责任教育主题班会教案

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家庭责任教育主题班会教案

家庭责任教育主题班会教案

家庭责任教育主题班会教案一、教学目标1、让学生了解家庭责任教育的重要性。

2、让学生明确家庭责任教育的内容和方法。

3、让学生了解家庭责任教育与父母的关系以及家庭责任教育与个人成长的关系。

4、让学生通过本班会的学习,思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。

二、教学重点和难点1、学生理解家庭责任教育的重要性和内容。

2、学生了解家庭责任教育与个人成长的关系。

3、学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。

三、教学方法1、启发式教学。

2、互动式教学。

3、案例分析。

4、小组讨论。

四、教学过程一、开场1、教师问候学生,引入本次班会主题。

2、教师用图表或案例说明家庭责任教育的重要性,激发学生关注家庭责任教育的意识。

二、让学生了解家庭责任教育的内容和方法。

1、教师呈现家庭责任教育的内容:养成好习惯、爱心教育、性别教育、公德心教育、经济责任教育等,并让学生思考自己在哪些方面需要加强。

2、教师呈现家庭责任教育的方法:言传身教、嘘寒问暖、关心关爱、引导实践等。

让学生思考自己的父母在哪些方面做得不够好,提出建议。

三、让学生了解家庭责任教育与父母的关系以及家庭责任教育与个人成长的关系。

1、教师用互动式教学,将学生分成若干小组,让小组讨论家庭责任教育和父母的关系,通过案例分析,在小组内交流讨论。

2、教师让学生思考家庭责任教育和个人成长的关系,由学生进行小组讨论,通过互动式教学的方式,让学生在思考中得到新的认识和感悟。

四、让学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。

1、教师通过小组讨论的方式,让学生思考自己在家庭责任教育中的角色和责任。

2、教师引导学生发挥自己的想象力,想象自己是父母,让学生分组,让每个小组组员讲述自己想象中的父母在对孩子的家庭责任教育方面会如何做,同时给每个组员放一线烟,引导学生思考自己在家庭责任教育方面的问题,通过小组讨论,找出自身存在的问题和下一步解决办法。

五、总结1、教师带领学生进行总结,并指出本班会的目的和重点。

责任教育主题班会(教案)

责任教育主题班会(教案)

责任教育主题班会(教案)
责任教育主题班会
班会目标:
本次班会旨在教育学生什么是责任,以及如何成为一个有责任心的人。

通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对他人、对集体负责。

班会过程:
一、知责任、明责任、负责任
1.什么是责任、责任感?
责任是指份内应做的事情,而责任感则是自觉地把份内的事做好的心情。

学生们需要明确这两个概念。

2.你知道哪些关于责任的名言?
引用一些著名的名言,如顾XXX的“天下兴亡,匹夫有责”等,来帮助学生更好地理解责任的重要性。

3.列举社会上负责任的事例
通过列举一些社会上负责任的事例,引导学生思考自己的责任有哪些。

4.明责任
学生们需要明确自己的责任,包括对人类、国家、社会、集体、家庭以及他人的责任。

班会总结:
同学们要牢记,只有拥有责任心的人才能成为成功的人。

没有责任心的人是一个自私的人。

今天的研究只是一个起点,希望学生们能够在以后的研究和生活中时刻保持责任心。

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇:培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。

通过开展一系列活动和讨论,我们希望学生能够意识到责任的重要性,并在日常生活中积极履行责任。

目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动:通过自我介绍,分享好榜样的经历,引导学生思考责任的价值和意义。

2. 情景模拟:设计一系列情景,让学生在小组中扮演不同角色,分析责任与选择之间的关系。

3. 责任讨论:以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现,并分享各自思考。

4. 视频观摩:观看相关视频,了解成功人士在面对责任时的态度和行为,激发学生的责任意识。

教学方法- 学生参与式教学:通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式,激发学生的积极参与和思考。

- 讨论引导:引导学生思考责任的重要性,同时鼓励他们分享自己的经验和观点。

第二篇:培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。

通过家庭互动、共同规划和积极引导,帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。

目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划:引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工,培养孩子参与家庭事务的责任感。

2. 实践体验:组织家庭活动,旨在培养孩子的责任感和团队合作意识,如共同做饭、收拾家务等。

3. 激励奖励:设计奖励机制,鼓励孩子履行责任,并及时给予认可和表扬。

4. 共同反思:定期与孩子进行交流和反思,帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。

教学方法- 亲子互动:通过家庭活动和亲子游戏,加强家长与孩子之间的互动和沟通。

- 案例分析:引导家长分析身边的典型例子,让他们意识到责任感对孩子成长的影响。

- 经验分享:鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。

责任担当主题班会设计

责任担当主题班会设计

责任担当主题班会设计一、活动目的和意义责任担当是每个人在面对自己的责任和义务时,能够尽自己的最大努力,主动承担起责任,不推卸不逃避,勇于担当的品质。

无论是在学习中、工作中,还是在家庭和社会中,责任担当都是一个非常重要的品质,它不仅关系到个人的发展和进步,也关系到整个团队和社会的稳定和进步。

通过举办以责任担当为主题的班会活动,旨在引导学生树立正确的价值观,培养学生的责任担当意识和能力,让学生认识到责任对于个人的重要性,锻炼学生的责任心和担当能力,提高学生的综合素质。

