小学乡村学校少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划一、指导思想为了全面贯彻落实党的教育方针，深入实施素质教育，促进学生的全面发展，让农村少年儿童享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，我校将以推进素质教育为目标，以“乡村少年宫”建设为重点，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。
二、工作目标1、以“乡村少年宫”为平台，为学生提供丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
2、通过开展各种活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。
3、加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。
4、完善管理制度，保障“乡村少年宫”活动的顺利开展。
三、工作原则1、公益性原则“乡村少年宫”活动不收取任何费用，面向全体学生，让农村孩子受益。
2、基础性原则活动内容以普及性、基础性为主，满足学生的基本需求。
3、自愿性原则学生根据自己的兴趣爱好自愿选择参加活动，不强制要求。
4、多样性原则活动内容丰富多样，涵盖文化、艺术、体育、科技等多个领域。
5、实效性原则注重活动的效果，让学生在活动中真正有所收获。
四、组织机构及职责1、成立“乡村少年宫”工作领导小组组长：＿____职责：全面负责“乡村少年宫”的工作，制定工作计划，组织协调各项工作的开展。
副组长：＿____职责：协助组长开展工作，负责活动的组织实施、师资培训、安全管理等工作。
成员：＿____职责：具体负责各项活动的开展，做好活动的组织、指导、记录等工作。
2、设立“乡村少年宫”活动项目小组（1）音乐组负责人：＿____职责：负责音乐类活动的组织、指导和教学。
（2）舞蹈组负责人：＿____职责：负责舞蹈类活动的组织、指导和教学。
（3）美术组负责人：＿____职责：负责美术类活动的组织、指导和教学。
（4）书法组负责人：＿____职责：负责书法类活动的组织、指导和教学。
（5）体育组负责人：＿____职责：负责体育类活动的组织、指导和教学。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划一、项目背景小学乡村少年宫项目是针对农村地区小学生开展的综合性才艺培养项目，旨在提供多元化的学习和发展机会，促进农村少年儿童的全面发展。
本工作计划将详细介绍小学乡村少年宫的主要目标、活动项目和执行计划。
二、项目目标1. 提供学习和发展机会：通过丰富多彩的活动，开展绘画、音乐、舞蹈、体育等课程，激发孩子们的兴趣和创造力。
2. 培养综合素质：通过培训和竞赛活动，提高孩子们的综合素质，包括认知能力、动手能力、创新能力等。
3. 培养团队协作意识：组织孩子们参加集体活动，培养团队合作和沟通能力。
4. 关注乡村教育：加强与乡村学校之间的合作，提供支持和帮助，改善农村教育资源。
三、活动项目1. 课程设置(1) 绘画：提供基础绘画技能培训，组织绘画比赛和展览，鼓励孩子们发挥创造力。
(2) 音乐：开设声乐、器乐等课程，组织音乐会和演出，培养孩子们的音乐才华。
(3) 舞蹈：教授各种舞蹈技巧，组织舞蹈演出和比赛，培养孩子们的形体能力和舞蹈天赋。
(4) 体育：组织各类体育活动，包括足球、篮球、乒乓球等，培养孩子们的身体素质。
(5) 其他：根据孩子们的需求和兴趣，开设其他课程，如书法、手工等。
2. 竞赛活动(1) 绘画比赛：举办小学绘画比赛，评选优秀作品并进行展览。
(2) 音乐比赛：举办歌唱、器乐等音乐比赛，展示孩子们的音乐才艺。
(3) 舞蹈比赛：组织舞蹈比赛，鼓励孩子们展示舞蹈技巧和舞台表演能力。
(4) 体育赛事：组织校际足球、篮球等体育比赛，提供比赛机会和锻炼平台。
(5) 其他比赛：根据实际需求和条件，组织其他类型的竞赛活动，如辩论赛、演讲比赛等。
3. 社会实践组织孩子们走进社区、农田等地进行实践活动，增强他们的社会意识和实际操作能力。
四、执行计划1. 筹备阶段(1) 确定项目目标和活动项目，编制详细的工作计划。
(2) 与乡村学校取得联系，了解学校需求和资源情况。
(3) 确定项目所需经费和物资，寻求捐赠和赞助支持。
2024年小学乡村少年宫工作计划例文（3篇）
2024年小学乡村少年宫工作计划例文一、引言随着农村经济的发展和人民生活水平的提高，小学乡村少年宫在农村教育事业中的地位也越来越重要。
为了更好地开展小学乡村少年宫的工作，促进农村儿童的全面发展，特向各位领导提出以下____年小学乡村少年宫工作计划。
二、目标1. 提高农村儿童的综合素质，全面发展他们的身心健康。
2. 加强农村教育事业的发展，提升农村地区的教育水平。
3. 培养农村儿童的兴趣爱好，丰富他们的课余生活。
4. 加强学校和家庭的合作，建立良好的教育环境。
三、工作内容1. 制定完善课程设置根据小学生的特点和需求，制定完善的课程设置，包括艺术、体育、科技等方面的课程。
同时，根据农村区域的特点，增加一些适应农村环境的课程，如农业科技、农村文化等。
通过多样化的课程设置，激发农村儿童的学习兴趣，培养他们的全面素质。
2. 开展丰富多彩的活动通过开展各种丰富多彩的活动，如科技展览、艺术表演、运动会等，丰富农村儿童的课余生活。
同时，结合农村的实际情况，开展一些与农业、农村文化相关的活动，增强农村儿童对农村的认同感和自豪感。
3. 建设良好的师资队伍加强对小学乡村少年宫教师的培训和引进工作，提高他们的教育教学水平。
同时，建立定期教研、交流的机制，提升师资队伍的整体素质。
通过优秀的师资队伍，提供优质的教育资源，为农村儿童提供更好的成长环境。
4. 加强与家长的合作建立小学少年宫家长委员会，加强与家长的沟通和协作。
通过家长会、家访等形式，邀请家长参与农村少年宫的活动，与学校共同关注孩子的成长。
同时，加强家委会的建设和培训工作，提高家长的教育意识和参与度。
5. 加强宣传推广工作通过多种形式的宣传推广，如校园广播、宣传栏、网络平台等，宣传小学乡村少年宫的理念和工作成果。
同时，开展对农村儿童的家庭宣传工作，提高农村家庭对少年宫工作的认可度和支持度。
四、保障措施1. 加大财政投入，增加工作经费，保障活动的正常开展。
2. 建立健全工作机制，明确岗位职责，提高工作效率。
小学乡村少年宫工作计划范文
