计算机导论实验指导书
计算机科学导论》实验指导书2.doc
《计算机科学导论》实验指导书欧阳一鸣王浩编合肥工业大学计算机与信息学院《计算机科学导论》实验《计算机科学导论》实验课侧重培养学生的基本应用能力，要求学生通过上机实验，能够熟练掌握计算机的基本操作技能。
该实验指导书共安排六个实验，内容包括：Windows的基本操作、使用Word 进行文字处理、利用Excel进行表格编排等等。
要求学生做完实验后，写出实验报告，实验报告上需要写明的项目包括：实验名称、实验目的、实验设备、实验题目、实验步骤、实验结果。
实验一 Windows 基本操作1.实验目的和要求(1)掌握Windows 的启动和安全退出的方法。
(2)掌握Windows 的窗口、菜单栏、工具栏及任务栏的基本操作。
(3)掌握Windows 常用快捷键的使用方法。
(4)掌握应用程序的多种启动方法以及切换和退出应用程序的方法。
(5)掌握Windows 环境下的汉字输入方法。
(6)掌握Windows 帮助的使用。
(7)实验内容(8)启动Windows ，打开“我的电脑”窗口，熟悉Windows 窗口组成，然后对窗口作下列操作：1)移动窗口。
2)改变窗口的大小、使滚动条出现，然后滚动窗口的内容。
3)最大化、最小化、复原和关闭窗口。
(9)打开“控制面板”窗口，再打开“控制面板”中的“字体”窗口，然后进行下列操作：1)通过任务栏和快捷键切换当前的窗口。
alt + tab 或alt +esc2)以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。
3)在“我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“大图标”、“小图标”、“列表”“详细资料”命令项，观察窗口中的各项的变化。
用工具栏上的“查看”命令按钮重复做一遍。
(10)通过二种方法查看当前的日期和时间，如果日期和时间不正确，请进行修改。
(11)分别通过以下方法启动“画图”程序（windows-xp下程序文件路径为" C:\WINDOWS\system32 \mspaint.exe" ，在windows2000下程序文件路径为" C:\WINNT\system32 \mspaint.exe"），然后退出该程序。
计算机导论实验指导书
计算机导论实验指导教程南京工程学院·计算机工程学院实验一初步认识计算机系统一、实验目的1.熟悉计算机的组成和结构。
2.熟悉键盘的布局及各按键的功能，掌握击键的姿势及指法的分布。
3.掌握常用中文输入法的使用。
二、实验步骤:1.熟悉计算机的组成和结构。
(1)观察计算机的外部结构，了解各个主要部件的功能。
(2)在【我的电脑】上单击右键，从弹出的快捷菜单中选择【属性】，然后在弹出的【系统特性】对话框中点选【硬件】页，单击【设备管理器】按钮，了解主机内部的组成。
2.熟悉对输入法的一些操作(1)选择某一种输入法：可以通过点击任务栏上的”CH”图标来选择自己要使用的输入法，或者是通过键盘操作（Ctrl+Shift）在各种输入法之间进行切换。
(2)认识输入法状态条上各个图标的含义：中文/英文，全角/半角，中文标点/英文标点。
学会应用通过鼠标点击或者键盘操作来改变输入法状态，记住常用的快捷键：”Shift+Space”切换全角与半角，”Ctrl+句点”切换中文与英文标点。
(3)如果找不到自己常用的输入法,要能够添加输入法。
（开始→设置→控制面板→键盘）。
(4)学会对输入法进行设置,以符合自己的个性。
3.了解常用输入法(1)拼音输入法：练习通过拼音输入法，如微软拼音，智能ABC输入法输入汉字。
学会如何输入，修改，选字。
明白音节切分符的使用，记住特殊韵母的输入(ǖ的输入是用字母V来代替，输入”女”字的时候是键入外码”NV”)。
(2)五笔输入法：了解五笔输入法的基本原理。
(3)小结：通过各种输入法的对比，得出对输入法的整体认识：拼音输入法最容易学习，而五笔输入法重码率低，输入速度快。
4.熟练掌握一种汉字输入法根据自己的情况，选择一种输入法来进行练习并熟练掌握。
要求每分钟录入汉字个数在十个字以上。
(20分钟以内输入以下内容)秋天是个收获的季节!感谢能有这样一个机会，让我饱含一颗奋进之心，将真实的自我展现在您的面前。
计算机科学导论实验指导书
计算机科学导论实验指导书前言计算机科学与技术是一门工程实践性较强的学科，实践性环节的教学非常重要。
对于学习计算机专业的学生，除了学好理论知识外，还需进行相应的实验。
通过这些实验，一方面让学生加深理解理论课上学到的各种知识，另一方面培养学生的动手能力。
计算机科学导论是一门概述性的先导课程，以课堂讲授和多媒体演示进行教学为主，重在培养学生的兴趣，引发学生的思考，掌握了解学科的知识体系和要点。
上机内容主要通过教师穿插在课堂教学中的有关实践内容讲解，以及学生的课外学习和上机实践，着重培养学生计算机和网络的使用能力，以及基本编程能力，进一步加深对课程内容的思考。
本课程实验要求学生在学习导论课的同时，再课外阅读一些有关实验的资料和参考书籍，作好预习；上机时独立或合作完成实验内容，并在实验后，按要求完成实验报告。
