2011学年度学校工作计划

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第一学期学校工作计划

2010-2011学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以教育局会议精神为指导，以教学为中心，以师训为主渠道，以养成教育为德育重点，全面提高教师的教学能力和业务水平，大幅度提高学生的教育教学质量。

在学校现有条件的基础上，创设条件改善学校的办学条件，争取实现规范化管理、规范化教学，创办标准式学校。

对学生进行行为规范的教育，使学生“自学自立自护自强自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”。

二、具体工作目标（一）德育工作本学期学校将组织丰富多彩的德育活动，认真贯彻落实“以德治校，以德治教”的方针政策，并以此促进学校各项工作的全面开展。

1、加强师德教育，树立校级师德标兵，发挥榜样模范作用，形成尊师爱生，爱岗敬业的良好教风，杜绝体罚学生现象。

2、以少先队工作为突破口，通过两周一次的活动，抓好学生的思想建设，培养学生的优秀品质。

（1）坚持周一升旗和国旗下讲话制度，对学生进行爱国主义教育。

（2）坚持周三卫生大扫除制度，进行卫生先进班级和卫生先进宿舍评比，培养学生的良好卫生习惯。

（3）两周开展一次少先队主题活动，培养学生的爱国主义和集体主义思想，树立正确的人生观、价值观。

（4）邀请派出所干警到校作法制报告，增强学生的法律意识。

（5）以班开展主题活动，培养学生的参与意识和竞争能力，以适应当前社会发展的需要。

3、利用学科教学，对学生进行德育教育，以课堂为主渠道，将思想教育渗透到教学之中。

(二)教学工作1、加强教学全过程管理(1）健全教案检查制度，每月检查全体教师教案一次，并作详细记录，要求教师认真备课，吃透教材，严格按照课堂常规上课。

（2）教师认真组织课堂教学，改变教学方法，讲课改新思想、新理念渗透到教学之中。

（3）教师认真批改学生作业，并作详细记录，有问题及时处理。

（4）教师认真做好学生课内外的辅导工作，以培优辅差为目的，做到承认差别，分类指导。

（5）考核评价工作教师认真做好学生评价工作，作到当堂检测，并组织单元过关测试,进行质量分析。

2010至2011学年第二学期学校工作计划

提升发展内涵再创博文辉煌2010至2011学年度第二学期工作计划深圳市宝安区博文学校二○一0年二月提升发展内涵再创博文辉煌-----博文学校2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想紧紧围绕“为每一个学生的个性发展，提供优质高效的教育服务”这一办学理念，以优化师资队伍为关键点，提升学生的素养为着力点，深化“目标绩效积分管理体制”改革基本点，积极探索“高效”的课堂教学模式，提升博文的办学品位，最终促进学生素养的提升，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。

二、工作目标1．坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省、市基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校三年发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，坚持优质特色发展，关注提升质量和打造文化，关注特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。

2．坚持管理创新强校。

积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。

工作中坚持低重心、高标准原则，完善《目标绩效积分管理评价体系》、各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。

3．坚持特色强校。

继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以“个性化走班式教学模式”校本课程的开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间，同时学校鼓励引导教师的具有个性特色的专业化发展，形成博文人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为博文发展过程中积淀、传承的“文化基因”；艺术教育实现量与质的同步提升，尤其是要巩固艺术特色学校的成果，实现2011年艺术类名校录取有新突破、创新高（至少有2名学生考取深圳艺术学校或观澜中学艺术班）。

4．坚持质量强校。

2011--2012学年下学期学校工作计划

学校工作计划（2011-2012学年度第二学期）永年县第八中学2012.2.1永年八中学校工作计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真全面落实科学发展观，坚持“全面育人、狠抓质量、打造品牌、均衡发展”的办学理念，紧紧围绕永年县教育局“四年提升规划”精神及工作要求，坚持“依法治校、以德立校、科研强校、品牌兴校”的工作定位和“在继承中发展、在常规中创新、在和谐中进取”的工作思路，发挥学校教育环境优势,以教学工作为中心，下大力气狠抓管理、抓常规、重落实、促提升，创品牌学校。

全面推进尝试教学法，做永年教育排头兵。

全面育人、促均衡，以实现科学规范管理为主线，进一步加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位。

