遗传答案

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遗传试题及答案

遗传试题及答案

遗传试题及答案1. 单选题:以下哪个选项不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 连锁定律D. 多因子遗传定律答案:C2. 填空题:基因型为AaBb的个体自交,其后代中AaBb的比例为______。

答案:1/43. 判断题:所有生物的遗传物质都是DNA。

A. 正确B. 错误答案:B4. 简答题:请简述基因突变的特点。

答案:基因突变的特点包括随机性、低频性、可逆性、多害少利性、普遍性。

5. 计算题:已知某植物的花色由两个独立遗传的基因A和B控制,其中A基因控制红色,B基因控制蓝色。

若一个红色花的植物(基因型为AaBb)与一个白色花的植物(基因型为aaBb)杂交,求后代中红色花的比例。

答案:后代中红色花的比例为3/8。

6. 多选题:以下哪些因素会影响基因频率的变化?A. 自然选择B. 基因突变C. 基因重组D. 基因漂变答案:A、B、D7. 论述题:试述连锁遗传和基因重组的区别。

答案:连锁遗传是指位于同一染色体上的基因在遗传过程中倾向于一起传递给后代的现象。

而基因重组是指在有性生殖过程中,亲本的基因在配子形成时重新组合,形成不同于亲本的新基因型。

两者的区别在于,连锁遗传是基因在染色体上的物理位置决定的,而基因重组是遗传过程中随机发生的。

8. 案例分析题:某家族中,父亲患有一种遗传性疾病,而母亲正常。

他们的第一个孩子也患有该病。

请分析该病可能的遗传模式。

答案:根据题干信息,该病可能是常染色体显性遗传。

因为父亲患病,孩子也患病,而母亲正常,说明该病的致病基因来自父亲,并且是显性的。

遗传学复习题参考答案

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遗传学复习题参考答案(总12页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--遗传学复习题参考答案一、选择题1通常认为遗传学诞生于(C)年。

A 1859B 1865C 1900D 19102、水稻体细胞2n=24条染色体,有丝分裂结果,子细胞染色体数为(C)。

A、6条B、12条C、 24条D、 48条3、公认遗传学的奠基人是( C):A J·LamarckB T·H·MorganC G·J·MendelD C·R·Darwin4、染色体存在于植物细胞的( B)。

A内质网中 B细胞核中 C核糖体中 D叶绿体中5、一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B',在它的生长期间,你预料在体细胞中是下面的哪种组合( A ):A AA'BB'B AABB'C AA'BBD A'A'B'B'6、蚕豆正常体细胞内有6 对染色体, 其胚乳中染色体数目为 ( D )条。

A、3B、6C、 12D、187、一个大孢子母细胞减数分裂后形成四个大孢子,最后形成( A)个雌配子。

A、1B、2C、3D、48、一个小孢子母细胞减数分裂后形成四个小孢子,最后形成( A )个雄配子.A、8B、6C、4D、29.由等位基因A-a组成的遗传平衡群体,A基因频率为,那么Aa基因型频率为( C )A、 B、 C、 D、10、AaBb的个体,减数分裂后,产生的配子组合是( C )。

A、 Aa AA aa Bb BB bbB、 A a B bC 、AB Ab aB ab D、 Aa Ab aB Bb11、分离定律证明, 杂种F1形成配子时, 成对的基因( B )。

A、分离, 进入同一配子B、分离, 进入不同一配子C、不分离, 进入同一配子D、不分离, 进入不同一配子12、Aabb与AaBb杂交产生A_B_类型子代的比率为( D )A、 9/16B、7/8C、5/8D、3/813、豌豆红花基因(R)对白花基因(r)是不完全显性,另一对与之独立的高杆(T)对矮杆(t)是完全显性,RrTt的个体自交后代会产生( B )A. 1/8高杆,开粉红色花 B.1/8矮杆,开粉红花C.3/16矮杆,开白花 D.3/16矮杆,开红花14、有一豌豆杂交:绿子叶×黄子叶→F1全部黄子叶→F2 3黄子叶:1绿子叶。

遗传学试题及答案

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遗传学试题及答案1. 选择题:1. 下面哪个是孟德尔提出的遗传学定律?a. 共性定律b. 独立性定律c. 随机性定律d. 连锁性定律答案:b. 独立性定律2. 遗传信息是通过下列哪个分子传递的?a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 氨基酸答案:a. DNA3. 下列哪个遗传物质具有自我复制和突变的能力?a. DNAb. RNAc. 蛋白质d. 线粒体答案:a. DNA4. 以下哪种遗传现象是指基因座上的两个等位基因同时存在于同一个个体?a. 显性b. 隐性c. 杂合d. 纯合答案:c. 杂合5. 线粒体DNA是由母体遗传给子代的特点属于下列哪种遗传方式?a. 常染色体遗传b. 性染色体遗传c. 线粒体遗传d. 核小体遗传答案:c. 线粒体遗传2. 解答题:1. 请简要介绍孟德尔提出的遗传学定律。