目录实验1 熟悉Windows环境和操作 (2)实验2 Word的基本编辑和排版 (5)实验3 局域网的文件共享、互联网的使用 (7)实验4 操作系统命令行界面的使用 (9)实验5 QB的编程环境熟悉和顺序结构程序 (14)实验6 选择结构程序设计 (17)实验7 循环结构程序设计 (18)实验8 数组排序与递归算法 (20)附录DOS操作系统及常用命令简介 (23)实验1 熟悉Windows环境和操作一．实验目的熟悉Windows使用环境，熟练操作技巧；了解树文件系统逻辑结构，学会使用资源管理器；控制面板的使用和设置二．实验内容1．掌握对任务栏的操作，能够移动、隐藏任务栏，并改变其大小。
2．了解窗口各部位的名称，能够熟练改变窗口的大小和位置。
3．掌握各种创建快捷方式的方法，能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方式。
4．熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序。
5．能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置。
6．掌握创建保存文档的方法。
7．熟练地对文档进行各种操作，如：打开，复制，粘贴，删除，查找等。
计算机导论实验指导
实验0 SimpSim模拟器环境及Visual C++编译调试环境【实验目的】1了解自然语言到机器语言的翻译过程2 熟悉Simple Simulator模拟器环境，掌握使用Simple Simulator模拟程序的执行。
3 掌握SimpSim的单步运行方法，学会单步运行时对存储单元和各寄存器中值的进行观察。
4 熟悉Visual C++编译调试环境，掌握C语言源程序的建立、编辑、修改、保存。
5 掌握C语言程序的编译和程序调试。
【实验准备】(1)自然语言到机器语言的翻译过程任何计算机内部都是用0 和1的序列来表示的，这可以很容易地被计算机理解，但人们却不容易理解，另一方面，无论什么时候，在用像Visual C++ 这样高级语言编写程序的时候，我们使用了能被程序员所理解的一组指令或命令，但计算机却不容易理解。
为了在人和机器之间搭建通信的桥梁，制定一个翻译过程是很有必要的。
因为每台计算机只能理解它自己的语言（机器语言），所以最终必须将每个程序翻译为用机器语言书写的等价程序，这样计算机就能够理解并执行程序所指定的指令。
执行这个翻译过程的计算机程序叫做翻译器，如图1.1 所示。
翻译器通常对指定的语言进行工作。
也就是说，C 程序的翻译器不能翻译Java语言程序，反之亦然。
有两种特定类型的翻译器用来执行高级语言的转换过程:编译器和解释器。
图1.1 翻译器的基本作用编译器翻译过程本身包含一系列对输入语言的转换。
图1.2 显示了编译器的通用阶段。
虽然对包含在每个阶段的行为的具体讨论超出了本书的范围，但了解翻译过程的一些方面，以及如何与编写的程序进行联系，有利于对计算机程序编译调试过程的理解。
在将程序递交到任何翻译器前，需要使用编辑器或文字处理程序来创建源程序。
大部分翻译器需要文件扩展名，将程序保存为特定的类型。
例如C 编译器要求包含C程序的文件以“.C ”作为扩展名。
如果提交给翻译器的程序没有这个程序没有这个扩展名，编译器就不会对它进行翻译。
计算机导论实验大纲
计算机导论实验指导（一）Windows基本操作（1）实验名称：实验一 Windows基本操作（2）实验目的：1．掌握Windows的进入，掌握窗口、菜单及任务档的基本操作。
2．掌握启动、切换及退出应用程序的方法。
3．了解获得帮助的途径。
4．熟悉“我的电脑”的基本操作。
5．掌握资源管理器的启动，了解资源管理器的窗口组成；掌握文件和文件夹的浏览设置；掌握文件和文件夹的管理方法。
6．掌握控制面板的使用方法（3）实验内容：⒈ 进入Windows，并打开“我的电脑”窗口，对照教材熟悉Windows的窗口组成，然后练习下列窗口操作：（1）移动窗口。
（2）适当调整窗口的大小，使滚动条出现，然后滚动窗口中的内容。
（3）先最小化窗口，然后再将窗口复原。
（4）先最大化窗口，然后再将窗口复原。
（5）关闭窗口。
⒉打开“我的电脑”窗口，并打开其中的“控制面板”，然后进行下列操作：（1）通过任务栏和快捷键切换当前窗口。
（2）以不同方式排列已打开的窗口（层叠、横向平铺、纵向平铺）。
（3）打开“控制面板”窗口的控制菜单，单击“关闭”命令项，•关闭该窗口。
（4）在“我的电脑”窗口中，单击“查看”菜单下的“详细资料”命令项，•观察窗口中的各项，由原来的大图标改为详细资料列表。
⒊通过任务栏查看当前日期和时间，如果不正确，请进行修改。
⒋在“我的电脑”窗口中，双击D盘，单击“文件” 菜单下的“新建”命令项：（1）单击“文件夹”，并按自己的姓起名，然后再以自己的名字重新命名；（2）格式化软盘。
⒌在桌面上创建启动“记事本”程序的快捷方式。
⒍通过“开始”菜单的“帮助”，获取自己感兴趣的帮助信息。
•⒎安全退出Windows。
⒈打开资源管理器，对照教材熟悉资源管理器的窗口组成，然后进行下列操作：（1）隐藏暂时不用的工具栏，并适当调整左右窗格的大小。
（2）改变文件和文件夹的显示方式及排序方式，观察相应的变化。
