动物学
动物学重点(全)
动物学重点绪论1、动物学是一门研究动物形态结构、分类、生命活动与环境的关系及发生发展规律的科学.2、动物分类的方法有两种：人为分类法、自然分类法。
3、生物分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
4、物种的概念①生物分类的基本单位；②具有相同或相似的形态结构和遗传特征；③具有一定的地理分布；④种间存在“生殖隔离"现象，自然条件下不能杂交.5、双名法世称二名制，由瑞典植物学家林奈所创立。
双名法的核心：学名=属名＋种名。
第一章原生动物门1、原生动物结构可分为细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核。
2、运动类器官有伪足、纤毛和鞭毛。
3、绿眼虫进行混合性营养方式（混养型）.4、生殖㈠、无性生殖①二裂：细胞核先分裂（多为有丝分裂，也有无丝分裂的情况），然后细胞质也分裂为2个，形成2个相等的子体.②裂体生殖(复分裂）：核先反复分裂，迅速变成许多核，然后每个细胞核连同周围的细胞质分开形成许多子体。
③出芽:核先分出一个小芽，然后细胞质也发生变形，最后芽脱落或不脱落长成一个新个体。
④质裂:指有些多核的原生动物，不需先行核分裂,细胞质和细胞核可直接分成两个或多个部分，形成新个体(如多核变形虫）.㈡、有性生殖①配子生殖:又称受精,有些原生动物能形成有性的配子，两个配子结合成合子,由合子发育成一个新个体.②接合生殖：两个虫体暂时靠在一起,互相交换它们的一部分细胞核和细胞质,如大草履虫。
5、包囊：许多原生动物在不良环境中体表能分泌出一些胶状物质,这些物质凝固后会把自己包住，形成特殊结构，称为包囊。
6、绿眼虫靠鞭毛的摆动进行螺旋状运动。
7、绿眼虫的无性生殖方式为纵分裂，草履虫为横分裂。
8、纵(二）分裂：分开方式固定，沿长轴方向分成两个。
9、我国五大寄生虫病：黑热病、疟疾、钩虫病、丝虫病、血吸虫病（黑热病和疟疾由原生动物引起）。
10、痢疾内变形虫寄生在人的肠道里,引起痢疾。
11、滋养体：指原生动物摄取营养阶段,能活动、摄取养料、生长和繁殖，是寄生原虫的寄生阶段。
动物学基本知识
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三、动物的分类
动物界的主要动物门：
原生动物门 海绵动物门 腔肠动物门 扁形动物门 原腔动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 苔藓动物门等 棘皮动物门 脊索动物门
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简单介绍各门动物的特征
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四、动物趣闻
动物：象征与禁忌
千姿百态的动物，绝大多数是人类的朋友，然而，世界各地 由于民族、信仰、生活习惯不一样，对待动物的态度也不尽 相同。有的动物在一些国家是宠物，而在另一些国家却被划 入禁忌之列而受到贬斥。 孔雀在东南亚国家被视为美丽的象征，印度还把它定为国鸟。 但在欧洲却被视为淫岛、祸鸟，甚至连孔雀开屏也被视为自 我吹嘘。 熊猫活泼可爱，是世界珍兽之一，许多国家都视为宠物。但 在信仰伊斯兰教的国家和地区，却对其忌讳。因其形体近似 肥猪。 大象在斯里兰卡被视为庄严的象征，印度把它视为吉祥物， 美国共和党把它作为党徽。但在欧洲人的词汇里，大象却是 笨拙的同义词。在英国忌用大象图案。 9
第二讲 动物学的基本知识
一、动物学的含义和研究历史
动物学是研究动物生命活动的科学，它是以辨证唯物主 义的观点和方法，系统地研究动物的种类组成、形态结 构、生活习性、繁殖与选种、分布规律、历史发展、生 命活动等的特征和规律的学问。 动物学历史悠久，它与人类活动密切相关，在以渔猎为 主的原始社会，人类就开始认识了一些与人类相处的动 物习性，从而试养家畜、家禽等有益动物，防止有害动 物。
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[几种动物的体重] 犀牛重2吨以上 河马重3吨 欧洲野牛重800-1000千克 长颈鹿重500千克 北极熊重800千克 棕熊重400 千克 狮子重200--250千克 东北虎重320千克 大羚羊 重500千克
关于动物学的书籍
关于动物学的书籍以下是几本关于动物学的经典和推荐书籍：1. 《动物行为学》（Animal Behavior）- 约翰·阿尔科克（John Alcock）：介绍动物行为学的基本概念和原理，涵盖了从进化和生态学角度研究动物行为的内容。
2. 《动物生理学》（Animal Physiology）- 基尔、贝尔和迈斯尔（Richard W. Hill, Gordon A. Wyse, Margaret Anderson）：涵盖了动物生理学的基本原理和功能，包括细胞生理学、神经生理学、心血管系统、消化系统等。
3. 《动物分类学》（Animal Taxonomy）- 彼得·W·阿瑟（Peter W. H. Holland）：介绍动物分类学的基本原理和方法，讲解动物系统发育学、分类学的历史、系统分类学等内容。
4. 《动物进化学》（Principles of Animal Evolution）- 弗朗西斯·H·希克曼（Francis H. Hickman）：讲解动物进化学的基本概念和理论，包括进化机制、分子进化、群体进化等。
5. 《动物生态学》（Animal Ecology）- 查尔斯·J·科雷尔（Charles J. Krebs）：介绍动物生态学的基本原理和方法，包括种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等内容。
