凤辣子初见林黛玉

合集下载

凤辣子初见林黛玉

THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林黛玉初入贾府，面对陌生的环境和人物，感到紧张和不安。
好奇探索
随着与凤辣子的交流，林黛玉开始对贾府的规矩和人情世故产生
好奇，并试图了解和适应。
矛盾挣扎
林黛玉在情感上对凤辣子既畏惧又敬畏，这种复杂的情感使她在与凤辣子的交往中表现出矛盾和
挣扎。
两人关系的发展
初次见面
凤辣子与林黛玉初次见面时，表现出关心和热情，使林黛玉感到温暖和安慰。
她与贾宝玉、林黛玉等人物有着复杂的关系，是故事中重要
的角色之一。
林黛玉
外貌特征
林黛玉身材纤细，面似桃花，眉目如画。
性格特点
她聪明、机智、敏感、自尊心强，有时也显得
孤傲、任性。
社会地位
林黛玉是贾母的外孙女，出身于书香门第，是贾府
中的重要人物之一。
人物关系
她与贾宝玉、薛宝钗等人物有着复杂的关系，是故事中
突出了林黛玉的独特个性
在凤辣子的对比下，林黛玉的敏感、聪慧和孤傲更加突出，为后续情节中她与其他人物的关系埋下伏笔。
对后世文学的影响
为后世文学提供了借鉴
凤辣子初见林黛玉的情节设计、人物塑造和语言运用等方面都具有很高的艺术价值，对后世文学产生了深远的影响。
成为经典文学形象
凤辣子和林黛玉的形象深入人心，成为了中国文学史上的经典形象，对后来的文学创作产生了广泛的影响。
凤辣子初见林黛玉
目录
• 人物介绍 • 场景描述 • 情节分析 • 文学意义
01 人物介绍
凤辣子
01
02
03
04
外貌特征
凤辣子身材高大，面容俊美，穿着华丽。

22 3凤辣子初见林黛玉

性格泼辣，有恃无恐。逢场作戏，做作恭维，察言观色，见风使舵
语言描写（标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我）
善于逢迎讨好，八面玲珑，邀宠表功、喜欢使权弄势，炫耀特权
领பைடு நூலகம்表达方法
人物性格刻画
语言描写肖像描写正面行动描写心理描写描写: 既表明贾母对她的宠爱，也概括了
她的性格特征。
容貌描写，写出她美丽的外表下隐藏着刁钻和狡黠xiá
肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏
“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’ 就是了。”
老祖宗戏为“凤辣子”
深受贾母宠爱
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身
边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来
招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快
再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是
呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，
又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”
先是用帕拭泪继而转悲为喜。提到黛玉的母亲，贾母定会伤心，所以抢先用帕拭泪，最后又转悲为喜，是因为她见贾母笑了，这种情感瞬变，把王熙凤善于察言观色，见风使舵的形象刻画出来
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：
头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì ），
绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）；项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩；身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄，

“凤辣子”初见林黛玉课件

果断干练
王熙凤做事果断干练，不拖泥带水，能够迅速应对各种突发状况。
善于掌控局面
王熙凤在处理事务时具有很高的掌控能力，能够把握全局，展现出领导才能。
04
“凤辣子”与林黛玉的互动分析
对话内容分析
“凤辣子”对林黛玉的关心
在初次见面时，“凤辣子”对林黛玉的生活状况和身体状况表现出关心，询问了黛玉的病情和饮食起居，展现出她的细心和体贴。
1 2 3
展现了《红楼梦》中的人物关系
通过“凤辣子”初见林黛玉的情节，展现了贾府中复杂的人物关系，为后续情节的发展奠定了基础。
突出了《红楼梦》的主题
通过“凤辣子”初见林黛玉的情节，突出了《红楼梦》中关于人性、爱情、家族衰败等主题的探讨。
丰富了《红楼梦》的艺术表现力
“凤辣子”初见林黛玉的情节运用了生动的语言和细腻的心理描写，丰富了《红楼梦》的艺术表现力。
02
“凤辣子”一词在小说中出现多次，是《红楼梦》中一个重要的语言现象，反映了当时社会的语言习惯和文化特点。
“凤辣子”在《红楼梦》中的角色
王熙凤是《红楼梦》中的重要人物之一，她聪明能干，善于察言观色，深得贾母的宠爱和信任。
在小说中，王熙凤以“凤辣子”的形象出现，她的性格和行为对小说情节的发展起到了重要的推动作用。
“凤辣子”与其他人的关系
这次互动也展示了“凤辣子”与其他人物之间的关系。通过“凤辣子”与贾母、王夫人等人的互动，可以看出她在贾府中的地位和影响力。
对后续情节的影响
林黛玉对“凤辣子”的信任
这次互动让林黛玉对“凤辣子”产生了信任和好感，为后续情节中两人关系的进一步发展奠定了基础。
“凤辣子”在贾府的地位
“凤辣子”的热情与豪爽