二、活动设计1. 活动准备(1)确定活动时间和地点。

(2)确定活动主持人和活动参与人员。

(3)准备活动背景音乐。

(4)准备活动道具:主题海报、PPT等。

2. 活动实施(1)开场白主持人首先致辞,介绍本次班会的主题和目的,并向学生解释责任担当的含义和重要性。

(2)个案分享通过请几位学生代表分享自己在学习、生活和社会实践中的责任担当的经历和感悟,引起学生对责任担当的思考。

(3)小组讨论将学生分成若干小组,每个小组讨论一个与责任担当有关的话题,例如:责任担当的标准是什么?责任和义务有何区别?责任担当的价值是什么?等等。

要求每个小组在规定时间内形成一个结论,并由组长向全班汇报。

(4)专题讲座请一位相关领域的专家或者学术研究者给学生做一次关于责任担当的专题讲座,从理论和实践层面引导学生深入了解责任担当的重要性和必要性。

(5)互动游戏组织一个与责任担当相关的互动游戏,例如:责任接力赛、责任担当小品表演等,激发学生的参与热情,加深对责任担当的理解和认识。

(6)自我批评和小结通过学生的自我批评和小结,总结本次班会活动的收获和不足,并鼓励学生在日常生活中要不断提升自己的责任担当能力。

3. 活动评价(1)通过教师观察学生在活动中的表现,对学生的责任担当意识和能力进行评价。

(2)请学生填写活动反馈表,了解他们对本次班会活动的看法和意见。

(3)根据学生和教师的评价,总结活动的效果和不足,为后续的活动提供参考和改进。

培养责任心主题班会教案

培养责任心主题班会教案

培养责任心主题班会教案一、活动目的通过本次班会活动,旨在帮助学生认识责任心的重要性,激发学生的责任意识,培养学生的自我管理能力,提升学生的团队协作能力。

二、活动准备1. PPT课件:包括责任心的定义、重要性、培养责任心的方式等内容。

2. 角色扮演道具:小组活动中使用,用于让学生模拟不同场景下的责任行为。

3. 提问环节准备:整理出与责任心相关的问题,用于互动讨论,引导学生思考。

4. 奖励措施:为激励学生参与活动,准备一定数量的小奖品。

三、活动流程1. 开场语:老师简要介绍本次班会活动主题,引入责任心的讨论。

2. 责任心概念解释:通过PPT课件,向学生解释责任心的概念及其重要性,激发学生的学习兴趣。

3. 角色扮演环节:将学生分成小组,让他们在老师指导下进行角色扮演,模拟出不同场景下的责任心表现。

4. 提问互动:老师提出与责任心相关的问题,鼓励学生积极回答,分享自己的见解和体会。

5. 经验分享:鼓励学生分享自己在学习和生活中的责任心体会,促进学生之间的交流和互动。

6. 奖励环节:对在活动中表现出色的学生进行表扬和奖励,激励他们树立更多的责任心。

7. 总结发言:对本次班会的主要内容进行总结,强调培养责任心的重要性,鼓励学生在日常生活中持续提升自己的责任心。

四、活动评估通过学生的参与度、表现情况以及互动交流的效果来评估本次班会活动的实施效果。

并根据评估结果对今后的班会活动进行调整和改进。

五、活动心得通过本次培养责任心主题班会活动,学生们深刻认识到责任心的重要性,明白责任心是影响个人成长和团队合作的关键。

活动不仅增强了学生的责任感,也促进了学生之间的团队协作和互动,达到了预期的教育效果。

以上是培养责任心主题班会教案的具体内容,希望通过此次活动的开展,能够在一定程度上提升学生的责任心,促进其全面发展。

愿每一个学生都能够在责任心的指引下茁壮成长,成为有担当、有担责的社会栋梁。

感谢大家的参与和支持!。

做有责任感的人主题班会教案三篇

做有责任感的人主题班会教案三篇
请听合唱《我们最知道》(请在网上下载)
(三) 对他人负责
班主任发言:
伟大的诗人歌德说过:“你若要人喜爱你的价值,你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐,我相信他一生都会快乐。
尽自己所能,为他人献出一点儿爱心,做一个热心肠的人。彼此帮助,互相快乐,助人为乐,永远快乐。
1 在国外,有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空,行长因此而破产,许多人的财产受到了侵犯,按理这不是他的错,可是他却用辛苦工作,省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天,我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中,犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中,需要上下齐心合力,各司其职,各尽其责,一旦不负责任的思想流行起来,比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评:
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事,学习是我们的主要任务,不能好好的学习,我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区,同一年考上了同一所大学,父母也都是农民。然而,他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后,学习不但名列前茅,而且,还利用课余时间和假期勤工俭学,上学三年来,问父母没有要过一分钱,而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进,攀比心理极强,为了满足虚荣心,小偷小摸,蒙混拐骗,一年不到就被学校开除,成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费,三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留,通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而,现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事:有一条交通往要道,可是自通车的那一天起,就有不小商贩席地叫卖,早晚不绝,于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休,终于有一天-----学校放学了,学生们沿着马路走着,突然一辆小轿车呼啸而来,但由于四周的声音太过嘈杂,大多数人都没听到,而发现了的人也只是马上闪开,结果,一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。