小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是一个为乡村孩子提供全面发展的教育活动和娱乐服务的机构。
为了使乡村孩子们有更多的机会接触到课外活动和多样化的社会文化活动，我们制定了以下工作计划，希望能够为乡村少年宫的孩子们带来更多的乐趣和成长空间。
二、工作目标1. 提供多元化的课外活动，满足孩子们的兴趣和需求；2. 培养孩子们的综合素质，促进他们的健康成长；3. 扩大乡村少年宫的影响力，增加家长和社会的认可度。
三、工作内容1. 固定课程：（1）体育活动：开设足球、篮球、乒乓球、羽毛球等课程，促进孩子们的身体素质和团队精神；（2）艺术培训：开设舞蹈、绘画、声乐等课程，培养孩子们的审美能力和想象力；（3）手工制作：开展手工制作课程，激发孩子们的创造力和动手能力；（4）科学实验：开设科学实验课程，激发孩子们的科学兴趣和创新思维。
2. 主题活动：（1）举办读书会、绘画比赛、手工比赛等活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力；（2）组织社会实践活动，带领孩子们走出校园，了解社会，培养他们的社会责任感和独立意识；（3）举办文化节、运动会等大型活动，增强孩子们的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 专题讲座：邀请乡村医生、农民专业合作社的工作人员、爱心志愿者等开展专题讲座，让孩子们了解健康知识、农业生产知识、社会公益知识等。
四、工作措施1. 宣传推广：（1）制作宣传资料，发放到乡村学校和社区，吸引更多孩子和家长参与；（2）利用校园广播、宣传栏等宣传平台，宣传少年宫的各项活动和成果。
2. 资源整合：（1）与当地教育局、体育局、文化馆等机构合作，共享资源，丰富孩子们的课外活动；（2）向企业和个人募集资金、物资等支持，提高乡村少年宫的办学条件和教学质量。
3. 师资培训：（1）组织师资培训活动，提高教师的教育水平和服务意识；（2）建立教师交流平台，促进老师之间的互相学习和成长。
五、工作效果1. 增加孩子们的课外活动，满足他们的兴趣和需求；2. 培养孩子们的身体素质、审美能力、创造力等综合素质；3. 提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多孩子和家长参与。
乡村小学少年宫活动计划【3篇】
乡村小学少年宫活动计划【精选3篇】乡村学校少年宫活动方案【精选3篇】一一、指导思想进一步提升同学综合素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培育孩子们广泛的爱好视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美力量的提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、工作目标本学期，我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校内，放飞幻想”为主题，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育等活动，并结合学校特色，注意艺体教育、实践教育，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
三、主要工作支配1、道德实践活动。
围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣扬教育活动。
重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。
2、“国学经典诵读”活动。
把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。
制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，力争使每个同学都有参加和展现自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深化开展。
3、科技实践活动。
通过科普学问传授、科技制作、科学试验等活动，培育孩子爱科学学科学的爱好，勇于创新的精神，求实协作的态度，为孩子的成长奠定良好的素养基础。
4、文体艺术活动。
连续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的爱好小组活动，陶冶情操，提高同学的文化艺术素养。
5、充分利用每周一的升旗仪式，组织同学唱《义勇军进行曲》，让每一位同学心中有祖国，并把喜爱祖国当成一种责任和义务。
利用课间操时间，组织同学传唱《中学校生守则之歌》，让同学时刻不忘规范自己的行为。
6、为了让同学的课余生活更加丰富，本学期我校新开设了校内民族舞服饰展的课程，普及同学对各少数民族服饰的了解。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划一、引言小学乡村少年宫是为了满足农村孩子们丰富课余生活的需求而设立的场所。
为了更好地开展工作，制定本《小学乡村少年宫工作计划》具有重要意义。
二、总体目标1. 提供丰富多样的课外活动，拓展孩子们的视野与兴趣。
2. 培养少年儿童的动手能力、思考能力和团队协作意识。
3. 促进少年儿童的身心健康发展。
4. 培养少年儿童的艺术修养和文化素养。
三、工作内容1. 组织开展文娱活动小学乡村少年宫将组织丰富多彩的文娱活动，包括手工制作、美术绘画、音乐欣赏、戏剧表演等。
通过积极参与这些活动，孩子们可以培养动手能力、艺术修养和团队协作意识。
2. 设立兴趣小组我们将根据孩子们的兴趣爱好，分设各种兴趣小组，如体育运动、科学实验、自然观察等。
每个兴趣小组都会有专业老师指导，以确保孩子们能够在自己擅长的领域中有所发展。
3. 组织户外活动为了拓宽孩子们的视野，我们将组织定期的户外活动，如郊游、野营等。
这些活动能够锻炼孩子们的体质，培养他们的团队合作能力，同时也为他们带来更多的快乐和挑战。
4. 开展社会实践我们将积极安排社会实践活动，让孩子们亲身体验社会生活。
比如参观农田、工厂，走进社区，与不同行业的人交流。
通过这些实践活动，孩子们将了解到不同的职业和工作过程，增加他们对社会的认识。
5. 组织才艺展示定期举办学校内的才艺展示活动，让孩子们有机会展示自己的特长和成果，并提供舞台给他们锻炼表演能力。
这将激发孩子们的自信心，增强他们的舞台表现力。
四、工作计划1. 每周举办两次手工制作活动，每次活动时间为1小时。
