园林植物遗传育种期末考试复习题
《园林植物遗传育种学(本科)》考试复习题[园林植物遗传育种学复习题
《园林植物遗传育种学》复习题一、名词解释1.诱变育种2.交换 3.种质资源 4.分子育种 5.品种保护 6.雄性不育 7.远缘杂交8.芽变 9.单倍体育种 10.杂交育种 11.多亲杂交 12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.选择育种二、单项选择题1.真核生物细胞分裂的一般过程是:()A. 1N---减数分裂---2N----受精---1NB. 2N---减数分裂---1N----受精--2NC. 1N---有丝分裂---2N----受精---1ND. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N 2.对种子进行辐射处理后,选育的群体应该是:()A. M0B. M1C. M2D. M1和M23.通过着丝粒连结的染色单体叫:()A. 姐妹染色单体B. 同源染色体C. 等位基因D. 双价染色体4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次:()A.1B.2C.3D.45. 对于南树北移,一下做法正确的是:()A. 适当提早播种B. 适当延期播种C. 适当疏植D. 补光延长日照6. 对于优势育种的表述,以下错误的是:()A. 需要选择亲本,进行有性杂交B. 先使亲本自交纯化,用纯化的自交系杂交获得F1C. F1用于生产D. F1用于留种7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物,使他们在本地栽培,这项工作叫做()。
A. 引种B. 育种C. 选种D.留种8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是:()A. 引种B. 诱变C. 选择D.杂交9. 下列属于近缘杂交的是:()A. 种间B. 属间C. 品种间D.地理上相隔很远的不同生态类型间10. 下列哪一种不是我国特有植物:()A. 银杏B. 水杉C. 珙桐D.鸡蛋花11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个:()A. 梅花B. 牡丹C. 芍药D.水仙12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项:()A. 独立的育种手段B. 育种工作的中心环节C. 选择具有创造性作用D.物种进化13.辐射育种时,照射花粉与照射种子相比,其优点是()A.很少产生嵌合体B.便于运输和贮藏C.受环境条件的影响小D.可诱发孤雌生殖14.属于杂种优势的一年生草花品种,每年播种都需保持其优势,利用时()A.可让其自交B.可让该品种与其它品种杂交C.年年用其亲本进行制种D.不利用15.有丝分裂中,纺锤丝附着于染色体的()部位。
园林植物遗传育种试题及答案an
园林植物遗传育种试题及答案an ### 园林植物遗传育种试题及答案#### 一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 园林植物遗传育种的主要目的是()。
A. 提高植物抗病性B. 提高观赏性C. 增加植物产量D. 以上都是2. 下列哪项不是园林植物育种的基本方法?()A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程D. 化学诱变3. 植物的遗传物质主要储存在()。
A. 细胞核B. 细胞质C. 细胞壁D. 液泡4. 以下哪个不是植物遗传育种的优良性状?()A. 早花B. 抗病C. 耐热D. 短茎5. 植物杂交育种中,杂交亲本的选择依据是()。
A. 亲本的观赏性B. 亲本的遗传背景C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值6. 植物的基因型和表现型之间的关系是()。
A. 基因型决定表现型B. 表现型决定基因型C. 基因型和表现型无关D. 基因型和表现型相互决定7. 植物的杂种优势是指()。
A. 杂交后代的适应性优于亲本B. 杂交后代的观赏性优于亲本C. 杂交后代的抗病性优于亲本D. 杂交后代的产量高于亲本8. 植物的自交不亲和性是指()。
A. 植物不能自花授粉B. 植物不能异花授粉C. 植物自花授粉后不产生种子D. 植物异花授粉后不产生种子9. 植物的人工选择育种通常需要()。
A. 1-2年B. 3-5年C. 5-10年D. 10年以上10. 植物的基因工程育种可以()。
A. 改变植物的遗传特性B. 增加植物的抗病性C. 提高植物的观赏性D. 以上都是#### 二、填空题(每题2分,共20分)1. 园林植物遗传育种的目的是改良植物的______、______和______等性状。
2. 植物的遗传物质DNA主要存在于细胞的______中。
3. 植物的杂交育种过程中,亲本的选择应考虑其______和______。
4. 植物的基因型是指______,而表现型是指______。
5. 植物的杂种优势通常表现在______、______和______等方面。
