. 您认为学校组织的外出活动存在哪些问题？（可多选）A. 活动内容单一B. 活动安排不合理C. 活动组织混乱D. 活动安全措施不足E. 其他（请说明）：____________________四、改进建议11. 您对学校组织的外出活动有哪些改进建议？（请简要说明）五、其他12. 您认为学校在组织外出活动时，还应考虑哪些因素？（请简要说明）再次感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我们改进工作起到积极的推动作用。
关于小学生参加课外体育活动的调查问卷(五年级)
关于小学生参加社区课外体育活动情况的调查问卷你的性别：男□女□本次调查问卷一共收回34份，17名男生，17名女生您所在的年级：四年级□五年级□本次调查的对象是五年级学生你所在的社区____________________1.对于课外活动你的兴趣A.很大□B.一般□C.没兴趣□100％2.您对参加课外体育活动的态度？A.学习再紧张也要参加□B.有时间就参加□100％C.可要可不要，视情况而定□D.学习忙就放弃参与□3.您参加课外体育活动的频率？A.经常参加□B.有时参加□C.很少参加□D.不参加□94％ 3％ 3％4.您每周参加课外体育活动的次数？A.几乎没有□B.1~2次/周□C.3~4次/周□D.5次以上□38.2％ 61.8％5.您每次参加课外体育活动的时间？A.少于30min□B.30~60min□C.60~120min□D.120min以上□100％6.您每次参加课外体育活动的强度？A.无明显感觉□B.微微出汗□C.中等出汗□D.大汗淋漓□14.8％ 85.2％7.你是否参加一些比赛?A. 经常□B.偶尔□C.从没□58.8％ 41.2％8.参加课外活动后心情会 ?A. 放松□B.稍微好一点□C.更差□D.没影响□97％ 3％9.你一般参加课外活动是 ?A. 单独□B.群体□C.偶尔单独□D.偶尔群体□11.8％ 85.2％ 3％10.你认为小学生是否应该参加课外活动？A.应该□B.偶尔就行□C.不应该，感觉像浪费时间□100％11.你是否参加过运动会项目？A.每次都参加□B.偶尔参加□C.从不参加□76.4％ 20.6％ 3％12.对于学校的课外活动安排是否满意?A.非常满意□B.一般□C.不满意□100％13.您经常参加课外体育活动的项目？（多选）（1）篮球□（2）足球□（3）排球□（4）羽毛球□（5）乒乓球□（6）毽球□（7）跑步□（8）健美操□（9）武术□（10）其他______选择3种的占79％，4种的占12％，4种以上的占9％14.你的父母是否支持你参加课外活动？A. 是□B.否□100％15.你所在社区是否会定期，举行一些体育活动或体育比赛？A. 是□B.否□100％综合上述的调查问题可以说的明学生参加社区的体育活动频繁，参加的锻炼效果很好。
小学生课外阅读情况调查问卷分析报告
小学生课外阅读情况调查问卷分析报告篇一：课外阅读情况调查问卷分析报告同沟寺中学学生课外阅读情况调查问卷分析报告课外阅读是阅读教学的延伸和补充，对提高读写能力，扩大学生知识，发展思维，培养学生阅读兴趣，陶冶情操，促进学生志向的形成起着重要的作用。
因此，为了较为全面了解掌握我校小学学生课外阅读的现状及特点，加强学生课外阅读指导，提高学生课外阅读的有效性，更好地对课题有效研究，特对我校七年级学生进行了问卷调查。
现将分析调查情况报告如下。
一、调查对象本次问卷调查选取了我校七年级（2）班共41名学生进行调查。
二、调查时间2015年3月18日----19日。
三、调查问卷内容及结果`内容共收录13个不同类型的问题，题型及结果如下。
