大学学生综合素质测评表
宁夏大学学生综合素质测评表
宁夏大学学生综合素质测评表（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）12012241376于蕊0.0029.8414.92注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
院（系）主管领导签字：学生工作办公室主任签字：（2012—2013学年）注：①此表按“综合测评名次”顺序填写。
②此表一式两份，一份上报学生处，一份院（系）留存。
打印成都大学师范学院学生综合素质测评表 2
文艺表演（12分）
积极参加文艺表演，校级6分，院级4分，班级2分。（请注明表彰内容）
校级及以上以上演出获一、二、三等奖者（含集体奖的每位成员）分别加6、4、2分；
院组织的大型文艺演出活动获文艺竞赛活动一、二、三等奖的节目参加者分别加4、2、1分；
班级组织的文艺演出活动的参加者分别加2分。
考试考查课程的平均分80%为学习水平分数（除形势教育和体育成绩），成绩按等级或五分制计分的按优（5分）=90分，良（4分）=80分，中（3分）=70分，及格（2分）=60分，不及格（1分）=50分计分，选修暂不计入总成绩。
学习成果（10分）
单科考试成绩（除体育、形势政策）名列班第一名(10分)、第二名(8分)、第三名(6分)。可累计加分，最多不超过10分。
关心国家大事，参与民主建设，履行民主权利。（5分）
在政治方面积极追求上进，自觉按照党员条件要求自己，无论正式党员、预备党员、入党积极分子，递交入党申请书同学根据现实表现分别给予5、4、3、2、1分
在政治方面积极追求上进，自觉按照团员条件要求自己，团员起模范带头作用，履行团员的义务和责任（3分），积极参加团日或班级活动（2分）。
道德修养（20分）
遵守社会公德，举止文明，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼，遵守《高等学校学生行为准则》。（3分）
尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；男女交往，举止得体（3分）；维护公共秩序，按时作息，不妨碍他人正常的工作、学习和休息者（3分）；爱护公物（4分），
诚实守信，按规定向学校缴纳学费及有关费用（5分），按要求向学校、学院以及年级（班级）提供必要的个人或者家庭真实信息（2分）。
本 项 得 分 小 计：
发展应用性素质测评
素质提升工程
大学生综合素质测评表的自我评价
大学生综合素质测评表的自我评价•相关推荐大学生综合素质测评表的自我评价（通用18篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。
如何写自我评价呢？以下是小编收集整理的大学生综合素质测评表的自我评价（通用18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生综合素质测评表的自我评价1我是一个比较谦虚好学的人，态度积极主动，具有较强的观察能力和创新能力，在校成绩良好，参加过学校一些社团活动，曾经还在学校创办过韩语交流社团.由于懂韩语的缘故，曾经利用寒假期间在长白山旅游景区，当过一段时间的导游，学到了很多难以在书本上学到的经验，个人能力得到了加强。
专业课成绩较突出，（所有专业成绩基本在良以上），并拥有自己的设计方法和设计思维。
拥有较强的方案设计能力和手绘表达能力，能较独立完成设计任务。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
大学生综合素质测评表的自我评价2个性特点：性格开朗，对自己有信心，学习工作认真有计划；诚实守信，待人诚恳；可以吃苦耐劳，有很强的团队意识能力特长：在校期间担任学生会人事部部长，组织能力强；专业知识扎实，思维活跃，敢于创新；有良好的语言表达能力和写作水平；具备一定的物流专业英语基础；计算机方面，掌握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、掌握物流信息系统及mis设计等专业知识学习能力综述：将努力使自己具备良好的逻辑思维、分析事实、数字处理的能力，能系统对物流活动进行组织、规划与管理，同时具备较强的记忆力、思维力和创造力。
