法律对未成年人的特殊保护上课课件
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部编人教版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》法律保护我们健康成长PPT课件
第十九页，共二十三页。
1，了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的基本内
容 2，搜集关于留守儿童的故事
第二十页，共二十三页。
1.选择题 （1）我国第一部专门保护未成年人的法律是（） A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D 《中华人民共和国反家庭暴力法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十页，共二十三页。
（3）古话说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要创造有利于未
成年人健康成长的良好环境，其中未成年人也要从小遵纪守法，为了有效预防未成年 人违法犯罪行为保证青少年的身心健康，我国专门制定了一部法律，这部法律的名称 是？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四页，共二十三页。
中国-18周岁
英国，德国，法国 18周岁
第五页，共二十三页。
美国成年-16周岁
日本和瑞士是20周岁
意大利和奥地利-21周岁
第六页，共二十三页。
年龄（周岁） 8周岁
14周岁 16周岁
填表
不同年龄在法律上的意义 义务教育上学年龄 无行为能力与限制行为能力的分界
法律依据
准许在道路上驾驶自行车，三轮车的 《中华人民共和国道路交通安全法实
第十七页，共二十三页。
问题：农村留守儿童基本都是年迈的爷爷奶奶看管，生活上 缺乏照料，容易出现缺乏营养的现象；爷爷奶奶文化水平较低 ，不能辅导这些儿童学习，做作业，会影响这些儿童的学习成 绩；这些留守儿童，缺少父母的关怀，容易滋生自卑情绪，心 里敏感脆弱。
第十八页，共二十三页。
解决措施：国家大力实施乡村振兴战略，促进农村地区经济发展，减少 留守儿童的出现；学校加强对留守儿童的关注与爱护，设立免费公共电话， 让留守儿童可以时常与父母联系；父母要加强对留守儿童心理健康的关注， 加强与其沟通，了解留守儿童的心理活动。
1，了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的基本内
容 2，搜集关于留守儿童的故事
第二十页，共二十三页。
1.选择题 （1）我国第一部专门保护未成年人的法律是（） A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D 《中华人民共和国反家庭暴力法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十页，共二十三页。
（3）古话说得好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，我们要创造有利于未
成年人健康成长的良好环境，其中未成年人也要从小遵纪守法，为了有效预防未成年 人违法犯罪行为保证青少年的身心健康，我国专门制定了一部法律，这部法律的名称 是？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四页，共二十三页。
中国-18周岁
英国，德国，法国 18周岁
第五页，共二十三页。
美国成年-16周岁
日本和瑞士是20周岁
意大利和奥地利-21周岁
第六页，共二十三页。
年龄（周岁） 8周岁
14周岁 16周岁
填表
不同年龄在法律上的意义 义务教育上学年龄 无行为能力与限制行为能力的分界
法律依据
准许在道路上驾驶自行车，三轮车的 《中华人民共和国道路交通安全法实
第十七页，共二十三页。
问题：农村留守儿童基本都是年迈的爷爷奶奶看管，生活上 缺乏照料，容易出现缺乏营养的现象；爷爷奶奶文化水平较低 ，不能辅导这些儿童学习，做作业，会影响这些儿童的学习成 绩；这些留守儿童，缺少父母的关怀，容易滋生自卑情绪，心 里敏感脆弱。
第十八页，共二十三页。
解决措施：国家大力实施乡村振兴战略，促进农村地区经济发展，减少 留守儿童的出现；学校加强对留守儿童的关注与爱护，设立免费公共电话， 让留守儿童可以时常与父母联系；父母要加强对留守儿童心理健康的关注， 加强与其沟通，了解留守儿童的心理活动。
(2023秋)部编版六年级上册道德与法治《 我们受特殊保护》PPT课件
专 律。这部法律于1991年通过，经过三次修正，
门 法
明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社
律 会保护、网络保护、政府保护和司法保护。该
来
保 法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法
护
律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
1
2 3
思考：为什么要通过专门的法律来
4
保护未成年人？
社会上有一部分违
4
年人中的“留守儿童”。
5
特 殊 关 爱 助 我 成 长
1
2
板书设计
3
未成年人的特殊之处
4
我们是未成年人
5
年龄的法律意义
板 书 设
我们受特殊保护
专门法律来保护
计
义务教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
家庭关爱
特殊关爱 助我成长 学校关爱
社会关爱
1
2
课后作业
3
4
5
每年的5月15日是国际家庭日，
7.作为未成年人，从小要养成遵纪守法的好习惯。下列格言中对我 们有启发意义的是( D )。 A.路遥知马力，日久见人心 B.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 C.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为
8.某网吧门口张贴着“未满18周岁禁入”这几个字，这是对未成年 人的( B )。
律 正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以
来
保 及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方
护
面的教育、干预、矫治和预防等职责。
1
2 3
说一说如何有效预防未成年人犯罪？
4
未成年人要加强自身素质的培养
5
和提高，增加抵御犯罪感染的能力。
政治未成年人特殊保护 PPT课件
此事件违背了学校保护的哪一内容?