答案:孟德尔提出的遗传学定律包括三个定律:分离定律、自由组合定律和纯合定律。

分离定律说明了在杂交过程中,个体的两个等位基因会在生殖细胞中分离,并独立地传递给后代。

自由组合定律说明了不同基因之间的遗传关系是相互独立的,它们可以自由地重新组合在一起。

纯合定律则说明了当自交纯合个体自我交配时,其后代的表型将全部一致。

2. 解释DNA复制的过程。

答案:DNA复制是指在细胞有丝分裂或无丝分裂中,DNA分子自我复制的过程。

它包括解旋、建模和合成三个步骤。

首先,DNA双链被酶解开,形成两个单链。

然后,DNA聚合酶按照配对规则,在每个单链上合成一条新的互补链。

最后,生成两条完全相同的DNA分子。

3. 请解释显性和隐性遗传方式的区别。

答案:显性遗传是指在杂合个体中,表现出来的一种或多种等位基因的表型。

这些表型是由显性基因所决定的,而不考虑隐性基因对其的影响。

隐性遗传则是指某些等位基因在杂合状态下不表现出来,只有在纯合状态下才会表现出对应的表型。

隐性基因在杂合个体中被掩盖,只有在两个隐性基因相遇后才能表现出来。

4. 请解释连锁遗传的原理。

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遗传学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项是遗传学的基本定律之一?A. 孟德尔的分离定律B. 达尔文的自然选择定律C. 拉马克的用进废退定律D. 道尔顿的原子学说答案:A2. 人类遗传性疾病中,以下哪种疾病属于常染色体隐性遗传病?A. 血友病B. 病态性血红蛋白症C. 色盲D. 遗传性耳聋答案:C3. 以下哪个染色体异常会导致唐氏综合症?A. 21号染色体三体B. 18号染色体三体C. 13号染色体三体D. X染色体缺失答案:A4. 以下哪个基因突变类型属于点突变?A. 插入B. 缺失C. 倒位D. 转换答案:D5. 以下哪个生物技术方法可以用于基因克隆?A. PCRB. 基因测序C. 基因编辑D. 转基因技术答案:A二、填空题(每题2分,共20分)6. 遗传学的研究对象是______。

答案:基因7. 孟德尔的遗传实验中,他用______和______作为实验材料。

答案:豌豆;玉米8. 在减数分裂过程中,同源染色体发生______,导致基因重组。

答案:交叉互换9. 人类基因组计划于______年完成。

答案:200110. 基因治疗的目的是通过修复或替换异常基因,使患者恢复______。

答案:正常生理功能三、判断题(每题2分,共20分)11. 遗传性疾病都是先天性疾病。

()答案:错误12. 基因突变一定会导致遗传性疾病。

()答案:错误13. 遗传性疾病不能通过药物治疗。

()答案:正确14. 基因编辑技术可以实现对特定基因的精确敲除。

()答案:正确15. 转基因生物对人类和环境都存在潜在风险。

()答案:正确四、简答题(每题10分,共30分)16. 简述孟德尔的分离定律。

答案:孟德尔的分离定律是指在生物体的生殖过程中,同源染色体上的等位基因会分离,分别进入不同的配子中。

在受精过程中,来自父本和母本的配子随机结合,使得后代基因型的比例为3:1。

17. 简述基因突变的类型及意义。

答案:基因突变包括点突变、插入、缺失、倒位等类型。

初中生物《遗传》练习题(附答案)

初中生物《遗传》练习题(附答案)

初中生物《遗传》练习题(附答案)1. 人的染色体数目是多少?写出染色体数目并简要说明理由。

答案:人的染色体数目是46条。

因为人类是二倍体生物,每个体细胞中有23对染色体,其中包括22对常染色体和1对性染色体。

2. 什么是基因突变?举例说明。

答案:基因突变是指基因发生的变异现象。

例如,突变可能导致某种基因功能的增强或减弱,从而引起遗传性疾病或产生新的特征。

比如,镰状细胞贫血就是由于血红蛋白基因发生突变导致的。

3. 请简要说明遗传的两个基本定律。

答案:遗传的两个基本定律是孟德尔的遗传定律和分离定律。

孟德尔的遗传定律包括显性和隐性遗传、基因的分离和重组以及基因的自由组合。

分离定律指出在杂合子的自交中,基因以两倍体的形式进行分离并按照一定的比例组合。

4. 解释基因型和表型的概念,并给出一个例子。

答案:基因型是指个体拥有的基因的组合,它决定了个体的遗传特征。

表型是指个体表现出来的形态、生理和行为特征。

例如,对于染色体上有一个显性基因(A)和一个隐性基因(a)的个体,其基因型可以为AA或Aa,但只有基因型为AA的个体表现出显性特征。

5. 简要说明遗传的影响因素。

答案:遗传的影响因素包括基因和环境。

基因决定了个体的遗传信息和潜在特征,而环境因素则对基因的表达和个体特征的发展起着重要作用。

遗传和环境之间相互作用,共同影响个体的遗传表现。

6. 什么是基因重组?它在遗传中起什么作用?答案:基因重组是指在有性生殖过程中,两个不同个体间基因的重新组合。

它在遗传中起到增加基因多样性和创造新的遗传组合的作用。

基因重组可以导致基因型和表型的变异,促进物种适应环境变化。

7. 简要说明DNA的结构和功能。

答案:DNA(脱氧核糖核酸)是由四种碱基组成的双螺旋结构,包括腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶。

DNA通过碱基配对形成基因编码信息,它是遗传信息的携带者。

同时,DNA还参与了细胞的复制和遗传物质的传递过程。

8. 解释基因显性和隐性的概念,并给出一个例子。

(完整版)遗传学课后习题参考答案

(完整版)遗传学课后习题参考答案

第一章绪论1.解释下列名词:遗传学、遗传、变异。

答:遗传学:是研究生物遗传和变异的科学,是生物学中一门十分重要的理论科学,直接探索生命起源和进化的机理。

同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学,是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础;并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。

遗传:是指亲代与子代相似的现象。

如种瓜得瓜、种豆得豆。

变异:是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。

如高秆植物品种可能产生矮杆植株:一卵双生的兄弟也不可能完全一模一样。

2.简述遗传学研究的对象和研究的任务。

答:遗传学研究的对象主要是微生物、植物、动物和人类等,是研究它们的遗传和变异。

遗传学研究的任务是阐明生物遗传变异的现象及表现的规律;深入探索遗传和变异的原因及物质基础,揭示其内在规律;从而进一步指导动物、植物和微生物的育种实践,提高医学水平,保障人民身体健康。

3.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素?答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。

没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。

遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。

同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。

因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。

4. 为什么研究生物的遗传和变异必须联系环境?答:因为任何生物都必须从环境中摄取营养,通过新陈代谢进行生长、发育和繁殖,从而表现出性状的遗传和变异。

生物与环境的统一,是生物科学中公认的基本原则。

所以,研究生物的遗传和变异,必须密切联系其所处的环境。

5.遗传学建立和开始发展始于哪一年,是如何建立?答:孟德尔在前人植物杂交试验的基础上,于1856~1864年从事豌豆杂交试验,通过细致的后代记载和统计分析,在1866年发表了"植物杂交试验"论文。