关于责任与梦想的主题班会教案

关于责任与梦想的主题班会教案

一、教案基本信息教案名称:关于责任与梦想的主题班会教案课时安排:1课时(45分钟)年级:八年级教学目标:1. 让学生理解责任的内涵,明确责任与个人成长的关系。

2. 引导学生树立正确的责任意识,培养承担责任的能力。

3. 激发学生的梦想,教育他们为实现梦想而努力奋斗。

教学重点:1. 责任意识的培养2. 梦想的树立与实现教学难点:1. 如何引导学生正确面对责任与梦想的关系。

2. 如何激发学生为实现梦想而努力奋斗的热情。

二、教学过程1. 导入(5分钟)教师通过向学生提问:“你们认为自己最大的责任是什么?”引起学生对责任的思考,导入本课。

2. 什么是责任(5分钟)教师简要讲解责任的定义,强调责任与个人成长的关系。

引导学生认识到责任是人生不可或缺的一部分,是个人成长的动力。

3. 责任的重要性(5分钟)教师通过事例讲解责任的重要性,让学生明白承担责任对个人和社会的意义。

4. 树立正确的责任意识(5分钟)教师引导学生认识到责任意识对个人成长的重要性,教育学生从小事做起,培养承担责任的能力。

5. 责任与梦想的关系(5分钟)教师讲解责任与梦想的关系,引导学生明确为实现梦想需要承担的责任。

6. 激发学生梦想(5分钟)教师通过激励性语言,引导学生树立梦想,并教育学生为实现梦想而努力奋斗。

7. 总结与反思(5分钟)教师对本节课的内容进行总结,引导学生反思自己在责任与梦想方面的认识和做法。

三、课后作业1. 写一篇关于自己责任和梦想的文章。

2. 制定一个为实现梦想而努力的计划。

四、教学评价1. 学生对责任的认识和理解程度。

2. 学生对梦想的树立和实现的热情。

3. 学生在课后作业中的表现。

五、板书设计责任与梦想责任:成长的动力梦想:人生的目标责任与梦想:相互促进,共同实现六、责任与行为的关联1. 教师通过讲解,让学生理解责任与行为的关系,强调责任意识对个人行为的影响。

2. 学生通过小组讨论,分享自己如何在日常生活中体现责任意识,以及责任意识对自己行为的影响。

“生命成长-责任担当”主题班会教案

“生命成长-责任担当”主题班会教案

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。

对自己没有责任,得过且过,不思进取;对家庭没有责任,一味索取,淡薄孝心;对他人没有责任,敷衍了事,淡漠诚信;对集体没有责任,张扬个性,不讲原则;对社会没有责任,迁怒抱怨,不求奉献。

他们为人处世的原则就是以自我为中心,对别人漠不关心。

可见,当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务,以及如何才干肩负起人生的责任和义务,使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。

在现实生活中,敢于承担责任的人越来越少,面对着学习压力,学生更多是去推卸责任。

但是,这样的行为一方面不利于他们的学习,另一方面,更不利于他们的成长。

所以,本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感有所悟,让他们在活动中体味“面对责任,勇于承担”,自觉承担责任。

1、准备班会的素材。

2、布置一下课室。

3、准备一下礼物。

一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人,两人相向站着,此外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;2、站着的两个人进行猜拳,猜拳胜者,则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局;1、如何看待责任?2、当别人失败的时候,有没有抱怨?3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时,他会说:“那又不是我丢的,与我什么关系。

”看到水不停地流淌,他会说:“又不是我拧开的。

再说,又不用我来掏钱。

”教室里的工具放乱了,他会说:“不是有值日生吗?还用得着我干?”总之,这样的同学就是缺乏一种责任感。

其实生活在一所学校,一个班级,那儿就是我们的家,作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说:如果教室很脏,我问“怎么回事?”学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后即将去打扫。

责任伴我成长主题班会教案三篇

责任伴我成长主题班会教案三篇

针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。

下面是小编带来的三篇责任伴我成长主题班会教案,希翼对大家有所匡助!责任伴我成长主题班会教案1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。

这次班会旨在匡助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这一信念永植心中,从而让人生璀璨生光。

【活动目标】1.让学生懂得什么是责任,感受责任心的重要性。

2.教育学生增强责任意识,做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

【活动准备】1.搜集有关责任的故事。

2.一位主持人,准备组织活动。

3.一位学生,准备演讲。

【活动过程】1.主持人导入:在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:①车徐徐地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开,让乘客安全地下了车;③发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。