1、你喜欢阅读吗？Ａ、非常喜欢11人占78% Ｂ、一般 2人占15%Ｃ、不喜欢 1 人占7 %2、你在什么情况下阅读课外书？Ａ、主动阅读9人占64% Ｂ、老师要求4人占29 %Ｃ、家长监督1人占7%3、你最喜欢的课外书籍是A 、漫画 4人占27% Ｂ、童话故事 2人占15%Ｃ、科幻故事2人占15% Ｄ、神话故事 6人占43%4、你每天用多少时间阅读课外书？Ａ、一小时以上 6人占43 %Ｂ、40分钟 3人占21%Ｃ、30分钟 2人占15% Ｄ、15分钟 3 人占21%5、你阅读书籍来源有哪些？Ａ、购买 10人占70% Ｂ、向同学借 2人占15%Ｃ、交换 2人占15%6、你觉得阅读给你带来的最大好处是什么？Ａ、提高语文成绩7人占50Ｂ、打发时间、消遣娱乐 2人占15 %Ｃ、丰富自己的知识 4人占28%Ｄ、没感觉说不清 1人占7%7 、你读课外书时喜欢A、摘抄好词佳句7人占50%B、写读后感 2人占15C、圈圈点点，写批注 3人占20%D、随意地看看 2人占15%8、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方你是Ａ、查字典 9人占64%Ｂ、请教他人 3人占21%Ｃ、不管它，跳过去 2人占15%10、我一个学期大约读课外书A 、2本4人占28%B 、3本 2人占15%C 、4本4人占28%D 、5本或以上4人占29%11、在阅读中你感觉快乐吗？A 、快乐 13人占93%B 、不快乐C 、说不清 1人占7%12、如果在学校专门增设一门阅读课，你会接受吗？A 、会13人占93%B 、不会 1人占 7%14、写出一部或几部你知道的文学作品的名字，你读过它们妈？15、在你读过的这些作品中，哪个人物让你难忘，请写出它们的名字。
大学生课外活动问卷调查表
大学生课外活动问卷调查表一、调查目的：随着学生学习任务的越来越繁重，身体健康及心理健康都随之受到严重影响，参加课外活动可以稍微减轻一下压力。
暂时抛开烦恼和痛苦，让自己以更好的精神状态投入到学习中。
对此，我们对身边大学生的课外活动开展情况进行了调查，以了解其身体状况，以及大学生课外活动的开展程度。
二、调查对象：西北农林科技大学在校大学生。
三、组织形式：问卷调查，抽样调查。
四、调查人员：组长：于群成员：李强牛晓强朱展呈戴星傲五、调查总结与分析本次我们小组对我校30名学生进行了课外活动开展情况的问卷调查，调查结果显示了我校学生在开展课外活动方面存在很大的问题，下面，就调查问卷所反映的问题加以分析论述：1、学生方面：学生参加参加课外活动不够积极主动。
例如在问题3中，周五你会抽时间锻炼吗？其中只有22%的人经常抽出时间锻炼，31%偶尔会去参加一些锻炼，更严重的是竟然有近47%的人从周一到周五不参加任何锻炼，而在周末，大多数人选择在宿舍上网，只有很少人会出去打球、郊游或者参加社团及学校组织的活动。
%50的人尽管认为课外活动和学习一样重要，但在实际生活当中，却往往忽视了课外活动，把课外活动放置一边！例如，在课外活动的投资上，只有34%的人投资很大，有很多体育器材或服装另有43%的人投资不大，只有个别器材，而几乎不怎么投资的人数也占到了23%。
据了解，很多有电脑的人都“习惯”了把实地的足球或篮球搬到了屏幕上“模拟训练”，而失去了真正的锻炼意义，这对于我们平时学习生活压力都比较重的大学生来说，是相当可怕的！2、学校方面：学校对学生参加课外活动的关注程度不够。
从问卷调查表上看出，学校组织的课外活动数量和质量都有限，很多课外活动只是对少数人开放，大多数的人则没有机会或者没有能力参加，例如，校运动会上姿势几个别人的表演赛，大多数人则沦为观众，这样必然会挫伤大多数学生的积极性，久而久之，形成恶性循环，就会有更多的人对课外活动失去信心。
英语课外活动问卷调查表
****中学英语课外活动问卷调查年级：_______ 班级：_______ 姓名：___________亲爱的同学：你好！为开展更多生动有趣的英语课外活动，让你乐学英语，特此调查。
调查不会对你造成任何影响，请根据真实情况作答。
