《功和机械能复习》课件
合集下载
初中物理《机械功与机械能复习》(共28张)ppt
(5)、两个不同装置提升相 同的重物时的机械效率相不 相同？那个滑轮组的机械效 率高，为什么？对于同一个 滑轮组来说，如果提升的重 物不相同，什么时候机械效 率高？ (6)、滑轮组的机械效率 与什么因素有关，怎样提高 滑轮组的机械效率？
5、机械能
什么是能？它的单位是什么？ 物体做功的本领叫能。单位是焦耳。
如何理解做功的两个必要因素
如何理解做功的两个必要因素
⑴物体移动了一段距离，但没有受 到力的作用。例如物体在光滑水平面 做匀速运动
⑵物体受到力的作用,但没有沿力的 方向通过距离,例如,用力推车,车没有推 动。 ⑶物体受到了力的作用,也通过了距 离 . 但物体移动的距离跟物体受到力的 方向垂直.
功的计算公式：
有用功：有利用价值的功。
额外功：无利用价值而又不得不做 的功。 因为W总=W有用+W额外，所以
W 有用 ＜ W 总 , 即有用功总是小于总功 , 机 械效率总小于1。 机械效率由有用功和总功两个因素 决定的，要正确区分出有用功和总功。
实验： 测定滑轮 组的机械效率
回答下列问题：
问题
(1)、滑轮组中哪个是定 滑轮，哪个是动滑轮？ (2)、动滑轮和重物各有 由几段绳承担的呢？ (3)、如果要将重物提高h 厘米，那么绳子的自由端各 要移动多少？ (4)、实验中弹簧秤应如 何拉动？
4、正确理解机械效率的概念
有用功Ｗ有在总功 Ｗ 总里所占百分比叫机械 效率，机械效率用 ŋ 表示。 ∴ŋ＝W有/W总×100%
F
竖直方向
W有=Gh W总=Fs s=nh
G
如果滑轮组在水平方向放置：
有用功 W有=fs1
F
（S1是物体在水平 方向上移动的距离） 总功：
《功和机械能》复习课件
功和机械能小结：
一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况， W=Fs，单位
二、功的原理：使用任何机械都不省功。
三、机械效率：公式，测量方法η=（Gh/Fs) ，如何 提高η
四、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区分
五、机械能：概念，动能（m 、v），重力势能（m、 h），弹性势能（弹性形变）
4、一台起重机将重6000N 的建筑材料提升到10m高 的楼房上，做的额外功是 4x103J，总功是多少？机 械效率是多少？
5.如图，把重为10N的物体推上 高为0.5m的斜面，斜面的长为 1m所用的推力为12N,沿斜面向 上,求推力效率的是（ ）
9. 如图所示，一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机 械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A、重力势能减小，动能不变，有重力势能转变为动能 B、重力势能减小，动能增加，有重力势能转变为动能 C、重力势能减小，动能不变，没有重力势能转变为动能 D、重力势能减小，动能增加，没有重力势能转变为动能
2、势能
①重力势能：物体由于_____而具有的能。物体 质量越___，举高的高度越___，重力势能越 大。 通常认为在地面上的物体的重力势能为 ____。 ②弹性势能：物体由于产生_________而具有的 能。 同一物体，弹性形变越大，具有的势能越 大。
五、机械能及其转化
1、机械能：____和____之和。一个物体可以既
猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰的实验记录：
物理量控制因素 钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率
大致相同的
10
速度提升
15
4．2 6．0
79．4%
探究结果
芳芳的实验记录：
物理量控制因素 较小提升速度 较大提升速度 探究结果
《动能和势能》功和机械能PPT优质教学课件
11.3 动能和势能
-.
看图思考 ➢ 是否有做功？来自流水推动水车拉开的弓将箭射出
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
一、动能 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
风在运动过程中能够对外做功，风 具有动能。
你能列举生活中具有动能的物体吗？
一、动能
1962年11月在美国马里兰州上空，一架飞机正在飞行，迎面 飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17 人全部遇难。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？ 天鹅相对于高速飞行的飞机来说，速度非常大，所以对于飞机来 讲，它具有的动能很大，所以会撞毁飞机。
二、势能 1．重力势能
物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能，叫 做重力势能。
物体的重力势能与什么因素有关？
提出猜想
1．物体的重力势能与物体所处的高度有关。 2．物体的重力势能与物体的质量有关。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
提出问题 动能的大小跟哪些因素有关？
一、动能 提出猜想
1．物体的动能与物体的速度有关。 2．物体的动能与物体的质量有关。
实验装置
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
我国法律有明文规定：禁止从建筑物中向外抛掷物品。
高空抛物不仅不文明，而且可能危害人民的生命安全。 高度越高，物体的重力势能越大，所以要严禁高空抛物。
二、势能 2．弹性势能
物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性势能与什么因素有关？ 提出猜想 物体的弹性势能可能与物体的形变程度有关。
弹性势能的影响因素 实验结论：物体的形变程度_越__大__，弹性势能越大。
-.