最后,他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。

在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平庸而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!一位平庸的公共汽车驾驶员,为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,拯救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属,这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。

那末,你是一个有责任心的人吗?2.测一测,你的责任感。

(附问卷,大屏幕展示)⑴与人约会,你通常会提前一会出门,以保证自己能准时赴约吗?是。

否。

⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。

有一种成长叫责任(教案)-小学养成教育主题班会通用版

有一种成长叫责任(教案)-小学养成教育主题班会通用版

有一种成长叫责任(教案)-小学养成教育主题班会通用版一、教学内容本次主题班会教学内容主要围绕“责任”这一核心概念展开,旨在引导学生认识到责任的重要性,学会承担责任,培养良好的责任意识。

通过讲解、案例分析、小组讨论等形式,让学生了解责任的概念、来源、表现以及承担责任的意义,从而促使学生在日常生活和学习中能够自觉承担起自己的责任。

二、教学目标1. 让学生理解责任的概念,认识到责任的重要性。

2. 培养学生自觉承担责任的意识,提高责任担当能力。

3. 引导学生学会在生活和学习中承担责任,形成良好的责任习惯。

4. 培养学生团队合作精神,提升人际交往能力。

三、教学难点1. 帮助学生理解责任的内涵,明确责任与担当的关系。

2. 引导学生认识到承担责任的重要性,激发责任意识。

3. 指导学生在实际生活中承担责任,克服困难,形成良好的责任习惯。

四、教具学具准备1. PPT课件:用于展示责任的概念、案例等教学内容。

2. 小组讨论表格:用于记录学生在小组讨论中的观点和心得。

3. 责任任务卡:用于学生在课后实践中承担相应责任。

五、教学过程1. 导入:通过一个关于责任的趣味故事,引发学生对责任的思考,激发学习兴趣。

2. 新课导入:讲解责任的概念,让学生明确责任的意义和价值。

3. 案例分析:分析典型案例,让学生了解责任的表现和承担责任的重要性。

4. 小组讨论:分组讨论责任在生活和学习中的具体体现,引导学生认识到承担责任的意义。

5. 活动实践:设计责任任务卡,让学生在课后实践中承担相应责任,巩固课堂所学。

6. 总结提升:总结本次课程的主要内容,强调责任的重要性,鼓励学生在日常生活和学习中积极承担责任。

7. 课后作业布置:布置与责任相关的课后作业,巩固课堂所学。

六、板书设计1. 有一种成长叫责任2. 主题:责任的重要性、责任与担当的关系、责任在生活和学习中的体现3. 重点:责任的概念、承担责任的意义、责任习惯的培养七、作业设计1. 写一篇关于责任的感悟文章,字数不限。

《责任》主题班会教案

《责任》主题班会教案

《责任》主题班会教案一、教学目标1.1 掌握“责任”的概念及其重要性。

1.2 培养学生的责任心和团队合作意识。

1.3 培养学生的自我约束能力,增强自我管理意识。

二、教学内容2.1 “责任”的概念及其重要性。

2.2 解析责任体系,包括个人责任、家庭责任和社会责任。

2.3 通过案例分析,培养学生的责任心和团队合作意识。

2.4 培养学生的自我约束能力,增强自我管理意识。

三、教学过程3.1 导入环节通过课堂小游戏,带领学生了解“责任”是什么,为什么重要。

3.2 讲解环节讲解“责任”的概念及其重要性,引导学生认识自己承担的不同责任,并了解团队合作中每个人的责任。

3.3 案例分析环节针对学生日常生活中存在的一些责任问题,通过小组合作进行分析及解决方案讨论。

3.4 活动环节安排小组活动,培养学生的自我约束能力和团队合作意识,同时提高学生的自我管理能力。

四、教学评价4.1 书面作业要求学生撰写自我反思,提出对自己未来责任承担的规划。

4.2 组织性评价对小组活动进行组织性评价,点评学生在活动中展现出的责任心和团队合作意识。

五、教学资源5.3 案例分析材料5.4 小组活动安排表六、教学反思本次主题班会教案旨在通过讲解“责任”的概念及重要性,加强学生的责任心和团队合作能力,提高学生的自我管理能力。