二、主要任务及目标：1.以实现科学规范化管理为主线，以推进尝试教学法、加强校本教研，向主题研究方向发展，创造性地扎实开展各项工作。

2.继续立足学科活动，抓实培训教师，大兴学习之风，努力“创建学习型学校”，不断开创教育工作新局面。

3.加强课堂教学的有效性管理，以课堂教学为中心，实行集体备课，统一教案，创建开放性课堂，提高教学效率。

4.积极推进素质教育，认真开展以“远离网吧、健康成长”为主题的教育活动，狠抓学生日常行为习惯的养成；抓实艺术教育，搞好艺术节活动，促进学生全面健康发展。

5.认真开展36式太极拳的推行实施工作，认真做好体育活动，搞好体育竞技活动，加强中考体育加试训练，增强学生体质。

6.继续实行分层次教学，要因人因才而异，力争在短期内学校的管理和教育教学水平有新的提高。

7.继续做好农远教育工程设备、设施的使用和维护工作，进一步加强管理与培训，使其教育教学规范化、科学化、常态化。

8、加强专室管理，明确专人负责，使计算机教学、实验教学、多媒体教学、体育教学落在实处；实现专室管理制度化、规范化、经常化。

抓实中考实验加试，强化训练，力争好成绩。

9.认真做好学校教育稳定工作，实现零上访。

2010-2011学年度第一学期白蒲中学工作计划

2010-2011学年度第一学期学校工作计划江苏省白蒲高级中学2010年8月一、指导思想以党的十七大精神为指针，用科学发展观统领学校各项工作。

进一步规范办学行为，严格贯彻“五严”规定，勇对困难，抢抓机遇，奋力拼搏，以质兴校。

坚持以科研为先导，进一步“活动单导学”模式的研究和实践，深化课堂教学改革，提高学校的核心竞争力。

继续加强创建全国特色高中建设项目学校，进一步发挥我校在科学管理、精致管理上的优势，以优异的成绩向建校60周年献礼。

二、主要工作目标1、总体管理思路坚持以人为本，着力以质量立校，依托新决策平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求“发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化”，建设“学习型、研究型、协作型、文化型、节约型”学校，将学校打造成素质教育理念下的特色名校。

2、特色学校建设加强校园建设，强化品牌意识，一如既往地打造以“科研引领，文化熏陶”为总章的特色校园，巩固我校“江苏省园林式单位”的创建成果。

始终坚持“净化、美化、知识化、生态化”原则，尤其在知识化上下功夫，真正把校园建设成融“花园、乐园、家园”于一体的“教育场”。

3、政教德育工作研究体现新的教育理念和学校发展新时期的德育工作新举措，在提升德育工作实效性上下功夫，在提升德育工作品位上拓思路，在学生文明行为的养成的有效性和可操作性上进行新探索，抓实“文明礼仪伴我行、青年志愿者行动、三风建设、德行养成”等四项基本教育，使学生的文明行为在基本的、经常的、外显的方面有明显改观。

在自主育德、主体教育、内化学生精神境界、培养学生情感、态度、价值观和展示自我价值实现等方面努力探索并取得初步成效。

加强对班主任工作的过程管理和考核，认真实施《班主任工作考核奖励办法》，举办班主任工作论坛和经验交流会，重视班主任工作过程性经验积累与反思，适时组织班主任外出参观学习，引导班主任建立新的学生观和教育理念，提升班主任品味和管理水平。

11年1学期学校工作计划

河口小学2011～2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面学习实践科学发展观，以区域教育现代化创建、素质教育实践、学校主动发展为三大抓手，立足发展、质量、队伍三大重点，认真贯彻落实省里的“五严”规定和市里的“六严禁”要求，规范学校的办学行为，通过精致管理、减负增效，全面提升学校的办学水平。

创建和谐校园文化，打造让老百姓满意的教育。

二、主要工作目标与工作措施1、规范学校的办学行为，深入实施素质教育，进一步统一思想，提高认识，达成共识。

精致管理的核心是教学管理。

继续加强教学常规管理，规范教学行为。

一是课程管理，除认真执行新课程计划，按上级要求落实课程设置、课时规定、课程标准、课程内容之外，要按照学校的实际开设校本课程。

二是要将教学“八认真”贯彻到每一位老师、每一门学科、每一个教学环节。

三是要对学生进行学习方法指导，引导学生自主学习，使其既具有探索能力和创新精神，又具有学习的规范。

四是要建立行之有效的教学评价和奖励机制，引领教师具有现代的教学理念，掌握先进的教学方法，减负增效，全面育人。

五是要长期坚持，形成特色。

以前有的教师对工作干与不干，干好与干坏无所谓，本学期我们结合绩效工资的实施，将对相关的工作做出梳理，对每位教师的工作量和工作业绩进行认定和考核，其中备课及作业批改、分层次教学、教研活动、教师相互听课、撰写论文、考试及试卷分析、教师到位、办公室卫生及劳动纪律、学生对教师教学满意度调查等方面由校长室负责督查公布，真正做到事事有人管，处处有人抓。