医学遗传学题库及参考答案

医学遗传学题库及参考答案

医学遗传学题库及参考答案一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、生命结构和功能的基本单位是()A、原生质B、细胞器C、细胞D、核糖体E、生物膜正确答案:C2、大小、形态相同,载有成对的基因,其中一条来自父方,一条来自母方的染色体,称为()。

A、同源染色体B、染色体组C、姐妹染色单体D、染色单体正确答案:A3、下列属常染色体不完全显性遗传病的是()A、家族性心脏病B、聋哑C、结肠息肉D、并指症E、软骨发育不全症正确答案:E4、设b为致病基因,基因型为bb的人是()A、常染色体隐性遗传病患者B、X连锁隐性遗传病患者C、常染色体显性遗传病患者D、X连锁显性遗传病患者E、正常人正确答案:A5、真核生物编码蛋白质的基因核昔酸序列是不连续的,称为()。

A、结构基因B、假基因C、连续基因D、断裂基因正确答案:D6、核型为47,XXY的人,含有的Y染色体是()oA、1条Bs3条C、0条D、2条正确答案:A7、反密码子位于()分子上A、rRNAB、DNAC、hnRNAD、t RNAE、mRNΛ正确答案:D8、增殖期进行的是()。

A、有丝分裂B、无丝分裂C、减数分裂∏D、减数分裂I正确答案:A9、染色体分析表明,核型为47,XX,+21是()A^都不是B、X染色质阳性,Y染色质阳性C、X染色质阴性,Y染色质阳性D、X染色质阴性,Y染色质阴性E、X染色质阳性,Y染色质阴性正确答案:E10、自由组合的细胞学基础是()A、非姐妹染色单体间发生交换B、非等位基因的自由组合C、同源染色体的联会和交叉D、减数分裂中同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合E、减数分裂中同源染色体的分离正确答案:D11、下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,正确的是A、都有同源染色体的联会B、都有DNA的复制C、都有同源染色体之间的交叉D、经过分裂,1个母细胞都产生4个子细胞E、都发生同源染色体彼此分离正确答案:B12、每一条中期染色体均由几条染色单体组成?A、3条B、1条C、4条D、2条正确答案:D13、下面选项中不属于多基因遗传病的特点的是()。

高中生物遗传试题及答案

高中生物遗传试题及答案

高中生物遗传试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容?A. 分离定律B. 独立分配定律C. 基因突变D. 连锁遗传答案:C2. 基因型为Aa的个体自交,其后代的基因型比例为:A. AA:Aa:aa = 1:2:1B. AA:Aa:aa = 1:1:1C. AA:Aa:aa = 3:1:3D. AA:Aa:aa = 3:2:1答案:A3. 人类血型遗传中,ABO血型是由哪种遗传方式决定的?A. 单基因遗传B. 多基因遗传C. 染色体遗传D. 基因突变答案:A二、填空题4. 基因型为______的个体在自交后代中不会出现性状分离。

答案:纯合子5. 染色体数目变异包括______和______。

答案:整倍体变异;非整倍体变异三、简答题6. 描述基因型和表现型的关系。

答案:基因型是指个体细胞中基因的组成,而表现型是指个体所表现出来的性状。

基因型决定了表现型,但表现型也受到环境因素的影响。

在某些情况下,相同的基因型可能表现出不同的性状,这称为表现型可塑性。

四、计算题7. 一个基因型为AaBb的个体与另一个基因型为AaBb的个体杂交,求他们后代基因型为AABB的概率。

答案:后代基因型为AABB的概率为1/16。

因为Aa与Aa杂交后代有1/4的概率为AA,Bb与Bb杂交后代有1/4的概率为BB,所以两个独立事件同时发生的概率为(1/4) * (1/4) = 1/16。

五、实验题8. 设计一个实验来验证基因的分离定律。

答案:实验设计如下:- 选择具有明显显隐性性状的纯合子亲本进行杂交。

- 观察并记录F1代的性状表现。

- 让F1代自交,观察并记录F2代的性状表现和比例。

- 通过统计F2代的性状比例,验证分离定律是否成立。

遗传学试题库及答案(12套)

遗传学试题库及答案(12套)

遗传学试题库及答案 (12套 )遗传学试题库(一)一、名词解释:(每小题3分,共18分)1、外显子2、复等位基因3、F因子4、母性影响5、伴性遗传6、杂种优势二、填空题:(每空0.5分,共20分)1、豌豆中,高茎(T)对矮茎(t)为显性,黄子叶(Y)对绿子叶(y)为显性,假设这两个位点的遗传符合自由组合规律,若把真实遗传的高茎黄子叶个体与矮茎绿子叶个体进行杂交,F2中矮茎黄子叶的概率为。

2、人类中,苯丙酮尿症的常染色体隐性纯合体是一种严重的代谢缺馅。

如果正常的双亲生了一个患病的女儿,一个正常表型的儿子。

问:儿子是此病基因携带者的概率是。

3、大麦中,密穗对稀穗为显性,抗条诱对不抗条诱为显性。

一个育种工作者现有一个能真实遗传的密穗染病材料和一个能真实遗传的稀穗抗病材料,他想用这两个材料杂交,以选出稳定的密穗抗病品种,所需要类型有第______代就会出现,所占比例为_______,到第________代才能肯定获得,如果在F3代想得到100个能稳定遗传的目标株系,F2代至少需种植_________株。

4、某一植物二倍体细胞有10条同源染色体,在减数分裂前期Ⅰ可观察到个双价体,此时共有条染色单体,到中期Ⅱ每一细胞可观察到条染色单体。

5、人类的性别决定属于型,鸡的性别决定属于型,蝗虫的性别决定属于型6、有一杂交:CCDD × ccdd,假设两位点是连锁的,而且相距20个图距单位。

F2中基因型(ccdd)所占比率为。

7、遗传力是指_____________________________;广义遗传力是_________方差占________方差的比值。

遗传力越_____,说明性状传递给子代的能力就越_____,选择效果越________。

8、萝卜甘蓝是萝卜和甘蓝的杂种,若杂种体细胞染色体数为36,甘蓝亲本产生的配子染色体数为9条,萝卜单倍体数应为______条,可育的杂种是________倍体。

9、在臂间倒位情况下,如果倒位环内非姊妹染色单体之间发生一次交换,则后期将形成四种形式的染色体即染色体,染色体,染色体,染色体。

医学遗传学考试试题及答案

医学遗传学考试试题及答案

医学遗传学考试试题及答案一、选择题1. 遗传物质是指:A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 细胞器答案:A. DNA2. 以下哪个是遗传物质的主要功能?A. 储存遗传信息B. 调控基因表达C. 蛋白质合成D. 细胞分裂答案:A. 储存遗传信息3. 人类的常染色体数目是:A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案:B. 23对4. 下面哪个性状是由于单基因遗传?A. 肤色B. 身高C. 眼睛颜色D. 血型答案:D. 血型5. 下面哪个遗传病是由隐性遗传方式传递的?A. 长期视力衰退B. 白化病C. 马凡综合征D. 黄斑变性答案:C. 马凡综合征二、判断题1. DNA的双螺旋结构是由糖和磷酸骨架组成的。