在教学过程中,要注重案例分析和小组合作,充分激发学生的思维和创新能力,帮助学生更好地理解和掌握“责任”的本质,从而使他们在成长过程中成为一个具有责任心的人。

特殊应用场合:1.针对特殊群体的责任主题班会,如开展面向特殊教育学生的班会。

针对该场合,可增加以下条款:1.1 对“责任”的概念进行更加详细的解释,以符合特殊教育学生的认知水平。

1.2 进一步关注特殊群体在学习和生活中可能遇到的责任难题,通过更加具体的案例分析,帮助学生了解和理解“责任”的意义及其承担责任的途径与方法。

1.3 针对特殊教育学生的特点,可以增加部分互动游戏环节,以帮助他们更好地理解“责任”的概念与重要性,并增强他们的团队合作意识。

《责任》主题班会课评课稿教案内容

《责任》主题班会课评课稿教案内容

一、教案基本信息《责任》主题班会课评课稿教案内容课时安排:1课时(40分钟)教学对象:初中生教学目标:1. 让学生理解责任的含义,认识到承担责任的重要性。

2. 培养学生积极主动承担责任的态度和行为。

3. 提高学生团队合作和沟通能力。

二、教学内容与过程1. 导入(5分钟)教师通过一个发生在校园里的真实故事,引发学生对责任的思考。

如:某学生在放学后发现教室里有一只受伤的小鸟,他选择留下照顾小鸟,而不是逃避责任。

2. 责任是什么(5分钟)教师引导学生探讨责任的定义,让学生认识到责任是一个人应当做或不应该做某些事的要求。

通过小组讨论,总结出责任的含义。

3. 承担责任的重要性(5分钟)教师通过实例讲解承担责任的重要性,如:承担家庭责任可以让家庭更和谐,承担学习责任可以让成绩提高。

引导学生认识到承担责任对个人成长和集体发展的意义。

4. 责任与角色(5分钟)教师引导学生探讨不同角色所承担的责任,如:学生、子女、朋友等。

让学生认识到在不同场合下,承担责任的方式和内容可能有所不同。

5. 责任与我(5分钟)教师让学生思考自己在日常生活中承担的责任,以及如何更好地履行这些责任。

学生分享自己的感悟,并提出改进措施。

6. 团队活动(10分钟)教师组织学生进行团队合作活动,如:分组讨论、角色扮演等,让学生在实践中学会承担责任。

7. 总结与反思(5分钟)教师引导学生总结本次班会课的主要内容,让学生认识到承担责任的重要性。

鼓励学生在日常生活中积极履行责任,做一个有责任感的人。

三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对于责任的认识和体会。

2. 课后收集学生的感悟和反思,分析他们在日常生活中承担责任的表现。

3. 通过与学生、家长沟通,了解学生在家庭、学校等方面的责任履行情况。

四、教学资源1. 真实案例:发生在校园里的责任故事。

2. 图片素材:与责任相关的图片,如:团队合作、家庭和谐等。

3. 视频素材:与责任相关的短视频,如:感人至深的责任故事。

2024年责任教育主题班会活动方案

2024年责任教育主题班会活动方案

2024年责任教育主题班会活动方案
如下:
欢迎各位同学参加今天的责任教育主题班会活动。

本次活动的目的是帮助大家意识到责任的重要性,培养大家树立正确的责任观念,提高大家的责任意识,促使大家主动承担起自己的责任。

在活动开始之前,我们先来参加一个小游戏。

请大家分成几个小组,每个小组从盒子里抽取一个内容,然后根据内容展示出与责任相关的场景或故事。

让我们一起来看看各组的表演吧。

接下来,我们将进行一个小组讨论环节。

请各组选取一个代表,围绕责任是什么、为什么要承担责任以及怎样才能做到责任等问题展开讨论。

让我们一起来听一听各组的看法。

活动的最后一个环节是责任承诺环节。

请每位同学想一下,未来在学习、生活、社交等方面,你们都可以做出什么样的责任承诺,如何才能更好地履行这些责任。

请在纸上写下自己的责任承诺,并在班会结束后贴在责任承诺墙上。

谢谢大家的参与,希望通过本次活动,大家能够更加深入地理解责任的概念,认识到承担责任的重要性,将责任付诸行动,成为对社会、对他人、对自己都负责的好学生。

让我们一起努力,共同成长!
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《什么是责任》班会课教案7篇

《什么是责任》班会课教案7篇

《什么是责任》班会课教案7篇《什么是责任》班会课教案篇1一、活动目标1、通过活动,培养学生对责任感的正确认知;2、通过活动,让学生理解中学生所应肩负的责任;3、通过活动,促成学生责任行为的形成。

二、活动过程图片引入:你们说“天下兴亡”的下一句是什么?生:思考,引出班会课主题,责任与青春同行提出什么是责任展示负责和不负责的事例,指出不同的'岗位上有不同的责任观看,集体发言指出不管是什么岗位,责任就是做好自己应做之事1、照镜子:反思自己日常生活中的行为;2、小组讨论:我们是儿女、是学生、是中国公民,我们有哪些责任? 引导学生从自己不同身份思考自己有哪些责任? 小组讨论,派代表发言过渡到自己日常生活中的行为,明白自己身上主要肩负了哪些责任1、展示紧急疏散演练图片2、展示上课状态图片3、思考作为班集体的一员,我们应该为班级做哪些事情?主持人:介绍图片:学校组织紧急疏散演练是我们生命负责,可是我们却没有认真对待主持人:提问:父母对我们的无私付出,我们是怎么回报的?播放视频《有爱就有责任》朗诵《有一种责任叫做长大》1、班主任总结2、全体同学宣誓3、写下感悟,认真践行《什么是责任》班会课教案篇2爱与责任高二年级学生今天的青少年是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。

但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出一些不懂责任不负责任行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。

