博雅汉语初级起步篇1 第11课 北京的冬天比较冷
博雅汉语初级起步篇1第13课 我去图书馆借书
18.正：A：你正在干什么呢？
B：我正在学习汉语呢。 （1）我正打算去找你呢。 （2）我正打算买衣服呢。 19.衣服：
T恤 [T xù] ；衬衫[chèn shān] ；毛衣[máo yī]； 裤子[kù zi]；鞋[xié]；羽绒服[yǔ róng fú]
• 大卫：你好，李军。你去哪儿？ • 李军：我去图书馆借书，你呢？ • 大卫：我先去银行换钱，然后去商店买 东西。 • 李军：我也要去银行，咱们一起去吧！ • 大卫：你不去图书馆吗？ • 李军：没关系，图书馆不关门。
• 今天有没有作业吗？ • 你喜欢不喜欢喝咖啡吗？
10.关门：关灯，关电脑，关空调 20.开门：开灯，开电脑，开空调 11.星期天：星期一，星期二，星期三， 星期四，星期五，星期六，星期天 12.打算：V：我打算去商店买东西。 你打算什么时候回国？ 你打算什么时候去商场？ N：你明年有什么打算？
13.购物中心
14.贵：便宜[pián yi] 购物中心的东西贵吗？ 15.还可以：北京的东西贵吗？ 今天的天气怎么样？ 你的身体怎么样？ 16.质量：这件衣服的质量很好。 商场的东西怎么样？ 17：不太好，还可以，不错，很好，比较好， 最好。
玛丽：中村，明天是星期天，你打算干什么？ 中村：我打算去商店买东西。 玛丽：是学校的商店吗？ 中村：不，是购物中心。 玛丽：那儿的东西贵不贵？ 中村：还可以。那儿的东西很多，质量也不错。 玛丽：我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不 好？ 中村：好啊！ 玛丽：咱们几点去？ 中村：购物中心九点开门，咱们十点去吧。
“咱们”和“我们”
• • • • • • • 咱们一起去吧。 咱们：说话者，听话者 我们：（1）说话者，听话者（2）说话者 （1）玛莎，咱们一起去商店吧。 （2）玛莎，我们一起去商店吧。 （3）明天是星期天，咱们一起去看电影吧。 （4）罗米克，你听音乐，我们学习汉语。
博雅汉语初级起步篇1第19课 现在习惯了
5.生活：N （1）你在北京的生活怎么样？ （2）你习惯现在的生活吗？ 6.刚：S+刚+V+（O） （1）我刚来北京，很不习惯。 （2）A：大卫去哪儿了？ B：大卫刚去超市了。 （3）你常常给妈妈打电话吗？ （4）你今天去银行换钱吗？
7.已经: （1）S +已经+Vp+了
我已经会写汉字了。 你习惯北京的生活吗？
Indicating a definite or confirming tone； or new condition or changement. (1)他去图书馆。（不在图书馆） ——他去图书馆了。（在图书馆） ——他没去图书馆。 (2)他去商店买东西。（不在商店） ——他去商店买东西了。（在商店） ——他没去商店买东西。（他没去商店） ——他去商店没买东西。（他没买东西）
年龄表达法 express age
（1）age<10 用“几”： S+几岁（了）？ A：你女儿今年几岁了？ B：我女儿今年7岁了。 （2）问一般人，用“多大” S+多大（了）？ A：你今年多大了？ B：我今年三十（岁）了。 （3）问年长的人，用：您多大年纪？ A：您多大年纪了？ B： 我六十八（岁）了。
多 长 年 习惯 生活 刚 已经 不好意思 才 起床 床
睡 夜里 点钟 早睡早起 工作 毛病 改 大 年纪 大概 岁
词语讲解
1.多：多少/多大/多长/多高
(1)你今年多大了？ (2)罗米克多高？
(3)你来北京多长时间了？
2.长——短[duǎn]
还2 in addition: S+还+Vp/Ap
(1)我有芬兰朋友、美国朋友，还有越南朋友和非洲朋
初级汉语精读课教案
初级汉语精读课教案《我去邮局取包裹》一、教学对象本教案的教学对象为大约初级班留学生，学习了150小时的汉语，掌握的汉语词汇在450个左右。
二、所用教材《博雅汉语》（初级起步篇Ⅰ，李晓琪主编，北京大学出版社）第十三课《我去邮局取包裹》。
三、教学内容“汉语精读课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课，也叫核心课、综合课。
“汉语精读课”易讲解教授汉语语言知识为主要教学任务。
本课共用三课时。
1. 教学重点：连动句S+VP1+VP2,VP2可以是VP1的目的。
2. “先…然后…”句式3. “A不A”和“V不V”的句式4. “咱们”和“我们”的区别四、教学目标1.掌握课文内的生词和教师讲课中补充词语；2. 掌握简单连动句S+VP1+VP2的句法特点，能根据具体条件使用这一句型表达多个动作；3. 要求学生学会用“A不A”和“V不V”的正反问句式表达自己的疑问和想法；4. 能流利的朗读和背诵课文；5. 能准确的独立完成练习。
五、教学方法结合课文内容讲解语法点。
抓住课文中的语法点，并精选学习对象容易理解的例句，讲解语法点。
每一个语言点讲解结束后，立即进行语言点练习。
布置课后作业，让学生有充分的预习和准备时间。
与其他同类教案相比，本教案的特点在于精选与留学生生活密切相关的例句，是他们熟悉的场景、真实的环境。