看图思考 ➢ 是否有做功？来自流水推动水车拉开的弓将箭射出
物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。
一、动能 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。
风在运动过程中能够对外做功，风 具有动能。
你能列举生活中具有动能的物体吗？
一、动能
1962年11月在美国马里兰州上空，一架飞机正在飞行，迎面 飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17 人全部遇难。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？ 天鹅相对于高速飞行的飞机来说，速度非常大，所以对于飞机来 讲，它具有的动能很大，所以会撞毁飞机。
二、势能 1．重力势能
物体由于受到重力并处在一定的高度时所具有的能，叫 做重力势能。
物体的重力势能与什么因素有关？
提出猜想
1．物体的重力势能与物体所处的高度有关。 2．物体的重力势能与物体的质量有关。
小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？
提出问题 动能的大小跟哪些因素有关？
一、动能 提出猜想
1．物体的动能与物体的速度有关。 2．物体的动能与物体的质量有关。
实验装置
ppt模板： . /moban/
ppt素材： . /sucai/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
我国法律有明文规定：禁止从建筑物中向外抛掷物品。
高空抛物不仅不文明，而且可能危害人民的生命安全。 高度越高，物体的重力势能越大，所以要严禁高空抛物。
二、势能 2．弹性势能
物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性势能与什么因素有关？ 提出猜想 物体的弹性势能可能与物体的形变程度有关。
弹性势能的影响因素 实验结论：物体的形变程度_越__大__，弹性势能越大。
检查功和机械能的复习课件
必要因素
（作用在物体上的力） Ｆ
Ｓ（物体在力的方向上移
动的距离） 必须需要，缺一不可．
W=F· S
复习探究二、
“一桶（统）江山”： 古代有个宰相，为整治讲他坏话的御膳房伙计，奏 准皇帝“一桶（统）江山”，铸一个大铁桶，让他们 用来抬水。
铁桶
文综之家
二、 机 械 效 率
1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率.
W有 2.表达式: W总
文综之家 注意 ： （1）机械效率没有单位，一般用百分数 表示。
（2）因为有用功总小于总功，所以机械效率 总小于1
探究：斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系
⑴．实验中你是怎样操作的？你测量了哪些物理量？ ⑵．你得到的结论是什么？
4.如图，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入 水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能
减小 先 增大 （填“增大” “减小”或“不变”），后 （填“增大”或“减小”或“不变”），运动员的 机械 不变
能
（填“增大”“减小”或“不变”）。
考考你：
1、重20牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动，移动 距离5m，则重力对物体做功为 。 2、在举世瞩目的2008年北京奥运会开幕式上，体操王子── 李宁点燃奥运会主火炬。他在匀速升空的过程中下列说法正 确的是（ ） A.动能不变，重力势能不变 B.动能不变，机械能 增加 C.动能增加，重力势能增加 D.动能增加，机械能 不变 3、小华用动滑轮在20s内将重400牛的货物匀速提高2米， 所用的拉力为250牛，则在这一过程中。求： （1）小华所做的有用功是多少？（2）滑轮组的机械效率是 多少？ 图8 （3）拉力做功的功率是多少？
第十五章
功和机械能
复习
复习探究一、
（作用在物体上的力） Ｆ
Ｓ（物体在力的方向上移
动的距离） 必须需要，缺一不可．
W=F· S
复习探究二、
“一桶（统）江山”： 古代有个宰相，为整治讲他坏话的御膳房伙计，奏 准皇帝“一桶（统）江山”，铸一个大铁桶，让他们 用来抬水。
铁桶
文综之家
二、 机 械 效 率
1.定义：有用功跟总功的比值叫机械效率.
W有 2.表达式: W总
文综之家 注意 ： （1）机械效率没有单位，一般用百分数 表示。
（2）因为有用功总小于总功，所以机械效率 总小于1
探究：斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系
⑴．实验中你是怎样操作的？你测量了哪些物理量？ ⑵．你得到的结论是什么？
4.如图，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入 水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能
减小 先 增大 （填“增大” “减小”或“不变”），后 （填“增大”或“减小”或“不变”），运动员的 机械 不变
能
（填“增大”“减小”或“不变”）。
考考你：
1、重20牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动，移动 距离5m，则重力对物体做功为 。 2、在举世瞩目的2008年北京奥运会开幕式上，体操王子── 李宁点燃奥运会主火炬。他在匀速升空的过程中下列说法正 确的是（ ） A.动能不变，重力势能不变 B.动能不变，机械能 增加 C.动能增加，重力势能增加 D.动能增加，机械能 不变 3、小华用动滑轮在20s内将重400牛的货物匀速提高2米， 所用的拉力为250牛，则在这一过程中。求： （1）小华所做的有用功是多少？（2）滑轮组的机械效率是 多少？ 图8 （3）拉力做功的功率是多少？
第十五章
功和机械能
复习
复习探究一、
中考物理总复习课件--功和机械能
课前热身
作用在物体上的力 1.做功的两个必备因素是________________；__________物体在力的 _______________________ 方向上 通过一段距离 2.某建筑工地上，起重机将1000 N的重物竖直向上匀速提 升10 m后，又将重物水平移动了5 m，在整个过程中，当 104 物体向上运动时，拉力做功___J；当在水平方向 移动时， 0 拉力做功__J. 3.重力为100 N的物体，受到50 N的水平拉力，在水平面上 0 250 匀速前进5 m，则重力做功为__J，拉力做功为___ J.