2. 每周组织一次艺术课，包括美术绘画、音乐欣赏等，每次课程时间为1小时。
3. 每月组织一次户外活动，比如郊游、野营等。
4. 每学期组织一次社会实践活动，时间为2天。
5. 每学期举办一次才艺展示活动，时间为半天。
6. 每年举办一次优秀成果汇报演出，时间为一天。
五、工作保障1. 组织专业师资招聘具有相关教育经验和专业技能的老师，确保活动的质量和效果。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划1.引言乡村少年宫是一个为乡村儿童提供全面发展机会的重要平台。
为了有效组织和开展各项工作，制定一份全面而实践性的工作计划是至关重要的。
本文将详细介绍小学乡村少年宫的工作计划，以确保孩子们能够得到全面的教育和培养。
2.目标小学乡村少年宫的目标是为乡村儿童提供多元化的课程和活动，培养他们的兴趣爱好，增强他们的学习能力，提高他们的综合素质和适应能力。
3.课程设置为了实现以上目标，小学乡村少年宫将提供以下课程和活动：- 学科辅导：为乡村学生提供语文、数学、英语等学科的辅导课程，帮助他们解决学习中的问题。
- 才艺培养：开设音乐、舞蹈、美术、书法等课程，培养学生的才艺，并举办定期的展示活动。
- 体育运动：组织各种体育活动，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的团队意识和身体素质。
- 社会实践：组织参观、实地考察等活动，带领学生了解社会，增加他们的社会经验。
- 志愿者活动：鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的公民意识和责任感。
- 科技创新：开设编程、机器人等科技课程，培养学生的创新思维和动手能力。
4.时间安排为了保证各项课程和活动的有序进行，小学乡村少年宫将制定详细的时间安排。
具体安排如下：- 上午9:00-11:30：学科辅导课程- 下午2:00-4:00：才艺培养课程- 晚上6:00-7:30：体育运动和社会实践活动- 周末：志愿者活动和科技创新课程5.师资队伍小学乡村少年宫将聘请具有相关专业知识和教学经验的教师，确保课程的质量和效果。
同时，也将邀请社会各界爱心人士和志愿者参与志愿者活动和特定课程的教学。
6.成果评估为了及时了解学生在课程和活动中的表现和进步，小学乡村少年宫将制定成果评估机制。
具体评估内容包括学业成绩、才艺展示、体育比赛成绩等。
成果评估将定期进行，并将根据评估结果调整和改进课程设置和教学方法。
7.家长参与小学乡村少年宫将积极邀请家长参与学校的工作和活动，加强与家长的沟通和合作。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划【小学乡村少年宫工作计划】一、项目背景小学乡村少年宫是为了提供丰富多彩的课外活动和培训机会，开展全面发展的教育，促进农村孩子的全面发展而设立的。
为了更好地开展工作，制定了以下工作计划。
二、工作目标1. 提供高质量的教育培训和课外活动，丰富孩子的知识面和兴趣爱好。
2. 培养学生的协作精神、创新意识和领导能力。
3. 加强与家长和社区的沟通，形成家校合作的良好格局。
4. 提高乡村少年宫的知名度和影响力。
三、工作内容1. 设计多样化的课程a. 文化课程：开设阅读、写作、绘画等文化活动，提高学生的学习能力和艺术修养。
b. 体育课程：开设各类球类运动、健身操等体育活动，培养学生的体质和团队合作意识。
c. 社会实践课程：组织参观农田、生态园等活动，增强学生对农村发展和环境保护的认识。
d. 手工实践课程：开设手工制作、创意手工等活动，培养学生的动手能力和创造力。
2. 增强交流与合作a. 学生之间的交流：组织同学们参加互动游戏、小组合作等活动，促进友谊和合作精神。
b. 家校之间的交流：定期组织家长会、家长参观日等活动，加强与家长的沟通和互动。
c. 与社区的合作：与当地社区组织合作，开展农村文化传承、义务劳动等活动，促进社区共同发展。
3. 组织文艺演出和比赛a. 文艺演出：定期举行文艺汇演，展示学生的才艺和成果。
b. 学科竞赛：组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的学科素养和竞争意识。
4. 拓展资源和宣传a. 资源拓展：积极争取政府、企业和社会组织的支持和捐赠，增加乡村少年宫的资源配置。
b. 宣传推广：开展针对学生、家长和社区的宣传活动，提升小学乡村少年宫的知名度和影响力。
四、工作计划安排1. 每学期初制定工作计划，每月进行工作总结与反思。
2. 定期召开师生家长会，了解工作情况并收集意见建议。
3. 加强师资培训，提高教师的业务素质和教育教学能力。
4. 健全工作机制，明确工作责任和考核制度。
5. 配置必要的教学资源和设备，提供良好的学习环境。
2024年小学乡村少年宫工作计划模版（三篇）
2024年小学乡村少年宫工作计划模版一、总体目标根据乡村少年的特点和需求，以培养优秀乡村少年为核心，开展多样化的教育和培训活动，促进他们全面发展，增强他们的综合素质，提高他们的能力水平，为他们未来的成长奠定良好的基础。
二、工作内容1. 兴趣培养- 组织各类兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、书法等，培养乡村少年的艺术兴趣和表现能力。
- 开展科普教育活动，增加乡村少年的科学知识和实践能力。
- 组织户外拓展活动，培养乡村少年的合作意识和团队精神。
2.学业支持- 设立作业辅导班，提供学习辅导和作业指导，提高乡村少年的学习成绩。
- 组织阅读活动，培养乡村少年的阅读习惯和阅读能力。
- 开展小学科学实验室活动，增强乡村少年对科学的兴趣和实践能力。
3.体育锻炼- 建立健身设施，提供各类体育器材和场地，促进乡村少年的体育锻炼。
- 组织体育比赛和运动会，培养乡村少年的竞技精神和团队合作能力。
- 邀请专业体育教练，开展专业训练，提高乡村少年的体育水平。
4.社会实践- 定期组织参观农田、农场、养殖场等农村企业，增加乡村少年的社会实践经验。
- 组织社区服务活动，让乡村少年参与社区建设和社会公益事业。
- 鼓励乡村少年参加青少年志愿者活动，培养他们的责任感和奉献精神。
5.心理健康- 开设心理辅导班，提供咨询和支持，关注乡村少年的心理健康问题。
- 组织心理健康教育讲座，增加乡村少年的心理知识和情绪管理能力。
- 建立心理情绪宣泄区，提供安全的环境和适当的方式，帮助乡村少年释放负面情绪。
三、实施步骤1.需求调查在乡村学校和社区开展调查，了解乡村少年的需求和意愿，制定个性化的工作计划。
