小班第一学期月主题活动
第一学期小班教学计划(精选5篇)
The direction of the tree is determined by the wind.同学互助一起进步（页眉可删）第一学期小班教学计划（精选5篇）第一学期小班教学计划1颜料绘画：一、玩色、玩颜料活动1、《音乐的痕迹》目标：1、认识点、线。
尝试用不同的点和线条表现不同的声音和节奏。
2、水性颜料与蜡笔的综合作用。
2、《会变的色彩》目标：认识三原色。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
并通过色彩流动体验其带来的美感。
通过观察颜料变化，进一步熟悉水粉的特性。
3、《跳舞的线条》目标：感受产生动感的线条。
继续探究纸材的性能和对印过程中，观察色彩混合的效果。
4、《纸巾印染》目标：通过印染，感受色彩的绚丽多姿小结：通过听音乐、玩颜料等多种手段，培养幼儿参与绘画活动的兴趣。
在活动中让幼儿认识色彩的绚丽多姿和水粉的特性。
通过在不同材质上的操作探究纸材的性能。
了解不同的颜色在不同颜色的纸张上所产生的不同艺术效果。
在活动中培养幼儿使用颜料的良好卫生习惯。
二、手掌印画活动1、《画脚印》手掌印画2、《美丽的公鸡》手掌印画（二课时）3、《美丽的公鸡》通过添画制作成公鸡（蜡笔与水粉颜料的综合运用）小结：运用手掌进行绘画活动，初步学习添画的技能。
通过在轻松的游戏氛围中进一步激发幼儿参与绘画活动的兴趣。
继续加强幼儿形成良好的绘画常规。
三、水粉绘画活动1、《画小草》目标：学习使用水粉画笔进行绘画，进行点的绘画练习。
2、《手指点画》目标：在画小草的基础上添画花。
3、《格子布》目标：继续练习使用水粉画笔进行绘画。
进行直线的绘画练习。
4、《给柳树妈妈梳头发》目标：用棉签练习画直线和点5、《花开了》目标：练习曲线与直线的绘画。
6、《美丽的大树》目标：学习运用点、线、面表现画面。
小结：初步学习使用水粉画笔并结合其它工具进行点、线、面的绘画练习。
幼儿初步建立良好的绘画常规。
手工制作：泥工1、制作饺子2、汤圆3、面条4、制作碗、碟纸制作1、撕面条2、搓汤圆（皱纸制作）3、包糖4、制作包子第一学期小班教学计划2一、基本情况分析本学期我班共有幼儿31名。
月计划小班幼小衔接主题活动
月计划小班幼小衔接主题活动如下：
第一周：认识自我与建立自信
活动目标：增强孩子对自我的认识，培养自信心。
1.我的自画像：让孩子们画出自己的肖像，并描述自己的特征和喜欢的事物。
2.我最棒：每个孩子说出自己最擅长的事情，进行小小的“才艺展示”。
3.自信故事会：老师讲述有关自信和尝试新事物的故事。
第二周：学会照顾自己
活动目标：培养孩子的自理能力。
1.整理小能手：教孩子们如何整理自己的书包和课桌。
2.我会系鞋带：通过游戏和竞赛教孩子们学习系鞋带。
3.健康小卫士：讲解基本的个人卫生习惯，如洗手、梳头等。
第三周：情感表达与社交技能
活动目标：提高孩子的情感表达能力和社交技能。
1.情绪角色扮演：通过角色扮演游戏教孩子识别和表达不同的情绪。
2.交友时刻：组织小组活动促进孩子之间的交流和合作。
3.解决冲突：通过故事和情景模拟教孩子如何和平解决争端。
第四周：学习习惯与基础学科入门
活动目标：培养良好的学习习惯，介绍基础学科概念。
1.小小读书角：建立阅读区域，鼓励孩子每天阅读。
2.快乐数学游戏：通过游戏形式引入基本的数学概念。
3.探索科学世界：开展简单的科学实验，激发孩子的好奇心和探索欲。
第一学期幼儿园小班工作计划(3篇)
第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。
自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。
学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。
1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。
2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。
3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。
4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。
月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。
2、当月每个星期制定周计划。
三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。
2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。
