普通话比赛策划书
普通话大赛
目录一、普通话大赛策划书 (2)二、普通话大赛活动经费支出详单 (6)三、普通话大赛总结 (7)四、附件（1）普通话大赛报名表 (9)（2）主持人稿子 (10)（3）嘉宾评委名单 (12)（4）获奖选手名单 (12)（5）获奖选手照片 (13)浙江金融职业学院第八界“众诚杯”技能大赛之普通话比赛策划语言是人与人沟通的桥梁,普通话是中国使用最广泛的统一语言，推广普通话是每个中国公民的义务。
同时为了配合学院第八届“众诚杯”技能节，由我系学习部承办普通话比赛，使我系学习活动蒸蒸日上，全面活跃大学生校园生活，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围。
一、比赛介绍普通话比赛是浙江金融职业学院一年一度“众诚杯”技能大赛的主要内容之一，也是经管系的主要活动之一。
普通话比赛能够推广普通话交流，提高大学生的综合素质。
本活动也受到老师同学的欢迎，参与程度较高，此次比赛流程大致如下：比赛目的：推广普通话，提高大学生综合素质，营造良好的校园文化氛围。
比赛组织单位：承办单位：浙江金融职业学院经营管理系团总支学生会学习部比赛负责人：陈林峰严赛奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名比赛流程：第一阶段：“我行我秀”1、选手进行一分钟自我介绍2、选题读绕口令（选手抽题）3、小游戏：从现场找三名观众参与（规则：选手口中含着两根棒棒糖读绕口令）4、评委评分，前十三位进入下一环节第二阶段：“声”动串串烧1、游戏：烛光爆破由评委抽签，在淘汰的选手中抽取五位，再从现场找五位观众一起做这个游戏，能在最短时间内把蜡烛吹完的同学将获得一份小礼品规则：选手通过说两个字的词将蜡烛吹灭，时间最短的优胜备注：计时由吕甜赵丽蓉负责2、进入下一轮的选手抽题第三阶段：“畅所欲言”选手根据抽中的主题进行即兴演讲（时间2分钟左右）第四阶段：评选出第一二三等奖二、评分标准1、自我介绍（2分）：表述清晰1分，有自身特色1分2、绕口令（3分）：口齿清楚1分，表达流利1分，没有停顿1分3、即兴演讲（3分）：语音准确1分，语速恰当、声音洪亮1分，节奏优美、富有情感1分4、台风（2分）：表情自然1分，态度大方、服装得体1分满分为10分。
普通话比赛策划书4篇
普通话比赛策划书4篇普通话比赛策划书1一、活动目的：语言是人类沟通的工具，而普通话更成为人与人之间交流的纽带。
在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。
汉文系开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。
更好的贯彻实施国家云烟文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。
二、活动主题：争做文明学生，创建和-谐校园三、活动时间：另行通知四、活动地点：另行通知五、活动内容：(一)比赛准备：1、宣传：由学生会进行宣传，并组织倡导学生积极参与。
2、选场地：学生会联系人员，积极安排教室作为比赛的现常3、选拔：学生会成员邀请评委，对参赛这选拨。
4、参赛要求：举止大方，口齿清晰，普通话好。
5、报名要求：报名时写清楚班级、电话号码、姓名、性别、参赛稿件。
6、参赛者要求：气质出众，表演自然，台风好，且在比赛时动作要与稿件内容相符合，语言生动活泼、自然，能较好发挥出自身优势，具有时代气息和较强的感染力。
7、比赛顺序：赛前现场抽签决定(二)比赛内容：1、自我介绍限时一分钟2、参赛稿件自备时间三分钟3、才艺展示三分钟4、现场答题5、选手的最后得分为四项分数之和，决定名次。
(三)奖品设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名六、主办单位：赤峰学院学生处、文学院普通话比赛策划书2一、前言普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。
随着中国经济的发展和政治地位的提高，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。
二、活动介绍1、活动全称：机械工程系首届普通话大赛2、活动目的：通过比赛的形式，在欢乐的氛围中提高大家的普通话水平，引起同学们学习普通话的兴趣与热情，并争做推广普通话的模范。
3、主办单位：机械系工程系团总支4、活动时间：20__年12月1号至5号三、活动安排1、前期宣传：28号晚到大一及大二各班进行此次活动的宣传，29号晚各班将报名人数上交至学习部2、初赛：1号晚自习大一分班进行初选，每班派一至两个评委到班上监督评选。
普通话策划书奖品3篇
普通话策划书奖品3篇篇一《普通话策划书奖品》一、活动背景为了推动普通话的普及和提高，增强大家对普通话的重视和学习热情，特举办此次普通话相关活动。
二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象全体[参与对象范围]六、活动内容1. 普通话朗诵比赛参赛者围绕特定主题进行朗诵，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
奖品设置：一等奖：[奖品名称 1]，具有较高的实用价值和纪念意义。
二等奖：[奖品名称 2]，能满足参与者在学习或生活中的一些需求。
三等奖：[奖品名称 3]，是一份精致且实用的小礼品。
优秀奖：[奖品名称 4]，虽价值不高，但寓意美好。
2. 普通话知识竞赛设置普通话相关知识题目，以团队或个人形式参与答题。
奖品设置：冠军团队：[奖品名称 5]，作为团队荣誉的象征。
个人优秀奖：[奖品名称 6]，鼓励个人积极参与和学习。
3. 普通话演讲比赛参赛者围绕特定主题进行演讲，展现普通话表达能力。
奖品设置：一等奖：[奖品名称 7]，具有独特的设计和品质。