2.组织专业团队招募专业教师和培训师，建立专业团队来开展教育和培训活动。
3.场地建设根据需求，修建或改造场地，并购置相关器材、图书和教学资源。
4.制定活动计划根据工作内容和目标，制定年度、月度和周度的活动计划，并在每次活动前进行详细的准备和安排。
5.推广宣传通过学校、社区和媒体等渠道，进行宣传和推广，吸引更多乡村少年参与到少年宫的活动中来。
小学乡村少年宫工作计划
小学乡村少年宫工作计划小学乡村少年宫工作计划一、工作目标和规划1.1 目标：提升小学乡村少年宫的课程品质和教学效果，促进少年儿童全面发展，培养青少年自主学习和创新思维能力。
1.2 规划：（1）制定有针对性的教学计划和课程体系，保证课程设计能够满足学生的学习需求，契合各年龄段学生的心理发展。
（2）优化教育教学管理，建立有效的课程督导机制，加强师生互动，提高教师的教学水平和教育水平。
（3）注重提高课外活动质量，不断拓展课外活动领域，增加娱乐性和创新性，让学生在轻松愉快的环境中学习和成长。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）制定小学乡村少年宫课程计划和安排，教师定期制定教学计划和教学内容。
（2）细化与完善该安排的具体实施措施，明确工作重点和教师任务分配。
（3）对课程教学质量进行评估，并完善评估体系；对教师的教学行为进行检查，发现问题及时纠正。
2.2 时间安排：（1）课程计划和安排：在每学期开学前，按照教研组安排，按照“预备、编写、审查、汇总、修订”的程序完成；（2）细化完善该计划的实施措施：在学期中期和末期进行补充和完善；（3）完善评估体系和评估教师教学行为：每学期结尾进行一次全面评估。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：（1）充分利用学校和县教育局分配的经费，张贴课外活动广告，购买必要的教学和办公用品。
（2）优先使用学校已有的教育和学习资源，监督教育和学习资源的合理使用和管理。
3.2 预算计划：（1）每学期初制定预算计划，明确整个学期需要购买的教育和学习资源，列出详细的经费预算表。
（2）在执行过程中，按照经费预算的计划进行实际支出，对每笔支出都要有明确的记录，并及时反馈给相关人员。
四、项目风险评估和管理4.1 评估风险：（1）对资源调配和预算计划中存在的风险进行评估，包括经费不足、教育资源不足、人力资源不足等。
（2）针对评估结果，制定科学合理的方案，制定应急预案和备选方案，尽量规避或减少风险。
乡村学校少年宫2024年工作计划（三篇）
乡村学校少年宫2024年工作计划瓦屋中心小学乡村学校少年宫工作计划____-____学年度第一学期为加强青少年课外活动场所建设，丰____村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校本学期乡村学校少年宫工作安排如下。
一、硬件设施的检测与维修。
在开学的一星期内对少年宫的各科室硬件设施进行检测，该换则换该修则修该补齐则补齐。
二、活动项目安排本学期据本校人、物力资源情况继续开展音乐、舞蹈、美术、书法、____、鼓号、剪纸、足球、篮球、经典诵读、腰鼓十一个项目；新增了趣味作文、高跷、工艺编、计算机、科技制作五个项目。
现一共为五个类别（艺术类、体育类、手工类、文化类、科技类。
）____个项目。
三、辅导员的安排及培训。
据校务工作及少年宫情况的安排，音乐、舞蹈、鼓号、篮球、足球、剪纸六个项目辅导员不变动；美术、腰鼓、书法、____、经典诵读、趣味作文、工艺编、计算机、科技制作、高跷十个项目辅导员做了调整。
（具体见附表1）。
开学一周内对少年宫辅导员进行一次教学培训，之后每月开一次总结交流会。
四、学员报名。
经少年宫办公室研究决定，本学期按学段招收学员。
第一学段（一、二年级）着重培养激发兴趣，安排一些趣味性高容易接受的项目（音乐、舞蹈、美术、经典诵读、剪纸）；第二学段（三、四年级）着重知识的巩固拓展延伸，这段的孩子有了一定的知识基础和动手能力，安排一些与之呼应的项目（趣味作文、腰鼓、书法、科技制作、高跷）；第三学段（五、六年级）着操作重技能的训练，安排一些技术类的项目（篮球、足球、____、鼓号、计算机、工艺编）。
学员据自己的学段及兴趣到各自班主任处报名登记，由班主任统一交到少年宫办公室。
五、活动的开展。
学员报完名后就按常规时间开展活动，课前辅导教师需少年宫办公室签到，并对学员严格考勤。
活动期间进行照片记录并上传到少年宫____群，活动结束填写活动记录表。
2024年乡村学校少年宫活动计划模板（6篇）
乡村学校少年宫活动计划模板21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。
为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。
音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。
音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还____学生参加音乐讲座。
极大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。
一、指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
二、活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
三、具体安排：1.____学校的合唱队。
合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。
练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.____学校的器乐队。
器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师____训练。
乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。
辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
乡村学校少年宫活动计划模板（二）____学年度一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
2023年乡村少年宫工作计划三篇