3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。
5、每月一次教师4号考核（语言）。
四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。
2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。
4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。
幼儿教案-幼儿园小班第一学期主题活动《我上幼儿园啦》课程计划
幼儿园小班第一学期主题活动《我上幼儿园啦》课程计划课程目标1．在园情绪安定、愉快，适应幼儿园的集体生活。
学会主动收拾、整理生活用品、玩具和操作材料。
有基本的自理能力。
2．喜欢参加户外活动和各种有趣的体育游，初步形成良好的运动习惯。
在活动中积极动，愿意大胆尝试，不怕困难，相互合作，坚强敢。
3．引导幼儿熟悉集体生活环境使幼儿保持愉快的心情，不哭、不闹、愿意与伴交往；培养幼儿初步的自我意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿的独立能力。
4．会安静倾听别人说话，听懂普通话，愿意说普通话。
5．喜欢听故事、诗歌等，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。
6．喜欢与同伴交流，乐意用语言表达自己的需要和愿望。
7．了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法。
用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。
8．观察周围常见自然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与生活、与周围环境的关系，表现出对自然物的好奇心，喜欢提问。
9．按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念。
比较两个量的大小、长短。
会按顺序念数词。
10．愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。
11．学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。
跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作和模仿动作。
12．对常见的、形象突出并色彩鲜明的事物感兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画。
13．初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象，进行简单的联想，并能用简单的表情和不同的动作去表现音乐。
14．学习使用常用的笔、纸、胶棒、剪刀等绘画工具，养成正确的握笔姿势，指导安全用剪刀的方法。
15．初步学习简单的泥工、纸工方面的技能，塑造简单的技能。
主题活动名称九月份主题一：我上幼儿园啦十月份主题二：真好玩，我喜欢十一月份主题三：秋叶飘主题四：图形宝宝十二月份主题四：冬天到主题（一）：我上幼儿园啦实施时间：9月1日-----9月30日主题目标1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴兴地上幼儿园。
2024年幼儿园小班第一学期工作计划样本（六篇）
2024年幼儿园小班第一学期工作计划样本一、班级状况评估本学期内，我班共有儿童____名，其中包括____名男孩和____名女孩。
这些孩子们来自不同的家庭背景，各自拥有独特的日常生活习惯。
大部分孩子在家中受到宠爱，自我中心的倾向明显，对父母或祖父母的依赖性较强，而有一小部分孩子则展现出较强的自我照顾能力。
在与孩子们的互动和交谈中，我观察到他们在自我照顾能力和行为习惯上存在显著差异。
例如，有的孩子不会自己吃饭或上厕所；有的孩子个性强烈，养成了许多不良习惯，如频繁与同伴争夺玩具；有的孩子发音不清晰...但也有一些如路契娅、张雅斯、徐顺楠这样的孩子，他们的自我照顾能力较强。
然而，新加入的孩子们对常规规范的理解几乎为零，而老生的行为习惯也有待改进。
因此，我们教师在日常工作中，通过悉心指导、积极鼓励、示范演示，并对孩子提出严格要求，以提升他们的自我照顾能力，帮助他们建立良好的行为习惯和常规意识。
经过一学期的努力，大多数孩子在自理能力上有了显著提高，如现在他们能独立进餐，掌握了穿脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等。
二、团队协作，高效完成班级事务（一）情况评估本学期的重点任务是：1. 培养基本的自我生活服务能力。