精致化管理的突破口是班级常规管理。

今后一段时间，首先狠抓学生一日常规管理。

继续坚持“班级量化考核评比”办法，建立学生成长档案，教育学生从点滴做起，认真遵守《小学生守则》，强化校园环境卫生，倡导学生自我管理。

为了在常规管理上精致化，我们将采取三条措施：一是通过每天的晨会，教育学生规范自己的行为；二是及时表扬好人好事，批评不良言行；三是把班级常规管理量化成分数，一日一公布，一月一累计，作为评比文明班级、文明学生、优秀班主任的主要依据。

岗子小学学校工作计划

岗子小学学校工作计划2011－2011学年度第二学期岗子小学2011.2.27岗子小学学校工作计划2011－2011学年度第二学期一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育；坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。

二、工作措施（一）、推进素质教育始终是教育工作的中心所在。

我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。

1、教师政治素养要高。

教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。

结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。

2、执行计划要严。

今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。

3、常规管理要细。

细节决定成败。

要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。

做到抓学习从写字开始，从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯；抓教学从听课开始，完善听课点评制度；抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”；抓卫生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作；抓劳动从扫地开始，从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。

4、课堂效率要高。

全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。

管理就是生产力。

要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。

要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。

汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划

汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划一、指导思想以十七大精神和“三个代表"重要思想为指针，以提高师德修养，促进教师专业水平发展为重点，坚持“以人为本，厚德博学”的办学思路，充分发展师生潜能，努力为师生成长和发展提供优质的教育服务，根据目前学校实际，本着对社会，对学生高度负责的精神，深化学校教育教学改革，突出抓好师资队伍建设、学生养成教育、教学质量管理等项重点工作，努力提高学校整体办学水平和办学效益。

二、目标任务1、做好“两基”迎“国检”专项督查工作的准备工作，争创镇级“十佳学校”，提高学校品位。

2、加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。

．3、加强制度创新，优化育人环境。

4、加强校园文化建设，抓好学生养成教育。

5、加大现代远程教育发展逐步完善校园网建设。

三、主要措施l、校园管理进一步规范构建人文校园，提高师生校园生活质量。

努力建立一种充满着人文关怀，形成一种积极的、健康的、向上的人文环境。

重新认识教师的职业内涵，挖掘“教师”职业内在的无法替代的尊严、快乐和价值。

一方面要重视学校的理性管理(即强调严密的组织结构，周密的计划方案，严格的规章制度，明确的责任分工)另一方面要融入非理性管理理念(即更加注重对人的尊重、理解和信任，更加注重环境氛围对人的影响，更加注重充分发挥人的主体性)，使每一个教师都能得到其自身的充分发展，；因此我们倡导这样的管理理念，即“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”。

树立三种意识：①、刚柔相济，平等待人。

坚持“德治”与“法治”相结合的以人为本的管理。

在学校管理中，强调以学术和人格为基础树权威，强调为人服务讲法规，强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。

要努力改进工作作风，转变工作方式，平等待人，以理服人。

进一‘步多形式地开展平等的、民主的对话，广泛吸纳教师意见，共同推进学校发展。

2011年秋季小学教学工作计划

中心小学学校工作计划一、指导思想：坚持“以人为本”的重要思想，狠抓常规管理，规范办学行为，提高教学质量。

以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，认真落实教育局、中心校的工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教育教学工作。

加强教学研究，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，逐步形成办学特色，努力做到教师、学生、学校共同发展，真正办出人民满意的学校。

二、工作目标：1、加强感恩教育，本学年认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义；让老师懂得回报社会、回报祖国、回报中国共产党，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动。

2、加强师资队伍建设，严格按照师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。

进一步完善校本培训和校本教研机制，解决教育教学中的实际问题。

努力打造一支师德高尚，业务精良的师资队伍。

3、加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。

4、加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，严格按照多媒体教室使用安排表上课。

在全体教师中开展多媒体应用大赛，提高远程教育资源的使用率。

5、抓好六年级毕业班的教学，对待六年级毕业班，校长、教导主任要高度重视，亲抓亲管、亲自兼课，加强教学和纪律的检查和督导，认真同教师商讨研究，全面提高教学成绩，将全新的教学理念落实到具体的教育教学工作中。