6. 《动物行为学导论》（An Introduction to Behavioural Ecology）- 约翰·莫尔（John R. Krebs）和尼科·B·达维斯（Nicholas B. Davies）：详细介绍动物行为生态学的概念和方法，探讨动物行为与生态环境的相互关系。
7. 《动物行为学导论》（Introduction to Animal Behavior）- 米歇尔·曼恩（Michael D. Breed）和珍妮特·摩尔（Janice Moore）：1/ 2全面介绍动物行为学的基本原理和研究方法，涵盖了动物行为的进化、发展、适应和社会行为等方面。
物种名词解释动物学
物种名词解释动物学
动物学是生物学的一个分支学科，研究的对象是动物。
它涉及到动物的形态、结构、分类、进化、生理、行为以及它们在生态系统中的角色和相互关系等方面的研究。
在动物学中，有一些重要的名词需要解释，以便更好地理解这个学科：
1. 动物：指地球上多细胞、异养、能感知和对外界作出反应的有机体。
动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2. 无脊椎动物：指没有脊柱或脊椎骨的动物，如昆虫、软体动物、节肢动物等。
3. 脊椎动物：指具有脊柱或脊椎骨的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
4. 进化：指生物种群遗传特征随时间发生变化的过程，包括自然选择、突变、基因流等各种机制。
5. 形态学：指研究动物形态结构的学科，包括外部形态和内部器官的结构。
6. 生理学：指研究动物生命活动和机能的学科，包括神经、肌肉、循环、消化、呼吸等系统的功能。
7. 行为学：指研究动物行为模式、交流、社会结构和适应性行为等的学科。
8. 生态学：指研究动物与其生存环境之间相互作用关系的学科，包括种群动态、食物链、生态位等内容。
这些名词是动物学中常用且重要的概念，通过对它们的解释和研究，我们可以更好地了解动物的多样性、进化和生态角色。
动物学知识点总结文档
动物学知识点总结文档动物学是生物学的一个重要分支，研究动物的形态、生理、生态学、行为和分类等内容。
在动物学的研究中，涉及了很多有趣的知识点。
下面，我们将对一些动物学知识点进行总结，希望能够帮助大家更好地了解动物的世界。
1. 动物的分类动物界是生命界中的一个重要分类单位。
按照生物分类学的基本原则，动物界中的动物按照其形态特征、生态习性和进化历史等分为不同的门、纲、目、科、属和种。
在动物分类学中，我们常见的动物有哺乳动物、鸟类、两栖动物、爬行动物和节肢动物等。
2. 动物的形态特征动物的形态特征是其外部构造和内部结构的总称。
在动物的形态学研究中，我们通常从动物的体型、体表覆盖物、感觉器官、消化系统、呼吸系统、循环系统、运动器官、生殖系统和神经系统等方面来分析动物的形态特征。
3. 动物的生理动物的生理研究主要是研究动物的生命活动过程。
在动物的生理学研究中，我们通常会关注动物的代谢过程、生物节律、能量转化、物质运输、信息传递、免疫反应、生长发育、繁殖和行为等方面。
4. 动物的生态学动物的生态学研究主要是研究动物与周围环境的相互关系。
在动物的生态学研究中，我们会关注动物的种群结构、种群动态、种群密度、生态位、种间关系、食物关系、捕食关系、共生关系、生态系统和生态平衡等方面。
5. 动物的行为动物的行为是指动物在一定时间和空间内所表现出来的行动。
在动物行为学的研究中，我们会关注动物的生存行为、求偶行为、交流行为、领地行为、迁徙行为、觅食行为、攻击行为和逃避行为等方面。
6. 典型动物的举例在动物学的学习中，我们通常会关注一些典型的动物进行研究。
比如说，我们会关注犬科动物中的犬和狐狸、豹科动物中的猛兽和狮子、猫科动物中的猫和虎、大象科动物中的大象以及鲸目动物中的鲸等。
7. 动物的进化动物的进化是指动物在漫长的生物演化过程中所发生的物种变异和物种选择等现象。
在动物的进化研究中，我们会关注动物的起源、进化历史、分类演化、形态进化、生理进化和行为进化等方面。
什么是动物学
什么是动物学所谓的“动物学”，顾名思义就是研究各种动物生活习性及其规律的一门科学。
它是一门非常重要的学科，为了帮助大家更好的了解这个学科，下面我们就来简单介绍一下吧！大家知道，大自然孕育了丰富多彩的动物世界。
地球上现有的动物已达150余万种，而且还在不断增加之中。
由于受自身结构和生活环境的影响，每种动物都形成了自己独特的生活方式，同时也具备着不同的形态、结构和功能。
例如：海洋中的动物以游泳为主，体内含有发达的肌肉系统，并且具有鱼鳞或鳍的保护，其中以大王乌贼和鱿鱼最典型；陆地上的动物以四肢行走为主，体表被毛，有的体表覆盖羽毛或鳞片，有的前肢变为翅，有的足上有爪。
哺乳动物的种类较少，但数量却很庞大，其中主要以食草为主，它们的祖先与爬行动物和恐龙有关，故又称为古脊椎动物；鸟类中有些种类像猫一样善于奔跑，它们属于灵长目，人们把它叫作翼手目，另一些种类却有一对特别的翅膀，属于有袋类。
再说人类，作为高级动物的人类则有很多共同的特征，比如都属于哺乳动物，脑容量大，使用工具进行劳动，语言能力极强，除此之外，还会制造和使用各种各样的工具……通过以上介绍，我们可以清楚地看到，人类与动物有着密切的联系。
如果你到医院去做个检查，会发现很多病人既没有经过任何药物治疗，也没有进行任何手术治疗，他们却健康地生活着，这说明什么？是因为他们掌握了动物养生保健的知识。
同样，如果一个人掌握了这方面的知识，便能减少疾病的发生，远离癌症、心脏病等慢性病的困扰。
动物的作用人类从动物那里学会了捕猎，学会了钻木取火、搭房子、缝衣服、烧饭吃，甚至发展到可以运用知识、智慧，驾驭日益复杂、日趋庞大的机器，所以我们说：动物是人类的老师，人类又是动物的老师。
在人类发展的历史中，许多著名人物，像达芬奇、爱迪生、贝多芬、牛顿等，他们的成功都与动物有关。
动物学知识点总结全
动物学知识点总结全1.动物的分类：动物可以根据不同特征进行分类，常用的分类方式包括按体腔类型划分，冷血和热血动物划分，按营养类型划分等。
2.动物的组织结构：动物的组织结构包括细胞、组织、器官和系统等层次。
