果树部分名词解释和简答题
栽培果树的名词解释
栽培果树的名词解释果树是农田中种植的一种重要作物，不仅为人类提供了丰富的食物，还具有美化环境和增加农业收入的作用。
在栽培果树的过程中，有许多名词需要解释，本文将对这些名词进行具体分析。
1. 果木种类果树种类众多，其中包括水果树和核果树两大类。
水果树指的是结果为软性果实的树种，如苹果、梨、橙子等。
核果树则指结果为硬壳果实的树种，如桃子、杏子、樱桃等。
这些果树在栽培过程中，需要注意不同的栽培技术和管理方法。
2. 营养需求果树生长需要充足的养分供应，其中主要包括养分元素和矿物质。
养分元素主要有氮、磷、钾等，它们在果树的生长过程中起着重要作用。
矿物质包括钙、镁、锌等，对果树的生长和果实品质有重要影响。
为了满足果树的营养需求，农民需要在栽培过程中进行适当的施肥和补充养分。
3. 水分管理水分是果树生长的重要因素之一。
果树生长期和果实发育期需要不同程度的水分供应。
在果树栽培中，需要掌握合理浇水的时间和量。
过度浇水容易导致果实发育不良，而缺水则会影响果实的产量和质量。
因此，合理的水分管理对果树的生长和产量至关重要。
4. 病虫害防治果树在生长过程中容易受到各种病虫害的侵袭。
病虫害对果树的生长和果实品质造成严重影响。
常见的果树病虫害有果实腐烂、树体枯萎、叶片黄化等。
为了防治果树病虫害，农民需要及时采取必要的防治措施，包括施用农药、清除病虫源等。
5. 修剪和整形果树修剪和整形是栽培果树过程中重要的技术之一。
通过修剪和整形，可以控制果树的生长方向和形态，促进营养物质的分配和果实的发育。
修剪还可以提高果实采摘和管理的便利性，防止病虫害的传播等。
因此，果树的修剪和整形是栽培过程中不可忽视的环节。
6. 采收和贮藏果树的采收是栽培过程中的重要环节。
果实采摘的时间和方法直接影响果实的品质和保鲜期。
果树的果实贮藏也需要注意温度、湿度、通风等因素，以延长果实的保鲜期和抵抗病虫害的侵袭。
以上是栽培果树过程中的一些重要名词解释。
了解这些名词和相关知识，可以帮助农民更好地栽培果树，提高果树的产量和品质，为果农带来更好的经济效益。
果树的名词解释
果树的名词解释水果是我们日常生活中常见的食物之一，而果树是水果的来源。
在我国的农业种植中，果树种植起着重要的作用。
不同的果树有不同的特点和生长环境要求。
在本文中，我将对一些常见的果树进行名词解释和介绍。
1. 苹果树苹果树是一种属于蔷薇科的农作物，主要产地包括中国、美国、法国等国家。
其果实呈圆形，通常有红、黄、绿等颜色，肉质脆嫩，营养丰富。
苹果树偏好温和的气候和充足的阳光，对土壤要求较为宽松和肥沃。
苹果树具有观赏价值，花朵盛开时给人一种美丽的感觉。
2. 梨树梨树是一种落叶乔木，属于蔷薇科。
中国是世界上最大的梨树种植国家。
梨树的果实通常呈梨形，有白梨、黄梨、糖梨等多种品种。
梨树喜欢湿润的气候和富含有机质的土壤。
梨树具有极高的经济价值和食用价值，可以生食、制成果酱或饮料。
3. 桃树桃树是蔷薇科的果树之一，主产于中国南方。
桃树的果实被称为桃子，味道鲜美，营养丰富。
桃子有很多品种，有白桃、红桃、黄桃等。
桃树喜欢阳光充足的环境和排水良好的土壤，适宜生长于南方的山区地区。
桃树的花朵盛开时美丽动人，也是许多人喜爱的观赏植物。
4. 樱桃树樱桃树是蔷薇科的果树之一，主要产地为欧洲和北美洲。
樱桃树的果实为樱桃，有红色和黄色等品种。
樱桃味道酸甜可口，含有丰富的维生素和矿物质。
樱桃树喜欢温暖的气候和排水良好的土壤，对日照要求较高。
5. 柑橘树柑橘树是芸香科的常绿乔木，主要产地为中国南方地区。
柑橘树的果实有橙子、柚子、柠檬等，味道酸甜可口，含有丰富的维生素C。
柑橘树喜欢温暖潮湿的气候和肥沃透气的土壤。
柑橘树不仅有果实可食用，还有较高的观赏价值。
以上是对一些常见果树的名词解释和介绍。
每个果树都有自己的特点和生长环境要求，了解这些信息对果树的种植和养护有重要的参考价值。
同时，从果树中获得的水果不仅美味可口，还富含各种营养物质，是保持健康生活的重要来源。
果树栽培习题答案学习情景习题答案. (1)[6页]
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自测题1-1一、名词解释1.果树：是指能生产人类食用的果实、种子及其砧木的多年生植物。
2.果树栽培：（果树生产）是从果树育苗开始,经过建园、生产管理到果实采收及商品化处理等的生产过程。
包括果树育苗、果园建立、栽培管理（土壤、果树管理、果园病虫害）一直到产品采收整个生产过程。
3.实生根系：用种子繁殖的果树和用实生砧木嫁接的果树根系均为实生根系，是由种子的胚根发育而成。
4.根蘖根系：果树在根上发生不定芽而形成根蘖，而后与母体分离形成独立的个体，其根系称为根蘖根系。
5.茎源根系：由茎上不定根萌发产生的根系为茎源根系。
通过扦插、压条、分株等繁殖方法形成的根系均为茎源根系。
6.菌根：菌根是果树根系与真菌的共生体，许多果树都有菌根。
•7.芽的异质性：是指枝条上不同部位的芽，在形成过程中，由于营养状况、激素供应及外界环境条件的不同，造成它们在质量上存在差异的现象，称为芽的异质性。
8.萌芽力：生长枝上的芽能萌发枝叶的能力。
9.成枝力：芽萌发后能生长成长条的能力。
10.芽的早熟性：果树新梢上的芽，当年形成当年萌发的特性。
11.芽的晚熟性：有些果树的芽当年形成后不萌发次年才萌发。
12.芽的潜伏力：指树体潜伏芽的多少和寿命的长短。
13.叶幕：叶片在树冠内的集中分布。