9
案例分析：初一某班正在上体锻课，同 学们在操场上锻炼得正欢，体育老师 顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋 的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
这件事该由谁负责？
林峰要对这件事情负责，但学校及体 育老师也应该承担责任。因为学校有责 任保护未成年人的健康成长，应该保护 未成年人学生的人身安全和健康，防止 发生人身安全事故。
小科父母的哪些做法是错误的？为什么？
6
劣 父 教 子
应当以健康的思想、品行教育未成年人
7
二、学校保护
1、学校保护的含义：
学校等教育机构依照法律规定， 对未成年人进行教育，并对他们的 身心健康和合法权益实施保护。
2、学校保护的作用：
（１）培养社会主义事业的建设者和接班人 （２）预防和矫治未成年人违法犯罪
第六课时 法律对未成年人 的特殊保护
考点57：了解法律对未成年人 特殊保护的基本内容（a）（思 七下P103—107）
年份 分值
2008 5
2009 2
2010 2
2011
1
思考 教材第103页“小晨的经历”
国家为什么要制定专门的法 律保护对未成年人进行特殊的保 护？（必要性）
①未成年人代表着祖国的未来、民族的 希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的 历史重任。
年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人 受教育的权利。
2、家庭保护的作用 ：
（１）使未成年人的合法权益免受来自家 庭方面的侵害。 （２）为未成年人提供适宜的家庭环境。
3、家庭保护的内容
5
父母小的科做原法本有一个幸家福庭的保家护的庭主。要只内要容 不习吸他这下烟管生烟发一岗、小活、话切彻酗科酗，随底酒的酒父着改、学、1母变赌9就。博96父成当从此，年母年的应来后一母或人方当其的法以没，不亲他监教健有父顺的监护育康不亲心病护职未的听每就故人责成思依 和 年想的天 对和法 抚 人、。在小父履 养 。品然家科亲行 义行对 务和而吸一的未 。适 赌顿博大骂、毒打，不更得不虐待管遗小弃科未的成年学人习;不和得生歧视 大致活赌了骂使。桌。、小当上他毒科2输开0打失掉始00学时了年，街8月女就头性父要流未尊亲成上浪重把年未…初他人成…三和年4的0残人0疾受小元未教科学成育失费年的人学权在。力。
9
案例分析：初一某班正在上体锻课，同 学们在操场上锻炼得正欢，体育老师 顾自在旁边与熟人聊天，突然，汪洋 的眼睛被林峰的羽毛球拍打伤了。
这件事该由谁负责？
林峰要对这件事情负责，但学校及体 育老师也应该承担责任。因为学校有责 任保护未成年人的健康成长，应该保护 未成年人学生的人身安全和健康，防止 发生人身安全事故。
小科父母的哪些做法是错误的？为什么？
6
劣 父 教 子
应当以健康的思想、品行教育未成年人
7
二、学校保护
1、学校保护的含义：
学校等教育机构依照法律规定， 对未成年人进行教育，并对他们的 身心健康和合法权益实施保护。
2、学校保护的作用：
（１）培养社会主义事业的建设者和接班人 （２）预防和矫治未成年人违法犯罪
第六课时 法律对未成年人 的特殊保护
考点57：了解法律对未成年人 特殊保护的基本内容（a）（思 七下P103—107）
年份 分值
2008 5
2009 2
2010 2
2011
1
思考 教材第103页“小晨的经历”
国家为什么要制定专门的法 律保护对未成年人进行特殊的保 护？（必要性）
①未成年人代表着祖国的未来、民族的 希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的 历史重任。
年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人 受教育的权利。
2、家庭保护的作用 ：
（１）使未成年人的合法权益免受来自家 庭方面的侵害。 （２）为未成年人提供适宜的家庭环境。
3、家庭保护的内容
5
父母小的科做原法本有一个幸家福庭的保家护的庭主。要只内要容 不习吸他这下烟管生烟发一岗、小活、话切彻酗科酗，随底酒的酒父着改、学、1母变赌9就。博96父成当从此，年母年的应来后一母或人方当其的法以没，不亲他监教健有父顺的监护育康不亲心病护职未的听每就故人责成思依 和 年想的天 对和法 抚 人、。在小父履 养 。品然家科亲行 义行对 务和而吸一的未 。适 赌顿博大骂、毒打，不更得不虐待管遗小弃科未的成年学人习;不和得生歧视 大致活赌了骂使。桌。、小当上他毒科2输开0打失掉始00学时了年，街8月女就头性父要流未尊亲成上浪重把年未…初他人成…三和年4的0残人0疾受小元未教科学成育失费年的人学权在。力。
未成年人保护法PPT演示课件
我们需要法律特殊保护
什么是未成年人？
我国法律规定， 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
1、好奇心强，但自制能力差。
2、生活经验不足，缺乏辨别 是非的能力。
3、法律意识和自我保护能力 不强，容易遭受不法侵害。
保护未成年成长的有关法律有哪些？ 有哪两部专门的法律？
共同探讨：
未成年人要健康 成长，都需要哪 些方面的保护呢？
保护，任何人不得干涉；②小华母亲的行为符合我国未
成年人保护法的规定；③小华母亲阻止小华玩电子游戏
侵犯了小华的合法权益；④游戏室的老板允许小华进入，
违反了我国有关法律的规定（
B）
• A．②③ B．②④
• C.②③④ D．①②③④
下列行为是否违反未成年人保护法?请说明理由.
