多音字、形声字、形近字练习上课讲义

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【中考必练】多音字、音近字、形声字练习

【中考必练】多音字、音近字、形声字练习

【知识详解】一、多音字读音辨别方法等。

”与”“禁“。

这类字有”疲累”“劳累“,如”lèi “的意思时,读作”辛苦“;表示”日积月累“,如”i ěl “的意思时,读作”堆积、积累“,表示”累“字的字义有密切的关系。

如:,绝大多数多音字的读音和这些”音随义定“①意义不同,读音不同。

正所谓区别异义多音字2.等。

这类字可以根据语体进行记忆,不同语体中其读音不同。

”嚼”“给“。

类似的字还有”丢三落四“,如”là“;一读”落枕“,如”lào “口语中,一读。

在”失魂落魄”“落差“,如”luò“,它有三个读音。

在书面语中读”落“②有些字在口语中和书面语中,读音不同。

如:量较少,但使用率较高,错误率也较高,应在平时多注意积累和总结。

等。

这类字数”剥”“削”“逮“。

类似的字还有”日薄西山”“薄弱”“刻薄“,如”bó“;组词时读作”穿得太薄”“薄纸“,”báo “,单用时读作”薄“①有些字在单用时和组词时,读音不同。

如:区别同义多音字1.根据多音字的形成原因,可以将其分为同义多音字和异义多音字。

ng ǎd 就常常被误读为”)dàng 档(“中的”档案“那些受方言发音习惯等的影响而容易被误读的字。

这也是字音题的考查热点之一。

比如.习惯性误读字是指那些常见的、易被误读的字,主要是指生活中常用的字当中4以上。

80%音。

形声字占汉字总数的字,该字的形旁表示其与水有关,而声旁则提示了该字的读”液“该字的读音有关。

如两部分组成,其中,形旁和该字的意义有关,声旁和”声“和”形“.形声字由3)。

suì(.)、心碎cuì(.精粹)、cuì(.)、荟萃cuì(..音近字,就是读音相近易混的字,例如:鞠躬尽瘁2。

jué易被误读成”)jiáo 嚼(“的”咬文嚼字“.多音字,就是一个字有多种读音,这是现代汉语的重要特点之一。

初一语文暑期班讲义第1讲 初中语基提升之字音字形

初一语文暑期班讲义第1讲 初中语基提升之字音字形
举例:

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基本笔圃 笔画 名称
笔画
变化笔画 名称 平横 提横 短竖 长竖 竖钩 平撇 竖撇 短点 长点 左点 平捺 斜捺
横折竖 横折竖折提 横折竖折横 横折竖折横折竖 横折竖折横折竖折钩 横折竖折横折撇
( 1 ) 读音、意义、词 性 都 不 同 ,读音具有区别意义、词性的作用。
( 2 ) 使 用 情 况 不 同 ,读 音 也 不 同 ,读音具有区别用法的作用。
C• 解 剖 (p6 u ) 粗 犷 (g u a n g ) 挑 衅 (x in ) 苦 心 孤 诣 (y i ) D• 蓦 然 (mQ) 陨 落 (sCin) 贮 藏 (chQ ) 揠苗助长(ya)
〇 麵 7】 下 面 一 段 话 中 有 四 个 错 别 字 ,把 它 们 找 出 来 填 入 表 中 ,然 后 改 正 。 穿过狭窄幽深的小巷,进 入 保 圣 寺 ,豁然开朗......前 面 是 "清 风 亭 〃 ,我常为这样雅至的文 字 叫 好 ,我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。目艮前那颗千年银杏,枝叶窸 窣 ,像是在细说往夕岁月的芬芳, 错别字 改正
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【预习】1-6年级多音字同音字形近字(附练习题)

【预习】1-6年级多音字同音字形近字(附练习题)

11年级【多音字】长(zhǎnɡ):长高,长大,厂长(chánɡ):长江、长城、长安。

只(zhī):一只,三只,八只;(zhǐ):只好,只要,只有。

看(kān):看门,看家;(kàn):观看,看见。

着(zhe):看着,说着;(zhuó):沉着;(zháo):着急,着火。

【形近字、同音字辨析】耳(耳机)飞(飞出)马(马车)目(耳目)儿(儿子)风(风车)鸟(小鸟)木(木头)山(大山)耳(耳朵)米(大米)田(水田)出(出门)目(目光)来(回来)电(电话)木(木头)上(上下)八(八天)大(大米)禾(禾苗)土(水土)入(入口)天(白天)毛(毛巾)儿(儿子)平(公平)西(西方)手(手心)几(几个)来(来年)两(两个)足(手足)左(左手)自(自己)了(来了)走(走出)右(右边)目(耳目)子(瓜子)【复习多音字】读句子,用“——”划出括号中正确的读音1.小朋友随着音乐(lâ yuâ )快乐(lâ yuâ)地跳舞。