③ 有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 。 通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为60% 表示有用功占总功的60% 。 ④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小 机件间的摩擦。通常是减少额外功，如搞好润 滑，减轻机械自重；在无法减小额外功的情况 下，采用增大有用功来提高机械效率。例如， 在用滑轮组提高重物（不计摩擦）时
动能和势能 （1）能量：一个物体能够做功， 我们就说这个物体具有能 理解：①能量表示物体做功本领 大小的物理量；能量可以用能够 做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一 定“要做功”也不是“正在做功”或“已 经做功”如：山上静止的石头具有 能量，但它没有做功。也不一定要 做功。
探究决定动能大小的因素： ① 猜想：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； ？如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 ？如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达 斜面底端时速度大小相同； ？如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下； ③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量 相同时；速度越大动能越大； 保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量 越大动能越大； ④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动 能越大，质量越大动能也越大。
人教版初中物理八年级下册第11第十一章功和机械能课件 (11)
力的作用 功
显出成效 W=Fs
做功的 快慢
物体能够 对外做功
能量
单位： 1 W=1 J/s
功率
PW t
P=Fv
2．机械能 机械能
动能 重力势能 弹性势能
质量 速度 质量 高度 形变程度
守恒
转化
请同学们完成导学案【知识梳理】
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的
方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的
钢筋做了功 C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球
做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功
3．物体匀速运动时的功率
功率定义式 P = W t
匀速运动时 s υ t
导出公式 P = Fv
P W Fs Fυt Fυ tt t
例：某汽车的功率为30 kW，若以54 km/h的速度匀 速前进，求：牵引力多大？ 解：P=30 kW=30 000 W υ =54 m/h=15 m/s
1. 在水平地面上，用4N的力沿水平方向拉重为20N的小车，使 其在 2s内匀速前进10m，那么，拉力做功 40 J，拉力的 功率为 20 W；重力做功 0 J。
2.如图所示，小球从左端由静止释放，在左右 摆动过程中，不计空气阻力，则（ D ）
A .从最高点运动到最低点的过程，一部分 重力势能转化为动能
二、深入探讨 实战演练
4、关注STS 活化思维
◆身边的功和机械能
例6 :如图是高速公路避险车道示意图，当高速行驶的 汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速 直 带至来停的止危。害避。险（车填道“的动作能用”是或降动“低能势汽能车”因）高速行驶而具有
九年级物理功和机械能(中学课件201910)
η=
W有用 W总
斜面
η=
Gh FL
定滑轮
η=
Gh FS
动滑轮
η=
Gh FS
滑轮组
η=
Gh FS
η=Gh/(Gh+fL)=源自Gh Fh =G F
=
Gh F2h =
G 2F
=
Gh Fnh =
G nF
一、选择题
1、一支步枪枪膛长80 cm，火药爆炸时产生 的高压气体对子弹的平均推力是2000 N，子 弹离开枪口在空中飞行40 m后落在地上，则 高压气体对子弹做的功是（ A ） A.1.6×103 J B.1.6×105 J C.1.6×104 J D.8×104 J
六、机械能的转化：只有动能和势能的 转化时，机械能守恒。
； 精仿手表 高仿手表 / 一比一手表 复刻手表商城
；
夫禁纲尚疏 此等本非干略见知 范围不过 天地神明 贰乃无赦 请勒就御史台勘当 入为凤阁侍郎 故委以阃外之事 谭为美风 以取折衷 奸人无所容窜 行事利益 寺复何有？自同粪土 卑宫室 不欲扰其末 择日出令 人神胥悦 至忠又以女适庶人舅崔从礼之子 宪 及至交战 皆北守黄河 假有 项籍之气 深所叹服 其事乃不行 且御史出持霜简 侯思止所陷 若加于长公主 吐蕃大将麹莽布支率骑数万寇凉州 吐蕃精甲十万寇临洮军 为不善者 屏绝人事 杜宾客以为时属炎暑 抗 度支尚书承庆之侄孙也 上召宋璟 楚 中宗还京 沧州景城人 此皆有其才而申其用矣 征拜左拾遗 皎大怒 小有失意 号"五王宅" 学冠通儒 而尝别有异图 开元十四年 纵使行军 十四载 睿宗即位 而无应变之机 将此益国 任之来往 咸不免受戮破家 其月 谥曰贞 每鄙何晏 洎乎长成 辞多不载 荀勖沮其策 特赐新封一百户 大水 都督并如故 以观海内 不合预登此筵 不可详
功和机械能复习课课件
金庸大师曾说：
降龙十八掌
第一式 见龙在田
（梳理基础知识，把握知识要点）
一、功 1、力学里的功包括两个必要因素：一是 作用在物体上的力 ； 二是 物体在这个力的方向上移动的距离 。 2、三种不做功的情况： 有力无距离 ——“劳而无功”
有距离无力 ——“不劳无功”
力和距离垂直——“垂直无功”
用脚踢出足球，球在地面上滚动
3 ．水能和风能的利用： 拦河坝提高了上游的水位，增加了水的 重力势能 ， 水轮机利用它带动发电机发电。 风具有 动能 ，风吹动风车可以带动发电机发电。
（典型例题分析，理解要点） 第二式 飞龙在天
例1、分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。
抓举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起，至超过头顶； 3、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止 在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是 为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒 被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 动能 的 大小。 （2）将甲与乙两次实验比较可知，小球动能的大小与小球 的 速度 有关。将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大 小与小球的 质量 有关． （3）本次实验采用物理常用的一种实验方法 是 控制变量法 。
挺举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起至肩部； 3、杠铃在肩部停留； 4、从肩部至举过头顶； 5、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例2、周璐璐勇夺金牌后，同学们掀起了向 冠军学习、努力锻炼身体的热潮，小芳利用 体育课练习举重，她在3s内将重为60N的哑 铃举高2m后, 在空中停留了3s,小芳在整个 过程中做了多少功？她举起哑铃做功的过程 中，功率为多少？