* 受“女子无才便是德”等思想的影响，父母要上初 二的女儿进城当保姆。
社会保护
家庭保护
司法保护
学校保护
• •
练一练： [巩固训练 反馈矫正]
• 1．法律之所以要给予未成年人以特殊保护，是
因为未成年人 ( C )
• ①处在生理、心理发育的重要时期，思维活跃， 乐于交往，求知欲和好奇心强 ②生活经验不足， 各方面不成熟，在辨别是非等方面往往会出现这 样那样的问题 ③法律意识和自我保护方面能力 不强 ④容易遭受不法侵害
保障学生生命安全
二、学校保护
1、学校保护的含义： 学校等教育机构依照法律规定，对未成年
人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益 实施保护。
2、学校保护涉及的内容：
涉及未成年人的教育和发展、 人身权利和维护、生命安全的保 障等方面。
社
未
会 创造良好的社会环境
成 年
湘教版初二上册政治5.2第二节法律对未成年人的特殊保护PPT课件(2)
这两幅漫画说明了什么？
尊重未成年人接受教育的权利。不得 使在校的未成年学生辍学。
这幅漫画说明了什么？
不得允许未成年人结婚，不得为未成年 人订立婚约。
父母或其他监护人中应当以健康的思想、品行和适当的 方法教育未成年人，引导未成年人进行有益于身心健康 的活动。
2、家庭保护的重要性
良好的家庭氛围对未成年人良 好品格的形成有着潜移默化的影响。
请你说一说你所经历的或是看 到的、听到的，因迷恋网络游 戏不能自拔的事例。
• 为什么中小学生不能私自进入营业性网 吧？
（1）长时间上网会损害身体健康。
（2）长时间上网势必会影响学习；
（3）经常去上网会诱发违法乱纪甚至犯 罪行为，部分网络带有色情、暴力凶杀 等内容，网吧有不三不四的人混杂其中， 经常发生寻衅滋事、打架斗殴等事件。
孟勇虽然只有15岁，可人却高 大健壮，今年毕业没有考上高中， 就决定到工厂去打工。经过面试， 孟勇被录用了。但老板在查验身份 后坚决辞退了他。
你知道这是为什么吗？
•阅读教材P84页的材料，议一议：
•你赞成这种做法吗？这是否与 “在法律面前人人平等”相违背？
重点知识：
如果审判未成年人，应该注意些什么？
一.家庭保护 （基础）
动脑筋：
家庭是我们的第一所学校，父母是 我们的第一任教师。父母教给了我们 什么？
除父母外，哪些人可以成为我们 的监护人？
• 父母教给我们做人的道理，学会尊重，守 信用，基础的文化知识等。
• 祖父母、外祖父母、兄弟姐妹，关系密切 的其他亲属朋友。
1、家庭保护的主要内容：
监护人要履行对未成年人的监护职责和 抚养义务。不得虐待未成年人。
提问：1、天真烂漫的农家小姑娘为什么左眼失明？
未成年人享有特殊保护ppt优秀课件1 苏教版
《预防未成年人犯罪法》条文摘录
第二十一条未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育 的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。
第二十二条继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继子女、 养子女，应当履行本法规定的父母对未成年子女在预防犯罪方 面的职责。
案例四：2017年3月1日中午12时22分，15岁的王某骑电动自行 车由北向南行驶至一路口北侧，因疏于观察，撞到了正在过马路 的李某，造成李某受伤。
请问：1、此次事故你认为责任在谁？为什么？ 2、这则案例给你什么启示？
经认定，王某承担事故的主要责任，李某承担次要责任。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶 电动自行车必须年满16周岁。交警表示，家长要意识到未成年 人骑电动车的危害，不要给未满16岁的孩子购买电动车。
数据：在2015年涉及未成年人的电动自行车交通事故中，由0 至15周岁未成年人引发事故比例达80%，尤其是14到15岁的 未成年人。
山东省东营市东营区法院作出一审判决：被告人方 丽被判处有期徒刑二年；被告人刘卉、王越被判处有期 徒刑一年零三个月，缓刑二年。
说说此案例给你的启示
案例三：2015年5月7日17时30分，被告人丁某的妻子 在医院生下一名女婴。经检查发现女婴患有先天性心脏 病、消化道畸形等疾病。因救治女婴的费用高、风险大、 成功率低，被告人丁某为逃避救治、抚养义务，于 2015年5月10日凌晨2时许，将女婴遗弃在一农贸市场 摊位后离开。当日早晨五点半，女婴被群众发现，后经 抢救无效于2015年5月11日死亡。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
《未成年人保护》PPT课件
❖ (1)根据所学知识，简要说明人大代表呼吁 制定校园安全法的理由。
(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几 例。
❖
❖ 答：①青少年的健康成长离不开法律，校园 安全关系到广大师生的人身权利，特别是生 命健康权。②有关校园安全的立法，有利于 加强对学校安全的教育和管理，维护广大师 生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校 园文明建设。
不良诱惑会产生怎样的危害？
个人：（1）影响身心健康 （2）影响正常的生活、学习和工作 （3）不利于形成良好的行为习惯和品质。 （4）易使人走上违法犯罪道路
家庭：（1）增加家庭负担 （2）影响家庭和睦，甚至家庭瓦解
社会：（1）形成不良社会风气 （2）扰乱社会治安，危害公共安全 （3）影响民族前途
❖ 国家专门制定了未成年人保护法和预防 未成年人犯罪法,专门保护未成年人的 合法权益。
❖ 答：如校门口的小商贩占道经营，影响交通； 学校内食堂、小卖铺的食品卫生及食品安全 问题严重；学生缺乏交通安全意识；学生缺不良行为，从一般违法到刑 事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有 不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步 地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示？
（1）防微杜渐，防患于未然，不以恶小而为之。
（2）加强自律和自保，远离不良诱惑，拒绝不良嗜好。
（3）养成良好习惯，增强法制观念，做守法好公民。
❖ ④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、 社会、学校、家庭共同的责任．
当前，最容易出现校园安全问题有 哪些?