《园林植物遗传育种学》试题及答案
园林植物遗传育种学考试试题姓名:一、名词解释(每个 5 分,共40 分)1. 品种:2. 有性繁殖3. 春化作用4. 诱变育种5. 种质资源6人工种子7.原生质体8.细胞全能性二、简答题(每题6 分,共30 分)1. 简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。
2. 引种成功的标准是什么?3. 简述园林植物育种的主要目标性状?4. 简述选择育种的程序?5. 与其他常规育种方法相比,单倍体育种有哪些优势?三、论述题(每题10分,共30 分)1. 论述植物基因表达调控过程。
2.论述诱变育种的意义3. 以一种一二年生花卉为例,论述杂交优势育种的一般程序。
《园林植物育种学》试卷参考答案一、名词解释(每小题3 分,共15 分)1. 品种:指遗传上相对一致,具有相似或一致的外部形态特征,具有一定经济价值的某一种栽培植物个体的总称。
2.有性繁殖:通过亲本的雌雄配子受精而形成合子,近一半分裂、分化和发育而产生后代的过程。
3. 春化作用:一些植物必须经历一定的低温处理才能促进花芽形成和花器官发育的现象。
量。
4. 诱变育种:人为的利用理化因素,诱发生物体产生遗传物质的突变,经分离、选择、直接或间接地培育新品种的育种途径。
5. 种质资源:经过长期自然演化和人工创造而形成的一种重要的自然资源,是改良植物的基因来源6.人工种子:通过组织培养技术,将植物体细胞诱导成形态和生理上均与合子胚相似的体细胞胚,然后将其包埋于一定营养成分和保护功能介质中,组成类似种子的单位。
7.原生质体:去细胞壁厚的裸露细胞团。
细胞全能性:指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。
二、简答题(回答要点,每小题6 分,共30 分)1. 简述园林植物种质资源保存的主要方法以及各自的特点。
①就地保存:保存原有的生态环境与生物多样性,保存费用较低;但易受自然灾害。
( 1.5 分)②异地种植保存:基因型集中,比较安全,管理研究方便;但费用较高,基因易发生混杂。
园林植物遗传育种期末考试复习题
园林植物遗传育种期末考试复习题名词解释:1、基因型:、基因型:2、相对性状:、相对性状:3、杂种优势:、杂种优势:4、芽变选种:、芽变选种:5、选择育种:、选择育种:6、表现型:、表现型:7、单位性状:、单位性状:8、自交不亲和性:9细胞质遗传:细胞质遗传: 10母性影响母性影响 填空、选择、判断改错题涉及的知识点1、《中华人民共和国种子法》第二章第十二条指出:“国家实行植物新品种保护制度,对经过人工培育的或发现的野生植物加以开发的植物品种,具备新颖性、_______、一致性、__________的,授予植物新品种权。
的,授予植物新品种权。
2、“临界剂量”是指照射植物某一器官成活率占____%的剂量。
的剂量。
3、许多基因影响同一个性状的表现,许多基因影响同一个性状的表现,称为称为_________;一个基因影响许多性状发育的现象称之为_________。
4、非等位基因之间的相互作用可以分为、非等位基因之间的相互作用可以分为5、连锁遗传中,若亲本的两个显性性状联系在一起遗传、两个隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________;若一亲本的显性性状和另一亲本的隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________。
6、正常的2n 个体称为双体,个体称为双体,缺体可表示为缺体可表示为_________,单体可表示为________,三体表示为_________。
7、秋水仙碱能抑制细胞分裂时____________的形成,使已正常分离的染色体不能拉向两极。
能拉向两极。
8、 A 、B 、C 、D 四个亲本参加多系杂交,如进行添加杂交,可用简式表示为________________;如进行合成杂交,可用简式表示为________________ 9、植物分类学上的基本单位是______;栽培作物的基本单位是______。
10、通常以引种植物在新地区能_______________作为引种驯化的基本要求。
园林植物育种学复习资料
一、单选题(共20题,40分)1、嫁接时适用带木质部嵌芽接的树种是()(2.0)A、苹果B、梨C、桃D、柿子正确答案: D2、下列选项中,不属于田间检验的作用的是()(2.0)A、检查制种田的隔离情况B、检查品种真实性和鉴定品种纯度C、检查田间生长情况D、检查品种真实性和品种纯度是否符合种子认证的要求正确答案: D3、下列哪种碱基不会出现在RNA中?(2.0)A、尿嘧啶B、胸腺嘧啶C、胞嘧啶D、腺嘌呤正确答案: B4、种子干燥主要采用晒种法、吹风干燥法和()(2.0)A、熏蒸干燥法B、使用干燥剂C、加热干燥法D、烘烤法正确答案: C5、种子包装材料中,()强度好,但容易透湿,防湿、防虫和防鼠性能差。