同时六年级的各学科教学也要积极转变观念，在分析研究教材的基础上，积极挖掘远程教育资源和网上教学资源积极开展学科教学，体现新课程新理念，为进一步开展课程改革奠定坚实的基础。

2011学年度学校工作计划(1)

2011学年度学校工作计划一、指导思想以《江苏省中小学管理规范》为指针, 以深度变革课堂教学模式，构筑以学为中心的理想课堂为主要抓手，全面实施素质教育，突出目标引领、机制创新、发展多元的工作导向，促进学校的特色发展、优质发展和均衡发展。

大力弘扬树勋中心小学“把简单的是做好了，把平凡的事做精致了”的工作作风，确立精细管理的理念，提升常规管理水平与品位；扎实开展学校文化建设，彰显底蕴丰厚的学校魅力；建设情智和谐的教师队伍，促进专业成长；打造以学为中心的理想课堂，全面提高教育教学质量，求真务实，迎难而上，凝心聚力，拾级而上，努力提高办学品位！二、工作目标1、规范管理——认真落实省管理规范的各项要求，落实“五严”规定，做素质教育的自觉领导者和实践者，扎实推进社团活动，发展学生个性，通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进学生素质的全面提高。

坚持以教学为中心，以“轻负高效”为教学的核心追求。

1、德育工作——分层细化“每月一事”项目十二个主题，在大主题引领下，要把各种德育主题融合其中。

身教重于言教，年底学校将评选年度“榜样教师”与“榜样教室”。

2、理想课堂——理想课堂是不断焕发生命活力的课堂，是智慧不断生长的课堂，理想课堂的最高境界是实现知识、生活与生命的深刻共鸣。

我们的课堂真正要实现从低效到有效，从有效走向高效，必须深度变革传统的以教师为中心的课堂模式，全面构筑起以学生为中心的课堂，使教学活动真正从教师的“教”为主转移到学生的“学”为主。

3、队伍建设——建立评选、表彰、宣传先进师德典型制度，培养“敬业爱生”的职业信念，激发工作热情，自觉践行社会主义荣辱观。

提高教师自主学习培训的能力，形成在研究状态下工作的职业生活方式。

充分发挥校内骨干教师的影响力和推动力，努力培养一批校级、片级、市级骨干教师群体，促进共同成长，孕育学校可持续发展的力量。

4、教育科研——以全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题《区域教育共同体建设的实践与研究》为载体，不断创新区域教育共同体的运作机制。

成都市二仙桥学校

成都市二仙桥学校2010-2011学年度教学工作计划近年来,学校在教育科研——“构建生命化课堂的实践研究”为抓手的推动下，学校取得了长足的发展，越来越受到上级部门的重视和青睐，学校的发展上升到了一个极高的平台。

尤其是5月8日“全国中小学生命教育现场推进会暨全国生命教育年会”的顺利召开，我校的声誉得到极大程度的提升，以此为契机，我校全部工作取得了巨大的成绩。

上学期，在上级主管部门的领导和关怀下，在我校全体师生的共同努力下，教学工作方面取得了显著成绩。

那么，进一步推进学校的内涵发展和提高学校的内在品质，我校教师的专业化成长摆在了越来越重要的位置。

为此，本学年度重点就是教师的发展和教师课堂教学质量的提升。

一、领导小组组长：张英副组长：江朝银侯国强贺霓张晓成员：宋明均巨洪礼高在祥贺泽英李莉二、工作目标1、狠抓教学管理制度的落实，使教学工作的管理更上一个新台阶。

2、大力抓好教育教学改革的研究，尤其是抓好教研组、备课组的教研及集体备课活动。

3、完善青年教师的培养工作，使之尽快成长起来。

4、各年级成绩都有不同程度的提升。

5、大力抓好教师专业化发展。

三、工作措施(一)加强教师队伍建设1、组织好我校2010年“眼中有生命，课堂有活力”暨“信息技术教学应用”赛课活动。

为进一步巩固生命教育的研究成果，对我校“构建生命化课堂的实践研究”这一科研活动的推广与落实，以及区教育局进一步推动区域教育信息化进程，提高教师运用新技术有效开展教育教学活动的能力，推进学校课堂教育教学改革的深入发展，促进我校教学质量更上一个台阶，以开展有效的课堂教学为宗旨，坚持立足岗位，突出重点，贵在有效的原则，扎实有序地开展我校中小学教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量，教导处组织好本次赛课活动。