❖ ①学生上学、放学时的交通安全问题；②下 课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外 伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理 不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园 周边的“黑”网吧、电子游戏厅及黄、赌， 毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯 罪事件；等．
(2)想一想你身边存在哪些安全隐患?列举几 例。
❖
❖ 答：①青少年的健康成长离不开法律，校园 安全关系到广大师生的人身权利，特别是生 命健康权。②有关校园安全的立法，有利于 加强对学校安全的教育和管理，维护广大师 生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校 园文明建设。
不良诱惑会产生怎样的危害？
个人：（1）影响身心健康 （2）影响正常的生活、学习和工作 （3）不利于形成良好的行为习惯和品质。 （4）易使人走上违法犯罪道路
家庭：（1）增加家庭负担 （2）影响家庭和睦，甚至家庭瓦解
社会：（1）形成不良社会风气 （2）扰乱社会治安，危害公共安全 （3）影响民族前途
❖ 国家专门制定了未成年人保护法和预防 未成年人犯罪法,专门保护未成年人的 合法权益。
❖ 答：如校门口的小商贩占道经营，影响交通； 学校内食堂、小卖铺的食品卫生及食品安全 问题严重；学生缺乏交通安全意识；学生缺不良行为，从一般违法到刑 事犯罪，只有一步之遥。如果经常犯小错，有 不良行为，又不及时改正，就极有可能一步步 地走向违法犯罪的深渊。
它们之间的关系给你什么启示？
（1）防微杜渐，防患于未然，不以恶小而为之。
（2）加强自律和自保，远离不良诱惑，拒绝不良嗜好。
（3）养成良好习惯，增强法制观念，做守法好公民。
❖ ④关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、 社会、学校、家庭共同的责任．
当前，最容易出现校园安全问题有 哪些?
❖ ①学生上学、放学时的交通安全问题；②下 课、集合时楼梯拥挤：③体育运动中的意外 伤害：④校园食品安全问题：⑤学生的心理 不健康引发的自杀或校园暴力问题；⑥校园 周边的“黑”网吧、电子游戏厅及黄、赌， 毒对学生的威胁；⑦针对中小学生的暴力犯 罪事件；等．
【初中政治】未成年人享有特殊保护ppt优秀课件1
请谈谈以上举措对未成年人成长的意义
二、特殊保护的法律
专门保护未成年人
《未成年人保护法》条文摘录
第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未 成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或 者其他侮辱人格尊严的行为。 第三十四条 禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、 出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等 毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网 络信息等。
未成年人享有特殊保护
请选择一则事例谈谈你的看法
新课讲解 教学目
标
一、未成年人需要特殊保护
在我国，未成年人是指未满十 八周岁的公民。
案例一：10岁男孩小辉平时经常去小区门口的商店里 玩耍、买零食。一个夏天的夜晚，小辉去店里买冷饮。 当时店里因为开了空调，就把两扇玻璃门关上。小辉 在奔跑中没有发现玻璃门，直接撞了上去，将玻璃门 撞碎并因此受伤。后来，小辉父母将店主告上法庭， 索赔医药费等损失。 法院认为小辉的监护人没有履行监护义务，存在过 错，应承担70%的责任。而商店店主没有在关闭的玻璃 门上设置任何安全警示标志，应承担30%的赔偿责任。
自然灾害时有发生，社会上不安定、不和谐 的因素依然存在，未成年人的合法权益容易受伤害。
需要全社会共同营造良好的环境
幸福观
友谊观
英雄观
法制观
未成年人在生理和心理上还不够成熟，辨别是 非、自我保护的能力比较弱，是弱势群体。
需要国家给予特殊关注， 需要法律给予特殊保护
校园周边环境整治
法制宣传教育
说说此案例给你的启示
案例二：2016年2月14日，山东省东营市蓝海职业学校 发生了一起校园围殴事件，被害人和犯罪嫌疑人均系未 成年人，7名犯罪嫌疑人殴打同学后还向其泼水、烧其 手指。 山东省东营市东营区法院作出一审判决：被告人方 丽被判处有期徒刑二年；被告人刘卉、王越被判处有期 徒刑一年零三个月，缓刑二年。 说说此案例给你的启示
2024最新修订《未成年人保护法》ppt课件(2024)
应对社会变革和新型 挑战
4
修订内容和亮点
强化家庭监护职责
明确父母或其他监护人的首要责任
增设家庭教育指导制度
2024/1/27
5
修订内容和亮点
完善学校保护机制
规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度
加强对学生心理健康的关注和干预
2024/1/27
6
修订内容和亮点
加强社会保护
禁止向未成年人出售烟酒等商品
加强对校园及周边环境的治理，消除安全隐患，确保学生上下学安 全。
18
校园欺凌防范与治理
2024/1/27
加强学生思想道德教育
通过开展思想道德课程、主题班会等多种形式，引导学生 树立正确的价值观和道德观，增强学生抵制欺凌的意识和 能力。
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度，明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责，加强教职工培训，提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
年人犯罪的发生。
矫治措施
对已经犯罪的未成年人，采取教 育、感化、挽救等措施，帮助其 认识错误、改正行为，重新回归
社会。
专门机构
设立未成年人专门矫治教育机构 ，对严重不良行为的未成年人进
行专门矫治教育。
2024/1/27
26
涉罪未成年人特殊程序适用
01
02
03
专门程序
在刑事诉讼中，对涉罪未 成年人实行特殊程序，如 指定辩护人、不公开审理 等，保障其合法权益。
2024/1/27
依法从宽
对涉罪未成年人依法从宽 处理，如符合条件的可以 适用缓刑、假释等，体现 对未成年人的特殊保护。
教育为主
在处理涉罪未成年人案件 时，注重教育、感化、挽 救的方针，以教育为主、 惩罚为辅。
最新10套高质量未成年人保护法PPT课件
03
监护职责
教育义务
保护义务
家长作为未成年人的法定监护人，应承担 起抚养、教育、保护等职责。
家长应关注未成年人的全面发展，提供良 好的学习环境，培养其德、智、体、美等 多方面素质。
家长应保护未成年人免受身心伤害，预防 其受到不良行为的影响和侵害。
2024/1/27
9
家庭暴力及预防措施
家庭暴力的定义
背景
随着社会的发展，未成年人面临 越来越多的风险和挑战，如网络 暴力、校园欺凌等，因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
4
立法目的与意义
立法目的
保护未成年人的身心健康，保障他们 的合法权益，促进他们在品德、智力 、体质等方面全面发展。
意义
未成年人保护法的实施，有利于营造 健康、安全、和谐的成长环境，促进 未成年人的全面发展，同时也有利于 社会的和谐稳定和持续发展。
尽管我国已经出台了一系列未成年人保护法律法规，但在 实际执行中仍存在诸多漏洞和不足，如法律条款过于笼统 、可操作性不强等。
家庭教育缺失
部分家庭对未成年人的教育和管理存在缺失，导致孩子缺 乏正确的价值观和道德观念，容易受到不良信息的影响。
社会环境复杂多变
随着互联网和社交媒体的普及，未成年人面临的社会环境 越来越复杂，网络暴力、色情信息等问题日益严重。
案例二
某学校发生校园欺凌事件，学校未及时采取措施导致事态恶化。教 育部门对学校进行严肃处理，并追究相关人员的责任。
案例三
某企业非法雇佣童工，被劳动监察部门查处并受到行政处罚。同时 ，该企业还需承担对受害童工的赔偿责任。
26
2024/1/27