大学生综合素质测评表
每次加3分
查阅资料
2、受校级、地市级、省部级、国家级表彰的。
校级加3分、地市级加5分、省部级加10分、国家级加20分
查阅资料
3、参加社会实践活动，其个人或小组事迹被地市级、省部级、国家级媒体报道的。
地市级加5分、省部级加10分、国家级加15分
备注
2、身心素质=（基础分+总加分-总扣分）×10%
总分
学生综合素质测评鉴定
班级：姓名：测评时间：年月日
德育测评（40%）
思想道德素质（占30%)+业务素质（占50%)+人文素质（占10%)+身心素质（占10%)
总分：________
智育测评（60%）
一学期期末考试平均成绩
总分：________
综合得分
查阅资料
2、参加地市、省、国家级体育比赛；获奖的分别加分；
参加国家级体育比赛的选手每人加20分、省级每人加15分、地市级每人加10分；个人（或团体）获国家级奖励的加30分、省级每人加20分、地市级每人加10分（参加的与获奖的累计加分）；
查阅资料
3、参加体育比赛，破校、省、全国大学生记录分别加分；
参加体育比赛破校级记录的个人（或团体）每人加10分、省级每人加20分、国家级每人加30分；
查阅资料
6、学校军事训练获表彰的分别加分；
获军训标兵加2分；获优秀学员加5分。
查阅资料
扣分项
1、大学生体不达标的扣3分；
查阅资料
2、大学生军事训练不合格的给予相应减分；
大学生军训不合格的扣3分。
查阅资料
说明
1、本项总加分不得超过40分；身心素质总分计算以班评为准；
大学学生综合素质测评登记表
姓名
性别
院系
班级
职务
政治面貌
学号
联系方式
“德”育测评
20%
基本分
70
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“智”育测评
50%
基本分=
学年平均绩点X10
+50
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“体”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总
扣分
证明
“美”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
“劳”育测评
10%
基本分
60
加减分
单项总分
加分项目
加分
证明
扣分项目
扣分
证明
总分=“德”育测评义20%+
育测评X10%=
“智”育测得
ZX50%+“体”育测评X10%+“美”育测评X10%+“劳”
一级测评小组意见：
测评组全体人员签字：
年月
日
二级测评小组意见：
测评组长员签字：
年月
日
说明：1.学生应如实填写，获奖的须提供相关的证明材料（复印件）或证人证询，否则不能评优。
2.投诉与举报，学院学生处行政楼X
（学生处2023版）
大学生综合素质评价
大学生综合素养评价实施细则一、思想品德素养〔30%〕评价内容主要评价学生一般关键行为的表现，着重表达学生的世界观、人生观和价值观，爱国主义、集体主义和社会主义精神以及拼搏奉献精神、艰难创业精神、团结协作精神和老实守信精神。
关键行为有：①参加或组织各项集体活动，如班团活动、社团活动、学生会活动、学院活动和校外活动，内容包含思想政治学习、科研实践、学科竞赛、学术研究、课外创新创造、社会实践活动、青年志愿者活动、文化艺术比赛、体育比赛等；②担任校内外各级组织的社会工作；③义务献血、拾金不昧、见义勇为等好人好事；④学生在宿舍的表现；⑤遵守国家法律、法规及校纪校规。
表一：根底性素养加分标准〔不超过30分〕.表二：思想品德素养罚分表：二.开展能力素养〔70%〕评价内容学生本人申报，由学院认证。
主要评价学生在科技学术、社会实践、创新创业、社会工作、文体竞赛等方面所取得的成绩，成果有：.〔1〕参加各种形式的社会实践活动、班级和学院级志愿者活动、其他类别的实践活动的获奖表彰情况；〔2〕参加科研实践活动、学科竞赛、学术研究、课外创新创造等活动的获奖表彰情况；〔3〕参加文化艺术比赛、体育比赛的获奖表彰情况；〔4〕参加社团活动与社会工作的业绩。
主要考核在学院党团组织和学生会任职的学生干部、各级学生社团负责人、有关部门的学生助理和班委、团支委、寝室长等，由各主管部门进行考核。
考核结果分五等：优、良、中等、合格、不合格。