(2.0)A、多层纸袋B、铁皮罐C、聚乙烯铝箔复合袋D、麻袋正确答案: D6、()是优良品种的基本特征,也是园艺植物育种的基本目标(2.0)A、适应性强B、抗耐性强C、高产稳产D、品质优良正确答案: C7、西瓜种子发芽很慢的主要原因是()(2.0)A、种子皮太厚B、种子太小C、西瓜太大D、种子不鼓正确答案: A8、大白菜的种子生产上一般采用()种子为好(2.0)A、 1-2年B、 3-4年C、 5-6年D、 7-8年正确答案: A9、宿根花卉和球根花卉合称为()(2.0)A、露地花卉B、切花花卉C、多年生花卉D、温室花卉正确答案: C10、我国目前品种审定的主要()(2.0)A、区域试验结果B、农民反应C、领导部门意见D、已种植面积正确答案: A11、()是引种驯化成功标准之一(2.0)A、产量得到提高B、抗逆性得到提高C、品质得到改良D、原经济价值没有降低正确答案: D12、衡量品种混杂退化的指标可以是()(2.0)A、种子净度B、种子水分C、品种纯度D、千粒重正确答案: C13、选择育种的主要技术环节包括()(2.0)A、取材要适当B、选择目标要明确并有一定的选择数量C、鉴定要准确,多看精选D、以上都是正确答案: D14、在菜豆种子的结构中,能发育成幼苗的茎和叶的是()(2.0)A、胚根B、胚芽C、胚轴D、子叶正确答案: B15、下列选项中,()不是花卉选择育种的选择方向(2.0)A、形态奇特B、花色奇特C、叶色奇特D、病毒积累正确答案: D16、无性繁殖遗传特点主要有:(2.0)A、遗传基础复杂B、性状稳定,不易分离C、可通过有性繁殖进行杂交育种D、以上都是正确答案: D17、水稻正常的叶片组织细胞染色体数是12对,胚乳、胚囊、根尖细胞中的染色体数目是多少(2.0)A、 24,96,24B、 24,48,24C、 36,96,24D、 36,24,24正确答案: C18、在种子净度分析中,对于净种子的判别是()(2.0)A、完整的种粒和大于1/2的破损粒B、完整的种粒和无胚的种粒C、完整的种粒的小于1/2的破损粒D、只指完整的种粒正确答案: C19、千粒重的测定方法有3种。
期末考试试卷-园林植物遗传育种djh
2.辐射成活率为40%的剂量称为()A.致死剂量B.半致死剂量C.临界剂量D.以上均不正确3.原始群体性状差异较大的异花授粉植物实生选种时,一般采用()A. 一次单株选择B. 一次混合选择C.混合——单株选择D.单株——混合选择4.园林植物多倍体与二倍体相比,一般会变现为()A.气孔增大B.花大色艳C.适应性弱D.结实率增加5.要获得A×B的后代,下列杂交程序正确的是()①对A进行去雄②对B进行去雄③套袋④授粉⑤去袋A.①③④⑤B. ②③④⑤C. ①③⑤④D. ②③⑤④6.下列园林植物的有性杂交过程中,可以进行室内切枝杂交的有:()A .月季B .杨树C .百合D .梅花 E. 菊花7 克服远缘杂交中杂种不育性的方法有:()A .幼胚离体培养B .花柱短截C .试管受精D .染色体加倍8 下列射线中,哪一种不属于可以引起物质电离的电磁波()A.α射线 B.β射线 C .紫外线 D .激光9. 对于繁殖系数较高的草花而言,有时为了加速其选种进程,下列哪个程序或圃地可以省略()A .株系圃 B.品种比较预备试验圃 C .品种比较试验圃 D .区域试验10. 在进行人工杂交育种时,采集的植物花粉应贮藏在:( )A .干燥、高温条件下B .潮湿、低温条件下C .潮湿、高温条件下D .干燥、低温条件下三、 判断题 (每小题2 分,共10 分)1. 园林植物诱变M1代一般不需要进行选择( )2.在进行多亲杂交时,一般应让综合性状好的或具有重要目标性状的亲本先参与杂交。
( )3.突变重演性的实质是基因突变的重演性。
( )4.多父本授粉不易选出优良品种。
( )5.由于南北方日照长短不同,当植物从南向北引种时,可适当提前播种。
( )四、填空题 (每空 1 分,共 15 分)1.芽变选种一般按二级选种程序,包括初选、___ 和___ 三个阶段2.在园林植物引种过程中,必须进行引种试验,其内容具体包括___ 试验、___ 试验 和___ 试验,然后确定推广应用。
园林植物遗传育种试题及答案an
园林植物遗传育种试题及答案an一、选择题1. 园林植物遗传育种中,下列哪个选项不是遗传育种的基本方法?A. 选择育种B. 杂交育种C. 辐射育种D. 嫁接繁殖答案:D2. 下列关于孟德尔遗传定律的描述,哪项是错误的?A. 孟德尔第一定律又称为分离定律B. 孟德尔第二定律又称为独立分配定律C. 孟德尔定律适用于所有生物的遗传D. 孟德尔定律揭示了遗传的基本规律答案:C二、填空题1. 园林植物的遗传改良可以通过_________的方法来实现。
答案:杂交育种2. 基因型为Aa的个体在自交后代中,表现型比例为_________。
答案:3:1三、简答题1. 简述杂交育种的一般步骤。
答案:杂交育种的一般步骤包括:选择亲本、进行杂交、选择优良后代、连续选择和稳定优良性状。
2. 什么是基因型和表现型?它们之间有何关系?答案:基因型是指个体所携带的基因组成,而表现型是个体在特定环境下表现出来的性状。
基因型决定了表现型,但表现型也受环境因素的影响。
四、论述题1. 论述园林植物遗传育种在现代园林建设中的重要性。
答案:园林植物遗传育种对于现代园林建设至关重要。
首先,通过遗传育种可以改良植物的观赏性、适应性和抗病性等性状,以适应不同的园林环境和需求。
其次,遗传育种有助于保护和利用植物遗传资源,促进生物多样性的维护。