凤辣子初见林黛玉文本解读

《“凤辣子”初见林黛玉》文本解读《“凤辣子”初见林黛玉》一文，选自中国古典小说四大名著之一《红楼梦》第三回。

细读文本，有如下感想：1.关于单元学习目标和课前的导语。

通过阅读单元提示，可以确定本单元的学习目标为“感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。

”对于这一课来说，感受人物形象，体会人物描写方法是教学重点；另外，这一课的编排为“人物描写一组”也是教学中值得我们关注的，小嘎子、严监生和王熙凤等是文章的主人公；课前的导语是学生学习的重要资源，简要介绍了《红楼梦》的梗概以及作者，还有就是林黛玉初进贾府与众人相见的背景，在教学中不可忽略，应提醒学生结合导语读懂课题，帮助学习课文。

2.关于本文的写作特色（或者说是文本的教学价值）。

（1）小说的三要素是人物、情节和环境。

具体到本单元的教学重点则是两块内容：感受人物形象、体会描写人物的方法。

对于感受人物形象，阅读理论告诉我们：读者对于文本的接受程度在很大程度上取决于阅读者的知识积累、人生阅历等等。

正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”！对于小学生来说，了解或者读过《红楼梦》原著的寥寥无几，人生阅历、人情世故上等积累更是缺少，让学生鞭辟入里地去分析人物形象，感受人物特点显然超过了小学生的接受能力。

所以这两个目标中教学重点之一应该放在引导学生体会“作者描写人物的方法”上。

人物形象的把握应该是在欣赏语言形式、体会描写方法的过程中进行的。

（2）本文描写人物的方法主要有：A、外貌描写，分二个部分，一是衣着打扮的描写，二是身材容貌的描写。

对于这些语言，深究其深奥的意思没有任何意义，让学生通过自读、引读等形式，欣赏、感受语言的节奏感和对仗美是重点目标之一。

B、语言描写。

王熙凤在《红楼梦》中被誉为“语言学家”，引导学生通过朗读体会精彩的语言描写方法是这篇文章的教学重点。

对于王熙凤的语言描写，总共有三处：第一处：未见其人，先闻其声，凸显王熙凤的嚣张、地位不同；第二处，也是最精彩的一段话，总共四句话，要让学生先分清，然后通过借助动作、表情读好这段话，然后通过比较“真有”“才”等词语的表达效果，进而体验“话外之音”也就水到渠成了！第三处：主要是让学生通过借助王熙凤多变的表情、善于见风使舵的表现来读好这段话，体会人物的形象也就不再难了。

凤辣子初见林黛玉.

天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。
正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。
妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。
正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。
妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。
荣国府
贾母
贾赦
邢夫人
贾政
王夫人
贾敏
林如海
贾贾琏迎
春王熙凤
贾贾贾
林
宝元探
黛
玉春春
玉
王熙凤判词 (猜一猜)
凡鸟偏从末世来,
都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。
机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!
凤辣子初见林黛玉曹雪芹的红楼梦是我国古代四大名著之一全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索塑造几百位性格鲜线索塑造几百位性格鲜明的人物形象

“凤辣子”初见林黛玉

贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑至极。
一石三鸟
察颜观色，
随机应变。
先恭维，再拭泪，后转悲为喜。
——视贾母态度而变。
又忙携黛玉之手，问她：“ 妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 王熙凤连问三句真是关心黛玉吗？两个只管是为了炫耀自己的特殊地位。
作者简介
曹雪芹，名霑，字梦阮。他的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年他过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《红楼梦》打下了基础。
文学常识
曹雪芹的《红楼梦》是我国古代四大名著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，塑造了几百位性格
容貌：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
美中含威
肖像描写的浓墨重彩貌似可喜，实则可畏
丹丹唇唇（未启笑先闻）
两两弯弯（柳叶吊）梢＊眉体＊格体（格风骚）＊＊
粉面含（春威不）露
肖像描写（丹凤三角眼, 柳叶吊梢眉, 粉面含春威不露）
华贵富艳，美丽中蕴藏着威严、狡黠。
动作描写（人未至笑先闻，携手、打谅、拭泪、转悲为喜）
性格泼辣，有恃无恐。逢场作戏，做作恭维，察言观色，见风使舵
语言描写（标致、嫡亲孙女、该打、只管告诉我）
善于逢迎讨好，八面玲珑，邀宠表功、喜欢使权弄势，炫耀特权
合作探究

