幼儿园半日开放活动家长注意事项

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幼儿园家长如何更好地参与大班半日开放活动

幼儿园家长如何更好地参与大班半日开放活动在幼儿园大班半日开放活动中，家长的参与是非常重要的。

这不仅可以为孩子提供更好的教育机会，还可以促进家园合作，使孩子的成长更为全面。

以下是几个方法，可以帮助家长更好地参与大班半日开放活动：一、提前了解开放日的内容和安排在开放日前几天和班主任联系，了解活动时间、地点、内容、参与方式以及安全注意事项等信息，与孩子交流“开放日”的准备事项并鼓励他参与。

二、积极参与孩子的学习活动在开放日中，家长可以积极参与孩子的学习活动，为孩子提供支持和帮助，与孩子交流、互动，增加家长和孩子之间的默契和信任。

家长可以问孩子教师在开放日会做什么活动，然后根据需要提供必要的支持和保障。

三、了解孩子在幼儿园中的表现家长应该了解孩子在幼儿园中的表现，鼓励孩子在活动中发挥自己的特点和优势；如果孩子遇到困难或问题，家长可以与老师交流并寻求解决方案，帮助孩子克服困难。

四、提供必要的保障在开放日中，家长需要提供必要的保障，包括孩子的安全和健康等方面。

家长应该提前准备衣服、饮食、零食、水杯等，为孩子和自己带好口罩及消毒酒精等常用物品，保证孩子在幼儿园中的安全和健康。

五、与其他家长交流在开放日中，家长还可以与其他家长交流，了解孩子与其他孩子的关系，与其他家长建立良好的家长关系，在日后互相支持帮助。

六、尊重教师和班级规则在开放日中，家长要尊重教师和班级规则，不得随意干涉教学和管理工作，不得影响其他孩子的学习和活动等。

如果家长有什么需要，应该与班主任交流沟通。

总的来说，幼儿园大班半日开放活动是非常重要的教育机会，家长应该积极参与并为孩子提供必要的支持和帮助，增强家园合作，促进孩子的全面发展和成长。

幼儿园家长半日开放活动方案流程+邀请函+注意事项

幼儿园家长半日开放活动方案流程+邀请函+注意事项人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步。

孩子成长过程中的点点滴滴都牵动着家长的心，为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，更好地达到家园共育目的，很多幼儿园都会开展家长半日开放活动，邀请家长走进幼儿园，与孩子们一起体验活动，让家长零距离地感受孩子的成长。

“家长半日开放活动”的主要开放对象和重点指导内容为了更好地利用开放日活动对家长的科学家教进行引领，我们要根据不同年龄段幼儿的特征与教育需求，对不同年级的家长开放不同的内容，有针对性地进行开放和引领。

小班重点引导家长指导孩子“自理生活、参与家务”的能力培养。

中班主要引导家长重视幼儿动手探索，培养幼儿“合作游戏、运动操作”的能力。

大班主要引导家长重视幼儿的“学习习惯、意志品质”的培养。

活动方案分享家长半日开放活动要严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，让家长看到孩子最真实的一面。

在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略。

一、活动目的通过半日开放活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，促进家园共育有效开展。

二、活动时间：2021年10月XX日上午（08:00-12:00）三、活动重点1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排（1）08:00-08:15 晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。

（2）08:15-08:30 早餐活动餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。

进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。

（3）09:00-10:00 蒙氏活动（4）10:00-10:30 绘画活动（5）10:30-11:00 阅读活动（6）11:00-11:40 户外活动五、游戏推荐户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。

2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)

2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【拿走就用】幼儿园家长半日开放活动：家长参加活动的指导建议