为了让学生体会生活的含义,珍爱亲情,承担责任。

我组织了这次:“爱与责任在我心中”的主题班会。

1、准备一些与爱与责任相关的经典视频与文字材料;2、提前在班内做好关于“你与父母在沟通中常出现的问题”的问卷调查,并进行数据统计3、教室布置:(1)以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报;(2)学生围成U字型;(3)教室前的黑板写上主题并适当点缀,另附多媒体幻灯片。

全体学生与家长及班主任一、班主任开场白爱与责任对于你们来说,是个既神圣又沉重的话题。

对自己负责主题班会教案三篇

对自己负责主题班会教案三篇

对自己负责主题班会教案三篇“责任融于生命之中”,从而加强学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育,而对自己负责是基础,通过活动让学生体会,如何才能做到对自己负责。

下面是小编带来的三篇对自己负责主题班会教案,希望对大家有所帮助!对自己负责主题班会教案1【活动目的】通过主题班会活动,让学生懂得“责任融于生命之中”,从而加强学生对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育,而对自己负责是基础,通过活动让学生体会,如何才能做到对自己负责。

【活动准备】1、准备有关责任感的故事2、准备小品《抉择》3、制作多媒体课件【活动过程】第一环节:视频导责任观看视频《2007年感动中国人物颁奖典礼》李剑英片段(简单介绍)李剑英英雄试飞员2006年11月14日,李剑英在完成训练任务驾机返航途中,遭遇鸽群撞击,发动机空中停车。

此时,飞机高度194米,跳伞就能保住自己的生命。

从鸽群撞击点到飞机坠毁点2300米跑道延长线的两侧680米范围内,分布着7个自然村,居住着3500口人。

当时飞机上还有800多公升航空油,120余发航空炮弹,1发火箭弹,还有易燃的氧气瓶等物品,如果跳伞后的飞机失去控制,坠入村庄,后果不堪设想。

16秒的时间内,为了保护人民群众生命和国家财产,他先后三次放弃了跳伞逃生的机会,毫不犹豫地选择了迫降。

迫降过程中,飞机受到高出地面水渠护坡阻挡,爆炸解体,李剑英同志壮烈牺牲。

在16秒时间里,他用生命写出了人民军队爱人民的优美赞歌,诠释了一位军人对祖国人民的职责。

议一议:结合前面视频谈谈对生命的认识与感受。

小结:生命对于每个人来说,都只有一次,是最为宝贵的。

而责任,在我们降生的那一刻起,便绑在我们的肩头!所以说,我们是也必须是扛着“责任”一路走来的。

著名学者梁启超先生对责任有过精辟的注解。

他说:人,生于天地之间,而各有责任。

一家之人各自放弃责任,则家必落;一国之人各自放弃责任,则国必亡;全世界之人各自放弃责任,则世界必毁。

最新责任与我们同行主题班会教案

最新责任与我们同行主题班会教案

责任与我们同行主题班会教案1《我与责任同行》主题班会教案各位评委,班主任大家好:我今天说课的主题是“我与责任同行”。

一、说主题主题背景:作业没做,无心向学,抽烟喝酒,打架谈恋爱,因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动,因为“我没有时间”饭来张口、衣来伸手这些现象被学生当作理所当然的。

由此种.种看来,现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象,我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。

希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。

二、说目标班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,学会对自己所做的事情负责。

2、通过活动引发思考,明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。

3、通过本次班会,加强学生对责任的理解,促进学生责任心的养成,落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。

三、说方法班会准备:1、制作多媒体课件。

2、收集责任典型事例视频材料(剪辑):最美司机吴斌、最美女教师张丽莉,学生分析探讨。

3、学生分组组长挑选。

4、情景创设。

四、说过程班会过程:围绕以上目标,我设计了以下三个活动版块。

活动一:读故事,知责任。

2008年5月12日,在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生。

救援人员发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,四个学生都活了,而谭老师,留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态试想如果地震来了他第一跑出教室,那结果会是什么样? 活动二:看视频,明责任。

请看下面两段视频。

第一幕是最美司机吴斌的事迹。

平凡的职业,生命的伟岸。

危急关头,强忍剧痛。

你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当,你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

吴斌——你是当之无愧的平民英雄!第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。

别哭,孩子,那是你们人生中最美的一课。

你们的老师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。

有关责任的主题班会教案优秀范文

有关责任的主题班会教案优秀范文

有关责任的主题班会教案优秀范文一【活动目的】1、针对同学们中存在的不良现象,开展"对自己负责"的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。

让"做有责任感的人"这信念永植心中。

2、通过阐述个人与集体密不可分的关系,举例说明身边热爱集体的事例,向同学们阐明关心、热爱集体的重要性,从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人,从行动上做集体的主人。

3、通过本节班会使我校校训深入人心,使之成为全体学生的言行准则;通过多种形式的活动,使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育,培养学生爱国主义和集体主义精神。

【活动准备】1、小品2、爱国主义故事.3、收集歌曲4、收集诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》5、收集有关爱国主义、集体主义事例;6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

