人教版高中语文必修一理解性默写与必修五理解性默写题精选(有答案)
高中语文必修1―5背诵默写测试题―附答案
高中语文必修1―5背诵默写测试题―附答案必修11、鹰击长空，鱼翔浅底，。
，，谁主沉浮?2、携来百侣曾游。
恰同学少年，风华正茂；，。
3、又前而为歌曰：“，！”4、真的猛士，敢于，敢于。
5、惨象，已使我目不忍视了；流言，。
我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。
沉默啊，沉默啊！，。
必修26、，子无良媒。
，秋以为期。
7、，以望复关。
不见复关，。
既见复关，载笑载言。
，体无咎言。
以尔车来，。
8、自我徂尔，三岁食贫。
，。
女也不爽，。
9、，兰泽多芳草。
？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，忧伤以终老。
10、，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，。
11、，心念旧恩。
，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。
，天下归心。
12、，池鱼思故渊。
开荒南野际，。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，依依墟里烟。
狗吠深巷中，。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
，复得返自然。
13、此地有，茂林修竹，又有，。
是日也，天朗气清，。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以，，信可乐也。
14、夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，；或因寄所托，。
固知一死生为虚诞，。
15、举酒属客，，。
16、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，，。
舞幽壑之潜蛟，。
17、方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，，固一世之雄也，而今安在哉？寄蜉蝣于天地，。
，羡长江之无穷。
18、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
而，常在于险远，而人之所罕至焉，。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；，，？此余之所得也。
19、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！。
必修320、黄鹤之飞尚不得过，。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，。
21、蜀道之难，难于上青天，。
人教版高中语文必修一理解性默写与必修五理解性默写题精选(有答案)
髙中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春•长沙》（毛泽东）1._________________________________________________ 点明时间、地点和特定的环境的诗句是：____________________________________________2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“_______________ ,”近观：" _________________ , ____________ ”。
仰视：“__________________” ；俯瞰:" _________________ ” O 总结：“_______________________________ ”O3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是: __________4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是: _______________ , ______________5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是： ________________________6.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：________ , ___________, _______7.______________________________________________ 概括湘江秋景的一句是：o8.______________________________________________ 表现诗人蔑视权贵的句子是：_____________________________________________________ o9.表现革命者关注国家大事的言行的句子是：__________________ , ___________________10•表现革命者力量强大的句子是：__________________ , ___________________ 。
高中语文必修一理解性默写题及答案(复习,完整版)
高中语文必修一默写练习《沁园春·长沙》（毛泽东）1. 点明时间、地点和特定的环境的诗句是：，，。
2. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“，”；近观：“，”。
仰视：“”；俯瞰：“”。
总结：“”。
3. 面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗句是：，，？4. 诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：。
5. 概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，；，。
，，。
6. 以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：，，?7. 概括湘江秋景的一句是：。
8. 表现诗人蔑视权贵的句子是：。
9. 表现革命者关注国家大事的言行的句子是：，。
10. 表现革命者力量强大的句子是：，。
11. 寄寓诗人火热的革命情怀的句子是：。
12. 静中有动，生气勃勃的场面描写的句子是：，。
13. 写江上景物的句子是：，。
14. 高度概括“同学少年”经历的革命岁月的句子是：。
《雨巷》（戴望舒）1. 写雨巷特点的诗句是：，，。
2. 行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？。
3. 诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句是：，，，，。
4. 在“我”的长久的期待中，姑娘终于姗姗走来的诗句是：，，，，，。
5. 描写姑娘向我走近时的诗句是：，，，。
6. 描写姑娘飘过时的诗句是：，；，，，。
7. 描写姑娘消失在雨的哀曲里的神态的诗句是：，，，，，。
8. 香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：，，，。
《再别康桥》（徐志摩）15. 作者轻轻离开，和康桥依依作别的诗句是：，；，。
16. 康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达了这种情感，这四句是：，；，。
17. 运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：，。
18. 康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“，”便直接抒发了这种情感。
19. 诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“，”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。
人教版高中语文必修一理解性默写
（答案版）高中语文必修一理解性默写1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。
3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：然郑亡，子亦有不利焉。
5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：秦晋围郑，郑既知亡矣！6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
（如果只写三句，就写前面三句。
）10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：既东封郑，又欲肆其西封。
11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：阙秦以利晋，唯君图之。
12. 烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。
晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“微夫人之力不及此”。
他又说“因人之力而敝之”，这是不仁道的；“失其所与”，这是不明智的；“以乱易整”，这是不符合武德的。
人教版高中语文必修一理解性默写题精选（含答案）
高中语文必修一理解性默写题精选《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：________________________。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：______________________。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：______________________。