1.能否较快的盥洗、。
9:15—10:25
学习
活动
1.重要的食品保质期
（重点领域：科学）
2.小小建筑师
（重点领域：艺术）
1.能否专心听讲，听懂老师的要求，按照老师的要求活动。
2.语言表达是否流畅，丰富。
3.能否安静倾听他人说话
4.活动中能否遵守规则认真进行活动。
11:15—11:45
午餐
1．安静的等待教师分饭。
2．愉快的吃完自己的一份饭菜，并主动要求添饭
3．餐后收拾餐具，漱口、擦嘴
4．值日生在教师的提醒下完成值日工作。
1.能否愉快的吃完自己的饭菜，不挑食
2.能否主动要求添饭
3.能否将自己的桌面、地面收拾干净。
温馨提示
1.请您给自己的孩子独立学习的机会，您只需对照各环节的“家长关注点”安静观察孩子，并适当记录
重点观察：玩绳子
集体游戏：小蚂蚁过河、套圈
1.能否认真倾听教师提出的活动要求。
2.能否认真参与早操活动，动作基本到位
3.能否按照教师的要求适当控制运动量
9:00—9:15
早点
1．洗干净双手后去饼干和牛奶，安静就餐。
2．餐后主动收拾桌面，地面卫生，擦嘴漱口，安静进行自由活动。
3．值日生在教师的提醒下完成值日工作。
2.为了避免分散孩子的注意力，请您将自己的手机关闭或震动模式，拍照选择适宜的时间，如自由活动、操作活动等。
3.请您对我们的活动提出宝贵的意见和建议。
时间
环节安排
具体内容
家长关注点
7:30—8:10
晨间
活动
预设活动：
自制小书《各行各业》、《美丽的农庄》、《小厨师》《交通警察》
重点观察：

幼儿园家长半日开放活动亲子互动建议

幼儿园家长半日开放活动亲子互动建议亲爱的家长们，您们好！相信大家对于幼儿园的家长半日开放活动并不陌生，这是一次让家长们走进幼儿园，近距离观察和了解孩子在园情况的重要机会。

同时，这也是一次增进亲子关系，提升家庭教育质量的绝佳时刻。

在此，我作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，为大家提供一些家长半日开放活动亲子互动的建议。

一、活动前的准备1.家长们要提前了解活动流程，明确活动时间和地点，确保能够准时参加活动。

2.家长们可以提前与孩子沟通，让孩子知道爸爸妈妈将参加他们的活动，让孩子有所期待。

3.家长们可以准备一些孩子喜欢的零食或小礼物，以奖励孩子在活动中的表现。

4.家长们要尽量穿着舒适、便于活动的衣物，以便在活动中能更好地与孩子互动。

二、活动中的互动建议1.家长们要积极参与到孩子的活动中，尽量与孩子一起完成各项任务。

例如，可以和孩子一起做手工、玩游戏、听故事等。

2.在活动中，家长们要关注孩子的情绪和需求，适时给予鼓励和支持。

同时，也要注意观察孩子的表现，了解他们的优点和不足。

3.家长们可以主动与其他家长交流，分享育儿心得和经验，互相学习，共同进步。

4.家长们要尽量与孩子保持沟通，倾听他们的想法和感受，让他们感受到爸爸妈妈的关爱和支持。

5.家长们可以拍摄一些活动现场的照片或视频，记录下与孩子共度的美好时光。

三、活动后的跟进1.家长们可以与孩子一起回顾活动中的趣事，让孩子感受到爸爸妈妈对他们的关注和重视。

2.家长们可以根据活动中的观察，与孩子进行深入的沟通，了解他们的学习和生活情况。

3.家长们可以积极与老师沟通，了解孩子在园的表现，共同关注孩子的成长。

4.家长们可以借鉴其他家长的经验，为孩子提供更多的学习资源和活动机会，丰富他们的课余生活。

家长半日开放活动是一次难得的亲子互动机会，家长们要珍惜这次机会，积极参与到孩子的活动中，与他们共同度过一个愉快的时光。

同时，也要通过这次活动，增进与孩子的沟通，了解他们的需求，为他们的成长提供更多的支持和帮助。

幼儿园半日活动注意事项

幼儿园半日活动注意事项
开场白：
亲爱的家长朋友：
大家好！
感谢您百忙之中抽空来参加本次家长半日开放活动，家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式，是建立一个家园联系的有效平台，为了让家长了解幼儿园的教育教学情况，更多的了解孩子在园情况，通过此次活动，我园“请家长走进课堂”、“请家长观看幼儿学习与生活”，使各位家长能近距离地、进一步感受孩子的在园发展。

为了此次活动顺利开展，请您配合做好以下事项：
1）请家长将手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话或随便讲话。

2）做操时，请家长站在操场一边观看幼儿，不要接触孩子。

3）由于家长在场，可能孩子今天的表现和日常有所不同，请您正确对待，不要在课堂上大声地提醒，以免影响其他幼儿和老师活动的正常开展。

如有必要，请等活动结束后进一步交流。

4）为了孩子的情绪与发展，请您全程参加活动不要中途离开。

5）活动结束后，请家长悄然离开，不要打扰孩子用餐以及正常的活动。

为了孩子，请每位家长认真遵守以上规定，谢谢您的配合！
结束语：
感谢各位家长对本次活动的支持和配合，有了你们的支持才保证本次活动的顺利进行，今天的活动已接近尾声，希望在以后活动中，各位家长可以一如既往的给予配合和支持，通过本次活动，如果您有更好的意见或建议，请及时反馈给我们，日后我们共同探讨，再次感
谢大家的到来!谢谢大家，再见！
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幼儿园中班家长半日开放活动方案

