我最喜欢语文课_小学作文
我最喜欢的什么什么课作文儿
我最喜欢的什么什么课作文儿
《我最喜欢的语文课》
从小到大，我上过好多好多的课呀，什么数学课呀、英语课呀、科学课呀等等，但要问我最喜欢啥课，那肯定得是语文课啦！
嘿，为啥最喜欢语文课呢？那可有个超有意思的事儿呢！记得有一次上语文课，老师正在讲古诗《望庐山瀑布》，哎呀，就是那首“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”。
老师讲着讲着突然停了下来，然后神秘兮兮地说：“同学们，你们知道吗，李白看到这瀑布时的表情那叫一个精彩啊！”我们都被老师这突如其来的话给吸引住了，纷纷问老师李白啥表情呀。
老师一脸坏笑地说：“哈哈，我猜呀，李白那眼睛瞪得像铜铃一样大，嘴巴张得能吞下一个鸡蛋，心里肯定在想‘哇塞，这瀑布也太壮观了吧’！”听完老师的描述，我们全班同学都哈哈大笑起来，这画面感也太强了吧！从那以后，每次想到这首诗，我就会想起老师说的李白那个搞笑的表情，语文课也因此变得特别有趣。
而且呀，语文课还能让我领略到好多好多有趣的故事和优美的文字。
在语文课上，我仿佛能穿越时空，和古代的文人墨客们一起谈天说地；我能感受到文字的魅力，它们就像一个个小精灵在我眼前跳跃。
总之呢，语文课就是这么神奇又有趣，我可太喜欢啦，哈哈！。
我最喜欢的一堂语文课作文600字范文五篇
我最喜欢的一堂语文课作文600字范文五篇第1篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字语文，就像一条潺潺的小溪，不停的流淌；语文，就像一把金灿灿的钥匙，打开知识的大门；语文，就像苍穹中的明月，洁白无瑕。
我比较喜欢语文这一门学科，那也就自然有我最喜欢的一堂语文课。
那是在我小学五年级，学《青山处处埋忠骨》的那一堂语文课。
课文主要讲述了毛泽东主席的爱子毛岸英，在抗美援朝战争中不幸以身殉职，毛泽东主席知道了这个噩耗后痛苦的心情和毛岸英的遗体是否归葬的抉择过程。
首先，老师给我们绘声绘色地朗读了这篇课文，然后带领我们学习了生字词。
最后，我们一起赏析了这篇课文。
老师在课堂上这样告诉我们：我们的毛泽东主席是一位非常了不起的人民领袖，他有着平凡人的情感，伟人的胸襟。
这是多么高度的赞扬啊！毛主席在收到岸英牺牲的噩耗之后，一整天都不言语，桌上的饭菜也已经热了几次，却还是一口未动。
主席只是一边怀念儿子，一边吸着烟。
主席和岸英前几次分离后，岸英都是平安无事地归来，可是这一次主席震惊了，不敢相信也不愿相信这是真的。
两国各发来电报，一个说，将毛岸英的遗体运回中国，一个说让岸英的遗体长眠于朝鲜大地。
艰难的抉择让主席茶饭不思。
主席在儿子奔赴现场时未见一面，于是想见见遗体。
可是转念一想：有多少的中华优秀儿女战死沙场，难道他们的父母就不悲痛不想见儿女的遗体吗？良久，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。
第二天，电文稿上有一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
电文稿下，是被泪水打湿的枕巾。
多么伟大的毛主席啊！在极度痛苦的心境中任然做出了令人肃然起敬的抉择。
我们将会永远都怀念伟大领袖毛泽东主席的。
第2篇: 我最喜欢的一堂语文课作文600字这也是一堂语文课，但这却是我小学生涯的最后一堂语文课。
那天，我们是来告别这所学校的，领完毕业证书，谁都不想离开。
于是钱老师带着我们来到不远处幼儿园的草坪上。
幼儿园、小学时留下了不少回忆吧。
钱老师看了看我们，又继续说：那么，现在每人发一张纸，把你想对我说的话写下来。
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇
我最喜欢一节语文课优秀作文8篇【篇一：我最喜欢的一节语文课】从小到大，不知道我已经上了多少节语文课了，但是那节语文课让我记忆犹新，久久不能忘却。
张老师，是我们的语文老师，但更是我们人生路上的引路人，引领我们在知识的海洋中遨游，在人生的道路上徜徉。
那是一节阅读课，老师为了拓宽我们的知识面，给我们收集了一些优秀的有用的人生箴言，如：“逢人且说三分话，不可全抛一片心；一年之计在于春，一日之计在于晨；一家之计在于和，一生之计在于勤。