最后,遗传育种可以提高园林植物的生产效率和经济效益,为园林产业的可持续发展提供支持。
五、计算题1. 如果一个基因型为Aa的个体自交,求其后代中出现aa基因型的概率。
答案:根据孟德尔的分离定律,Aa个体自交,其配子的基因型比例为A:a=1:1。
因此,后代中出现aa基因型的概率为1/4。
园艺植物遗传育种学期末考试复习题及参考答案
园艺植物遗传育种复习题(课程代码392384)一、填空题1.在人类进行有性杂交育种以前,所有栽培作物的品种,都是通过选择育种__________ 这一途径培养出来的。
2.进化的基本要素是突变、基因重组、隔离和选择。
3.两点测验和三点测验是基因定位所采用的主要方法。
4.多倍体按其来源可分为两大类,即同源多倍体和异源多倍体。
5.当两对独立基因发生互作时,互补作用的F/代表型分离比为9: 7 。
6. 1909年约翰生(W.J.Johannsen1859-1927)发表了“_纯系学”,并提出了“基因”一词。
7. AABBDD的多倍体类型是异源六倍体。
8.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
9.重组育种是“先杂后纯”,优势育种是“先纯后杂”。
10.有性杂交可以实现基因重组,它是种质资源创新的有效手段。
11.生物体所表现的性状称为表现型。
12.无性繁殖植物的选择育种,包括芽变选种、营养系微突变选种和实生选种。
13.现代达尔文主义认为种群是进化的基本单位。
14.测定重组型配子数的简易方法有测交法和自交法两种。
15.当两对独立基因发生互作时,重叠作用的r代表型分离比为15:1 。
16.基因型方差的公式为VG=VA+VD+VI。
17.原始材料是选育某个品种时直接利用的繁殖材料。
18.花药(花粉)培养的理论基础是:植物细胞的全能性和花粉的单倍性。
19.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
20.低温、干燥和黑暗有利于保持花粉的生命力。
21.进行基因定位所采用的主要方法有两点测验和三点测验。
22.现代达尔文主义认为突变和由杂交实现的基因重组是进化的基本原料。
23.噬菌体侵染试验和细菌转化试验证明了 DNA是遗传物质。
24.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
25.数量性状的变异是受微效多基因控制。
26.植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应,其一是简单引种,其二是驯化引种。
园林植物遗传育种习题及参考答案
《园林植物遗传育种》复习题一、填空题1、由于着丝点的位置关系到染色体的形态,染色体形态大致可以分为__________、__________、__________、__________四种染色体。
2、体细胞含有2个以上染色体组的生物体称为__________。
3、种质资源的主要类型有_____________、_____________、_____________、_____________四种。
4、芽变具有__________; __________;__________;__________;__________;__________六大特点。
5、常用的多倍体诱导药剂为__________________,其有效处理部位为_________,常用的浓度为__________________;试写出两种处理方法__________________和__________________。
6、核酸可以分为__________和__________两大类。
7、种质资源按其来源可分为____________、____________、____________和____________四类。
8、影响植物引种成败的现实生态因子有_________、_________、_________、_________、__________。
9、芽变的主要特点____________、____________、____________、____________。
10、根据诱变材料的特点和药剂的性质,化学诱变育种的处理方法可用_________、_________、_________、和__________等的方法。
11、体细胞内仅含只有一套染色体组的生物体叫____________。
二、选择题1.、减数分裂过程中同源染色体的分离发生在()A.中期Ⅰ. B、后期Ⅰ. C、中期Ⅱ. D、后期Ⅱ. E、末期Ⅰ2.、对于双链DNA,下列等式中()不正确。
园林植物遗传学期末复习资料
园林植物遗传育种学期末复习(2013-12-21)一、名词解释遗传:亲代性状在子代出现,使子代与亲代基本相似的现象。
变异:亲代之间和同种生物个体之间的差异。
染色体核型:指某一物种染色体的组成,包括染色体数目、染色体形态、染色体的“解剖学”特征。
性状:生物体所表现的形态特征和生理特征。
相对性状:同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异。
显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1代表现出来的性状。