幼儿园中班家长半日开放活动方案幼儿园中班家长半日开放活动方案「篇一」一、展示幼儿的学习成果（1）幼儿向家长展示音乐；律动、舞蹈、唱歌（2）让幼儿以开火车的形式，把所学的儿歌展示给家长。

（3）让幼儿集体演唱歌曲，说儿歌；点名字让幼儿演唱歌曲，说儿歌。

（4）让家长观看孩子们完成的美术作品；涂色、添画、捏橡皮泥。

二、安排幼儿安全工作假期间家长必须对幼儿的安全进行全面的监护，切实担负起监护人的责任。

根据假期安全责任书，向家长一一解说安全方面的知识，请家长务必配合幼儿园，做好幼儿的安全教育工作。

最后，我们衷心祝愿每一个宝宝健康快乐的成长，在家长的呵护下度过一个愉快而有意义的假期，并愿各位家长工作顺利，天天有份好心情！幼儿园中班家长半日开放活动方案「篇二」音乐活动：(10:00~10:35)喂食活动目标：1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》，学习仿编歌词。

2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。

3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。

活动准备：鼓20只，录音磁带，钢琴，指偶若干(鸭、羊、狗各7只)，食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。

活动过程：一、节奏表演：欢乐的鼓幼儿进入教室，鼓散放在中间。

1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。

幼：“小鼓，小鼓，我和你做朋友好吗?”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。

听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。

”集体演奏节奏鼓，最后老师编节奏，幼儿学习。

老师作鼓励评价。

3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习(二位)完整表演，要求表演时，歌声要清楚。

4、“小鼓表演完了，快请他们去休息吧!”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧!”轻轻地放到旁边后坐好。

二、续编歌曲：喂食(一)复习歌曲：喂食1、复习响板节奏：“呷呷呷，谁来了”(小鸭子)“农场里的小鸭肚子饿了呷呷叫，让我们喂点食物给他们吃。

”幼儿拿起椅子下的响板准备好。

出示节奏谱，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。

幼儿园家长如何参与半日开放活动

幼儿园家长如何参与半日开放活动1. 引言半日开放活动是幼儿园的一种特殊形式，它允许家长进入幼儿园，亲自参与孩子的学习和活动。

这对于幼儿的成长和发展非常重要，因为在家长的陪伴下，孩子能够感受到更多的关爱和支持，促进他们的学习和人际交往能力的提升。

本文将为家长提供一些参与半日开放活动的建议和指导，帮助家长更好地参与孩子的教育。

2. 半日开放活动的意义半日开放活动是为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时也是为了促进家园合作，提高家长的参与度和支持度。