二等奖：[奖品名称 8]，能提升获奖者的形象和气质。
三等奖：[奖品名称 9]，是一份实用且有特色的奖品。
七、活动宣传1. 通过校园海报、班级通知等方式进行广泛宣传。
2. 在学校官方网站、社交媒体平台发布活动信息和宣传视频。
3. 邀请学校广播台进行活动宣传播报。
八、活动执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备好活动所需的奖品、道具、场地布置等物资。
3. 安排专业评委进行比赛评选，确保公正公平。
4. 活动过程中做好现场秩序维护和人员引导工作。
九、活动预算各项活动奖品费用：[具体金额]场地布置费用：[具体金额]宣传费用：[具体金额]其他杂费：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷了解活动效果和满意度。
2. 统计比赛成绩和参与人数等数据，评估活动的影响力和成效。
通过本次普通话策划书奖品的设置，希望能够吸引更多人积极参与到活动中来，提升普通话水平，促进语言文化的交流与发展。
普通话策划书
普通话策划书策划书。
项目名称，普通话推广活动。
一、活动背景。
随着中国的经济发展和国际地位的提升，普通话作为中国的官方语言，其在国际交流和国内沟通中的重要性日益凸显。
然而，由于方言的存在和地区文化的多样性，普通话在一些地区并不被广泛使用，甚至有一些地方的居民并不擅长普通话。
因此，有必要开展普通话推广活动，提高全民的普通话水平，促进国家统一和文化交流。
二、活动目标。
1. 提高全民的普通话水平，使更多的人能够流利地使用普通话进行交流；2. 增强全民对普通话的认知和重视程度，树立普通话在国家统一和文化传承中的重要地位；3. 促进各地区普通话教育的普及和提高，推动普通话在全国范围内的普遍使用。
三、活动内容。
1. 举办普通话培训班，在各地开展普通话培训班，邀请专业的普通话教师进行教学，帮助学员提高普通话水平；2. 开展普通话演讲比赛，组织各类普通话演讲比赛，鼓励学生和社会各界人士积极参与，提高他们的普通话表达能力；3. 制作普通话宣传资料，制作普通话宣传片、海报等宣传资料，通过各种渠道进行宣传推广，提高全民对普通话的认知和重视程度；4. 开展普通话文化交流活动，组织各种普通话文化交流活动，如普通话戏曲表演、普通话诗歌朗诵等，推广普通话在文化传承中的重要地位。
四、活动实施计划。
1. 活动时间，从XX年X月开始，持续X个月；2. 活动地点，各地区学校、社区、文化机构等；3. 活动流程，根据实际情况安排普通话培训班、演讲比赛、宣传推广和文化交流活动等；4. 活动预算，根据活动内容和规模进行预算，争取政府、企业和社会各界的资金支持。
五、活动预期效果。
1. 提高全民的普通话水平，促进普通话在各地区的普及和使用；2. 增强全民对普通话的认知和重视程度，树立普通话在国家统一和文化传承中的重要地位；3. 推动各地区普通话教育的普及和提高，促进普通话在全国范围内的普遍使用。
六、活动推广和宣传。
通过各种媒体渠道进行活动推广和宣传，包括电视、广播、网络、报纸等，吸引更多的人参与到普通话推广活动中来。
开展普通话策划书3篇
开展普通话策划书3篇篇一《开展普通话策划书》一、活动背景普通话是全国通用的语言，是我们日常交流、学习和工作中必不可少的工具。
然而，在一些地区，由于方言的影响，普通话的普及程度还不够高，这给人们的交流和发展带来了一定的困难。
因此，我们有必要开展普通话推广活动，提高大家的普通话水平。
二、活动主题“说普通话，写规范字，做文明人”三、活动目的1. 提高大家对普通话的认识和重视程度，增强大家学习普通话的积极性和主动性。
2. 帮助大家掌握正确的普通话发音方法和技巧，提高大家的普通话水平。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象[具体参与人员]七、活动内容及形式1. 普通话知识讲座：邀请专业的普通话教师或语言专家，为大家讲解普通话的基本知识，包括普通话的定义、特点、发音方法等。
2. 普通话口语训练：通过口语练习、角色扮演、对话等形式，帮助大家提高普通话口语表达能力。
3. 普通话朗诵比赛：组织大家进行普通话朗诵比赛，评选出优秀选手并给予奖励。
4. 普通话写作比赛：组织大家进行普通话写作比赛，评选出优秀作品并给予奖励。
5. 普通话宣传活动：通过海报、宣传单、广播等形式，向大家宣传普通话的重要性和推广普通话的意义。
八、活动流程1. 活动准备阶段：确定活动时间、地点、对象和内容。
邀请专业的普通话教师或语言专家担任讲座嘉宾和比赛评委。
准备活动所需的设备和材料，如投影仪、音响、麦克风、奖品等。
宣传活动，吸引更多的人参与。
2. 活动实施阶段：按照活动流程进行普通话知识讲座、口语训练、朗诵比赛和写作比赛等活动。
在活动过程中，注意记录参与者的表现和反馈，及时调整活动内容和形式。
活动结束后，评选出优秀选手和作品，并给予奖励。
整理活动资料，如照片、视频、文字记录等，制作活动纪念册或宣传资料。
感谢参与者和支持者的付出和贡献，保持联系，为今后的合作打下基础。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2023年普通话大赛活动策划书方案
2023年普通话大赛活动策划书方案一、活动背景为了进一步推广普通话文化，提高普通话水平，增强普通话沟通能力，2023年将举办一场全国性的普通话大赛。
此次大赛旨在为全国各地的学生和公众提供一个展示普通话能力的平台，激发普通话学习的热情，提高普通话的传播和应用水平。
二、活动目标1. 提升普通话水平：通过赛事的开展和宣传，鼓励更多人参与普通话学习，提高普通话水平。
2. 激发普通话学习热情：通过普通话大赛的举办，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