07
总结与展望
27
当前存在问题和挑战
2024年度《未成年人保护法》PPT课件
。
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分，是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式，加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责，对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制，发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理；对于情节严重的欺凌事件，应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件，保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康，加 强情感沟通和交流，帮助其建 立正确的人生观和价值观。
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分，是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式，加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责，对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制，发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理；对于情节严重的欺凌事件，应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件，保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康，加 强情感沟通和交流，帮助其建 立正确的人生观和价值观。
《我们受特殊保护》课件ppt(共24张PPT)
（2）建立留守儿童寄宿学校。为了更好地解决农村留守儿童的教 育问题，可以在当地建立留守儿童的寄宿学校。
（3）大力发展农村经济。增加就业机会。政府也要出台一些 回农村就业的奖励措施，让很多青年回归农村。
小测
1.选择题 （1）1989年，联合国大会通过了（），旨在为全世界各国的各地区 的儿童创造良好的成长环境。
14周岁，因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄，依据《
中华人民共和国行政处罚法》
易错点 客观规律与主观能动性是相互制约的关系 尾联运用“蓬山”“青鸟”的神话传说，寄托对爱人的抚慰和深长情意，以青鸟传书以解相思之情。
16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住，依据：《中华人民共 前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此
（1）美国，16周岁是成年人，英国，德国，法国与中 国的一样都是18岁，日本，瑞士是20周岁算作是成年
人，奥地利和意大利则是21周岁。
（2）6-7周岁，义务教育上学年龄，依据：《中华人民共和国义 务教育法》 8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界，依据：《中华人民 共和国民法总则》 12周岁，准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄，依据： 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保 护未成年人各项合法权利的法律，这部法律明确了对未成年 人的家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。该法律为 促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国 家对未成年人的关心和爱护。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保证未 成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未 成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育，行政， 司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方 面的教育，防范和矫治等职责。
（3）大力发展农村经济。增加就业机会。政府也要出台一些 回农村就业的奖励措施，让很多青年回归农村。
小测
1.选择题 （1）1989年，联合国大会通过了（），旨在为全世界各国的各地区 的儿童创造良好的成长环境。
14周岁，因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄，依据《
中华人民共和国行政处罚法》
易错点 客观规律与主观能动性是相互制约的关系 尾联运用“蓬山”“青鸟”的神话传说，寄托对爱人的抚慰和深长情意，以青鸟传书以解相思之情。
16周岁，未成年人可以离开监护人单独居住，依据：《中华人民共 前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此
（1）美国，16周岁是成年人，英国，德国，法国与中 国的一样都是18岁，日本，瑞士是20周岁算作是成年
人，奥地利和意大利则是21周岁。
（2）6-7周岁，义务教育上学年龄，依据：《中华人民共和国义 务教育法》 8周岁，无行为能力与限制行为能力的分界，依据：《中华人民 共和国民法总则》 12周岁，准许在道路上驾驶自行车，三轮车的最低年龄，依据： 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保 护未成年人各项合法权利的法律，这部法律明确了对未成年 人的家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。该法律为 促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国 家对未成年人的关心和爱护。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保证未 成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未 成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育，行政， 司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方 面的教育，防范和矫治等职责。
人教部编版小学道德与法治六年级上册《我们受特殊保护—留守儿童教育》优质教学课件
作业
1 2
本次所学知识总结在归纳本上。 放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问， 四时景物皆成趣！
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦！
义务教育的意义
掌握必备的知 识与技能
增强法治意识和观念
形成对世界的 正确认识
形成正确的人生观、价 值观
培养道德情感
Байду номын сангаас
留守儿童教育
思考：
关注弱势群体的受教育问题是《中华 人民共和国义务教育法》的重要特点，我 们作为未成年人对于留守儿童可以做哪些 力所能及的事帮助他们？
总结
接受义务教育是每个适龄儿童的权利和义务，留 守儿童的教育问题关系到留守儿童身心健康发展也关 系到我国教育事业的发展，未成年人年龄虽小，但自 己的能力范围之内帮助他人，是有责任心和爱心的表 现，同时通过帮助他人，将弱势群体的生活环境与自 己作对比，可以体会到生活环境的美好，感恩父母及 社会给予的优越生活资源，珍惜美好生活。
我们受特殊保护—留守儿童教育
专门法律来保护