8 在D盘上创建一个名为Lx的文件夹，再在Lx•文件夹下创建一个名为Lxsub的子文件夹，然后进行下列操作：（1）C:\Windows文件夹中任选４个类型为“文本文件”的文件，将它们复制到D:\Lx文件夹。
计算机科学概论实验指导书
LIAOCHENG UNIVERSITY计算机科学导论实验指导书聊城大学计算机学院2010年8月1 目录《计算机科学导论》课程实验教学大纲 实验一计算机基本操作 (3)基本信息 .................................................................... 3 实验预习 .................................................................... 3 实验过程 .................................................................... 4 实验数据和实验结果记录 ...................................................... 6 实验结果分析 ................................................................ 6 实验二字处理操作实验 . (6)基本信息 .................................................................... 6 实验预习 .................................................................... 6 实验过程 .................................................................... 7 实验数据和实验结果记录 ...................................................... 7 实验结果分析 ................................................................ 9 实验三电子表格实验 (9)基本信息 .................................................................... 9 实验预习 .................................................................... 9 实验过程 ................................................................... 10 实验数据和实验结果记录 ..................................................... 10 实验结果分析 ............................................................... 12 实验四演示软件实验 .. (12)基本信息 ................................................................... 12 实验预习 ................................................................... 12 实验过程 ................................................................... 14 实验数据和实验结果记录 ..................................................... 14 实验结果分析 ............................................................... 14 实验五 操作系统实验 (14)基本信息 ................................................................... 14 实验预习 ................................................................... 14 实验过程 ................................................................... 15 实验数据和实验结果记录 ..................................................... 16 实验结果分析 ............................................................... 22 实验六文件系统实验 .. (22)基本信息 (22)1实验预习 (22)实验过程 (23)实验数据和实验结果记录 ..................................................... 24 实验结果分析 (27)实验七数据库与SQL实验 (27)基本信息 (27)实验预习 (27)实验过程 (28)实验数据和实验结果记录 (32)实验结果分析 (33)实验八HTMI语言实验 (33)基本信息 (33)实验预习 (33)实验过程 (34)实验数据和实验结果记录 (35)实验结果分析 (36)《计算机科学导论》课程实验教学大纲大纲审核人：左风朝一、 学时、学分课程总学时：64实验学时：16 课程学分：4 二、 适用专业及年级软件工程、计算机科学与技术一年级三、 课程目标与基本要求《计算机科学导论》课程从信息层开始，历经硬件层、程序设计层、操作系统层、应用程序层 和通信层，深入剖析计算系统的每个分层，最后讨论计算的限制。