”这些短短的话语告诫我们在陌生人面前，说话不可太随意，太过于详细，以免受骗；要勤奋努力学习，把握好时间，在家中与亲友和睦相处。
他一句句认真的讲解，声情并茂，一丝不苟。
我们坐在座位上奋笔疾书的记录着，这场景好似一幅*优美的画卷刻在我们每个人的头脑中。
张老师他还爱唱歌，那节课他就为我们“献”上了一曲，那是他自己谱曲、写词的歌——《说幸福》。
“说幸福，道幸福，幸福全在我做主~学习上勤追求，人生中不虚度~生活里向远看，朋友们乐相处。
幸福啊就是拼搏的歌谣，幸福啊就是平安的路途……”随着张老师那温润的歌声，我们都激动地议论起来：“呀！他以前是干啥的？文艺青年吧！”张老师止住了我们的喧闹声，讲解道：“幸福就在我们身边，幸福就是全在自己去感悟，课堂上听听课，*场上跑跑步，在家里干干活，静下来看看书，幸福其实就是小小的忙碌，幸福就是默默的付出。
”太精辟了，话刚落地，同学们的掌声如雷鸣般响起，经久不息。
曾有一位著名学者说过：“态度本身就是一种能力。
”的确，态度端正就能成万事。
这话说的不是别人，就是我们可敬的——强哥！他不仅教我们知识，更多的还是为我们开辟课外的课堂，告诉我们一些人生哲理，让我们对人生有更多的认识，早日接触社会中的一些为人处世的法则。
快下课了，老师让我们转过身去，原来他给我们写了一首《望*南》：毕业班，重任担在肩，专注课堂出效率，夯实基础勤钻研，捷报六月传。
老师用他自己写的小诗结束了这节课。
【二年级作文】我爱语文_900字
【二年级作文】我爱语文_900字我爱语文我是一个二年级的小学生，我爱学习语文。
语文是我最喜欢的一门学科，它让我感受到了学习的乐趣和成就感。
语文课上，老师经常带我们一起读课文，从中学习语音、语词、语句和篇章。
我们一起读《成语故事》，了解了许多有趣的故事和典故，还学会了一些成语的使用方法。
有时，老师会给我们布置阅读任务，让我们读一本好书，并写读后感。
通过阅读，我不仅学到了知识，还培养了阅读的兴趣。
在语文课上，老师还教会了我们诗歌欣赏和写作。
我们学习了《梅花》，通过赏析这首诗歌，我对梅花有了更深入的了解。
我还学会了写五言绝句，让我的思维更加灵活，想象力也变得更加丰富。
有一天，老师让我们写一篇描写自然景色的作文，我写了一篇关于春天的作文。
经过一番修改和修饰，我的作文变得生动而有趣。
语文课上还有许多有趣的小游戏。
老师会用拼音卡片和汉字卡片来组词，让我们通过这个游戏来锻炼词汇的记忆和运用能力。
有一天，老师还带我们去参观了图书馆，给我们讲解了图书馆的使用方法和注意事项。
在图书馆里，我看到了许多精美的绘本，如《小猪佩奇》、《熊出没》等。
这些绘本让我对阅读更加感兴趣。
学习语文不仅仅是学习汉字和语法，更是培养了我细心观察、善于表达和思考的能力。
我会通过观察，学会写写描写自然景色或人物特点的作文；我会通过思考，写出一篇有逻辑和条理的文章。
在语文课上，老师还教会了我们欣赏文化名著和优秀作品，让我们了解了中华文化的宝库。
我爱语文，因为它是我学习的基础，也是我表达自己的工具。
我将继续努力学习，用语文撰写更多优秀的作文。
我最喜欢的语文课 小学二年级作文
我最喜欢的语文课小学二年级作文《我最喜欢的语文课》作文一我最喜欢上语文课啦！每次上语文课都特别有意思。
语文老师会给我们讲好多好听的故事。
有一次，老师讲了《小红帽》的故事，我听得可认真了，感觉自己好像也走进了那个森林里。
老师还会带我们一起读有趣的儿歌，像“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来”，读起来朗朗上口，可好玩啦！在语文课上，我还能学到好多汉字，能自己读故事书呢。
所以我最喜欢语文课啦！作文二我可喜欢语文课啦！语文课上，老师的声音很好听，就像唱歌一样。
老师会在黑板上写出漂亮的字，还会教我们怎么读，怎么写。
有一回，我们学了一首古诗叫《静夜思》，老师给我们讲了诗人在晚上思念家乡的心情，我好像都能感觉到那种孤独。
而且，我们还会分组比赛读课文，大家都争着读得最好，可热闹了。
这就是我最喜欢的语文课，每次都能学到新东西，真开心！《我最喜欢的语文课》作文一我最喜欢语文课，因为语文课能让我变得聪明。
老师会教我们认字，我学会了好多字，就能看懂更多的书啦。
比如说“大”字，看起来就像一个大大的人张开了双臂。