通过半日开放活动，家长可以亲身感受到孩子在幼儿园的学习氛围和教育方式，从而更好地与幼儿园沟通和合作，共同促进孩子的发展。

3. 家长参与半日开放活动的方式3.1 参加教学活动家长可以选择参加教学活动，与孩子一起体验课堂上的学习氛围。

可以选择帮助孩子完成一些小组活动，或者与孩子一起参加一些探索性学习的活动。

在参与过程中，与孩子互动交流，鼓励孩子提出问题和表达自己的观点，帮助孩子建立良好的学习习惯和自主学习能力。

3.2 观察和记录孩子的表现参与半日开放活动的过程中，家长可以观察和记录孩子的表现。

可以关注孩子在学习和活动中的兴趣点、特长和需改进的地方，以及孩子在与他人交往过程中的表现。

通过观察和记录，家长可以更好地了解孩子的成长和发展情况，为后续的家庭教育提供有针对性的支持。

3.3 参加家长会议和研讨活动幼儿园通常会组织家长会议和研讨活动，让家长与教师和其他家长交流和分享教育经验。

家长可以积极参与这些活动，与其他家长交流孩子的学习和成长经验，了解其他家庭的教育方式和方法，从而拓宽自己的教育观念和方法。

4. 家长参与半日开放活动的注意事项4.1 尊重和支持教师家长在参与半日开放活动的过程中，应尊重和支持教师的教育工作。

不干扰教师的正常教学秩序和教学计划，遵守教师的教育原则和规定。

与教师进行积极的沟通和合作，共同为孩子的发展营造良好的环境。

4.2 鼓励和支持孩子家长应鼓励和支持孩子在半日开放活动中的表现和努力。

幼儿园大班家长如何参与半日开放活动

幼儿园大班家长如何参与半日开放活动1. 引言幼儿园大班是幼儿教育的重要阶段，培养幼儿的社交能力和自理能力尤为关键。

半日开放活动是幼儿园为了增进家园联系、提升家长参与的一项重要举措。

本文将详细介绍幼儿园大班家长如何参与半日开放活动，以促进家园协作，为孩子的全面发展贡献力量。

2. 半日开放活动的意义半日开放活动是指幼儿园开放部分时间，让家长进入园区与孩子共同参与活动。

这种形式的活动不仅能够增进家园联系，让父母更好地了解孩子在幼儿园的生活，还能够让孩子感受到家长的关爱和参与，在家园协作中促进孩子的全面发展。

3. 家长如何主动参与半日开放活动家长是幼儿园大班半日开放活动的重要参与者，他们的参与将为孩子的成长带来很大的正能量。

以下是家长如何主动参与半日开放活动的具体方式：3.1 提前了解活动安排家长应提前向幼儿园了解半日开放活动的具体安排和内容。

包括活动的时间、地点、参与的方式、注意事项等。

这样家长在活动前就可以做好准备，更好地参与其中。

3.2 积极参与活动策划家长可以和幼儿园老师一起参与半日开放活动的策划。

可以提出自己的意见和建议，共同商讨活动的主题、内容和形式，确保活动能够更好地满足孩子和家长的需求。

3.3 与孩子共同准备活动家长可以与孩子一起准备半日开放活动所需的物品和材料。

可以陪伴孩子购买所需要的材料、制作亲子手工品等，让孩子在准备的过程中感受到家长的陪伴和关爱。

3.4 主动参与活动实施在活动进行过程中，家长应主动参与其中，与孩子一起进行游戏、绘画、手工制作等活动。

家长应注重与孩子的互动，鼓励孩子发表自己的意见和想法，让孩子感受到家长的尊重和支持。

3.5 积极参与活动总结半日开放活动结束后，家长可以和幼儿园老师一起总结活动的效果和感受。

可以提出自己的建议，帮助幼儿园改进活动的内容和形式，为更好地促进家园协作做出贡献。

4. 幼儿园的支持与引导幼儿园在半日开放活动中起到重要的支持与引导作用。

以下是幼儿园如何提供支持和引导的具体方式：4.1 提供活动指导幼儿园应提前向家长详细介绍半日开放活动的目的、安排和内容，给予家长参与活动的指导和建议，帮助家长更好地参与活动。

家长开放日活动方案幼儿园(模板5篇)

家长开放日活动方案幼儿园(模板5篇)家长开放日活动方案幼儿园篇1为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于11月2日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。

一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。

2、周一抽查大班活动；周二抽查中班活动；周三抽查小班活动；3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。