14.叶面积系数：指单位面积上所有果树叶面积总和与土地面积的比值。
15.花芽分化：是一个过程，由叶芽的生理形态向花芽的生理形态转化的过程。
16.生理分化：在形态分化之前，生长点内部由叶芽的生理状态向花芽的生理状态转化的过程。
17.形态分化：芽内花器官的出现（花蕾、萼片、花瓣）。
18.顶端优势：处于枝条顶端的芽总是首先萌发而长势强。
19.层性：由于顶端优势和芽的异质性共同作用，主枝在树干上成层状分布，这就是层性。
20.授粉：果树花粉传送到雌蕊柱头上的过程。
21.受精：花粉落到柱头上，花粉粒萌发并与胚囊中卵细胞结合的过程。
22.坐果：经过授粉受精后，子房或子房及附属部分膨大发育成果实。
果树栽培学试题及答案
果树栽培一、名词解释1．果树物候期: 果树生长发育与季节气候变化相适应的果树器官的动态变化时期。
2．芽的异质性：同一侧枝不同部位的芽, 在发育过程中由于所处外界环境和内部营养状况的不同, 而造成芽质量差异的现象。
3．芽的早熟性：当年形成的芽当年则萌发, 这种特性称为芽的早熟性。
4．顶端优势: 活跃的分生组织或茎尖对其下位侧压发育的抑制作用。
花芽分化: 果树芽轴的生长点经过生理和形态的变化最终构成各种花器官原基的过程。
5．有效积温: 果树生长期中或某生育期有效温度之和6．嫁接亲和性: 指砧木和接穗经过嫁接能否愈合成活和正常生长结果的能力。
7．果树: 能够提供给人们食用的果实、种子及其衍生物的多年生草本或木本植物。
8．芽的晚熟性: 当年新梢上形成的芽, 须经越冬至翌年才能萌发的特性。
9．垂直优势: 树冠内枝条的生长势与着生的姿态有关, 一般是直立枝生长势最强, 斜生枝次之, 水平枝再次之, 下垂枝最弱, 这种现象称为垂直优势, 又称为直立优势。
10．花芽生理分化: 指芽内生长点由叶芽转化为花芽的生理状态的过程。
11．生物学零度：在综合外界条件下能使果树萌芽的日平均温度, 即生物学有效温度的起点。
12．叶面积指数: 单位面积上所有果树叶面积总和与土地面积的比值13．自花结实: 自花授粉后能结果的称为自花结实。
14．冻害: 指果树在越冬期间遇到低温或剧烈变温或较长期处在0℃以下低温中, 造成果树冰冻受害现象。
15．霜冻害：是指果树在生长期夜晚土壤和植株表面温度短时降到0℃或0℃以下, 引起果树幼嫩部分遭伤害的现象。
二、嫁接：将优良母柱的枝或芽嫁接到另一植株的枝、干或根的适当部位, 经过双方愈合而组成新的独立植株。
三、自根繁殖: 利用果树营养器官的再生能力发新根或新芽而长成一个独立的植株。
四、简答题1．提高坐果率的措施有哪些？2．答: （1）提高树体贮藏营养水平（2）、适度控制营养生长（3）、保证良好授粉条件（4）、应用生长调节剂和微肥（5）、改善环境条件种子休眠的原因, 如何解除休眠？答：原因：(1）种胚发育不全。
果树学答案
果树学答案答案部分果树栽培学I绪论一、名词解释1.果树：主要指能生产人类食用的果实、种子及其衍生物的木本或多年生草本植物。
2.果树栽培学：是果树学的一个分支，通常包括种类、品种和从育苗、建园直至采收各个生产环节的基本理论、知识和技术。
二、简答题1.当今果品生产的发展趋势？答：①绿色食品必将迅速发展；②与高新技术科学结合日益密切；③提高果树早期产量与改善果品品质；④果品生产社会化。
2.与其它农业科学相比，果树栽培学具有那些特点？答：①种类多；②生产周期长；③集约经营；④鲜食是产品的主要利用形式。
第一章我国果树种类及地理分布一、填空题1.寒带果树、温带果树、亚热带果树、热带果树2.葡萄、鼠李、蔷薇、漆树3.仁果类、核果类、浆果类、坚果类4.乔木果树、灌木果树、藤本果树、草本果树5.落叶果树、常绿果树6.仁果类、核果类、浆果类、坚果类7.藤本类、乔木类、草本类8.温带、热带9.旱温落叶、干寒落叶二、简答题1.新疆果树种类分布？答：葡萄：吐鲁番，哈密及和田的一些乡、场。
梨：库尔勒香梨主产于阿克苏，库尔勒。
杏：库车、轮台、喀什、和田等地县。
石榴：喀什地区叶城县及和田地区皮山县。
巴旦杏：喀什、和田、阿克苏地区。
无花果：阿图什、库车、疏附县、喀什、和田等地，阿图什，疏附县较多。
2.根据自然环境条件果树的分布状况，把我国果树分为哪八个果树带？答：①热带常绿果树带；②亚热带常绿果树带；③云贵高原常绿落叶果树混交带；④温带落叶果树带；⑤旱温落叶果树带；⑥干寒落叶果树带；⑦耐寒落叶果树带；⑧青藏高寒落叶果树带。
3.根据当前我国果树资源的利用情况，我国的果树分为哪几类？答：①广泛作为经济栽培，已经成为大宗商品的树种。
②局部地区有一定栽培面积，有较大经济效益的树种。
③已经引起人们注意，并已进行开发利用的树种。
④可供同属或近缘树种作砧木，或具有杂交育种用途的果树。
第二章果树的生命周期和年生长周期一、名词解释1.生命周期：种子植物在其个体发育过程中，都要经历萌芽，生长，结实，衰老，死亡这一过程，这一过程包含了全部的生命活动，叫做生命周期。
果树栽培学题库
44．内源赤霉素和脱落酸有 作用。
45．乙烯有 、 、 的作用。
50．果树叶片的类型大致可分为 三种。
51．一般外围新梢叶片 、 内膛枝上的 。
52．一般落叶果树一生叶幕的变化动态呈 呈 型。
13．苹果的学名 ，梨的学名 。
14．桃的学名 ，葡萄的学名 。
15．所谓真根颈是指 ，假根颈是指 而言。
促进了 。
41．一个枝条除去幼叶可使枝条节间变 ，除去成叶可使节数变 。
42．果树的正常结果既 营养，也需要 营养。
两者比较 更重要。
20．根系长势强弱主要看 和 。
21．早春灌水由于 而延迟萌芽开花。