细胞是生命的基本单位，组织是由相同类型的细胞组成的，器官是具有特定功能的组织的集合，系统是由相互协同工作的器官组成的。
3.动物的生殖方式：动物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种。
性生殖是通过两个个体的生殖细胞结合形成后代，无性生殖是通过一个个体产生与其相同的后代。
4.动物的呼吸方式：动物的呼吸方式可以通过体表进行，也可以通过呼吸器官进行。
体表呼吸主要发生在较小的动物身上，而呼吸器官比如鳃呼吸和肺呼吸则是较大的动物常见的呼吸方式。
5.动物的消化方式：动物的消化方式可以分为内消化和外消化。
内消化是在体内进行的，外消化是指动物将食物放入消化器官分解。
6.动物的运动方式：动物的运动方式可以通过四肢行走、飞行、游泳、爬行等方式进行。
根据体的结构和环境的适应性，动物可以通过不同的方式进行运动。
7.动物的神经系统：动物的神经系统是控制动物机体各项功能的重要系统。
神经系统包括中枢神经系统、周围神经系统和神经末梢等部分。
8.动物的行为：动物的行为是动物对内外界刺激做出的反应。
行为可以通过遗传和环境影响进行调节，它们可以是本能行为也可以是学习行为。
9.动物的进化：动物进化是物种改变和适应环境的过程。
根据进化理论，从共同的祖先到现在的物种，动物经历了数百万年的进化过程。
10.动物的适应性：动物根据环境的不同适应了各种各样的生活方式。
适应性可以是结构上的改变，也可以是行为上的变化。
以上是关于动物学的一些重要知识点总结，动物学的研究涉及到大量的物种和复杂多样的生态系统。
这些知识点只是对动物学的整体概括，仍然有很多具体的内容有待深入研究和了解。
动物学基本知识课件PPT
THANKS
感谢观看
01
02
03
野生动物保护
保护濒危动物，维护生态 平衡，确保生物多样性。
生态平衡
通过保护和恢复生态系统， 维护地球生态平衡，保障 人类生存环境。
自然保护区
建立和管理自然保护区， 为野生动物提供栖息地和 繁殖环境。
动物资源利用与可持续发展
动物资源利用
合理利用动物资源，发展 养殖业、狩猎业等产业。
可持续发展
原生动物
详细描述
原生动物门是最简单的动物类群，由单个细胞构成，没有组织器官分化。它们分 布在全球各个角落，从淡水、海水到土壤中都有其踪迹。原生动物门中的一些种 类，如变形虫，能够通过胞吞作用摄取食物。
刺胞动物门
总结词
具有刺细胞，多为水生生物
详细描述
刺胞动物门主要包括水母、珊瑚、水螅等生物。它们身体呈辐射对称，具有刺细胞，可以释放刺丝来 捕获食物。刺胞动物门生物多数生活在水中，特别是海洋中，少数种类生活在淡水或湿土中。
人类活动的影响
探讨人类活动（如城市化、农业开发）对动 物栖息地和生存状况的影响。
环境变化的影响
分析环境变化（如气候变化、环境污染）对 动物生存的影响。
保护与可持续发展
讨论如何保护动物及其栖息地，实现人与自 然和谐共存的可持续发展目标。
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动物学的研究方法与技术
野外调查与观察
野外调查
通过实地考察、观察和记录动物在自 然环境中的行为、分布和生态习性， 以了解动物与环境之间的关系。
节肢动物门
总结词
身体分节，附肢发达
详细描述
节肢动物门动物身体分节，附肢发达。常见的节肢动物有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹等。它们的身体结构适应性强， 可以在各种环境中生存，包括陆地、淡水和海洋。
关于动物学的职业
关于动物学的职业
动物学是一门关于动物的科学研究。
因此，与动物学相关的职业可以包括野生动物保护、动物行为学、动物营养学、动物生殖学等方面。
以下是一些与动物学相关的职业：
1. 野生动物保护员：野生动物保护员通常在自然保护区或野生动物园等地工作，负责保护和管理野生动物的栖息地，同时监测动物种群的数量和健康状况。
2. 动物行为学家：动物行为学家研究动物的行为模式和社交结构，以了解动物的认知和沟通能力，同时帮助设计更好的动物保护和动物园展示。
3. 动物营养师：动物营养师负责研究和设计动物的饲料，以确保动物的健康和营养需求得到满足。
4. 动物生殖学家：动物生殖学家研究动物的生殖生理和繁殖行为，以帮助改善动物的繁殖成功率和品种选择。
5. 动物教育家：动物教育家在动物园或自然保护区等地工作，负责向公众介绍动物和野生动物保护问题，同时帮助提高公众的环保意识。
总之，与动物学相关的职业涵盖了多个方面，从野生动物保护到动物营养学等，可以满足不同人的兴趣和专业技能。
- 1 -。
普通动物学课件
实验实施
按照实验设计方案进行实验操作，记录实 验数据和结果，对实验数据进行处理和分
析，得出结论。
实验设计
根据实验目的和研究问题，设计合理的实 验方案，包括实验动物的选择、实验操作 方法、数据处理和分析方法等。
实验总结
对实验结果进行总结和评价，提出进一步 的研究方向和建议。
动物学的研究历史与现状
研究历史
动物学的研究历史可以追溯到古希腊时期，当时人们开始对动物进行观察和分 类。随着科学的发展，动物学逐渐成为一门独立的学科，并不断发展和完善。
研究现状
现代动物学的研究范围广泛，包括动物的形态结构、生理功能、生态行为、演 化过程等方面。同时，随着分子生物学和基因组学等新兴技术的发展，动物学 的研究方法和手段也在不断更新和改进。
THANKS 感谢观看
动物的分类主要依据形态学、生态学 、遗传学等多个标准进行。
动物的进化历程
进化论
达尔文的进化论是现代生物学的 基础，它认为生物在自然选择的
作用下不断进化。
进化证据
化石记录、比较解剖学、分子生 物学等都是证明动物进化的重要
证据。
进化趋势
从简单到复杂，从低等到高等， 从水生到陆生等都是动物进化的
趋势。
动物的多样性及其保护
动物学实验常用的技术与方法
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观察法
