第三节地壳运动和变化教案

第三节地壳的运动和变化教案

课型：新授课

第一课时

一、教学目标：

1、知识与技能：（1）了解内力作用的能量来源及其表现形式

（2）理解地壳运动时造成地表形态的主要作用方式

2、过程与方法：（1）通过展示多种地理图表和地理实例，让学生学会解决各种地理问题

（2）把分析归纳的成果与别人进行交流与表达

3、情感态度价值观：(1)激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实存真的科学态度

（2）建立内力作用和外力作用的辩证统一，共同塑造地表形态的观点

二、教学重点：造成地表形态变化的内力作用；地壳运动使地表形态变化及其原因分析

三、教学难点：内力作用使地表形态变化及其原因分析

四、教学方法：讨论法、教授法

五、教具准备：多媒体课件

六：教学过程：

1、新课导入：我们知道喜马拉雅山每年多在长高，那么请问喜马拉雅山长高的原因是什么原因呢？这节课我们就来探究这个问题，一起来学习地壳的运动和变化，首先来学习造成地表形态变化的内力作用

2、新课过程：

板书：第三节地壳的运动和变化

自学：阅读课本53页，说说什么叫做地质作用？按照能量来源可以分为几类？

学生：略

讲解：由自然力引起的地壳的物质组成，内部结构和地表形态发生的各种作用称地质作用，并且按照其能量来源不同，可以分为内力作用和外力作用，内力作用的能量来源一地球内能，外力作用的能量来源于太阳辐射能和重力能

幻灯片：展示图片

板书：一、地质作用

二、内力作用

讲解：造成地表形态变化的内力作用主要包括岩浆活动、地壳运动和变质作用，我们先了解岩浆活动

板书：1、岩浆活动

活动：根据课前收集的资料，与同桌讨论岩浆活动表现的两种形式？

学生：略

幻灯片展示

总结：（1）当上覆岩层外压力大于岩浆内压力时，岩浆被迫留在地壳中，形成侵入型岩浆岩（2）当上覆岩层外压力小于岩浆内压力时，岩浆喷出地表，形成喷出型岩浆岩

承接：这是我们的岩浆活动，接下来学习地壳运动

板书：2、地壳运动

讲解：按照岩层运动方向可分为水平运动和垂直运动；岩层在形成时一般是水平的，岩层受力而发生弯曲，我们称之为褶曲，而一系列的褶曲为褶皱，我国大部分的山脉为褶皱山，例如喜马拉雅山

幻灯片展示：水平运动形成的过程图

讲解：背斜和向斜是褶皱的两种表现形式

幻灯片展示：岩层结构图

问题：观察图，思考总结，如何判别背斜和向斜？

学生：略

讲解：由图可知，背斜岩层中间老两翼新；向斜岩层中间新，两翼老。

板书：（2）构造地貌

幻灯片展示：构造地貌图

问题：观察图，说说未被侵蚀与被侵蚀后的背斜和向斜的构造地貌如何变化？

学生：略

幻灯片展示：图表总结

课外探究：思考水平运动形成的褶皱现象有哪些实践意义？

学生：略

幻灯片展示：图表总结

3、课堂小结：

本节课我们主要学习了塑造地表形态变化的内力作用，内力作用主要包括岩浆活动。地壳运动、变质作用，其中最主要的是地壳运动，而地壳运动中的水平运动形成褶皱山。

七、作业内容：完成填充图册