3. 促进普通话的传播和应用：通过大赛的宣传和举办，提高普通话在社会生活中的传播和应用水平。
三、活动内容及形式1.初赛选拔：设立初赛阶段，由院校、学校、社区或公共场所作为初赛场地，参赛者通过现场演讲、口试等形式展示普通话水平，选拔出一定数量的参赛者进入决赛阶段。
2.决赛角逐：举办线下决赛，参赛者分为初中组、高中组、大学组，分别进行辩论赛、演讲比赛等互动环节，由专家评委进行评分，最终评选出冠亚季军。
3.普通话培训：在大赛举办前，组织开展普通话培训活动，邀请专业普通话教师进行培训，进一步提高参赛者的普通话水平。
4.专家评委：请相关领域的专家、教授、名人等作为评委，确保评选过程的公正性和权威性。
5.现场互动环节：设置现场互动环节，随机抽取嘉宾进行互动问答，增加观众的参与性和娱乐性。
四、宣传推广1.开展线上线下宣传：通过社交媒体、电视广告、户外宣传牌等途径广泛宣传活动，吸引更多参与者和观众。
2.建立官方网站和社交媒体账号：及时发布活动相关信息，接收报名信息并与参赛者进行互动。
3.校园巡回宣传：在高校、中学等校园设立宣传展台，向学生介绍普通话大赛，吸引报名。
4.与相关媒体合作：与电视、广播、报纸、网站等媒体合作，增加活动曝光度。
五、组织机构及人员安排1.主办方：由教育部、语言文字研究中心等单位共同主办。
2.组委会：设立大赛组委会，负责活动策划、组织、执行等具体工作。
3.工作人员：包括策划人员、宣传人员、场地租赁人员、技术支持人员、志愿者等，确保活动的顺利进行。
普通话策划书奖品3篇
普通话策划书奖品3篇篇一《普通话策划书奖品策划》一、活动背景随着社会的发展，普通话的重要性日益凸显。
为了鼓励更多人积极学习和使用普通话，提升语言交流水平，特策划此次与普通话相关的活动，并设置相应奖品。
二、活动目的1. 提高参与者对普通话的重视和运用能力。
三、奖品设置原则1. 针对性：与普通话学习和提升相关。
2. 吸引力：能够激发参与者的积极性。
3. 实用性：对参与者日常学习或生活有实际帮助。
四、奖品具体内容1. 普通话学习书籍，如发音技巧、口语训练等方面的专业书籍。
2. 优质的录音设备，方便参与者进行自我录音和纠正发音。
3. 线上普通话课程的兑换券，提供专业的指导。
4. 带有普通话推广标语的精美文具，如笔记本、笔等，在使用中强化意识。
5. 语言学习类的电子词典或 APP 会员。
五、奖品颁发方式根据活动的具体形式和规则，在活动结束后通过现场颁发、邮寄或线上发放等方式将奖品给到获奖者。
六、预算安排根据奖品的种类和数量，合理规划预算，确保奖品的质量和数量能够满足活动需求。
七、效果评估通过参与者的反馈、活动后的数据分析等方式，评估奖品设置对活动效果的影响，以便在今后的活动中进行优化和改进。
希望这份策划书对你有所帮助！你可以根据具体需求进一步修改和完善。
篇二《普通话策划书奖品》一、活动背景随着普通话推广的重要性日益凸显，我们计划举办一场普通话相关的活动，以提高大家对普通话的重视和使用水平。
二、活动目的三、奖品设置原则1. 相关性：奖品应与普通话或语言学习相关，能够进一步激发参与者对普通话的兴趣。
2. 实用性：具有实际使用价值，能在日常生活或学习中对参与者有所帮助。
3. 吸引力：对参与者有一定的吸引力，促使更多人积极参与活动。
四、奖品具体内容1. 优质普通话学习书籍，帮助参与者提升普通话知识和技巧。
2. 专业的普通话语音纠正工具，如智能语音评测设备。
3. 定制的带有普通话宣传标语的文具，如笔记本、笔等，时刻提醒使用普通话。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书一、项目背景普通话，作为中国的官方语言，对于提高国民素质、促进沟通交流具有重要意义。
为了推广普通话的使用，提高普通话口语水平，我们计划组织一场普通话大赛。
二、项目目标本次普通话大赛的目标是：1.提高参赛选手的普通话口语表达能力。
2.激发学生学习普通话的兴趣，增加对普通话的关注度。
3.宣传普通话推广的重要性，提高普通话在日常交流中的应用频率。
三、项目内容本次普通话大赛主要包括以下内容：1. 报名和选拔阶段•每个参赛学校组织报名，选择出代表队伍参赛。
•针对报名学校组织选拔赛，以确定参赛队伍。
2. 初赛•所有参赛选手进行初赛角逐。
•初赛采取分组形式，每组进行表演和自由发言环节。
3. 半决赛•根据初赛成绩，选拔出的优秀选手参加半决赛。
•半决赛设置辩论环节，增加选手的辩论能力考核。
4. 决赛•在决赛中，最优秀的选手进行个人陈述和现场问答环节。
•决赛评委会综合各个环节的表现，评选出冠军、亚军和季军。
四、项目实施计划本项目的具体时间安排如下：阶段 | 时间 |——– | ————- |报名和选拔阶段 | X月X日 - X月X日 |初赛 | X月X日 - X月X日 |半决赛 | X月X日 - X月X日 |决赛 | X月X日 - X月X日 |五、项目预算本次普通话大赛的预算主要包括以下方面:•物资费用（会场租赁、设备租赁等）•工作人员费用六、项目推广策略为了提高普通话大赛的影响力和参与度，我们将采取以下推广策略:1.利用校园媒体和社交媒体进行宣传，包括海报、宣传视频等。
2.发放宣传册和赛事详情手册，以便学生和家长了解和参与。
3.邀请嘉宾和专业人士作为评委和嘉宾参与活动。
七、项目评估与反馈为了评估项目效果和获得参赛选手的反馈意见，我们将进行以下工作：1.设计问卷，收集参赛选手和观众的意见和建议。
2.定期召开反馈会议，总结经验和教训，优化项目管理。
以上是本次普通话大赛的详细策划书，旨在提高普通话口语水平，激发学生学习普通话的兴趣，促进普通话在日常交流中的应用频率。
三字一话策划书
三字一话活动之普通话活动策划书一．活动意义、目标普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。
推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流。