答案:正确2. 遗传物质DNA通过转录过程转化为RNA。

答案:正确3. 人类的性别是由Y染色体决定的。

答案:正确4. 染色体异常导致的遗传疾病一般都是多基因遗传。

答案:错误5. 若父母均为正常视力,但有正常视力的子女和色盲子女的几率相等。

答案:错误三、简答题1. 请解释下列术语的含义:等位基因、显性、隐性。

答案:- 等位基因:指在同一基因位点上的两种或多种不同的基因形态。

- 显性:当一个个体拥有的两个等位基因中有一个为显性基因时,显性基因表现出来的性状会掩盖住隐性基因的表现。

- 隐性:当一个个体拥有的两个等位基因中都为隐性基因时,隐性基因表现出来的性状会被显性基因所掩盖。

2. 请简要介绍遗传病的分类及其传播方式。

答案:遗传病可以分为单基因遗传病和多基因遗传病两大类。

- 单基因遗传病:由一个异常基因引起的遗传病,按照遗传方式可分为显性遗传和隐性遗传。

显性遗传病如多囊肾、多指症等,只需一个异常基因即可表现出疾病。

隐性遗传病如先天性耳聋、苯丙酮尿症等,需要两个异常基因才会表现出疾病。

- 多基因遗传病:由多个基因以及环境因素共同引起的遗传病,如高血压、糖尿病等。

多基因遗传病的发病风险受多个基因的影响,一般没有明显的家族聚集性。

普通遗传学答案

普通遗传学答案

普通遗传学答案一、简答题1. 何谓限性遗传和从性遗传。

解答:限性遗传:是指位于Y染色体(XY型)或W染色体(ZW型)上的基因所控制的遗传性状只限于在雄性或雌性上表现的现象。

从性遗传:由常染色体上的基因决定的性状,由于内分泌等因素,在一种性别表现显性.在另一种性别表现隐性。

2. 一般染色体的外部形态包括哪几部分?有哪些类型?解答:在形态上染色体一般由以下几部分组成:主缢痕、染色体臂、次缢痕、随体。

根据着丝粒的位置可以将染色体分为5种类型:中间着丝粒染色体、近中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体、端着丝粒染色体和粒状染色体。

3. 什么是广义遗传率和狭义遗传率,它们在育种实践上有何指导意义?解答:广义遗传率是指基因型方差与表现型总方差的比率;狭义遗传率是基因型方差中的加性效应方差与表现型总方差的比率。

遗传率反映的是表现型变异中由于遗传因素引起变异的比率。

用遗传率与选择差的乘积可以估计对群体选择所获得的响应,即遗传进展,GS=i×h2。

群体中遗传变异所占比重越大,选择获得的遗传进展也会越高。

当遗传率等于1时,遗传进展等于选择差。

根据不同性状遗传率的大小可以确定杂交后代的选择原则。

遗传率大的性状可以在分离的早世代(比如F2、F3)按表现型选择;遗传率小的性状应该在分离的晚世代(比如F4以后世代)按基因型(家系表现)选择。

由于狭义遗传率代表变异群体的遗传方差中可以在世代间稳定遗传部分,所以依据狭义遗传率大小决定选择的世代和方法更为可靠。

4. 在接合实验中,Hfr菌株应带有一个敏感的位点(如azis或strs),这样,在发生接合后可用选择性培养基消除Hfr供体。

试问这个位点距离Hfr染色体的转移起点(O)应该远还是近,为什么?解答:这个位点距离Hfr染色体的转移起点(O)应该远。

因为接合时,受体菌应该带有一个不敏感位点(如azir 或strr),这样,在含有azi或str的培养基中就可以将供体菌和受体菌分开(供体菌不能生长,而受体菌可以生长)。

(完整版)遗传学课后答案

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第五章性别决定与伴性遗传1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1∶1,怎样解释?解:哺乳动物是XY型性别决定,雄性的染色体为XY,雌性的性染色体为XX。

雄性可产生含X和Y染色体的两类数目相等的配子,而雌性只产生一种含X染色体的配子。

精卵配子结合后产生含XY和XX两类数目相等的合子,因此雌雄比例大致接近1∶1。

2、你怎样区别某一性状是常染色体遗传,还是伴性遗传的?用例来说明。

答:进行正交和反交,如果正反交结果一样,为常染色体遗传;如果结果不一样(又不是表现为母本遗传),那属伴性遗传。

举例略。

3、在果蝇中,长翅(Vg)对残翅(vg)是显性,这基因在常染色体上;又红眼(W)对白眼(w)是显性,这基因在X染色体上。

果蝇的性决定是XY型,雌蝇是XX,雄蝇是XY,问下列交配所产生的子代,基因型和表型如何?(l)WwVgvg×wvgvg (2)wwVgvg×WVgvg解:上述交配图示如下:(1) WwVgvg ⨯ wvgvg:基因型:等比例的WwVgvg,WwVgvg,wwVgvg,wwvgvg,WYVgvg,WYvgvg,wYVgvg,wYvgvg。