为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议 题。我国制定了专门的法律,以更有效地保护未成年人，促进未成年人 身心健康发展。
➢《中华人民共和国义务教育法》 ➢《中华人民共和国未成年人保护法》 ➢《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
讨论
请你根据自己的理解说一说《中华人民 共和国义务教育法》是怎样实现对未成 年人的特殊保护的？这部法律对未成年 人有何重要意义？
我们受特殊保护 PPT课件
我们受特殊保护
第一课时 我们是未成年人
探究新知
在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以 上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数 据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
探究新知
在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有 这样一些看法。
探究新知
不同国家的法定成年年龄 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满 成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是 16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、 瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄 则是21周岁。
探究新知
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另 一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
探究新知
父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导， 心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精 神的双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组 讨论：
留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？ 就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
探究新知
探究新知
分小组学习《中华人民共和国未成年人保护法》并 讨论下列问题。 • 《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定有哪些
内容？ • 结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在
保护未成年人方面还存在哪些问题。
探究新知
保护未成年人，是国家机关、武装力量、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群 众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年 公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国 家各司其职，才能全方位保护未成年人。
探究新知
近年来，我国侵害未成年人权益的事件时 有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也 暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问 题。这些问题已经引起社会的普遍关注。
第一课时 我们是未成年人
探究新知
在我国，未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以 上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数 据，未成年人超过我国人口数量的五分之一。
探究新知
在家长会上，家长们聊到未成年人的特殊之处，有 这样一些看法。
探究新知
不同国家的法定成年年龄 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满 成年年龄的就属于未成年人。例如，美国的成年年龄是 16周岁，英国、德国和法国的成年年龄是18周岁，日本、 瑞士的成年年龄是20周岁，奥地利和意大利的成年年龄 则是21周岁。
探究新知
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另 一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。
探究新知
父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导， 心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质与精 神的双重贫困。请同学们以“留守儿童”为主题分组 讨论：
留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？ 就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。
探究新知
探究新知
分小组学习《中华人民共和国未成年人保护法》并 讨论下列问题。 • 《中华人民共和国未成年人保护法》主要规定有哪些
内容？ • 结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在
保护未成年人方面还存在哪些问题。
探究新知
保护未成年人，是国家机关、武装力量、 政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群 众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年 公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国 家各司其职，才能全方位保护未成年人。
探究新知
近年来，我国侵害未成年人权益的事件时 有发生。这些事件在拷问社会道德的同时，也 暴露出未成年人权利保护方面存在的一系列问 题。这些问题已经引起社会的普遍关注。
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开展整治互联网低俗之风专项整治行动 对青少年的健康成长有何意义? 对青少年的健康成长有何意义? 有利于为青少年的健康成长营造良好 的网络文化环境和社会环境; 的网络文化环境和社会环境; 有利于为未成年人健康成长提供社会 保护
我们青少年应如何合理利用网络
①合理安排上网时间,正确选择网上信息 合理安排上网时间, 不浏览不健康信息, 不浏览不健康信息,做到文明上网 ②养成文明健康的生活方式; 养成文明健康的生活方式; ③增强自我保护意识,提高自我保护能力; 增强自我保护意识,提高自我保护能力; ④培养高雅情趣,培养正当的兴趣和爱好; 培养高雅情趣,培养正当的兴趣和爱好;
下面是发生在八年级同学小雷身上的故事, 下面是发生在八年级同学小雷身上的故事, 请你结合具体情景, 请你结合具体情景,运用所学知识回答: 第一幕:小雷同学学习勤奋,品学兼优,但由 第一幕:小雷同学学习勤奋,品学兼优,
于家庭贫困,母亲长期卧病在床,需要人照顾. 于家庭贫困,母亲长期卧病在床,需要人照顾. 小雷无奈只能缀学, 小雷无奈只能缀学,并在超市找了一份工作以维 持生计; 持生计; 1,请从道德和法律角度对小雷的这一选择作出 评价? 评价? 道德角度:小雷同学孝敬父母,自立自强值得我 道德角度:小雷同学孝敬父母, 们学习; 们学习; 法律角度:接受九年制义务教育既是公民的权利, 法律角度:接受九年制义务教育既是公民的权利, 又是公民的义务,小雷缀学是没有履行受教育的 又是公民的义务, 义务,而且未满16周岁打工违法了国家法律. 16周岁打工违法了国家法律 义务,而且未满16周岁打工违法了国家法律.