团委、学生公寓治理效劳中心等学生干部任用、考核部门应在新学年开学第—周内将考核结果报学生工作部，学院须予以认可。
表三：开展性素养加分标准.表四：开展性素养扣分标准.三、有以下行为之一者，综合素养评定直接为不合格1、受过学院通报批判的；2、受过警告、严峻警告、记过及以上处分的；3、有违法行为的；4、其他严峻违纪行为的。
四、评价结果的处理1、综合素养评价为优秀者方可享受各级奖学金；2、综合素养评价为不合格者，不可享受助学金；3、连续两期综合素养评价为不合格者，作留级处理。
大学生综合素质测评表格表模板
F4
基本素质得分：
（30%C+60%D+10%G）
能力
测评
H1
H能力测评成绩
（H1+H2+…+Hn）
H2
H3
H4
创新
测评
I1
I身心测评成绩
（I1+I2+…+In）
I2
I3
I4
发展素质得分：
（H+I）
综合素质测评总分：等第：
注：此表须归入学生个人档案
大学生综合素质测评表（二）
学年系别：
班级
姓名
学号
大学生综合素质测评表（一）
学年
系别：
班级：姓名：学号：
测评内容
得分
测评成绩
德育
测评
A基础分（满分60）
C德育测评成绩
（A+B1+…+Bn）
B加、减分项目
B1
B2
B3Biblioteka B4B5B6智育
测评
平均学分绩点：
D智育测评成绩：
身心
测评
E基础分（满分60）
G身心测评成绩
（E+F1+…+Fn）
F加、减分项目
F1
F2
个人小结
学生签名：年月日
辅导员意见：
辅导员签名：年月日
综合素质测评等第：
系（盖章）年月日
注：此表须归入学生个人档案
【精选】大学(学院)学生综合素质测评表(最新完整版)
得分
德育素质
（10分）
课堂及早晚自习出勤率：96 %及以上（96%，4分；97%， 5分；98%，6分，99%，7分；100%，8分。依此类推）；
上限8分
提交入党申请书（0.5分）；入党积极分子（1分）；预备党员（1.5分）；正式党员（2分）。
上限2分
发展性
素质
（30分）
校、院两级学生组织主席、副主席、部长、副部长、干事均依次为2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分；班长、团支书、班主任助理均为0.5分，其他班委0.3分；学生党支部/模拟党支部书记、组织委员、宣传委员依次为2分、1分、1分；校级社团组织会长、副会长依次为2分、1分
其他团体荣誉获得情况：其他团体（如所在党支部，学生志愿者服务团，所在宿舍等）获市级及以上荣誉称号，负责人获4分，其他学生2分；校级荣誉称号，负责人获2分，其他学生1分；院级荣誉称号，负责人获1分，其他学生0.5分
个人荣誉获得情况：院级荣誉（1分）；校级荣誉（2分）；市级荣誉（4分）；省级荣誉（8分）；国家级荣誉（10分）（获得的荣誉应写详细）
可累计，院级和校级荣誉得分不超过5分；各类奖学金，学科竞赛不再加分
普通话过级情况：二级乙等（0.2分）；二级甲等（0.3分）；一级乙等（0.5分）
按最好成绩计分
计算机过级情况：一级（0.5分）；二级（1分）；三级（2分）
按最好成绩计分
英语过级情况： CET3（1分）；CET4（2分）；CET6（3分）；
可累计，上限5分
听学术报告与讲座，参加校级、院级特色活动
0.2/1次，上限3分
参加课外阅读并撰写不少于800字的读书报告
0.5/1篇，上限2分
智育素质
（60分）
大学学生综合素质测评表
广西师范学院计算机与信息工程学院学生综合素质测评表_________学年第 _____学期填表日期：年月日班别姓名政治面貌加分具体内容项目品当选学校“先进班集体”的班级，当选班级成员每人加 3 分；德当选学校“优良学风班”的班级，当选班级成员每人加 2 分；行当选学院“文明班级”的班级，当选班级成员每人加 1 分；3 分，获区级为当选“先进团支部（学生会）”的支部，支部成员每人加的每人加 4 分。
表获院品德优秀奖、“优秀团员”、“优秀团干”称号者，当选学年每人加2现分；校“十佳团员” 、“十佳团干”当选学年每人加 4 分，院“十佳团员”当选学年加 3 分；获“优秀义管”者加 2分。
获“三好学生”及“优秀学生干部”称号者，当选院级每人加 1 分，当选校级每人加 3 分，区级每人加 5 分；按时交社会实践报告或论文、读书心得（共两份）每人加 1 分。
学业期末考试单科成绩达 90 分以上者，每科加 1 分。