例如，班级中的刘奕在刚来时不会自己穿衣服，午睡时甚至不愿意自己盖被子，总是对老师说“我不会”。
在日常生活中，我们逐步教他如何脱穿衣服、裤子，辨别鞋子的正反，并要求他逐渐独立完成，现在他已经能自己穿好裤子，正确穿鞋了。
2. 学会使用普通话与他人交流，愿意与教师、同伴分享想法。
班里有些外地孩子，他们的口音很重，如麻兆乐，刚来时我们很难理解他的意思，而他对普通话也不熟悉。
在后续的时间里，我们为他提供了特别辅导，每天引导他练习普通话，慢慢地我们开始能理解他的意思，交流也增多了，我们之间的关系也变得更加融洽。
在孩子们的全面发展方面：1. 新生已经适应了幼儿园的环境，每天都能愉快地上幼儿园。
路奇刚来时哭了两个星期，每天来园时都会拉着奶奶的衣服不放。
小班教学计划第一学期表格(共15篇)
小班教学方案第一学期表格〔共15篇〕篇1：小班第一学期教学方案一、主题目的：1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感和平安感，喜欢老师和小朋友，逐渐习惯和适应集体生活，做到高快乐兴上幼儿园。
2、初步建立集体生活所需的卫生、生活等根本常规。
如：能在集体中听老师、同伴讲话;愿意自己进餐和入睡;学会洗手、如厕大小便等。
3、乐意用纸和笔大胆涂鸦，会用泥捏成形状简单的物品。
4、能参加体育活动，会听信号向指定方向走或跑，愿意做模拟操。
5、初步用正确的姿势、自然的声音唱歌。
6、学习按物体的某一外部特征(颜色或形状)、名称进展分类。
初步学会与相应的标记匹配。
二、环境与资：1、班级环境要温馨、充满童趣，各类设备、设施的摆放要平安，便于幼儿的使用和活动。
2、积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日活动的根本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持与帮助，以及家、园双方在幼儿园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。
3、为幼儿建立成长档案。
4、利用本园的各种教育资，帮助幼儿承受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动等。
三、指导要点1、积极缓解幼儿由于和家长别离、进入生疏环境而产生的心理焦虑。
2、帮助幼儿感知并逐步适应集体活动的适应过程：入园的第一周，老师组织幼儿活动时，应以小群体为主，并且集体活动的时间要短，内容要丰富、有趣，形式要多样。
3、教育内容要综合化，尽量防止学科化。
4、老师应保证幼儿一日生活的根本秩序，使幼儿感知幼儿园生活的主要环节及其根本要求。
四、活动时间：三周(第三周――第五周)五、活动安排：第三周(9、14――9、18)语言：幼儿园也是我的家社会：我是XX组的小朋友数学：玩具找家音乐：拍手点头美术：神奇的画笔第四周(9、21―9、25)语言：点点爱上幼儿园安康：小手真干净综合：开饭啦音乐：亲亲美术：开火车第五周(9、28――10、2)语言：你是我的好朋友社会：笑脸娃娃数学：动物幼儿园音乐：我上幼儿园美术：纸球。
小班月主题活动方案
小班月主题活动方案活动主题：探索自然世界活动目标：1. 帮助小班幼儿培养对自然的兴趣和好奇心。
2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 帮助幼儿学会通过观察、探索和实验来认知世界。
活动准备：1. 教具：显微镜、放大镜、植物标本、昆虫标本等。
2. 教具：画画工具、泥土、扎花工具等。
3. 材料：花瓶、鲜花、水果等。
活动内容：活动一：探索微观世界活动时间：2天活动步骤：1. 准备显微镜和放大镜，让幼儿亲自体验使用放大镜观察各种日常物品。
2. 准备一些植物标本和昆虫标本，让幼儿通过观察标本来认识不同形态的植物和昆虫。
3. 组织幼儿进行小实验，比如观察一些生活细菌在不同条件下的生长情况。
活动二：自然艺术创作活动时间：3天活动步骤：1. 带领幼儿到校园或周围的公园采集各种鲜花和树叶。
2. 给每个幼儿发放画画工具，让他们根据采集的植物材料进行绘画创作。
3. 引导幼儿用泥土、扎花工具等进行手工艺术创作，如制作小花瓶、花朵等。
活动三：水果探索之旅活动时间：2天活动步骤：1. 给每个幼儿发放水果，并让他们通过观察和咀嚼来认识水果的特点和口感。
2. 引导幼儿讨论水果的种类、产地和剥皮的方法。
3. 带领幼儿进行水果拼盘的制作，鼓励他们展示自己的创意。
活动四：自然环境体验活动时间：2天活动步骤：1. 带领幼儿到校园周围的自然环境中进行观察和探索。
2. 引导幼儿观察树木、花草、小动物等，并用简单的语言描述他们所看到的。
3. 组织幼儿参与一些小游戏，如找出最多的形状相同的叶子、找到最多的昆虫等。