若你的问卷能对开展活动起到帮助，你将会获得意外惊喜！独立思考，莫作讨论，谢谢合作！（）1.你喜欢英语吗？A. 很喜欢B. 喜欢C. 有点喜欢D. 不喜欢（）2.你学英语的目的是?A. 通过考试B. 出国C. 能与外国人交流D. 学习外国文化E. 其它__________________________________ ___ （）3. 你在英语方面的强项是什么？A. 听力技能B. 会话技能C. 朗读技能D. 写作技能E. 书写技能F. 表演技能（唱歌、演讲、主持等）G. 没有（）4. 你有固定的英语拍档吗？A. 一直有B. 现在有C. 以前有D. 从没有（）5. 你喜欢和拍档进行英语活动吗？A. 很喜欢B. 喜欢C. 不喜欢（）6.你在业余时间会进行哪些与英语有关的活动?A. 看英语电影、电视B. 学唱英语歌C. 看英文杂志小说D. 与同学用英语交流E. 其它_____________________________________F. 从未进行过与英语相关的活动（）7. 你对英语课外活动感兴趣吗?A. 特别感兴趣B. 比较感兴趣C. 不太感兴趣D. 不感兴趣（）8. 你喜欢哪种形式的英语课外活动？A. 英语歌唱比赛B. 英语演讲比赛C. 英语配音大赛D. 英语舞台剧E. 英语知识竞赛F. 英语游戏G.其它_____________________________________ （）9. 你参加过哪些类型的英语课外活动？A. 英语歌唱比赛B. 英语演讲比赛C. 英语配音大赛D. 英语舞台剧E. 英语知识竞赛F. 英语游戏G. 其它_____________________________________ （）10. 你希望学校多开展哪些英语课外活动？A. 英语歌唱比赛B. 英语演讲比赛C. 英语配音大赛D. 英语舞台剧E. 英语知识竞赛F. 英语游戏G. 其它_____________________________________ （）11. 你认为参加英语课外活动能提高英语学习兴趣吗？A. 能B. 可能C. 不能（）12. 你觉得参加学校的英语课外活动一定要英语成绩好吗？A. 是B. 不是C. 看个人兴趣（）13. 如果只要参加英语课外活动，就会有意外惊喜，你会报名参加吗？A. 会报名B. 如果搭档参加，我就参加C. 不报名（）14. 你期望得到什么样的意外惊喜？A. 英语碟片B. 英语磁带C. 英语书籍D. 和外教一起进行活动D. 其它_____________________________________。
儿童活动调查问卷模板
尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解儿童在活动参与中的需求和兴趣，以便为我们提供更加丰富、有益的儿童活动项目，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我们工作的改进起到至关重要的作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子姓名：（）2. 您的孩子的性别：（）A. 男B. 女C. 其他3. 您的孩子的年龄：（）A. 3-5岁B. 6-8岁C. 9-12岁D. 13-15岁4. 您家孩子的就读学校：（）二、家庭背景5. 您家孩子的家庭居住地：（）A. 城市住宅区B. 城市郊区C. 农村地区6. 您家孩子的家庭月收入：（）A. 5000元以下B. 5000-10000元C. 10000-20000元D. 20000元以上7. 您家孩子的家庭成员构成：（）A. 独生子女B. 一个孩子，一个以上兄弟姐妹C. 二个或以上孩子三、兴趣爱好8. 您的孩子最喜欢的课外活动是：（）A. 体育运动B. 艺术类活动（如绘画、音乐、舞蹈等）C. 科学实验D. 社会实践E. 其他：（）9. 您的孩子在以下活动中表现出色：（）A. 音乐B. 舞蹈C. 体育D. 科学E. 语言F. 其他：（）10. 您的孩子对以下活动感兴趣：（）A. 亲子活动B. 团队游戏C. 创意手工D. 传统文化E. 环保教育F. 其他：（）四、活动需求11. 您认为以下哪些活动对您孩子的成长有益？（多选）A. 提高动手能力B. 培养团队协作精神C. 增强自信心D. 拓展知识面E. 培养审美情趣F. 其他：（）12. 您希望我们的活动在以下方面有所改进：（）A. 活动内容更加丰富多样B. 活动形式更加有趣味性C. 活动组织更加严谨D. 活动时间更加灵活E. 活动费用更加合理F. 其他：（）五、其他13. 您对以下活动设施的需求程度：（）A. 室内活动场所B. 户外活动场所C. 互动体验设施D. 多媒体设备E. 其他：（）14. 您认为以下哪些因素会影响您孩子参加活动的积极性？（多选）A. 活动内容是否符合孩子兴趣B. 活动时间是否方便C. 活动费用是否合理D. 活动组织是否有序E. 其他：（）15. 您对我们提供的活动有任何建议或意见，请在此处提出：（）感谢您参与本次问卷调查！祝您和家人生活愉快！——（单位名称）儿童活动中心——（问卷填写日期）。