本科生通过全国外语四级考试者通过学期加 4 分，通过六级加 6分。
表现计算机等级考试通过非专业一级者通过学期加 1 分，过二级者加 2 分，过三级者加 3 分；通过普通话等级考试者加 2 分。
纪律全学期满勤（没有迟到、早退、旷课、旷操、旷早读、旷集会）者加2卫生分。
全学期满勤者由学生会统计审定名单下发各班。
获“文明宿舍”的宿舍成员每人加 2 分。
参加志愿、实践活动类每项加 1 分，在学校及学院各社团评优工作中获第奖者另外加 1 分；积极参加学院黑板报比赛并获奖每人加 1 分。
在各级各类学习竞赛、学习活动（演讲、朗诵、书法、征文、科技论文等）中参加者加 1 分，获奖者另外加分，班级加 1 分；院级加 2 分；校二级加 3分。
课在学院体育比赛中参加者加 1 分，代表学院参加校级比赛者加 2 分（可累加），获名次者另外加分，院级加 1 分；校级级加 2 分；市级加 3 分；打破院记录者加 2 分；打破校记录者加 3 分。
大学生综合素质评价等级观测点和综合评价表
4.诚实守信，在申请奖助学金、困难补助中实事求是，不弄虚作假。
5.弄虚作假，谎报、瞒报个人家庭情况以获取奖助学金或困难补助。
5.在缴纳学费、住宿费、还贷等方面无失信或违约记录。
6.恶意欠缴学费、住宿费等。
7.不履行国家助学贷款还款承诺。
续表1
评价项目
等级观测点（以学年为单位）
备注
3.获得发明专利、新型实用、外观设计专利。
4.科研论文正式发表或获奖。
2.科研项目、学术论文被发现抄袭查处。
5.创办、注册公司，创业实绩良好。
6.在院级（含）以上职业生涯规划大赛或创新创业类比赛中获奖。
职业技能
1.获得相关的职业技能证书（证书指导目录由大学出具）。
1.所获职业技能证书考试存在舞弊、弄虚作假情况。
（20 —— 20 学年）
大学 班级 学生姓名 学号
项目
评价依据
本人自评
班级评议
备注
思想政治
文明修身
服务学生
志愿服务
创新创业
职业技能
学习态度
劳动实践
文体活动
大学自设项
学业成绩
GPA
班级
名次
学生本人签名： 考评组副组长： 班主任签名：
（大学盖章有效）
表三 大学学生综合素质总评表
大学：
姓 名
学 号
专 业
2.受到学校处分或受到学校、大学和有关部门通报批评。
3.参与非法集会、游行、示威或参加邪教组织、非法政治及宗教活动。
4.有扰乱学校正常秩序或影响学校声誉等其他行为。
2.有见义勇为、拾金不昧等行为。
文明修身
1.自觉遵守学校、大学的各项规定。
1.违反学校规章制度，受到学校、大学和有关部门通报批评和处分。
学生综合素质测评表-模版
加分
原因
自评得分
审核得分
1
班长
38
38
2
2013-2014学年社会实践服务超过100小时
40
40
3
4
扣分
原因
自评扣分
审核扣分
1
xx
xx
xx
2
社会实践评价分：学生工作加分（38）+社会服务加分（40）+社会服务奖励加分（0）＝78
测评小组长
xxx
文体实践评价分
加分
原因
自评得分
审核得分
1
xxxx
品德表现得分：基本分（85）+加分（0）－扣分（0）＝85
测评小组长
xxx
学业成绩考核分
课程
成绩
学分
绩点×学分
课程
成绩
学分
绩点×学分
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重大学英语（3）
三维模型设计
视觉传达设计
动画造型设计
数字摄影
电视节目形态与策划
专业色彩素描实习
经典芭蕾舞剧赏析
x
x
2
3
4
文体实践评价分：加分（0）
测评小组长
xxx
足球
马克思主义基本原理
大学英语（4）
游戏美术设计
专业艺术考察
数字影像创作
动画创作思维与表达
版式设计
C语言程序基础
地球科学导论
动画场景设计
动画运动规律
平均学分绩点
学业成绩平均分
测评小组长
xxx
创新实践评价分
加分
原因
自评得分
审核得分
1
2
大学生综合素质测评表自我总结(通用6篇)
大学生综合素质测评表自我总结（通用6篇）大学生综合素质测评表自我总结1今年是我大学第一年。
一年来，在各级领导、老师、同学的关心和帮助下，通过自己的不断努力，我们在各方面都取得了一定的进步。
摘要如下:思想政治学习方面：积极参加学院及班级组织的思想政治学习教育活动，不断提高自身的政治素质。
积极向党组织靠拢。