连锁遗传:原来亲本所具有的两个或多个性状,在F2常有连锁遗传联系在一起遗传的倾向。
交换:连锁基因并总是留在一起的连锁现象。
伴性遗传:指控制性状的基因在性染色体上,其遗传方式称伴性遗传。
DNA变性:指从双链状态变为单链状态。
DNA复制是指DNA双链在细胞分裂分裂间期进行的以一个亲代DNA分子为模板合成子代DNA链的过程。
缺失:指失去部分染色体片段。
重复:指增加了部分染色体。
倒位:指染色体中发生了某一区段的倒转。
易位:指两条非同源染色体之间产生部分片段的交换。
转录:以DNA为模板,在依赖于DNA的RNA聚合酶的作用下,以4种核糖核苷酸(ATP,CTP,GTP和UTP)为原料合成RNA的过程。
翻译:指以成熟的mRNA为模板,在核糖体上合成多肽链的过程。
基因突变:指基因组中DNA序列的任何改变。
雄性不育:植物花粉败育的现象。
细胞质遗传:由细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律。
基因表达:从DNA到蛋白质的过程。
测交:F1代与隐性纯合亲本的杂交。
回交:F1代与亲本之一的交配。
双交换:交换有时在同源染色体两处以上的部位发生。
单倍体:指细胞核中只有一个染色体(性细胞或配子中只含有体细胞染色体数目的一半。
)基因定位:基因在染色体上呈线性排列,确定基因在染色体上的相对位置和排列顺序的过程。
同源异型器官:由同一来源、属性相同的分生组织形成的不同器官。
成花诱导:适宜的外界条件使营养型分生组织转化为花序型分生组织阶段。
染色体畸变:染色体结构和数目的改变。
园林植物遗传育种学复习题
《园林植物遗传育种学》复习题一、名词解释1 .诱变育种2.交换3种质资源4.分了育种5.品种保护6.雄性不育7.远缘杂交&芽变9.单倍体育种10.杂交育种11.多亲杂交12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.选择 育种二、单项选择题1,真核生物细胞分裂的一般过程是:()A. 1N--减数分裂-一 2N ——受精一-INB. 2N---减数分裂--1N ——受精--2NC. 1N --有丝分裂 2N ——受精--IN D, 2N ——有丝分裂 -- 1N ——受精 2N5,适当提早播种B,适当延期播种C,适当疏植D,补光延长日照A.对于优势育种的表述,以下错误的是:() 2,对种了进行辐射处理后,选育的群体应该是:() A,需要选择亲木,进行有性杂交B.先使亲本自交纯化,用纯化的自交系杂交获得F1C. F1用于生产D. F1用于留种7.凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野牛植物,使他们在本地栽培,这项工作叫做()oA,引种B 育种C.选种D,留种&所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是:()A,引种B,诱变C.选择D,杂交9,下列属于近缘杂交的是:() A.种间B 晨间C,品种间D,地理上相隔很远的不同生态类型间10,下列哪一种不是我国特有植物:()A. MOB. MlC. M23,通过着丝粒连结的染色单体叫:( A,姐妹染色单体8,同源染色体 4,减数分裂过程中细胞分裂了几次:B. 2C. 3D.4A.1对于南树北移,一下做法正确的是D. Ml 和 M2C.等位基因 口,双价染色体A,银杏B,水杉^琪桐D,鸡蛋花11.中国传统十大名花不包括下列哪一个:()人,梅花B,牡川-C,芍药口,水仙12.选择在育种中的作用不包括下列哪一项:()人,独立的育种手段B,育种工作的中心环节C.选择具有创造性作用D,物种进化13.辐射有种时,照射花粉与照射种了和比,其优点是()A,很少产生嵌合体B,便于运输和贮藏C,受环境条件的影响小口,可诱发孤雌生殖14,属于杂种优势的-年牛草花品种,每年播种都需保持其优势,利用时()A.可让其口交8,可让该品种与其它品种杂交C,年年用其亲木进行制种D,不利用15 .布丝分裂中,纺锤丝附着于染色体的()部位。
园林植物遗传育种学期末考试题
第一章种质资源试题一、名词解释1、种质;2、种质资源;3、品种;4、本地种质资源;5、外地种质资源;6、人工创造的种质资源二、填空题1、在遗传育种领域内,也把一切具有一定种质或基因的生物类型统称为()。
2、品种不是一个分类学上的概念,也不是分类学的最小单位,它是一个()和()方面的概念。
3、种质资源的研究单位最大是一个群体,最小可以是()。
4、中国有高等植物32800种,占世界12%,仅次于()和(),居第三位。
5、我国园林植物中()和()占世界园林总种树的100%。
6、国务院环境保护委员会在1984年7月公布了第一批《中国珍稀保护植物名录》,把()种植物定为国家保护植物。
7、对于野生种质资源的保存,最好是采用()方法,使基因最丰富地区的植物,尽可能地保持在良好的状态下。
8、中国广西南宁,1986年建立()基因库两座。
9、种子保存法是将保存的种子放在()的条件下储藏。
10、《濒危野生动植物国际贸易公约》列出的640种世界濒危物种中,我国有()个物种,约占总数的1/4。
三、判断题1、种质资源包括品种、类型、近缘种和野生、半野生种的植株、种子、无性繁殖器官、花粉甚至单个细胞。