还有的时候，老师让我们扮演课文里的角色，可有意思了。
有一次，我们演《小兔子乖乖》，我演小兔子，紧张又兴奋。
语文课真有趣，我太喜欢啦！作文二语文课是我最喜欢的课。
在语文课上，能听到好多有趣的故事。
有个故事叫《猴子捞月》，一群猴子以为月亮掉进水里了，忙去捞，太好笑啦。
老师还会带我们做游戏，比如猜字谜。
“一口咬掉多半截”，猜猜是什么字？是“名”字哟。
这样的语文课，我怎么能不喜欢呢？。
我最喜欢的一堂语文课作文
我最喜欢的一堂语文课作文
【篇一：我最喜欢的一堂语文课】
我最喜欢语文课，打开书本，能让我们走进历史人物的内心世界，感受他们的喜怒衰乐。
对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课。
那是上周的一节语文课。
老师走进教室，在黑板上写了四个大字，然后转身向大家说：“今天我们上《卧薪尝胆》”接着老师打开大屏幕，上面出现了一幅画，老师问我们，这是谁？大家异口同声的说：“越王勾践”。
对了，今天我们主要讲吴越相争，越国兵败会稽，为吴王当奴仆，最后经过越王二十多年的努力打败吴国的事情。
在讲到吴王和谋臣时，老师让我们扮演这两个角色。
我立刻和小组里的同学表演起来，过了几分钟，老师让大家静下来，请几个人上台表演。
曾佳辉把吴王表演得活灵活现，一副骄傲自满、狂妄自大、目中无人的样子，根本听不见别人的话。
逗得大家哈哈大笑。
最后，老师让大家讨论现在是否需要“卧薪尝胆”，大家激烈的讨论起来，然后，老师问到底需要不需要？有人说不需要，有人说需要。
最后，老师打了一个比方：有个人他成绩不好，就到农民家拿一堆柴草，不睡床，睡在柴草上。
大家都知道了，卧薪尝胆不是形式，而是一种精神。
虽然这节课已经过去一段时间，但是课堂上老师幽默的。
给笔友写我最喜欢的语文课作文
给笔友写我最喜欢的语文课作文
《我最喜欢的语文课》
嘿，亲爱的笔友！今天我要和你唠唠我最喜欢的语文课啦。
说到这语文课呀，那可真是特别有意思。
我记得有一次，我们的语文老师在讲一篇古文。
那篇古文可难了，一堆难理解的字词，大家都有点懵。
但我们老师那真绝了，他呀，就好像变成了古代的人一样，一会儿模仿古人的语气说话，一会儿又给我们演那些古人的动作，把我们都逗得哈哈大笑。
然后通过他这么一表演啊，那些难搞的字词一下子就变得好理解了，感觉就像是活了起来似的。
那堂课啊，我们都特别投入，我也不知不觉就把那篇古文给记在了心里。
从那以后，我就觉得语文课特别有趣，能让我学到好多有意思的知识呢。
而且我们的语文老师总是有各种好玩的点子，让每一堂语文课都充满了惊喜。
我真的特别喜欢这样的语文课，既好玩又能学到东西。
笔友啊，你有没有特别喜欢的课呀？等你回信和我说说哦！哈哈。
就先写到这啦，期待你的来信哟！。
我喜欢的一节语文课作文
我喜欢的一节语文课作文【篇一：我最喜欢的一节语文课】语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃！语文！我的最爱！那一堂语文课是我最爱的一堂语文课，它充满了诗意！充满了爱的温馨。
我们全班同学都沉浸在母爱之中。
那一堂课教室里鸦雀无声，它好似有一股寒气侵袭，又好似有一股温暖包围着你。
那一堂课我们一直期待着语文老师的精彩的演讲。
他的演讲能让我们时而欢乐，时而悲伤，时而沉思。
终于，开始了，全班都在认真，屏气的听着。
他朗诵的是关于一个人成长中与母亲的关系。
教室里冷的让人不禁发抖。
让我回想起了自己与母亲的点点滴滴，我真的很惭愧自己的所作所为，我想母亲也肯定曾为我悲伤过吧！想着想着，突然一颗冰冷的，晶状体的小圆珠终于掉下来了。
我听得也真够认真的，老师已经停下很久了也还不知道。
突然望了一下四周发现全班同学的眼光都在齐刷刷的盯着我，我的脸顿时红的像一个红苹果，只好不好意思的低下了头，悄悄的将眼泪抹掉了。
老师要求我们写下自己想对母亲说的话写下来，一分、两分、三分……时间过的真快，恍惚才过一分钟。
老师好像在故意的折磨我，他无情的点了我的名字。
我含着泪将自己的真心话说了出来。
之后，我才发现原来很多同学都写下了自己的真心话，也都流下泪。
那是最真诚的泪。
终于，度过了这堂课！虽然这不是一堂激动人心的课但它是走向心灵深处的一堂课。