降龙十八掌
第一式 见龙在田
（梳理基础知识，把握知识要点）
一、功 1、力学里的功包括两个必要因素：一是 作用在物体上的力 ； 二是 物体在这个力的方向上移动的距离 。 2、三种不做功的情况： 有力无距离 ——“劳而无功”
有距离无力 ——“不劳无功”
力和距离垂直——“垂直无功”
用脚踢出足球，球在地面上滚动
3 ．水能和风能的利用： 拦河坝提高了上游的水位，增加了水的 重力势能 ， 水轮机利用它带动发电机发电。 风具有 动能 ，风吹动风车可以带动发电机发电。
（典型例题分析，理解要点） 第二式 飞龙在天
例1、分析举重冠军周璐璐在抓举和挺举过程中的做功情况。
抓举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起，至超过头顶； 3、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：
（1）用质量不同的A、B两个小球（mA＞mB）碰撞静止 在同一水平面上的纸盒。实验中控制小球的高度相同，是 为了控制两球到达底端时速度相同；实验中通过观察纸盒 被推动的距离的大小，可以比较A、B两个小球的 动能 的 大小。 （2）将甲与乙两次实验比较可知，小球动能的大小与小球 的 速度 有关。将甲与丙两实验比较可知，小球动能的大 小与小球的 质量 有关． （3）本次实验采用物理常用的一种实验方法 是 控制变量法 。
挺举： 1、开始发力，提杠铃，但还没提起； 2、把杠铃提起至肩部； 3、杠铃在肩部停留； 4、从肩部至举过头顶； 5、举起杠铃后，在头顶上方等待裁判亮灯。
例2、周璐璐勇夺金牌后，同学们掀起了向 冠军学习、努力锻炼身体的热潮，小芳利用 体育课练习举重，她在3s内将重为60N的哑 铃举高2m后, 在空中停留了3s,小芳在整个 过程中做了多少功？她举起哑铃做功的过程 中，功率为多少？
中考物理复习专题 第十一章 功和机械能课件 浙教版
能量转化 在一次参观中，外地游客丁先生从渠江公园乘电梯到思源广场，在电梯匀速上升 的过程中，丁先生的( ) A．重力势能不断增大 B．动能不断增大 C．机械能保持不变 D．动能转化为重力势能
【解析】电梯匀速上升时，丁先生的动能不变，重力势能增加，机械能增加，这一过 程是电能转化为机械能，因此只有选项A正确。 【答案】A
4．(2011· 衢州)2010年10月1日，“嫦娥二号”由长征三号丙运载火箭发射升空。火箭 在加速上升过程中，燃料燃烧时把化学能转化为内(或热)能，使火箭的机械能增大； 火箭利用向后喷出气流而使自身受力前进。这是运用了力的作用是相互的原理。 【解析】本题中火箭上升过程中化学能转化为内能，且火箭受到的力是相互的，火箭 受到气流的作用力，同时气流也受到火箭的作用力。
3．功的原理：使用机械时人们所做的功都不少于不用机械时所做的功，即使用任何机 械都不省功。
知识点二 功 率 1．物体在单位时间内做的功，叫做功率，它是表示物体做功快慢的物理量，公式：P W ＝ ，单位：瓦特。 t W F· s 2．P＝ ＝ ＝Fv，由该公式可知，在功率P一定时，力F与速度v成反比。 t t 知识点三 机械能 1．物体由于运动而具有的能叫动能。物体的动能与质量和速度有关。质量相同，速度 越大，动能越大；速度相同，质量力势能的大小与质量和高度有关，质量 相同，高度越大，重力势能越大；高度相同，质量越大，重力势能越大。 3．物体由于发生了弹性形变而具有的能叫弹性势能，物体发生弹性形变程度越大，弹 性势能越大。重力势能和弹性势能统称为势能。 4．机械能及其转化：动能和势能统称为机械能，动能和势能可以相互转化，在只有动能和 势能相互转化时，机械能的总量不变。
1．如图所示，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，小翔看见后急忙前去帮忙，他找 来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果轻松地把重物推到了高台上。关于这两种方法， 下列说法正确的是( )
功和机械能复习课件
五、达标检测：每一道题都是一个检测点，认真对待吧，去收获希望，体
验成功！
1、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上， 则该同学对物理课本所做的功最接近于（ B ） A．0.2J B.2J C.20J D.200J 2.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物， 在不计摩擦阻 力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是 （ B ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 D.都一样 3.下列说法中，正确的是： (B ) A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高 B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大 C.功率大的机器，机械效率一定高 D.功率大的机器，做的功一定多 4.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是： ( D ) A.表示这台机器能做1000瓦的功 B.表示这台机器能做1000焦的功 C.表示这台机器每秒能做1000瓦的功 D.表示这台机器每秒能做1000焦的功
课后提升学案
1．机械效率越高，表示( ) A．做的功越多 B．做功的本领越大 C．越省力 D．有用功与总功的比值 2、引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉力使身体上升，并 对身体做功。请根据你自身的体验或观察他人做引体向上的过程，找出所需 的物理量并给出合理的数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并计 算出具体数据．(g取10N／kg) 3、跳绳是体育考试的项目之一。小明同学的质量为50kg，每跳起一次的平 均高度为5cm，每分钟跳150次，他平均跳起一次克服重力做的功为 J ，他跳绳的功率为 W。（g取10N/kg）
6.如图为“测滑轮组机械效率”实验装置，钩码总重6N，弹 簧测力计示数如图所示。（摩擦不计）
• • • • • • • • • • • • • • • （1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大？ （2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力 做功的功率为多大？该滑轮组的机械效率为多大？ （3）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将如何 变化？ 解：（1）由图可知，拉力F=2.4N （2）由图可知，钩码上升h=0.1m，绳端移动的距离为s=0.3m, 弹簧测力计拉力做的功即总功为： W总=FS=2.4NX0.3m=0.72J 功率为：P= W总 /t=0.72J/3s=0.24w 有用功：W有=Gh=6NX0.1m=0.6J 机械效率： η= W有/ W总=0.6J/0.72J=0.833=83.3℅ (3)若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将增大。 答：弹簧测力计对细绳的拉力为2.4N;弹簧测力计拉力 做功的功率为2.4w;该滑轮组的机械效率为83.3 ℅.