()2、种质资源的范围大到全球的种质资源,小到一个基因。
()3、我国园林植物种质资源特点:物种丰富、分布集中、丰富多彩和特点突出。
()4、中国被称为世界“园林之母”,拥有丰富的种质资源,在观赏植物种及品种的拥有量上堪称世界之最。
()5、我国花卉面临的危机是布局不合理;濒危物种尚待抢救;家底不清,品种混杂;良种失传,品种退化。
()6、近50年来,中国约有200种植物已经灭绝,高等植物中濒危和受威胁的高达4000~5000种,约占总种数的15%~20%。
()7、一般育种工作往往都是对本地良种直接利用和通过改良加以利用或作为育种的原始材料使用。
()8、中国植被分布最为集中的地区为:西南、中南和东北地区。
()四、选择题1、种质资源的类别根据其来源分为()A、本地种质资源;B、外地种质资源;C、野生种质资源;D、人工创造的种质资源2、种质资源的保存方式有()A、种植保存法;B、组织培养法;C、种子保存法;D、超低温保存法3、为了正确认识种质资源,有效地发挥其作用,必须对收集到的种质资源进行全面、系统的研究,其研究内容包括()A、分类学性状;B、经济性状;C、生物学性状;D、观赏特性五、简答题1、简述种质资源的分类、特点和应用2、简答种质资源收集的原则3、种质资源保存的方法有那些?4、种质资源的研究内容有那些?第二章引种试题一、名词解释1、简单引种;2、驯化引种;3、生态型;二、填空题1、对同一种植物分布区中不同地理种源提供的种子或苗木进行的对比栽培试验称作()。
园林植物遗传育种学_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
园林植物遗传育种学_北京林业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的( )。
答案:一个染色体组2.对于南树北移,以下做法正确的是()。
答案:适当延期播种3.所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是()。
答案:选择4.选择育种的实质是改变了()。
答案:基因频率和基因型频率5.下列属于近缘杂交的是()。
答案:品种间6.在进行辐射诱变育种时,照射花粉与照射种子相比,其优点是()。
答案:很少产生嵌合体7.凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物,使他们在本地栽培,这项工作叫做()。
答案:引种8.解决远缘杂交不育性的常用方法是()。
答案:幼胚拯救9.杂种优势利用的主要技术环节为()。
答案:A+B+C10.在园林植物杂交育种中,如果称 A × B 为正交,则(A × B)× B 称为()。
答案:回交11.种质资源的保存方式有()。
答案:种子保存法种植保存法离体器官保存法就地保存法12.对于优势育种的表述,以下正确的是()。
F1用于生产需要选配亲本,进行有性杂交先使亲本自交纯化,用纯化的自交系杂交获得F113.人工诱导多倍体植物可利用()。
答案:富民隆秋水仙素14.下列关于人工种子的说法正确的有()。
答案:可保存优良种性可直接用于田间播种人工种子即人为制造的种子,具有种子的功能适于田间机械化生产15.与其他作物相比,园林植物基因工程育种具有更为广阔的应用前景,目前常用的园林植物转基因方法主要有()。
农杆菌介导法花粉管通道法基因枪法16.组织培养在育种中有哪些应用()。
答案:可利用组织培养进行园林植物无性系的快速繁殖和工厂化育苗可利用细胞融合进行体细胞杂交可利用胚培养克服远缘杂交不亲和性可利用茎尖培养获得无病毒植株17.下列关于基因工程说法中正确的有()。
答案:转基因植物对生态环境具有一定的风险性可以创造新的植物基因资源可以创造花色变异的品种18.申报良种时应提交的材料包括()。
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案
园艺植物育种学期末考试样题及答案一、名词解释(每题3分,共18分)1、多系品种2、选择差3、实生选种4、杂种优势5、异源多倍体6、外植体二、填空题(共35分)1、在某番茄品种育种目标制定时,要求番茄红素含量达到一定的大小,该目标属于品质育种目标中的。
(1分)2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好,葡萄品种选育包括鲜食、制干、制汁、酿造、制罐等,体现出园艺植物品种育种目标具有特点。
(1分)3、从开花授粉习性来看,在遗传上纯合程度高、不携带致死或半致死基因,因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。
(1分)4、1951年,日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出一个优株,经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种,该品种属于同型杂合类型中的。
(1分)5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品种外,由于较经常发生体细胞突变,因此,成为其育种的有效途径。
