语文人教版三年级下册快乐作文

《快乐作文》教学设计

一、教学内容

三年级下册语文园地一·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

二、教学目标

1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达，并掌握自我介绍的方法及技巧。

2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情，能巧妙地介绍自己的姓名及相关特点。

3、引导学生懂得作文要表达自己的真实的想法和感受，就是用自己的笔写自己心中想说的话。

三、教具准备

多媒体课件四、教学过程

（一）、创设情境，激发欲望 1、创境导入

师：同学们，这节课，教师要带你们跟快乐小子去学习！请同学们闭上眼睛，我们一起出发！

2、欣赏情境

（1）、师：让我们来听听小导游的介绍吧！（2）、播放多

媒体课件

3、激发欲望

视频说话，明确明确习作要求

请根据自己的性格、爱好、优点、缺点……写好一份自我介绍，前来应聘。

（1）指名读。

（2）同学们，要怎样介绍自己？指名说。 2、简介自己的基本情况。

用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。

3、描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。

介绍同学的外貌猜猜我是谁？

例文1: 我叫某某某,今年10岁,在公园小学上学。我长得眉清目秀,有一头乌黑的头发,头发下面有一双大大的眼睛,笑起来会出现小酒窝。

例文 2 :我长着一对水汪汪的大眼睛，皮肤有点黑，妈妈说那是健康的肤色，我还长着一个瓜子脸，尖尖的下巴，我很热情，希望大家都能做我的朋友，你们做我的朋友吗？

介绍同学的外貌介绍自己的外貌

4、写一写

分小组找出写的最棒的同学范读一下，并给予奖励

5、介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。

范读

我可喜欢画画啦！妈妈说我很小的时候就爱在纸上、墙壁上乱涂乱画。上幼儿园的时候，老师跟我们讲了神笔马良的故事，我就更喜欢画画了，希望有一天，画的画像马良的一样，能变成真的。上小学了，每天写完作业，我就画起来，只要一拿起画笔，便什么都忘了。有次妈妈叫道：“玲玲，别画了，吃饭了”，连叫三次，我才放下手中的画笔。每当外出游玩时，我总会带着自己的小本子和铅笔，把那里的山山水水画下来。

6、学生练写，教师巡回观察、发现问题、点拨指导。找学

生读一下自己的片段，教师指导。

写出了什么特点？

怎么写清楚这个特点的？

7、最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

（三）、课后延伸，完善习作

布置作业：同学们课后把自我介绍补充完整，并加个题目，回去读给爸爸妈妈听，听听他们的修改意见。

（四）、师作小结

祝同学们都能快快乐乐地学习，健健康康地成长！