组织实施阶段为8月20日—9月30日。

2、以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“和谐”、“体验”、“生成”、“有效”的课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，形成良好的学习风气。

2011-2012学校工作计划

永登五中2011—2012学年度第一学期学校工作计划面对我省普通高中发展的新形势，学校教育工作要继续学习践行科学发展观，深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，积极响应兰州新区区委、区政府、区教育处的各项方针政策，紧紧围绕“校本提升战略”，抓住我省普通高中新课改的历史契机，大力推动学校发展的转型提升，加快打造“文化品位深厚，教育质量一流，办学特色鲜明”的新区高中，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。

本学期我校将深入践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的智慧，在原有工作成绩的基础上，使我校的管理更为规范，设施更为完善，教育重点更为明确。

在此宗旨之下，特制定本学期工作计划：指导思想：坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“知识改变命运，习惯成就人生”为办学口号，以“自强不息，和谐发展”为办学理念，以教师专业发展、制度建设和校园文化建设为重点，以提高教育教学质量为核心，以推进新课程为平台，以人为本、团结协作、从严治校、创建特色，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，以提高课堂质量为抓手，以开展各种活动为载体，不断丰厚办学内涵，确保学校各项工作再上新台阶。

工作目标：围绕两个方面，促进“八项工作”。

围绕课堂教学、校园文化建设两个方面，促进校园管理进一步规范；德育教育进一步深化；教学质量进一步提高；队伍建设进一步加强；高考和高一招生进一步提高；体育、艺术工作进一步推进；信息化建设进一步完善；后勤服务进一步落实。

具体措施：一、加强德育工作，全面推进素质教育1、严抓德育工作，做好文明礼仪教育。

文明礼仪教育是高标准的常规教育，深入开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评选活动。

充分利用早操、班会时间及其他活动时间进行教育，并把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施。

2011--2012学年度学校工作计划

2011—2012学年度第二学期学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十七大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重内涵发展，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标：1. 加强组织建设，不断提升党员先进性，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

2.深化改革，实现精细化管理。

学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。

坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。

用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。

充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，不断提升办学水平，促进教育均衡。

3.大胆创新，不断提高德育水平。

继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。

同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。

教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。

4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。

坚持与时俱进，强化校园文化建设。

强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

2011—2012学年度第一学期工作计划

2011——2012学年度第一学期工作计划本学期，我校教师将认真学习全县教育工作会议精神，把提高教育教学质量摆在突出位置，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、教研兴校”的办学理念。

以县十五次党代会和“两会”精神为主线，大力弘扬“敢为人先、自我加压、开放守信、团结务实”的新民和精神，继续开展“创先争优”活动和“文明民和”建设活动为契机。

继续加强师德建设，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓毕业班教学工作，提高教师教学水平，提高学生自主学习的能力。

以科学发展观统领学校改革，更新教育观念，加大教研力度，提高教育教学质量，促进学校工作全面发展。

现结合我校实际，制定以下工作计划：一、全力做好“两基”迎国检工作。

9月份，国家教育督导团将对我省“两基”工作进行督导检查，“两基”迎国检工作已经进入最后准备阶段。

我校能否顺利通过“国检”直接关系到全县乃至全省大局，意义重大，任务艰巨，要以对教育事业高度负责的精神，切实树立责任意识，严格工作纪律，按照《民和县“两基”迎国检工作倒计时安排》，进一步细化工作目标和责任分工，全力做好各项工作，每一项指标都要落实到的实处。

一要继续加大营造浓厚的迎检氛围。

结合9月份义务教育宣传月，学校各教师、班主任要加大“两基”工作的宣传力度，利用学校宣传栏、板报、标语、横幅、展板等形式，以及对学生召开“两基”宣传会等，全方位、多角度宣传教育政策、“两基”知识，使“两基”知识，尤其是国家教育的惠民政策家喻户晓，让前河人民关心教育，关注“两基”。

二要严格完成各项指标。

开学后学校将分派专人投入到迎“国检”准备工作中，对照国家指标，排查学校“两基”工作中的不足和漏洞，严格完成各项指标的规定。

二、不断提高教育教学质量用科学发展观统领教学工作，全面贯彻党的教育方针，把提高教学质量作为学校工作的出发点，以新课程改革为切入点，加强素质教育，努力完成各级下达的教学目标。