五年级语文教案 “凤辣子”初见林黛玉(全国一等奖)

“凤辣子”初见林黛玉教学设计稿【教材分析】《“凤辣子”初见林黛玉》是义务教育新课标人教版五年级下册语文第七组的“人物描写”中的一个片断。

“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。

本片断节选自第三回，写的是林黛玉初进贾府与众人相见时的情景。

通过短短六百字，对这一见面过程的描写，向读者展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢炫耀权势和地位的人物形象。

本文是本册教材中典型的“难点不是重点，重点不是难点”的文章。

难点是对王熙凤的外表打扮描写，是朗读的难点，也是理解的难点；重点是从王熙凤的言行中品出她的性格特点。

而王熙凤说的话，对于五年级的孩子来说还是比较难以读出“言外之意”的。

因此，教学前，首先让学生理解《红楼梦》中一些人物关系，特别是涉及到本文的一些人物；然后通过不同的策略，让学生从整体上感受“外表打扮”所传达的信息。

通过对王熙凤的语言，层层品读，深深感悟，使学生读出“言外之意”，从而使人物形象丰满起来。

【教学目标】1.正确、流利地朗读课文。

2.品读人物的语言、外貌、动作、神态描写，揣摩王熙凤的性格特征，体会作者刻画人物的方法。

3.激发学生阅读《红楼梦》的兴趣。

【教学重难点】品读人物的语言、外貌、动作、神态描写，揣摩王熙凤的性格特征，体会作者刻画人物的方法。

【课时安排】一课时【教学准备】课件视频【教学过程】一、课前导入，引出课题，了解人物关系1.通过讲述《女娲补天》的故事引出课题。

师：女娲补天的故事大家听过吗？生：听过师：话说女娲炼五色石补天，所炼之石有一块未用，弃之于大荒山无稽崖青埂峰下，这一块石头自经锻炼起就有了灵性，因未被选中补天，整日的悲伤自怨。

一日，两位神仙经过此地，经石头苦求再三，便答应将其炼成扇坠大小的一块美玉带到人间。

于是，就演绎出一段动人心魄，令人叹惋的故事。

这个故事就是《红楼梦》。

师：今天我们要学习的一篇课文内容就是《红楼梦》当中的一个片段，齐读课题——生：《“凤辣子”初见林黛玉》师：初见是什么意思？生：第一次见师：很好，“凤辣子”第一次见到林黛玉2.介绍人物关系。

凤辣子初见林黛玉作文

凤辣子初见林黛玉作文
“哎呀呀，我来迟了，不曾迎接远客！”只听这一声，那场面可就热闹起来啦。

那天，我正在家里和小伙伴们一起玩呢，就听到大人们说贾府来了个很特别的客人，是林姑娘。

我好奇得很，就跟着跑过去看。

一到那，就看到一群人围着一个长得特别漂亮的姐姐，她看起来柔柔弱弱的，让人忍不住想要去保护她。

这时候，就听到那声喊，然后就看到一个穿着华丽的妇人风风火火地走了进来。

哎呀呀，那打扮，可真是漂亮，头上戴的首饰闪闪发光呢。

她一进来，眼睛就直直地看着林姑娘，嘴里不停地说着话：“这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。