表现型:等比例的红长♀,红残♀,白长♀,白残♀,红长♂,红残♂,白长♂,白残♂。

(2) wwVgvg ⨯ WVgvg:基因型:1WwVgVg :2WwVgvg :1Wwvgvg :1wYVgVg :2wYVgvg :1wYvgvg。

表现型:3红长♀:1红残♀:3白长♂:1白残♂。

4、纯种芦花雄鸡和非芦花母鸡交配,得到子一代。

子一代个体互相交配,问子二代的芦花性状与性别的关系如何?解:家鸡性决定为ZW型,伴性基因位于Z染色体上。

于是,上述交配及其子代可图示如下:可见,雄鸡全部为芦花羽,雌鸡1/2芦花羽,1/2非芦花。

5、在鸡中,羽毛的显色需要显性基因C的存在,基因型cc的鸡总是白色。

我们已知道,羽毛的芦花斑纹是由伴性(或Z连锁)显性基因B控制的,而且雌鸡是异配性别。

遗传学习题附答案

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(二)X型选择题
1.ABCDE 2、BE 3、BCD
(三)名词解释
1.先天性疾病:先天性疾病是指个体出生后即表现出来的疾病。
2.家族性疾病:家族性疾病是指表现出家族聚集现象的疾病,即一个家族中有两个以上的成员患病。
(四)问答题
1.遗传病的特征(1).遗传物质发生改变.(2)绝大多数遗传物质的改变发生在生殖细胞内,故具有向下一代垂直传递的现象.(3)遗传病的发生可能与环境因素无关,也可能是与环境因素共同作用的结果,但遗传因素起主导作用,而一般的疾病则与遗传物质无关,仅是环境因素的结果.
3、现代遗传学认为,基因是:
A、一个基因决定一种酶 B、一个基因决定一段mRNA分子 C、一个基因决定一条多肽链 D、一个基因决定一种蛋白质 E、具有一定功能产物的DNA序列
4.真核细胞结构基因的侧翼顺序为:
A、外显子与内含子接头 B、启动子、内含子、终止子 C、启动子、增强子、终止子
(五)填空题
1.转录 翻译 2.加帽、加尾、剪接
第三章 基因突变
(一)A型选择题
1.属于颠换的碱基替换为
A.G和T B.A和G C.T和C D.C和U E.T和U
2.同类碱基之间发生替换的突变为
A.移码突变 B.动态突变 C.片段突变 D.转换 E.颠换
4、医学遗传学研究的对象是:
A、遗传病 B、基因病 C、分子病 D、染色体病 E、先天性代谢病
5、 最早揭示了生物遗传性状的分离和自由组合规律。
A、Morgan TH B.Watson JD C.Mendel G ndstiner K E.Monad J
1.基因组 2.多基因家族 3.GT-AG法则

全部遗传学作业答案

全部遗传学作业答案

第一章遗传的分子基础一、解释下列名词:1、细菌的转化:指某一受体细菌通过直接吸收来自另一来自供体细菌游离DNA, 从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象.2、Chargaff 第一碱基当量定律:不同物种的DNA碱基组成显著不同,但腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).即3、Chargaff 第二碱基当量定律:在完整的单链DNA中,腺嘌呤(A)的总摩尔数等于胸腺嘧啶(T),而鸟嘌呤(G)的总摩尔数等于胞啶啶(C).4、启动子(promotor)是结构基因上游的一段DNA序列,是RNA聚合酶和基本转录因子的结合位点,包含着一个转录启始位点和TATA框(TATAAAAG)。

5、内含子和外显子6、增强子(enhancer)是活化因子结合的DNA序列,活化因子与增强子结合后,通过作用位于启动子的RNA聚合酶提高转录效率。

增强子有时与启动子间隔数万个bp。

7、断裂基因(split gene):真核生物的结构基因的DNA序列由编码序列和非编码序列两部分组成,编码序列是不连续的,被非编码序列分割开来,故称为断裂基因(split gene)。

8、半保留复制:DNA复制时分别以两条链互为模板,而合成两条互补新链;每个子代DNA分子含有一条旧链和一条新链的方式。

9、复制起点:DNA复制的起始位置,具有特殊的序列,可以被复制先导酶识别。

10、复制子:从起点到终点的DNA复制单位。

四.简答题1、试述基因概念的发展历程。

2、试述DNA复制的一般过程.3、以大肠杆菌为例,试述DNA转录为mRNA 的一般过程。

4、以大肠杆菌为例,试述蛋白质生物合成的一般过程。

5、试述真核生物DNA复制的特点.6、试述真核生物mRNA 转录后加工的过程与作用。

7、蛋白质在细胞合成后还有哪些后加工过程?8、图示中心法则,并作简要说明。

遗传学课程复习题第二章细胞遗传学基础一.名词解释:1、染色体: 染色体是遗传物质的载体。

《遗传学》考试题(含答案)

《遗传学》考试题(含答案)

《遗传学》考试题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、当一种疾病的传递方式为男性→男性→男性时,这种疾病最有可能是_______。

A、共显性遗传B、Y连锁遗传病C、X连锁显性遗传病D、限性遗传E、从性遗传正确答案:B2、具有缓慢渗血症状的遗传病为________。

A、白化病B、自毁容貌综合征C、血友病D、苯丙酮尿症E、血红蛋白病正确答案:C3、双亲的血型分别为A型和B型,子女中可能出现的血型是________。

A、型、O型B、B型、O型C、AB型、O型D、AB型、A型E、A型、B型、AB型、O型正确答案:E4、常染色质是指间期细胞核中________。

A、螺旋化程度高,有转录活性的染色质B、螺旋化程度高,无转录活性的染色质C、螺旋化程度低,很少有转录活性的染色质D、螺旋化程度低,无转录活性的染色质E、螺旋化程度低,有转录活性的染色质正确答案:E5、筛查1型DM的易感基因中发现_______。

A、染色体畸变明显B、HLA多态性对IDDM1基因座有强烈易感效应C、单个碱基突变明显D、均存在mtDNA的突变E、均存在动态突变正确答案:B6、真核生物体细胞增殖的主要方式是()A、减数分裂B、无丝分裂C、有丝分裂D、无丝分裂和减数分裂E、有丝分裂和减数分裂正确答案:E7、以下哪项不是精神分裂症临床特征________。

A、联想散漫B、言行怪异C、意识或智力障碍D、缺乏自知力E、意想倒错正确答案:C8、多基因遗传的遗传基础是2对或2对以上微效基因,这些基因的性质是________。