2011—2012学年度第二学期学校工作计划

2011—2012学年度第二学期学校工作计划新的一年，我们播种新的教育希望；新的学期，我们实现新的教育梦想。

一、学校工作的指导思想与奋斗目标:1.指导思想：“以‘德’育人,以‘文’化人，习惯‘成’人，活动‘做’人，实施‘规范化、精细化、民主化、人本化’管理，创造‘诗意化’教育”。

2．奋斗目标：（1）创建“平安校园”和“文明校园”，办人民满意的教育。

（2）力争小升初教育教学质量荣获区“优秀奖”和市“进步奖”。

（3）形成办学特色：以书为友，阅读“悟”道；以歌为伴，艺术“养”心；以体为本，运动“炼”志。

让每一个学生最突出的方面得到最大限度的发展。

二、月度重点工作与具体措施(二月份)1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。

2．制订“阅读工程”教育活动计划、周主题班队会活动计划和音体美活动计划。

3．制订各科教学计划、班主任工作计划、教研组教研活动计划，开展课程标准与教材的解读研修。

4．讨论和实施《教师专业发展行动指南》，保证教师专业成长和教育质量的整体提高。

5.上报教师年度考核，将考核结果作为教师奖惩的重要依据。

6.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀教师和“文明班级”、“和谐教研组”。

7．安排插班生就读，加强学生收费管理，进一步规范办学行为。

(三月份)1．做好教师绩效工资实施的考核准备工作，建立严格的绩效工资发放办法。

2．建立班级阅读书柜，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲自共读）和“五大王”（阅读、诵读、故事、演讲、写作）比赛。

3．开展教育教学讲座，每周安排一位教师为全体教师讲座教育教学思想见解，每学期汇编《教学讲座》成果成册。

4．组织语文教师短文阅读教学设计（根据所给短文，依据课程标准对各个学段的具体要求进行教学设计，主要内容主要包括：教学理念设计、教学目标设计、教学重难点设计、教学程序（过程）设计、板书设计、作业设计等）及课堂教学比赛，考察教师解读课标的能力、研修教材的能力和课堂教学的能力。

2011——2012学年度上学期学校工作计划

2011——2012学年度上学期学校工作计划一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。

1、常规教学日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。

并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。

3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。

最终让学习成为一种乐趣，一种享受。

4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。

对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。

5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。

二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。

1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。

再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。

2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。

上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。

并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。

上好16年级的安全课，发挥应有作用。

宋池学校小学部2011-2012学年度教务工作计划

宋池学校小学部2011-2012学年度教务工作计划2011.9宋池学校小学部2011-2012学年度教务工作计划一、指导思想：本学期是我校九年一贯制办学的第一学年，小学部教务工作将认真落实学校教学工作计划，认真学习7月8日全市教育工作会议精神，以提高教师素质为核心，以提升教育教学质量为重点，探索常态化的课堂教学研究，紧紧抓住课程改革这个中心，不断强化教育教学管理、常规管理，狠抓教育教学质量，认真履行教导处在教学业务上的研究、指导、服务、管理职责，推进学校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：1.教育教学质量争取在全镇名列上游，争创谭坊镇教育教学先进单位。

2. 加大教师队伍建设力度，加强名师培养：力争学年内有①青州市级优质课。

②青州市级教学能手。

③青州市级优秀教师、师德模范、优秀班主任。

3.以常规管理为抓手，建立健全常规管理体系，针对问题，真抓实干，把管理和服务贯彻到教导处各项实际工作中，规范教师教育教学行为，全面推进素质教育的实施。

作业、备课常规检查制度。

4.严格按照潍坊市、青州市关于体育活动的规定开课，力争办出特色。

5、一切以课堂教学研究为中心目标，抓常态化的课堂教学研究，重视考试与评价的研究，全方位提高教育教学质量，多学科落实教育教学实效，制定切实有效的小学部听评课制度。

三、具体举措：1、完善规章制度和考核评价体系，追求精致管理（1）完善制度建设，抓好制度落实。

根据学校已有管理制度，印发学习资料，通过全体集中学习、分年段学习，引导教师自学等多种方式使教师对教师职业道德等相关法规、制度铭记在心，增强规范意识，追求教育教学管理的规范化。