是我最爱的一堂课！它有着老师那诗一般的语言；有着老师那深情地朗诵；有着老师那亲切的目光！这就是难以忘怀的一堂课，更是我最爱的一堂语文课！【篇二：我喜欢的一堂语文课】上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。
老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。
我喜欢的一堂语文课作文
我喜欢的一堂语文课作文我喜欢的一堂语文课作文（精选31篇）我喜欢的一堂语文课作文篇1从学前班到小学，再从小学到初中，我上的课不下数万堂，而给我印象最深，我最喜欢的莫过于那堂精彩的语文课。
“叮铃铃――”悦耳的上课铃声响起，我们一如既往地坐在教室里，等待着被同学调侃称呼成的“冷面杀手”语文老师兼班主任走进来。
老师快步走进教室，当他踏进教室的那一刻，全班同学皆用异样的目光望着他，那神情好像看到了外星生物一般。
只见老师拿着三个大箱子，高高摞起的箱子几乎遮住了他的整个身体。
他一反常态，笑嘻嘻的从箱后探出头来，露出神秘的笑容。
“老师葫芦里卖的是什么药”“老师的态度有些不对，不会是他中了亿万乐透，要给我们发钞票吧？”同学们交头接耳地议论。
只见“地中海”发型的“老三届”老师发话了：“同学们，我们先做一个游戏，请同学们分别写三张纸条，第一张写人物，第二张写地点，第三张写做了什么事。
然后，分别放入三个纸箱中。
”话音刚落，大家便纷纷动手了。
不一会，一切安排妥当，老师搬起三个纸箱用力晃动。
然后他最后开口了，神秘的说道：“同学们，我此刻要选一个同学，让他在三个纸箱中分别选出一张纸条，连起来读一遍，谁愿意来？”看到老师的性格大变，同学们都放松了警惕。
教师中立刻沸腾起来都纷纷举起手，目光紧锁在老师身上，期望能够叫道自己，几个平时比较沉默的同学这时也都把手举得高高的。
再看看小A，他已经离开座位，身体站立着向前倾斜，一脸焦急，生怕这次机会转瞬即逝，他一手撑着桌子，另一只手向老师的方向倾斜耸立着，似乎想把手举到老师的鼻尖下，姿态还有点飞天超人的滋味，口中还不断吼着：“老师，我！老师，我！”看到他那副模样，我心中暗自发笑。
老师的目光在教室中扫来扫去，最后竟然选中了我，我按着老师说的将纸条拿了出来。
看见纸条上的字，我不禁笑出了声，我哈哈大笑，简直说不出话来。
看到同学们焦急的目光，我才一字一顿的边笑边说道：“小C同学，在老鼠洞里抓小偷。
我喜欢语文课作文七篇
我喜欢语文课作文七篇语文是一门很有用的课程，做什么事都离不开它。
因为语文给我们带来了很多好处。
它让我们知道了写信、看语文报和看课外书。
有一次，我们明星学校全体二年级举行三清，我考了第一名。
爸爸看了我的试卷，快乐极了。
他带我到广东、上海、天津、和长沙玩。
其中天津有一个字我不认识，我问爸爸？爸爸说：“那个字叫津。
”晚上，月亮出来了，我很想念妈妈，我给妈妈写了一封信。
回到家里，妈妈问我最喜欢什么？我自豪的告诉妈妈，我喜欢语文。
语文带给我快乐，我喜欢语文。
小朋友，如果你也想像我一样，就天天学习语文吧。
我喜欢数学课，我也喜欢英语课，但我最喜欢语文课，因为它有丰富的知识，让我走进了一个广阔的天地。
在作文班，老师常说我作文好，我真快乐。
记得我刚来的时候，我不喜欢发言，作文也写不好。
但是现在我已经改变了跟多，作文也提高了很多。
每次我背诵古诗之前，心里总是很紧张，怕自己背不好，被别人笑话。
但是当老师叫到我的时候，我却能很流利地完成，所以我对自己就更有信心了。
我的性格属于安静型的，从来不爱说话，在课堂上无论干什么，我都是安安静静的，一点声音也没有。
但是我也有一个毛病，就是写字的时候总爱出格，老师告诉我要改掉这个缺点，我也一直在努力。
每当我走在去作文班的路上，都是高快乐兴的，就是因为我太喜欢上语文课了。
每次我写完作文后，大家还都在忙着，我就拿出老师让准备的本，抄写学过的，复习的时候可方便了。
我们的老师也很美丽，她梳着一头中长发，眼睛亮亮的，对我们很温和，讲课也十分有趣。
虽然我总是默默的，但是我从心里喜欢这里的老师，也喜欢这里的同学们，就更喜欢在这里上课了。
每当我的作文写得出色，老师就把我的作文传到作文网上，让全中国的人都能看到我的作文，这是我最快乐的事了！所以我要更加努力学习语文，要让我的文章篇篇精彩，网上有名！语文，给我知识，让我快乐，教我如何不喜欢！在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。