通过直接观察动物的行为、形 态、生理等方面来研究动物的
特点和规律。
解剖法
通过解剖动物身体来观察其内 部结构和器官的形态、位置及
相互关系。
组织学技术
通过显微镜观察动物的细胞和 组织结构，研究其形态和功能
。
生化技术
动物学知识点
动物学知识点
动物学是研究动物的分类、生态、形态结构、行为等方面的学科。
在动物学领域涵盖了非常广泛的知识点，下面将为您介绍一些基本的
动物学知识点。
一、动物分类
动物这个庞大的类群可以根据其特征进行分类。
按照生物的传统分
类法，动物界主要划分为无脊椎动物和脊椎动物两大门。
无脊椎动物
又分为多个门，包括节肢动物门、软体动物门、环节动物门等，而脊
椎动物门则包括了鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等五
个类群。
二、动物形态结构
动物的形态结构是指动物身体的形状、构造和器官排列等方面。
不
同的动物在形态结构上有着明显的差异，如鸟类的羽毛、哺乳动物的
乳腺以及昆虫的触角等特征。
三、动物生态
动物的生态是指动物在特定环境中的生存和发展方式。
不同的动物
栖息地和生态习性也有所不同，如草原动物、水生动物和寄生动物等。
四、动物行为
动物行为是指动物在各种生活和生存活动中所表现出来的行为方式。
动物的行为包括觅食、交配、争斗、逃避等，这些行为与动物的生存
直接相关。
综上所述，动物学包含了丰富的知识点，通过学习动物学知识可以
更好地了解动物的分类、形态结构、生态和行为等方面，有助于保护
和研究动植物资源，促进人类与动物的和谐共存。
希望以上介绍的动
物学知识点能为您提供一些帮助。
动物学的入门知识
动物学的入门知识动物学，又称动物科学，是研究动物的分类、形态、生态、行为、进化等方面的学科。
作为生物学的一个重要分支，动物学为我们揭示了动物世界的奥秘和多样性。
本文将介绍动物学的基本概念、动物分类、动物的形态与生态特征以及动物的行为与进化等内容。
一、动物学的基本概念动物学是研究动物的一门科学，它关注着动物的各个方面，如动物的形态结构、生理特征、生活习性和进化变化。
动物学的研究方法包括野外观察、实验、解剖和比较等各种手段。
通过研究动物学，我们可以了解动物的分类、演化历史、行为模式和物种保护等问题。
二、动物分类动物分类是动物学的重要内容，它是根据动物的形态、解剖和生物学特征将动物划分为不同的类别。
动物界是非常庞大和多样化的，按照现有的分类标准，动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括昆虫、蛇形动物、软体动物等，脊椎动物则包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
三、动物的形态与生态特征动物的形态和生态特征是动物学研究的重要内容之一。
动物的形态包括体型、外形、器官结构等方面，而动物的生态特征则涉及到动物的生活习性、栖息地、饮食习性和繁殖方式等。
通过对动物的形态和生态特征的研究，我们可以了解动物在不同环境下的适应性和生存策略。
四、动物的行为与进化动物的行为表现了它们对外界刺激的反应和适应能力，研究动物的行为可以帮助我们更好地了解它们的生活方式和进化历史。
动物的行为包括觅食、交配、育儿、群居等行为模式，在不同的物种中呈现出多样性。
动物的进化是动物学研究的核心内容之一，通过对动物进化的研究，我们可以揭示物种的起源、演变和多样性。
综上所述，动物学作为一门科学，为我们揭示了动物世界的奥秘和多样性。
通过学习动物学，我们可以了解不同种类动物的分类、形态与生态特征，以及它们的行为和进化。
动物学的研究不仅可以帮助我们更好地了解自然界的生物多样性，还对生物学、生态学和环境保护等领域有着重要的指导作用。
大二普通动物学知识点
大二普通动物学知识点动物学作为生物学的一个重要分支，研究动物的形态、结构、分类、生态以及生理等方面的知识。
大二普通动物学是大学生物学专业的必修课程之一，主要介绍了动物的基本分类、进化、形态结构、生殖和发育、行为、生态等知识点。
下面将对大二普通动物学知识点进行详细的介绍。
一、动物的基本分类动物根据不同的特征和进化关系，可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
无脊椎动物包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物和原索动物等。
脊椎动物则包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
对于每一类动物，还会进行更加详细的分类，如鱼类分为软骨鱼和硬骨鱼等。
二、动物的进化动物的进化可以通过化石研究、胚胎发育比较、形态比较和分子系统发育等方法来研究。
通过这些方法，科学家们发现了动物界的各种进化趋势和规律。
例如，动物从单细胞生物逐渐演化成多细胞生物，形态结构也经历了从简单到复杂的过程。
三、动物的形态结构动物的形态结构包括外部形态和内部结构。
外部形态是指动物的身体轮廓和器官的形态，可以通过观察和测量得到。
内部结构是指动物的器官构造和组织结构，需要通过解剖和显微镜等实验手段来观察和研究。
不同种类的动物有着不同的形态特征和器官结构。
四、动物的生殖和发育动物的生殖和发育方式多种多样。
有的动物通过性生殖进行繁殖，有的通过无性生殖进行繁殖，还有的动物能够同时进行性生殖和无性生殖。
动物的发育方式也有很大的差异，有的经历卵生、胎生和卵胎生等不同的发育方式。
这些繁殖和发育方式的差异在不同种类的动物中体现出来。
五、动物的行为动物的行为是指动物在特定环境中所表现出来的一系列动作。
动物的行为研究是动物学中的重要内容之一。
通过观察和实验，科学家们发现动物的行为有着一定的规律和模式，包括觅食、交流、求偶、保护领地等各种行为。
六、动物的生态动物的生态是指动物与环境的相互关系。
动物栖息地的适应性、食物链和食物网、生态系统的平衡和稳定等都是动物的生态学研究内容。