学校是全社会普及普通话的基础。
因此，特举办普通话比赛，来提高在校大学生的语言素质，在校园里形成一种讲普通话的良好氛围。
二．举办单位主办：******学院学生会承办：学生会学习部三.活动时间及地点●比赛时间：年月中旬●比赛地点：预定在院报告厅（具体情况待定）●报名时间提前给每班发放通知。
四.比赛流程、主持人致辞宣布比赛开始以及比赛评分事宜。
、畅所欲言（自选稿件）：就其所感兴趣的话题进行三到五分钟的演讲。
（其中包含自我介绍）、我来规定你来说（规定稿件）：这一流程主办方需提前为参赛选手准备好稿件，选手上场十分钟前抽选稿件熟悉，然后进行朗读。
、我行我秀（经典电影台词模仿秀）：本环节考验的是参赛选手对语言的驾驭能力以及对语言的理解能力。
电影台词内容要健康，积极向上。
注：为了让大家更好地进入角色，活跃现场气氛，在本轮开始之前，和听众举行一个互动，挑选电影片段，让听众用自己家乡的方言将其展现出来，积极参及者给予小奖励。
、公布评选结果，为获奖选手颁发荣誉证书。
一等奖选手将代表我院参见校级普通话比赛。
、将比赛最终结果以及优秀选手风采在网络媒体上进行同时的展示。
注：学习部需提前做好准备，如比赛场地的借用，朗诵稿件以及电影素材的准备，评委的邀请，奖品的购买。
参及人员的统计等。
五.奖项设置本次比赛初赛和决赛结合在一起，由评选当场评选出获奖的同学。
本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最具语言魅力奖一名。
六.评分标准(一)主题内容（分）、主题（分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
、内容（分）：充实生动，有真情实意。
（二）普通话基本功（分）、发音（分）：语音准确分，较准确分，基本准确分，不准确不得分。
医院普通话比赛活动方案1
医院普通话比赛活动方案一、活动背景与目的随着医疗行业的不断发展，医院对医务人员的沟通能力提出了更高要求。
普通话作为全国通用语言，对于提升医务人员的沟通效率、减少医患沟通障碍具有重要意义。
因此，我们决定举办一场医院普通话比赛，旨在提高医务人员的普通话水平，增强医院的服务质量。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日地点：医院多功能报告厅三、参赛对象医院全体医务人员，包括医生、护士、行政人员等。
四、比赛形式与流程1.报名与分组参赛者需在规定时间内完成报名，报名时请提供姓名、部门、职务等基本信息。
比赛将根据参赛者的岗位和职责进行分组，如医生组、护士组、行政组等。
2.比赛内容比赛内容主要包括普通话朗读、情景对话和即兴演讲三个环节。
朗读环节要求参赛者准确、流畅地朗读指定篇目；情景对话环节需参赛者根据给定的医疗场景进行角色扮演，展示普通话沟通能力和应变能力；即兴演讲环节则要求参赛者围绕医疗主题进行即兴发挥，展现语言表达能力和思维逻辑。
3.比赛流程比赛当天，参赛者按照分组顺序依次进行比赛。
每个环节的得分将按照评委的评分标准进行累加，最终得分最高的参赛者将获得优胜奖。
比赛过程中，评委将对参赛者的表现进行点评，提出改进意见。
五、奖项设置1.各组别优胜奖：根据比赛成绩，分别评选出医生组、护士组、行政组等各组别的优胜者，颁发证书和奖品。
2.最佳表现奖：评选出在比赛过程中表现最为突出的参赛者，颁发证书和奖品。
3.优秀组织奖：评选出在活动组织、宣传等方面表现突出的部门或团队，颁发证书和奖品。
六、活动宣传与推广1.制作宣传海报和横幅，张贴在医院显眼位置，吸引医务人员的关注。
2.利用医院内部通讯、微信公众号等渠道，发布比赛信息，扩大活动影响力。
3.邀请医院领导、相关部门负责人等出席活动，提高活动的权威性和关注度。
七、活动预算1.比赛场地布置费用：包括场地租赁、音响设备、灯光设备、桌椅等费用。
2.奖品费用：包括证书制作、奖品购买等费用。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书一、活动背景。
随着中国经济的快速发展，普通话作为国家通用语言，已经成为了社会交流和职场竞争中不可或缺的一部分。
然而，由于种种原因，许多人的普通话水平并不理想。
因此，为了提高人们的普通话水平，增强国民的语言能力，我们决定举办一场普通话大赛，以激励和推动更多的人学习和提高普通话水平。
二、活动目的。
1. 提高普通话水平，通过大赛的举办，鼓励和激励更多的人投入到普通话学习中，提高自己的语言能力。
2. 扩大影响力，通过媒体宣传和活动推广，让更多的人了解到普通话大赛，进而参与到普通话学习中。
3. 增强国民凝聚力，普通话是中国的国家通用语言，通过大赛的举办，增强国民的语言意识，凝聚国家力量。
三、活动内容。
1. 报名阶段，通过线上报名平台，邀请全国范围内的参赛者报名参加普通话大赛。
报名条件为年龄不限，对普通话有一定基础的人士均可报名参赛。
2. 初赛环节，初赛采取线上语音测试的形式，通过朗读、对话等环节进行初步选拔，确定晋级选手。
3. 复赛环节，复赛采取线下面试的形式，由专业评委进行现场考核，选拔出决赛选手。
4. 决赛环节，决赛采取现场演讲的形式，选手们将进行普通话演讲比赛，最终评选出普通话大赛的优胜者。
四、活动宣传。
1. 媒体宣传，通过电视、广播、网络等媒体渠道，进行普通话大赛的宣传推广，吸引更多的参赛者和观众。
2. 社会合作，与学校、培训机构等合作，共同推广普通话大赛，扩大活动的影响力。
3. 社交平台，通过微博、微信等社交平台，开展线上宣传活动，吸引更多的年轻人参与普通话大赛。
五、活动预算。
1. 报名费用，设定适当的报名费用，用于活动的组织和运营。
2. 奖金设置，为优胜者提供丰厚的奖金和奖品，激励更多的人参与到普通话大赛中。
3. 宣传费用，用于媒体宣传、社交平台推广等宣传费用的预算。