【活动内容】活动分三大篇章:1、对自己负责;2、对集体负责;3、对社会、国家负责。

【活动程序】引出主题:主持人(女)责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

主持人(男)责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(女)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

主持人(男)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始!活动内容:第一篇章:对自己负责1、没有责任感的两个方面:日常惯用语风格;归因方式。

具体分析这两方面的表现。

2、有责任感必须有坚强的意志力,有很多学生由于懒惰心理很强,所以没有坚强的意志力,所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”,使学生有所收益。

责任班会教案5篇

责任班会教案5篇

责任班会教案5篇编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织,详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动,下面是本店铺为您分享的责任班会教案5篇,感谢您的参阅。

责任班会教案篇1一、班会目的:1、通过此次班会的召开,使学生能清楚地认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵,从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现人生价值。

树立起责任意识,这不仅是对自己负责,对他人负责,也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,进行自我教育,加深对责任的理解。

二、班会过程:男女合:各位老师、同学们,大家下午好!男:八(1)班主题班会《生命成长,责任担当》现在开始。

(全班同学热烈鼓掌)(播放歌曲:感恩的心)女:这首歌曲真的很感人,在我们的生活中,有很多人都在关心、爱护着我们。

那么,我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢?请大家回想一下,在日常生活中,你是如何关爱他人的。

(每组找一个同学回答)组1、在别人有困难时及时给予帮助。

组2、在孤独无助的时候,给以祝福、安慰。

组3、注意他人的情绪变化,帮人化解矛盾。

组4、帮助父母做些力所能及的事。

男:同学们回答的非常棒,说的都是关爱他人的事情,虽然是一件件的小事,但这都是爱的开始,我们在得到他人关爱的同时,也要学会关爱他人,要相信,每一个生命都有其存在的意义和价值,都应该给予充分的肯定和尊重。

女:在现实生活中,有很多肯定生命尊重生命的例子(举例:张海迪的故事)男:同学们,从张海迪的故事中,你有何感想呢?(学生回答)女:同学们真的很棒,张海迪虽然身体是残疾的,但意志是坚强的。

她勤奋学习,热心助人,被誉为当代保尔。

她用实际行动超越了自我,诠释了自己生命的价值。

其实,在现实生活中,身残志坚的例子有很多,如著名的钢琴大师贝多芬等。

《做一个有责任的人》主题班会教案

《做一个有责任的人》主题班会教案

做一个有责任的人Ⅰ、引言责任是一种基本的人生素养,它是一个人做什么事情、如何做事情的起点和落脚点。

有责任感的人才能成为真正的大人,才能承担起自己在家庭、学校、社会中的责任。

因此,一个人在成长过程中培养责任心显得格外重要,而我们作为教育工作者更应该重视这点。

Ⅱ、活动内容2.1 保护地球自然环境是人类生存的重要基础,但如今由于人类活动的影响,全球气候变化、水资源短缺、生物多样性下降等问题日益严重。

作为有责任感的人,我们应该积极参与到保护地球的工作中来。

针对这一主题,我们可以组织学生们开展一些环保活动,比如清理垃圾、种植植物、进行环保宣传等。

在活动过程中,我们可以引导学生们关注环境问题,了解自己的行为对环境造成的影响,培养他们的环境意识和责任感。

2.2 学习自我管理作为一个有责任感的人,自我管理是必不可少的。

一个管理好自己的人,才能更好地管理他人和事物,才能更好地承担起自己的责任。

因此,我们可以通过组织学生们制定自我管理计划、深入探讨管理技巧等方式,培养他们的自我管理意识和能力,使他们在成长过程中学会合理规划时间、劳逸结合、自我约束等,自我管理能力得到提升。

2.3 学会关心他人有责任感的人不仅关心自己,也关心他人。

我们可以通过引导学生们了解他人的需求、关注他人的感受等方式,培养他们的同理心和关爱他人的能力,使他们能够更好地与他人相处、更好地协作。

同时,我们还可以组织学生们进行社会实践活动,走进社会、与群众接触,了解社会的现状和群众的需求,进一步提高他们的社会责任感和参与意识。

Ⅲ、活动实施过程在活动实施过程中,我们需要对学生进行详细的活动介绍,明确活动目的、活动内容和活动流程,引导学生参与活动。

同时,在活动中,我们需要及时给予学生反馈和指导,帮助他们认识到自己存在的问题,并指导他们进行改正。

此外,在活动结束后,我们还需要组织学生进行总结,引导他们深入思考自己在活动中的表现和收获,梳理自己的问题和不足,为日后的成长提供有利的参考。

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责任教育主题班会教案
设计背景:
现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。

因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。

教育目标:
、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。

活动准备:
、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

2、收集有关责任的名言和事例等。

教学过程:
一、利用收集的资料引起学生的思考,设问导入。

、不负责任的事例:《强悍的中国人的一天》
早晨起床,掀开黑心棉做的被子,用致癌牙膏刷完牙,喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氢氨的牛奶,吃根柴油炸的洗衣粉油条,外加一个苏丹红咸蛋,中午在餐馆点一盘用地
沟油炒的黄鳝,再加一盘敌敌畏农药喷过的白菜,盛一碗陈米煮的毒米饭;晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肠,沾上一点用毛发勾对的毒酱油,夹两片大粪水浸泡的臭豆腐,还有用福尔马林泡过的海蛰皮,抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头,还喝上两杯富含甲醇的白酒。