2.一粒种(zhǒng zhòng)子睡在泥土里,他觉(juã jiào)得很暖和(huóhã)。

3.满天的星星像无数(shǔ shù)颗珍珠撒在夜空,你能数(sh ǔ shù)的清吗?4.你趴在我的背(bâi bēi)上,我背(bâi bēi)着你去医院。

5.我们都是少(shǎo shào)先队员。

6.老师给我们教(jiāo jiào)了一首歌曲(qū qǔ)。

7.帮助别人就会得(dã de)到快乐(lâ yuâ)。

8.他的本子上有一行(háng xíng)大字。

9.青蛙好(hào hǎo)奇的问。

10.我们快乐(lâ yuâ )的上音乐(lâ yuâ)课。

四年级上多音字、同音字、形近字_近义词,反义词练习

四年级上多音字、同音字、形近字_近义词,反义词练习

多音字组词jiǎ ( ) cháo ( ) liáng ( )假朝量jià ( ) zhāo ( ) liàng ( )huǎng( ) jī ( ) shǔ ( ) 晃几数huàng( ) jǐ ( ) shù ( )dōu( ) zhēng( ) tiáo ( )都挣调dū ( ) zhèng( ) diào ( )kàn( ) fà ( ) xuè( )看发雪kān( ) fā ( ) xiě( )dàng( ) juǎn ( ) xiàng ( )当卷相dāng ( ) juàn ( ) xiāng ( )loù ( ) shèng ( ) yìng( )露乘应lù( ) chéng ( ) yīng( )shì( ) hǎo ( ) bēn ( ) 似好奔sì( ) hào( ) bèn ( )撒磨论sǎ( ) mó( ) lùn ( )zhuǎ( ) dāi ( ) mēn ( )爪待闷zhǎo ( ) dài ( ) mèn ( )jìn ( ) shě ( ) qǔ( )尽舍曲jǐn ( ) shè( ) qū( )fú ( ) jì( ) āi ( )佛系挨fó( ) xì( ) ái ( )dé ( ) biàn ( ) sǎn ( )得便散děi ( ) pián ( ) sàn ( )pù ( ) sāi ( ) wèi ( )铺塞为pū( ) sè( ) wéi ( )nán ( ) jiàng ( ) dǎo ( ) 难降倒nàn ( ) xiáng ( ) dào ( )禁埋宁jìn( ) mán( ) nìng ( ) fēn( ) héng ( ) mēn ( ) 分横闷fèn ( ) hèng ( ) mèn ( ) jiān ( ) mó( ) xǐng ( )间磨省jiàn ( ) mò( ) shěng( )zhuó( ) jì( ) zhù( )着济著zhe( ) jǐ( ) zhuó( )chēng ( ) pēn ( ) tǔ( )称喷吐chèn( ) pèn( ) tù( )qí( ) chù( ) zǎi( )奇畜载jī( ) xù( ) zài ( )xiān( ) dǎo( ) xiào( ) 鲜倒校xiǎn( ) dào( ) jiào ( )四上形近字、易混字铺()崇()浸()蕴()捕()祟()侵()韵()项()幸()塑()舞()倾()辛()朔()武()悄()甘()茁()壮()消()钳()出()状()禁()衷()轼()廷()仅()哀()拭()庭()密()爪()耍()俩()蜜()瓜()要()两()渐()屈()洒()睁()浙()曲()酒()挣()留()诵()朗()婵()流()颂()郎()蝉()峨()轮()峡()娇()我()伦()侠()骄()稻()膘()袄()缨()梁()蓬()赖()佛()粱()篷()獭()狒()研()竿()采()历()妍()杆()彩()沥()颊()竞()舱()频()夹()竟()仓()濒()代()眶()抚()袖()伐()框()无()柚()踮()栋()映()拔()掂()拣()应()拨()眺()纪()博()魏()挑()记()搏()巍()峨()喧()睛()署()俄()渲()晴()曙()绵()簇()煌()翩()锦()族()皇()翔()纵()仰()妒()骏()州()摹()阁()负()洲()幕()搁()付()矗()振()泰()脊()轰()震()秦()背()讯()销()落()激()迅()消()洛()缴()嚣()焰()扰()湖()器()掐()拢()胡()蒸()姹()嫣()丞()宅()艳()近义词崇高----高尚蕴含----包含衷心----由衷铺设----架设观赏----欣赏埋怨----抱怨宽慰----安慰明丽----明媚烦恼----苦恼照耀----照射珍藏----收藏柔韧----柔软耻辱----侮辱挺拔----挺立激动----愤怒洗刷----冲刷依偎----依靠矗立----屹立嫉妒----忌妒疲倦----疲乏优异----优秀震惊----震动爱抚----抚慰敏捷----灵敏矗立----耸立咆哮----怒吼销毁----焚毁嚣张----猖狂欺侮----欺负映照----映射窥视—窥探遮掩----遮盖舒缓----缓慢驰骋----奔驰仔细----细致新鲜----鲜嫩姿态----姿势尤其----特别混沌----模糊巍峨----高大合拢----收拢开辟----开拓触犯----冒犯屈服----妥协惩罚----惩戒凶猛----凶恶骄傲----自豪惭愧----愧疚勤奋----改进端详----打量察访----寻访艰苦----艰难缺乏----缺少、匮乏适量----适当快捷----快速查阅----查看议论----谈论诚实----老实故障----毛病信任----信赖陌生----生疏娇嫩----柔嫩斥责----指责惭愧----愧疚残害----伤害环顾----环视后悔----悔恨居然----竟然毕竟----到底歉意----抱歉联系----联络陪伴----伴随生怕----害怕淘气----顽皮索性----干脆郑重----庄重笼罩----覆盖凝结----凝固模糊----隐约缭绕----环绕渐渐----逐渐和睦----和谐奥秘----奥妙揣摩----斟酌祥和----吉祥歌颂----称颂井井有条----秩序井然欣喜若狂----喜出望外五彩缤纷----五彩斑斓尽收眼底----一览无余晶莹剔透----润泽透明心绪不宁----心神不定形影不离----寸步不离色彩斑斓----五彩缤纷万里无云----晴空万里十全十美----尽善尽美蔚为壮观----雄伟壮阔若无其事----泰然自若万籁俱寂----鸦雀无声筋疲力尽----疲惫不堪纵横交错----盘根错节小心翼翼----谨小慎微大发雷霆----暴跳如雷完好无损----完整无缺滚瓜烂熟----倒背如流隐隐约约----若隐若现若有所悟----恍然大悟浑身无力----筋疲力尽无所不有----应有尽有息息相关----休戚相关不由自主----情不自禁见利忘义----见钱眼开突发奇想----异想天开千姿百态----姿态万千欣欣向荣----蒸蒸日上反义词:现实----理想崇高----卑鄙衷心----虚伪明丽—灰暗柔韧----坚强宽广----狭窄烦恼----快乐耻辱----荣耀沸腾---平静礼貌----粗鲁疲倦----振奋咆哮----低吟欺侮----保护清澈---浑浊开阔---狭窄敏捷----笨拙错落----整齐舒缓----急速平稳----动荡仔细----马虎新鲜----陈旧茂密----稀疏完整----残缺混沌----清晰触犯----遵守屈服----征服惩罚----奖赏凶残----善良骄傲----谦虚欣赏----蔑视、藐视勤奋----懒惰贡献----索取改善----恶化气馁----振作焦急----耐心艰苦----幸福缺乏----充足灵敏----迟纯快捷----迟缓陌生----熟悉诚实----虚伪信任----怀疑联系----分割繁茂----稀疏蓬松----紧密细腻----粗糙信赖----猜疑郑重----草率泄露----隐藏模糊----清楚凝结----融化赞叹----讥讽严寒----酷暑和睦----争吵歌颂----鞭挞浏览----精读井井有条----杂乱无章秩序井然----杂乱无章情不自禁----无动于衷欣喜若狂----心如刀割永垂不朽----遗臭万年震惊中外----鲜为人知清清楚楚----模模糊糊高低不平----一马平川默默无言----口若悬河精疲力竭----精神抖擞纵横交错----井然有序完好无损----残缺不全名列前茅----名落孙山解暑消热----驱寒防冻长年累月----一朝一夕远在天边----近在咫尺息息相关----毫不相干神气十足----呆若木鸡知恩图报----恩将仇报见利忘义----轻财重义欣欣向荣----每况愈下。