另外，同一语法项目根据讲解的不同层次设计不同层次的练习。
六、教学过程第一课时学习词语表、熟悉课文内容。
1．通过提问导入新课：这个星期天你们都干什么？如果购物会去哪儿？在购物中心买什么？那儿的东西贵吗？边提问边板书本课关键词语：邮局包裹取先商店然后咱们关门打算不错2．学生轮流试读本课词语表中的新词语。
3．教师带读本课词语表中的新词语。
4．辨析容易读错的字音。
如：邮局包裹然后打算咱们好不好还可以5．辨析容易写错的汉字。
如：邮局取咱购物质量6．教师范读两遍课文，学生边看课文边听教师朗读，聆听后回答问题7．教师带读课文，介绍朗读中语音停顿的基础知识。
博雅汉语初级起步篇第13课
衣服
• 量词 件 套 • 动词 穿 脱
• 他穿了一^新…… • 哥哥太累了，没脱……就睡了。 • 这件……的颜色很漂亮。
生词
开
关
生词
• 开门 窗 • 购物中心上午9点……，晚上10点……。 • 教室的门没……。我们进不去。 • 我忘了……。 • 有人来了，快……。 • 房间的空气不好，……一下窗户吧。
课文2
A:中村，明天是……，你打算……？ B:我打算……。 A:是……商店吗？ B:不是，是……。 A:那儿的……？ B:还……。那儿的东西……，质量也……。 A:我正打算……呢，明天和你……，……？ B:好啊！ A:咱们……去？ B:……九点……，咱们……去吧。
A:……，明天……，你……？ B:我……。 A:是……？ B:不是，是……。 A:那儿……？ B:……。那儿……，……。 A:我正……，明天……，……？ B:好啊！ A:咱们……？ B:购物中心……，咱们……。
•
S+VP1+VP2
我去图书馆借书。
去银行
换钱
图书馆
做作业
教学楼
上课
JIAJIAYUAN 买水果
语法练习（一）
明天是周末，你打算干什么？
我打算VP1+VP2
电影院 电影
房间
作业
语法练习（二）
先……，然后……
我先去上课，然后回宿舍。
电影院
家
图书馆 借书
教室
商店买东西
书店买……
咱们 我们
玛丽，……一起去……。 明天 去酒吧 ，好吗？
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1020. 12.10Thursday, December 10, 2020
时间副词的搜集
《博雅汉语》初级起步篇一第十课你家里有几口人？1.还(甲)例子：我家里有爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹，还有一条狗。
第十一课北京的冬天比较冷2、常常(甲)常常下雪吗？3、常(甲)不常下雪。
大卫，你最喜欢哪个季节？第十二课你在干什么？4、在(甲)大卫，你在干什么呢？5、正在(甲)我正在做作业呢？第十三课我去邮局寄包裹6、正(甲)我正打算买衣服呢，明天和你一起去，好不好？第十六课周末你干什么？7、又(甲)明天又是周末，太高兴了。
第十九课现在可习惯了8、已经(甲)已经差不多半年了。
9、刚(甲)刚来的时候不习惯，现在已经习惯了。
10、才(甲)在美国，我一般早上八点才起床。
第二十五课你得多锻炼锻炼了11、重新(乙)喜欢。
我刚来中国的时候，学了半年的太极拳，可是现在都忘了，所以我要重新学。
第二十六课快考试了12、再：表示在某一时间再做某事（时间加再加动词）(甲)现在邮局人很多，你一会儿再去寄吧？第二十九课我们已经买好了票13、终于(乙)考了三天，终于考完了。
《博雅汉语》初级起步篇二第三十五课这家餐厅的菜不错1、偶尔(丙)有的时候在食堂，有的时候去饭馆，偶尔也自己做。
第三十六课广告栏上贴着一个通知2、将(乙)九月二十日，国际交流学院将组织留学生去郊区参观。
3、马上(甲)我马上就去拿。
第三十九课我进不去了4、立刻(甲)苍蝇立刻就飞走了。
练习：朋友打电话让我去接她，接到电话，我（）开车出门。
第四十四课成功需要多长时间5、正好三年里，画画儿的时间大概是一百三十七天。
第四十六课从哪一头儿吃香蕉6、总是(甲)有些人吃香蕉总是从尾巴开始剥，有些人总是从细头儿开始剥，差别很大。
练习：（总是一直）这家饭店服务周到，我每次来北京（）喜欢住这儿。
今天从早上到现在，（）在下雨你今天（）都不说话，怎么啦？用“才”完成对话A你吃吧，我不吃了。
B怎么？。
A 我们现在起床吧。
B 、、、、、，再睡会儿吧。
第四十七课李军的日记7、从来(乙)这五年里，我们大家虽然也经常联系，但是除了发发邮件，打打电话，从来也没有见过面。
讲解语法我们那儿冬天跟北京一样冷初级汉语汉语外国老师使用资料PPT课件
练习二
• 判断正误
√
1. 我们班的学生跟他们班一样多。
2. 爸爸也妈妈一样，身体都很好。
x
→ 爸爸跟妈妈一样，身体都很好。
3. 今天跟昨天冷一样。
√
→ 今天跟昨天一样冷。
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递进复句：不但…而且
“不但…而且” 连接一个复句，表达递进意义。
两个分句同属一个主语：
主语+不但+其他部分，而且+其他部分
例如：他不但会说英语，而且还会法语。
两个分句主语不同：