22．根系比叶片的抗旱能力 。
23．影响根系生长的外界条件有 等。
71．花芽与叶芽内含物质有 和 的不同。
72．一般说来，乙烯利有利用 ，不利于 。
73．赤霉毒主要产生于 ， ， 之中。
4．全世界属于野生、半野生、栽培型果树共 科 种左右。
5．我国原有和引入果树种数约有 科 种。
6．从果树栽培角度进行果树分类有：(1) ；(2) ；
(3) 三种分类法。
38．顶端优势强 生长， 结果。
39．一般成枝力强，萌芽力弱的树种，其层性 。
40．拉枝、曲枝，弯枝可以增加花芽量的基本道理是消弱 ，
7．果树分布带的英文名是 。
8．划分果树分布带的主要依据是 。
9．根据根系的来源可将果树根系分 三种。
68．环剥有利于形成花芽的基本道理是 。
69．OC/N学说的主要内容 。
70．花芽分化过程是 、 、 、 。
果树试题1 答案
《果树栽培》试题1 答案：一、名词解释：1、果树：多年生植物，是能生产可供食用的果实或种子及其砧木的总称。
2、种子休眠：有生命的种子，由于内外条件的影响而不能发芽的现象叫种子休眠。
3、新稍：落叶以前的当年生枝稍叫新稍。
4、相助作用：当一元素进入果树体内，另一元素或多元素随之增加的现象叫相助作用。
5、花芽分化：果树的芽由叶芽的生理和组织状态转化为花芽的生理和组织状态的过程叫花芽分化。
6、单性结实：未经受精而形成果实的现象为单性结实。
二、填空：1.育苗、建园、管理；2．苹果梨、荏梨；3．蔷薇科、苹果属；4．根颈、真根颈、假根颈5．棚架、篱架、柱式架；6.目测法、染色法、发芽试验法；7.秋子梨、白梨、砂梨、西洋梨8.中短截、重短截、极重短截；9.露地育苗、迷雾育苗、容器育苗、组培育苗。
10.平地果园、盐碱地果园、庭院果园；11.资金投入大、设备成本高12．实生根系、茎源根系、根蘖根系；13．叶绿素、花青素、类胡萝卜素14．扦插、压条、分株；15．正方形栽植、带状栽植、等高栽植三、判断：1.×；2.√；3.×；4.√；5.×；6.×；7.√；8.×四、连线题：栗属龙眼葡萄属樱桃苹果属板栗核果类李属黄太平坚果类五、简答题：1．在苹果的栽培管理过程中，如何促进果实增色？（4分）答：⑴果实套袋：①可使果实中叶绿素不能形成，拆袋后花青素迅速形成。
②可防止果锈和裂果的产生。
③降低病虫为害和农药污染。
⑵摘叶与转果：可促进果实全面着色。
⑶地面铺反光膜：促果实全面着色。
2．可以用哪些措施来预防和减轻霜冻对果树造成的危害？（7分）答：霜害：在果树生长季由于急剧降温，水气凝结成霜而使幼嫩部分受冻，称为霜害。
预防和减轻霜害的措施：（1）.延迟萌芽开花期：①春季灌水、喷水：萌芽后至开花前灌水2～3次，可延迟开花3～4天；持续定时喷水可延迟开花7～10天。
②通过修剪技术，利用腋花芽结果。
果树定义名词解释
果树定义名词解释
果树是指一类可以产生可食用水果的木本植物。
它们通常在温暖的气候条件下生长，并且在不同的季节里结出各种各样的水果。
果树是人类食物供应链中重要的一部分，提供了丰富的营养和口感美味的水果。
果树的特征包括坚硬的木质茎干和分枝，以及茂密的叶子。
它们的根系通常深入土壤，以获得足够的水分和营养。
果树的树冠形状和大小因树种而异，有些树冠宽大而宽松，而其他一些则紧凑而紧凑。
果树的种类繁多，包括苹果树、梨树、橙树、柠檬树、桃树、李子树、樱桃树等等。
每种果树都有其独特的特征和生长需求。
例如，苹果树和梨树属于蔷薇科，需要寒冷的冬季以促进花芽分化和果实生产。
而橙树和柠檬树则属于芸香科，喜欢温暖的气候和充足的阳光。
果树的果实通常被人们视为食物和调味品。
它们可以直接食用，也可以用于制作果汁、果酱、果脯和其他糕点。
除了提供美味的食物，果树还对环境有益。
它们能够吸收二氧化碳并释放氧气，净化空气，并为野生动物提供栖息地。
总之，果树是一类重要的木本植物，提供了丰富多样的食物和环境效益。
它们的种类繁多，每种都有其特有的特征和生长需求。
通过合理
的栽培和管理，果树可以为我们带来丰收和福祉。
-果树栽培学名词解释
态。
19.完熟（ripening）：在这个成熟后期产生许多化学变化，果胶溶解、香气形成等，风味达到最好时期。
20.呼吸跃变型果实：从果实发育过程的呼吸量上看，果实发育第1期呼吸量最高，随后持续下降。但到了果实成熟期，有的果实呼吸量会突然急剧上升。而另一类却没有呼吸跃变的现象，称为非呼吸跃变型果实。
21.果树大小年：果树产量一年多、一年少的现象，又称为隔年结果。
22.贮藏营养：头一年贮藏在植株体或种子内，用于翌年萌芽、抽梢展叶的营养。
23.自然休眠：由植株体内部因素所引起，需要经过一定的低温积累才能通过，即使环境条件合适也不能打破。
24.被迫休眠：植株体已经遭遇了所要求的低温积累，通过了自然休眠，只是因为环境条件不合适而不能萌发。
25.相对休眠：对于一些常绿植株，秋冬季只是停止生长或缓慢生长，并不落叶，称作相对休眠。植株体内的生理代谢降低。
26.前休眠：对于落叶性植株体，落叶即标志着已经休眠。而在植株停止生长到落叶、养分回流这一阶段称前休眠。
27.需冷量、正常解除自然休眠的过程：落叶果树、蔬菜、花卉的一些球根和种子在春季正常的萌芽、抽枝展叶、开花坐果，需要冬季有一定的低温积累才行，这一定的低温积累称为“需冷量”，而通过这一需冷量的过程称为正常解除自然休眠的过程。
3.藤本果树：植株的茎为蔓生，不能直立，需缠绕或攀缘在支撑物体上生长。如葡萄、猕猴桃。
4.草本果树：无木质茎，如草莓、香蕉、菠萝等。
5.落叶果树：冬季落叶。苹果、梨、桃、李、板栗、核桃…….