计算机导论指导书.docx
计算机导论实验指导书电子科技大学计算机学院实验一Windows操作系统安装 (3)实验二Word文字处理软件 (4)实验三Excel电子表格处理软件 (7)实验四网络的熟悉和使用 (10)实验五网络嗅探实验 (13)实验一Windows操作系统安装【实验目的】通过本实验掌握Windows操作系统的安装方法及步骤。
并熟悉VMware虚拟机软件的使用。
【实验内容】(1)新建虚拟机(2)在虚拟机屮安装WindowsXP系统【实验设备与环境】学生每人一台PC,安装VMware虚拟机。
【实验方法步骤】(1)启动VMware虚拟机(2)选择新建虚拟机(3)选择口定义安装。
(4)设置虚拟机并安装WindowsXP系统(5)运行WindowsXP系统【实验结果】实验二Word文字处理软件【实验目的】通过实验掌握文档的编辑、格式设置等操作。
掌握表格的创建与编辑操作。
掌握图文混排与公式的输入操作。
【实验内容】(1)按格式修改文档。
(2)按要求插入表格。
(3)按要求插入图片和公式。
【实验设备与环境】(1)学生每人一台PC,安装WindowsXP/Windows 7/2000操作系统。
(2)个人PC安装Office Word软件。
【实验方法步骤】(1)标题:黑体二号居中，上下各空一行(2)止文：小四号宋体(英文为Times New Roman),每段起首空两格，回行顶格，行距为20磅(3)一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点(4)二标题序号为“(一)”，四号宋体，加粗，独占•行，起首空两格，末尾不加标点。
(5)三级标题：序号为“1・”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。
(6)四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
每级标题的卜•一级标题应各口连续编号。
《计算机科学导论》实验指导书5
图 6-7 工作表标签进入可编辑状态 （3）然后输入“成绩表”按回车键即可完成工作表的重命名操作，如下图 6-8所 示结果：
7
图 6-8 重命名之后的工作表【成绩表】 技巧 1 直接双击工作表标签也可快速的进入工作表名称标签的编辑状态。
6.3.4 对成绩表进行操作
【要求】 计算每个同学的①总成绩、②平均成绩、③求出各科成绩的最高分和④最低分，⑤ 最后利用 IF 函数评出总成绩>=255 分的优秀同学。 1、方法一：使用公式求总成绩 总成绩＝管理学成绩＋计算机成绩＋英语成绩 （1）用鼠标单击第一位同学即“李华”与“总成绩”列相交的单元格（也就是F3） ， 如下图 6-9所示。
I
实验6 表格处理软件的使用（Excel基础操作）
本实验完成电子表格处理软件 MS Excel 的基础操作。
6.1 实验目的
1、 熟练掌握 Excel2003 的启动与退出； 2、 认识 Excel2003； 3、 熟练掌握文本、数值和日期型数据的输入（包括序列填充等自动输入的方法） ； 4、 掌握部分公式和部分常用函数的使用； 5、 熟练掌握对工作簿、工作表的基本操作； 6、 掌握工作表中数据的编辑方法； 7、 熟练掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名； 8、 掌握创建嵌入图表和独立图表的方法； 9、 图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑； 10、掌握图表的格式化。
1
6.3 实验内容和步骤 6.3.1 启动Excel2003
1、启动 进入 Windows 桌面，用以下方式启动 Excel2003：单击“开始”选“程序” “Microsoft Office”单击“Microsoft Office Excel 2003” ，即进入 Excel2003 界 面，如下图所示。
《计算机导论》实验教学大纲
《计算机导论》实验教学大纲1.实验名称：计算机硬件和软件的基本认识目的：帮助学生了解计算机的基本构造、硬件组成和软件架构。
内容：-硬件组成：主板、CPU、内存、硬盘、显卡等。
-软件架构：操作系统、应用软件、驱动程序等。
指导学生进行实验操作，了解各个硬件组成的功能和相互连接的方式，同时介绍不同类型的操作系统和应用软件。
2.实验名称：二进制和逻辑门目的：引导学生了解计算机中的二进制表示和逻辑门的基本原理。
内容：-二进制表示：介绍二进制数系统，让学生了解二进制数的转换方法。
-逻辑门：介绍与门、或门、非门等逻辑门的定义和真值表。