生活中团结同学，担任班长职务，以身作则，积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面：学习刻苦，态度认真。
但在今后的学习当中仍有许多地方需要改进。
我通过这一年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。
在大学的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自己的成绩有所突破。
体育方面：积极参加院校级的体育活动，对数种体育项目有着浓厚的兴趣。
通过对体育的学习使自己在体育素质、体育心理素质和身体素质各方面都有较大程度的提高。
劳动方面：能够积极参加各项劳动。
并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅强健了自己的体魄，还使自己深刻的体会到作为一名劳动者的光荣与快乐。
总之，过去的一年是不断学习和充实的一年，是积极探索和逐步成熟的一年。
在忙碌的学习生活中，我感受到了大学生活的充实和快乐。
在新的学年里，我一定努力学习，戒骄戒躁，勤奋敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。
大学生综合素质测评表自我总结2时光飞逝，今年是我大学第二年。
一年来，在老师和同学的关心和帮助下，我通过自己的努力在各方面都取得了必要的进步。
目前，我总结如下。
思想上，我追求进步，思想觉悟有了很大提高。
我热爱我的祖国和人民。
我认为一个人的价值是以他对社会和他人的贡献来衡量的。
在学习方面，刚进大学的时候有点轻松，但是看到同学们都在认真努力的学习，我也收起了单纯的态度，认真努力的学习。
但是在以后的学习过程中还是有提升的空间。
大学生综合素质测评表
附件3：
大学生综合素质测评表
一、思想行为测评
二、课外活动: 科技创新得分:、社会实践得分:、志愿效劳:
文体活动得分:、社会工作得分:、素质教育讲座得分:总得分〔以上六个得分之和，总分值为100分，超过按100分算〕：
三、成绩统计〔以教务处打印盖章的成绩单为准〕：
学习成绩：平均学分绩〔〕*25 = 。
四、附加分〔总分值为50分〕：。
五、测评结果：
综合测评成绩=思想行为测评成绩*10%+学习成绩〔平均学分绩*25〕*75%+课外活动
*15%+附加分〔〕*10%=
学生姓名：行政班级：农学与生物技术学院综合测评领导小组
综合测评加分详细说明表
课外活动局部：
附加分局部：。
江西理工大学学生综合素质测评评分表
总分
分表四其他奖励和处罚评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.体育锻炼达标者，当学期加分。优秀者加4分；良好者加2分；及格者加1分；不及格者计0分。
1.无故不参加校内外各级文艺、体育活动等，每次扣3分，扣完本项奖励分为止。
6.其他。
分值
小计
总分
基础分+奖励分—惩罚分=70+ — =
分表五德育素质评分表
奖
惩
分
加分标准
加分依据
加分
扣分标准
扣分依据
扣分
1.在精神文明建设中有突出表现、受到校级或校级以上表彰者加8～10分；校级通报表扬者加6分；院级通报表扬者加3分；集体表彰成员相应减半加分。
1.有反对四项基本原则的反动言论和行为，煽动闹事、非法游行集会、张贴大小字报、参加法轮功等邪教组织、传销等非法组织(非法活动)，破坏安定团结、扰乱社会秩序者扣40分。
3.参加校/市级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加2、1、0.5、0.3分。
8.各种知识竞赛、科技活动、征文等加分值（只在获奖之学期加分，含体育、艺术类专业竞赛）
4.参加院级科研成果评比，以证书或文件为依据，获一、二、三等奖及优胜奖分别加1、0.5、0.3、0.1分。
9.其他。
3.中共党员、各级主要学生干部工作严重失职，对突发事件或恶性违法违纪案件不报告、不制止或不抢救者扣5-10分；在事故中负有领导、组织责任者，扣10-20分。
4.所在寝室被评为校级青年文明号寝室加5分；校级文明寝室加4分；院级文明寝室加3分。
南昌航空大学学生2020学年综合素质测评表
一、基本情况
学院名 姓名 班 号
二、测评情况
项目分值
内容
情况记录