A、显性B、外显不全C、隐性D、共显性E、显性和隐性正确答案:D9、一般()期的细胞对化疗药物不敏感A、SB、G1C、G0D、G2E、M正确答案:C10、若某人核型为46,XX,inv(9)(p12q31)则表明其染色体发生了A、重复B、易位C、插入D、缺失E、倒位正确答案:E11、下列哪项不是近端着丝粒的人类染色体?A、16~18号染色体B、22号染色体C、Y染色体D、13~15号染色体E、21号染色体正确答案:A12、20世纪初丹麦遗传学家将遗传因子更名为______,并一直沿用至今。

(完整版)遗传学课后答案

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gareirbeingareg间的交换值,你预期s种表型的比例如何?h i n gs i n t、双杂合体产生的配子比例可以用测交来估算。

现有一交配如下:)独立分配时,p=?llthingsin)这三个基因在第二染色体上的顺序如何?αβγ/+++×αβγ/αβγan r be i n g 解:分析表列子囊得知:后面4类型子囊是由于突变基因与其等位的野生型基因色单体间,机会相等,请画出四种可能的双交换,并分别写出子囊的基因型。

imeandA202+208≠372位于上面一个X染色体的某处,但不知其确切位置。

经杂交后,个雄性子代,其表型如下: 为简易起见,不考虑多次交换,而且已经知道所给的基因顺序是正确的。

请写出这些r e g o o d f o r s o 8.为了能在接合后检出重组子,必须要有一个可供选择用的供体标记基因,这样可以认出重组子。

另一方面,在选择重组子的时候,为了不选择供体细胞本身,必须防止供体菌株的继续存在,换句话说,供体菌株也应带有一个特殊的标记,能使它自己不被选择。

例如供体菌株是链霉素敏感的,这样当结合体(conjugants )在含有链霉素的培养基上生长时,供体菌株就被杀死了。

现在要问:如果一个Hfr 菌株是链霉素敏感的,你认为这个基因应位于染色体的那一端为好,是在起始端还是在末端?解:在末端为好,这样能保证重组子不会被淘汰。

9.有一个环境条件能使T 偶数噬菌体(T-even phages )吸附到寄主细胞上,这个环境条件就是色氨酸的存在。

这种噬菌体称为色氨酸需要型(C )。

然而某些噬菌体突变成色氨酸非依赖型(C +)。

有趣的是,当用C 和C +噬菌体感染细菌时,将近一半的色氨酸非依赖型子代在进一步的实验中表现为基因型C 。

你如何解释这个发现?解:首先,这不可能是回复突变,因为这里的频率是1/2。

应该注意的是,这里进行的是C 和C +对寄主的混合感染。

当两种类型噬菌体同时感染同一寄主细胞时,两者在同一寄主细胞中增殖,同时,各自按照本身的遗传组成指导合成其外壳蛋白质,以便组装成成熟的噬菌体颗粒。

遗传考试题及答案

遗传考试题及答案

遗传考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 基因突变是指基因序列的哪种变化?A. 无变化B. 替换C. 插入D. 缺失E. 以上都是答案:E2. 下列哪项不是孟德尔遗传定律?A. 分离定律B. 独立分离定律C. 连锁定律D. 显性定律E. 隐性定律答案:D3. 染色体数目的变异包括:A. 非整倍体B. 整倍体C. 染色体结构变异D. 染色体数目正常E. 以上都是答案:E4. 遗传病的遗传方式包括:A. 常染色体显性遗传C. X连锁遗传D. Y连锁遗传E. 以上都是答案:E5. DNA复制的方式是:A. 半保留复制B. 全保留复制C. 非保留复制D. 随机复制E. 以上都不是答案:A6. 下列哪项是DNA聚合酶的功能?A. 连接DNA片段B. 切割DNA片段C. 合成DNA链D. 修复DNA损伤E. 以上都是答案:C7. 下列哪项不是基因表达调控的机制?A. 转录因子的结合B. DNA甲基化C. RNA编辑D. 基因重组E. 核糖体的结合答案:D8. 人类遗传病中,最常见的遗传方式是:B. 常染色体隐性遗传C. X连锁遗传D. Y连锁遗传E. 线粒体遗传答案:B9. 下列哪项不是细胞周期的阶段?A. G1期B. S期C. M期D. G2期E. R期答案:E10. 下列哪项不是基因治疗的策略?A. 基因替换B. 基因修正C. 基因沉默D. 基因增强E. 基因突变答案:E二、填空题(每题2分,共20分)1. 基因型为AA的个体表现为______性状。

答案:显性2. 基因型为Aa的个体表现为______性状。

答案:显性3. 基因型为aa的个体表现为______性状。

答案:隐性4. 染色体的______是遗传信息的主要载体。

答案:DNA5. 基因突变可能导致______。

答案:遗传病6. 基因表达包括______和______两个过程。

答案:转录;翻译7. 染色体的______和______是细胞分裂过程中的重要事件。

遗传学习题附答案

遗传学习题附答案
(二)X型选择题
1.ABCDE 2、BE 3、BCD
(三)名词解释
1.先天性疾病:先天性疾病是指个体出生后即表现出来的疾病。
2.家族性疾病:家族性疾病是指表现出家族聚集现象的疾病,即一个家族中有两个以上的成员患病。
(四)问答题
1.遗传病的特征(1).遗传物质发生改变.(2)绝大多数遗传物质的改变发生在生殖细胞内,故具有向下一代垂直传递的现象.(3)遗传病的发生可能与环境因素无关,也可能是与环境因素共同作用的结果,但遗传因素起主导作用,而一般的疾病则与遗传物质无关,仅是环境因素的结果.
3.属于不规则显性的遗传病为
A.软骨发育不全 B.多指症 C.Huntington舞蹈病 D.短指症 E.早秃
4.属于从性显性的遗传病为
A.软骨发育不全 B.多指症 C.Huntington舞蹈病 D.短指症 E.早秃
(五)填空题
1.转录 翻译 2.加帽、加尾、剪接
第三章 基因突变
(一)A型选择题
1.属于颠换的碱基替换为
A.G和T B.A和G C.T和C D.C和U E.T和U
2.同类碱基之间发生替换的突变为
A.移码突变 B.动态突变 C.片段突变 D.转换 E.颠换
4.hnRNA的修饰、加工过程包括:
A.戴帽 B.加尾 C.切除内含子,拼接外显子 D、在细胞质中进行加工、修饰 E.螺旋
(三)名词解释
1.基因组 2.多基因家族 3.GT-AG法则
(四)问答题
1、简述断裂基因的特点
2.说明RNA编辑的生物学意义
(五)填空题
条多肽链 E、一个基因一种蛋白质
3、现代遗传学认为,基因是:
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总练习题:一、概念:基因:基因是具有遗传效应的DNA片段基因突变:基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。