指导学生进行实验操作，根据给定的二进制数进行转换，并使用逻辑门进行简单的逻辑运算。
3.实验名称：计算机编程语言和算法目的：帮助学生了解计算机编程语言的基本原理和算法的基本思想。
内容：- 编程语言：介绍不同类型的编程语言，如C、C++、Python等。
-算法：介绍算法的基本思想和流程控制结构。
指导学生进行实验操作，使用不同的编程语言编写简单的程序，并实现基本的排序和查找算法。
4.实验名称：数据库和数据结构目的：引导学生了解数据库和数据结构的基本概念和应用。
内容：-数据库：介绍数据库的组成和基本操作，如创建表、插入数据、查询数据等。
-数据结构：介绍不同类型的数据结构，如数组、链表、栈、队列等。
指导学生进行实验操作，使用数据库软件创建表格、插入数据，并利用不同的数据结构实现相关算法。
5.实验名称：网络和网络安全目的：帮助学生了解计算机网络和网络安全的基本原理和应用。
内容：-计算机网络：介绍网络的基本概念、拓扑结构和通信协议。
-网络安全：介绍网络安全的基本概念和常见的威胁方式，如病毒、黑客攻击等。
指导学生进行实验操作，配置局域网、设置网络安全防护措施，并进行网络通信测试和攻击防范实验。
评估方法：-实验报告：要求学生按要求编写实验报告，包括实验目的、设计原理、实验过程和结果分析等。
-实验成绩：根据学生的实验操作和实验结果给予评分，以反映学生的实验能力和掌握程度。
计算机导论实验指导书(之三)
计算机导论实验指导书（之三）实验五计算机网络基础一、实验目的1．掌握运用IE进行Internet浏览的方法2. 掌握搜索网上特定资源的方法3．掌握E-mail使用方法二、实验内容1．练习运用IE进行Internet浏览（1）将IE的启动主页设为*（2）在收藏夹中新建文件夹“大学”，将浙江大学、嘉兴学院、浙江工业大学的主页添加到“大学”收藏夹中（3）将雅虎主页保存到桌面（4）利用菜单“Internet选项”命令删除保存的历史记录网页2. 使用百度等搜索引擎，搜索相关资源（1）搜索出根据域名查找IP地址的方法（2）分别用域名和IP地址两种途径访问百度主页*（3）在嘉兴学院图书馆“中国期刊全文数据库”中搜索关于“网络安全”的研究论文。
要求查询的学科和专业范围为“电子技术及信息科学”，时间范围为2006年至今，期刊范围为核心期刊。
3. 练习运用E-mail通信（1）申请一雅虎邮箱*（2）向同组的另一同学发一电子邮件，所发邮件包含主题、内容和附件*（3）将收到的邮件转发给同组的其他同学三、实验过程（要求写出“*”实验过程）实验六绘图工具一、实验目的1．掌握绘图工具软件 Visio 的使用方法2. 掌握基本流程图绘制方法和步骤3．掌握内部网络拓扑结构图的创建方法二、实验内容1．利用流程图中基本流程图的各种形状，通过移动形状和调整形状大小、添加文本、连接形状、设置形状格式以及在绘图页上输入文本等途径，创建下图所示的流程图。
2．利用网络图的模板和各种形状，创建以下内部网络拓扑结构图。
6.1 Microsoft Visio的组成与使用〖预备知识〗Visio是目前世界上最常用的商业绘图软件， Visio的用途通俗的说，就是把我们要表达和阐述的内容，结合图形更加形象的描绘出来。
Visio是一个图形化管理软件，它可以将管理活动以图形的方式展示出来，便于跟踪管理。
然而，传统方式在处理图形化的工作过程中，既费时，又费力，且重复劳动影响工作效率与质量。
计算机导论实验指导书
实验（训）指导书计算机导论课程开课学期 2010—2011学年第1学期总学时 54学时周学时 3学时授课教师 ***职称讲师教研室2010 年 9 月《计算机导论》实训指导书目录目录 (2)实训一 Windows的基本操作 (4)实训二使用文字处理软件Word (7)实训三使用电子表格 Excel (12)实训四使用演示文稿PowerPoint (19)实训五 Internet应用 (22)实训六 Access 2003数据库操作 (24)计算机科学系实训指导书编写说明1. 课程名称应与教学计划一致，写课程全称。
2. 开课学年填写阿拉伯数字，学期填写中文汉字。
3. 总学时和周学时填写时，均带单位，如54学时、3学时。
4. 授课班级填写全称，如2006级计算机网络1、2班。
5. 教研室名称填写全称：如计算机应用教研室、计算机技术教研室、公共基础课教研室。
6. 实验（训）项目应与实验（训）日历和实验（训）大纲一致。
7. 实验（训）目的在填写时注意层次性，如了解……，理解……，掌握……，运用……。
8. 实验（训）过程要注意步骤详略得当。
操作部分不宜过于简略，应尽量详细。
实训一 Windows的基本操作一、实训目的1.加深对Windows操作系统的认识，熟练使用鼠标，对系统进行合理、个人化的设置。
2.掌握对任务栏的操作，了解窗口各部位的名称，能够熟练改变窗口的大小和位置。
3.掌握各种创建快捷方式的方法，能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方式。
4.熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序、对文档进行各种操作。
5.能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置。