动物学绪论
生物的生长，由小到大
4. 排 泄(Excretion)
生物体内每日进行着各式各样的新陈代谢反应。新陈代谢所产生的 废物，例如二氧化碳、水、含氮废物(尿素、尿酸等，必须排出体 外，以免累积于体内而引起中毒。每种生物都有其特定的排泄器官 来进行其排泄作用 废 物 经 排 泄 作 用 排 出 体 外
5. 运动(Movement)
第二节 学习动物学的目的、任 务和动物学的研究方法
◎动物资源的保护、开发和持续利用方面
◎在农业和畜牧业的发展方面
◎在医药卫生方面
◎在工业工程方面
◎在当代工业工程技术方面应用的仿生学 目的：要揭露和掌握动物生命活动的规律，为控制有 害动物，利用、改造和发展有益动物提供理论依据。
动物学的研究方法：
（一）观察描述法：这是一种最 简便的直观研究方法。通过对动 物的仔细观察，准确描述，收集、 积累有关动物的第一手资料。 （二）比较法：这是动物学研究 的重要方法。通过对不同动物的 系统比较，发现它们的异同，找 出规律。 （三）实验法：这是在一定的控 制条件下，从事对动物生命活动 现象的观察。
呼吸作用产生生命活动所需的能量
3. 生长(Growth)
生物经过营养作用，将养分化为本身的生命物质。随着岁月的增长 此物质的增加也造成了生物个体体积的增大、器官的复杂化及体型 的改变。这便是生物的生长现象，例如婴孩长大至成人，种子萌发 成植株等等。 一般上，生物生活到一定的期限，器官便会老化而 至终丧失掉各种生命的现象，称为死亡(death)。
所有的生物构成了生命世界(Vivicum)，生命与非生命一 样，由同样的化学元素构成并共同遵循能量守恒定律。
作为有机体的生命，具有新陈代谢和自我复制等生命现象。
生物(living thing)是指有生命现象的物质，例如人、狗、凤 仙花等等。 凡是生物，大致具备下列八项特征：
动物学专业主要学什么课程的_动物学专业的就业前景
动物学专业主要学什么课程的_动物学专业的就业前景动物学专业主要学什么课程的动物学专业学动物生物化学、动物生理学、动物遗传学、家畜育种学、动物营养学、饲料学、动物繁殖学、家畜环境卫生学、畜牧经济学、养猪学、养牛学、养禽学、养羊学、经济动物饲养学、饲料卫生与安全学、饲料加工工艺学、动物行为与福利学、畜牧场规划设计、畜牧业经济管理等。
需要注意，因报考高校不同，所学科目略有所不同，具体以高校教学设置为准。
动物学专业培养动物学方面的人才，他们具备动物遗传育种、动物繁殖、动物营养牲畜环境卫生和畜牧场管理方面的知识和技能，可以在有关部门和企事业单位从事教学、科研、生产和管理工作。
动物学等专业的学习，需要系统的学习与培训，培养输出数量掌握专业知识与技能的专业技术人才，比如普通高考、全国硕士研究生统一招生考试等方式。
动物学专业的就业前景动物学生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一，畜产品需求和安全是世界各国十分重视的行业，是关系国计民生的支柱产业，是衡量一个国家农业发达程度和人民生活水平质量的主要标志。
我国畜牧业已经由家庭副产业发展成为最具活力的支柱产业，畜牧业发展受到国家前所未有的重视，特别是“十三五”以来，国家对动物产品质量的重视和人们追求高质量动物产品的迫切要求，我国农业产业结构调整的重点是增加畜牧业比重。
可以这么说，动物学专业是本世纪以来最具有发展潜力的学科之一，所以说就业前景极为看好;现实已经证明，当前乃至今后相当长的时期，动物学专业技术人才是广大城乡最紧缺的人才之一，畜牧技术是广大养殖业户最需要的技术。
动物学专业的毕业生在毕业后一般会从事与动物学相关的专业工作，进入企业、机关单位从事管理、生产、研究、动植物检验检疫以及其他的科研、产品研制、商品检验等工作。
目前国内政府机关以及企事业单位还有食品生产企业对这类人才的需求极为旺盛，加之近年来在非洲猪瘟背景下，我国畜牧业正处于转型升级的关键时期，加之由于动物学专业对高校的师资和办学条件要求高，每年全国招收的学生有限，对于整个畜牧行业而言，动物学专业人才的需求缺口大，因而动物学专业的就业前景极为广阔。
动物学第一课
自然分类系统： 分类依据：是以动 物形态或解剖的 相似性和差异性 的总和为基础的。
20
分类等级
21
种以上较高的分类阶元同时具有主、客观性
种是客观的，纯粹的。具明显界限。
22
物种：物种是生物界发展的连续性和间 断性统一的基本间断形式；在有性生物， 物种呈现为统一的繁殖群体，由占有一 定空间，具有实际或潜在的繁殖能力的 种群所组成，而且与其他这样的群体在 生殖上是隔离的。
古细菌（产甲烷细菌）
细菌（耶尔森鼠疫杆菌）
蓝细菌（鱼腥藻）
球菌
杆菌
蓝细菌（螺旋藻）
9
1969年，惠特克提出五界系统：
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生物的分界显示了生命历史所 经历的发展过程：从原核到真核、 从简单到复杂、从低等到高等。
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第二节 动物学及其分科
动物学研究动物的形态结构、分类、生 命活动与环境的关系以及发生发展的规律。 动物学是人类在自然界生存斗争中对动 物不断认识、利用与改造的知识总结，因而动 物学来自人类的生产实践和科学实验。
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机能：被覆上皮、腺上皮、感觉上皮 被覆上皮：层数和形状：单层上皮、复层上皮 扁平、立方、柱状（无脊椎的体表上皮通常单层， 高等动物的体表上皮通常复层，经常角质化。） 腺上皮：大多单层立方上皮：内分泌腺、外分泌 腺。
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特点:由密集的细胞和少量细胞间质组成,胞间具 连接复合体. 功能:保护,吸收,排泄,分泌和呼吸等作用.