课余时间调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解同学们的课余时间安排和兴趣爱好，以便我们更好地开展相关活动和课程，特开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们工作提供重要参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的班级：______________________________二、课余时间安排4. 您每周的课余时间大约有多少？（）1-3小时（）4-6小时（）7-10小时（）10小时以上5. 您在课余时间通常会如何安排？（）完成作业（）阅读书籍（）参加课外辅导班（）锻炼身体（）与朋友聚会（）参加社团活动（）其他：（__________）6. 您认为课余时间最有效率的安排方式是？（）独自学习（）小组合作（）参加兴趣小组（）自由活动（）其他：（__________）三、兴趣爱好7. 您的兴趣爱好有哪些？（）阅读（）运动（）音乐（）绘画（）手工（）编程（）其他：（__________）8. 您每周投入在兴趣爱好上的时间大约有多少？（）1-2小时（）3-4小时（）5-6小时（）6小时以上9. 您认为以下哪些兴趣爱好对您的成长最有帮助？（）阅读（）运动（）音乐（）绘画（）手工（）编程（）其他：（__________）四、课外活动与社团10. 您是否参加过学校组织的课外活动或社团？（）是（）否11. 您认为课外活动或社团对您的成长有哪些帮助？（）拓宽视野（）提高综合素质（）培养兴趣爱好（）结识新朋友（）其他：（__________）12. 您希望学校今后开展哪些类型的课外活动或社团？（）学术类（）艺术类（）体育类（）社会实践类（）其他：（__________）五、其他13. 您认为学校在课余时间管理方面有哪些不足？（）课程安排过于紧密（）课外活动种类单一（）社团活动参与度不高（）其他：（__________）14. 您对学校课余时间管理的建议：______________________________感谢您参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析问卷结果，为同学们创造更加丰富多彩的课余生活。
课外活动问卷调查
课外活动问卷调查
非常好！我可以帮你制作一份课外活动问卷调查。
以下是一些建议的问题：
1. 请问你每周参加多少个课外活动？
- 1个以下
- 2-3个
- 4-5个
- 5个以上
2. 你参加课外活动的主要原因是什么？
- 兴趣爱好
- 社交交流
- 学习进步
- 锻炼身体
- 其他（请注明）
3. 你认为课外活动对你的生活有何影响？
- 积极影响，提升了我的技能和知识
- 对我的生活没有太大影响
- 消极影响，占用了太多我的时间和精力
4. 你之前参加过哪些类型的课外活动？（多选）
- 体育运动
- 艺术表演
- 音乐
- 手工艺品制作
- 学术研究
- 社会服务
- 其他（请注明）
5. 你会选择参加学校组织的课外活动还是社区组织的活动？- 学校组织的活动
- 社区组织的活动
- 都可以
6. 你认为学校应该提供更丰富的课外活动吗？
- 是的，我希望有更多选择
- 不是很重要，现有的活动已经足够了
- 不关心
7. 请问你最近参加的一次课外活动是什么？你对此活动的评价如何？
以上是一些问题的建议，你可以根据需要进行修改或添加其他问题。
希望这可以帮到你！。
外出实践活动调查问卷模板
外出实践活动调查问卷模板
尊敬的实践活动参与者：
您好！为了了解您对外出实践活动的看法和感受，我们特地设计了这份调查问卷，请您耐心回答以下问题。