2023年乡村少年宫工作计划三篇乡村少年宫工作计划篇1一、指导思想为了进一步整合校内外教育资源，让全体学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，提高文化艺术素养，促进未成年人的全面发展，让孩子们能充分享受到丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。
二、活动原则1、依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
2、学生自愿选择的原则。
在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿选择、自主参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放。
3、公益性原则。
坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全体学生提供场所和设施，免费施教。
4、基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对我校学生进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
三、工作重点目标1、成立乡村学校少年宫管理办公室，明确少年宫主任、副主任、辅导教师、志愿辅导员等成员的岗位职责，确保青少年宫的有效运行和管理。
2、结合学校特色，开展形式多样、内容丰富的德育、科技、艺术教育活动，努力实现学校少年宫与学校教育教学的双赢。
3、整合校内外教育资源，聘请地方剪纸艺术家顾如铭老师和水乡道情大师刘志龙老先生来我校参与指导，让非物质文化遗产项目——剪纸、道情，成为我校少年宫的特色项目，以建设具有较高知名度的学校少年宫。
四、计划及安排1．不断加强内部管理，建设让家长放心的学校少年宫。
加强组织领导。
进一步加强机构建设，积极宣传，争取社会各界的支持，为学校少年宫建设营造良好的氛围。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善学校少年宫工作的长效机制。
加强辅导员队伍的建设。
通过“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请邻校专业特长突出的教师到我校担任校外辅导员，充实学校少年宫的师资力量。
2024年小学乡村少年宫工作计划范文(三篇)
2024年小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫作为一所为乡村儿童提供多样化培训与教育服务的机构，承担着培养孩子兴趣爱好、提高综合素质的重要责任。
为了更好地开展工作，制定2024年的工作计划是必要的。
本计划将全面规划小学乡村少年宫的各项工作内容和目标，以确保各项工作的顺利进行。
二、工作目标1.提高少年宫的知名度和影响力，吸引更多的孩子参与到活动中来。
2.丰富少年宫的教育培训内容，满足广大学生的兴趣和需求。
3.完善教师团队建设，提高教师的专业素质和服务水平。
4.加强与学校和家长的合作，形成共同育人的良好氛围。
三、具体工作计划1.提高知名度和影响力（1）加强宣传工作，通过校报、家长会、社区广告等途径向广大家长和学生介绍少年宫的活动项目和办学理念。
（2）邀请专业人员为孩子们开展各类讲座、演讲和培训，增加少年宫的吸引力。
（3）组织丰富多彩的活动，如文艺表演、手工制作、科技竞赛等，吸引孩子们积极参与。
2.丰富教育培训内容（1）根据学生的兴趣和需求，制定一系列有针对性的课程，如绘画、音乐、体育等，提供多元化的学习机会。
（2）与专业机构合作，引进优质的教育资源和课程，如英语培训、STEM教育等。
（3）组织社会实践活动，引导学生通过参与社会实践来增长知识和提高综合素质。
3.教师团队建设（1）加强教师培训，组织专业知识和教育教学方法的培训班，提高教师的专业素养和教育水平。
（2）加强教师团队建设，形成良好的协作机制，提高团队的凝聚力和战斗力。
（3）组织教师交流活动，分享教育教学经验和心得体会，促进教师之间的学习与成长。
4.加强与学校和家长的合作（1）与学校建立良好的协作关系，加强合作，共同育人，形成一体化、有机衔接的教育模式。
（2）组织家长培训活动，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长与发展。
（3）定期举办学校少年宫家长会，邀请家长参与活动规划和评估，征求家长的意见和建议。
四、预期成效通过本工作计划的实施，预期将取得以下成效：1.提高了少年宫的知名度和影响力，吸引了更多的孩子参与到活动中，扩大了少年宫的影响范围。
小学乡村少年宫工作计划范文
小学乡村少年宫工作计划范文一、背景介绍小学乡村少年宫是为了让乡村孩子们有机会接触到广泛的知识和兴趣爱好而建立的。
由于乡村地区教育资源相对匮乏，孩子们面临着许多学习和发展的困难。
因此，小学乡村少年宫的工作显得十分重要，通过有计划的组织和活动，为孩子们提供更多的学习机会和成长空间。
二、总体目标1. 提供综合性教育课程，培养孩子们的综合素质。
2. 组织丰富多彩的兴趣活动，激发孩子们的学习兴趣。
3. 帮助孩子们树立正确的人生观和价值观。
4. 培养孩子们的合作能力和创新精神。
5. 提升乡村少年宫的知名度和影响力。
三、具体工作1. 制定课程设置及教学计划a. 结合乡村孩子们的实际情况，设计综合性教育课程，包括语文、数学、英语、科学等主要学科。
b. 开发课程教材和相关教辅资料。
c. 制定教学计划，确保每一位孩子都能够接受到系统的教育。
2. 组织各类兴趣活动a. 开展艺术类活动，如绘画、舞蹈、音乐等。
b. 进行体育运动和游戏，培养孩子们的体育素养和团队合作精神。
c. 组织科技实践活动，包括电脑编程、机器人制作等。
d. 开展手工制作和实践活动，如手工艺品制作、植物培育等。
3. 建设读书角和图书馆a. 配置丰富多样的图书，覆盖各个年龄段和学科内容。
b. 指导孩子们正确阅读，培养阅读兴趣和阅读能力。
4. 组织社会实践活动a. 带领孩子们参观乡村生活和农业生产，增强他们的社会观察力和社会责任感。
b. 开展环保宣传和志愿服务活动，培养孩子们的环境保护意识和公益精神。
5. 建立家长沟通平台a. 定期组织家长会，向家长们传达孩子们在少年宫的学习和发展情况。
b. 邀请专家和学者为家长们提供教育指导和心理辅导。
6. 定期展示和交流活动a. 组织学生作品展览，展示他们在各个方面的成果和创作。
b. 举办文艺汇演，提供一个展示才艺和交流的平台。