”然后又拉着林姑娘的手，问这问那的。

我在旁边看着，心里想，这个妇人可真厉害，说话又快又好听。

接着她又吩咐人去给林姑娘准备这准备那的，可周到了。

我听到她对旁边的丫鬟说：“快去把那最好的绸缎拿来给林姑娘做衣裳。

”哎呀，这也太豪气了吧！
这时候，我忍不住小声对旁边的小伙伴说：“她可真像个辣子呀！”小伙伴也点点头说：“就是呀，风风火火的。

”
看着她和林姑娘说话，一会儿笑，一会儿又好像要哭似的，我心里觉得好奇怪呀。

后来我才知道，她就是大名鼎鼎的凤辣子。

这初见的场面呀，可真让我印象深刻，我想我这辈子都不会忘记啦。

凤辣子这样的人可真特别，她的出现就好像给平静的贾府带来了一阵旋风。

她那么会说话，那么会做事，让人又喜欢又有点怕呢。

难道大人的世界都是这样的吗？我不太懂，但我知道，这凤辣子肯定是个不一般的人物。

凤辣子初见林黛玉主要内容

凤辣子初见林黛玉主要内容一、引子凤辣子初见林黛玉，这可是个大场面啊！话说那天，凤辣子正巧路过荣府，一眼就看到了那个传说中的林黛玉。

她心里琢磨着，这个小姑娘长得真是好看啊！不过，她也知道，林黛玉可不是好惹的，她可是贾母的心肝宝贝呢！凤辣子可得小心点儿。

二、正文1.1 凤辣子的来头凤辣子，这个名字听起来就很霸气！她是贾府里的一位管家，负责管理贾府的一切事务。

她的权力可大了，连贾母都要给她三分面子。

不过，凤辣子可不是那种高高在上的人，她待人接物都很和气，所以在贾府里也是非常有人缘的。

1.2 林黛玉的美貌林黛玉，这个名字一听就知道是个美女。

她长得真的是美若天仙，那双水汪汪的大眼睛，那张娇嫩的小脸蛋儿，还有那一头乌黑的长发，都让人忍不住多看几眼。

不过，林黛玉可不是那种只知道打扮自己的人，她聪明伶俐，才情出众，是贾母的掌上明珠。

2.1 凤辣子的第一次见面凤辣子看到林黛玉的第一眼，就被她的美貌给吸引住了。

她心里想着，这个小姑娘长得真是漂亮啊！不过，她也知道，林黛玉可不是好惹的，她可是贾母的心肝宝贝呢！凤辣子可得小心点儿。

2.2 林黛玉的反应林黛玉看到凤辣子的第一眼，也被她的美貌给吸引住了。

她心里想着，这个姐姐长得真是漂亮啊！不过，她也知道，凤辣子可不是好惹的，她是贾府的管家，权力很大呢！林黛玉可得小心点儿。

3.1 凤辣子的关心凤辣子看到林黛玉这么漂亮，心里自然是很开心的。

不过，她也知道，林黛玉年纪还小，容易受伤害。

所以，她决定要多关心关心林黛玉，让她在贾府里过得舒舒服服的。

3.2 林黛玉的感激林黛玉看到凤辣子这么关心自己，心里自然是很感激的。

她觉得，这个姐姐真的很好，以后一定要好好报答她。

于是，她决定要努力学习，长大后成为一名贤良淑德的女子。

三、结尾凤辣子初见林黛玉的那一天，注定是个不平凡的一天。

从那以后，她们之间的关系变得越来越好，成为了一对形影不离的好姐妹。

而林黛玉也因为凤辣子的关心和帮助，成为了贾府里备受尊敬的人物。

《凤辣子初见林黛玉(课文)》阅读答案

《凤辣子初见林黛玉（课文）》阅读答案凤辣子初见林黛玉（课文）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。

”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道：“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘凤辣子’就是了。