（10分）2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。

（10分）3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。

（10）分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。

（10分）5、教育活动效果好，达到教学目的。

（10分）五、家长意见反馈表六、家长邀请函家长开放日活动方案幼儿园篇2[活动目标]小班·让家长了解幼儿在园一日活动情况，达成家园一致的教育理念。

·加强家园之间的沟通，增进亲子之间的情感交流。

中班·向家长展示幼儿园的教育理念，宣传先进的教育观、儿童观。

·让家长了解孩子在园的一日生活，加强家园互动。

·增进亲子间情感，激发幼儿和家长共同参与活动的热情。

大班·让家长了解幼小衔接的内容及配合要求，观察教师的教育教学行为及方法。

幼儿园半日开放活动中的家长反馈与建议采纳

幼儿园半日开放活动中的家长反馈与建议采纳一、活动初衷为了加强家园联系，让家长更好地了解幼儿园的日常教学和孩子们的表现，我们定期举行了幼儿园半日开放活动。

通过这种方式，家长们可以亲身参与到孩子的学习生活中，与老师们面对面交流，共同关注孩子的成长。

二、活动过程在活动过程中，我们以生动有趣的方式展示了孩子们在园的学习、生活状况。

家长们兴致勃勃地观看了孩子们的表演，并与老师们进行了面对面的交流。

在观摩过程中，家长们对我们的教学方式、师资力量等方面给予了充分肯定，同时也提出了一些宝贵的建议。

三、家长反馈1.家长们普遍认为，半日开放活动让他们对幼儿园的教育理念、教学方式有了更加深入的了解，有助于增进家长对幼儿园的信任。

2.很多家长表示，通过观摩孩子们的学习生活，他们更加放心地把孩子交给幼儿园，对孩子们的成长充满信心。

3.部分家长提出，希望幼儿园能在活动中增加更多关于孩子心理健康、性格培养等方面的内容，以便家长更好地了解孩子的内心世界。

4.有些家长建议，幼儿园可以在活动中增加一些亲子互动环节，让家长更深入地参与到孩子的成长过程中。

5.少数家长提到，希望幼儿园能定期举办一些专业讲座，如育儿知识、教育心理学等，以提高家长的教育素养。

四、建议采纳1.针对家长提出的关于增加关于孩子心理健康、性格培养等方面的内容，我们将在今后的活动中加入相关环节，让家长们更好地了解孩子的内心世界。

2.为了增加家长与孩子的互动，我们将在活动中设置亲子游戏等环节，让家长更深入地参与到孩子的成长过程中。

3.我们将定期举办专业讲座，邀请专家为家长们授课，提高家长的教育素养，共同为孩子们的成长助力。

4.针对家长们的其他建议，我们将认真研究，并在今后的活动中尽量满足家长的需求，共同促进孩子们的全面发展。

在这次幼儿园半日开放活动中,我们看到了孩子们在园的日常生活和学习情况,也让家长们更好地了解了幼儿园的教育理念和教学方式。

在活动中,我们看到了孩子们积极参与各种活动,表现出强烈的学习兴趣和好奇心。

幼儿园家长开放日注意事项

“家长半日开放活动”严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，力图让家长看到孩子最真实的一面。

在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略，才能让家长在观摩中领悟教师的教养智慧，从而促进自身教养水平的提高。

一、幼儿入园、晨间活动家教误区：家长很少能平等看待自己的孩子，总认为他们年龄小、能力弱、动作慢，所以很少让孩子从事力所能及的劳动。

家中来了客人也总是把孩子支开，担心孩子添乱。

教学活动与服务家教策略：1.要以幼儿为主体，培养幼儿“主人翁”的责任意识。

2.引导幼儿学习接待礼仪，微笑相迎，主动接待、招呼来宾，给客人让座、倒茶，向来客介绍班级、小朋友、区域、作品等。

服务目的：使家长了解孩子应该具备的能力，并相信自己孩子的能力。

二、晨间谈话家教误区：认为孩子什么都不懂，所以很少和孩子交流，也不知道如何跟孩子交流，因此，许多家长和孩子的沟通就是问下孩子喜欢吃什么、要什么，或者交待孩子应该干什么。

教学活动与服务家教策略：1.可以对幼儿说一说当天的活动要求，或围绕主题开展谈话。

2.可以根据幼儿活动中出现的问题、安全、自理能力等方面进行引导性谈话。

3.可以开展长期的、内容固定的谈话，如每天请幼儿讲一则故事，或播报时间、天气等，教师再加以适当的引导。

4.可以每天请一名幼儿自我介绍，增进幼儿间的交往，或引导幼儿讲一讲自己最喜欢的人、事、景。

服务目的：使家长在此过程中了解师生间的谈话内容，感悟“生活即教育”，掌握与孩子交流的要点。

三、户外活动家教误区：家长知道运动对于孩子健康的重要性，但在日常生活中往往缺少对孩子运动的支持和引导，一方面不知道怎样去鼓励、引导孩子运动，另一方面缺乏引导孩子主动运动的意识。

教学活动与服务家教策略：1.按计划表中的规定场地和活动计划开展活动。

2.引导幼儿探索一物多玩、合作玩、邀请“客人”一起玩。

3.引导幼儿和老师一起准备活动材料，培养他们学习整理、归还材料等行为习惯。

4.注意安全教育，引导幼儿学会自我保护。

幼儿园大班家长开放半日活动方案

幼儿园大班家长开放半日活动方案
一、设计意图
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是幼儿的第一任启蒙老师。

要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。

因此，特举办家长开放日活动，让家长走进课堂,亲身体会课堂教学氛围，达到家园共育。

二、活动目标
1.通过家长开放日，让家长了解幼儿园的先进办园理念。

2.针对幼儿幼小衔接的养成教育，引导家长采用正确的方式对待，了解幼儿园的任务和意义，为幼儿园做好宣传。

3.让家长更深入的了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，增进亲子感情，更明确如何做好家园配合工作。