（2）完善落实考核评价体系。

教导处将协助校长进一步完善学校教师考核激励机制，建立一个科学规范的评价体系，在综合考评教师思想业务素质的基础上，重点看工作态度、教学业绩和管理能力，加大考核力度和密度，提高考核信度和效度，促进教育教学管理从人治变为法治，最大限度地调动教师积极性，以此为抓手提升教育教学管理效益。

2011学年度第二学期工作计划

历史教研组工作计划（2011——2012学年度）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观；认真学习教育局与学校的教育工作会议精神，不断实践，及时总结经验，抓住发展机遇，进一步加强教研组的常规管理和建设，加强对中青年骨干教师的培养，努力提高历史教育教学质量，推动历史课程改革向纵深发展。

二、目标与任务1.深化新课程改革，加强考试改革研究。

加强对课程的教学调研，发现和总结符合新课程理念的新型教学范例和先进教师典型。

针对课改中出现的新情况、新问题，及时研究对策。

研究与新课程相配套的历史习题并精心选题，制定相应的配套练习，解决历史老师的切实问题。

研究新课改形势下的历史学科中考改革趋势。

2.继续以集体备课为切入点，不断提高备课质量。

在集体备课的过程中，深入学习和研究教材，提高驾驭教材的能力。

研究中考，准确把握教学目标。

在学习的基础上认真制订教学计划和编写教案，做到提前备课，单元备课、集体备课与个人备课相结合。

借鉴目标教学理论、科学合理地完成各类教学目标的设计、确定与落实。

3.以课题研究为突破口，不断优化课堂教学结构。

搞好课题研究，指导教学改革。

继续组织骨干教师扎扎实实搞好各科的课题研究，，努力使课题研究与教师培养结合起来，与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。

通过以点带面，分层推进，使广大教师掌握课题研究的基本方法，增强科研意识，善于在教学中发现问题，并用科学的方法去解决实际问题。

课堂教学始终是教研工作的主阵地，近年常规教学工作推动了课堂教学的一定进展，但对比新课程的新理念和新要求，我市历史课堂教学的优化空间还很大。

为此，我们要带着问题设计教研课题，以课题研究为突破口，优化课堂教学。

4.发挥网络优势，开展网络互动教学探索。

充分利用教研室以历史教学网络平台，在进一步充实初中历史教学内容的同时，发挥网络优势，将课程改革实验的经验、典型案例、课标精神、新教材特色、进展情况、外地经验、培训动态等上网发布，充分利用信息技术，进行学科教学、问题交流等多种形式的网络互动教学的尝试，逐步实现教育资源、成果的互通共享。

2010-2011学年度下学期学校工作计划

2010-2011学年度下学期学校工作计划一、指导思想坚持科学发展观，不断强化学校内部管理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素质教育，以课程改革为契机，加强学校管理，全面提高教育质量和办学效益。

二、具体工作(一)德育工作1、加强师德师风教育，努力创造松严适度的和谐教育氛围。

要求每一位教师做一个合格教师的目标。

学会师师之间、师生之间的尊重合作，共同进步。

公正评价教师工作绩效。

落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。

重点加强班主任队伍建设。

本学期要召开毕业班班主任经验交流会，打造优秀班主任队伍。

2、发挥好少先队、班委会的作用，充分发挥学生的主观能动性，使德育工作处处有人抓，时时有人管。

利用好校园广播、板报、橱窗、校刊等发挥学生特长，锻炼学生自我教育能力，使学生德育工作更加丰富多彩，更加富有成效。

发挥学校家长委员会作用，加强家庭教育。

积极探索家庭、学校、社区联动的教育机制和模式，总结推广好的典型。

3、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。

使学生了解诚信教育的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。

通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精神，规范各种行为养成。

此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。

倡导学生从身边小事做起，开展“爱护校园从我做起”、“文明行为伴我行”等活动，加强行为习惯养成教育。

要发现、推广行为习惯养成教育好的学校好做法、好经验。

4、进一步落实小学生中华经典诗文诵读和优秀歌曲传唱活动。

5、落实民族教育课程，对学生进行民族团结教育。

要进一步抓好校园环境艺术化建设，充分发挥环境育人的作用。

(二)教学工作1、组织教师认真深入学习《课程标准》和《市小学课堂教学评价标准》，编写课时计划，课后写出教学反思。

精心设置作业，认真耐心做好批阅工作。

鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教学后记。

长冲中学2011——2012学年度教务工作计划

长冲中学2011——2012学年度教务处工作计划指导思想在全面推进教育教学改革的今天，以《中国教育改革和发展纲要》为指南，以全面推进素质教育为核心，努力促进由应试教育向素质教育转轨，全面贯彻党的教育方针，认真落实课程改革方案，推进新课程改革，树立新的课程观念，探索新的课程模式，努力提高义务教育教学质量，为国家培养有用人才。