下列行为是否违反未成年人保护法? 下列行为是否违反未成年人保护法?请说出理由 父母要上七年级的女儿进城当保姆
父母应尊重未成年人受教育的权利
国家有关部门查处并销毁淫秽光盘 一学生违反班级纪律,班主任对其进行批评教育 一学生违反班级纪律,
国家和社会应创造未成年人健康成长的社会环境 学校等教育机构对未成年人进行教育
为小芳出主意, 为小芳出主意,帮她继续上学
小芳是个只有十三岁的女孩. 小芳是个只有十三岁的女孩.父亲不幸 去世后,她跟着母亲在继父家生活, 去世后,她跟着母亲在继父家生活,继父家 还有个小弟弟.小芳刚读完五年级, 还有个小弟弟.小芳刚读完五年级,继父就 不让她上学,把她送到一家理发店当学徒. 不让她上学,把她送到一家理发店当学徒. 小芳几次哭着找继父要求让她上学, 小芳几次哭着找继父要求让她上学,可是继 父以家中困难为由不让小芳上学. 父以家中困难为由不让小芳上学. 请你为小芳出主意, 请你为小芳出主意,给她推荐能 够帮助她的机构,使其继续上学. 够帮助她的机构,使其继续上学.
2008年1月23日,中宣部等部门联合下发《关于全国博物 2008年 23日 中宣部等部门联合下发《 纪念馆免费开放的通知》 馆,纪念馆免费开放的通知》
国家和社会应创造未成年人健康成长的社会环境
学生小王考试不及格,父亲一怒之下,把他打了一顿 学生小王考试不及格,父亲一怒之下,
父母应以适当的方式教育未成年人
议一议: 议一议:
党和政府为什么要采取措施的整治 互联网的低俗之风?( ?(从党和政府 互联网的低俗之风?(从党和政府 角度,青少年角度) 角度,青少年角度)
党和政府角度: 党和政府角度: 中国共产党是我国的执政党,是社会主义事业的 中国共产党是我国的执政党, 领导核心, 领导核心, 党和政府的宗旨是全心全意为人民服务, 党和政府的宗旨是全心全意为人民服务, 党和政府的执政理念是执政为民,以人为本,党 党和政府的执政理念是执政为民,以人为本, 和政府切实代表了最广大人民群众的根本利益 青少年角度: 青少年角度: 未成年人代表祖国的未来,民族的希望,肩负着 未成年人代表祖国的未来,民族的希望, 实现中华民族伟大复兴的历史重任, 实现中华民族伟大复兴的历史重任, 未成年人生理和心理还未成熟,缺乏自我保护能 未成年人生理和心理还未成熟, 力和明辨是非的能力; 力和明辨是非的能力; 当前社会存在着危害青少年健康成长的不良因素
两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕,某电视台将两 两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕, 名未成年人的姓名,年龄犯罪行为予以公开报道. 名未成年人的姓名,年龄犯罪行为予以公开报道. 未成年人享有法律赋予的司法保护权利, 未成年人享有法律赋予的司法保护权利,对违法犯罪的 未成年人应该坚持以教育为主, 未成年人应该坚持以教育为主,惩罚为辅
考点12:了解法律对未成年人特殊保 考点12:了解法律对未成年人特殊保 12: 护的基本内容(a) 护的基本内容(a) 考点13:学会依法自我保护(c) 考点13:学会依法自我保护(c) 13:学会依法自我保护
考点12:了解法律对未成年人特殊保护的基 考点 了解法律对未成年人特殊保护的基 本内容(a) 本内容 未成年人是指未满 18 周岁的中国公民 我国专门保护未成年人合法权益的法律有: 我国专门保护未成年人合法权益的法律有: 未成年人保护法》 《未成年人保护法》, 预防未成年人犯罪法》 《预防未成年人犯罪法》 规定对未成年人进行特殊保护的法律是: 规定对未成年人进行特殊保护的法律是: 未成年人保护法》 《未成年人保护法》, 对未成年人进行特殊保护的基本内容有: 对未成年人进行特殊保护的基本内容有: 家庭保护,学校保护,社会保护, 家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护
诉讼手段的类型 类型 原告 被告 刑事 人民检 犯罪嫌 诉讼 察院 疑人 民事 普通 诉讼 公民 行政 普通 诉讼 公民 普通 公民 行政 机关
适用法律 刑法
民法通则,教育法, 民法通则,教育法, 消费者权益保护法, 消费者权益保护法, 未成年人保护法, 未成年人保护法, 物权法, 物权法,
行政法, 行政法,
中学生小南在网上将自 己的真实信息告诉了网 结果导致家里被盗, 友,结果导致家里被盗, 这说明了什么? 这说明了什么? 说明小南自我保护意 识薄弱, 识薄弱,缺乏自我保 护能力. 护能力.