分值
备注
学习成绩（60％）
学习成绩
学习成绩加分
小计
品行诚信与素质（40％）
诚信与素质测评基本分
（1）思想政治与道德 修养加分
（2）社会实践与志愿 服务加分
（3）文化艺术与身心 健康加分
（4）遵守文明习惯与 文明公约加分
（5）参加各级各类比赛加分
（6）其他获奖或表彰加分
（7）班主任评价加分
加分小计
违规违纪扣合素质测评总成绩
班主任或辅导员核准签名： 本人核准签名：
大学生综合素质测评表9.29
单列项目
科技发明制作获得国家专列或转为生产
单列项目 总分
不封顶
基本要求
分+科学#43;综合能力
分+单列项目
分=总计
分（总计不超过100分）
社会 工作 在考评学年担任班长、团支书
在考评学年担任一般其他学生干部(班委 、寝室长、学生会干事、学生组织成员 依据相关单位证明，满一学年且工作合格加4分 等) 在考评学年表现优秀、积极参加各位文 体活动 综合能力 总分 12分 辅导员（班主任）可酌情加分，累加不超过2分 实际得分
单列项目，基础分0分采取加分,不封顶
德育
遵守社会公德，爱校尊师、不做任何有 依据学校相关部门提供的案情证明材料或处理文件，视 损学校荣誉的事情，团结同学、乐于助 情况扣1-5分 人，诚实守信、作风正派、举止文明 测评学年必修课程的平均学分绩点 1.0 以 受学籍处理者，修学警告、试读分别扣3分、5分、8分 上，取得教学计划规定的学分 三年级以上 ( 含三年级 ) 的学生要求通过 毕业授位要求的英语和计算机国家 ( 省 ) 未按要求完成者，每项扣2分 智育 级考试 每学年至少参加一次( 项) 院级以上( 含院 级) 各类学术、科技竞赛活动或学术科技 从不参加的，扣2分 讲座、报告会、学习会
离校严格履行请假手续
纪律 严格执行公寓管理规定
违反学校相关规定，但未达到处分条件
违纪处分情况 基本要求 总分
科学素养：基础分0分，采取加分，最高不超过14分
参加第二学位 ( 专业 ) 学习，并达到相应 要求 锐意 通过高于毕业授位要求的英语或计算机 进取 国家(省)等级考试(英语等级序列依次为 三级、四级、六级、口语证书，计算机 等级序列依次为一级、二级、三级、四 级) 积极参加各类学校科技立项及各类学术 科学 、科技竞赛活动 参加学习的加2分
大学生综合素质学测评表
职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。
2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。
客观、如是地进行个人自评。
3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。
4、理解、包容、和谐、共进。
既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。
5、做到重事实，有依据。
不争没有根据的分数，正确对待测评。
6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。
7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。
8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。
业技术学院大学生综合素质测评领导组008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表学生姓名：系部：专业：班级：得分：表格三：大学生综合能力表现测评表（二）身心素质测评：（10%）同学综合素质。
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学期末考试单
科成绩达90
批评者扣15 分，受院内 警告处分者 扣20分，受 全校通报批 评者扣30 分，受学校 警告处分者 扣40分，严 重警告扣50 分，受记过 处分者扣60 分，受留校 查看处分者 扣70分。
在宿舍违章 用电，每次 扣10分，学 习时间做与 学习无关的 事情如做： 打扑克、下 棋、看电视 等事情者， 每次扣5 分。 无故缺早 操、学院及 班级组织的 活动者每次 扣2分。 （以上两项 以纪检部记 录为准） 无故不参加