等位基因:体细胞内处于同源染色体相同位置上的一对基因。

复等位基因:在种群中,同源染色体的相同位点上,可以存在两种以上的等位基因亚致死基因:其存在可以妨碍或减弱生物体正常功能发挥的一种基因。

伴性基因:决定伴性遗传的基因位于性染色体上,叫伴性基因上位基因:一对等位基因受到另一对等位基因的制约,并随着后者不同前者的表型有所差异,后者即为上位基因上位作用:两对基因同时控制一个单位性状发育,其中一对基因对另一对基因的表现具有遮盖作用,这种基因互作类型称为上位作用位点:易位:染色体结构变异,是由于染色体片段断裂、重接导致结构变异。

联会:在减数分裂前期过程中,同源染色体彼此配对的过程单体:单倍体体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体缺体:指有一对同源染色体成员全部丢失(2n-2)的生物个体同源染色体:指大小、形态结构形同,分别来自父母双方的一对染色体。

染色体畸变:(1)染色体结构的改变,(2染色体数目变异正突变:符合人类生产目的的突变反突变:突变后重新突变回原来的样子显性突变:由隐性基因突变成显性基因隐性突变:由显性基因突变成隐性基因遗传力: —性状从上一代传递到下一代的能力,即亲代传递其遗传特性的能力。

遗传漂变: 指当一个族群中的生物个体的数量较少时,下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代,或是有的等位基因没有传给后代,而和上一代有不同的等位基因频率。

一个等位基因可能(在经过一个以上的世代后)因此在这个族群中消失,或固定成为唯一的等位基因遗传相关:指同一遗传材料的两个性状间由于遗传原因所体现的相关遗传进展:为选育群子代平均数与其亲代平均数之差。

选择差:选择强度:选择强度即标准化的选择差,选择差指的是要留种的个体表型均值与畜群表型平均数之差同配性别:一个生物,其细胞中含有两个X染色体,因此它只能产生一种配子异配性别:某品种的雄性别或雌性别既具有X染色体又具有Y染色体,或者在某些品种中只有一个性别染色体(XO)。

共显:如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来,这种显性表现称为共显性限性性状:一种性相关遗传,基因位于常染色体或性染色体上,但性状仅在一种性别中表达,这些性状常和第二性征有关。

从性性状:一种性相关遗传,基因位于常染色体上,但基因的表达和性激素有关,因此在不同性别中基因型相同,但表型不同。

质量性状:指同一种性状的不同表现型之间不存在连续性的数量变化,而呈现质的中断性变化的那些性状数量性状:在一个群体内的各个体间表现为连续变异的性状阈性状:表型呈非连续变异,而遗传物质的数量呈潜在的连续变异的性状,即只有超越某一遗传阈值时才出现的性状杂种优势:指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象近交衰退:有亲缘关系的亲本进行交配,可使原本是杂交繁殖的生物增加纯合性,从而提高基因的稳定性,但往往伴同出现后代减少、后代弱小或后代不育的现象.近交系数:指根据近亲交配的世代数,将基因的纯化程度用百分数来表示即为近交系数随机交配:指群体中雌雄个体间无选择地进行交配密码子:即信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基连锁群:在染色体中具有不同的连锁程度并按线性顺序排列的一组基因座位Turner综合症(XO单体):先天性卵巢发育不全Klinefelter综合症(XXY三体):先天性曲细精管发育不全综合征又称为克兰费尔特综合征)是一种较常见的一种性染色体畸变的遗传病BLUP:BLUP即最佳线性无偏预测)法,是一种能显著提高遗传进展,特别是对于中等程度和高遗传力遗传力性状和限性性状,系谱信息较健全,个体表型值较准确的性状,其效果更加明显的方法。

MAS;标记辅助选择QTL:数量性状座位或者数量性状基因座,它指的是控制数量性状的基因在基因组中的位置。

二、简答题:有丝分裂和减数分裂主要过程、主要区别?区别:有丝分裂的结果是染色体数目不变,DNA数目减半。

减数分裂的结果是染色体和DNA都减半。

有丝分裂无同源染色体分离,减数分裂同源染色体要分离。

有丝分裂前DNA复制一次分裂一次,减数分裂DNA复制一次分裂两次。

1个细胞有丝分裂产生2个细胞,减数分裂1个细胞分裂产生4个细胞。

减数分裂I前期同源染色体要进行联会,有丝分裂无联会现象。

过程:有丝分裂:DNA复制一次,分裂一次,没有联会,姐妹染色单体没有交换,子细胞中有成套遗传物质。

意义:细胞的有丝分裂既维持了个体正常生长发育,又保证了物种的遗传稳定性。

减数分裂:DNA复制一次,分裂两次,有联会,并且姐妹染色单体发生交换,子细胞中只有体细胞的一半遗传物质。

意义:通过减数分裂和受精作用,保证了物种在世代交替和延续中染色体数目的稳定性,亦即保证了物种的遗传稳定性。

此外,通过同源染色体间的交换和非同源染色体间的随机重组,产生了配子的遗传多样性,从而创造了物种的变异性对表型方差进行详细剖分。

表型方差=加性遗传方差+显性遗传方差+上位遗传方差写出鸡的芦花、金银色、快慢羽的自别雌雄杂交组合(基因型、表型)。

解释种公畜育种值估计公式:AS=2(P D)。

为何等位基因频率中等时(p=q=0.5),近交衰退最严重?简述突变的有害性和有利性。

1从生物学角度:对生物本身来说,大部分的突变是有害的,早期淘汰不可见。

致死突变:导致个体死亡的突变2对人类来讲:对人类来说,有些有利,如雄性不育,自花不能授粉,结实杂种优势上利用。

3中性突变的有些突变,不影响生物的正常活动和繁殖力称为中性突变,如水稻的有芒无芒简述中心法则: 在细胞分裂过程中通过DNA 的复制把遗传信息传递给子代,在子代的个体发育过程中遗传信息又DNA传递到RNA,最后翻译成特异的蛋白质,RNA病毒中RNA 具有自我复制的能力,并同时作为mRNA,指导病毒蛋白质的生物合成,在致癌RNA病毒中,RNA还以逆转录的方式将遗传信息传递给DNA分子.简述操纵子学说。