多音字 同音字 形声字 形似字 的总结

多音字 同音字 形声字 形似字 的总结

多音字同音字形声字形似字的总结多音字是指一个字有几个不同的读音,表示几种不同的意义。

辨别多音字的读音,可以从意义、用法、词性等几个方面考虑。

108个多音字:1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单 (dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhã)出售,严重折(shã)本,他再也经不起这样折 (zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hâ)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hâ) 彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuï)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huî)稀泥,也不随声附和(hâ动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

小升初语文知识点讲解及训练——多音字和同音字、形近字和形声字

小升初语文知识点讲解及训练——多音字和同音字、形近字和形声字

导语:在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。

即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越,最终才能实现学习的目标。

祝愿你在学习中不断进步!以下是为您整理的学习资料,供大家学习参考。

多音字和同音字、形近字和形声字一、考点梳理多音字多音字和同音字同音字形近字多音字和同音字、形近字和形声字形近字和形声字形声字错字纠正错别字别字二、考点讲解1、多音字和同音字(1)多音字多音字就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。

➢如“将”:jiāng(可作动词或副词等),动词可作“带领”解,副词可作“将要”解;jiàng(名词),作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词),作“愿”“请求”讲,如“将子无怒”(请你别生气)。

(2)同音字同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字。

所谓语音相同,一般是指声母、韵母和声调完全相同,如“真一珍”、“轩一宣”、“话一画”等,就是同音字。

汉字中同音字很多2、形近字和形声字(1)形近字形近字是指几个字形结构相近的字。

形近字有以下几种情况:➢①笔画多少不同,如:斤、斥;➢②笔画长短不同,如:刀、力;➢③部首偏旁不同,如:抗、炕、坑;➢④结构方式不同,如:召、叨;➢⑤个别部件不同,如:受、爱;➢⑥笔画组合不同,如:田、由、甲、申。

(2)形声字形声字是指由表示汉字读音(叫做声旁)和字意(叫做意旁)两部分组成的汉字。

根据形旁和声旁的位置,形声字可分为以下六种类型:➢①左形右声,如:钱、材、消、熔等;➢②右形左声,如:放、鸭、勿!I、颈等;➢③上形下声,如:茅、简、空、室等;➢④下形上声,如:柴、酱、盆、甕等;➢⑤内形外声,如:闻、问、闽、闷等;➢⑥外形内声,如:避、匪、匐、固等。