4. 组织费用，用于活动场地租赁、评委费用、礼品采购等组织费用的预算。
六、活动效果评估。
1. 通过参赛人数、观众人数等数据统计，评估活动的影响力和参与度。
普通话策划书(精选)(二)
普通话策划书(精选)（二）普通话策划书（精选）（二）引言概述：普通话作为中国的标准语言，具有广泛的应用和重要的意义。
为了进一步推广和规范普通话的使用，我们制定了以下普通话策划书。
本策划书旨在通过多种途径和方法，提升普通话的普及程度，积极推动全民普通话运动。
正文：1. 加强普通话教育1.1 设立普通话培训机构，提供专业的普通话培训课程。
1.2 增设普通话教育课程，将普通话教育纳入学校课程体系。
1.3 鼓励在公共场合开展普通话教育活动，如普通话角。
2. 提高普通话水平2.1 加强对普通话发音的培训和指导。
2.2 提供普通话口语练习资源，如普通话学习APP。
2.3 举办普通话演讲比赛，激发学习者对普通话的兴趣和热情。
3. 普及普通话标准3.1 弘扬标准普通话的益处，加强对普通话标准的宣传和教育。
3.2 倡导在公共场合使用普通话，如宣传片、广告等。
3.3 鼓励媒体在节目中使用标准普通话，提升普通话标准的影响力。
4. 打破方言障碍4.1 开展普通话与方言的对比教学，帮助方言使用者逐步过渡到普通话。
4.2 配备普通话翻译员，解决方言使用者与普通话使用者之间的交流障碍。
4.3 鼓励方言使用者参与普通话培训和交流活动，提高他们的普通话水平。
5. 进行普通话推广活动5.1 举办普通话大赛，评选普通话达人并提供奖励。
5.2 在社区、企事业单位等开展普通话主题活动，提高普通话使用的认知度。
5.3 制作普通话宣传材料，如海报、宣传册等，以吸引大众的关注。
总结：通过加强普通话教育，提高普通话水平，普及普通话标准，打破方言障碍以及进行普通话推广活动等措施，我们可以有效推动全民普通话运动，提升普通话的普及程度和质量。
相信通过这些努力，普通话将在全国范围内得到进一步发展和普及。
年普通话大赛策划方案
年普通话大赛策划方案标题：年普通话大赛策划方案目标：通过举办年普通话大赛，促进普通话的普及和提升，增强普通话使用者的语言能力和自信心。
一、赛事背景：中国是一个多民族国家，汉语是中华民族的共同语言，普通话是现代标准汉语的规范形式。
普通话的普及和应用对于加强民族团结、推进社会进步具有重要意义。
因此，举办年普通话大赛旨在提高普通话的运用水平，增强普通话的普及度。
二、赛事时间和地点：时间：每年举办一次；地点：可选择在中小学、大学或多功能厅等场所进行。
三、赛事目标：1. 提升普通话使用者的语言能力和自信心；2. 增强普通话在社会生活中的普遍应用；3. 促进普通话在职场中的作用。
四、赛事内容：1. 普通话演讲比赛：参赛选手自选或指定题目进行演讲，评委根据语音表达、语法准确性、语调韵律等方面进行评分；2. 普通话口语对话比赛：参赛选手进行角色扮演，展示日常对话、商务对话等场景下的普通话应用能力；3. 普通话听说测试：通过听力测试和口语表达测试，评估参赛选手的语音听辨和语言表达能力。
五、赛事流程：1. 报名阶段：参赛者通过线上或线下报名途径进行报名，提供个人信息和联系方式；2. 初赛：参赛者进行初赛，由专业评委进行评分和选拔；3. 复赛：初赛进入复赛环节，增加比赛难度和竞争；4. 决赛：选出决赛选手，进行现场演讲、对话和测试，评选出年度普通话大赛冠军；5. 颁奖典礼：颁发奖项，肯定优秀参赛者的表现。
六、宣传推广：1. 通过社交媒体平台宣传赛事信息，吸引更多参赛者；2. 在学校、单位等地方张贴宣传海报，提高参赛意愿；3. 邀请知名普通话专家和教师参与评委，并进行相关宣传报道。
七、赛事组织：1. 成立组织委员会负责赛事的整体策划、组织和协调工作；2. 设立赛事办公室，负责报名、场地预定、参赛者通知等日常工作。
八、奖项设置：1. 年度普通话大赛冠军：奖励丰厚的奖品和荣誉称号；2. 优秀参赛者奖：根据表现评选出一定数量的优秀参赛者，并颁发奖品和荣誉证书；3. 参与奖：给予所有参赛者奖励和鼓励。
普通话大赛活动策划书方案
普通话大赛活动策划书方案活动概述普通话大赛旨在提高普通话水平，展现学生才华，促进校园文化交流。
本次活动将包括初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引全校师生积极参与。
通过比赛，培养学生语言表达能力，激发他们对汉语学习的兴趣，促进校园多元文化共融。
活动策划一、主题文明交流，语言飞扬二、活动流程安排1. 初赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅内容：参赛者按照指定题目进行朗读和演讲，评委进行现场评分，选拔晋级选手进入复赛。
2. 复赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅内容：复赛增加情感表达和即兴演讲环节，由专业评委进行评分，最终确定决赛选手名单。
3. 决赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校大礼堂内容：决赛采取全场观众评分方式，评选出普通话大赛冠军、亚军和季军，颁发奖杯和奖金，同时设立优秀组织奖、最佳表现奖等奖项。
三、奖项设置1. 冠军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；2. 亚军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；3. 季军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；4. 优秀组织奖：XXXX元奖金、XXXX证书；5. 最佳表现奖：XXXX元奖金、XXXX证书。
四、宣传推广1. 制作活动宣传海报，张贴于校园各处；2. 学校微信公众号、QQ群等平台进行宣传报道；3. 邀请校园媒体进行活动报道，扩大宣传影响力；4. 鼓励学生自主传播，通过口碑传播提高活动知名度。