(1分)6、自交系选育的主要目的是用于,通常不直接用于生产上推广栽培。
(1分)7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。
(2分)8、通过建立自然保护区的方式,是种质资源的保存中的形式。
(1分)9、洋葱从北方引向南方栽培时,发现地上部分生长旺盛而鳞茎变小,其主要原因是。
(1分)10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。
(1分)11、进行群体选择时,性状的选择强度与入选率具有一定的联系,通常通过以实现对选择强度的加强。
(1分)12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育种中均可将短枝性状传递到后代,推测其变异应该发生在层分生细胞。
(1分)13、随着添加杂交亲本的增多,早期参加杂交的亲本在杂种中所占的遗传组成。
(1分)14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60 分钟)而准确的花粉活力检测方法,具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。
(1分)15、在杂交过程中,需要进行花器官的去雄处理,为避免不同来源的花粉相互污染,在实际工作中,用具及手常用进行处理。
《园林植物遗传育种》复习题
《园林植物遗传育种》复习题一、填空题1、染色体的四级结构分别是、、超螺线体和染色体。
2、显性的现象的表现形式有完全显性、不完全显性、和。
3、两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合显性状态时共同决定一种性状的发育;当只有一对基因是显性,或两对基因都是隐性时,则表现为另一种性状,这种现象称为,产生的比例。
F24、不完全连锁的产生是由于在减数分裂时期,发生交换。
5、细胞遗传学把通过“折断-重接”而出现的染色体结构变异可分为四类,分别为缺失、、倒位、。
6、引种驯化的原则有、和。
7、远缘杂交三大障碍分别是、和不稔性。
8、通常以其单倍体中的DNA含量来表示基因组的大小,称为生物体的。
9、孟德尔分离定律的验证方法有、和。
10、两基因的交换值变动在之间。
11、两种显性基因同时存在时产生一种性状,单独存在时能分别表示相似的性状,两种基因产生的比例。
均为隐性时又表现为另一种性状,称为效应,F212、基因定位的方法有测验和测验。
13、嵌合体的突变部分与未突变部分发生竞争,一方排挤另一方,最后不同层次的细胞取而代之的现象称为。
14、我国园林植物种质资源的特点是、、、特点突出、品质优良。
15、有性繁殖杂种后代的选择方法主要有和。
二、选择题1、以下果实的各结构组成中,来源于母本珠被的是()。
A. 胚B. 胚乳C. 种皮D. 果皮2、减数分裂过程中,同源染色体配对,出现联会现象是在()。
A.细线期 B.偶线期 C.粗线期 D.双线期3、干扰程度的大小,用符合系数来表示,符合系数为0,表示()。
A. 说明没有干扰B. 超出了变动范围C. 发生了完全干扰D. 实际值与理论值相符4、染色体倒位变异会导致()。
A.基因数目增加B.基因数目减少C.基因位置改变D.基因性质改变5、反密码子是指()。
A. mRNA上的三个相邻的核苷酸B. mRNA上的三个相邻的氨基酸C. tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的氨基酸D. tRNA上与mRNA上的密码子互补配对的核苷酸6、关于园林植物的育种目标的特点说法错误的是()。
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园林植物遗传育种期末考试复习题
名词解释:
1、基因型:
2、相对性状:
3、杂种优势:
4、芽变选种:
5、选择育种:
6、表现型:
7、单位性状:
8、自交不亲和性:9细胞质遗传:10母性影响填空、选择、判断改错题涉及的知识点
1、《中华人民共和国种子法》第二章第十二条指出:“国家实行植物新品种保护
制度,对经过人工培育的或发现的野生植物加以开发的植物品种,具备新颖性、_______、一致性、__________的,授予植物新品种权。
2、“临界剂量”是指照射植物某一器官成活率占____%的剂量。
3、许多基因影响同一个性状的表现,称为_________;一个基因影响许多性状发
育的现象称之为_________。
4、非等位基因之间的相互作用可以分为
5、连锁遗传中,若亲本的两个显性性状联系在一起遗传、两个隐性性状联系在
一起遗传的杂交组合称为_________;若一亲本的显性性状和另一亲本的隐性性状联系在一起遗传的杂交组合称为_________。
6、正常的2n个体称为双体,缺体可表示为_________,单体可表示为________,
三体表示为_________。
7、秋水仙碱能抑制细胞分裂时____________的形成,使已正常分离的染色体不
能拉向两极。
8、A、B、C、D四个亲本参加多系杂交,如进行添加杂交,可用简式表示为