6.常绿果树：四季常绿，无明显的集中落叶期。柑桔、枇杷、荔枝、龙眼等。
第
1.实生选种：现有的广泛实生群体中选择优株。多数取得一些老品种，特别是地方品种、小杂果等的品种。现在依然是一种主要的育种方法。
果树试题
一、名词解释（每小题2分，共20分）1. 果树带2. 成枝力3. 年生长周期4. 无融合生殖5. 花芽分化6. 有机食品7. 叶面积指数8. 假果9. 双枝更新10. 自剪现象二、填空（每空1分，共40分）1. 我国第一部果树栽培专著是北宋（公元1059年）蔡襄的，南宋（公元1178年）韩彦直的则是世界上最早的柑橘栽培专著。
2. 据果树综合分类，桃属果树类，甜橙属果树类。
3. 江西常用的防护林带树种主要有、和等。
4. 树冠层性是由于和共同作用的结果。
5. 影响种子贮藏性主要因素是、、和等。
6. 果树苗木繁殖的方法主要有、、、和等。
7. 成年果园土壤管理制度可分为、、和等四种基本形式。
8. 在常见果树种类中，果实是由子房肥大的真果的有、等，食用部分主要是肉质花托的有、等，可食部分为种子的有等；花芽为纯花芽的有等，为混合芽的有、等；自花不实需配置授粉树的有、等，雌雄异株需配置授粉树的有等，雌雄同株异花的有等；具有外生菌根的有等，具有内生菌根的有等；花芽分化属于夏秋分化型的有等，属于冬春分化型的有等。
三、简答（每小题4分，共28分）1. 简述提高果实品质的栽培管理技术措施。
2. 影响嫁接成活的主要因素。
3. 控制花芽分化的主要途径。
4. 简述果树夏季修剪的方法。
5. 判断果实成熟度的指标有哪些？6. 简述梨果套袋技术。
7. 果园规划设计应包括哪些主要内容？四、论述（12分）试述果树落花落果原因及其保花保果措施。
一、名词解释（每小题2分，共20分）1. 叶面积指数2. 物候期3. 单性结实4. 本砧5. 层积处理6. 假植7. 树冠层性8. 菌根9. C/N关系说10. 混合芽二、填空（每空1分，共30分）1. 果实的生长图型为单S型的有等，为双S型的有等；可采用疏散分层形的有等，可采用自然圆头形的有等，可采用自然开心形的有等。
2. 果树根系按发生及来源可分为、和等。
3. 果树营养的分配特点有、和的共同作用。
果树栽培学概论
果树栽培学概论一、名词解释1.果树生产:包括果树栽培、育种、储藏、加工、运输、销售等各个环节的相互衔接，称为果树的产业化。
2.嫁接:将优良品种植株的枝或芽接到另一植株的枝干或根上，使其愈合长成一个新个体的方法。
3、连作忌地：指老果树更新后，仍栽种与前作相同的果树，其生长发育和产量品质受到抑制的现象。
有人将这种现象也称为果树的再植病。
4、土壤覆盖：利用植物或植物材料对果园进行周年覆盖，以达到保持水土，防止冲刷和流失的方法。
5、果树的生理落果：果树在生长发育过程中,由于非机械外力和病虫危害的作用而造成的大量落果称为生理落果。
二、填空题1、苹果或梨2、休眠3、茎源根系4、短截；缩剪；疏剪5、花前追肥（萌芽开花肥）；花后追肥（稳果肥）；壮果肥；果实生长后期追肥（采果肥）6、中心式；行列式；等高式7、大翼橙类；宜昌橙类；枸橼类；柚类；橙类；宽皮柑桔类8、梯田、鱼鳞坑、撩壕9、单性结实10、叶幕层或绿叶层11、根12、盛果期13、营养物质论或C/N学说14、枝15、点播16、自然圆头形17、轻剪缓放，延迟冬剪18、促进须根生长，提早结果19、冻害20、普通枇杷三、判断题1、对2、对3、对4、对5、对6、错7、对8、错9、对10、对四、简答题1、试述梨密植栽培控冠早果的措施及作用？答：（1）拉枝：开张角度，缓势、促进萌发、促花。
（2）环割或环剥：抑制营养生长，促进梨树成花。
（3）拿枝或别枝：减缓枝的生长势，停止生长早，有利于花芽分化。
（4）摘心或剪梢：控制梨树的高度和宽度，以防早封行。
对旺枝摘心，可以抑制顶端优势，促进侧芽发育饱满。
（5）控根：适当断根，达到控树抑长、早果的目的。
（6）生长抑制剂的使用：控长促花。
2、果树丰产树形的标准是什么答：（1）低干矮冠，树冠扁圆（2）少主多侧，骨架牢固（3）适当的叶幕层厚度和层间距（4）结果枝组配备合理（5）合理利用辅养枝提早结果。
果树栽培学期末考试复习题大纲
果树栽培学期末考试复习题大纲第一篇：果树栽培学期末考试复习题大纲一、名词解释（20分）1、复芽：同一节位有两个或两个以上芽的叫复芽。
2、实生苗：用种子播种方法培育成的苗木成为实生苗。
3、密植矮化：利用砧木具有矮化效果进行的栽植。
4、混合花芽：叶与花原基共存于同一芽体中称为混合花芽。
5、嫁接亲和力：指砧木和接穗通过嫁接能够愈合并生长的能力。
6、芽的早熟性：一些果树新梢上的芽当年就能大量萌发并可连续分枝，形成2次或3次梢，这种特性称为芽的早熟性。
7、果树：是一种经济作物，是园艺植物的一部分，是产生可供鲜食的果实种子及砧木的多年生植物。
8、短截：把一年生枝剪去一部分。
9、回缩：剪截到二年生或多年生部位。
10、芽的异质性：枝条不同部位的芽体形成期，其营养状况，激素供应及外界环境条件不同造成他们在质量上有差异，称为芽的异质性。
11、果树修剪：在整形过程中和完成整形后，为了维持良好的树体结构，保持最佳的结果状态，每年对书馆内枝条适时，适度地进行疏间、回缩、短截、拉枝、摘心、扭梢等技术措施，以便在一定形状的树冠内使其枝组间新旧更替，结果不绝，这个过程叫修剪。
12、层积处理：为打破种子的休眠，需要把种子放在潮湿通气和适当低温的条件下，这种方法叫做层积处理。
13、根茎：根和茎的交接处，是整个树体最敏感部位，深浅适度。
14、果树整形：从定植开始把每一株树都剪既符合其生长结果习性又符合不同的栽培方式，不同环境条件的树形，这个过程叫做果树的整形。
15、纯花芽：只含有花原基的芽体称为纯花芽。
二、填空（20分）1、成龄果园的行间土壤管理制度有清耕法、生草法、免耕法和覆盖法。
2、属于混合花芽的果树有苹果、梨和山楂；属于纯花芽的果树有桃、杏和李。
3、果树根系具有固地、吸收、贮藏、合成转化和疏导五个方面的功能。