我最喜欢的语文课作文500字
篇一:《我最喜欢的语文课》我最喜欢的语文课王卓予李白有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态；陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得;杜甫有“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国情怀。
而我则对语文情有独钟。
提起语文，便有种难言的激动，最重要的原因还是受我们老师的影响。
每一位语文老师可以说都是教学有方，博学多才，尤其是她，让我对语文的情感更为增强。
学好语文第一步便是写好汉字，而颇对语文感兴趣的我却总是过不了第一关。
我何尝不想要写好字，但是力不从心啊，每次手一握笔仿佛就不听使唤啦，写出来的字怎么看仿佛都不那么赏心悦目。
而语文老师写出来的字仿佛字帖一般。
在上她的第一节课时，我便被她清秀的字吸引。
尔后的日子，她总是耐心的教给我写好字的方法。
在她的帮助下，我的字也在一天天地进步，拿来曾经的字与此比较，心中总会荡起一丝感激的涟漪。
喜欢语文，主要在于里面蕴含着太多的文化。
就拿汉字来说，不了解中国文化的人是读不懂中国汉字的韵味的。
有些外国人竟把“被子”读成“杯子”。
汉字的精髓不是谁都能理解透的，且不说外国人，土生土长的中国人又有几人能把汉字全都掌握的？音似字，形似字等等，等等。
恐怕这些就要使一个人的头都大了，我对汉字的了解也不多，但我热爱汉字，所以我相信只要我坚持不懈，我一定会学好汉字、学好语文。
我喜欢语文，还在于它独有的美。
每一篇文章，里面都包含着作者最真挚的感情。
在学习语文时我们可以从中体会诗人的感情。
同时我们的感情会随着作者的变化而变化。
当读到范仲淹“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟时，你一定也感到心胸开阔吧！当读到苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志时，你一定也产生共鸣吧!当读到韩愈“只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的怀才不遇时，你一定也感到惋惜吧！那么我们该如何学好语文呢？以下是我的看法：学好语文，一定要学会理解。
理解是自己一步步学会理解的。
我认为上课时听讲很重要，因为老师在教给你知识的同时更教给你方法。
我最喜欢的一堂语文课的作文
我最喜欢的一堂语文课的作文【范文一】我最喜欢的一堂语文课是老师讲解古诗词。
老师在课堂上讲解了《静夜思》这首诗，我深受启发。
在老师的引导下，我重新认识了这首描绘月夜幽静田园景色的古诗。
这堂课的重点在于老师详细解读了《静夜思》这首诗的意境和表达方式。
老师以诗人李白的经历和性格来说明诗意，引导我们理解了“床前明月光，疑是地上霜”和“举头望明月，低头思故乡”这两句话之间的联系，更深层次地领略到“月”在古人眼中不同的象征和意蕴。
整节课，老师让我们走进了那个月夜的田园景色中，感受到诗人内心的平静与寂寥，让我们能够从他的视角去感受世界和生活。
这节课让我学到了很多诗歌的阅读方法，更了解了李白的“飘逸奔放”和“豁达同情”两个方面。
在接下来的学习和生活中，我会更加用心去体会古人的情感，领悟诗词中蕴含的丰富哲理。
要点分析：本文紧扣“我最喜欢的一堂语文课”，通过对老师讲解的一首诗的全面展示和介绍自己的受益，强调课程的重要性和价值，并展示了自己在学习中的收获和感悟。
写作比较流畅，语言简练，以学生自己的真实感受为主线，超过600字，达到题目的要求。
【范文二】我最喜欢的一堂语文课是老师讲解了“寓言”这个概念。
以前我从未听说过寓言这个词，今天老师详细讲解后，我对其有了更深层次的理解。
今天课程的重点在于老师分别讲解了法国作家拉封丹的《西蒙尼与托马西纳》和中国古代的《管子.外储说》两个不同寓意的寓言。
通过对这两个作品的深入剖析和学习，我认识到寓言的良心用意，它不仅可以娱乐人们，更可以在讽喻中提醒人们应有的行为秉性，寓言的道德性与强制性结合，让人们接受道理时更加深刻。