五、组织保障1. 成立组委会，明确各部门职责，确保活动顺利进行；2. 配备专业志愿者，提供后勤支持，保障活动进行的顺利；3. 安排医护人员，应急处理突发情况，确保活动安全。
六、目标成效1. 提高参赛学生普通话水平，促进语言交流；2. 激发学生参与汉语学习的热情，提升语言表达能力；3. 增加校园文化活动，促进师生间沟通交流；4. 建立校园品牌活动，提升学校知名度和文化底蕴。
活动结束后，全校师生将共同见证这场普通话大赛的精彩过程，传递正能量，展现个人才华，共同促进校园文化交流。
汉语口语大赛策划书3篇
汉语口语大赛策划书3篇篇一汉语口语大赛策划书一、大赛主题“说好普通话，迈进新时代”二、大赛目的推广普通话，提高全民语言文化素质，促进社会语言生活健康和谐发展。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、大赛流程1. 预赛各学院自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
2. 决赛（1）选手自我介绍（2）命题演讲（3）即兴演讲（4）评委提问六、比赛环节设置1. 语音语调主要考察选手的普通话标准程度。
2. 表达能力主要考察选手的口语表达能力和演讲技巧。
3. 内容丰富性主要考察选手的知识储备和思维深度。
4. 整体形象主要考察选手的台风和形象气质。
七、评分标准1. 语音语调（40 分）普通话标准，发音清晰，语速适中，语调自然。
2. 表达能力（30 分）表达流畅，感情真挚，富有感染力，能够准确传达演讲内容。
3. 内容丰富性（20 分）演讲内容充实，富有深度，能够引起观众共鸣。
4. 整体形象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，深入各学院进行宣传推广。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
十、活动预算1. 奖金及证书费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需提前 30 分钟到达比赛现场签到。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
3. 评委打分将去掉一个最高分和一个最低分，取平均值为最终得分。
4. 比赛结果将在学校官网、公众号、微博等平台公布。
十二、工作安排1. 统筹组：负责大赛的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：负责大赛的宣传推广工作。
3. 赛事组：负责大赛的赛事组织和安排工作。
4. 后勤组：负责大赛的后勤保障工作。
篇二汉语口语大赛策划书一、活动主题“展现汉语魅力，弘扬中华文化”二、活动目的本次汉语口语大赛旨在提高同学们的汉语口语表达能力，增强对中华文化的了解和热爱，同时也为广大汉语爱好者提供一个展示自我的平台。
普通话大赛活动策划书方案(一)
普通话大赛活动策划书方案（一）引言概述本文旨在提出关于普通话大赛活动的策划书方案。
通过组织普通话大赛活动，旨在提高参赛者的普通话水平，促进普通话在社会中的应用和推广。
本文将从活动目的、活动形式与内容、参赛者选拔、奖项设置和活动宣传等五个大点进行详细阐述。
一、活动目的1. 提高参赛者的普通话水平，促进普通话语音语调正确发音。
2. 培养参赛者的语言表达能力和沟通技巧。
3. 增强参赛者对普通话的热爱和认同感。
4. 推广普通话的应用，提高社会公众的普通话使用程度。
二、活动形式与内容1. 普通话演讲比赛：参赛者按照规定的时间和主题，进行主题演讲，评选出优秀演讲者。
2. 朗读比赛：参赛者朗读指定的文章或文学作品，评选出最具表现力和感染力的朗读者。
3. 辩论赛：参赛者分成两队进行正反方辩论，评选出最佳辩论团队和最佳辩论者。
4. 模拟场景演练：参赛者在特定场景下进行情景模拟演练，根据表现评选出最佳演练者。
5. 美声歌曲比赛：参赛者进行普通话歌曲演唱，评选出最具演唱才华的选手。
三、参赛者选拔1. 学校内选拔：通过学校内普通话知识竞赛、演讲比赛等形式选拔出优秀的参赛者。
2. 社会报名选拔：通过社会公开报名并进行初步筛选，选拔出具备一定普通话水平的参赛者。
四、奖项设置1. 个人奖项：最佳演讲者、最佳朗读者、最佳辩论者、最佳模拟演练者、最佳歌手等。
2. 团队奖项：最佳辩论团队、最佳团队合作奖、最佳表现团队奖等。
3. 特别奖项：最佳才艺奖、优秀组织单位奖等。
五、活动宣传1. 制作海报：在学校、社区、公共场所张贴海报，吸引更多人关注和参与活动。
2. 社交媒体推广：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人报名参加。
3. 媒体宣传：邀请新闻媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 学校合作：与周边学校建立合作关系，共同推广活动，并邀请校内专家进行选手培训。
总结通过组织普通话大赛活动，可以提高参赛者的普通话水平，培养语言表达能力，促进普通话在社会中的应用和推广。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书一、概述普通话是中国的国家通用语言，也是促进全国统一和跨地域沟通的重要工具。
为了进一步提高普通话的普及率和推广力度，我们计划举办一次大规模的普通话大赛。
本文档将详细阐述本次普通话大赛的策划方案，包括赛事形式、参赛对象、奖励设置、场地布置等。
二、赛事形式本次普通话大赛将采用分组对抗的形式。
参赛者将按年龄、职业和学术水平等因素分成不同组别。
每个组别将有一轮初赛和一轮决赛。
初赛将采用口语表达和书面考试相结合的方式进行，决赛将设立现场演讲环节。