4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：_______________________。
5、“恰”字，统领的诗句：________________________。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：_____________________。
1、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5、恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?《雨巷》1、写雨巷特点的诗句：________________________________________。
2、诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的诗句：______________________________________。
3、在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：______________________。
4、描写姑娘向我走近时的诗句：________________________________________。
5、描写姑娘飘过时的诗句：________________________________________。
6、描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：____________________________________。
1、撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷，2、她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
高中语文理解性默写必修1-5默理解性写答案
《劝学》1.学不可以已2.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
3.知明而行无过博学而日参省乎己4.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也5.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
6.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
7.君子生非异也善假于物也8.故不积跬步无以至千里9.故木受绳则直金就砺则利10.锲而不舍，金石可镂。
《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
《望岳》1、岱宗夫如何？齐鲁青未了2、荡胸生曾云，决眦入归鸟3、会当凌绝顶，一览众山小《相见欢》剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。
《师说》1、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎2、择师而教之则耻师焉3、位卑则足羞，官盛则近谀4、师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣5、师者，所以传道受业解惑也6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子7、人非生而知之者，孰能无惑8、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也9、闻道有先后，术业有专攻，如是而已10、惑而不从师，其为惑也，终不解矣《送杜少府之任蜀州》1、城阙辅三秦，风烟望五津2、海内存知己，天涯若比邻《赤壁》1、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《夜雨寄北》1、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时2、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池1、水不在深，有龙则灵2、谈笑有鸿儒，往来无白丁3、可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形4、苔痕上阶绿，草色入帘青5、斯是陋室，惟吾德馨6、南阳诸葛庐，西蜀子云亭《氓》1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋2、桑之落矣，其黄而陨3、反是不思，亦已焉哉4、女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德5、淇则有岸，隰则有泮《过零丁洋》1、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青3、惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁《春望》1、国破山河在，城春草木深2、烽火连三月，家书抵万金3、感时花溅泪，恨别鸟惊心1、在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(完整)高中语文必修五理解性默写题附答案
(完整)高中语文必修五理解性默写题附答案高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“_____________，______________。
”2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“_____________，______________。
”3.《归去来兮辞》诗中XXX用“_________________，___________________。
”是对历史和现状的对比，否定了过去肯定了现在。
4.《归去来兮辞》用“_________________，___________________。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5.《归去来兮辞》写XXX回家后看到的自然环境的两句诗“_________________，___________________。
”6.《归去来兮辞》中写XXX回到家中精神得到了自然的寄托，身形得到了很大的安慰的两句是“_________________，___________________。
”7.《归去来兮辞》中XXX用“_________________，___________________。
”两句用自然的形象概括了自己的入世和出仕，对仕宦道路做了适当的总结。
8.《归去来兮辞》中XXX回到田园中谈及劳动的内容是“_________________，___________________。
”9.《归去来兮辞》诗中用“_________________，___________________。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10.《回去来兮辞》中XXX“_________________，___________________。
”两句表达了适应天然乐天安命的决计。
11.《归去来兮辞》中XXX用“_________________，___________________。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
高中语文必修一理解性默写题及答案(复习,完整版)
高中语文必修一默写练习2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“，”；近观：“，”。
仰视：“”；俯瞰：“”。
总5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，；，。
，《雨巷》（戴望舒）1.写雨巷特点的诗句是：，，。
《再别康桥》（徐志摩）《烛之武退秦师》《左传》1.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：，。
2.烛之武被求着出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的话是：，，，。
3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：, ，。
4. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：，。
5. 烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：，。
6. 烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：，。
7.烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果。
当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：，，，，。
8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“，，，”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
9.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：，，，。
（如果只写三句，就写前面三句。
）10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：，。
11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：，。
12. 烛之武说退秦军后，晋文公非常气愤。
晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。