您的意见对我们的活动改进至关重要，感谢您的合作与支持。
一、基本信息
1. 您的性别：男性/女性
2. 您的年龄：____岁
3. 您的职业：______
二、对外出实践活动的评价
4. 您觉得外出实践活动对您的学习有帮助吗？请用10分制打分（1分为一点、10分为十分）_____
5. 您认为外出实践活动对您的生活有帮助吗？请用10分制打分_____
6. 您在参加外出实践活动的过程中最感兴趣的方面是什么？请填写_____
7. 您觉得外出实践活动的组织安排是否合理？请用10分制打分_____
三、外出实践活动的改进意见
8. 您觉得外出实践活动的时间安排是否合理？如果有不合理的地方，请提出您的建议_____
9. 您觉得外出实践活动的地点选择是否满足您的需求？如果有不足之处，请提出您的建议_____
10. 您在外出实践活动过程中是否感到有团队合作的机会？如果有，您对团队合作的评价如何？_____
四、其他建议
11. 您对外出实践活动还有其他的建议或意见吗？请填写_____
感谢您参与本次调查问卷！您的宝贵意见将帮助我们更好地组织和改进外出实践活动。
祝愿您在未来的实践中有更好的体验和收获！。
学生课外活动参与调查问卷
学生课外活动参与调查问卷
调查目的和背景
本调查旨在了解学生在课外活动中的参与情况，并探究与研究成绩之间的关系。
通过这份问卷，我们希望收集到学生们对课外活动的态度、参与频率以及对课外活动对研究的影响的看法。
问题说明
请回答以下问题：
1. 您在过去一年中参与了多少个课外活动？
- 1个以下
- 1-3个
- 4-6个
- 7个以上
2. 您参与课外活动的频率是怎样的？
- 从不参加
- 偶尔参加
- 经常参加
- 总是参加
3. 您参与课外活动的主要目的是什么？（可多选）- 锻炼身体
- 提高技能
- 结交朋友
- 放松心情
- 实践课堂知识
- 其他，请注明：__________
4. 您认为课外活动对于您的研究成绩有何影响？- 没有影响
- 提高了研究成绩
- 减低了研究成绩
- 反而分散了研究注意力
- 其他，请注明：__________
5. 您是否愿意继续参与课外活动？
- 是
- 否
提交说明
感谢您的参与！您的回答对我们的研究非常重要。
课外活动问卷调查心得体会
课外活动问卷调查心得体会课外活动问卷调查心得体会1随着小组项目的逐步实施，到了做问卷调查这一个环节。
这是我第一次自己参与问卷调查的制作与分发，它给了我对问卷调查焕然一新的认识。
以往我们更多的是以填写人的身份参与问卷调查，这个过程中我们的眼中只有题目与选项，我们可以选出最合自己心意的选项，但是从未思考过每个选项背后的含义。
而这次制作问卷调查，我们小组成员都提出来许多宝贵的建议，但同时也出现了很多问题与分歧。
首先问卷调查中问题数量需要把控的恰当，问题太少不利于分析，太多则过于繁琐，容易让参与者有抵触情绪。
最后经小组成员的反复探讨调整，最后保留至十五个问题。
其次每个问题都需保证有针对性，不重叠，便于分析出小组需要的信息。
在问卷分发的形式上考虑了纸质版和网上调查两种方式，纸质问卷不利于回收，废卷率高，难分析，总体来可行性难度更高。
所以我们小组采用了用问卷星来制作问卷，并网上发放的形式。
刚开始时我们是将链接发于各个群和朋友圈，但是却少人问津，与我们预期的情况差异较大。
最后我们改变方式，才得到足够的有效问卷用于分析。
在这次的问卷调查的过程中，我不仅学会了如何高效的制作问卷，更让我意识到团队合作的重要性。
在这次问卷调查中每个团员提出自己认为有用的问题，问题筛选过程也是反复争论，大家都积极的提出自己的意见。
虽然刚开始有不同意见，但是问卷定版后大家都积极的出力，这正是团队合作的可贵之处。
随着项目的深入，类似的团队合作可定不会少，而有了这一次的经验我也期待下一次更完美。
课外活动问卷调查心得体会2作为一名现代大学生，大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实，对我们身边的每件小事进行一次调查，都会发现许多有价值的东西，对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。