四、工作流程1. 每学期初制定工作计划和行动方案。
2. 每周按计划组织课程教学和活动。
3. 定期进行工作总结和评估，针对问题及时调整工作方向。
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划
少年宫计划乡村学校少年宫活动计划工作计划引言概述：少年宫计划是一项旨在促进乡村学校少年儿童全面发展的重要工作计划。
通过为乡村学校少年儿童提供多样化的活动计划，少年宫计划旨在提高他们的综合素质和创造力。
本文将从四个方面详细阐述少年宫计划在乡村学校的活动计划工作。
一、提供丰富多样的课外活动1.1 开设艺术类活动：为了培养少年儿童的艺术兴趣，可以开设绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动。
这些活动可以帮助他们发展创造力和审美能力。
1.2 开展体育运动：体育运动是培养孩子们身体素质和团队合作精神的重要途径。
乡村学校少年宫可以组织篮球、足球、乒乓球等体育活动，让孩子们在健康快乐中成长。
1.3 推广科技教育：在现代社会中，科技教育至关重要。
通过开设编程、机器人等科技类活动，可以培养孩子们的创新思维和解决问题的能力。
二、开展社会实践活动2.1 参观学习：乡村学校少年宫可以组织孩子们参观当地企事业单位，让他们了解社会发展和职业选择，激发他们的求知欲和学习动力。
2.2 社区服务：通过组织少年儿童参与社区服务活动，如清洁环境、植树造林等，可以培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.3 志愿者活动：少年宫计划可以鼓励孩子们参与志愿者活动，如为贫困地区的孩子们捐赠物资、开展公益义诊等，培养他们的爱心和关爱他人的意识。
三、开展学科辅导和学习活动3.1 学科辅导：乡村学校少年宫可以安排资深教师或志愿者进行学科辅导，帮助孩子们解决学习中的问题，提高他们的学习成绩和学习兴趣。
3.2 读书活动：通过开展读书活动，如读书分享会、读书角等，可以培养孩子们的阅读习惯和扩大他们的知识面。
3.3 科学实验：开展科学实验活动，如制作简单的电路、种植植物等，可以培养孩子们的实践动手能力和科学探索精神。
四、举办文化艺术活动4.1 文化节庆：少年宫计划可以组织乡村学校少年儿童举办文化节庆活动，如春节晚会、民俗展览等，让孩子们感受传统文化的魅力。
4.2 文艺演出：通过组织文艺演出，如歌唱比赛、舞蹈表演等，可以展示孩子们的才艺，激发他们对艺术的热爱。
小学乡村少年宫工作计划(通用11篇)
小学乡村少年宫工作计划（通用11篇）小学乡村少年宫工作计划第1篇（2023—2023学年第二学期）一、指导思想我校“乡村少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展。
我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校配合，实现“三个延伸”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。
为此，特制订乡村学校少年宫工作计划如下：二、健全组织，分工负责：1．健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：主任：王志刚副主任：成员：校内辅导员队伍：(辅导员队伍减少至12人)白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。
校外辅导员队伍：袁明亮老师塔拉老师（外聘）志愿者：内蒙古师范大学的学生担任志愿者。
2．领导组成员分工负责（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。
（2）少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
（3）本学期请辅导老师认真负责制定学习计划，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。
辅导员并协助学校组织各种比赛，演出等活动。
三、少年宫活动小组类别及项目：乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。
注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美能力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。
2024年小学乡村少年宫工作计划范文
2024年小学乡村少年宫工作计划范文随着国家对乡村教育的重视日益加深，乡村少年宫作为推广文化艺术、科技体育等多元化教育的重要平台，承载着培养乡村学生兴趣爱好、拓宽知识视野、提高综合素质的重要使命。
本工作计划旨在明确小学乡村少年宫的工作方向，合理规划各项活动，确保少年宫工作有序、高效、安全地进行。
一、目标与愿景小学乡村少年宫的工作目标是：为乡村学生提供一个丰富多彩的文化艺术和科技体育学习环境，激发他们的创造力和想象力，培养学生的团队精神和协作能力，促进学生全面发展。
愿景是：成为乡村学生心中的乐园，成为推动乡村教育多元化发展的典范。
二、活动内容与形式少年宫将开设文化艺术、科技体育两大类课程和活动。
文化艺术方面包括绘画、书法、舞蹈、音乐等；科技体育方面涵盖机器人制作、航模、足球、篮球等。
课程和活动形式将以兴趣小组、短期培训班、定期竞赛等多样化方式进行，以满足不同学生的兴趣和需求。
三、时间安排与频次少年宫的活动时间将安排在课余时间和周末，确保不影响学生的正常学习。
每个兴趣小组或培训班将每周进行至少一次活动，保证学生有足够的时间进行练习和提高。
同时，定期举行校内外的竞赛和展示活动，让学生有机会展示自己的成果。
四、师资力量与培训少年宫将积极聘请有经验、有专业技能的教师担任指导老师，并定期组织教师进行培训和交流，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励志愿者参与少年宫的教学和管理工作，为乡村学生提供更多的学习机会。
五、资源保障与支持学校将为少年宫提供必要的场地、器材和资金支持，确保少年宫的正常运转。
同时，积极争取社会各界的支持和赞助，为少年宫提供更多的资源和机会。
此外，与当地的企事业单位合作，为学生提供实践和实习的机会。
六、评价与反馈机制为了保障少年宫工作的质量和效果，将建立评价和反馈机制。