他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“”，晋国军队就离开了郑国。
13. 做人不仅要有智谋而且还要有仁义，就如同《烛之武退秦师》中的晋文公所说：“，；，；，。
高中语文新人教版高一必修一古诗、古文理解性默写及答案
最新部编版必修一古诗、古文理解性默写及答案古诗词、古文目录：一、芣苢/《诗经.周南》二、文氏外孙入村收麦/苏辙三、短歌行/曹操四、归园田居(其一)/陶渊明五、梦游天姥吟留别/李白六、登高/杜甫七、琵琶行/白居易八、念奴娇·赤壁怀古/苏轼九、永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾十、声声慢（寻寻觅觅）/李清照十一、劝学/荀子十二、师说/韩愈十三、赤壁赋/苏轼十四、登泰山记/姚鼐古诗词诵读十五、静女/《诗经·邶风》十六、涉江采芙蓉/《古诗十九首》十七、虞美人（春花秋月何时了）/李煜十八、鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观一、芣苢/《诗经.周南》采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
二、《文氏外孙入村收麦》苏辙理解性默写：1、交代麦子成熟，外孙来替自己收麦的诗句是：欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
2、写收麦前的天气状况的诗句是：三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
3、写做饭买酒款待忙碌辛劳的外孙的诗句是：急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
4、写自己赋诗赞扬外孙的勤劳能干的诗句是：闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
三、《短歌行》曹操理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
高一语文理解性默写(必修1-5)
高中语文必修一情景默写《沁园春.长沙》毛泽东1.点明时间地点环境的句子：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2.描写远望之景的句子：看万山红遍，层林尽染。
3.描写如火枫林，寄寓诗人火热的革命情怀，表现出对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬的句子：看万山红遍，层林尽染。
4.静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：漫江碧透，百舸争流。
5.描写仰望与俯瞰之景，表现作者对自由解放的向往与追求的句子：鹰击长空，鱼翔浅底。
6.概括湘江秋景的一句：万类霜天竞自由。
（《沁园春·长沙》的上片重点描写了秋天的景物，其中对秋景的礼赞，使词情趋于高昂的一句）7.《沁园春·长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：看万山红遍，层林尽染；近观：漫江碧透，百舸争流。
仰视：鹰击长空；俯瞰：鱼翔浅底。
总结：万类霜天竞自由。
8.面对大千世界，诗人发出概叹，表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？9.《沁园春·长沙》关注国家命运，对国家命运发出感叹的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？10.诗人旧地重游，引起诗人对往昔不平凡岁月回忆的过渡句：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
11.表现革命者力量强大的句子：书生意气，挥斥方遒。
（表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的特点）12.“家事国事天下事事事关心”，表现革命者关注国家大事的言行的句子：指点江山，激扬文字。
（毛泽东年轻时就立誓为国家民族服务，《沁园春·长沙》中他评论时政，书写宏文华章的集中概括的两句。
）13.表现诗人蔑视权贵的句子：粪土当年万户侯。
14.《沁园春·长沙》概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
15.以设问结尾，巧妙运用祖逖“中流击楫”的典故，并巧妙回答“谁主沉浮”的句子：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？16.在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱作用，《沁园春·长沙》中，词人巧妙地借用“到中流击水，浪遏飞舟”两句表现了这样的图景。
2021年人教册高中语文阶段最全面必修五理解性默写题精选(含答案)
高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”地一句为“-------------------- ；”，-----------------2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望地两句诗“-------------------- ；”，-----------------3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“否定了过去肯定了现在；----------------- ，-------------------- ；”为对历史和现状地对比4、《归去来兮辞》用“极大地释放；----------------- ，-------------------- ；”表现归程地轻松愉快，心灵得到了5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到地自然环境地两句为“----------------- ，-------------------- ”；6 归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然地寄托身形得到了得到了很大地安慰地两句为“ ----------------- ，-------------------- ；”7 《归去来兮辞》中陶渊明用“----------------- ，-------------------- ；”两句因自然形象地概括了自己地入世和出世对仕宦道路做了适当地终结；8 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动地内容为“-------------------- ；”，-----------------9 《归去来兮辞》诗中用“荣滋长而得到精神满足；----------------- ，-------------------- ；”两句赞美了大自然万物恰逢繁10 《归去来兮辞》中陶渊明用“天安命地决心；----------------- ，-------------------- ；”两句表达了顺应自然乐11 《归去来兮辞》中陶渊明用“自然地人生态度；----------------- ，-------------------- ；”两句表明人生短暂要随顺12《滕王阁序》当中用“----------------- ，-------------------- ；”写出了秋天地山水美景13 《滕王阁序》中用“----------------- ，-------------------- ；----------------- ，-------------------- ；”写出了滕王阁地高峻色彩地宏伟气势14 《滕王阁序》中写洪州尽为名门望族地为“----------------- ，-------------------- ；”15 《滕王阁序》中作者用“----------------- ，-------------------- ；”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体16 《滕王阁序》中“----------------- ，-------------------- ；----------------- ，-------------------- ；”写出了人与鸟地相互映衬自然美与生活美地和谐共处；17 《逍遥游》中写大鹏起飞地广度和高度地两句为“----------------- ，-------------------- ；”18 《逍遥游》中用“----------------- ，-------------------- ；”两句写出了水与舟地关系表明了有所待地大与小；19 《逍遥游》中用“----------------- ，-------------------- ；”两句写到了蜩与学鸠地自我满足并对大鹏不以为然地态度；20 《逍遥游》中写到郊外活动地准备容易并充分地俩句为“-------------------- ；”21 《逍遥游》中“----------------- ，-------------------- ；”两句写出了小年地短暂地寿命；22.《逍遥游》中写鹏地翼之大，能垂羊角风而上青天地句子为“----- ，----- ”；23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面地两句诗“---- ，----- ”；24.《逍遥游》中斥鷃用自己地飞翔经历和境界去否定大鹏地一句为“------------ ”；25.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊地两句为“------,------- ”；26.《逍遥游》中写人们地品德和能力可能达到最高境界地两句为“------ ，------ ”；27.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊地原因地两句为“------ ，------ ”；28.《逍遥游》中真正地无所待即无所凭借应该达到时空无际地境界地两句为“----- ，----- ”；29.《逍遥游》中庄子认为修养最高地人应该达到地境界地三句为----------30.