不但+主语1+其他部分，而且+主语2+其他部分
例如：不但她会说汉语，而且她妹妹也会说汉语。
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练习
替换：
1）这儿的冬天 下雪
下得很大
→这儿的冬天不但下雪，而且下得很大。
1. 冬天 2. 她 3. 他 4. 玛丽 5. 她
国历史
很冷 会说汉语 会画画儿 会唱京剧 想学好汉语
冬天很冷常常刮风会说汉语说得很好会画画儿画得很好玛丽会唱京剧唱得很不错想学好汉语想研究中国历史我学习汉语弟弟也学习汉语
我跟他一样喜欢听音乐。
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跟…不一样
这件毛衣跟那件毛衣不一样。
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注意：
1. “跟…一样/不一样” 还可以作定语。 例句： a. 我买了一本跟你那本一样的词典。 b. 他有一辆跟你这辆颜色一样的车。
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常常刮风 说得很好 画得很好 唱得很不错
想研究中
2） 我学习汉语
弟弟也学习汉语。
→不但我学习汉语，而且弟弟也学习汉语。
1. 喜欢吃中国菜 2. 会说英语 3. 打算延长一年 4. 想去旅行 5. 会打太极拳
最新博雅汉语初级起步篇1 第14课 我喜欢浅颜色的
课文
玛丽：中村，你看，那件白毛衣怎么样？ 中村：挺好看的。不过，白的容易脏。这件
蓝的怎么样？ 玛丽：这件的颜色有点儿深，我喜欢浅颜色
的。 中村：那件黄的呢？ 玛丽：不错，挺漂亮的，就买它吧。
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大卫：玛丽，这是你的自行车吗？ 玛丽：对，这是我昨天买的，怎么样？ 大卫：挺漂亮的。不是新的吧？ 玛丽：对，我买的是一辆旧的，旧的比较便
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（1）白的容易脏，黑的不容易脏。 （2）这本词典是英文的。 （3）这本书是我的，那本书是你的。 （4）这辆自行车是我买的。
(5)妈妈做的早饭好吃，爸爸做的不好吃。 （6）我读的书很多，他读的很少。
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21.丢：新的自行车很容易丢。 我的钱包丢了。
22.别的：别的+N 别人，别的自行车，别的书。
（1）我不喜欢红色的自行车，有别的颜色吗？ （2）我不想吃中国菜，有别的菜吗？
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我喜欢浅颜色的
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词语
1.件：一件衣服，一件毛衣，一件羽绒服 一条裤子，一双鞋
你想买几件毛衣？ 4. 挺：挺好看的，挺热的，挺冷的，挺大的，
博雅汉语初级起步篇生词1-42
博雅汉语初级起步篇生词1-42生词第一课你好生词：你；好；是；老师；吗；不；我；学生；她；谢谢；不客气；您；留学生；叫；什么；名字；专有名词：大卫；李军；王；第二课你是哪国人生词：哪；国；人；同学；（同学）们；来；介绍；一下儿；姓；的；他；认识；很；高兴；也；呢；专有名词：刘；刘明；东方大学；美国；玛丽；加拿大；中国；第三课那是你的书吗？生词：那；书；谁；同屋；汉语；课本；词典；就是；日语；这；磁带；音乐；朋友专有名词：《汉日词典》；中村；日本；第四课：图书馆在哪儿生词：图书馆；在；哪儿；请问；对不起；这儿；知道；没关系；教学；楼；哪儿；宿舍；北边；左边；右边；不用；不用谢；第五课：在东方大学的西边生词：西边；专业；国际；关系；中文；系；研究生；现代；文学；有；空耳；时候；欢迎；去；玩儿；卫生间；教师；旁边；东边；对；专有名词：张红；中华大学；第六课：现在几点生词：心在；几；点；大学；早上；上课；部分；大部分；八；五十；分；我们；学校；九；下课；十；半；太…了；早；电影；开始；六；一；到；一会儿；见；第七课明天你有课吗生词：明天；课；上午；没有；下午；自行车；吧；事；可是；没问题；钥匙；车；下；车棚；里；后边；今天；晚上；时间；电影院；听说；有名；当然；第八课：你的电话号码是多少？生词：电话；号码；多少；周末；呀；不过；怎么；走；和；路；公共汽车；都；到；骑；快；十五；分钟；校园；东南；东；号；房间；室；手机；等第九课：多少钱一瓶？生词：钱；瓶；师傅；买；啤酒；三；块；两；再；汽水儿；七；一共；毛；给；小姐；看；这些；要；本；小；二；零钱；第十课：你家里有几口人？生词：家；口；照片；爷爷；奶奶；爸爸；妈妈；哥哥；姐姐；家庭；一半；只；个；孩子；弟弟；妹妹；还；条；狗；这样；第十一课：北京的冬天比较冷生词：冬天；比较；冷；天气；怎么样；不太；风；雨；度；晴天；秋天；热；舒服；最；季节；差不多；零下；常常；下；雪；常；喜欢；夏天；游泳；春天；专有名词：北京；第十二课：你在干什么呢？