3、纠正错别字错别字,顾名思义是指错字和别字。

在古代也称作“白字”。

所谓“白字先生”,就是经常读错字或写错字的人。

错别字的出现,原因是多方面的,其不良的影响或者危害也是不容忽视的。

多音字、同音字、形近字板块

多音字、同音字、形近字板块

卓越个性化教案GFJW0901汉字——多音字、同音字、形近字——吴海兰多音字复习人教版小学六年级语文上册多音字大全第一、二单元zhā(扎针) diào(调查)bï(刻薄)zhã(百折不回) 扎zā(一扎)调薄báo(薄饼)折zhá(挣扎)tiáo (空调)bî(薄荷)ã(花折叶落) qǔ(曲折)hǎ(哈达) yūn (头晕)juàn(试卷)曲哈晕卷qū(弯曲)hā(哈哈大笑) yùn (晕船)juǎn(卷起)hã(和平) qiāo(悄悄话) hánɡ(银行) gēnɡ(更改) 和悄行更hâ(唱和) qiǎo(悄然) xínɡ(行动) gânɡ(更加) chōnɡ(冲凉) jī(茶几) pínɡ(屏风) sàn (散步)冲几屏散chînɡ(冲着) jǐ(几个) bǐnɡ(屏气) sǎn (松散)第三、四单元juã(倔强)qiánɡ(强壮) jǐn(尽管)yāo(要求)倔强qiǎnɡ(勉强)尽要juâ(倔脾气)jiànɡ(倔强) jìn(尽量)ào(必要)ào(睡觉)biǎn(扁豆)iānɡ(将军)xuē(剥削)觉扁将削ã(感觉)piān (一叶扁舟) jiànɡ(大将) xiāo(削皮)ɡōnɡ(提供) mï(模仿) tà(纷至沓来)fãnɡ(缝补)供模沓缝ɡînɡ(供品) mú(模样)dá(一沓) fânɡ(缝隙)cān(参观)ě(恶心) jìn(干劲)chā(差异)参cēn(参差不齐)恶â(恶毒)劲差chà(成绩差)shēn(人参)wù(可恶) jìnɡ(劲敌)chāi (出差)jìn (禁止)cáng(收藏)biǎn (扁担)禁藏扁jīn (情不自禁) zàng(西藏)piān(扁舟)第五单元xínɡ(行走)dǎo (摔倒)zhēnɡ(正月)行倒正hánɡ(银行)dào (倒立)zhânɡ(正义)ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ(提供)冠号供ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡînɡ(供品)ɡēnɡ(更改) dí(的确)mēn (闷热)更的闷ɡânɡ(更好) de (好的)mân (沉闷)第六、七、八单元zhāo(朝霞)shě(难舍)shān(扇动)朝舍扇cháo(朝代)shâ(草舍)shàn(扇子)xuán(旋涡)tán(弹琴)mēnɡ(蒙骗)旋弹蒙měnɡ(蒙古包)xuàn(旋风)dàn(子弹)mãnɡ(启蒙)hē(喝水)běnɡ(绷着脸)zhuàn(转动)喝绷转hâ(喝彩)bēnɡ(绷带)zhuǎn(转身)人教版小学六年级语文下册多音字大全第一单元jiǎo(缴纳)wéi(作为)jiāng(将来)cáng(躲藏)缴为将藏zhuó(弓缴)wèi(因为)jiàng(将领)zàng(宝藏)kōng(空虚)sǎn(散文)z hǒng(种子)dào(倒退)空散种倒kòng (空地)sàn(散会)zhòng(种树)dǎo(吹倒)(喝水)hé(和平)lè(欢乐)qū(弯曲)喝和乐曲hè(喝彩)hè(附和)yuè(乐曲)qǔ(歌曲)jiě(解开)dǒu(斗胆)yàn(燕子)lù(露珠)解jiè(押解)斗燕露xiè(姓解)dòu(决斗)yān(燕山)lòu(露脸)bǐng(屏气)(喷洒)屏喷píng(屏风)n(喷香)第二单元pū(铺设)jiàn(间断)gēng(更改)chuán(传奇)铺间更传pù(药铺)jiān(中间)gèng(更加)zhuàn(传记)qí(奇怪)níng(安宁)mó(模型)tà(踏步)奇宁模踏jī(奇数)nìng(宁可)mú(模样)tā(踏实)piāo(漂浮)zài(载歌载舞)zhá(挣扎)kēng(吭声)漂piǎo(漂白)载扎zhā(扎针)吭piào(漂亮)zǎi(记载)zā(扎裤脚)háng(引吭)第三单元dài(等待)jiá(夹袄)hào(号召)kàn(观看)待夹号看dāi(待会儿)jiā(夹板)háo(号叫)kān(看家)qiáng(强壮)huà(计划)fà(头发)yào(重要)强qiǎng(勉强)划发要jiàng(倔强)huá(划船)fā(发现)yāo(要求)nán(困难)huán(归还)chǔ(处理)liàng(量力)难还处量nàn(难友)hái(还好)chù(到处)liáng(测量)jué(感觉)zhuǎn(转弯)觉转jiào(睡觉)n(转盘)第四单元zhēng(挣扎)féng(缝补)huàng(晃动)bó(单薄)挣缝晃薄bò(薄荷)zhèng(挣钱)fèng(缝隙)huǎng(明晃晃)báo(薄片)mó(摩擦)biàn(方便)dài(逮捕)shé(折本)摩便逮折mā(摩平)pián(便宜)dǎi(逮住)zhé(折叠)quān(圆圈)bó(停泊)jiē(结实)chéng(乘法)圈泊结乘juàn(圈养)pō(血泊)(结伴)shèng(千乘之国)dà(大人)jià(放假)hùn(混合)lóng(牢笼)大假混笼dài(大夫)jiǎ(假若)hún(混蛋)lǒng(笼罩)第五单元zhòng(庄重)hú(糊涂)jǐn(尽管)cháo(朝鲜)重糊hū(糊泥)尽朝chóng(重新)hù(糊弄)jìn(尽力)zhāo(今朝)huá(中华)shè(茅舍)sì(似乎)tiāo(挑拣)华舍似挑huà(华山)shě(舍得)shì(似的)tiǎo(挑战)多音字练习一、填空题。

形近字多音字形近字教授教养

形近字多音字形近字教授教养

形近字、同音字、多音字教学计划教学总目标小学语文课程标准对第一学段中识字、认字教学提出的阶段目标是:让学生喜欢学习汉字,并有主动识字的愿望。

小学生在学习、认识越来越多的汉字同时,必然接触到形近字、同音字、多音字。

而形近字、同音字、多音字这些特殊的字,又是学生在今后的学习过程中必须掌握的一项重要内容。

教学重难点:能辨别常见的同音字和形近字能认读学过的多音字学会运用方法积累生字词教学课时:3课时第一课时形近字教学目标:总结归纳小学低年级所有形近字并学会区分教学重难点:学会区分并且学以致用教学课时:1课时教学过程:一、认识形近字。

学生在学习生字中,积累的越多就越会发现,有很多生字从结构上是非常相似的,尤其在使用时,经常会张冠李戴。

怎样正确使用形近字,是非常重要的。

二、整理形近字。

从笔画多少开始大()土()目()本()太()士()日()木()从常见字开始车()兵()宫()东()乒()官()三、填一填请在括号里填上正确的词组。

木()上()入()天() 禾()下()人()无() 儿()日()了()开() 几()目()子()升() 米()白()田()山() 来()自()电()出() 马()羊()车()牛() 鸟()半()东()午() 小()云()毛()走()少()公()手()足()四、学习归纳形近字,养成良好的识字习惯。