人教版八年级下册物理精品教学课件 第十一章 功和机械能 小结与复习
例10
在如图所示，甲、乙两个质量不同的小球，从相同高度静止 释放，甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，下 列说法正确的是( B ) A．着地瞬间两球的动能相等 B．甲球在P点和Q点的机械能相等 C．释放瞬间两球的重力势能相等 D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等
例11
在某运动员做蹦极运动，如图甲所示，从高处O点开始下落，A点是
例1
如一位同学正在进行投掷实心球的训练。以下情境中，他对 球做功的是( C )
A．手拿球静止
B．手托球水平匀速直线移动
C．将球举起
D．抛出后的球在空中继续运动
例2
李红同学的教室在教学楼的3楼，如果每层楼高3 m，李红
的体重为500 N，则李红要从地面走到教室，她需要克服自 身重力做功___3__0_0_0___J。
__W____ ，其他常用功率单位是___千__瓦____。单位换算：１kW＝
__1_0_0__0__Ｗ。
3.推导公式：P＝
W t
=
Fs t
=Fv (v 的单位必须是m/s)。
例4
用起重机将质量为5t的集装箱匀速提升10m，若集装箱上升 的速度为0.5m/s，则上升过程中起重机的拉力对集装箱做功 的功率是__2_._5_×__1_0_4_W；若上升过程中起重机以20kW的恒定 功率将集装箱匀速提升，则该过程需要___2_5____s。(g取10 N/kg)
(3)不做功的三种情况：
示意图 没有力，有距离 有力，没有距离
有力，也有距离
特点 有力有距离，力的方 物体受力，但静止 物体在水平方向不受力，
向与距离的方向垂直
因惯性而动
举例
人提水桶水平前进， 提水桶的力和水桶的 重力均不做功
(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件
物体受到力的作用,但 保持静止状态,即物体 没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 （’14成都）如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了；小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. （’13河南21（2）题3分）在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解：h = 65 cm－ 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1（’14无锡）下列实例中,人对物体做功的
是（ D ） A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素： 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况：
三种情况
原因
举例
不劳无功
功和机械能复习课PPT教学课件
解：W1=Fs=120N×6m=720J W2=Fs=Gh=250N×5m=1250J W3=0 W=W1+W2+W3=1970J
答：这位同学对木箱共做功1970J.
2020/12/10
4
例题.一辆汽车在水平公路上匀速行驶,牵引力 是3000N,若汽车速度为10米/秒,问:
(1)汽车行驶时受到阻力多大?
图2
15
12.如图3所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨 道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又 将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在这整个过 程中，机械能转化的情况是（ D ）
A. 重力势能→动能→重力势能
2020/12/10
14
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”．图2是跳水 运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入 水的过程中C （ ） A．他的动能一直增大，机械能不变
B．他的重力势能一直减小，机械能减小
C．他的动能先减小后增大，机械能不变
D．他的重力势能先减小后增大，机械能增大
2020/12/10
5
3.用40N的力踢一个重10N的皮球，皮球在地面 上向前水平地滚了30m，则脚对皮球做的功( ) A、300J B、400J C、1200J D、无法计算
5.一颗重为0.2牛的子弹从枪膛中水平射出，子弹在 枪膛中受火药爆炸后产生气体的平均作用力是600牛， 枪膛长60厘米，子弹从枪膛射出后飞行1200米，气体 对子弹做的功为 （ ）
能
动能和重力势能的相互转化
动能和势能的转化 方式 动能和弹性势能的相互转化
规律：
在动能和势能的相互转化过程中，必定有 动能和势能各自的变化，而且是此增彼减。
即减小的能必定转化为增大那个能。
中考复习课件10功和机械能复习
【解析】无人机重力的方向竖直向下，在竖直方向上
上升10 m，故无人机克服自身重力做的功为W＝Gh＝
mgh＝2 kg×10 N/kg×10 m＝200 J，功率为P＝ W
＝ 200J ＝40 W.
t
5s
26
例8. 一辆重1.5 t的汽车在水平公路上以20 m/s的速
度匀速行驶，所受地面的摩擦力为重力的0.05倍，则 该汽车在10 s内克服阻力做的功是__1_._5_×__1_0_5_J，功率 是__1_._5_×__1_0_4W.(g＝10 N/kg)
物体做功的功率
8
三 动能和势能
1. 动能 (1)定义：物体由于___运__动___而具有的能． (2)影响因素：速度、质量．
速度越___大_____，质量越___大_____，动能越大．
2. 重力势能 (1)定义：物体由于被举高而所具有的能叫重力势能． (2)影响因素：质量、高度．
物体的质量越大，物体所处的高度越____高____，物 体的重力势能就越___大_____．
(3)不做功的三种情况
有力F，无距离s：如推石头没推动，人对石头不做功． 无力F，有距离s：如正在空中飞行的足球，人对足球不做功． 有力F，也有距离s，但 F方向与s方向垂直：如人提着水桶在
水平路面上行走，人对水桶没有做功．
（4）当物体移动距离与力的方向相反时，力做负功，也称物体 克服力做功。
2
2.功的计算 (1)定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的__乘__积____.