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸地两句为------------31.《陈情表》用“------- ，------- ；”两句表现他孤独地长大成人；32.《陈情表》用“------- ，--------- ；”两句表现他地家门不兴旺缺少幸福；33.《陈情表》用“--------- ，--------- ；”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲地孤弱；34.《陈情表》用“---------- ，------ ；”两句写出了自己地孤单和缺少心灵地安慰；35.《陈情表》中李密写他地祖母常年有病不能自理地两句为“------,------ ”；36.《陈情表》中作者用“---------- ，----------- ，---------- ，----------- ；”四句写出他地进退两难；37.《陈情表》用“--------- ，---------- ；”写出李密身份虽低但却得到重用；38.《陈情表》中李密写他地祖母在世间地时间很少，已在弥留之际地两句为-----------39.《陈情表》中李密用“况；------ ，------- ；”两句写出了他地祖母已活不长随时可能死亡地状40.《陈情表》中李密用“---------- ，---------- ；”写明母孙二人命运一体实难相离地请辞原因；41.《陈情表》中李密从年龄地角度说明可以暂时不应命地原因地两句为--------42.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中地典故写明人因尽孝心地两句为---------43 陈情表中李密用“准许他地要求；----------------- ，-------------------- ；”两句要求晋武帝地怜悯他地现状并44 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句为“-------------------- ；”，-----------------45 陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职地目地而打消晋武帝疑虑地两句为“----------------- ，-------------------- ；”附默写答案：1. 既自以心为形役2. 悟已往之不谏知来者之可追3. 实迷途其未远，觉今为而昨非；4. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣；5. 三径就荒，松菊犹存；6. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安；7. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还；8. 农人告余以春及，将有事于西畴；9. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流；10. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑；11. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留；12. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫；13. 层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地；14. 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；15. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；16. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦；17. 水击三千里，抟扶摇而上者九万里；18. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；19. 而控于地而已矣，奚以之九万里而南为；20. 三餐而反,腹犹果然21. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋；22.翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里；23.不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间；24.而彼且奚适也；25.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮；26.德合一君，而征一国者；27.定乎内外之分，辩乎荣辱之境；28.若夫乘天地之正，而御六气之辩；29.至人无己，神人无功，圣人无名；30.臣以险衅，夙遭闵凶；31.零丁孤苦，至于成立；32.门衰祚薄，晚有儿息；33.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；34.茕茕孑立，形影相吊；35.而刘夙婴疾病，常在床蓐；36.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许；37.至微至陋，过蒙拔擢；38.但以刘日薄西山，气息奄奄；39 人命危浅，朝不虑夕；40.更相为命，为以区区不能废远；41.为臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也；42.乌鸟私情，愿乞终养；43. 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志；44. 臣生当陨首，死当结草；45. 本图宦达，不矜名节；。
(精校版)人教版高中语文必修五理解性默写题精选(含答案)
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高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“--—-——---—----—-—，—--——--——-—--——--—--。
”2。
《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“--———------—-——--，------—-—--——-—-—--—.”3。
《归去来兮辞》诗中陶渊明用“—--————-———-—-—--，———-—--——---—-————--."是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
4、《归去来兮辞》用“---—-———---———-——，-—---——---——————--—-。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-—--——-——--——-—-—，—--——----—------—-——".6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“—--————--—-———-—-,—---——---———-—----——.”7 《归去来兮辞》中陶渊明用“———-—-———-——--——-，—-————-—-——-—-—-—-——。
人教版高中语文必修五古诗文理解性默写题及答案
古诗文理解性默写训练必修五《归去来兮辞》理解性默写1.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追。
”3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非。
”是对历史和现状的对比否定过去肯定了现在。
4.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存。
”6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”7.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴。
”9.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
《逍遥游》理解性默写1、《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3、《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
4、《逍遥游》中庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
5、《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】（五篇模版）
新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】（五篇模版）第一篇：新人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】人教版语文必修五文言文理解性默写【含答案】《归去来兮辞》1.陶渊明《归去来兮辞》起笔二句“归去来兮，田园将芜胡不归”表达出对田园生活的向往。
2．我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏，知来者之可追”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
3．陶渊明《归去来兮辞》中“问征夫以前，恨晨光之熹微”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，见出还家之归心似箭。
4．陶渊明《归去来兮辞》中“策扶老以流憩，时矫首而遐观”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
5．陶渊明《归去来兮辞》中“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？6.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“既自以心为形役”。