生词：再；干；喂；啊；正在；做；作业；每；天；多；星期三；从…到…；中午；四；节；听写；所以；酒吧；喝；咖啡；书店；对面；自己；唱；卡拉OK；回；第十三课我去邮局取包裹生词：邮局；取；包裹；先；商店；东西；然后；发；咱们；一起；关；关门；星期天；打算；购物；中心；购物中心；贵；还可以；质量；不错；正；衣服；开；开门；第十四课我喜欢浅颜色的生词浅、颜色、件、白、毛衣、挺、好看、容易、脏、蓝、有点儿、深、黄、漂亮、它、昨天、新、辆、旧、便宜、丢、别的、黑、灰、绿第十五课明天是我朋友的生日生日、晚饭、以后、一直、忙、准备、礼物、蛋糕、送、特别、说、男、还是、女、可、巧克力、甜、号、那么、束、花、主意第十六课周末你干什么？生词又、看起来、过、啦、可以、好好儿、觉得、没意思、学习、洗、电视、睡懒觉、出去、逛、不同、安排、上、包、饺子、迪厅、跳舞、听、音乐会第十七课做客生词做客、请进、真、干净、坐、哎呀、客气、一点儿、心意、收下、茶、果汁儿、随便、行、路上、顺利、上、挤、打车、空调大巴、地铁、饿、吃、会、试第十八课做客（二）生词好吃、味道、北方、节、客人、南方、米饭、面食、对…来说、种、重要、食品、麻烦、少、陷儿、花、超市、速冻、想、…的话、袋、偷懒、大家、热闹、有意思第十九课现在习惯了生词习惯、了、多、长、已经、年、生活、刚、不好意思、这么、才、起床、睡、夜、点钟、早睡早起、工作、毛病、改、大、大概、岁第二十课看病人生词看、病人、别、别客气、无聊、睡觉、做梦、幸福、背、生词、考试、累、死、换、医院、住、得、问、医生、对了、炒、菜、面条、身体专有名词麦当劳第二十一课他感冒了感冒、能、病、发烧、咳嗽、前天、足球、比赛、回来、带、伞、看病、开、药、最好、休息、请假条、请假、希望、批准、月、日第二十二课我喝了半斤白酒生词斤、白酒、生气、好像、脸色、熬夜、头、疼、疯、醉、吐、饭、热情、不停、地、倒、酒、有的、请客、劝酒、渴、帮、杯、水、困、继续第二十三课你学了多长时间汉语生词迟到、堵、堵车、坏、轮胎、破、倒霉、小时、平时、钟头、着急、用、写、作文、口语、看、学、初中、语法、简单、翻译、下、学期第二十四课你吃了早饭来找我生词早饭、找、球、食堂、两、聚会、祝、快乐、碗、葡萄酒、冰激凌、算了、女生、晚、放心、美术馆、展览、意见、没意见、门口、见面、上网、聊天儿专有名词小美第二十五课你得多锻炼锻炼了生词锻炼、晚安、电视剧、太极拳、参加、班、报名、打、忘、重新、闹钟、空气、新鲜、湖、跑步、劲儿、出、汗、棒、跑、散步第二十六课快考试了生词快…了、用功、基础、只好、努力、快要…了、放假、假期、旅行、决定、可能、出发、考虑、信、圣诞节、新年、寄、贺卡、办法、亲戚、整整、再、刚才、邮票、信封、排队专有名词第二十七课：爸爸妈妈让我回家生词：让；呆；地方；风景；没；…极了；复习；功课；毕业；抓紧；方面；附带；历史；感兴趣；教授；一定；考；考上；春节；问题；应该；想念；趟；第二十八课：考得怎么样？生词：星期；们；完；有些；报告；放松；紧张；效果；道；题；为什么；够；阅读；汉子；难；慢；确实；记；方法；编；故事；也许；帮助；担心；解决；专有名词：欧美；第二十九课：我们已经买好了票。
【配套K12】教案.我们那儿的冬天跟北京一样冷
教案.我们那儿的冬天跟北京一样冷【教案】我们那儿的冬天跟北京一样冷20XX/4/27 Xxx 【教案】我们那儿的冬天跟北京一样冷一．课型初级汉语综合课二．使用教材《汉语教程》杨寄洲主编，北京语言大学出版社。
三．教学对象初级班留学生四．教学内容 1.生词：27个，名词14个，动词7个，形容词5个，量词1个，副词1个，代词1个。
2.语法：跟一样/不一样不但而且3.两篇正文：“我们那儿的冬天跟北京一样冷”；“我跟你不一样”4.在老师的引导下仿照课文，用所学语言点分组进行对话五．教学重点&难点1.词汇：“一样、不但而且、得、分、出去、产生”等的讲解；2.语言点：①.“好了”的用法；②.表差异的比较句“跟一样/不一样”；③.关联词“不但而且”；④.京剧的简单介绍与改革开放的讲解六．教学目标 1.认知领域通过词语的学习，能够准确掌握生词中的名词、动词、形容词、代词以及量词、副词的实际意义与用法，并回忆起记忆库中的相关词语，正确率达到90%以上。
通过对重点词语和结构的学习，能够掌握重点词语的语义特征和准确用法，并完成练习，准确率达90%以上。
通过课文的学习，能够理解并记忆课文内容，用本课所学的语言点和词语基本完整地复述出课文内容，新语言点和词语的正确使用率在 90%以上。
2.技能领域听：能够听懂每分钟160个音节以上语速的叙述体课文。
说：能够复述和表演课文内容，语言自然流畅。
读：听完课文后，能够流利的朗读课文，语音、语调基本准确，自然流畅。
写：能够以每分钟12-15个字的速度书写本课生词。
3.情感领域学生有使用本课所学词汇叙事的愿望学生有使用本科所学语言点进行对话的愿望七．教学方法 1.课堂教学按照“课文—生词—课文—拓展练习”的顺序2.运用直观手段，使用多媒体辅助教学。
3.设计互动式的小组活动，充分展示学生主体性。
4.讲练结合，精讲多练，听说领先，同时注意语体转换。