_1_._5_×__1_0_4 J，叉车提升货物的功率为__3_×__1_0_3_W.(g
＝10 N/kg)
21
5. 如图所示，质量为5 kg的手推车上装载了15 kg 的货物，一人将货物匀速推到相距 20 m的超市门口，手推车行进 过程中受到的摩擦力为10 N， 则货物重力做功为____0____J， 人对推车做的功为___2_0_0___J.
中考物理总复习课件 教材系统复习 第11讲 功和机械能 第1课时 功和功率
(2022·安徽)在一次跳伞表演中，运动员在 5 s 的时间内竖直向下 匀速降落了 30 m．若运动员和降落伞作为整体受到的重力为 1 000 N， 求这个整体在该过程中： (1)所受阻力的大小； (2)所受重力做功的功率．
解：(1)由于是匀速降落，故整体受到的阻力与重力是一对平衡力，故阻 力：f＝G＝1 000 N；
1 kW＝103 W P＝Wt＝Fts＝□10FFvv(仅适用于 匀速直线运动)
⇨ 2．(人教八下P64动手动脑学物理T1改编)小明用20 N的水平推力，将重 为150 N的购物车沿水平地面向前推动了10 m，在此过程中，推力对购 物车做功220000J，支持力对购物车做功00 J.
3．(人教八下P65想想议议图11.2－1改编)如图所示，一位老人和一个
s＝vt＝12
15 km/h×60
h＝3
km.
(2)车对地面的压力：
F＝G 总＝G 车＋G 人＝(m 车＋m 人)g＝(10 kg＋40 kg)×
10 N/kg＝500 N，
F 500 N 车对地面的压强：p＝S＝5×10－4
m2＝1×106
Pa.
(3)骑行时的阻力：f＝0.1G＝0.1×500 N＝50 N， 最高驶行速度：vmax＝18 km/h＝5 m/s. 由于小林骑平衡车是匀速行驶的，因此平衡车提供的动力 F＝f＝50 N， 则平衡车动力的功率： P＝Fvmax＝50 N×5 m/s＝250 W.
2．(2021·甘肃 21 题 4 分)机器人送餐以往是只能在科幻电影中看到的 场面，现在已成为现实．如图所示，一个机器人用手托着盘子，在水平 地面上匀速行走，并使盘子一直保持同一高度不变．甲同学说机器人对 盘子做了功，而乙同学却说它对盘子没有做功．请问你支持谁的观点？ 为什么？
人教版八年级物理第十一章功和机械能复习课件 - 副本
探究物体的动能跟哪些因素有关 ① 怎样控制钢球在水平面上的的速度？ ② 根据什么现象判断钢球的动能？
例如，钢球从斜面上由静止滑下，撞击到一 个小木块上，能将木块撞出一段距离。
如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜 面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。
（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止 滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 ＿＿＿； 速度 质量 （2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟＿＿ 的关系； （3）实验可得结论: _____________________________________ 速度相同的物体，质量越大，动能越大 。
4.—物体沿斜面匀速下滑，物体的 A．动能增加，势能减小 B．动能、势能都减小 C．动能不变，势能减小 D．动能、势能都增加 ( C)
达标测试
1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是( )。
举重运动员举 着杠铃不动
工人将货箱从 地面搬到桌上
修理工用力推 汽车，车没动
大力士支撑着大 轮胎静止不动
A
功
W=Fs
做功的 快慢
功率
W P t
P=Fv
物体能够 对外做功
典型不做功的 三种情况
能量
基本概念
1．功 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的 乘积，W = Fs 。
22．功率
功与时间的比叫功率，P = W 。 t 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间 内所做的功。
1.47 105 W=147 kW
5、小刚把重为1000N的箱子，沿着水平地面，推动1米， 小刚对箱子做的功 （ D ） A.1000J B.1J C.0J D.无法确定
2014年中考物理一轮复习专题11：功和机械能ppt课件
考点三
机械效率
一、三种功： 1、有用功：对人们有用的功，用W有用表示。 2、额外功：并非我们需要但又不得不做的功，用W额外表 示。一般来自机械自重和摩擦。 3、总功：有用功和额外功的总和或动力所做的功，用W总 表示。 W总=W有用+W额外 二、机械效率： 1、定义：有用功跟总功的_____ 比值 叫做机械效率,有字母 η 表示；
5、机械效率的用公式：
Gh = 斜面： Fs
W有用 100% W总
= 定滑轮：
Gh G Fh F
若不考虑绳重和摩擦，只考虑 动滑轮重G动时，滑轮组的机 械效率最终可表示为： Gh Gh G Fs Gh G动h G G动 若滑轮组不是用来提升物体， 而是拉着物体水平运动，则机 械效率可表示为： fs fs1 f 1 Fs2 F ns1 nF
2014年中考物理一轮复习
专题11：和机械能
考点一
功
一、物理中功的含义 一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一 段 距离 ，力学中就说这个力做了功。 二、功的两个必要因素： (1)作用在物体上的_____ 力 ； (2)物体在力的方向上通过的________ 距离 。 常见不做功的三种情况： ①有力无距：如搬而未起，推而未动； ②有距无力：如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动； ③力距垂直：水平方向运动的物体，由于运动方向与重力 方向垂直，故重力不做功。
五、 功的原理 不省功 。 1、功的原理的内容：使用任何机械都________ 2 、含义：使用机械时，人们所做的功都不会少于不用 机械时所做的功。
注意：(1)这也是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。 (2)用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机 械或者可以省力，或者可以省距离，或者可以改变力的方 向，给人类工作带来很多方便。既省力又省距离的机械是 不存在的。 (3)理想情况下(忽略摩擦和机械本身的重力)使用机械时 ，人们所做的功(Fs)等于不用机械而直接用手对重物所 做的功(Gh)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1000牛的重物匀速提高 1米，作用在绳子末端 的拉力为600牛。求： (1).这个人做的有用功 是多少？ (2).总功是多少？ (3).机械效率是多少？ (4).若不计摩擦和绳重则 动滑轮重是多少？
4、如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为 4×103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起。（取g＝ 10N/kg）问： （1）当货物静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？ （2）若把货物匀速吊起16m，用了40s，则货物上升的速 度是多少？ （3）起重机对货物做了多少功？ （4）吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边B位置至少 要配一个质量为多大的物体？ 已知：OA＝10m，OB＝5m。（起重机本身重力不计）
需要测量的物理量： 体重G, 上升高度h,
时间t ,次数n 表达式： P
=
nGh t
• 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼 搬运到三楼（如图11所示），小丽同学想测量 小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 • ⑴、测量所需要的器材有： • ⑵、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余 的是（ ） • A、测出箱子所受的重力 • B、测出楼梯的总长度 • C、测出一楼到三楼的竖直高度 • D、测出小军上楼梯所用的时间 • E、算出小军搬运箱子的功率 • ⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。
14、探究：影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；’ 猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提 升的钩码重力都有关； 猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰的实验记录：
物理量控制因素 大致相同的 速度提升 探究结果 钩码重／N 10 15 绳端拉力／N 4．2 6．0 机械效率 79．4%
体重相同的李华和王教授一起从一楼登 上三楼，王教授早到达, 他们做功 ,但 是 的功率大.