7.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追”。
8.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
9.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
10.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存”。
11.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。
12.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
13.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴”14.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
15.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
高中语文理解性默写(必修一~必修五)
必修一（1）《沁园春长沙》1、《沁园春长沙》点明了时间、地点和特定的环境的诗句：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?4、旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
5、“恰”字，统领的诗句：恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
6、以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? （2）《荆轲刺秦王》1、荆轲在告别时所吟唱的诗句：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
2、荆轲在临别时宾客的表现：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
3、荆轲在临别时宾客的表现：士皆垂泪涕泣。
士皆瞋目，发尽上指冠。
（3）《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。
2、苏轼《赤壁赋》中的“白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
“哀吾生之须臾，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。
3、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
4、苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
5、本文中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
高中语文必修一理解性默写练习及答案
必修一古诗文理解性默写（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：______________ _________________2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：______________ _________________3.写女子家人对其不理解的句子是：______________ _________________4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：______________ _________________5.写女子不愿同氓终老的句子是：______________ _________________6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：______________ ________________7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：______ ______ ______ ______8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：__________ ____________9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：________ ______ ______ _______10写男子变化无常，三心二意的句子是：______________ _________________11.女子总述自己得出的生活经验的句子：______________ _________________12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：_____________ _______________13.表明文中女子热情、温柔的句子：______________ _________________（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：______________ _________________ 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：_____ _____ 3．__________________________诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
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高中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春·长沙》（毛泽东）2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“，”；近观：“，”。
仰视：“”；俯瞰：“”。
总结：“”。
5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：，；，。
，，。
《雨巷》（戴望舒）1.写雨巷特点的诗句是：，，。
2.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？。
《再别康桥》（徐志摩）《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》）1.2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：，。
3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：。
4.5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：，。
6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：。
7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：，。
8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：，。
9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：，。
《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）1.评论“真的猛士”的句子是：，，。
2.批判“庸人”的句子是：，，。
3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：，；，。
5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：，。
高中语文必修一理解性情境默写练习《沁园春·长沙》（毛泽东）2.这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。
远看：“万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
总结：“万类5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；《雨巷》（戴望舒）1.写雨巷特点的诗句是：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷。
2.行走在悠长又寂寥的雨巷中，诗人希望遇到一个怎样的姑娘？一个丁香一样的结着愁《再别康桥》（徐志摩）《荆轲刺秦王》（“易水诀别”）（《战国策》）1.2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。
3.4.5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮8.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
《记念刘和珍君》（第2、4节）（鲁迅）1.评论“真的猛士”的句子是：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
3.作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，5.作者对“沉默”作出预言，召唤人民起来反抗的选择复句是：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
高中语文必修五理解性默写题精选1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。
”2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。