在老师巧妙的引导下，我能够通过寓言更好地拓展自己的思维能力，用平常的文字揭示出道理的隐喻和象征，从而得出自己的理解和发现。
这种课程可以很好地锻炼我们的思维和语言表达能力。
这节课让我看到了课本以外的学习的可能性，让我更加兴奋和激动。
在接下来的学习和生活中，我会更加了解人生、学习中一个个细节、情境内容背后更深层次的含义，深化自己的语文知识，接下来也会进一步探索文学世界的广阔天地。
四年级语文作文：我最喜欢的语文课
四年级语文作文：我最喜欢的语文课我最喜欢的语文课是每周三的上午。
因为那是我们班级的语文课。
我非常喜欢这节课，因为我特别喜欢听老师讲课，学习许多有趣的知识。
在我们的语文课上，老师总是会用很多有趣的故事来吸引我们，让我们对语文充满了兴趣。
她会给我们讲一些有趣的古代故事，比如《白蛇传》、《三国演义》等等。
每当老师开始讲故事的时候，全班的同学都会聚精会神地听着，仿佛置身于那个古代的故事情节之中。
有时候，老师还会要求我们模仿古人的语言，做一些古代游戏，活跃了课堂气氛，使得学习语文变得更加有趣。
我喜欢语文课的另一个原因是我们在课堂上还会学习一些古诗词。
老师教给我们的每一首古诗词都非常优美，有时候还带着音乐一起表演，这样我们就能更好地理解和记住古诗词的内容。
学习古诗词，能够提高我们的审美情趣，还能够增强我们的语言表达能力。
除了故事和古诗词，语文课上我们还会学一些修辞手法和写作技巧，这些内容使我们的写作水平不断得到提高。
这些知识不仅能让我们在考试中取得好成绩，更重要的是能够帮助我们将来写作文的时候表达得更加准确、生动。
我喜欢语文课的原因还有很多，比如我们班的语文老师非常和蔼可亲，她总是会鼓励我们、关心我们，并且懂得调动课堂气氛。
她会让我们在轻松的氛围中学习，她也会给我们讲一些名人的励志故事，使我们时刻保持着积极向上的心态。
我非常喜欢语文课。
在这里，我不仅能够学到知识，还能够感受到老师对我们的爱和关怀。
在这个充满爱的环境中，我的语文成绩也一直处于班级前列。
谢谢语文课，我会一直努力学习，不辜负老师和同学们的期望。
我喜欢的语文课作文
我喜欢的语文课作文
我喜欢的语文课。
作文一，我喜欢的语文课。
我喜欢的语文课是一门让我感到愉悦和充实的课程。
在这门课上，老师不仅教
给了我丰富的知识，还培养了我的语言表达能力和阅读能力。
我喜欢语文课，因为它让我感到快乐和自豪。
首先，语文课让我感到快乐。
每当我走进语文课的教室，我就会感到一种愉悦
和轻松的氛围。
老师总是用生动有趣的方式来讲解知识，让我们不仅能够轻松理解，还能够记住。
而且，语文课上还有很多有趣的课外阅读，让我能够在阅读中感受到快乐和愉悦。
因此，每次上完语文课，我都会感到满足和快乐。
其次，语文课让我感到自豪。
在语文课上，老师总是鼓励我们多多阅读，多多
写作。
在老师的指导下，我不仅能够提高自己的阅读能力，还能够提高自己的写作能力。
而且，我还能够在课堂上展示自己的作文，得到老师和同学们的赞赏和鼓励。
这让我感到自豪，也让我更加热爱语文课。
总之，我喜欢的语文课是一门让我感到快乐和自豪的课程。
在这门课上，我不
仅能够学到很多知识，还能够提高自己的语言表达能力和阅读能力。
我会珍惜这门课程，努力学习，让自己变得更加优秀。
我最喜欢的一堂语文课作文
我最喜欢的一堂语文课作文我最喜欢的一堂语文课作文（通用11篇）我最喜欢的一堂语文课作文1“叮铃铃”老师和往常一样，踏着铃声进了班。
可不同的是，老师并没有带着教学课本，而是带着一个装满水的透明玻璃杯、一个鸡蛋、一双筷子、一袋盐和一个勺子。
我们都很疑惑，老师要干什么呢？老师似乎看透了我们的心思，微笑着说道：“今天，我们要做一个关于鸡蛋上浮的实验，大家说好不好？”我们一听，都高兴得连连点头。
老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋一下子就沉了下去。
然后，老师将一勺盐放进清水里，但鸡蛋并没有上浮，我心想：老师放一勺盐会不会太少了？接着老师又放入了一勺盐，然后拿筷子搅了搅，鸡蛋终于离开了底面。
不一会儿，老师又放了两勺盐，用筷子搅拌，直到全部溶解。
哇！鸡蛋开始上浮了。
当鸡蛋浮到中间的时候，突然停在那里，它怎么不往上浮了？它会不会掉下来？我们的心也随着鸡蛋悬在那儿。