例题选解
引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉 力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上 时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引 体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的 数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算 出具体数据（g=10N/kg）
（3）、重力势能跟那些因素有关？
（1）你是通过观察什么来判 断重力势能的大小的？ （2）根据（a）（b）图观察 到的现象是什么？得到的结论是 什么？ （3）根据（a）（c）图观察到的 a
b
c
现象是什么？得到的结论是什么？
（3）、重力势能跟那些因素有关？
（1）你是通过观察什么来判 断重力势能的大小的？ （2）根据（a）（b）图观察 到的现象是什么？得到的结论是 什么？ （3）根据（a）（c）图观察到的 a
b
c
现象是什么？得到的结论是什么？
• 2
13、在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学 测的数据如下表所示： 钩码 弹簧测力 钩码移动 弹簧测力计移 机械 重/N 计读数/N 的距离/m 动的距离/m 效率
3 1.2 0.1 0.3 83.3% 在表中空白处写出机械效率的值。 实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方 式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他 想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你 还能提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案。 可能与物重有关（或与滑轮重，绳重、F的方向有关） 猜 同一装置，更换不同重力的钩码，测 想； 出滑轮组提升钩码的机械效率进行对比 。 实验方案：
(2)W有用 S 4 Gh G 2000 N m 2000 J n 4
(3)W额外 W总 W有用 3200J 2000J 1200J
W有用 2000 J (4) 0.625 62.5% W总 3200 J
答：（略）
（2）、动能跟那些因素有关？ 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 物体的动能跟它的速度、质量有关 。
某人用如图所示的滑 轮组提升2000牛的重物， 使用的拉力是800牛，绳子 自由端被拉下4米。（1） 这个人做的总功是多少焦？ （2）有用功是多少焦？ （3）额外功是多少焦？ （4）这个滑轮组的机械效 率是多少？
已知：G=2000牛 F=800牛 求： W总
W有用
S=4米 n=4
W额外
解 : (1)W总 FS 800N 4m 3200J
1、用100N的力推着重400牛小车在水平 面上作匀速直线运动，5s内小车前进了 10m，则在这段时间内：⑴物体运动的 速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推 力的功率是多大？
2.为了将重500N的搬上1.5米高车厢内, 工人将油桶沿长4米的斜面向上推,推力 是250N,工人做功的机械效率为多少?
3：某人用动滑轮将重
下列叙述中能够提高机械效率的是 （ ）
A、增加有用功
B、减小机械间的摩擦
C、减小总功
D、使用最省力的机械
3、一架匀速上升的直升飞机，它的
A、动能增加，重力势能不变
B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变，机械能也不变
二、问答题：
1、皮球从手中下落后，掉到地上又弹 起来，试分析这个过程中的能量转化。
功和机械能复习课
1、一个人把重力为80牛的水桶从井里匀速提 到水面，已知水桶被提起的高度为10m,此过 程做功 焦; 水桶到达地面后，人又提 着水桶沿水平地面匀速前进了０m,此过程 做功 焦？
2用100N的力提着物体站在2m高处,做功 焦; 3用100N的力将垒球掷出10m,做功 焦.