哎……这日子过得真是那个爽!!!这就是一个中国人的一天!
设问:同学们请想象一下,如果这个世界人人都不负责了会变成什么样??????
2、小故事给我们的启示:
几年前,美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查,结果让他十分惊讶—其中61%的人承认,他们所从事的职业并非他们最喜欢的,至少不是最理想的。

一个人竟然能够在自己不太理想的领域里,取得那样辉煌的业绩,除了聪颖和勤奋,靠的还有什么呢?艾尔森博士又走访了多位商界英才,纽约证券公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。

苏珊出身于中国台北一个音乐世家,她非常喜欢音乐,却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。

如今已是美国证券业界的风云人物。

艾尔森博士问她:“你不喜欢你的专业,为何你学得那么棒?不喜欢眼下的工作,为何你又做得那么优秀?苏珊认真回答:“因为我在那个位置上,那里有我应尽的责任,我必须认真对待。

不管喜不喜欢,那都是自己必
须面对的,都没有理由草草应付,都必须尽心尽力,那是对工作负责,也是对自己负责。

二、知责任、明责任、负责任(让学生对责任有个明确的认识)
(一)第一篇章
[知责任]
、什么是责任、责任感?
责任:份内应做的事。

责任感:即责任心,自觉地把份内的事做好的心情。

在字典里,对于责任和责任感,它给予了这样的解释:责任:(1)份内该做的事情。

(2)没有做好份内的事而应当承担的过失。

所以,责任有两个方面:一方面,是要去做,另一方面,是要做好。

2、你知道哪些关于责任的名言?
天下兴亡,匹夫有责。

—顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

——[德国]歌德《格言与感想》
责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事情作出反应。

——[美国]弗洛姆《为自己
的人》
责任心就是关心别人,关心整个社会。

有了责任心,生活就有了真正的含义和灵魂。

——[科威特]穆尼尔《愿你生活更美好》
3、列举社会上负责任的事例,引导学生思考:你明白自己的责任有哪些吗?
(二)第二篇章
[明责任]
对人类负责
对国家负责
对社会负责
对集体负责
对家庭负责
对别人负责
对自己负责
、故事一:
在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。

最后,
他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。

在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
师:一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!
故事二:最近,某配电房发生意外事故,有关部门来到现场,发现是玻璃损坏、雨水飘进配电房,使36伏电力大量流失,如果不合闸会造成意外事故。

可是工作人员不仔细、认真地分析、处理这些问题,给上级报告时也不负责,最重要的是根本没有给值班室人员讲不能合闸。

唉!值班室工作人员合了闸并造成了这次意外事故。

这次事故告诉我们要有高度的责任心。

2、学生讨论:责任心的重要性
师:责任感对一个人来讲是多么重要!工人要有责任心,公安人员要有责任心,设计人员要有责任心,司机要有责任心,干部要有责任心,老师要有责任心,同学们也要有责任心。

只要我们每个人都有责任心,一切都会变得更好!
雷锋曾说过:一个人的责任,就是使别人获得快乐。

一位名人曾说过:我们命定的目标和道路不是享乐,也不是受苦,而是行动和责任。

3、责任大家谈:作为一名新时代的中学生,我们应尽哪些责任呢?
更重要的是:对自己负责,对集体负责。

4、分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。

看看同学们是如何做的:
上玲响响,还在与同桌聊天,甚至在说笑打闹未回到座位;
老师进来上了,还未拿出本;
老师布置的作业拿来抄抄,应付老师检查完事;
学习方案写得不能辨认;
自习甚至上玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉;
集队大声说话甚至打闹不按队列走,不听从班干部管理。

轮到值日,随便了事,甚至视而不见。

(三)第三篇章
[负责任]
怎么做才是负责任?
、首先想想:你有责任感吗?
比如:对班级你有责任感吗?
你的责任感体现在哪里?
我做得是不是还不够好?例如……
我怎么就可以做得更好?
2、学生:各抒己见。

3、师:在我看来,责任感不仅表现在对自己的学业上,要兢兢业业,一丝不苟;还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

师:近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任:人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。

人生第一乐事当然就是这责任的完成。

责任越重大,负责的日子越长久,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍。

所以,希望同学们时时记得身上背负的重任,为家人,为自己,为社会,为…负起自己的一份责任!
4、小结:同学们要知道,今天你只是一株小功、苗,但只要你学会负责,明天你就是国家的栋梁!谨记:没有责任心的人是一个自私的人;拥有责任心的人是一个成功的人!
同学们还要知道:向今天负责的人,才是对自己负责的人。

现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔?
怎么才能对那个今后的你负责呢?
答案只有一个:向今天负责,抓住今天的机会,为今后的你打好基础!
二(1)班
班主任。

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