三、活动时间：
2020年11月11日下午
四、活动准备
1.提前给家长下好通知。

2.打印家长开放日活动反馈意见表。

五、活动流程及内容
一、接待家长要求：微笑迎接家长,与家长进行简短的交谈,提醒家长不要干涉幼儿的活动。

二、迎接家长（礼仪教育）
幼儿排好两队，家长排好两队，交叉向前走互相打招呼，对于看到家长到来情绪激动的幼儿，教师要及时给予安抚。

三、亲子热身环节
音乐律动（亲子游戏）：火车开来了
活动目标
1.激发幼儿对音乐的兴趣，增进亲子感情。

2.培养幼儿的倾听能力及反应能力。

小小班小班家长半日开放活动

小小班小班家长半日开放活动活动目的：1. 增强幼儿家长参与感，搭建家园合作平台。

2. 加深幼儿家长对幼儿园教育理念的了解。

3. 增进家长对孩子的了解，促进亲子关系。

活动时间：上午9点至下午12点活动内容：9:00-9:30家长报到在活动进场处设置家长报到区域，收集家长报名信息，发放参观活动指南。

9:30-10:00幼儿园介绍由幼儿园负责人或幼教专业人员介绍幼儿园的办学理念、教育目标、师资力量等信息，让家长对幼儿园有一个全面的了解。

10:00-10:30参观课堂家长将分为几个小组，每个小组由一名幼教教师带领进入不同的教室参观。

家长可以近距离观察幼儿们的学习情况，了解幼儿园的教学环境和日常教学活动。

10:30-11:00亲子互动游戏家长与孩子共同参与亲子互动游戏，增强亲子关系，促进家庭成员之间的交流和互动。

游戏可以选择猜谜游戏、团队协作游戏等。

11:00-11:30小小演讲家为家长提供一个发表演讲的机会，家长可以分享自己对孩子教育的心得体会或家庭育儿经验。

演讲时间每个家长不超过五分钟。

11:30-12:00茶话会家长们可以在茶话会中交流彼此的观点和经验，讨论教育问题。

幼儿园可为家长提供一些小点心和饮料，增加茶话会的氛围。

活动结束后，家长们可自由参观幼儿园的各个区域，并与教师进行交流和咨询。

活动效果评估：1. 家长满意度调查在活动结束后，发放满意度调查表，了解家长对活动的满意度和改进建议。

2. 参观反馈邀请家长们在活动后写下对课堂参观的感受，对亲子互动游戏的反馈等，收集反馈意见。

3. 效果回顾幼儿园对活动的效果进行回顾，总结好的经验和不足之处，并进行改进。

活动注意事项：1. 活动前要提前通知家长，了解他们是否愿意参加活动，以便安排活动细节。

2. 设立家长报到区域和活动流程指引，方便家长报到和参观。

3. 清晰地安排每个环节的时间，控制好整个活动的时间长度。

4. 在活动期间，幼儿园要派出足够的工作人员协助活动的顺利进行，并提供必要的协助和引导。

幼儿园半日开放活动家长注意事项

小三班半日开放活动家长注意事项
尊敬的家长：
欢迎您于5月27日来参加我班半日开放活动，在半日开放活动开展过程中，有些事宜请您仔细阅读，在此同时也请您配合！谢谢（∩_∩）
1、活动安排：8:00--8:30早餐，8:30--9:10室内活动区活动，
9:20--9:40 集体教育活动，9:50--10:30做操及户外活动。

2、请您于8:00准时进班观看宝宝的进餐情况。

每位家长在幼儿
园中厅拿一张小凳子。

3、家长进入班级后，把手机关机或调成振动的状态，请不要在
教室内接听电话。

因场地有限，可能会比较挤，敬请谅解！
4、当孩子在活动时，请不要和孩子说话，不要干扰孩子的活动，
尽量不要因为想为孩子拍照或摄影来回走动影响其他幼儿或家长活动。

5、如果您的宝贝在课堂或游戏时情绪反应厉害，请您立刻带您
的宝贝去教室外稳定情绪，不要影响其他幼儿的正常上课。

6、请家长不要给孩子带水带吃的。

有了您的大力支持与配合，相信我们的活动定会圆满成功。

幼儿园中班家长半日开放活动方案（精选10篇）

幼儿园中班家长半日开放活动方案幼儿园中班家长半日开放活动方案（精选10篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。