________________;如进行合成杂交,可用简式表示为________________
9、植物分类学上的基本单位是______;栽培作物的基本单位是______。
10、通常以引种植物在新地区能_______________作为引种驯化的基本要求。
1、
选择按人类是否参与可分为:
11、有性繁殖植物的选择育种有两种基本的选择法,即:
12、杂交的遗传学基础是什么,根据杂交亲本亲缘关系的远近,有性杂交可分为:
13、种质资源的保存方法,从大的角度而言可分为
14、某两对连锁基因之间发生交换的孢母细胞数和重组型配子所占的百分数的关系计算
15、选择的实质
16、种质资源按来源分类可分为
17、杂种优势按其表现可分为:
18、染色体结构的改变包括
19、基因突变可分为哪两种类型
20、概率计算
21、发生点突变时,根据基因转录和翻译产生的蛋白质可把点突变分为哪三种类
型
22、基因定位所采用的两种主要方法是
23、核不育/细胞核不育/核质不育型雄性不育材料的育性特点是
24、秋水仙碱的使用一般采用的浓度范围在0.01%~1.0%,以_____%最为常用。
25、电离辐射作用的过程主要有三个阶段物理阶段、化学阶段和______阶段;________的形成标志着辐射的直接物理作用的结束和化学作用的开始。
26、在园艺植物遗传育种领域中有三个具有划时代意义的人物,他们分别是
27、园艺植物的育种有以下几条育种途径,即:
28、孟德尔所使用的主要植物材料是什么,孟德尔定律通常可以分为哪两大定律
29、杂种优势利用主要是指利用______代杂种。
30、品种审定的依据是__________。
31. 二对独立遗传基因的杂交试验中,F2表现型比例为( )。
32. 多对性状进行的添加杂交,添加的亲本的先后顺序
33. A/a与B/b是独立分配的,当AaBb自交,子代中表型的AB:ab的比例是9:7,你对此作何解释? ()
34.椎实螺的螺壳旋转方向判断
35. 正常的染色体失去了带有基因的节段称为
36. 对于自花授粉和异花授粉植物,在原始群体间性状差异不大时可采用什么选择方法
37. 矮牵牛红花对白花不完全显性,红花ⅹ白花的F1表现为( )
38. 两对相对性状遗传中, 杂种F1形成的配子类型为( )。
39. 某性状正交和反交后代表现不同,该性状可能受( )基因控制。
40. A、B、C、D四个亲本依次进行添加杂交,即〔(AxB)xC〕xD,则在其杂种细胞核中B亲本所占的遗传比例是()
A. 1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
41.资源保存方法中属于就地保存的有:()
42. 杂种优势公式
43. 对于配子体型自交不亲和/亲和
44.植物花粉贮藏的条件
45.雄性不育的表示方法
46. 常用的化学诱变剂EMS (甲基磺酸乙酯)是一种什么物质
47. 各种育种方法中,可以创造新的植物基因资源的是
48. 芽变的直接鉴定方法有:
49.有性杂交方式中,双交的写法
50. 园林植物的多倍体与二倍体相比,一般会表现为:
51、A/a与B/b是独立分配的,当AaBb自交,子代中3种表型的比例是12:3:1,你对此作何解释?
52、现有两个小麦品种A和B。
如果想获得具有A品种细胞质和B品种细胞核的新个体要采取:()
A. A×B的后代连续与B回交B.A×B的后代连续与A回交
C.B×A的后代连续与B回交D.B×A的后代连续与A回交
53、多对性状的杂交试验中,F2表现亲本类型多,重组类型少,是()的特征
54、在纯种红花与白花植株的杂交试验中,F1全开红花,F2有红花47株,白花15株。
控制花色的基因数为( )。
A.一个
B.一对
C.二对
D.不确定
55、一对相对性状遗传中, 杂种F1形成的配子类型有几种?
56、四交的写法
57、园林植物的多倍体与二倍体相比,一般会表现为:
58、一对独立遗传基因的杂交试验中,F2表现型比例为
59、一个二价体中包含( )条染色单体。
60、在减数分裂第一次分裂过程中,发生片段交换的是( )。
A.姐妹染色单体
B.染色单体
C.二价体
D.非姐妹染色单体
61、根据植物梢端组织发生层学说,如果L I 层细胞发生突变,则下列器官或组织会发生变异的是:()
A .表皮B. 种子C. 不定根D. 中柱
62、原始群体性状差异较大的异花授粉园林植物,实生选种时一般采用:()
A .一次单株选择
B .一次混合选择
C .混合-单株选择
D .单株-混合选择
63、选择的创造性作用表现为:()
A. 加速有利变异的巩固和纯合速度
B. 促进基因变异
C. 减缓有利变异的巩固和纯合速度
D. 将数量性状变为质量变异
64、对于繁殖系数较高的草花而言,有时为了加速其选种进程,下列哪个程序或圃地可以省略?()
A .株系圃 B. 品种比较预备试验圃
C .品种比较试验圃
D .区域试验
问答题:
1、引种成败的标准是什么?
2、品种退化的原因有哪些?防治品种退化的措施有哪些?
3、什么叫芽变?它有哪些特点?
4、简述秋水仙碱诱导多倍体的原理
5、种质资源按来源可分为哪几类,简述各类资源的特点。
6、比较质量性状与数量性状的不同
计算题:
1、基因型表型分支法
2、广义遗传率狭义遗传率计算
3、连锁遗传图谱并发系数
4、数量遗传算术级数累加几何级数累加。