4、大型果园规划包括园地基本情况调查和果园土地规划、果树品种选择和授粉配置、果园防护林设计、水土保持的规划设计和果园排灌系统的规划设计共五个方面内容。
果树的名词解释是什么
果树的名词解释是什么果树是指可以结出果实的树木，属于木本植物。
它们通常在寒冷的冬季进入休眠状态，然后在温暖的春季恢复生长，开花结实。
果树的名词解释可以从果实、生长环境、繁殖方式等多个方面进行阐述。
一、果实果实是果树的主要特征之一，它是花粉结合后发育形成的结果。
果实通常包含种子，是传播和保护植物种子的关键结构。
果实的形态、颜色和口感各异，根据果实的类型，果树可进一步分为核果树、瓜果树和坚果树。
核果树产生的果实外部多为柔软的浆果，内含有硬核。
常见的核果树包括苹果、樱桃和桃子。
这些果实通常多汁，水分充足，味道酸甜可口。
瓜果树结出的果实多为硬皮，内含有多颗种子。
例如西瓜、南瓜和葫芦，这些果实形状各异，颜色也有丰富的变化。
坚果树则产生坚硬的果壳，内含有果仁。
比如核桃、杏仁和榛子，这些果实外表坚硬，内含丰富的脂肪和蛋白质，营养丰富。
二、生长环境果树的生长环境对其发育、生长和结果有着重要影响。
不同的果树喜欢不同的气候和土壤条件。
一般来说，果树喜欢温暖的夏季和寒冷的冬季。
适当的阳光、水分和气候条件是果树长得健康并结出丰硕果实的关键。
对于大多数果树来说，它们需要充足的阳光照射，以便进行光合作用。
阳光能提供植物所需的能量，促进果实的发育和糖分的积累。
水分也是果树成长所必需的，它能滋润果树的根系，供给养分运输。
过多的水分可能导致果实腐烂，而不足的水分则可能使果实干枯、不甜。
果树所生长的土壤需要有良好的排水性、适量的肥力和适宜的酸碱度。
排水不良的土壤可能导致果树根部缺氧，引发根部腐烂。
肥沃的土壤能够提供充足的养分，支持果树的生长发育。
三、繁殖方式果树的繁殖方式可分为性繁殖和无性繁殖两种。
性繁殖是指利用果树的花粉与雌蕊受胎器官结合，通过授粉、受精，形成的种子进行繁殖。
这是自然方式的繁殖，也是保持和遗传植株性状的重要途径。
种子通过风、水、动物等方式传播，达到种植的目的。
无性繁殖则利用果树自身的无性生殖能力进行繁殖，无需使用花粉和雌蕊。
果树部分名词解释和简答题
名词解释1果树：能生产人类实用的果实，种子及其衍生物的木本或多年生草本植物或作砧木的多年生植物的总称。
2果树栽培学：果树学的一个分支，包括种类，品种和从育种，建园直至采收各个生产环节的基本理论3童期：也叫幼年阶段，是指从种子萌芽起经历一定的生长阶段，到具备开花潜能的这个时期4 果树：是指能生产可供食用的果实，种子或供作砧木用的多年生植物的总成。
5性成熟：实生果树经童期逐渐具备形成性器官的生理基础和能力并最终实现开花的过程6生命周期：种植植物在其个体发育过程中，都需要经历萌芽，生长，结实，衰老，死亡这一过程，包含全部生命活动7实生树：由种子萌发成的果树个体8营养繁殖树:通过压条，扦插，嫁接，根插等营养器官繁殖法获得的果树植株9年生长周期：果树在一年中与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育规律10物候期：在年生长周期中，与季节性气候变化相适应的果树器官动态变化时期11休眠期：果树的芽或其他器官生长暂时停顿，仅维持微弱的生命活动的时期12自然休眠：即使给予适宜的生长环境条件仍不能萌芽生长，需要一定的低温条件解除休眠后才能正常生长萌芽的休眠13被迫休眠：通过自然休眠后，已经开始或完成了生长所需要的准备，但由于不利的外界条件胁迫而暂时停止生长的现象逆境消除即恢复生长14实生根系：从种子的胚根发育而来的15茎源根系：用枝条进行繁殖时，根系起源于茎上的不定根16根蘖根系：在根段上形成不定芽，并发育为根系，最后形成独立的植株17广义共生：指两种生物“共同生活”的所有现象，可以是互惠的，也可能是相互抑制的，甚至是造成危害的18狭义共生：两种生物相互依赖，各自获得一定的利益的现象19菌根：根系与土壤中一些真菌存在着共生的现象20芽的早熟性：一些果树新梢上的芽当年就能大量萌发并可持续分枝21芽的晚熟性：一些果树的芽子，一般情况下并不萌发，新梢也不能分枝，22萌芽力：枝条上的芽能抽生枝叶的能力。
果树栽培基础试卷(含答案)
果树栽培基础一、名词解释：1.骨干枝：指在树冠内起骨架作用的永久性大枝，其数量和分布排列状况决定树体形态和结构。
2.结果枝组：指直接着生在各级骨干枝上、不断发展变化的、大大小小的枝群，是果树生长结果的基本单位。
3.赋养枝：指在幼树整形期间，除骨干枝以外、所保留枝条的总称。
其作用一是促进骨干枝生长、二是可以利用早结果，其结局是转化成各种类型的结果枝组或者疏除（没有空间的）。
4.结果枝：指着生有花芽的一年生枝或当年的结果新梢。
5.花芽：指芽内有花的原始体、萌发后可以开花结果的芽。
6.顶端优势：指处于枝条顶端的芽总是首先萌发、而且长势最强，向下依次减弱的现象7. 成枝力：指枝条上的芽萌发后能抽生长枝的能力，用抽生长枝的数量多少表示，一般抽生长枝数2个以下者为弱、4个以者上为强。
8.延长枝（头枝）：指处于各级骨干枝或者大、中结果枝组最先端的一年生枝，它决定骨干枝或者枝组的发展方向。
9.竞争枝：指处于延长枝（头枝）附近、长势与延长枝（头枝）相当的枝条而言，它干扰骨干枝或枝组的延伸方向，是真整形修剪时要重点处理的对象。
10. 生长势：指当年抽生长枝的数量多少和长短而言。
抽生长枝数量愈多、长度愈长者，则其生长势愈强。
是衡量果树长势的重要指标之一。
二、填空题： •1.果树物候期变化有三个特点，分别是（顺序性）、（重叠性）和（重演性）。
2.影响根系生长和分布的主要因素有（遗传基础—即树种品种和砧木习性）、（地上部可供营养多少—能源）•和（土壤环境条件）等。
3.新梢加长生长是靠（顶端生长点的细胞分裂和分化）实现的，加粗生长是靠（形成层的细胞分裂和分化）•实现的；影响新梢生长的因素主要有（遗传基础）、（自身营养状况—枝粗优势）、（着生位置—枝高优势）、•（着生姿势—直立优势）和（环境条件—主要是温度和水肥供应条件）。