”……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打。

”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。

要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。

丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”（以下不是课文内容）黛玉一一答应。

一面熙凤又问人：“林姑娘的东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间屋子，叫他们歇歇儿去。

”说话时已摆了果茶上来，熙凤亲自布让。

又见二舅母问他：“月钱放完了没有？”熙凤道：“放完了。

刚才带了人到后楼上找缎子，找了半日也没见昨儿太太说的那个。

想必太太记错了。

”王夫人道：“有没有，什么要紧。

凤辣子初见林黛玉课文

《凤辣子初见林黛玉》课文
一语未了，只听后院中有人笑声，说:“我来迟了，不曾迎接远客。

”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。

贾母笑道:“你不认得他。

他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他…凤辣子‟就是了。

”…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。

况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。

”说着，便用帕拭泪。

贾母笑道:“我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

”这熙凤听了，忙转悲为喜道:“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打。

”又忙携黛玉之手，问:“妹妹几岁了,可也上过学,现吃什么药,在这里不要想家。

要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。

丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

”。

凤辣子初见林黛玉的读后感

凤辣子初见林黛玉的读后感
《红楼梦》是一部经典的中国古典小说,其中“凤辣子初见林黛玉”这一情节是小说中的一节经典场景。

通过对这两个人物第一次见面的描述,作者曹雪芹展现了一个美丽、聪慧、高贵的林黛玉,同时也刻画了一个粗俗、豪放、活泼的王熙凤。

林黛玉是一个美丽、聪慧、高贵的女子,她有着与众不同的才华
和气质,但是同时也是一个非常敏感和脆弱的人。

王熙凤则是一个粗俗、豪放、活泼的女子,她有着强大的社交能力和机智应对的能力,
但是也有着自己的缺点和不足。

这一情节通过对两个人物形象的不同特点和缺点的描写,展现了
中国古代女性的形象和性格特点,同时也反映了作者对人性和社会的
深刻思考。

林黛玉和王熙凤的形象不仅是小说中的两个人,更是代表
着两种截然不同的女性形象,她们的故事也是人性和社会的一个缩影。

在读完这一情节之后,我不禁感叹作者曹雪芹的精湛文笔和深刻
思考。

通过这个情节,我更加了解了中国传统文化中女性的形象和价
值观,也更加深刻地理解了人性和社会的复杂性。

《“凤辣子”初见林黛玉》剧本

“凤辣子”初见林黛玉时间：林黛玉初到贾府地点：南京，荣国府人物：王熙凤（贵族少妇）贾母（荣国府的最高统领）林黛玉（贾母的外孙女，初到荣国府）五个丫鬟（三个王熙凤带来的丫鬟，一个贾母的丫鬟，一个林黛玉的丫鬟）[在一栋漂亮的房子里贾母坐在正中间，林黛玉坐在贾母旁边，俩人旁边站着两个丫头]旁白一语未了，只听后院中有人笑声。

王熙凤（在舞台外，笑道）我来迟了，不曾迎接远客！林黛玉（纳罕道）这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？[丫鬟围拥着一个人从后房门进来]旁白这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。

[黛玉站起身]贾母（笑道）你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子'，你只叫他‘凤辣子'就是了。

”[熙凤携着黛玉的手，上下细细打量了一回，送至贾母身边坐下]王熙凤（笑）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！（假装用帕拭泪）贾母（笑）我才好了，你倒来招我。

你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。

王熙凤（转悲为喜）正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。

该打，该打！（携黛玉之手，问）妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，要什么吃的，什么玩的，只管告诉我，丫头老婆们不好了，也只管告诉我。

[全体起立，齐说谢谢大家，敬礼，退场]。

《凤辣子初见林黛玉》

凤辣子初见林黛玉时，表现出轻视的态度，认为她是一个柔弱的女子，不值得重视。
在了解到林黛玉的身世背景后，凤辣子对她的态度发生了根本的转变，开始尊重和重视她的意见和看法。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
随着与林黛玉的交流深入，凤辣子逐渐发现她的聪明才智和独特魅力，开始对她产生好感。
在接下来的相处中，凤辣子对林黛玉的态度越来越好，成为了她的忠实拥趸和朋友。
凤辣子主动接近林黛玉，询问其家庭背景和身体状况，表现出关心和友善。
林黛玉对凤辣子的热情和关心感到惊讶和感激，逐渐放松警惕，开始信任她。
凤辣子通过分享自己的经历和故事，与林黛玉建立了共同话题和情感共鸣，进一步加深了彼此的了解。
随着时间的推移，凤辣子和林黛玉的友谊逐渐升温，她们变得更加亲密和信任。
在与凤辣子的相处中，林黛玉感受到了凤辣子对自己的关心和帮助，逐渐接受了她。
林黛玉意识到，尽管凤辣子的性格有些强势，但她是一个值得信赖的朋友，因此两人的关系逐渐升温。
林黛玉初见凤辣子时，对其奢华排场不屑一顾
凤辣子为林黛玉提供了物质和精神上的帮助，使其心生感激
添加标题
添加标题
凤辣子还向黛玉介绍了贾府的一些规矩和习惯，帮助她更好地融入这个新环境，显示出她的细心和周到。
她热情开朗，善于表达自己的想法和情感
凤辣子善于与人交往，善于处理人际关系
凤辣子聪明机智，善于察言观色，了解别人的需求和想法
她善于言辞，善于用言语化解矛盾和尴尬的局面
善于察言观色，能准确地揣摩他人心思善于处理繁杂的事务，有条不紊精明能干，善于利用资源，达到自己的目的在管理上有一套独特的方法，能够有效地驾驭下属