是关于原核生物基因结构及其表达调控的学说,以乳糖操纵子为例,其主要内容为:a、Z、Y、A基因的产物由同一条多顺反子的mRNA分子所编码。

b、该mRNA分子的启动区位于阻遏基因与操纵区之间,不能单独起始半乳糖苷酶和透过酶基因的高效建立。

c、操纵区是DNA上的一小段序列,是阻遏物的结合位点。

d、当阻遏物与操纵区相结合时,lacmRNA 的转录起始受到抑制。

e、诱导物通过与阻遏物结合,改变它的三维构象,使之不能与操纵区相结合,从而激发lacmRNA的合成。

即有诱导物存在时,操纵区没有被阻遏物占据,所以启动子能够顺利起始mRNA转录。

H-W定律及其平衡条件(成立前提条件)。

定律:(p+q)2 =p2+2pq+q2条件:1.种群是极大的;2.种群个体间的交配是随机的,也就是说种群中每一个个体与种群中其他个体的交配机会是相等的;3.没有突变产生;4.种群之间不存在个体的迁移或基因交流;5.没有自然选择,那么,这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代稳定不变,保持平衡。

这就是遗传平衡定律,也称哈代c温伯格平衡。

造成遗传相关的主要原因?(一因多效和基因连锁)1一因多效:一个基因可以影响多个性状2基因连锁:生物体中基因的数目大大超过了染色体的数目,所以每个染色体上必然带有很多的基因,它们在染色体上作直线顺序排列,且是互相连环的,这就叫做基因的连锁。

怎样才能使杂种优势最大化?辅助性状应具备哪些条件才能用于间接选择?高遗传力、易于度量、与目标性状有较高遗传相关数量性状为何表现为连续变异?在进行减数分裂形成配子时,位于同一条染色体上的不同基因,常常连在一起进入配子;在减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,因而产生了基因的重组。

意义:基因的连锁和交换定律,在动植物育种工作和医学实践中都具有重要的应用价值。

通过基因交换产生的新类型能够为育种工作提供原始材料。

在医学实践中,人们可以利用基因的连锁和交换定律,来推测某种遗传病在胎儿中发生的可能性基因交换及其意义?在进行减数分裂形成配子时,位于同一条染色体上的不同基因,常常连在一起进入配子;在减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,因而产生了基因的重组。

意义:基因的连锁和交换定律,在动植物育种工作和医学实践中都具有重要的应用价值。

通过基因交换产生的新类型能够为育种工作提供原始材料。

在医学实践中,人们可以利用基因的连锁和交换定律,来推测某种遗传病在胎儿中发生的可能性怎样建立一个纯合无角牛群?DNA的结构、DNA和RNA中碱基配对原则(符号、文字)?DNA的一级结构是指DNA分子的四种核苷酸的连接方式和排列顺序;二级结构是指两条核苷酸链反向平行盘绕所生的双螺旋结构;高级结构是指DNA双螺旋进一步扭曲盘旋所形成的特定空间结构。

DNA碱基配对原则:A与T配对,G与C配对。

RNA的碱基配对原则:A与U配对,G与C配对。

数量性状的三大遗传参数及其意义?(1)重复力:指家畜个体同一性状多次度量值之间相关程度的度量。

用途:判断遗传力的正确与否;确定形状需要度量的次数;估计终生平均生产力;计算多次度量的均值的遗传力(2)遗传力:指总的表现型变异中由基因控制并可通过配子遗传给后代的那一部分所占的比例。

用途:估计遗传进展;确定繁育方法;确定选育方法(3)遗传相关:指杂种群体表型间的相关性中有基因型所产生的相关性用途:估测间接选择的效果;预测引种效果简述分子钟理论:生物的各个系谱中,任何确定的氨基酸或核苷酸序列的进化速率近似相等的一种假说。

简述中性学说:认为分子水平上的大多数突变是中性或者接近中性的,自然选择对他们不起作用,这些突变全靠一代又一代的随机漂变而被保存或者趋于消失,从而形成分子水平上的进化性变化或变异动物模型BLUP的理想性质和前提条件理想性质(1)最有效的充分利用所有亲属的信息(亲本信息,个体本身信息和后裔信息)(2)能校正由于选择交配所造成的偏差(3)当利用个体的重复记录(如多个胎次的记录)时,可将由于淘汰(例如将早期生产成绩不好的个体淘汰)所造成的偏差降到最低;(4) 能考虑不同群体及不同世代的遗传差异;(5)能提供个体育种值得最精确的无偏估计值。

前提条件:(1)所用的数据时正确并完整的。

(2)所用的模型是真实模型;(3)模型中随机效应的方差组分或方差组分的比值已知。

1/3芦花爬行公鸡;1/3非芦花爬行母鸡;1/6芦花正常公鸡;1/6非芦花正常母鸡。

2、从表型知:Z b Wcc♀×?♂==>①4 Z B Z-Cc♂+①2 Z B Z-cc♂+①2 Z B WCc♀+①3 Z B Wcc♀;母鸡产生2种配子为Z b c和Wc,所以①①的基因型为①4 Z B Z b Cc♂+①2 Z B Z b cc♂;公鸡产生的配子为①Z B C,①Z B c,①Z B C,①Z B c,故公鸡的基因型为Z B Z-Cc;设公鸡的基因型为Z B Z b Cc,他产生Z B配子的概率为1/2,连续产生(4+2+2+3)=11个Z B配子的概率为(1/2)11=0.00049,概率很小,基本可以断定父本为纯合芦花爬行公鸡(Z B Z B Cc)。

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