三、参赛对象本次大赛面向全国范围内的各个群体开放，包括学生、教师、职业人士等。
我们鼓励各个年龄段、各个职业领域的人士积极参与，以提高普通话推广的广度和深度。
四、奖励设置为了激发参赛者的热情和参与度，我们将设置丰富多样的奖励。
每个组别将评选出前三名，并颁发特等奖、一等奖、二等奖。
此外，还将评选最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
奖励包括奖杯、奖金和荣誉证书等。
五、场地布置本次大赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛将在各个参赛者所在的单位或学校进行，提供一个相对集中和方便的考试环境。
而决赛将在大型会议场地举行，以更好地展示参赛者的演讲能力和表达水平。
大赛场地将设立观众席和评委席，并配备专业音响设备和演讲讲台。
舞台背景将采用简约而大气的设计，以凸显普通话大赛的正式和庄重。
六、推广和宣传为了提高普通话大赛的知名度，我们将进行广泛的推广和宣传活动。
首先，我们将通过各类媒体发布公告和招募通知，包括电视、报纸、网络等。
其次，我们将积极与教育机构、学校和企事业单位合作，组织宣讲和宣传活动。
此外，我们还将在社交媒体平台开展线上宣传，如微博、微信等。
七、评委和工作人员为了保证赛事的公正性和专业性，我们将邀请一批普通话语言专家和教育界人士作为评委。
评委将根据参赛者的表现和成绩进行评定，最终确定获奖名单。
同时，大赛还需要配备一支专业而高效的组织工作人员团队，包括赛事秘书、现场引导、场务管理、媒体报道等。
普通话比赛策划书7篇
普通话比赛策划书7篇普通话比赛策划书1主办单位：阜师院文学院14级汉语言文学实验班承办人：14级实验班团支书袁紫薇、饶哲目录一、前言二、班级介绍三、活动介绍四、经费预算五、活动意义一、前言9月15日至21日市第____届全国推广普通话宣传周，为继续宣传推广普通话，切实组织好我实验班推普周活动，进行“素质训练”，并开展“普通话竞赛”，锻炼大学生普通话口语水平，展现出大学生的魅力风采，丰富班级活动。
二、班级简介14级汉语言文学实验班是自“卓培”计划起施以来，办班的第二届，配以优秀的教师资源，实行30人的小班化教学，注重培养学生的教育实践能力和综合文化素质培养。
三、活动介绍（一）活动背景作为未来教师的重点培养对象，作为新试点的改革排头兵，普通话推广刻不容缓，说好普通话将成为每个人的必备技能。
此次活动的筹办，正因有良好的推普气氛，还有实验班所有成员的积极进取，大力支持，才可有计划有条理的顺利开展。
（二）活动主题面向现代化，学好普通话（三）活动目的为继续推广普通话，提高、锻炼同学们的普通话水平，并形成一个良好的竞争模式，丰富大学课余生活，促进大学生全面成长。
大力推进班级“素质训练”，推进校园文化建设，弘扬阜师院精神。
（四）活动时间10月27日(周一)晚上7:00开始（五）活动地点西湖校区主教学楼__X教室（六）活动对象14级实验一班、二班（七）活动流程1、赛前准备：__两个实验班的每个寝室至少推选出一名代表，每班最多报15人。
__团支书准备好抽签纸条和标牌号码，参赛选手进行公平抽签并佩戴相应的标牌__团支书提前安排20份不同测试卷__邀请金业文老师，张迪学姐，刘庆宝学长等五人担当评委，并根据附件当中的相应评分细则，评测各个选手的比分2、参赛过程：__参赛选手根据抽签顺序领取试题。
（试题总分50分）__试题第一项是“咬文嚼字”，共有10个字词，误读、音准差扣1分，限时1分钟，满分10分。
__试题第二项是“郎朗书声”，每人一篇200字左右的段落，在3分钟内用普通话朗读完，要求声情并茂，咬字清晰，满分10分。
大学生校园普通话大赛活动策划书
大学生校园普通话大赛活动策划书尊敬的评委、领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：首先，我代表我们的策划团队，非常感谢大家能够参加今天的活动。
在这里，我很荣幸地向大家介绍我们的大学生校园普通话大赛活动。
一、活动目的和意义作为一项语言普及的活动，本次大赛的目的就是希望广大学生能够更好地学习并掌握好普通话语言的基本要素，为提高大学生的学术水平和提升融入社会的必备能力奠定坚实的语言基础。
同时，我们希望通过比赛的形式，推广普通话的使用，普及规范的普通话发音及表达方法，为我校及社会大众构建一个良善的语言交流环境。
这项活动对于所有学生都极具意义，也是促进中华文化的一个重要途径。
二、赛事形式和活动流程本次普通话大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛将通过听力、口头交流、朗读等多种形式来测试学生的基本普通话能力和技能；复赛主要是要求选手更加深入地了解普通话基础知识和使用技巧，通过选拔出最有潜力和能力的选手；最终，进入决赛则将评选出最具普通话表达能力和素养的大学生普通话标兵和优胜选手。
活动的流程如下：1. 报名阶段：所有学生均可以参加，需要在规定时间内向组委会报名，提供个人信息及证明材料；2. 初赛阶段：以口语交流为主，结合朗读、音素语音辨识测试等方式，对学生的普通话水平进行考核；3. 复赛阶段：选拔出初赛优胜者参加，主要是以个人短篇演讲和听力、口头交流为主；4. 决赛阶段：最终选拔出各参赛班级的一等奖、二等奖、三等奖，最终根据成绩评选出校普通话标兵及各项优胜选手和班级。
三、活动的规则和流程为了保证本次活动的公正、公开和规范，我们规定了以下的活动规则和流程：1. 报名阶段：（1）大赛面向全校学生报名。
报名截止日期为：8月25日；（2）参赛选手须具备普通话学习经历，获得教授、助教等有关教育人员的认可；（3）参赛选手应遵守大赛的规则和流程，保证个人信息的真实性，一经发现作弊行为，将取消参赛资格。