八．教学时间全课共分两讲，每讲两个课时，每课时45分钟，共180分钟第一、第二课时： 1.复习第一课2.第一篇课文生词及语法点。
对外汉语教程北京的四季
到处：每个地方，如顺化到处都有凤凰树
满:形容词，把容器装满了或者是哪里都有 同样的东西， 粉：淡淡的红色，这是一朵粉色的花。 美丽：好看，漂亮，如那是一朵美丽的花。 旬：每十天就是一旬，如每个月的前面十 天叫做上旬。
达到：到了某个程度，如他学英语达到了 很高的水平，可以跟外国人聊天 海边:海的边缘，海滩。如你经常去海边玩 吗？ 度假：暂时不工作，去另一个地方休息。 如夏天到了，人们喜欢到沙巴Sapa度假， 因为很凉快。 飘：重量很轻的东西让风吹起来了
B家乡 C家产
胡同: A相同
B共同 C胡同
生产: A产生 B生产 C生成
一切:A一起
B一块 C一边
改革:A改革
B改变
C改进
开放:A开动
B开路 C开始
D季节 D家庭 D胡闹 D出产 D一切 D改写 D开放
2、组词
研究 改革 开始
开放 夏天 产生
家乡 季节 春天 画册 家庭 秋天 周末 胡同 天气
3、选词填空 （1）北京的_____天很冷。（东，冬） 答案：北京的冬天很冷。 （2）房间里太热了，你___窗户，好吗？ （开放，打开） 答案：房间太热了，你打开窗户，好吗？ （3）这是一本介绍中国改革开放的_____。 （画册，画） 答案：这是一本介绍中国改革开放的画册。 （4）他对中国古典文学____了兴趣。（感， 产生） 答案：他对中国古典文学产生了兴趣。
第三十八课
季 jì季节 胡 hú胡同 春 chūn春天 夏 xià夏天 秋qiū秋天 冬dōng冬天 产chǎn产生 册 cè画册 乡xiāng家乡 研yán究 jiū研究 冷lěng 夜yè 刮guā 雪xuě 末mò周末 切qiè一切 改gǎi革gé改革 放fàng开放
博雅汉语初级起步篇第11课
B:我喜欢……。
作业
• 复习生词和课文 • 第十一课练习
生词
5度
dù
n.
13 气温 qìwēn
n.
A: 今天多少度？
Jīntiān duōshao dù？
B: 7到零下3度。
7 dào línɡxià 3 dù.
7— -3℃
/ 最高气温（是）7度，最低气温（是）零下3度。
Zuìɡāo qìwēn（shì） 7 dù，zuìdī qìwēn（shì）línɡxià 3 dù.
11 比较 bǐjiào
比较 adj.
今天风比较大。 Jīntiān fēnɡ bǐjiào dà 。 今天天气比较冷。
生词
11 比较 bǐjiào
生词
比较 adj. 不快 不太快 快 比较快 很快 非常快 bú~ < bú tài~ < ~ < bǐ jiào~ < hěn~ < fēi chánɡ~
jìjié chūntiān xiàtiān qiūtiān dōnɡtiān nuǎnhuo liánɡkuài rè lěnɡ chàbùduō
生词
n. season n. spring n. summer n. autumn; fall n. winter adj. warm adj. cool adj. hot adj. cold adv. almost; nearly
12月18 12月19 12月20 12月21
日
日
日
日
8— -3℃ 9— -4℃ 7— -3℃ 5— -2℃
生词
6 刮（风） ɡuā（fēnɡ） v.(o) (wind) blow
外边正在刮大风呢。 Wàibiān zhènɡzài ɡuā dà fēnɡ ne. 听说明天有北风。 Tīnɡshuō mínɡtiān yǒu běi fēnɡ.
发展汉语初级综合1：第23课《今年冬天变冷了》
词汇扩展1－5
词汇扩展1－6
温 • 气温：今天的最高气温是26度。 • 体温：她感冒了，体温39度。
词汇扩展1－7
• 零下 零下15度 • 零上 零上3度
词语用法1－1
特别 • Adv 今年冬天特别冷。（见14课） • Adj 这件衣服的样子很特别。
词语用法1－2
寒冷Adj 1. 东北的冬天非常寒冷。 2. 天气寒冷，你要多穿衣服。
课文一问题
1. 今年冬天冷不冷？ 2. 今年冬天的最低气温是多少度？ 3. 北京冬天最低气温一般多少度？ 4. 您觉得冬天是变冷了，还是变暖了？
根据你们国家的实际情况回答问题
1. 你们国家有没有冬天？ 2. 你们那儿冬天冷不冷？ 3. 你们那儿下雪吗？最低气温多少度？ 4. 你们那儿夏天热吗？经常下雨吗？ 5. 最高气温多少度？ 6. 你认为地球是变冷了，还是变暖了？
• 我家这儿
学校那儿
• 我们这儿
她们那儿
• 我这儿
谁那儿
• 书在我这儿，不在他那儿。
• 我家这儿东西很便宜，她们那儿东西很贵。
词语用法3－1
正常 1. 最近天气不太正常。 2. 他身体有点不正常。
课文三问题
1. 最近泰国天气怎么样？ 2. 今年泰国的气候跟以前有什么不一样？
复述课文三
最近泰国下了（ ），今年（ ）， 很多人都穿上了（ ）。今年的气候不 （ ），以前这个季节（ ），是最 （ ）的时候。
变好了。 4. 变大 这件衣服洗了以后变大了。
词语用法1－5