那么你有了解过活动方案吗？以下是小编精心整理的幼儿园中班家长半日开放活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班家长半日开放活动方案篇1时间转瞬即逝，转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看许多的知识。

在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以知识汇报、亲子活动的形式开展开放活动，具体活动安排如下：一、1：00—1：10家长接待孙老师组织家长签到，文老师组织幼儿小便、洗手。

二、1：10—1：30知识汇报将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。

三、1：30—1：40生活活动文老师组织幼儿小便，孙老师组织幼儿喝水，刘老师分水果。

四、1：50—2：20吃水果、家长会吃水果：孙老师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的营养，并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。

文老师开家长会。

家长会主要内容为：1、教育方面：最近需要家长配合教育的较多，在此提出感谢。

2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

3、自理能力：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。

五、2：20—2：30洗手文老师组织幼儿进行手指游戏，孙老师组织幼儿小便洗手。

六、2：30—3：30亲子操作幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的快乐。

七、10：50——11：20颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信。

幼儿园中班家长半日开放活动方案篇2预先准备：教室白板及环境布置（字幕：欢迎您的到来）入园环节：1、时间（不要来的太早、在8：05——8：30入园）8：20外出活动2、准备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…注意事项：注意安全、防止出汗过渡：主班老师组织孩子排队站点、配班老师带孩子收器械、包老师协助工作。

幼儿园小班半日家长开放日活动方案

幼儿园小班半日家长开放日活动方案活动名称：幼儿园小班半日家长开放日活动活动目标：1. 提供一个良好的亲子互动环境，促进家长与幼儿园之间的密切合作与沟通。

2. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学方法和课程设置，增强家长对幼儿园的信任和支持。

3. 增进家长对自己孩子的了解，促进家长对孩子教育的正确引导。

活动时间：上午9:00-12:00活动地点：幼儿园小班教室及活动场地活动流程：1. 活动开场9:00-9:10- 幼儿园园长致辞，欢迎家长参加开放日活动，并介绍活动流程和目标。

2. 老师互动游戏9:10-9:30- 由小班教师组织亲子游戏，让家长和孩子一起参与。

- 游戏目的：增进家长与孩子之间的互动与沟通，加深亲子关系。

3. 课堂观摩9:30-10:30- 家长观摩小班正常的课堂活动，了解幼儿园教学内容和教学方式。

- 老师会进行一些简单的示范教学，让家长体验一下幼儿园的教学氛围和方法。

4. 专家讲座10:30-11:00- 邀请专家给家长讲解幼儿教育方面的知识，如儿童心理发展、游戏教育等。

- 家长可以向专家咨询自己在教育过程中的困惑和问题。

5. 亲子手工活动11:00-11:30- 家长和孩子一起参与手工制作活动，如折纸、剪纸等。

- 通过手工活动，增进家长与孩子之间的情感交流。

6. 午餐交流11:30-12:00- 家长与教师一起在幼儿园食堂用午餐，交流经验和感受。

- 教师会就孩子在幼儿园的表现和进步与家长进行交流。

活动注意事项：1. 家长须提前预约参加开放日活动，确保小班教室内的人数可控。

2. 家长需佩戴访客证件，以便幼儿园工作人员进行管理。

3. 家长可自备相机或手机进行拍照，但需尊重其他家长和孩子的隐私。

4. 活动期间禁止吸烟、大声喧哗，确保活动的安静和秩序。

5. 家长在活动期间需全程陪同孩子，并与教师保持良好的沟通与合作。

活动收尾：- 幼儿园园长致辞，总结本次开放日活动，感谢家长的支持和参与。

- 发放反馈表和问卷调查，收集家长对活动的意见和建议，以便改进活动的质量和内容。

家园互动：幼儿园家长半日开放活动促进家长与园方的更紧密联系

家园互动：幼儿园家长半日开放活动促进家长与园方的更紧密联系近年来，随着幼儿教育的普及和家长们对儿童教育的重视，幼儿园家长关系也越来越紧密。

其中，幼儿园家长半日开放活动便是一种重要的形式，能够让家长们更加了解幼儿园的教育理念、学习环境以及教学方法，加强与园方的沟通与交流，从而更好地促进儿童的成长发展。