4.果实大小主要决定于自身细胞的（数量）和（体积）；影响果实大小的主要因素是（品种差异）、（花芽质量）和（果实发育期间的营养供应状况）。
果树栽培学试题及答案word版本
果树栽培学试题及答案果树栽培一、名词解释1．果树物候期：果树生长发育与季节气候变化相适应的果树器官的动态变化时期。
2．芽的异质性：同一侧枝不同部位的芽，在发育过程中由于所处外界环境和内部营养状况的不同，而造成芽质量差异的现象。
3．芽的早熟性：当年形成的芽当年则萌发，这种特性称为芽的早熟性。
4．顶端优势：活跃的分生组织或茎尖对其下位侧压发育的抑制作用。
5．花芽分化：果树芽轴的生长点经过生理和形态的变化最终构成各种花器官原基的过程。
6．有效积温：果树生长期中或某生育期有效温度之和7．嫁接亲和性：指砧木和接穗经过嫁接能否愈合成活和正常生长结果的能力。
8．果树：能够提供给人们食用的果实、种子及其衍生物的多年生草本或木本植物。
9．芽的晚熟性：当年新梢上形成的芽，须经越冬至翌年才能萌发的特性。
10．垂直优势：树冠内枝条的生长势与着生的姿态有关，一般是直立枝生长势最强，斜生枝次之，水平枝再次之，下垂枝最弱，这种现象称为垂直优势，又称为直立优势。
11．花芽生理分化：指芽内生长点由叶芽转化为花芽的生理状态的过程。
12．生物学零度：在综合外界条件下能使果树萌芽的日平均温度，即生物学有效温度的起点。
13．叶面积指数：单位面积上所有果树叶面积总和与土地面积的比值14．自花结实：自花授粉后能结果的称为自花结实。
15．冻害：指果树在越冬期间遇到低温或剧烈变温或较长期处在0℃以下低温中，造成果树冰冻受害现象。
16．霜冻害：是指果树在生长期夜晚土壤和植株表面温度短时降到0℃或0℃以下，引起果树幼嫩部分遭伤害的现象。
17．嫁接：将优良母柱的枝或芽嫁接到另一植株的枝、干或根的适当部位，经过双方愈合而组成新的独立植株。
18．自根繁殖：利用果树营养器官的再生能力发新根或新芽而长成一个独立的植株。
二、简答题1．提高坐果率的措施有哪些？答：（1）提高树体贮藏营养水平（2）、适度控制营养生长（3）、保证良好授粉条件（4）、应用生长调节剂和微肥（5）、改善环境条件2．种子休眠的原因，如何解除休眠？答：原因： (1）种胚发育不全。
普通园艺学果树栽培总论部分复习题
普通园艺学果树栽培总论部分复习题普通园艺学果树栽培总论部分复习题（仅供参考）一、名词解释部分：果树根系拉沙泰格赖厄县原产层：答案：各种因素均有助于根系的出现和生长，根系原产最多最为分散的土壤层次，通常为地表之下10～60cm土层。
果树花芽：答案：花芽是含有花原基，萌发后能够开花的芽。
果树氢铵花芽：答案：只有花掉原基，萌生后只开花结果不短枝叶的花芽称作氢铵花芽。
果树混合花芽：答案：含有花原基和叶原基，萌发后既可开花结果又长枝叶的花芽称为混合花芽。
果树芽的晚熟性：答案：指当年构成的崭新梢上的芽能够已连续萌生构成二次梢或三次梢的特性。
果树芽的晚熟性：答案：指当年构成的崭新梢上的芽当年无法萌生，第二年萌生的特性。
果树芽的异质性：答案：芽在构成和发育过程中，由于内部营养状况和外界环境条件相同，同一枝条上芽的质量也有所差异，称作芽的异质性。
果树顶端优势：答案：果树顶端分生组织、生长点和枝条抑制侧芽或侧枝生长的现象称为顶端优势。
N53SI241SV根系：即为用种子产卵植株的根系，就是由种子的胚根发育而变成。
特点就是主根繁盛，生活招盛纯，排钱较深，对环境条件存有较强的适应能力，相同植株间差异很大茎源根系：用分株、压条繁殖的植株，其根系源于母体茎上的不定根。
主要特点就是并无主根，根系排钱较厚，须根较多。
这类植株基本能够维持其母体的特性，个体间差异较小。
根蘖根系：有的果树在其水平分布的根上易产生不定芽而形成根蘖，与母体分离后，即形成独立的植株。
用分株法繁殖的果树其根系均属根蘖根系。
其特点与茎源根系相似。
果树枝类组成：各种一年生枝占一年生枝总数的比例。
果树花芽分化：果树由叶芽的生理和非政府状态向花芽的生理和非政府状态转变的过程。
果树种子的层积处理：在低温、透气、一定的湿度的条件下，经过一定的时间，打破休眠，使其萌发的过程。
长封盖：答案：剪截回去一年生枝的一部分的浇水方法叫做长封盖。
回缩：答案：将多年生枝除去或锯掉一部分，称作回缩。
果树栽培模拟试卷（一）名词解释20分
《果树栽培》模拟试卷（一）一、名词解释：20分1．骨干枝：指在树冠内起骨架作用的永久性大枝，其数量和分布排列状况决定树体形态和结构。
2．结果枝组：指直接着生在各级骨干枝上、不断发展变化的、大大小小的枝群，是果树生长结果的基本单位。
3．芽的异质性：指同一枝条上的芽在发育饱满程度上存在差异的现象。
4．接穗：指用来嫁接的栽培品种的枝条或芽子而言，俗称“码子”。
5．果台（苹果、梨）：指当年的结果新梢、一般结果后膨大而形成。
6．花束状果枝（核果类）：指只有顶端是叶芽、其下全是花芽且多为单花芽的结果枝，长度多在5 cm左右，是北方品种群品种的主要结果枝。
7．棒槌码（板栗）：指由当年生长健壮的结果枝形成的结果母枝而言，特点是尾枝比较长。
8．营养分配的局限性：指果树光合产物首先保证自身需要，如有富余则就近供应、蒹有同侧供应的现象。
9．根干（葡萄）：指葡萄扦插繁殖时，插穗埋入土中的部分而言，是葡萄根系产生的部位。
10．匍匐茎（草莓）：由腋芽在高温、长日照条件下萌生，特点是茎细节间长、偶数节落地生根，是草莓的繁殖器官。
二、填空题：36分1．广义讲、果树花芽分化包括（生理分化）、（形态分化）和（性细胞形成）三个阶段，其中决定芽分化方向的关键时期是（生理分化）时期。
2．树体营养运转分配遵循的四条基本规律是（分配的不均衡性）、（分配的异质性）、（分配的集中性）和（分配的局限性）。
3．果树的骨干枝一般分为（中心干）、（主枝）和（侧枝）三级，随着栽植密度的增加、骨干枝的级次有（减少）的趋势。