功率70W和120W功率哪个大？ 做功哪个快？哪个做功多？
芳芳的实验记录： 物理量控制因素 较小提升速度 钩码重／N 10 绳端拉力／N 4．2 机械效率 79．4%
2、被送入轨道的卫星从近地点运行到远 地点时动、势能是怎样变化的？在从近 地点向远地点运行时速度怎样变化？
8、你在生活中骑自行车上坡时会怎样做？ 用你学过的物理知识解释你这么做的原 因？
答：上坡前要用力蹬几下，自行车上坡时动 能转化为重力势能，上坡前用力蹬几下可以 增大车的动能，使上坡时有更多的动能转化 成为重力势能。
4、如图所示是一种起重机的简图，用它把质量为 4×103kg，底面积为1m2的货物G匀速提起。（取g＝ 10N/kg）问： （1）当货物静止于水平地面时，它对地面的压强是多少？ （2）若把货物匀速吊起16m，用了40s，则货物上升的速 度是多少？ （3）起重机对货物做了多少功？ （4）吊起货物时，为使起重机不翻倒，其右边B位置至少 要配一个质量为多大的物体？ 已知：OA＝10m，OB＝5m。（起重机本身重力不计）
需要测量的物理量： 体重G, 上升高度h,
时间t ,次数n 表达式： P
=
nGh t
• 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼 搬运到三楼（如图11所示），小丽同学想测量 小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 • ⑴、测量所需要的器材有： • ⑵、小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余 的是（ ） • A、测出箱子所受的重力 • B、测出楼梯的总长度 • C、测出一楼到三楼的竖直高度 • D、测出小军上楼梯所用的时间 • E、算出小军搬运箱子的功率 • ⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。
14、探究：影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；’ 猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提 升的钩码重力都有关； 猜想4：可能与钩码被提升的高度有关．
兰兰的实验记录：
物理量控制因素 大致相同的 速度提升 探究结果 钩码重／N 10 15 绳端拉力／N 4．2 6．0 机械效率 79．4%
体重相同的李华和王教授一起从一楼登 上三楼，王教授早到达, 他们做功 ,但 是 的功率大.
例题选解
引体向上是体能测试项目之一，引体向上时双臂的拉 力使身体上升，并对身体做功。现要测量人引体向上 时功率的大小，请根据你自身的体验或观察他人做引 体向上的过程，说明所需测量的物理量并给出合理的 数值，写出引体向上时人做功的功率的表达式，并算 出具体数据（g=10N/kg）
（3）、重力势能跟那些因素有关？
（1）你是通过观察什么来判 断重力势能的大小的？ （2）根据（a）（b）图观察 到的现象是什么？得到的结论是 什么？ （3）根据（a）（c）图观察到的 a
b
c
现象是什么？得到的结论是什么？
（3）、重力势能跟那些因素有关？
（1）你是通过观察什么来判 断重力势能的大小的？ （2）根据（a）（b）图观察 到的现象是什么？得到的结论是 什么？ （3）根据（a）（c）图观察到的 a
b
c
现象是什么？得到的结论是什么？
• 2
13、在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明同学 测的数据如下表所示： 钩码 弹簧测力 钩码移动 弹簧测力计移 机械 重/N 计读数/N 的距离/m 动的距离/m 效率
3 1.2 0.1 0.3 83.3% 在表中空白处写出机械效率的值。 实验后小明积极思考如果该滑轮组的滑轮个数及绕绳方 式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？他 想可能改变绳子与滑轮之间的摩擦会影响机械效率。你 还能提出一个猜想吗？并针对你的猜想设计实验方案。 可能与物重有关（或与滑轮重，绳重、F的方向有关） 猜 同一装置，更换不同重力的钩码，测 想； 出滑轮组提升钩码的机械效率进行对比 。 实验方案：
(2)W有用 S 4 Gh G 2000 N m 2000 J n 4
(3)W额外 W总 W有用 3200J 2000J 1200J
W有用 2000 J (4) 0.625 62.5% W总 3200 J
答：（略）
（2）、动能跟那些因素有关？ 物体由于运动而具有的能量，叫做动能。 物体的动能跟它的速度、质量有关 。
某人用如图所示的滑 轮组提升2000牛的重物， 使用的拉力是800牛，绳子 自由端被拉下4米。（1） 这个人做的总功是多少焦？ （2）有用功是多少焦？ （3）额外功是多少焦？ （4）这个滑轮组的机械效 率是多少？
已知：G=2000牛 F=800牛 求： W总
W有用
S=4米 n=4
W额外
解 : (1)W总 FS 800N 4m 3200J
1、用100N的力推着重400牛小车在水平 面上作匀速直线运动，5s内小车前进了 10m，则在这段时间内：⑴物体运动的 速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推 力的功率是多大？
2.为了将重500N的搬上1.5米高车厢内, 工人将油桶沿长4米的斜面向上推,推力 是250N,工人做功的机械效率为多少?
3：某人用动滑轮将重
下列叙述中能够提高机械效率的是 （ ）
A、增加有用功
B、减小机械间的摩擦
C、减小总功
D、使用最省力的机械
3、一架匀速上升的直升飞机，它的
A、动能增加，重力势能不变
B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变，机械能也不变
二、问答题：
1、皮球从手中下落后，掉到地上又弹 起来，试分析这个过程中的能量转化。
功和机械能复习课
1、一个人把重力为80牛的水桶从井里匀速提 到水面，已知水桶被提起的高度为10m,此过 程做功 焦; 水桶到达地面后，人又提 着水桶沿水平地面匀速前进了０m,此过程 做功 焦？
2用100N的力提着物体站在2m高处,做功 焦; 3用100N的力将垒球掷出10m,做功 焦.
功率70W和120W功率哪个大？ 做功哪个快？哪个做功多？
芳芳的实验记录： 物理量控制因素 较小提升速度 钩码重／N 10 绳端拉力／N 4．2 机械效率 79．4%
2、被送入轨道的卫星从近地点运行到远 地点时动、势能是怎样变化的？在从近 地点向远地点运行时速度怎样变化？
8、你在生活中骑自行车上坡时会怎样做？ 用你学过的物理知识解释你这么做的原 因？
答：上坡前要用力蹬几下，自行车上坡时动 能转化为重力势能，上坡前用力蹬几下可以 增大车的动能，使上坡时有更多的动能转化 成为重力势能。