数量 + 左右 表示概数，指比某个数量稍多或稍少。例如： 1. 今天气温在25度左右。 2. 他一般七点左右起床。 3. 现在苹果四块左右一斤。
词语用法1－6
博雅汉语初级起步篇1 第11课 北京的冬天比较冷
• 9 形容词谓语（Adjectival predicates） S+形容词短语 (1)我们学校很有名。 (2)北京的冬天比较冷。 (3)赤道几内亚很热。 (4)越南的水果很便宜。 (5)津巴布韦太漂亮了。 (6)我骑自行车快，你坐公共汽车慢。 (7)北京冬天冷，夏天热。
课文
玛丽：今天的天气怎么样？ 中村：不太好，有风，下午还有雨。 玛丽：冷吗？ 中村：不冷，十二度。 玛丽：明天呢？ 中村：明天是晴天。
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季节 冬天 比较 差不多 零下 常 常常 下 雪 喜欢 夏天 游泳 春天
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jìjié dōng tiān bǐ jiào chà bú duō lí ng xià cháng cháng cháng xià xuě xǐ huān xià tiān yóu yǒng chūn tiān
重点词语
1.天气：天气预报（yù bào ） （1）今天的天气好吗？明天呢？ 2.度：12°（12度）；13°（13度）；-9° （零下9度）
2.怎么样？N+怎么样？ （问天气、身体、学习） （1）今天的天气怎么样？ （2）你的学习怎么样？ （3）北京的生活怎么样？ 3. 风、雨、雪、阴天、晴天 V： 刮风、下雨、下雪；
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3.季节，四季： 春天、夏天、秋天、冬天 暖 热 凉 冷 4.舒服：很舒服; 不舒服 （1）北京的秋天很舒服，不冷不热。 （2）这件毛衣很舒服。 （3）我今天有点儿不舒服。
• 5. 不太<很<比较<最 • 差不多 （1）韩国的冬天冷吗？ （2）赤道几内亚的夏天热吗？ （3）北京的春天怎么样？ （4）他差不多每天都喝茶。 （5）北京夏天最热差不多40°。 6.喜欢：喜欢+N；喜欢+V （1）你喜欢北京吗？ （2）你喜欢游泳吗？ （3）你喜欢什么？
对外汉语课程教学大纲
《对外汉语》课程教学大纲执笔人：陈超审订人：开课系部：公共基础部编写日期： 2012.08.30 课程中文名称：对外汉语课程英文名称：课程编码：课程类别：公共基础课适用专业：留学生总学时： 48 ；理论课学时：实践学时：先修课程：基本教材：博雅汉语（初级起步篇Ⅰ）、李晓琪主编、北大出版社、2004年第一版参考书：【1】《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社2005年3月第一版。
【2】《对外汉语教育学引论》，刘珣，北京语言文化大学出版社,2006年7月第一版。
国文化概论》，张岱年等，北京师范大学出版社2005年3月第一版。
《中3】【一、课程的性质、目的和任务母语为非汉语、以不同学习目的学习汉语的各国学生。
基本没有学过汉语，零起点的学生。
初级汉语教学的目的是通过一年的教学使学生掌握一定的语言知识，具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，学习结束时，达到《汉语水平等级标准和等级大纲》所规定的一年级的标准。
同时具有上专业课、阅读专业材料、进行专业交谈的初步能力，为他们升入高年级继续汉语学习和进入其他高等院校学习相关专业打下语言基础。
初级汉语教学目的还包括适当地介绍和讲授中国国情和中国文化知识，减少语言学习中的文化障碍。
通过初级汉语的学习，学生能够具备自学汉语的能力。
二、课程的基本要求．（一）总体要求１、语言知识方面：１.１语音：学习并掌握汉语声母、韵母、声调、变调、轻声（必轻声词）、儿化韵（必儿化韵词，如：玩儿、画儿、这儿、哪儿等）词重音、句重音、语调、语气、语流音变。
朗读和说话的语音语调基本正确。
１.２词汇：学习《对外汉语初级阶段词汇大纲》（本大纲附件）规定的一级词和二级词２８００左右，要求能正确读出，掌握其基本义项和常用义项及用法，掌握率为９０％以上。
１.３汉字：学习汉字等级大纲规定的甲级字和乙级字１６００个，讲授汉字笔顺、笔画、部件和书写规则，分析常见汉字的基本组成要素。
第十一课 北京的冬天比较冷汇总
玛丽：今天的天气怎么样？ 中村：不太好，有风，下午还有雨。 玛丽：冷吗？ 中村：不冷，二十度。 玛丽：明天呢? 中村：明天是晴天。
大卫：老师，北京秋天的天气怎么样？ 刘老师：北京的秋天不冷不热，很舒服，是最好的季节。 大卫：冬天呢？听说北京的冬天很冷，是吗？ 刘老师：对，北京的冬天比较冷，最冷差不多零下十五度 大卫：常常下雪吗？ 刘老师：不常下雪。大卫，你最喜欢哪个季节？ 大卫：我喜欢夏天，我喜欢游泳。老师，您呢？ 刘老师：我喜欢春天。
第十一课 北京的冬天比较冷
tīng xiě
听写
dictation
天 气 qì 怎么样yàng 冷lěng 热rè 舒服 shū fu