考点13:学会依法自我保护(c) 考点13:学会依法自我保护(c) 13:学会依法自我保护
当公民的合法权益受到侵犯时,维护权益 当公民的合法权益受到侵犯时, 最有力的武器是: 最有力的武器是: 法律
一个中学生的自白说明了什么? 一个中学生的自白说明了什么?
找一找: 找一找:我们身边违反未成年人保护法的 一些现象,他们分别违反了什么特殊保护 他们分别违反了什么特殊保护? 一些现象 他们分别违反了什么特殊保护
1,在家庭:打骂子女,随意体罚或长期虐待孩 在家庭:打骂子女, 为未成年子女订立婚约; 子;为未成年子女订立婚约;有的家庭遗弃残 疾儿童; 疾儿童;有的家庭因婚姻破裂而拒绝支付子女 的抚养费. 的抚养费. 2,在学校:随意体罚或变相体罚学生;有的校 在学校:随意体罚或变相体罚学生; 运动设施年久失修, 舍,运动设施年久失修,导致学生伤亡事故发 生. 3,在社会上:招收使用童工;舞厅,酒吧引诱 在社会上:招收使用童工;舞厅, 未成年人进入;有的书商出售不健康书刊, 未成年人进入;有的书商出售不健康书刊,音 响制品;有的商店出售香烟等. 响制品;有的商店出售香烟等.
教育部: 教育部:整治网络低俗之风 建 设校园网络文化
谈一谈: 谈一谈:
你对网络的认识? 你对网络的认识?
网络是把双刃剑,有利有弊. 网络是把双刃剑,有利有弊.
利:上网可以开拓视野,扩大知识面,拓 上网可以开拓视野,扩大知识面, 宽获得知识的途径,提高学习效率, 宽获得知识的途径,提高学习效率,有利 于青少年全面进步和成长, 于青少年全面进步和成长,也为我们与人 沟通,休闲娱乐提供了便捷. 沟通,休闲娱乐提供了便捷. 弊:网上有诱惑,诈骗等不良现象,我们 网上有诱惑,诈骗等不良现象, 易过分迷恋网络,会分散精力,浪费时间, 易过分迷恋网络,会分散精力,浪费时间, 荒废学业,严重影响身心健康, 荒废学业,严重影响身心健康,有时甚至 会走上犯罪的道路
为了享受健康网络带来的的乐趣,青少年 为了享受健康网络带来的的乐趣, 应该怎样进行自我保护? 应该怎样进行自我保护?
不要轻易泄露个人资料,不随意答应 不要轻易泄露个人资料, 网友的要求,不过分依赖网友; 网友的要求,不过分依赖网友; 不浏览不健康的网页,不断提高自己 不浏览不健康的网页, 的辨别觉察能力, 的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑 能力,不能长期沉迷于网络; 能力,不能长期沉迷于网络; 遵守道德规范和法律,遵守青少年网 遵守道德规范和法律, 络文明公约. 络文明公约.
在我心中,老师最凶, 在我心中,老师最凶,每天上课到七八 点钟; 点钟; 回到家里,爸爸最凶, 回到家里,爸爸最凶,每天把我打得鼻 青脸肿; 青脸肿; 爸爸不在,妈妈最凶, 爸爸不在,妈妈最凶,辅导作业对我从 不放松; 不放松; 妈妈走后,老子最凶,翻箱倒柜, 妈妈走后,老子最凶,翻箱倒柜,想喝 一盅就喝一盅. 一盅就喝一盅.
依法保护自己的合法权益的手段(途径) 依法保护自己的合法权益的手段(途径): 非诉讼手段和诉讼手段; 非诉讼手段和诉讼手段; 了解一些能提供法律服务和帮助的机构: 了解一些能提供法律服务和帮助的机构: 法律服务所,律师事务所,公证处, 法律服务所,律师事务所,公证处,法律援助中心 我们维护合法权益常用的手段是: 我们维护合法权益常用的手段是: 非诉讼手段 非诉讼手段具体包括哪些手段: 非诉讼手段具体包括哪些手段: 可以通过向政府有关部门,司法机关,人民团体, 可以通过向政府有关部门,司法机关,人民团体,有 关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助, 关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问 或者通过调解,仲裁等方式,解决争议, 题; 或者通过调解,仲裁等方式,解决争议, 纠纷,保障公民权益. 纠纷,保障公民权益. 维护我们合法权益最正规,最权威,最有效的手段是: 维护我们合法权益最正规,最权威,最有效的手段是: 向人民法院提起诉讼(诉讼手段) 向人民法院提起诉讼(诉讼手段)
村委会) 妇联 居(村委会)
当地教育行政部门
面对歹徒