作业设计:1、整理课本所学所有形近字2、完成课时作业(一)3、用自己喜欢的方法认识10组课外形近字4、和同桌交换整理的形近字5、积累词语,并学以致用。

第二课时:同音字教学目标:正确使用同音字,辨别每一个同音字的字义、字形教学重难点:如何做到正确使用同音字怎样辨别同音字的字义和字形教学课时:1课时教学设计:一、导入在大家学习生字期间,会认识很多同名同姓的生字,那既然有相同的称呼,可是不知道大家使用时,是不是觉得很方便呢?二、积累同音字整理一、二年级阶段的同音字长:长处 非:非常 工:工作 常:常常 飞:飞机公;办公 有:有人 时:时间 首:首都 友:朋友 石:石头 手:手机三、扩展生活中的同音字1、同音字乐园2、同音字的游戏3、完成下面的练习题一—衣十—石为—位门—们向—像平—苹生—声目—木在—再飞—非工—公又—右禾—和东—冬他—她—它鱼—于清—青四、拓展,学会总结同音字五、了解同音字的字义,字形作业设计:1、整理学习笔记2、整理自己所学习教材中的同音字3、生活中的同音字积累4、完成课时作业(二)第三课时多音字教学目标:能够正确写出每一个多音字的所有读音,并运用。

部编版三年级下册语文总复习多音字,形近字练习教学提纲

部编版三年级下册语文总复习多音字,形近字练习教学提纲

多音字组词lòu() sǎn()ɡǎn() zēnɡ( ) 露散杆曾lù() sàn()ɡàn() cénɡ( )āi() kān() pāo() wéi()挨看泡为ái( ) kàn() pào() wèi()fó() dài() zhé() chǔ()佛待折zhē()处fú() dāi() shé() chù()mǎ() méi() chèn() jīn()蚂没称禁mà() mò() chēnɡ() jìn()xínɡ() léi() xiān() zhuǎ()行累lěi()鲜抓hánɡ() lèi() xiǎn() zháo()jì() dān() zuō() chénɡ()济担作乘jǐ() dàn() zuò() shènɡ()1笼模传斗lǒnɡ() mó() zhuàn() dòu()jī() jǐn() hǎo() shāo()几尽好稍jǐ() jìn() hào() shào()fā() chánɡ() jì() bēi()发长系背fà() zhǎnɡ() xì() bèi()shàn() zuān() dào() zhuàn()扇钻倒转shān() zuàn() dǎo() zhuán()hé() jiāo() kōnɡ() lè()和教空乐huò() jiào() kònɡ() yuè()dū() qí() cān() chā()都奇参shēn()差cī()dōu() jī() cēn() chāi()2缝夹ɡā()似溜fènɡ() jiá() sì() liū()rǎnɡ() juàn() zhànɡ() tǔ()嚷圈涨吐rānɡ() quān() zhǎnɡ() tù()mèn() xīnɡ() zhān() zuān()闷兴粘钻mēn() xìnɡ() nián() zuàn()形近字,形声字伶()倦()痕()录()约()怜()卷()恨()寻()钓()班()援()捞()缚()资()斑()暖()劳()搏()姿()袋()翼()虚()糯()脑()贷()冀()虑()懦()恼()怨()蹈()归()验()屠()怒()滔()妇()检()煮()魂()酒()牧()克()倍()魄()洒()物()兄()赔()3伦()匠()史()爪()历()轮()匹()吏()瓜()厉()官()乘()阅()内()灼()宫()乖()闲()闪()豹()租()括()途()末()搏()阻()适()涂()未()博()碍()否()若()盼()仇()得()歪()惹()扮()旭()呈()雅()幻()蜡()澡()锃()雕()幼()醋()藻()屠()颤()董()折()辨()属()檀()重()拆()瓣()融()拂()掠()偶()劲()触()佛()惊()遇()颈()匀()且()拨()货()粘()勺()县()拔()贺()沾()给加点字选择正确的读音,画“√”。

部编版一年级上册形近字多音字教学课件

部编版一年级上册形近字多音字教学课件
目录
形近字 多音字
01.形近字
称同似个形 为一,字近 形个但看字 近字又上指 字的不去某
都是相几
(1)从字音上区别。 (2)从字形上区别。 (3)从字义上区别。 (4)利用形声字的特点区别。
(1)字形 相近,笔画 数目不同。
大天 口日 日目 日田 日白 目自 月用 了子
(2)字形相近,
笔画长短、距离不

目耳 人八 刀力 午牛
右石
(3)字形相近, 笔画不同
里果 四西 鸟马 小少 是足 句可 文又 车东 半羊 北比 开升 左右 力办 上下 问同
(4)字形相, 意义不同
树林 你他 闪问 和秋 好妈 远近 边还 很得
多音字
同同不同上两是 。,同的的个指
词,读读或一 性用音音两个 也法表,个字 不不义不以有
dì 地
de
shù
shǔ 数

cháng zhǎng
zhe
着 zháo

《形声字》教学课件

《形声字》教学课件

写出与上文中“脖”同声旁的形 勃、饽、鹁 声字( ) 用形声字的知识找出一个错别字:
错—— 正——

菜 4、“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏, 紫 高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣 皂荚 桑葚 菜花 蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上, 忽 草 窜 霄 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去 了。” 从上句中选出四个上下结构的形声字:
2、“一切都象刚刚睡醒的样子, 欣欣然张开了眼。”
写出一个声旁与“刚”字相同 钢、岗、纲 的形声字——( ) “啊,真想不到,他也是热 爱歌唱的。” 写出一个形旁与“歌”相同的 形声字——( 吹、炊、次 )
3、“林部长走下公共汽车,解下脖子 上的毛巾,把脸上的汗擦了擦,就急 杠 急地杠着行李,往工地上走。”
思考3:何谓独体字?
只有一个组成部分。
思考4:能举出一些例子吗?
独体字范例:




思考5:何谓合体字? 由两个或两个以上的部分组成, 大部分属于形声字。(90%) 思考6:何谓形声字?
由表示字的意义的形旁(也叫义符), 和表示字的读音的声旁(也叫音符) 组成的合体字。
思考7:能举出一些例子来吗?
左形
左形右声
上形



左声右形 上声 加



下声

下形
路 上形下声
木 上声下形
想一想:还有别的情况吗?
内形 心
内声 中

门 外声 内形外声

衣 外形 内声外形
练 一 练 :
1、指出下面形声字的结构类型:

崩 盒

案 阀

辩 虹

九年级上册第五单元课后读读写写、多音字形近字、词语解释练习【部编版】

九年级上册第五单元课后读读写写、多音字形近字、词语解释练习【部编版】

九年级上册第五单元课后读读写写、多音字形近字、词语解释练习【部编版】教材目录:第五单元:17.中国人失掉自信力了吗/鲁迅18.怀疑与学问/顾颉刚19.谈创造性思维/罗迦•费•因格 20.创造宣言/陶行知 论证要合理17 中国人失掉自信力了吗一、生字词注音:课后读读写写:搽. 玄.虚 渺.茫 麻醉. 摧.残 诓.骗 怀.古伤今 埋.头苦干 舍.身求法 前仆.后继 自欺欺.人 不足为据. 补充:求神拜佛. 地大物博. 诬蔑. 家谱.二、多音字、形近字注音:多音字:形近字:轻蔑. 竹篾.前仆.后继 前赴.后继 摧.残 催.促 璀.璨 三、重点词语解释:【玄虚】 。

【搽】 。

【诓骗】。

【渺茫】。

【麻醉】。

【摧残】。

【怀古伤今】。

【埋头苦干】。

【舍身求法】。

【前仆后继】。

【自欺欺人】。

【不足为据】。

参考答案:一、生字词注音:课后读读写写:搽.chá玄.虚xuán渺.茫miǎo麻醉.zuì摧.残cuī诓.骗kuāng怀.古伤今huái 埋.头苦干mái舍.身求法shě前仆.后继pū自欺欺.人qī不足为据.jù补充:求神拜佛.fó地大物博.bó诬蔑.miè家谱.pǔ二、多音字、形近字注音:多音字:省:反省.xǐng省.略shěng笼:笼.子lóng 笼.罩lǒng仆:仆.人pú前仆.后继pū佛:求神拜佛.fó仿佛.fú形近字:轻蔑.miè竹篾.miè.miǎo.fú前仆.后继pū前赴.后继fù摧.残cuī催.促cuī璀.璨cuǐ三、重点词语解释:【玄虚】空而不切实,不可信。