最zuì 季节jìjié 比较bǐ jiào 差不多 喜欢 xǐ huan
一．生词
• 天气 • 怎么样 • 不太 •风 •雨 •冷 •度 • 晴天 • 秋天
•热 • 舒服 •最 • 季节 • 冬天 • 比较 • 差不多 • 零下
我不常看电影。
他常常骑自行车去学校。
北京不常下雪。
二. 读课文
玛丽：今天的天气怎么样？ 中村：不太好，有风，下午还有雨。 玛丽：冷吗？ 中村：不冷，二十度。 玛丽：明天呢? 中村：明天是晴天。
大卫：老师，北京秋天的天气怎么样？ 刘老师：北京的秋天不冷不热，很舒服，是最好的季节。 大卫：冬天呢？听说北京的冬天很冷，是吗？ 刘老师：对，北京的冬天比较冷，最冷差不多零下十五度 大卫：常常下雪吗？ 刘老师：不常下雪。大卫，你最喜欢哪个季节？ 大卫：我喜欢夏天，我喜欢游泳。老师，您呢？ 刘老师：我喜欢春天。
Exercise P78 五
小结
一、生词 • 季节：春天、夏天、秋天、冬天 • 天气：风、雨、雪、晴天/阴天、 热、冷、舒服 • 比较、不太、不A不B • 最、常常/不常、差不多 • 喜欢、游泳
初级汉语汉语教程第一册第39课课
听写
1.你们国家的季节跟这里一样吗？ 2.我家乡的气候跟北京不一样。 3.北京的冬天很冷，不但刮风，而且下雪。 4.他对改革开放以后的事情很感兴趣。
复习
玛丽这___考试考___还可以。综合课考 ___95分，听力___阅读一样， ___是90分。 可是听写___考好， ___考了60分。她最近 买了一本画册，是___老北京的。看了这本 书以后，她就___历史___了兴趣。现在她 ___常进城逛胡同，而且对老北京的___都 感兴趣。
B:疼着呢。
都……了
都+时间词/数量词+了（强调“已经”）
时间晚、年龄大、数量多
都七点五十五了，快走吧。 都二十岁了，自己的事情应该自己做了。
该……了
表示根据情理或经验推测必然的或可能的 结果
十二点了，该睡觉了。 时间到了，该出发了。 该起床了 该吃饭了 该走了
结构助词“地”——状语的标志
她高兴地告诉我，姐姐下个月就要结婚了。 同学们都在努力地学习。
着急地对我说 客气地对他说 愉快地工作 快乐地生活
无主句（没有主语）：动词+名词
刮风了。 下雪了。 没下雪。 2.表示祝愿、祝福 祝你生空
真好。 爱滑冰，也爱滑雪。 有名的风景区，冬天可以滑雪，夏天可以
玛丽这次考试考得还可以。综合课考了95 分，听力跟阅读一样， 都是90分。可是听 写没考好，只考了60分。她最近买了一本 画册，是介绍老北京的。看了这本书以后， 她就对历史产生了兴趣。现在她不但常进 城逛胡同，而且对老北京的一切都感兴趣。
生词
9.人家 10.靠
8.尤其
18.着急 19.着呢
24.该
小时了。
靠
《北京的冬天》教案
《北京的冬天》教案一、教学目标：1. 知识目标：a. 了解北京的冬天的特点、气候和活动。
b. 掌握相关的冬天词汇，如雪、冰、寒冷等。
2. 能力目标：a. 能够用简单的句子描绘北京的冬天。
b. 能够理解他人描述北京冬天的内容。
3. 情感目标：a. 培养学生对北京冬天的兴趣和热爱。
b. 提高学生的观察力和动手能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：a. 掌握冬天的词汇及描述句子的表达。
b. 引导学生积极参与活动，增强学生对北京冬天的体验。
2. 教学难点：a. 如何在简单的句子中准确描述北京冬天的特点。
b. 如何引导学生对北京冬天的情感体验和表达。
三、教学过程：【导入】1. 环境营造：教室里播放一段冬天的音乐，如《铃儿响叮当》或《冬天里的一把火》。
2. 提问导入：教师出示图片，引导学生讨论冬天的特点和气候。
【呈现】1. 课文导读：教师出示一篇描述北京冬天的短文，并读给学生听。
2. 听力训练：播放描述北京冬天的录音，要求学生听后回答问题。
【讲解】1. 冬天词汇学习：教师分发词卡，教学冬天的常用词汇，并与学生一起拼读。
2. 短语搭配练习：教师呈现几个常见的冬天短语搭配，要求学生进行搭配练习，并用句子进行示范。
【练习】1. 组织小组活动：教师将学生分成小组，每个小组围绕北京冬天的特点制作一幅海报。
鼓励学生使用创意思维和多媒体元素。
2. 分享展示：各小组派代表进行展示，其他小组进行评价和问答互动。
【巩固】1. 听力训练：播放描述北京冬天的句子片段，要求学生听后补充缺失的信息。
2. 口语练习：任选几位学生进行对话练习，描述自己喜欢在北京冬天进行的活动并说明理由。
【拓展】1. 观察活动：教师带领学生在校园内进行冬天观察活动，观察树木、草坪等冬天的变化，并记录下来。
2. 作文练习：要求学生写一篇短文，描述自己对北京冬天的感受和喜欢的活动。
四、教学反思：通过本堂课的设计与实施，学生不仅学到了关于北京冬天的知识，还增强了他们的语言表达能力和与他人交流的能力。
《北京的冬天》教案