4．苹果矮化密植栽培的主要途径有（利用矮化砧木）、（利用短枝型品品种）和（人工致矮），其中（利用矮化砧木）既省工又有利果实综合商品品质的提高。
5．葡萄花芽分化开始于（开花前后），分化的特点是（自下而上分化、但基部1~3节分化较晚），多数葡萄品种都可以（自花）结实，而且是（闭花）受精。
6．在核果类果树中，（桃）树的副梢发生能力最强，（杏）树的花器败育最明显，（桃）树的自花结实能力最强，（李）树的潜伏芽最易萌发。
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果树部分名词解释和简答题名词解释1果树：能生产人类实用的果实，种子及其衍生物的木本或多年生草本植物或作砧木的多年生植物的总称。
2果树栽培学：果树学的一个分支，包括种类，品种和从育种，建园直至采收各个生产环节的基本理论3童期：也叫幼年阶段，是指从种子萌芽起经历一定的生长阶段，到具备开花潜能的这个时期4 果树：是指能生产可供食用的果实，种子或供作砧木用的多年生植物的总成。
5性成熟：实生果树经童期逐渐具备形成性器官的生理基础和能力并最终实现开花的过程6生命周期：种植植物在其个体发育过程中，都需要经历萌芽，生长，结实，衰老，死亡这一过程，包含全部生命活动7实生树：由种子萌发成的果树个体8营养繁殖树:通过压条，扦插，嫁接，根插等营养器官繁殖法获得的果树植株9年生长周期：果树在一年中与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育规律10物候期：在年生长周期中，与季节性气候变化相适应的果树器官动态变化时期11休眠期：果树的芽或其他器官生长暂时停顿，仅维持微弱的生命活动的时期12自然休眠：即使给予适宜的生长环境条件仍不能萌芽生长，需要一定的低温条件解除休眠后才能正常生长萌芽的休眠13被迫休眠：通过自然休眠后，已经开始或完成了生长所需要的准备，但由于不利的外界条件胁迫而暂时停止生长的现象逆境消除即恢复生长14实生根系：从种子的胚根发育而来的15茎源根系：用枝条进行繁殖时，根系起源于茎上的不定根16根蘖根系：在根段上形成不定芽，并发育为根系，最后形成独立的植株17广义共生：指两种生物“共同生活”的所有现象，可以是互惠的，也可能是相互抑制的，甚至是造成危害的18狭义共生：两种生物相互依赖，各自获得一定的利益的现象19菌根：根系与土壤中一些真菌存在着共生的现象20芽的早熟性：一些果树新梢上的芽当年就能大量萌发并可持续分枝21芽的晚熟性：一些果树的芽子，一般情况下并不萌发，新梢也不能分枝，22萌芽力：枝条上的芽能抽生枝叶的能力。
以萌发芽占总芽的百分率表示23成枝力：萌发的芽抽生长枝的能力。
以长枝占总萌芽数的百分数表示24顶端优势：活跃的分生组织，生长点或枝条对果树下部的腋芽或侧芽生长的抑制现象25叶幕：是指同一层骨干枝上全部叶片构成的具有一定形状和体积的集合体26花芽分化：果树芽轴生长点经生理，形态变化形成花器官各部分原基的过程27形态分化：花原基最初形成至花各器官28生理分化：形态分化前，生长点由营养生长向生殖生长状况转变的一系列生理分化29有效授粉期：用胚珠寿命与从授粉至受精所需时间差表示30雌雄不等长：雌雄同花，但长度不相等的现象31雌雄异熟：雌雄同株或异株果树，雌蕊和雄蕊不在同一时期成熟32自交或异交的亲和性：在果树栽培学中主要指品种或品系内的自交或异交后能否结实，不亲和现象分为孢子踢不亲和和配子体不亲和33孢子体不亲和：花粉在柱头上萌发后不能穿过角质层或穿入后呗胼胝体所阻止34配子体不亲和：花粉管能进入花柱，但在进去胚珠之前被阻35单性结实：不经授粉，或虽经授粉而未完成受精过程而形成果实的现象36自发性结实：不经授粉，子房发育不受外来刺激，完全是自身生理活动造成的单性结实37刺激性单性结实：经过授粉但未完成受精过程而形成果实，或受精后胚珠在发育过程中败育38无融合生殖：有些果树或品种胚囊里的卵子不经受精作用，助细胞，反足细胞，乃至株心，和珠被都能直接发育成胚，产生正常的有繁殖能力的种子39生物学零度:在综合外界条件下能使果树萌芽的日平均温度40生长期：在一年中能保证果树生物学有效温度的持续时期41活动积温:果树生长期或某个发育活动的温度之和42有效积温：生长期中生物学有效温度的累计值43三基点温度：果树维持生命与生长发育要求一定的温度范围，不同温度的生物学效应不同，有其最低点，最适点，最高点44光合有效辐射：太阳辐射中具有生理活性的波段顺序性：根系活动与萌芽的顺序性，展也与花芽的顺序，根系与新梢生长的顺序，花芽分化与新梢生长的顺序，果实发育于新梢生长的顺序6果树休眠的生理基础及调控？1）果树休眠的生理基础：果树休眠及解除休眠是在外界环境条件的影响下，树体内营养物质变化和内源激素平衡的结果从激素来说，ABA可导致多种植物休眠，其来源于老叶，短日照可诱导其生成并积累与芽生长点其他抑制物质都可能和ABA一道抑制生长，诱导休眠。
而BA和GA可诱导芽的萌发，GA比BA打破休眠更有影响，实验证明GA的减少往往和ABA的积累相平衡2）休眠期的调控：一，促进休眠：限制灌水，少施用N肥，应用生长抑制剂二，推迟进入休眠：夏季重修剪，后期加施N肥和加强灌水，适当推迟休眠利于延迟次年春萌芽开花，避免花期冻害。
三：延长休眠：涂白，早春灌水，秋季使用清鲜素，早期使用赤霉素，奈乙酸推迟开花。