同学们都屏气凝神，连大气都不敢出。
老师又放了几勺盐，搅了搅，终于鸡蛋浮在了水面上。
正当兴致盎然之时，老师让我们以这堂课为主题，写一篇作文。
这对我们可是小菜一碟了，因为刚才的每一个场景，我们都清晰地记得，写作自然容易。
最后的20几分钟里，教室里鸦雀无声，大家都聚精会神。
有的一丝不苟的写着；有的正在托腮思考；有的全神贯注地品读着自己的文章快要下课了，我们还沉浸在其中，感到意犹未尽。
这难忘的一课，令我深刻的明白什么叫因快乐而学习，因学习而快乐。
我最喜欢的一堂语文课作文2在所有课程之中，我还是喜欢那一堂语文课。
你们一定会问我：“语文课不是很枯燥，很没趣吗？”是的，我确实不喜欢语文课，我讨厌背诵那长长的课文，但是，在那一天的那节语文课上，我改变了看法。
“叮铃铃！”随着上课铃声响起，一些同学叹着气，说道：“哎呀，这节语文课肯定又要背课文了。
过一会儿，老师依旧走进了教室，不同的是，手里多了一个U盘。
老师一边把U盘插在主机上，一边对我们说：“今天我们来学习第12课：《黄河颂》。
我喜欢的学科语文作文的开头和结尾
我喜欢的学科语文作文的开头和结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1开头:你们好!我是小学四年级的小明。
今天我要给大家讲讲我最喜欢的一门学科——语文。
语文这门学科虽然看起来很单纯,就是学习汉语言文字的读写、说话和作文的本领。
但是在我看来,语文可不简单哦,它就像一个充满奇妙的大宝库,里面藏着无穷无尽的知识和乐趣!语文课上老师给我们讲解各种各样的文章。
有许多把人间百态写得活灵活现、娓娓道来的散文;有想象力极其丰富,情节跌宕起伏的小说;还有千钧一发、气吞山河的戏剧佳作。
这些作品就像一面面光彩夺目的窗户,为我们展现了五光十色的人生百态。
除了品读经典名作之外,语文课上老师也会让我们练习写作和口语交际。
现在想起来,我第一次学习写作文时,真是觉得无从下笔。
可是渐渐地,我发现只要细心观察生活,用心感悟体验,总能找到写作的素材。
一旦动笔,就像打开了一扇通往奇妙世界的大门。
用文字记录心中的感受和见闻,也渐渐培养了我细腻的情感和敏锐的洞察力。
至于口语交际,老师会组织我们分组讨论、辩论,模拟各种社交场合练习说话。
这不仅锻炼了我们的表达能力,更重要的是培养了我们的团队合作精神,也让我收获了很多宝贵的友谊。
结尾:总之,语文给了我们一把打开大自然奥秘、世界文明的金钥匙。
它不仅教会了我们熟练地读写交流,更重要的是让我们的心灵从阅读作品中汲取营养。
每每读到优美动人的句子,都会油然而生一种渴望,希望有朝一日,也能像作家们那样,用文字记录美好的人生体验,倾诉丰富的心灵世界。
就像老师常说的,语文是一面光华夺目的宝镜,映照出人性百态,人生百态。
只要用心去学习和体会,每个人都能从中获益匪浅。
因此,我很庆幸从小学习了语文,培养了阅读理解、写作、表达交流的能力,这必将是我未来走向美好人生的重要基础。
语文就是如此神奇,也难怪它会成为我最喜欢的一门学科!希望大家以后也能体会到语文的魅力,享受语文学习带来的乐趣。
总之,语文就是我最最最喜欢的学科了!以上就是我对语文的一些简单认识和体会,欢迎大家交流讨论。
关于我喜欢语文作文400字(精选35篇)
关于我喜欢语文作文400字（精选35篇）我喜欢语文作文 1有人喜欢数学，有人喜欢美术，而我喜欢语文。
新学期的第一节语文课，我满怀期待地等待老师，我心里突然冒出几个问题：那个老师叫什么？老师很凶吗？老师会不会布置许多作业？我有点期待也有点害怕。
叮叮叮，上课了，老师一步一步走进教室。
“大家好，我是吉老师。
”老师大声宣布。
老师并没有教我们认生字或学课文，而是在黑板上写了“学海无涯乐作舟。
”我觉得老师一点都不聪明，爸爸妈妈告诉过我是“学海无涯苦作舟。
”我觉得无聊极了，都不想认真听讲，觉得老师什么都不知道。
“这个问题由第六排第四行的同学回答。
”我心里偷偷笑了，哈哈，没有点到我。
“哦，我说错了，是第六排第五行的同学回答。
”我心里急了。
“请你说一下学海无涯乐作舟的意思。
”我丢脸了，老师一直在讲，我没有认真听，这下，我完蛋了。
老师温柔地说：“没关系，谁都有不认真的时候，学海无涯乐作舟的`意思是，学习是件快乐的事，你的心态好，在学习中你就能感受到快乐。