推进最佳文明单位建设，打造精品学校，城南窗口学校。

目标任务1．确保学生入学率100％和在校生巩固率99％，巩固普九成果。

2．全面提高教育教学质量：学科成绩合格率达99％，体育合格率达98％以上。

3．中考：黄高保1争3，一中每班过线13人，统考成绩居全镇首位。

4．学科竞赛确保有国级奖，团体进入全县前三名。

5．七年级新课教学迅速上路，八年级稳步向深层次发展，确保成绩平衡，在一中提前招生中确保每班不少于一人，九年级抓学生学科成绩整体提高，治跛落到实处，有成效。

6.“阳光体育”活动落实到位，有成效，有特色。

篮球训练再创佳绩。

工作内容一、普及巩固工作普及巩固工作是学校的重点工作，全体教师必须统一思想、统—认识、充分认识到这项工作的重要性和必要性，认真落实以普及程度为主的各项指标。

具体要求是：1．普及指标一定要达标。

入学率达l00%，年巩固率达99％以上，完成率达95％以上，毕业率达98％以上。

2．进一步完善义务教育档案资料。

依据教育教学督导评估体系续建档案。

3．规范学籍管理。

严把学籍关，异动手续要齐全，严格控制留级，严格执行年报制度。

二、常规教学工作常规教育教学工作是提高质量的中心环节，也是进行教学研究的前提和保障，它包括“备讲批辅考析”六个基本环节，每位科任教师一定要认真落实这6个环节，从而大面积提高教育质量。

要求是：1．对计划的要求：计划要做到系统化、规范化、科学化，教育教学的各项工作及凡是开设课程都要有计划，内容要具体，重难点把握准确，措施要得当。

2．对备课的要求：按课时备课，有“提前量”，教案要有三维目标要求、重点、难点预测、学法指导设计、教学过程安排、练习设计、板书设计、课后反思等主要内容，要注意德育渗透，重视学法指导和职业技术渗透。

2011—2012学年度第一学期学校工作计划

2011—2012学年度第一学期学校工作计划根据上级有关精神，，结合本校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想本学校，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本，质量兴校”的办学思想，建设和谐校园。

以“一个中心”“两个立足点”“三项”工作，“四个目标”为契机，推进学校管理的科学化，进一步强化德育工作，扎实推进素质教育，，狠抓队伍建设，全民提高育人质量，确保学校可持续性发展。

二、工作目标“一个中心”：以学校质量的全面提高为中心，加强教育管理。

“两个立足点”：一是德育工作扎实有序推进，进一步改变三中外在形象；二是进一步完善三中制度管理，让制度深入人心，规范教师从教行为。

“三项工作”：一是“德育示范校”的申报，评估验收；二是“绿色示范学校”的申报，推进工作；三是省级“廉政文化进校园”的资料准备和务实开展工作取得实效。

“四个目标”：管理目标：学校管理制度化，人本化；德育目标：以培育和弘扬民族精神月为切入点，巩固成果，扩大战果，深化要求，行为规范，力求实效；教学目标：教学常规管理常态化，课题带动的教学科研有效化，教学质量评比的精细化；服务目标：开源节流，主动服务兵马未动，粮草先行。

三、工作要点：（一）本学期学科教学渗透法制教育工作启动，学校按上级规定组织教师培训。

在学科教育教学活动中向学生渗透、普及有关法律的基本常识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环保意识、自我保护意识，使学生养成遵纪守法的好品德。

（二）管理更加科学、规范，健全制度，确保学校管理制度化，让管理人员从繁琐事务中解脱出来。

（三）师生言行更加规范，学生全面发展。

加强教师政治理论和业务学习，树立正确的教育观、质量观，以欣赏的眼光看待每一名学生的学生观。

抓好师德师风建设，加强教风、学风、校风建设。

（四）突出教学的中心地位，突破初三，引导初二，把好初一关，尤其是两个重点班的指导，突出其带头和示范作用。

（五）抓好安全教育和精神文明建设，坚持预防为主，确保学校安全工作从源头上治理。