四：打破休眠：二硝基磷甲酚，细胞分裂素，GA处理可缩短休眠，提前开花7果树根系类型及特点？依发生和来源可分为三类：实生根系，茎源根系，根蘖根系实生根系：从种子的胚根发育而来的，一般主根发达，分布较深，对根际环境有较强的适应力，个体间差异较大茎源根系：用枝条进行繁殖时，根系起源于茎上的不定根，主根不发达，分布较浅，对根际环境适应能力不如实生根系根蘖根系：在跟段上形成不定芽，并发育为根系，最后形成独立植株，特点，与茎源根系相似8果树根系结构组成，主要功能？根系组成：由主根，侧根，须根组成功能：一：支持固定作用，将果树固定于土壤中二：吸收作用，吸收矿物质水少量有机物和CO2 三：输导作用，将水分，无机盐，贮藏养分，生理物质输到至地上，也将地上部光合产物，有机养分，生理活性物质送至根系四：贮藏作用，贮藏回流养分五：合成作用，进行某些生物合成六：繁殖作用：条件适宜，可产生不定芽七，分泌作用：根系向根际土壤中以液态，气态形式有机无机化合物八，与根菌共生：根菌菌丝体能在土壤含水量低于萎蔫系数时从土壤吸收水分并分解腐殖质，分泌生长素和酶9影响根系分布的因子：一，遗传因子，树种砧木品种类型二，土地因子，地势海拔地下水位肥力等三，树体营养状况四，树龄，栽植密度，树冠高度10影响果树根系生长的因子？1）地上部：接穗品种，树体养分2）土壤：a土壤温度：从低温生至最高温度是生长急速增加，而后下降，但高于原来水平由最适温降至底限温度时，根生长迅速下降，而后略有升高，但低于原来水平由最适温升至温度高限时，根生长迅速增加，而后下降低于原来水平由高限温度降至最适温度，根生长开始下降，随后上升，高于原来水平b土壤三相组成c土壤养分—趋肥性d矿质营养，影响PH，缺K对根的抑制比枝条严重缺CaMg对根系生长不利铵态氮促根短粗而丛生11果树年周期生长特点：A在年周期生长中无明显休眠b地上部和根系开始生长后顺序有差异c不同深度土层中，根系生长有交替生长的现象d根系在夜间的生长量与发根量都多于白天e根系的总吸收面积的变化与年周期高峰基本吻合f果树根系加粗生长12依果树根系年周期生长特点，如何进行栽培管理生命周期—幼树扩根扩冠为主，要改良土壤，深翻扩穴，增施有机肥结果树充分利用为主合理负担，保护叶片，增加施肥量，科学施肥。
衰弱树延缓衰弱为主，严格控制结果量，抓好地上地下综合管理，恢复和强化根系功能年周期—春季低温，干旱时限制因子，根据实际情况松土，覆膜，灌水提温，或增湿，并结合灌水施肥，促进根系生长吸收。
夏季高温，干旱是限制因子，因此及时松土，灌水，生物覆盖等是保证根系正常活动的重要措施。
秋季内外条件相对有利，要及时深翻施肥，清除杂草，促进根系生长吸收，第三次生长高峰，有利增加树体贮藏营养水平13影响枝梢的生长因子？A种类和品种b砧木c树体有机营养：贮藏水平，挂过量d内源激素e环境条件：水分矿物质，温度光照f栽培管理措施14花芽分化的内在条件，外部因素及调控措施？内在条件：结构物质—光合产物，矿质盐等能量物质—淀粉，糖，ATP等调节物质—内源激素IAA,GA,ABA,等遗传物质—DNA,RNA环境因素：1光照，光强，光质，光周期2温度，高温可使北方果树花芽分化提前，昼夜温差，白天温度适中，夜间较低利于花芽分化3水分，花芽分化期适度控水有利花芽分化4土壤养分，N，充足P.K促进花芽分化5重力作用，水平枝条削弱顶端优势，利于花芽分化花芽分化调控：1调控时间，在主要结果枝类型花芽诱导期进行2调控措施，a在花芽诱导期环剥和喷生长抑制剂b平衡生长与营养生殖：疏花疏果，合理修剪c控制环境条件，改善树堂内光照条件，合理增施NPK肥d生长调节剂的应用e其他试剂：外用腐胺，精胺促苹果成花，15花芽分化的基本过程具有遗传全能性的生长点细胞群，在外界条件（光照，水分，温度等）和内在因素（激素，结构物质，能量物质）共同作用下，产生一种或几种物质，启动细胞中的成花基因并表达出来，引起酶活性和激素物质变化，使生长点高强度吸收营养，最终导致花芽的形态分化16花芽分化的主要学说？（1）C/N关系说，认为果树体内氮和碳水化合物充足且比例适当是花芽分化的前提和基础，C和N是能量物质和结构物质，也决定着代谢生长方向。
糖和氮供应充足时，花芽分化旺盛，开花结果也多。
氮欠缺，碳水化合物相对过剩，能形成花芽但结果不良（2）内激素平衡：包括GA,CTK,ABA,IAA和乙烯在内的激素对花芽的形成都有影响。
GA抑制花芽形成，花原基发生与分化必须CTK，ABA与GA拮抗，引起枝条停长，有利于糖的积累，对成花有利，乙烯和生长素都能促进花芽形成激素对花芽分化的调节不取决于单一激素水平，依赖于各激素的动态平衡（3）养分分配方向假说：认为成花基因的表达比叶芽法发育需要更多的同化物，在激素作用下，同化产物流向中心分生组织，流向最活跃部位，以促进花芽分化（4）基因启动：成花激素到达茎尖启动成花基因开关，合成花原基特异蛋白的基因开始作用，位于核内的染色体上与DNA共存的碱性蛋白离开DNA，mRNA开始合成，（5）临界节位假说：花芽的诱导必须是叶芽处于一定的发育阶段，Abbot认为无性繁殖的果树的芽只有达到一定节数时，才能诱导并进行分化，这个节数叫临界节位17果树坐果落果的机制？受精后的子房含有较高的GA,CTK,IAA,使受精子房可以持续不断地吸引外来同化产物进行蛋白质的合成，细胞分裂，子房发育形成果实激素对坐果的影响：IAA：对草莓坐果有效，对核果类无效IAA,GA促进枣，巴梨苹果坐果落花落果：脱落机制—生长素梯度学说远轴端生长素浓度高，近轴端低，不形成离成；远轴端生长素浓度低，近轴端高，加速离层的形成；远轴端生长素浓度和近轴相近，开始形成离层各种激素对脱落的影响：NAA,GA,CTK促进坐果，延缓脱落；乙烯，ABA，促进脱落，乙烯诱导果树成熟衰老ABA促进与脱落有关的酶合成18花粉，胚囊败育原因A遗传，多倍体品种b营养条件，结构物质，能量物质，内源激素c环境，恶劣环境，如花期低温导致败育19影响授粉受精的因子A亲和性，雌雄配子相互亲和b花粉群集效应，花粉越密集萌发力越强；非亲和花粉对亲和花粉抑制c营养条件，贮藏营养，N 素营养，碳水化合物，微量元素d环境因子温度：影响花粉发芽和花粉管生长；影响花粉管通过花柱到达子房的时间；影响昆虫活动；低温阴雨，不利于传粉光照：影响温度，影响枝叶生长风：影响昆虫活动，柱头干燥，不利于花粉发芽污染：F降低花粉管的生长能力20仁果类果树落花落果的时间及原因，生产上如何提高坐果率？时间：盛花后两周左右，盛花后三周，盛花后六周，采前落果原因：1）先行优势：发生早发育的果树抑制出现晚发育慢的果实2）自身适应3）环境条件：低温，阴雨，光照不足，伤害胚的发育措施：a营养上调节，加强综合管理，合理负担，均衡营养，均衡树势，合理施肥，改善光照。