活动总结：通过这个月的主题活动，小班幼儿对自然世界有了更深入的认识和理解。
他们通过观察、探索和实验，培养了对自然的兴趣和好奇心，并通过艺术创作和实践活动来表达自己对自然的理解和感受。
这样的活动不仅促进了幼儿的全面发展，还帮助他们建立了与自然和谐相处的意识。
小班月主题活动方案
小班月主题活动方案第一部分：活动背景介绍随着社会的发展，幼儿园小班的月主题活动越来越重要。
这些活动不仅可以帮助幼儿建立对世界的初步认知，还可以培养他们的协作能力和创造力。
本文将介绍一套小班月主题活动方案，旨在促进幼儿的全面发展。
第二部分：主题活动方案## 主题一：自然环境探索活动目标：通过亲近自然，培养幼儿的环境保护意识和探索精神。
活动步骤：1. 采集自然物品：带领幼儿参观校园周围的自然环境，指导他们寻找并收集自然物品，如鲜花、树叶等。
2. 家园联系：鼓励幼儿将采集到的自然物品带回家，并与家长一同探索家附近的自然环境。
3. 制作自然画：引导幼儿用自然物品制作画作，让他们通过绘画表达对自然的观察和感受。
4. 自然游戏：组织自然主题的游戏活动，如捉迷藏、模仿动物行为等，让幼儿亲身体验自然的乐趣。
5. 自然日记：鼓励幼儿每天记录自己与自然的接触经历，并在班级中分享。
## 主题二：职业体验活动目标：通过模拟职业体验，启发幼儿的兴趣和潜能，并培养他们的自信心和合作精神。
活动步骤：1. 职业图书分享：在每周的活动开始前，安排教师为幼儿介绍不同职业的图书，激发他们的好奇心。
2. 职业访问：邀请社区的职业人士来校进行讲座或参观，向幼儿介绍自己的职业并解答问题。
3. 职业试岗：设置不同的职业体验角色，如医生、消防员等，并引导幼儿体验不同职业的工作内容。
4. 职业展示：鼓励幼儿根据自己选择的职业进行展示，展示他们的作品或分享他们对该职业的理解。
5. 职业游戏：设计职业相关的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中了解并体验不同职业的特点。
## 主题三：美食文化活动目标：通过品尝和制作食物，引导幼儿了解不同地区的美食文化，培养他们的味觉和动手能力。
活动步骤：1. 地方美食分享：邀请幼儿的家长或教师代表不同地区，为幼儿介绍当地的特色食物，并带来样品进行分享。
2. 主题美食制作：选择不同国家或地区的美食作为主题，让幼儿参与制作过程，并品尝自己亲手做的食物。
幼儿园上学期教学月主题计划
幼儿园上学期教学月主题计划一、九月份：开学与适应主题：“我们的新家园”教学目标：1.让孩子们尽快适应幼儿园生活，建立起良好的作息和生活习惯。
2.通过集体活动，增强孩子们的集体意识和归属感。
活动内容：1.开展开学典礼，让孩子们感受到幼儿园大家庭的温暖。
2.安排各类小游戏，帮助孩子们相互熟悉，增进友谊。
3.组织“我的新家”主题绘画活动，让孩子们表达自己对幼儿园的感受。
二、十月份：自我认知与表达主题：“我是小小艺术家”教学目标：1.培养孩子们的自我认知和自我表达能力。
2.通过艺术创作活动，激发孩子们的创造力和想象力。
活动内容：1.开展“自我介绍”活动，让孩子们展示自己的特长和爱好。
2.组织“小小画家”、“小小音乐家”等艺术创作活动，让孩子们展示自己的才华。
3.举办“我的作品展示会”，让孩子们分享自己的创作成果。
三、十一月份：探索与发现主题：“秋天的秘密”教学目标：1.培养孩子们的观察力和探索精神。
2.通过了解秋天的变化，让孩子们感受大自然的神奇。
活动内容：1.组织户外秋游活动，让孩子们亲身感受秋天的美丽和变化。
2.开展“秋天的树叶”、“秋天的果实”等探索活动，让孩子们了解秋天的特点。
3.举办“秋天的故事会”，让孩子们分享自己发现的秋天的秘密。
四、十二月份：节日与感恩主题：“快乐的圣诞节”教学目标：1.让孩子们了解圣诞节的文化和传统。
2.通过节日活动，培养孩子们的感恩之心和分享精神。
活动内容：1.讲述圣诞节的故事，让孩子们了解圣诞节的由来和意义。
2.组织圣诞主题的手工制作活动，如制作圣诞树、圣诞贺卡等。
3.举办圣诞庆祝活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受节日的快乐。
五、一月份：总结与展望主题：“我们的成长足迹”教学目标：1.总结本学期的学习成果，回顾孩子们的成长历程。
2.展望新学期，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
活动内容：1.开展“成长足迹”展示活动，让孩子们展示自己的作品和学习成果。
2.组织“新年愿望”分享会，让孩子们表达自己对新学期的期待和愿望。
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】
小班第一学期教育教学计划【优秀4篇】篇一：幼儿园小班教学计划篇一学习目标：享受集体游戏的乐趣。
通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。