【搽】用粉末、油类等涂(在脸上或手上)。

【诓骗】说谎话骗人。

诓,哄骗。

【渺茫】因离得太远而模糊不清,也指因没有把握而难以预料。

【麻醉】用药物、针刺或其他方法使全身或局部暂时失去知觉或产生镇痛作用,以便进行外科手术或其他治疗。

多音字形声字课件

多音字形声字课件

n 落 In9 (书面语)“落差”、“失魂落魄”;
I9o(口语)“落枕”、“没着没落儿”、
I9
“丢三落四”、“落下一大截儿”。
16
壳 ké (口)贝壳 脑壳
qià o ( 书 ) 躯 壳 金 蝉 脱 壳 地 壳
n 翘 qià o(口) 翘尾巴
比喻杰出的人才
qiá o (书) 翘楚 翘首
露 lò u (口) 露头 出头露面 露脸 露马脚 露丑
右形左声 上形下声
都切致胡战剃 空芳宇爸翠箱
下形上声 外形内声
勇盛基袋盒照 阁固匣囤赴廷
内形外声 闻 问 辩 辨 赢 嬴
25
形声字
由表示意义类属的形旁和表示读音的声旁组成, 用这种造字法造的字叫形声字。
注意: 切莫依声读音
( 1995年) 畸形 (1997年) 旖旎 ( 2004年) 炽热 ( 2001年) 分泌
总之,对于字的读音,既要死记,又要动脑 筋想办法。
28
n 小结:讲究识记方法(四种) n 1、多音字——切记据义定音。 n 2、形声字——谨防声旁误读。 n 3、形似字——看清细微差别。 n 4、方言字——矫正地区缺陷。
29
◆语音题的复习应遵循“强调基础,注重素质, 减轻负担”的原则。
1 、加强普通话的朗读训练(勤查字典); 2 、建立误读字档案。
n 逮 dà i (书面语) “逮捕” 、“力不能逮” ; dǎi (口语) “逮兔子” 、“不知道上哪儿逮
他去” 。
15
n 给 ?具 (书面语)“供给”、“给养”、“家给人
足”; dě! (口语)“拿给他”、“让我给忘了”
n 熟 2pq (书面语)“熟悉”、“深思熟虑”;
2pQn(口语)“熟透了”、“烧熟了”。
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多音字、形声字、形近字练习安吉振民高级中学高三语文一轮复习字音专题练习:多音字、形声字、形近字一、多音字练习1. 下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是()A. 剥削.削.减瘦削.日削.月割B. 脑壳.躯壳.甲壳.金蝉脱壳.C. 落.差着落.落.色丢三落.四D. 阻塞.瓶塞.要塞.敷衍塞.责2. 下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是( )A. 假.借假.设假.以辞色假.日经济B. 模.型模.本模.棱两可装模.作样C. 剥.离剥.落生吞活剥.剥.夺权利D. 提.防提.取提.心吊胆耳提.面命3. 下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是( )A. 数.落数.控数.典忘祖数.见不鲜B. 抹.布抹.杀拐弯抹.角淡妆浓抹.C. 号.叫哀号.狂风怒号.号.啕大哭D. 蒙.古蒙.骗蒙.头转向蒙.混过关4. 下列词语中,加点字的读音全都相同的一组是( )A. 丧.假丧.钟闻风丧.胆丧.权辱国B. 落.第落.价丢三落.四大大落.落C. 卡.通卡.车重重关卡.突然卡.壳D. 散.漫散.落散.兵游勇零零散.散5. 下列词语中,加点字的读音全不相同的一组是( )A. 忖度.揣度.审时度.势置之度.外B. 积攒.攒.集攒.三聚五万头攒.动C. 弄.堂玩弄.弄.虚作假弄.巧成拙D. 和.牌和.好曲高和.寡和.稀泥6. 下列词语中,加点字的读音全不相同的一组是( )A. 调.侃调.度风调.雨顺调.兵遣将B. 着.数听着.着.手成春小心着.凉仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2C. 游说.说.服说.三道四说.来话长D. 折.耗折.腾不折.不挠折.戟沉沙7. 下列各组词语中加点的字是多音字,其中有两种读音的一组是 ( )A. 舆论哄.然一哄.而散四处哄.传哄.逗小孩B. 应.接不暇应.有尽有点头应.允应.答如流C. 不顾劳累.日积月累.冗长累.赘连篇累.牍D. 强.词夺理强.弩之末弱.肉强食生性倔强.8.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A. 佣.工/佣.金殷.切/殷.红改弦更.张/少不更.事B. 刹.那/古刹.伺.机/伺.候惊魂甫.定/果园苗圃.C. 怃.然/忤.逆熨.斗/熨.帖横.七竖八/蛮横.无礼D. 包扎./扎.实压轴./.轴.承姹.紫嫣红/叱咤.风云9.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A. 畜.牧/畜.养纤.夫/纤.尘不染来日方长./教学相长.B. 宿.仇/宿.将度.量/置之度.外方兴未艾./自怨自艾.C. 单薄./薄.弱落.笔/失魂落.魄差.可告慰/差.强人意D. 果脯./胸脯.钥.匙/北门锁钥.假.以辞色/假.模假式10.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A. 古刹./.刹.车重.创/安土重.迁稍.息/稍.纵即逝B. 隽.永/隽.秀蹊.跷/另辟蹊.径辟.谣/鞭辟.入里C. 给.以/给.予称.赞/称.心如意解.放/浑身解.数仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3D. 传.颂/经传.蔓.延/顺蔓.摸瓜忖度./审时度.势二、形声字练习1.下列词语中加点字读音完全相同的一组是()A.跻.身畸.形放荡不羁.无稽.之谈B.驾驭.熨.帖卖官鬻.爵瑕不掩瑜.C.勖.勉和煦.六畜.兴旺酗.酒闹事D.饯.别觇.视从谏.如流直栏横槛.2. 下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是 ( )A. 滋润./蕴.含赡.养/瞻.仰调.试/调.和B. 对峙./嗜.好竣.工/英俊.强.迫/倔强.C. 造诣./逃逸.堤.岸/提.拔抹.黑/抹.布D. 湖畔./装扮.怄.气/枢.纽阻塞./边塞.3.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.讪.笑擅.自餐厅用膳.赡.养父母B.瘪.三憋.闷瓮中捉鳖.蹩.痛了脚C.濒.危殡.葬鬓.发苍白摈.而不用D.擘.画泊.位安徽亳.州薄.物细故仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢44.下列词语中加点的字,每对的读音都不.相同的一项是()A.弹劾./隔阂.炽.热/整饬.不可胜数./数.典忘祖B.旖.旎/绮.丽扑朔./追溯.强.人所难/富国强.兵C.徜徉./佯.装隽.永/镌.刻自怨自艾./期期艾.艾D.聒.噪/恬.静亢.奋/伉.俪哄.堂大笑/一哄.而散5.下列词语中加点的字,读音全不.相同的一组是 ()A.跻.身侪.辈剂.量济.济一堂光风霁.月B.禅.让阐.