2. 初赛、复赛、决赛流程：（1）选手需在考试开始前通过人脸识别验证身份；（2）选手需在规定时间内以正式普通话语言进行口语表达；（3）选手需独立完成考试题目，不得与他人交流；（4）选手需在限定时间内完成所有考核内容；（5）大赛组委会对各个阶段的指导和测试结果做出最终决定；（6）决赛结果将通过评委评分和院长管理员自主评定的方式，以得分高低为依据评选出最终成绩。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书一、活动背景。
为了进一步推动普通话的推广和普及，提高全民的语言表达能力和交流能力，我们计划举办一场普通话大赛。
通过比赛的形式，激发广大人民群众学习普通话的热情，提高他们的语言水平，促进全社会的语言文化建设。
二、活动内容。
1. 参赛对象，全社会各个年龄段的人员均可报名参加，分为少儿组、青少年组、成人组。
2. 比赛形式，分为朗读、演讲、口语表达等多个环节，通过初赛、复赛、决赛的形式进行选拔。
3. 比赛奖励，将为各个组别的前三名颁发奖杯和奖金，并为优秀选手颁发荣誉证书。
三、活动目标。
1. 提高全民的普通话水平，增强语言表达能力。
2. 增进各个年龄段人员之间的语言交流和沟通。
3. 倡导全社会重视普通话的学习和使用，推动普通话的普及和推广。
四、活动方案。
1. 时间地点，比赛将在本市主要的文化活动场所举行，预计为期两天。
2. 宣传推广，通过各种渠道广泛宣传，包括社交媒体、校园宣传、宣传海报等。
3. 赛事组织，成立专业的赛事组织团队，负责赛事的策划、组织和执行。
4. 赞助合作，寻求相关企业和机构的赞助和合作，共同推动普通话大赛的顺利举办。
五、活动效果。
1. 提高全民的普通话水平，促进普通话的普及和推广。
2. 增进各个年龄段人员之间的语言交流和沟通，促进社会和谐发展。
3. 倡导全社会重视普通话的学习和使用，推动语言文化建设。
六、活动预算。
1. 赛事组织费用，包括场地租赁、人员费用、奖品费用等。
2. 宣传推广费用，包括宣传物料制作、媒体宣传费用等。
3. 赞助合作费用，包括赞助费用、合作费用等。
七、活动保障。
1. 活动组织，成立专业的组织团队，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障，制定安全预案，确保参赛选手和观众的安全。
3. 赞助合作，积极寻求相关企业和机构的赞助和合作，确保活动的顺利举办。
八、活动意义。
举办普通话大赛，不仅可以提高全民的语言水平，增强语言表达能力，还可以促进各个年龄段人员之间的语言交流和沟通，倡导全社会重视普通话的学习和使用，推动普通话的普及和推广，对于促进语言文化建设和社会和谐发展都具有重要的意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
普通话比赛策划书
一、前言
普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。
随着中国经济的发展和政治地位的提高,世界上越来越多的人开始学习普通话,而作为一名新时代的大学生,讲一口标准的普通话更是义不容辞。
一.主办单位:xx大学商务学院演讲与口才协会
二.承办单位: 三.活动主题:
四.参赛对象:商院全体学生
五.参赛要求:1.参赛选手普通话较标准,吐字清晰.
2.个人基本气质佳
六.比赛具体安排:
(一)报名方式：到本班文娱委员处报名,以班为单位报到学生会、团委本班参赛选手名
单及联系方式 (二)活动时间：
(三)比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，话题演讲，个人才艺展示四个环节。
七.参赛地点
八.赛前准备工作:
宣传:1.在(时间)前完成张初赛宣传海报,横幅.
2.(时间)完成决赛入选名单海报
3.(时间)完成决赛海报,横幅.
发送文件:每班两份本大赛细则文件 (时间)前发送.
初赛场地整理及布置
决赛舞台设计及布置
总负责人:
主持人: (时间)选定
评委 : (时间)选定
九.比赛流程：
1、初赛
初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛
初赛时间：xx月xx日-xx月xx日
2、复赛
复赛时间：xx月xx日
复赛地点：
3、决赛
决赛时间：xx月xx日
决赛地点:
评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
评分细则:选拔赛阶段,由评委根据选手表现,从高分到低分筛选出进入决赛的选手.
决赛阶段,评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分,得出最后得分.
A、一分钟自我介绍(30`) 评分细则：
1、格调高雅，台风大方; (5分)
2、发音准确，表达清晰; (10分)
3、语调自然，表达流畅; (10分)
4、富有创意，有幽默感。
(5分)
B、自备作品朗诵 (30分)
评分细则：
1、内容健康向上; (5分)
2、发音准确、清晰，语调自然、优美; (10分)
3、音色富有美感，有意境，有感染力; (10分)
4、表情大方得体。
(5分) C、话题演讲(30分) 评分细则：
1、发音准确，表达清晰; (10分)
2、语调自然，表达流畅; (10分)
3、音色富有美感，符合语境，有感染力。
(10分)
D、才艺展示(10分)
评分细则：
专业性强，体现自我特色。
(10分)
十.奖项设置：
一等奖(一名)证书
二等奖(两名)证书
三等奖(三名)证书
演讲与口才协会、团委
十一.经费预算:以节俭为前提，以最小的开资，成功举办比赛。
宣传:宣传费，横幅(3条11米的共231元),海报宣传版的颜料(100元)，摄影等. 舞台:背景幕布(20元),气球(10元)等.
其他费用:奖品请贴 (8元)水果(10元) 水(20元) 工作人员的纸笔(10元)，小礼品(30元)
十二.比赛后期工作:费用结算. 书面总结.。