一方面，定期对学生的学习成果进行评价和展示，激励学生不断进步；另一方面，通过家长、学生和教师的反馈，不断优化课程内容和教学方式，提高少年宫的教学质量和服务水平。
2024年小学乡村少年宫工作计划（4篇）
2024年小学乡村少年宫工作计划为深入实施素质教育，充分利用校内外资源，促进农村未成年人全面发展，本校特成立乡村少年宫，旨在通过整合资源，为农村未成年人提供丰富的教育活动，现将相关事项阐述如下：一、宗旨与目标本校以建设乡村少年宫为载体，致力于实现校内外教育资源的有效融合。
通过共享校内外教育资源，激发学生的学习兴趣，拓宽知识视野，增强实践能力，提升艺术素养，从而缩小城乡教育差距。
此举旨在优化农村教育环境，全面加强未成年人的思想道德建设，促进其身心健康发展，为提高农村未成年人的整体素质贡献力量。
二、组织架构成立专门领导小组，负责少年宫的日常运营与管理。
主任：主持全面工作，负责少年宫的整体规划与发展。
副主任：协助主任工作，负责具体活动的规划与实施。
组员：参与少年宫的日常管理及活动组织。
三、职责分配1. 主任负责制定少年宫的发展规划，监督各项工作的执行情况。
2. 副主任负责活动的具体安排，包括但不限于活动策划、实施、安全教育与后勤保障。
3. 专业教师团队负责课程设计、学生辅导及活动总结，并协助学校举办各类比赛与演出。
四、活动规划少年宫将开展多样化活动，包括舞蹈、诗文诵读、美术、器乐、体育、科技、硬笔书法、软笔书法、阅读、英语口语、心理咨询及棋艺等，旨在培养学生多方面的兴趣与技能。
五、实施要求1. 活动面向全体学生，确保每个学生都能在少年宫中找到适合自己的发展方向。
2. 结合学校特色与条件，选择并发展具有品牌效应的项目。
3. 制定符合学校特色的教学模式、目标、内容及评价体系。
4. 整合校内外教育资源，充分利用教师特长，促进教育资源的共享。
5. 鼓励教师与学生拓宽视野，通过外出交流与邀请专家指导，提升教育教学质量。
6. 定期邀请退休教师或家长参与指导，营造良好的教育氛围。
7. 实施责任制，明确责任分工，并制定相应的奖惩机制，确保少年宫的健康发展。
六、活动安排少年宫活动将纳入学校教学计划，平均每周三、周五各安排一次活动，确保活动的经常性与制度化。
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小学乡村学校少年宫工作计划篇一：XX乡村学校少年宫工作计划XX年罗旧中学乡村学校少年宫工作计划为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校XX年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、学校基本情况我校为寄宿制中学，现在校学生651人，开设8个教学班。
共有教职工61人，教师队伍稳定，师资力量雄厚。
学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓球桌4张，200米环形跑道和一定数量的音体美器材。
学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学实验室。
二、指导思想以科学发展观为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育交流功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。
三、基本原则1.公益性原则。
坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人提供场所和设施，免费施教。
平时面向所有在校学生，周末和寒暑假面向社会开放。
2.基础性原则。
通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广大未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高他们的综合素质。
3.依托学校的原则。
主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。
4.特色发展原则。
健全完善各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。
四、组织管理成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：组长：陈清清副组长：黄建文文艺音乐辅导员：龙丽娟体育活动辅导员：曹亚林、李健健美术书法辅导员：刘国安计算机辅导员：梁建勋读书活动辅导员：黄建文科技制作辅导员：杨宗平棋艺活动辅导员:周发歧五、工作重点1.用好项目资金，重视基础设施建设。
通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺利开展奠定坚实基础。
2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。
根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。
并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。
3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。
学校乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。
活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。
做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。
4.加强检查指导，完善激励评价机制。
加大对少年宫工作的检查指导与考核。
学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的班级和个人给予表彰。
六、主要工作及措施（一）提高思想认识，加强组织领导。
充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。
学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全管理制度、行政值班负责制等相关制度。
实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。
广大教师结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。