6.掌握使用我的电脑机资源管理器管理文件及文件夹。
二、实训设备与环境装有Windows XP的计算机三、实训要求1.预习实验指导书相关部分，认真准备实验内容涉及相关理论知识。
2.按照上面的实验目的，达到熟练使用Windows XP。
3.认真完成各题，然后填写实训报告书。
计算机导论实验报告
计算机导论实验报告实验目的：通过进行计算机导论实验，掌握计算机的基本概念、原理和应用，并能够运用所学知识解决实际问题。
实验设备和材料：1. 计算机硬件：个人电脑、显示器、键盘、鼠标等；2. 计算机软件：操作系统、浏览器、文本编辑器等；3. 实验文档、实验数据。
实验过程与结果：在本次计算机导论实验中，我们进行了以下几个实验项目，分别是计算机硬件的组装、操作系统的安装与配置、网络连接的配置以及应用软件的使用。
实验项目一：计算机硬件的组装根据实验指导书的步骤，我们完成了计算机硬件的组装。
首先，我们准备好所有所需的硬件组件，包括主机箱、主板、CPU、内存、硬盘、显卡等，并按照正确的顺序进行安装和连接。
经过认真操作和仔细检查，我们成功地完成了计算机硬件的组装。
实验项目二：操作系统的安装与配置在这个实验项目中，我们选择了一款常用的操作系统进行安装。
首先，我们将操作系统安装盘插入光驱，并按照提示完成了操作系统的安装。
然后，我们对操作系统进行了基本的配置，包括语言设置、时区设置、用户帐号创建等。
最后，我们还安装了必要的驱动程序，以确保操作系统的正常运行。
实验项目三：网络连接的配置为了能够连接互联网和其他设备，我们需要进行网络连接的配置。
首先，我们选择了一种适合我们实验环境的网络连接方式，如有线连接或者无线连接。
然后，我们按照指导书中的步骤进行了网络连接的设置，包括IP地址、子网掩码、网关等。
最后，我们进行了网络连接的测试，确保能够正常访问互联网和其他设备。
实验项目四：应用软件的使用在这个实验项目中，我们选择了一些常用的应用软件进行使用和操作。
我们学习了如何使用文本编辑器编写文档、使用图像编辑工具进行图片处理、使用浏览器进行网页浏览、使用邮件客户端进行邮件发送与接收等。
通过实际操作和练习，我们对这些应用软件的使用有了更深入的了解。
实验结论：通过本次计算机导论实验，我们对计算机的基本概念、原理和应用有了更深入的了解，并能够运用所学知识解决实际问题。
计算机科学导论试验指导书
《计算机科学导论》实验指导书目录前言....................................................................................... 错误!未定义书签。
试验一熟悉Windows ............................................................ 错误!未定义书签。
实验二Microsoft Word的使用 .............................................. 错误!未定义书签。
实验三Microsoft Excel的使用.............................................. 错误!未定义书签。
实验四Microsoft Powerpoint的使用 .................................... 错误!未定义书签。
前言一、课程情况课程名称：计算机科学导论参考教材：朱站立《计算机导论》电子工业出版社姚爱国《计算机导论》武汉大学出版社钟珞《计算机科学导论》武汉理工大学出版社实验指导书名称：计算机科学导论实验指导书总学时：32 总学分：2 实验学时数：8二、实验的地位、作用和目的《计算机科学导论》实验是一门专业基础课实验，是计算机科学与技术和网络工程专业的学生接受计算机科学知识实验的开端，要求学生通过本课程的实验，了解计算机科学知识的全貌，熟悉各种软件的操作。
三、实验对象本实验开设对象为软件工程专业的本科学生，本实验为必修课程。
四、基本原理及课程简介计算机科学导论课程是计算机专业的核心课程之一。
通过本课程的学习和实验，使学生了解计算机和信息技术的基本知识，充分认识计算机技术对社会发展的深刻影响，提高自身计算机的应用素质，并且培养学生熟练掌握计算机的基本操作技能，能熟练地使用计算机获取信息、加工信息以及应用信息，为他们以后的专业学习奠定良好的基础。
计算机科学导论实验大纲（新版）
计算机科学导论实验大纲（新版）计算机科学导论实验教学大纲（新版）一、实验概况实验学时：24实验指导书名称：常用工具软件应用入门与提高(经典清华版入门与提高)周元兴段政王健丛刚清华大学出版社 2006年04月第一版大学计算机基础实验指导（Windows 2000+Office 2000）冯博琴人民邮电出版社2006-10-1电脑实用工具软件实训教程(新时代电脑教育丛书)吴春诚孙印杰电子工业出版社2006年04月实验类型：验证性、综合性实验目的和主要内容：《计算机导论》课程是计算机科学与技术专业的学科基础课。
课程内容主要包括：信息技术基础、计算机基础知识、计算机操作系统、办公自动化软件、计算机多媒体技术、计算机网络技术、Internet应用和网页制作。
学习本课程的过程中，只有通过上机实验，才能使学生真正掌握微机的基本操作方法，具备使用计算机的基本能力。