释忌惮.瞻.前顾后殚.精竭虑C.旗帜.炽.热谥.号臻于郅.治识.微见远D.和.面弹劾.鼎镬.一丘之貉.荷.枪实弹6.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是 ()A.坍.塌险滩.截瘫.贪.污受贿昙.花一现B.拮据.狙.击拘.束鞠.躬尽瘁奇货可居.C.应.届英.雄赝.品义愤填膺.草长莺.飞D.凭.借评.价濒.临暴虎冯.河萍.水相逢7.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 ()A.装潢.辉煌.彷徨.巧舌如簧.人心惶.惶B.驾驭.郁.积浴.场钟灵毓.秀毁家纾.难C.刹.那诧.异岔.路叱咤.风云姹.紫嫣红仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5D.孤.傲辜.负操觚.呱.呱而泣怙.恶不悛8. 下列词语中加点字的读音都不相同的一组是 ( )A. 唾.弃沉睡.千锤.百炼捶.胸顿足B. 憔悴.粉碎.猝.不及防出类拔萃.C. 啜.泣拾掇.缀.玉连珠苦学不辍.D. 悼.念泥淖.绰.绰有余掉.以轻心9. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A. 炽.热整饬.叱.咤风云插翅.难飞B. 唆.使夙.愿肃.然起敬追根溯.源C. 小憩.迄.今同仇敌忾.休戚.相关D. 显赫.唱和.溘.然长逝欲壑.难填10. 下列各组词语中,加点字的读音全都不同的一组是 ( )A. 鞭笞.懈怠.舌苔.心旷神怡.百战不殆.B. 隔阂.遗骸.弹劾.惊涛骇.浪言简意赅.C. 癖.好复辟.巨擘.穷乡僻.壤劈.波斩浪D. 茁.壮罢黜.拙.劣咄.咄逼人相形见绌.11. 下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 ( )A. 秩.序佚.闻奇闻轶.事卷帙.浩繁B. 羡慕.募.捐幕.天席地蓦.然回首C. 剽.悍漂.泊虚无缥.缈飘.忽不定D. 舟楫.逻辑.开门揖.盗缉.拿归案12. 下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是 ( )A. 证券.蜷.伏甲醛.全.心全意B. 酗.酒畏葸.旭.日嘘.寒问暖C. 纰.漏毗.邻譬.如匹.夫之勇D. 不啻.嗤.笑踟.蹰持.之以恒三、形近字练习仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢61.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ()A.契.约书箧.挈.带锲.而不舍B.杯勺.船艄.树梢.稍.纵即逝C.沉湎.缅.怀腼.腆闲人免.进D.高亢.伉.俪抗.争沆.瀣一气2.下列词语中加点的字读音都不.相同的一组是 ( )A.唾.弃沉睡.千锤.百炼捶.胸顿足B.憔悴.粉碎.猝.不及防出类拔萃.C.啜.泣拾掇.缀.玉连珠苦学不辍.D.悼.念泥淖.绰.绰有余掉.以轻心3.下列词语中加点的字,读音完全相同的一组是 ()A.编辑.作揖.舟楫.戢.翼缉.拿归案B.素质.血脂.咫.尺福祉.栉.比鳞次C.包庇.奴婢.辅弼.痹.症筚.路蓝缕D.栽.培宰.割崽.子灾.荒载.歌载舞4.下列词语中加点字的读音完全不.相同的一组是 ()A.悼.念泥淖.绰.绰有余掉.以轻心B.蝎.子谒.见歇.斯底里竭.尽全力C.洪.水供.奉哄.堂大笑烘.云托月D.汲.水吸.取岌.岌可危负笈.从师5.下列各组加点字的读音,全不.相同的一项是 ()A.糜.烂麾.下望风披靡.摩.肩接踵B.惆.怅啁.啾未雨绸.缪风流倜.傥C.嬗.变檀.香颤.颤巍巍擅.离职守D.怠.工苔.藓百战不殆.贻.笑大方6.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 ()A.煞.尾/煞.白剽.窃/漂.白褴褛./缕.析B.薄.膜/账簿.喘.息/揣.度靓.妆/菁.华仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢7C.反省./省.悟田畴./踌.躇憔悴./精粹.D.朝.觐/朝.晖径.直/痉.挛遏.止/扼.要7.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是 ()A.缅.怀腼.腆沉湎.偭.规越矩B.蠕.动濡.湿糯.米孺.子可教C.拮据.倨.傲锯.齿龙盘虎踞.D.麋.鹿羁縻.糜.烂望风披靡.8.下列各组词语中,加点的词语读音完全相同的一项是 ()A.茸.毛绒.布峥嵘.容.貌B.长堤.提.防贬谪.嫡.系C.豇.豆缸.盆山冈.门岗.D.崛.起挖掘.倔.强墙角.9. 下列各组加点字的读音,全不相同的一项是 ( )A. 糜.烂麾.下望风披靡.摩.肩接踵B. 惆.怅啁.啾未雨绸.缪风流倜.傥C. 嬗.变檀.香颤.颤巍巍擅.离职守D. 怠.工苔.藓百战不殆.贻.笑大方10. 下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是 ( )A. 付梓./.莘.莘学子似.乎/似.的夙.兴夜寐/横槊.赋诗B. 抽搐./.相形见绌.驯.服/谦逊.瑕不掩瑜./矢志不渝.C. 稗.草/纵横捭.阖豆豉./叱.咤应.有尽有/应.接不暇D. 粗犷./无耻诳.言涎.水/荒诞.量.入为出/.量.体裁衣11. 下列词语中加点的字,读音最多的一组是 ( )A. 谩.骂蔓.延幔.帐罗曼.蒂克顺蔓.摸瓜B. 阖.家磕.头嗑.瓜子溘.然长逝一丘之貉.C. 内讧.杠.杆女红.力能扛.鼎股肱.之臣仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8D. 噗.嗤濮.水蹼.泳璞.玉浑金匍.匐前进12. 下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是( )A. 践.踏信笺.把盏.言欢临行饯.别B. 锋镝.贬谪.嫡.传弟子滴.水不漏C. 弹劾.遗骸.骇.人听闻言简意赅.D. 稍.息口哨.刀剑出鞘.不屑.一顾字音练习答案:一1. A解析:A都读xuē;B“脑壳”的“壳”读ké,其余都读qiào;Cluò/luò/lào/là;Dsè/sāi/sài/sè。

2. C解析:Ajiǎ/jiǎ/jiǎ/jià;B项“装模作样”的“模”读mú,其余读mó;C项都读bō;D项“提防”读dī,其余读tí。

3. C解析:Ashǔ/shù/shǔ/shuò;Bmā/mǒ/mò/mǒ;C项都读háo;Dměng/mēng/mēng/méng。

4. D解析:Asāng/sāng/sàng/sàng; Bluò/lào/là/luō;Ckǎ/kǎ/qiǎ/qiǎ;D项都读sǎn。

5. D解析:A项“置之度外”的“度”读dù,其余读duó;B项“积攒”读zǎn,其余读cuán;C项“弄堂”读lòng,其余读nòng;Dhú/hé/hè/huò。

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