理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。
大家都非常渴望走向社会，进行社会实践活动，把所学知识与社会实际问题结合起来。
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课外活动学生问卷调查
班级：________
亲爱的同学们：
你们好！学校为了更真实全面地了解你们的需求爱好，为你们开设更多更好更受你们欢迎的校本课程，以便丰富你们的在校学习生活，组织了这次问卷调查活动。
希望你们能够提供真实的信息，说出你们内心最想说的话。
本次问卷不记名，请你们敞开心扉，轻松作答。
相信学校能够在你们的支持下，开发出你们最喜爱的课程，让你们能够学有所长、学有所乐，我们需要了解以下信息，谢谢！
1、上个学期，你参加的是（）和（）课外活动（包括周三、周五两次）。
2、你喜欢这两门课外活动吗？
（1）周三我参加________ 社团（）A、很喜欢B、较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢
（2）周五我参加________ 活动（）A、很喜欢B、较喜欢C、不太喜欢D、不喜欢3、参加这些课外活动，你有什么收获？
4、你认为哪些地方需要改进？你还能提出哪些更好的建议？
5、在校本课程中，老师一般是以（）形式安排你们学习的？
A、老师讲为主
B、小组合作学习为主
C、自学为主
D、练习为主
6、你喜欢的学习方式是（）
A、老师讲为主
B、小组合作学习为主
C、自学为主
D、练习为主
7、开展课外活动以来，你觉得收获（）
A、很大
B、较大
C、一般
D、没什么收获
8、你所在兴趣活动中，对老师上课的评价是：
A、很符合
B、符合
C、一般符合
D、不符合
对周三社团教师评价:
(1) 备课认真_______ (2)讲课清楚、细致、条理性强_______ (3) 对学生组织有序_______ (4) 关注每一个学生的进步和发展_______ (5) 教学效果好，学生喜欢_______
对周五活动教师评价:
(1) 备课认真______ (2) 讲课清楚、细致、条理性强______ (3) 对学生组织有序______ (4) 关注每一个学生的进步和发展_______ (5) 教学效果好，学生喜欢_______
9、放学后做完作业后你最愿意（）
Ａ、看电视Ｂ、做点儿小手工Ｃ、画画Ｄ、上网Ｅ、看书Ｆ、听音乐
G. 其他：（写出具体安排）____________________
10、学校组织的集体活动你最愿意参加的是（）
Ａ、各类比赛Ｂ、外出参观Ｃ、运动会Ｄ、艺术节Ｅ、其他：____________________
11、你现在最喜欢上的课就是（）
Ａ、语文Ｂ、数学Ｃ、英语Ｄ、音乐Ｅ美术Ｆ、劳技Ｇ、信息技术 H. 历史 I.地理J.政治 K.体育 L.物理 M.化学 N. 生物
12. 你有哪些兴趣爱好？（多选）（）
A.上网
B.看课外书
C.听音乐
D. 运动
E.聊天
G.去休闲场所 H.参加社会活动 I. 其他：_______________
13.长大后，你最想当（）
A、经济学家 B.科学家 C.教师 D．技术人员 E．艺术家
F.老板
G.没什么理想
H.其他：_______________
14.请写出你下学年最想参加的课外活动（可以填写多项）：
（1）我想参加_________类活动（如科学、人文、艺术、心理、文化、体育、职业技术等）,学习_________（具体的知识和技能，如绘画、唱歌、写作等）,发展我的__________特长。
（2）我想参加_________类活动（如科学、人文、艺术、心理、文化、体育、职业技术等）,学习_________（具体的知识和技能，如绘画、唱歌、写作等）,发展我的__________特长。
（3）我想参加_________类活动（如科学、人文、艺术、心理、文化、体育、职业技术等）,学习_________（具体的知识和技能，如绘画、唱歌、写作等）,发展我的__________特长。