一、幼儿园家长半日开放活动的背景在过去的一段时间里，家长们对于幼儿教育的要求越来越高。

他们希望能够了解幼儿园的教学理念和教学方式，知道孩子在学校里的学习情况以及孩子与老师之间的相处方式等等。

而幼儿园家长半日开放活动则正是针对这些问题而设定的。

此活动允许家长们进入幼儿园的课堂，与孩子一起参与活动，与教师交流，在亲身体验中了解幼儿课程及教育目标，建立密切的联系和沟通。

二、幼儿园家长半日开放活动的意义1、加强家园联系在以往的教育中，家长与幼儿园之间的联系相对较少，家长们只能经常通过幼儿园的掌门人或孩子自己了解情况。

幼儿园家长半日开放活动的开展有效地解决了这一问题。

家长们有机会直接参与幼儿的课堂环节，观察孩子在学习中的行为表现，同时也可以直接与教师交流，了解课程目标和教学内容，从而建立起一种更加紧密的联系。

2、加深家长与幼儿之间的感情幼儿园家长半日开放活动的另一个作用就是加深家长与幼儿之间的感情。

在此期间，家长可以以不同的方式参与幼儿课堂活动，促进彼此的交流。

通过父母的陪伴，孩子们不仅能够感受到家长的关爱，而且还能够充分理解到家长们对于幼儿教育所付出的关注和努力。

3、推动幼儿教育改革试着参加幼儿园家长半日开放活动，很多家长不仅仅是为了了解自己孩子的学习情况，还希望能够了解幼儿园的教育模式和改革方向。

此类活动有效地推动了幼儿园教育的改革和进步。

通过了解家长的反馈机制，幼儿园更容易了解家长和孩子对于教育的真实需求，在保证教育质量的前提下，优化教育内容和方法。

三、如何进行幼儿园家长半日开放活动1、活动时间选择首先，幼儿园家长半日开放活动的时间要选择得当。

幼儿园：中5班家长开放日半日活动

中（5）班家长开放日半日活动一、晨间交往指导要点：1.热情接待幼儿，礼貌问好。

2.有重点的向孩子了解一些情况。

二、早锻炼：玩圈（中操场东）目标：1.通过垫子、轮胎、跨栏的组合，练习双脚跨越以及双脚并拢跳的方法，提高动作的协调性。

2.与同伴合作进行游戏，体验游戏的乐趣。

准备：垫子若干、轮胎若干个、跨栏若干过程：1.安全温馨提醒：在拿放材料时，要一个一个拿，小心自己的小手小脚被夹住。

在玩的时候，每个孩子要间隔一定的安全距离，不推不挤。

2.（1）师：小朋友们，又到了早锻炼的时间了，接下来我们先跟着音乐动起来吧。

（2）今天我们的早锻炼的地点就在这里，和我们一起锻炼的材料有垫子、轮胎和跨栏，你们拿的时候一定要小心哦，拿不动的可以两个人合作一起拿。

（3）幼儿自主进行搭建并进行游戏，教师巡回指导。

（4）请个别幼儿说说自己的玩法，并请其他幼儿试一试。

（5）活动结束后，请幼儿将器材收起来。

三、早操指导要点：1.教师要以积极愉快的情绪和饱满的精神状态影响幼儿。

2.幼儿能在愉快的参与中得到身体的锻炼。

四、盥洗、点心指导要点：1.洗手前要将袖子卷起来，洗完手后要在水池里轻轻甩三下，再用毛巾擦干手上的水。

2.安静自主的吃点心，并保持桌面干净。

五、集中教学活动：语言活动《我爸爸》目标：1.理解故事内容，大胆表达自己的想法，尝试用“爸爸像……一样”描述爸爸。

2.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。

准备：PPT。

过程：1.说说自己的爸爸。

（1）今天早上谁是爸爸送来的？（2）你喜欢你的爸爸吗，为什么？小结：你们的爸爸都很棒，今天呢，老师小朋友们带来一位外国小朋友的爸爸，他就是安东尼·布朗的爸爸，我们一起来听一听。

2.分段欣赏，阅读理解故事内容。

（1）幼儿自主阅读绘本第一页。

师：这个爸爸是什么样子的？爸爸现在在干什么？他旁边有什么？你觉得可能是谁画的？小结：这是我爸爸，他真的很棒！（2）师幼共同阅读绘本第二至第九页。

师：绘本中的爸爸有什么本领？自己的爸爸有什么本领呢？像什么一样？你喜欢这样的爸爸吗？小结：爸爸有这么多的本领，宝贝一定很爱自己的爸爸，宝贝爱上爸爸的理由还不止这些呢。