本课程实验要求学生通过对各部分实验的具体操作练习，能够熟练地使用中文 Windows 2000系统平台，熟练地将Word2000、Excel2000、PowerPoint2000 等软件应用于以后的学习生活中，并掌握在微机中处理多媒体素材的基本方法，学会利用计算机网络进行信息检索和信息交流，掌握网页制作的基本技能。
制定者：王春枝审校者：批准者：二、实验项目、要求及安排方式（一）实验项目与要求1:实验一认识计算机实验目的：1、了解微机主机的内部结构，能组装微机，安装常用的操作系统；2、熟悉微机常用外设的安装和使用，通过安装外设以扩展计算机的功能；3、熟悉键盘的布局，能够熟练地使用键盘输入各种字母和符号；4、了解鼠标的结构能够熟练地使用鼠标。
实验内容：1、认识主机结构及各主要组成部件，以了解各部件的主要特征和工作原理；2、计算机硬件组装，包括主机组装的流程及主要部件的安装；3、安装WINDOWS2000操作系统；4、认识计算机常用外设及驱动程序的安装，包括打印机、网卡和扫描仪等；5、键盘和鼠标的使用。
《计算机导论》实验指导书
《软件技术基础》实验指导书课程名称：软件技术基础英文名称：Base of Software Technology一、实验的性质、目的和任务本实验是与本专业基础课《软件技术基础》相配套的，旨在培养学生操作计算机的初步能力，解决软件工程的学生对本专业的本质认识问题。
通过实验加强对软件工程专业基本知识的理解和掌握，熟练基本工具的操作。
同时，在理论教学的基础上，注意方法处理的技巧及其与计算机的结合；其次要通过例子，学习使用解决实际操作问题。
要求学生应用各种应用工具完成实验。
二、实验基本要求实验基本要求：要求熟悉计算机的各种基本应用工具，以及相关上机操作说明；上机时要遵守实验室的规章制度，爱护实验设备；实验内容要求：（1）认真分析题目的条件和要求，复习相关理论知识，选择适当的解决方案和算法；（2）理解理论知识，作好上机前的准备工作；（3）上机实践，完成实验要求；（4）掌握应用工具的基本操作，并且能提高使用技巧；（5）任务完成后，须由教师在机器上检查运行结果；（6）按照要求书写每次实验的实验报告。
（7）要求独立完成上述各项。
三、实验原理应用各种工具的基本操作，并且基于基本操作上提高实际操作水平。
四、实验环境实验设备：计算机五、考核与报告(1)本课程的评分方法是考查，实验作为平时成绩占学期期末总成绩的40%。
(2)每个实验完成后必须完成相应的实验报告。
实验成绩组成为：实验报告占40％；按照教学计划的实验，现场编程序，演示计算结果占50％；创新占10％。
六、实验报告格式实验报告在书写过程中应该将以下问题写清楚1、实验目的：2、实验要求:3、实验内容：4、实验题目：5、设计原理与思想：6、对应程序：7、实验结果及其分析：8、计算中出现的问题，解决方法及体会：七、《软件技术基础》课程实验项目名称和实验目的及实验内容如下实验一文字处理和文稿演示软件基本操作一、实验类型二、实验学时2学时三、实验目的:1、熟练掌握文字处理软件word的主要操作，改进文字处理能力，提高写作质量；包括样式、字符排版、段落排版、页面排版、使用文本框、使用艺术字、绘制和编辑简单的图形、使用公式编辑器和图文混排等。
计算机导论实验教案
计算机导论实验教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的定义、发展历程、分类及应用领域讲解计算机硬件和软件的基本组成1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念、功能和作用讲解常见操作系统的发展和特点演示操作系统的使用方法第二章：计算机硬件2.1 中央处理器（CPU）介绍CPU的组成、工作原理和性能指标讲解CPU的Cache、Pipeline和Multi-core技术2.2 主板和内存介绍主板的结构、功能和接口讲解内存的类型、容量和速度演示主板和内存的安装方法第三章：计算机软件3.1 编程语言介绍编程语言的分类和特点讲解常见编程语言的发展和应用演示编程语言的基本语法和示例3.2 应用软件介绍应用软件的概念、分类和作用讲解办公软件、娱乐软件和网络软件的使用方法演示常用应用软件的安装和配置第四章：计算机网络4.1 网络基础知识介绍计算机网络的定义、功能和分类讲解网络协议、拓扑结构和传输介质4.2 Internet应用介绍Internet的发展、接入方式和常用服务讲解浏览器的使用、搜索引擎的技巧和电子邮件的配置演示网络通信工具和在线娱乐的应用第五章：计算机安全5.1 计算机病毒与防护介绍计算机病毒的定义、传播途径和危害讲解防病毒软件的选择和使用方法演示病毒查杀和预防措施5.2 网络安全与防护介绍网络安全的概念、威胁和防护手段讲解防火墙、VPN和加密技术的原理和应用演示网络攻击与防御策略第六章：数据结构和算法6.1 数据结构基础介绍数据结构的概念、分类和作用讲解线性表、栈、队列、链表等基本数据结构演示数据结构在实际编程中的应用6.2 算法与算法分析介绍算法的定义、特性及设计方法讲解常见排序算法（冒泡、选择、插入）和搜索算法（顺序、二分）分析算法的时间复杂度和空间复杂度第七章：数据库原理与应用7.1 