”慢慢地，我喜欢是语文课了。
这节课，我不仅懂得了学海无涯“乐”作舟的意思，还喜欢上了语文课。
我爱语文。
我喜欢语文作文 2语文课是代表国家语言的课，是代表中国深远文化的课。
对于教语文的方法也是非常重要的。
在我心目中的语文课是这样的：在课堂上与中活跃的气氛，不让学生对这节课有种压力，要让学生都去喜欢这节课。
但是在课堂上同学们不要有交头接耳的现象。
在课堂上该活越时活跃，该严肃时严肃。
这样学生就会对语文即喜爱，又会产一种尊敬的感觉。
在现实中的语文课时这样的：语文老师一进教室，教室内原来的那种种种杂音都没了。
不知道是有的同学，因为没有完成作业而产生的畏惧之感。
还是因为同学们尊敬老师尊敬语文而安静的。
语文老师上课前都会题为昨天所学的科目有关问题，可能是为了让我们记得更加牢固吧！老师在上课时讲的很仔细，把每一个细节讲的.很清楚。
有时为了让我们更加了解，还会给我们讲相关的故事，或者她所经历的一些事，就像《为学》中的彭淑为了勉励他的子侄辈而从故事理解道理一样。
四年级语文作文：我最喜欢的语文课
四年级语文作文：我最喜欢的语文课
我最喜欢的语文课是每周的三、四节，因为这两节课是我们班语文课最振奋人心的时刻。
首先，我很喜欢我们语文老师。
他总是很有趣、调皮，而又不能对他不尊重。
我们曾
在对语文作文的讨论中过招。
他教导我们学会思考，在论点方面尤其要有自己的看法。
这
让我们在使用语言方面更有信心。
其次，我喜欢在这门课上读完一本好书，然后展开小组讨论。
我们会被分成小组，每
个小组都会根据一份题目讨论书的不同部分。
有时他也会给我们组织一场书评。
我们有趣
的语文老师让这些讨论和书评变成了最好的班级活动。
再有，我们在这门课上也学了很多好的写作技巧。
他教我们如何在文章中添加更多的
细节、如何寻找合适的指代词来代替单调的名词、如何运用对比和对称等修辞手法来使文
章更生动、更有感染力。
我们在文章结构、语言的使用等方面学习了很多东西，这些东西
都对我写作有巨大的帮助。
最后，我很喜欢这门课的理念。
我喜欢我们老师强调的关于阅读、写作和思考的意义。
他认为，我们不仅要学会拼音、词汇和语法，也要学会如何理解和使用文字来表达我们的
思想。
这些都是我们未来需要的能力。
总的来说，我最喜欢的语文课是非常有趣和充实的。
我有幸能够在这门课中学到很多，很感激我们优秀的语文老师。
我会把这门课上学到的所有东西都带到未来，希望能继续努
力学习，并做一个更好的人。
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我最喜欢语文课
本文是关于小学作文的我最喜欢语文课，感谢您的阅读！
我最喜欢语文课
在所有的课程当中，我最喜欢语文课。
那你们就一定会问我：“你为什么喜欢语文课？语文课不是很枯燥吗？”对！我原来是怕上语文课，我不喜欢背那长长的课文，觉得它没劲、枯燥。
但是我上四年级的时候换了一位语文老师，就是这位新的语文老师改变了我的想法。
我们的新语文老师姓崔，他年纪很轻，中等身材，圆脸，宽宽的眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。
崔老师给我们上的第一节语文课是学习著名作家阎肃老师创作的诗歌《故乡是北京》。
望着这位新老师，想到又要背那长长的课文，同学们个个无精打采，课堂上一片沉寂。
崔老师好像看出了大家的心思，他大声说道：“同学们，你们知道吗？这篇课文还是一首非常好听的歌呢，你们想听吗？”被老师这么一问，大家先是愣住了，既而是异口同声的回答：“想！”看大家来了精神，崔老师竟然把电脑和音响搬到了教室。
随着美妙的音乐想起，崔老师也哼唱了起来。
顿时教室里充满了生机。
见同学们来了精神，崔老师又用优美的语调，抑扬顿挫的为我们朗读了起来。
渐渐的美丽的画面在我的脑海里浮现，慢慢的几十双眼睛与老师连成了一片。
崔老师上的每一节语文课都非常的丰富多彩，他不仅使我们增加了知识，而且还调动了同学们的学习热情。
现在我知道了，语文课可以像音乐课一样唱出优美的乐曲，可以像美术课一样画出缤纷的色彩。
同学们，你们一定也和我一样喜欢上语文课了吧！
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