凤辣子初见林黛玉

这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩儿的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着便用帕拭泪。

“凤辣子”初见林黛玉

子辈寻开心，享清福，但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁给苏州的林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。
我会读
纳罕恍若
敛声屏气攒珠髻
放诞无礼宫绦打量
标致
拭泪
本节课交流的问题：
1.从王熙凤的出场中，你感受到什么？ 2.从王熙凤的服饰中，你能看到什么？ 3.贾母怎样介绍王熙凤的，说明什么？
4.王熙凤在接见黛玉时都有怎样的表现？体现了她怎样的性格？
从王熙凤的出场中，你感受到什么？一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆（jiē）敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳（xí ）妇丫（ yā）鬟（ huán ）围拥着一个人，从后房门进来。
②我的同学
猜猜
他(她)是谁?
③我的朋友
④我的父母
她在接见黛玉时都有怎样的表现？体现了她怎样的性格？
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身
边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况
且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎贾母笑道：“我才好了，么姑妈偏就去世了。”说着பைடு நூலகம்便用帕拭泪。
你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住
了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：
“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”

《“凤辣子”初见林黛玉》教案

《“凤辣子”初见林黛玉》教案《“凤辣子”初见林黛玉》教案1【教学思路】“凤辣子”初见林黛玉是人物描写一组的一个片段，它着重写了王熙凤的衣着和语言，文字不多却将人物写得活灵活现，由于这个片段节选自古典名著《红楼梦》，其中语言跟现代有不少的距离，王熙凤的穿戴对今天的小学生更是陌生，不要说读懂它，就是把它读顺也十分的不容易。

因此，怎样化难为易，让学生可读、爱读、会读便成为我教学设计中的重头戏！于是我作了下面四步的安排：先试着读这个片段，大致了解解这个片段写了谁？写了她的什么事？接着指导学生读好王熙凤的衣着外貌；再指导学生谈人物对话，感受王熙凤善于察言观色机变逢迎的性格特点；最后让学生分角朗读整个片段，这样王熙凤这个人物形象就在学生的脑海中形成深刻的印象而挥之不去。

【教学过程】一、导入上节课，我们结识了三个各具特色的人物：小嘎子、小胖敦和严监生。

这节课我们将学习的第三个片段是节选自我国古典名著《红楼梦》。

请大家打开书。

二、自读课文、初步感知1、先自己试着这个片段，想想这个片段写了谁？写了她的什么事？在读的过程中，你们一定会遇到一些困难，没关系，你能读懂多少就读多少？呆会儿老师会来帮助你的。

2、谁能说说这个片段写了谁？写了她的什么事？三、交流学习、读中感悟1、这片段的确不好读，感觉到了吗？我们先来互相提醒一下，哪些字音要注意：纳罕一语未了敛声屏气仍送至丫环（轻）威不露朝阳撒花2、这些老师想提醒大家的，同学们都想到了，老师这里有几个词语，相信你们一定能读准确。

（齐读、指名读、齐读）纳罕皆敛声屏气媳妇风骚老祖宗携着3、师：同学们在读这几个片段的时候，你觉得哪些地方不好读？（需要帮助）4、师：不好读的原因是什么？不认识字？这样行不行？老师读一点，你们跟着读一点。

（师范读，生跟读。

）5、这样读过一遍，是不是感觉好点了？你就这样多练习多读几遍，就一定能读好了，练习一下吧！生练读。

6、师：谁有勇气来试一试。

（指名读。

凤辣子初见林黛玉

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子：头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì），绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）；项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈；裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩；身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄，外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂，下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。
带着孙儿辈寻开心，享清福，但在宁荣二府中仍握有至高无上的权力。贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政，一个女儿名贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母想到黛玉年纪小没有人照顾，就派人把黛玉接进贾府。本文介绍的就是林黛玉初进贾府，王熙凤与其见面的情景。
天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。
表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女，真是面面俱到，圆滑至极。
只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来
——众人眼中的黛玉
•两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之态，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微, 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分。
——宝玉眼中的黛玉
以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？
肖像描写（美貌）多情、（体弱）多病
林黛玉形象总结
（美貌）多情
三
（体弱）多病
多
（言行）多心
以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？