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动物地理学（animal geography，oogeography） 是研究动物种类在地理上分布的状况，以及动物 分布的方式和规律，同时，从地理学角度来研究 各个区域中的动物种类和分类的规律。这个分支 与分类学、形态学、生态学相结合，对各地区的 动物区系进行全面的研究，提出自然保护、资源 管理及自然改造等规划，可称之为动物区系学。
动物学：第一章：动物学课件(绪论)
3、分子性动物学阶段 （20世纪中期） ：
分子生物学主要研究生物大分子的结构和功能，从分子水 平上研究生命，成为动物学发展的一个重要方面。 动物体外受精 动物分子育种
4、创造性动物学阶段 （20世纪70年代以后）：
动物转基因及克隆 ； 动物干细胞及IPS细胞
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7、动物分类的阶元及其科学依据：
3）雌雄同体：在动物界中有一类动物，它们既是 雌性，也是雄性，即一个亲体分别能产生精子和 卵子。
• 雌雄同体的动物，在一般情况下不会自体受精 （自己产生的精子和卵子不会结合），只有在 异体受精不可能的情况下，才进行自体受精（ 如绦虫）。
• 雌雄同体的动物，一般营固着生活，在寄生虫 中较常见。
除上述情况外，还有以下几种生殖方式：
《物种起源》把对生物的认识建立在
了唯物主义的基础上，以进化论的观 点研究生物。
2、实验性动物学阶段（19世纪中期 到20世中期） ：
奥地利学者孟德尔（G.J.Medal, 18221884）提出了遗传因子学说。
美国的实验胚胎学家摩尔根（ T.H.Morgan, 1886-1945）又提出了染色 体基因论。
– 动物的无性繁殖：
1、二分体分裂：一个体（包括细胞质和细胞核）均等 地将身体横裂或纵裂成两个新个体。
2、多分体分裂：细胞核先分裂成许多子核，然后细胞 质再接着分裂，形成与子核数相当的新个体。（孢 子虫中常见）
3、出芽生殖：低等多细胞动物（海绵、腔肠动物）与 高等植物一样，由亲体上生出一个微小的原始体， 即芽体，然后脱离亲体，形成一个独立的新个体（ 有的不脱西等， 中国农业大学出版社， 1999
• 《动物生物学》许崇任 等，高等教育出版社， 2000
• 《动物生物学》Richard D. J. 著，蔡益鹏等译， 科学出版社，2000
动物学-教材
动物学-教材
1、引言
动物学的定义和研究对象
动物界的分类和多样性概述
2、细胞和组织
动物细胞结构和功能
组织类型（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等）3、动物的体表结构
动物的对称性和身体部位（头部、躯干、四肢等）
皮肤和其功能（保护、感知等）
4、动物的生理系统
消化系统（口腔、食管、胃肠道等）
呼吸系统（鳃、肺、气管等）
循环系统（心脏、血管、血液等）
泌尿系统（肾脏、尿液生成等）
神经系统（脑、脊髓、神经元等）
感觉器官（眼、耳、鼻、舌等）
5、动物的繁殖和发育
生殖系统（雌性生殖器官、雄性生殖器官等）
有性和无性生殖的比较
胚胎发育和幼体阶段
6、动物行为
动物行为的类型和目的（求偶、捕食、逃避等）社会行为和群居现象
迁徙行为和地域性
7、动物的进化
进化论和自然选择原理
动物的适应性和演化过程
动物之间的共同祖先和演化树
8、保护与可持续发展
濒危物种和生态平衡
保护动物和生物多样性的重要性
可持续发展与人类与动物的共存。
典型动物学知识点
典型动物学知识点动物学是生物学的一个重要分支，研究的是动物界的分类、解剖、生理、生态等方面的知识。
在动物学中，有一些典型的知识点是我们必须要了解和掌握的。
本文将介绍一些典型的动物学知识点，帮助读者更好地了解动物世界。
一、动物的分类1. 动物的三大分类：动物界分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，其中无脊椎动物包括扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，而脊椎动物则包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物五大类。
2. 动物的门：无脊椎动物门包括原生动物门、刺绵动物门、海绵动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门等；脊椎动物门包括脊索动物门等。
二、动物的内外部结构1. 动物的细胞结构：动物的细胞由细胞膜、细胞核、质膜、细胞质等组成，不同类型的动物细胞在结构和功能上有所不同。
2. 动物的器官系统：动物的器官系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、排泄系统等，这些系统协同工作，保持动物体内环境的平衡。
三、动物的生活习性1. 动物的取食方式：动物的取食方式有捕食、食草、寄生、腐食等不同类型，不同种类的动物根据其生态环境和生活习性选择适合自己的取食方式。
2. 动物的繁殖方式：动物的繁殖方式包括有性生殖和无性生殖两种，有性生殖适用于大部分的动物，通过交配产生后代，而无性生殖则不需要交配，通过分裂或孢子等方式进行繁殖。
四、动物的生态环境1. 动物的生活习性：动物根据其生态环境的不同，分为陆生动物、水生动物和空中动物，它们在不同的环境中适应各自的生活习性。
2. 动物的生态链：动物在自然界中形成了复杂的生态链，食物链和食物网是生态链的重要组成部分，研究动物在生态链中的地位和作用对于维护生态平衡至关重要。
五、动物的保护意义1. 动物的生态作用：动物在自然界中扮演着重要的角色，它们不仅是生态系统的组成部分，还参与着营养循环、能量流动等生态过程。
2. 动物的资源利用：人类利用动物提供的食物、皮毛、药材等资源，但是过度捕捞和滥用动物资源已经对生态环境造成了严重的破坏，应当重视动物的保护工作。
动物学介绍
动物学介绍动物学是研究动物的科学，它主要涉及动物的分类、解剖、生理、行为和生态等方面。
动物学家通过观察、实验和研究，揭示了动物界的奥秘，为人类认识和保护动物提供了重要的科学依据。