数据库基础知识介绍数据库、数据库管理系统和SQL语言的概念讲解关系型数据库的表结构设计和查询语句演示数据库的创建、表的建立和数据的插入、查询7.2 数据库应用系统介绍数据库应用系统的设计和开发过程讲解常见的数据库应用系统（如学生管理系统、购物网站）的设计思路和实现方法演示数据库应用系统的基本操作和功能第八章：计算机图形学与多媒体8.1 计算机图形学基础介绍计算机图形学的概念、应用和发展讲解图形、图像的基本表示方法和转换演示图形绘制和图像处理的基本算法8.2 多媒体技术介绍多媒体技术的概念、特性和应用领域讲解音频、视频数据的基本处理方法演示多媒体应用软件（如音频编辑、视频剪辑）的使用第九章：与机器学习9.1 概述介绍的概念、发展和应用领域讲解的基本技术和方法（如专家系统、机器学习）演示应用（如智能语音、自动驾驶）的实际效果9.2 机器学习与深度学习介绍机器学习、深度学习的概念、原理和常用算法讲解监督学习、无监督学习和强化学习的应用场景演示机器学习框架（如TensorFlow、PyTorch）的基本操作和训练过程第十章：计算机伦理与法律10.1 计算机伦理介绍计算机伦理的概念、原则和重要性讲解网络安全、隐私保护和知识产权等问题分析伦理问题在计算机领域的具体案例和解决方案10.2 计算机法律法规介绍计算机法律法规的基本内容和框架讲解计算机犯罪、网络安全法和知识产权法等方面的规定分析法律法规在计算机行业中的应用和案例重点解析1. 计算机基础知识：理解计算机硬件和软件的基本组成，掌握操作系统的概念、功能和作用。
计算机导论实验指导书
计算机导论实验指导书计算机导论实验指导书胡锦美编著闽江学院计算机科学系⽬录上机实验的⽬的和要求实验1 Windows操作系统实验2 word⽂字处理实验3 excel电⼦表格处理实验4 powerpoint演⽰⽂稿制作实验5 Internet基本应⽤前⾔《计算机系统导论》为计算机学科基础课程，着重介绍计算机系统的基本组成和常⽤术语，要求学⽣运⽤所学的理论知识及实现⽅法。
本课程的实验内容主要围绕熟悉计算机操作和使⽤，提⾼感性认识这⼀⽬标进⾏教学。
通过本课程的系统训练，学⽣能够在⼀定程度上了解计算机学科的⼊门知识，培养学⽣学习的兴趣，学会观察问题，分析思考问题以及解决问题。
通过对各部分实验的具体操作练习，能够熟练地使⽤计算机操作系统平台(Windows)，熟练地将办公集成软件Word、Excel、powerpoint 和常⽤⼯具软件应⽤于以后的学习和⽣活中，学会利⽤计算机⽹络进⾏信息检索和信息交流，掌握信息安全技术的基本技能。
上机实验的⽬的和要求1.上机实验的⽬的计算机基础课程是实践性很强的课程，计算机知识的掌握与能⼒的培养在很⼤程度上有赖于学⽣的上机实验。
加强实验教学环节的⽬的是培养学⽣的上机动⼿能⼒、解决实际问题的能⼒以及知识综合运⽤能⼒等。
配合课堂教学，巩固并扩充课堂理论基础知识，消化吸收并综合运⽤，加深对课堂内容的理解，训练科学实验的基本技能和⼯程实践的基本⽅法，养成严谨的科学态度和⼯作作风，培养具有独⽴分析问题和解决问题能⼒的适应新时代的应⽤型⼤学⽣。
2.上机实验前的准备⼯作为了充分利⽤上机时间，在进⾏实验前应事先做好各种准备⼯作，以提⾼上机实验的效率。
准备⼯作⾄少包括以下⼏点：①了解所⽤计算机系统的性能和使⽤⽅法；②复习与实验题⽬有关的知识，熟悉相关定义、概念和实现⽅法；2③准备好上机所需的程序或实验数据，进⾏静态检查；④对上机实验时可能出现的问题应事先作出估计，有疑问的地⽅应标上记号，以便在上机实验时给予特别注意；⑤准备好上机时使⽤的参考书和编程所使⽤的语⾔上机⼿册。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
计算机导论实验指导书
上机实验的目的和要求
1.上机实验的目的
计算机导论课程是实践性很强的课程，计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上有赖于学生的上机实验。
加强实验教学环节的目的是培养学生的上机动手能力、解决实际问题的能力以及知识综合运用能力等。
配合课堂教学，巩固并扩充课堂理论基础知识，消化吸收并综合运用，加深对课堂内容的理解，训练科学实验的基本技能和工程实践的基本方法，养成严谨的科学态度和工作作风，培养具有独立分析问题和解决问题能力的适应新时代的应用型大学生。
2.上机实验前的准备工作
为了充分利用上机时间，在进行实验前应事先做好各种准备工作，以提高上机实验的效率。
准备工作至少包括以下几点：
①了解所用计算机系统的性能和使用方法；
②复习与实验题目有关的知识，熟悉相关定义、概念和实现方法；
③准备好上机所需的程序或实验数据，进行静态检查；
④对上机实验时可能出现的问题应事先作出估计，有疑问的地方应标上记号，以便在上机实验时给予特别注意；
⑤准备好上机时使用的参考书和编程所使用的语言上机手册。
3.上机实验报告
完成上机任务后，要认真撰写上机实验报告。
实验报告的内容应包括：
①实验题目(含学生姓名和学号)
②实验目的
③实验内容(含设计功能和实现方法)
④调试分析
⑤实验结果
⑥上机实验的心得体会
4.实验内容的安排
为了配合《计算机导论》课程的教学，实验环节主要围绕熟悉计算机操作和使用，提高感性认识这一目标进行教学。
实验参考学时数在28～36之间，具体安排如下：。