（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。
认真组织实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，继续完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满足各项教育活动正常开展。
依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和维修。
继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。
（三）扎实开展丰富多彩的活动。
坚持教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合的原则，结合学校实际情况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质。
（四）配齐辅导员，提升队伍素质。
校内聘请辅导教师，配齐辅导员队伍。
安排校内有特长的教师担任兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。
按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，并按照计划切实开展培训工作。
积极配合上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。
落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。
（五）完善管理制度，加强督查考核。
将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。
建立专门的财务管理制度，按规定使用和管理办宫经费，做到专款专用。
健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执行，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。
建立专门的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。
将少年宫活动纳入学校教育教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。
加强常规管理，提升管理实效。
（六）活动时间安排正常工作日：每周二、周四下午课外活动时间5：30—6：00，主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。
双休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要组织全乡青少年参加兴趣小组活动。
罗旧乡村青少年宫二〇一四年三月二十五日篇二：乡村学校少年宫活动计划乡村学校少年宫活动计划作者 admin 来源本站原创时间 XX-8-6 9:27:49 人气 4247 背景色一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。
二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。
学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。
真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作目标1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。
2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
四、主要工作安排1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
一是加强领导。
进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
二是总结提高。
认真对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。
三是力创特色。
坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
四是强化队伍。
通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。
聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。
通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。
积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。
借助艺术教育中心办学场所及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。
3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
建设思想道德教育的阵地。
充分利用络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。
在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
建设文体活动开展的基地。
乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。
向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。
继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。
开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
建设科技创新能力培养的实习地。
乡村学校少年宫是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。
实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。