”3. 《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
4、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。
6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------，--------------------。
”7 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。
8 《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-----------------，--------------------。
”9 《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
11 《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
12《滕王阁序》当中用“-----------------，--------------------。
”写出了秋天的山水美景13 《滕王阁序》中用“-----------------，--------------------。
-----------------，--------------------。
”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势14 《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“-----------------，--------------------。
”15 《滕王阁序》中作者用“-----------------，--------------------。
”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体16 《滕王阁序》中“-----------------，--------------------。
-----------------，--------------------。
”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。
17 《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“-----------------，--------------------。
”18 《逍遥游》中用“-----------------，--------------------。
”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。
19 《逍遥游》中用“-----------------，--------------------。
”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。
20 《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易并充分地俩句是“--------------------。
”21 《逍遥游》中“-----------------，--------------------。
”两句写出了小年的短暂的寿命。
22.《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“-----，-----”。
23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“----，-----”。
24.《逍遥游》中斥鷃用自己的飞翔经历和境界去否定大鹏的一句是“------------”。
25.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“------,-------”。
26.《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“------，------”。
27.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“------，------”。
28.《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“-----，-----”。
29.《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是----------30.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------31.《陈情表》用“-------，-------。
”两句表现他孤独的长大成人。
32.《陈情表》用“-------，---------。
”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。
33.《陈情表》用“---------，---------。
”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。
34.《陈情表》用“----------，------。
”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
35.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“------,------”。
36.《陈情表》中作者用“----------，-----------，----------，-----------。
”四句写出他的进退两难。
37.《陈情表》用“---------，----------。
”写出李密身份虽低但却得到重用。
38.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是-----------39.《陈情表》中李密用“------，-------。
”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。
40.《陈情表》中李密用“----------，----------。
”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。
41.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是--------42.《陈情表》中晋成公绥《<乌赋>序》中的典故写明人因尽孝心的两句是---------43 陈情表中李密用“-----------------，--------------------。
”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。
44 陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“-----------------，--------------------。
”45陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“-----------------，--------------------。
”附默写答案：1. 既自以心为形役2. 悟已往之不谏知来者之可追3. 实迷途其未远，觉今是而昨非。
4. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
5. 三径就荒，松菊犹存。
6. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
7. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
8. 农人告余以春及，将有事于西畴。
9. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
10. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
11. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
12. 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
13. 层峦耸翠，上出重霄。
飞阁流丹，下临无地。
14. 闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。
15. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
16. 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
17. 水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
18. 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
19. 而控于地而已矣，奚以之九万里而南为。
20. 三餐而反,腹犹果然21. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
22.翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。
23.不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。
24.而彼且奚适也。
25.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
26.德合一君，而征一国者。
27.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
28.若夫乘天地之正，而御六气之辩。
29.至人无己，神人无功，圣人无名。
30.臣以险衅，夙遭闵凶。