动物学主要包括动物分类学、动物形态学、动物生理学、动物生态学和动物行为学等分支学科。
动物分类学是动物学的基础，通过对动物的外部形态、内部结构和遗传关系的研究，将动物划分为不同的门、纲、目、科、属和种，以便于对动物进行系统的研究和描述。
动物形态学研究动物的形态结构，包括动物的外部形态和内部器官的形态结构。
通过对动物的形态特征进行观察和比较，可以揭示动物的进化历史和适应环境的方式。
动物生理学研究动物的生命活动和生理机制，包括动物的代谢、呼吸、循环、消化、排泄、神经、感觉等方面。
通过对动物生理的研究，可以了解动物在不同环境下的适应能力和生存机制。
动物生态学研究动物与环境的相互关系，包括动物的生境选择、食物链、种群动态、生态位、生态系统等方面。
通过对动物生态的研究，可以了解动物在自然界中的角色和作用，为保护和管理动物资源提供科学依据。
动物行为学研究动物的行为表现和行为机制，包括动物的觅食、求偶、育儿、迁徙等方面。
通过对动物行为的观察和实验，可以了解动物的行为模式和社会结构，揭示动物行为背后的生态和生理机制。
动物学的研究不仅可以帮助人类更好地了解自然界的多样性，还可以为人类提供重要的科学依据和技术支持。
例如，通过对动物的遗传和基因组的研究，可以推动农业和畜牧业的发展，改良品种，提高产量和质量。
通过对动物的生理和行为的研究，可以开发新药物、改善人类健康，甚至为人类解决一些社会问题提供参考。
动物学的研究还可以为环境保护和生物多样性保护提供重要的科学依据。
了解动物的生态需求和生境选择，可以指导保护区的规划和管理。
通过对濒危动物的研究，可以制定保护策略，保护珍稀物种的生存环境。
动物学是一门重要的科学，它的研究不仅可以推动人类社会的发展，还可以保护和维护自然界的生物多样性。
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动物学1、分类阶元（分类等级）界(Kingdom) 门(Phylum) 纲(Class) 目(Order) 科(Family)属(Genus) 种(Species)2、种的概念：物种——是指具有一定形态和生理特征，以及占据一定自然分布的生物类群，是一个繁殖的群体，是分类的基本单位。
亚种——是一个种内的地理种群或生态种群，与同类任何其它种群有别。
品种——具有一定的经济价值,遗传性比较一致的一种栽培或家养动物的群体。
3、双名法：是国际上对种统一采用的命名法，它规定每种动物都有一个学名（science name）,其学名是由拉丁文或拉丁化文字组成，由属名（第一个字母大写）、种名（第一个字母小写）构成，有时加上定名人姓氏、时间等。
大黄鱼--Pseudosciaena crocea Richardson 三名法:Vulpes vulpes schiliensis属名种名亚种名1）书写规则：印刷体：学名用斜体排版，命名人姓氏用直体排版手写体：学名下加下划线2）当某个研究对象的种本名尚未确定时可用：属名＋sp.表示例如：Culux sp. 即为库蚊属的某种蚊子3）属名的更改：学名的属名更改后，在学名的初定名人姓氏上加括号：例如：池鹭：Buphus bacchus BonaparteAedeola bacchus （Bonaparte）5、动物早期胚胎发育的主要阶段1）、受精和受精卵及卵裂2）、囊胚的形成：卵裂的结果，分裂球形成中空的球状胚。
3）、原肠胚的形成：囊胚通过内陷、内移、外包、内转、分层等方式形成具有内、外二层胚层和原肠腔的胚。
4）、三胚层胚的形成（中胚层和体腔）：原肠胚通过端细胞法或体腔囊法，在内外胚层之间形成中胚层。
端细胞法：肠体腔法：6、生物发生律1）、个体发育：是指从生殖细胞的形成到衰老死亡，分为胚前、胚胎和胚后发育的全过程。
2）、系统发育：各生物类群的种族发生发展的演化历史，也即某种族的祖先在进化过程中所经历的一系列发展阶段。
生物发生律（生物重演律）：生物的个体发育能简单而迅速地重演其系统发育的主要过程。
第一章原生动物门(Protozoa)一、原生动物门的主要特征1、原生动物是动物界最原始、最低等的单细胞动物。
2、其生理活动是由各种细胞器官(organelle)来执行和完成的。
A、运动机能：鞭毛(flagellum)、纤毛(cilium)、伪足(pseudopodium) 等胞器司运动。
B、营养机能：植物性营养：叶绿体，反映原生动物的原始性，如眼虫动物性营养：通过胞口吞食其它生物或有机碎片，残渣由胞肛排出，如草履虫；渗透性营养：借体表的渗透作用，吸收周围环境中的有机物质作为养料，如孢子纲疟原虫等寄生或腐生种C、呼吸机能：体表呼吸D、排泄机能：体表排泄伸缩泡是原生动物的排水、调节渗透压平衡的细胞器官E、循环机能：细胞质的流动3、生殖方式无性生殖：二分裂；出芽生殖；复分裂；质裂；孢子生殖有性生殖：配子生殖；接合生殖配子生殖：大多数原生动物的有性生殖行配子生殖，即经过两个配子的融合或受精形成一个新个体。
接合生殖：草履虫特有的有性生殖方式，二个草履虫以口沟部分相接触，发生胞质融合，各自的小核经分裂形成二个小核，互换小核，并与自身的小核融合，形成新的小核，然后二个草履虫分开，经分裂，每个草履虫形成四个新个体。
二、分类：运动器官营养方式代表动物鞭毛纲鞭毛植鞭亚纲自养眼虫动鞭亚纲异养（渗透、吞食) 锥虫纤毛纲纤毛异养草履虫肉足纲伪足异养变形虫孢子纲无异养疟原虫第二章海绵动物门/多孔动物门（Spongia)一、海绵动物的主要特征：1.体形多数不对称或辐射对称，形状多样，大小不一，水中固着生活。
绝大多数海绵动物为群体生活2.机体构造简单，由两层细胞（体壁）及其内部空腔（中央腔）构成，是最原始、最低等的多细胞动物。
3.是进化上的侧枝。
1）一些海绵动物胚胎发育过程中有逆转现象，动物极和植物极细胞的后期分化不同于所有的其他后生动物；2）海绵动物体内的领鞭毛细胞（choanocyte）除了与原生动物的领鞭毛虫类相似之外，在绝大多数其他后生动物中不曾发现。
4.机体充满空腔，具有特殊的水沟系。
5. 具有特殊的海绵骨骼(骨针和海绵丝），它们或散布在中胶层内，或突出到体表，或构成网架状。
骨骼具有支持及保护身体的功能。
6、海绵动物的生理活动：1）依靠通过身体的水流而进行，水流可以带进食物及氧气、带走代谢废物、生殖细胞，总之靠水流完成生长、发育及繁殖。