业分以上者， 表每科加1分。
现本科生通过
全国外语四 级考试者通 过学期加4 分，通过六 级加6分。 计算机等级 考试通过非 专业一级者 通过学期加1 分，过二级 者加2分，过 三级者加3 分；通过普 通话等级考 试者加2分。
纪全学期满勤
（没有迟
律到、早退、 卫旷操课、、旷旷早 生读、旷集
会）者加2 分。全学期 满勤者由学 生会统计审 定名单下发 各班。 获“文明宿 舍”的宿舍 成员每人加2 分。
说明：1、操行高于100分按100分 计，低于0分按0分计，操行分不 及格者记入毕业鉴定。
2、如超出上述细则规定，报 院学工办同意，可以酌情加分或 减分。因同类情况受双重或多重 奖励或处分者，如不是另外加 分，只加或减最高分项。
3、总分实行“三.七”制，即 期末考试（考查）各科平 均分占70%，操行分占 30%，如总分相同，则以考 试成绩为参考依据进行排 名。 4、各项减分的评定以校、 院、班的考勤、检查结果为依 据。 5、本表先由个人自我评 分，再由班主任和班委评 分并将评分结果向全班公 布，最后交到院学生会审 定。 6、本表附在学校综合素质 评定表之后，作为评定奖 学金、评优、学期及毕业 鉴定的依据，存入个人档 案。
第参实加践志活愿动、类
每项加1分， 在学校及学
政治学习 者，每次扣 10分。 打架、酗 酒、聚众闹 事、破坏公 物者，视情 节轻重扣20 －40分。 凡是因考试 作弊受处分 者，除其操 行评定中扣 60分外，另 外在其期末 考试（考 查）各科平 均分中扣6 分。
操 70 合
行
计
基
加
本
分
分
合计减 分
操行 期末 总评
班
分合 考试 （A×0.3 级
计 （考 ＋
排
（A） 查） B×0.7） 名
各科
平均
分
（B）
二院优各工社作团中评获
奖者另外加1
课分；积极参
加学院黑板
堂报奖比每赛人并加获1
分。
在各级各类 学习竞赛、 学习活动 （演讲、朗 诵、书法、 征文、科技 论文等）中 参加者加1 分，获奖者 另外加分， 班级加1分； 院级加2分； 校级加3分。 在学院体育 比赛中参加 者加1分，代 表学院参加 校级比赛者 加2分（可累 加），获名 次者另外加 分，院级加1 分；校级级 加2分；市级 加3分；打破 院记录者加2 分；打破校 记录者加3 分。（参加 团体比赛者 均可加分）
天6 节旷
为加3分；
课计
表当校选“学优良学
算。
现风班”的班
级，当选班
级成员每人
加2分；
当选学
院“文明班
级”的班
级，当选班
级成员每人
加1分；
当选“先进 团支部（学 生会）”的 支部，支部 成员每人加3 分，获区级
补考者每科 扣2分，补 考不过再考 每科再扣1 分。
的每人加4
分。
获院品德优
受院内通报
秀奖、“优 秀团 员”、“优 秀团干”称 号者，当选 学年每人加2 分；校“十 佳团 员”、“十 佳团干”当 选学年每人 加4分， 院“十佳团 员”当选学 年加3分； 获“优秀义 管”者加2 分。 获“三好学 生”及“优 秀学生干 部”称号 者，当选院 级每人加1 分，当选校 级每人加3 分，区级每 人加5分；
学担任校院分
团委、学生
生会干部加5 干分学，生校社院团各负 部责人加3分，
担任班团干
加2分（以最 高职务加 分）；社团 会员加1分 （上限5分） 担任助理班 主任并工作 认真负责者 加3分，校院 级分团委、 学生会干部 助理加1分 （上限3 分）。
_________学年第_____学期 日
填表日期： 年 月
广西师范学院计算机与信息工程学院学生综合素质
测评表
班 姓 政职 别 名 治务
面 貌
减分项 自 班级 备 目 我 评分 注
评
分
加 具体内 自班备
分 容 我级注每旷课一节
未经
项目
分分
品当选学
校“先进班
德集体”的班
到一次扣1 分。 （早读旷课 以迟到计）
擅自 离校 者， 按每
行级级，成当员选每班人
参加院级以 上文艺演出 每人每次加1 分，排练出 全勤者每人 加2分；获奖 者每人再加1 分。
发表文章 者，院级加1 分（上限5 分）；校级 加2分；地市 级加3分；省 级加5分；国 家级加10 分。非通讯 社成员向校 级有关部门 投稿被采用 者每篇加2 分，向通讯 社投稿被采 用者，每篇 加1分（上限 5分）。完成 课题或发表 科技论文； 院级加1分； 校级加2分； 地市级加3 分；省级加5 分；国家级 加10分