《北京的冬天》教案一、教学目标- 了解北京冬天的特点和气候条件- 掌握描述北京冬天天气的词汇和表达方式- 研究如何在冬季保持健康和温暖- 培养学生对冬季的兴趣和热爱二、教学内容1. 北京冬天的特点- 气候条件：干燥、寒冷、多风- 频繁的雾霾天气- 冬季景点和活动：滑雪、冰灯展、温泉等2. 描述北京冬天的词汇- 寒冷：冷、冻、寒风- 雪：下雪、飘雪、雪花- 霾：雾霾、污染、空气质量3. 保持健康和温暖的方法- 穿暖：穿厚衣服、戴帽子和手套- 锻炼：参加室内运动、做瑜伽、跑步等- 饮食：多吃温暖的食物、保持水分摄入4. 研究北京冬季的活动- 滑雪：介绍北京滑雪场地和滑雪技巧- 冰灯展：了解冰灯的历史和制作过程- 温泉：介绍北京周边的温泉景点和养生功效三、教学活动1. 分组讨论：学生就北京冬天的特点展开讨论，鼓励他们用中英文描述。
2. 词汇练：学生通过阅读和听力练，掌握描述北京冬天的词汇。
3. 小组分享：学生根据课前准备，分享在冬季保持健康和温暖的方法。
4. 观察练：学生观察图片或短视频，描述图片中的冬季景物，并用词汇进行描述。
5. 活动了解：学生研究北京冬季的活动，选择一个活动进行深入了解和展示。
四、教学评估1. 课堂表现：考察学生在讨论、分享和观察练中的表现和参与度。
2. 作业评估：布置写一篇短文，描述自己最喜欢的北京冬季活动，并用适当的词汇进行表达。
3. 听力测试：进行简短的听力测试，考察学生对描述北京冬天的词汇的听力理解能力。
五、拓展活动1. 冰雪游戏：组织学生进行冰雪主题的游戏活动，如制作小雪人、打雪仗等。
2. 冰灯制作：教导学生制作简易的冰灯，了解冰灯制作的过程。
3. 室内滑雪体验：组织学生到室内滑雪场体验滑雪并研究基本技巧。
六、教学资源1. PPT 简介：介绍北京冬天的特点、景点和活动。
2. 图片和视频：展示北京冬季的景物和活动，用于观察练和讨论。
3. 词汇练题：提供相关的词汇练题，帮助学生巩固所学内容。
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• 9 形容词谓语（Adjectival predicates） S+形容词短语 (1)我们学校很有名。 (2)北京的冬天比较冷。 (3)赤道几内亚很热。 (4)越南的水果很便宜。 (5)津巴布韦太漂亮了。 (6)我骑自行车快，你坐公共汽车慢。 (7)北京冬天冷，夏天热。
课文
玛丽：今天的天气怎么样？ 中村：不太好，有风，下午还有雨。 玛丽：冷吗？ 中村：不冷，十二度。 玛丽：明天呢？ 中村：明天是晴天。
• 7. 常；常常 S+常/常常+VP （1）我周末常常去游泳。 （2）你常常去图书馆吗？ 你常去图书馆吗？ （3）你周末喜欢去哪儿？ 否定句：不常。 （1）我不常听音乐。
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8.不A不B （perfect suitability）adj （1）北京的秋天不冷不热，很舒服。 （2）这件毛衣不大不小，我很喜欢。 （3）他八点半到学校，不早不晚。 （4）他走路不快不慢。
重点词语
1.天气：天气预报（yù bào ） （1）今天的天气好吗？明天呢？ 2.度：12°（12度）；13°（13度）；-9° （零下9度）
2.怎么样？N+怎么样？ （问天气、身体、学习） （1）今天的天气怎么样？ （2）你的学习怎么样？ （3）北京的生活怎么样？ 3. 风、雨、雪、阴天、晴天 V： 刮风、下雨、下雪；
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季节 冬天 比较 差不多 零下 常 常常 下 雪 喜欢 夏天 游泳 春天
jìjié dōng tiān bǐ jiào chà bú duō lí ng xià cháng cháng cháng xià xuě xǐ huān xià tiān yóu yǒng chūn tiān
北京的冬天比较冷
春天
夏天
秋天
冬天
词语
• • • • • • • • • • • • 天气 怎么样 不太 最 风 雨 冷 度 晴天 秋天 热 舒服 • • • • • • • • • • • • tiān qì zěn me yàng bú tài zuì fēng yǔ lěng dù qí ng tiān qiū tiān rè shū fu
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3.季节，四季： 春天、夏天、秋天、冬天 暖 热 凉 冷 4.舒服：很舒服; 不舒服 （1）北京的秋天很舒服，不冷不热。 （2）这件毛衣很舒服。 （3）我今天有点儿不舒服。
• 5. 不太<很<比较<最 • 差不多 （1）韩国的冬天冷吗？ （2）赤道几内亚的夏天热吗？ （3）北京的春天怎么样？ （4）他差不多每天都喝茶。 （5）北京夏天最热差不多40°。 6.喜欢：喜欢+N；喜欢+V （1）你喜欢北京吗？ （2）你喜欢游泳吗？ （3）你喜欢什么？
• 大卫：老师，北京的秋天天气怎么样？ • 刘老师：北京的秋天不冷不热，很舒服，是最 好的季节。 • 大卫：冬天呢？听说北京的冬天很冷，是吗？ • 刘老师：对，北京的冬天比较冷，最冷差不多 零下十五度。 • 大卫：常常下雪吗？ • 刘老师：不常下雪。大卫，你最喜欢哪个季节？ • 大卫：我喜欢夏天，我喜欢游泳。老师，你呢？ • 刘老师：我喜欢夏天。