2）海绵动物没有专营呼吸与排泄的细胞，而是当水流过身体时，大多数细胞均可与水接触，各自独立完成呼吸与排泄的机能。
许多淡水海绵，大多数细胞内具有一到几个伸缩泡，这些伸缩泡像原生动物一样，担任着调节水与盐分的平衡的作用。
3）、海绵动物没有神经结构，对刺激的反应是局部的、缓慢的，对刺激反应的大小依赖于刺激的强弱。
7. 生殖和发育：1）再生能力很强2）无性生殖：出芽生殖：无性生殖以出芽生殖为主。
芽球生殖：当环境条件环境恶化是（寒冷、干燥），淡水中的海绵和少数海产的海绵均可形成的芽球，借以度过不良环境。
3）有性生殖：大多数种类为雌雄同体（hermaphordite），但精子与卵常不在同一时期成熟。
少数种类为雌雄异体（dioecism）。
1)雌雄同体或异体,异体受精;2)精子和卵是由原C发育来的;3)受精过程特殊:领C吞食精子,将精子带入卵完成受精.4)发育过程有逆转（其他动物多是植物极C形成内胚层，动物极C形成外胚层）受精卵囊胚两囊幼虫(Amphiblastula)原肠胚(植物极大C形成外胚层, 动物极小C形成内胚层) 幼虫成体(固着) 二、海绵动物门主要类群：分纲钙质海绵纲六放海绵纲寻常海绵纲体形较小较大不规则谷针钙质六放形矽质矽质骨针水沟系单沟型复沟型复沟型双沟型鞭毛室大鞭毛室小生活环境多浅海深海海产或淡水产代表种类白枝海绵（毛壶）偕老同穴浴海绵第三章腔肠动物门（Coelentenrata）一、主要特征：1、身体为辐射对称（radial symmetry）或两辐对称辐射对称的含义：是指通过身体的中轴可以有二个以上的切面把身体分成两个相等的部分。
是一种原始的对称形式。
2、胚层分化、原始的消化腔1）从腔肠动物开始出现胚层分化，是真正具有内、外两胚层的动物。
2）身体的基本结构：体壁（内、外胚层，中胶层）和消化循环腔。
3）消化循环腔：又称肠腔（gastrovascular cavity），为胚胎发育中的原肠腔。
具有消化和循环的机能，所以又称为消化循环腔。
3、细胞分化更为丰富，且有了初步的组织分化：六种细胞：皮肌细胞（内、外）、腺细胞、感觉细胞、神经细胞、间细胞、刺细胞。
组织：皮肤肌肉组织，神经组织4、具有最原始的神经系统——网状神经系统：神经细胞通过神经突起相联络, 构成神经网特点：呈网状，无神经中枢，传导不定向，传导速度慢，最原始5、具有两种基本形态：水螅型——适应固着生活；水母型——适应漂浮生活。
6、生殖包括无性生殖（分裂和出芽生殖）和有性生殖7、海产种类个体发育要经浮浪幼虫阶段。
浮浪幼虫（planula）：腔肠动物的胚胎发育过程中,囊胚通过内移或内陷的方式形成实心的原肠胚,周身具纤毛,能游动,称浮浪幼虫。
8、生理特点：细胞内和细胞外消化，呼吸排泄靠体表。
二、主要类群水母型水螅型体型缘膜垂唇隔膜口道生殖腺来源水螅纲小有有无无外胚层钵水母纲大无有有无内胚层珊瑚纲无无有有内胚层海葵单体无骨骼珊瑚群体外胚层分泌物质形成外骨骼第四章扁形动物门一、门的主要特征1、身体扁平，两侧对称:即通过动物体的中央轴，只有一个对称面，将动物分成左右相等的两个部分。
从辐射对称到两侧对称是动物在体制上的进化. 两侧对称的体制使动物体分化出前后端、左右侧和背腹面身体各部分功能出现分化：头部：神经和感觉器官向前端的头部集中背面：具有保护作用腹面：承担运动和摄食的功能1）分化出前后端、左右侧和背腹面2）身体各部分功能出现分化：3）运动由不定向变为定向，感应更准确、迅速有效4）适应性更广5）是水生发展到陆生的重要条件。
2、开始形成中胚层(mesoderm)A、中胚层是动物体器官系统结构的物质基础，身体大部分结构由中胚层分化而来，为动物体结构的发展和生理的复杂化、完备化提供了必要的基础。
B、促进运动机能的发展（出现肌肉）——摄食消化、排泄等加强——新陈代谢功能加强。
C、储存养料和水分扁形动物中胚层部分分化为实质组织(parenchyma)和肌肉组织。
实质组织：扁形动物的部分中胚层形成的，葡萄状，填充在体内各组织器官之间，具有储存水分养料、保护内部器官、再分化的功能。
3、具有皮肌囊：肌肉与外胚层形成的表皮相互紧贴而组成体壁，包裹全身，如囊状。
4、具有不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门5、具有原肾管型排泄系统：原肾管(protonephridium)：原始的排泄管，一端为盲管，另一端开口（排泄孔）的排泄管。
6、具有梯形神经系统（ladder-shape nervous system)7、生殖特点：大多雌雄同体，具有固定的生殖腺和生殖导管及附属腺8、海产种类个体发育经牟勒氏幼体(Mullerr`s larva)阶段。
直接发育：动物幼体从卵孵出或母体产出后，不经过变态，而直接长成成体的发育方式。
幼体与成体的形态和生活方式大致相同。
间接发育：动物幼体从卵孵出或母体产出后，须经过变态，方能长成为成体的发育方式。
幼体与成体的形态及生活习性显然不同。
涡虫纲：自由生活，体表腹面有纤毛，肠道发达，肌肉发达，神经感官发达。
吸虫纲：体表无纤毛，消化道简单，具口吸盘、腹吸盘等吸附器官，多数为体内寄生虫，少数为体外寄生绦虫纲：体表无纤毛，无消化道，头节有吸盘和几丁质的钩，大多具节片。
全部营体内寄生。
寄生：指一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从而摄取被寄居的生物体的营养以维持生命的现象。
中间寄主和终寄主：幼虫和成虫分别寄生的寄主。
第五章原腔动物（假体腔动物）一、原腔动物的主要特征1、具有原体腔（假体腔pseudocoelomate，初生体腔）1）概念：它是指体辟内侧中胚层和肠壁外侧内胚层之间的空腔，是囊胚腔的剩余部分。
2）特点：①只有体壁中胚层，无肠壁中胚层②假体腔直接与肌肉为界，无中胚层形成的体腔膜和肠系膜③是一封闭的腔，充满体腔液。
3）生物学意义：①体腔的出现，促进肠道与体壁独立运动②使内腔器官具有稳定内环境。
2、体形圆柱形，体不分节，无明显头部，外覆角质膜，具有皮肌囊。
3、具完全消化系统：口→食道→中肠→直肠→肛门4、还未有专门的循环系统和呼吸系统：1）体腔液的流动起循环作用；2）体表呼吸，寄生种类厌氧呼吸。
5、原肾管型的排泄系统：管型或腺型6、筒状神经系统：7、大多数雌雄异形异体，生殖器官呈管状。