活动准备：猫头饰或脸谱。
轻快的音乐、手铃。
活动过程：学习领域：形式：小组1、请6位幼儿轮流戴上猫头饰或脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。
2、与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。
音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位戴上猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。
3、请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。
4、游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。
活动评价：能理解游戏规则，并乐于参与集体游戏。
活动建议：教师可以根据本班幼儿人数、活动场地或幼儿动作发展水平等条件不同，灵活掌握猫、鼠、“洞”的数量，调整活动的难度。
篇二：幼儿园小班教育教学计划篇二一、引导思维：本教期，我们将正在当真体会、深刻进修贯彻《幼儿园教诲引导纲领》、幼儿园办园目的的同时，建立新的成长目的，收奋做好班级任务。
做为先生，就应为幼儿带给多元的进修情况，重视多元智能的开辟教诲，重视幼儿的风俗培育种植提拔，凭据家长需供、凭据幼儿的实践情况停止有针对性的培育种植提拔，以便孩子能更好的进修常识战养成平常行动中的风俗，凸起幼儿成长的自立性战能动性，努力于为幼儿平生的成长奠基底子，以“幼儿的一日举止均为课程”那一理念为引诱，以幼儿园园务企图为引导，造定本教期的班级任务企图，以增进幼儿加倍康健活跃的发展。
二、班级情况剖析：1、我们班一共有肖颖、胡金芙、王京枯三位先生，对班级任务有极年夜的热忱，但王先生本教期才去，故存正在对孩子缺少理解，存正在目生感的成绩。
2、本班现有幼儿35名，个中10名重生，年纪跨度为十个月，重生还哭闹景象且没有组成优越的一平常规，对须生已培育种植提拔好的优越行动风俗也有影响。
先生对重生的各圆面情况皆还没有理解，家长任务也正慢慢起头。
幼儿园小班月工作计划(共10篇)
篇一：幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表幼儿园小班月计划表篇二：小班月计划银河幼儿园小班2012年秋期月工作计划一、九月份工作安排：（一）目标计划：（二）保教工作1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；（三〉家长工作（四）教研工作二、十月份工作安排：（一）目标计划：4、愿意接触周围的人。
（二）保教工作（三）家长工作三、十一月份工作安排：（一）目标计划：1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
（二）家长工作：四、十二月份工作安排：（一）目标计划：（二）保教工作：（三）家长工作：五、一月份工作安排：（一）目标计划：（二）保教工作：（三）家长工作：2012年9月银河幼儿园闫仁慈篇三：幼儿园小班9月工作计划月工作计划和小结篇四：幼儿园小班一月份工作计划幼儿园小班一月份工作计划健康领域：社会性领域：语言领域：科学领域：艺术领域：<一>保教工作：<二>家长工作：<三>教研工作：日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。
继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。
假，询问孩子身体状况，学习表现等等。
幼儿园小班九月份工作计划书健康领域：社会性领域：语言领域：科学领域：艺术领域：〈一〉保教工作2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；〈二〉家长工作〈三〉教研工作班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。
由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。
2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《小宝宝》
2020年最新上海市幼儿园小班第一学期主题计划与反思《小宝宝》主题活动网络主题目标分析教材中的“内容与要求”学用普通话说出自己的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。
幼儿经验与主题价值分析小班幼儿在与亲人分离时常会经历或长或短的分离焦虑过程；在交往方面，小班幼儿仍然以自我为中心，尤其在游戏中各玩各的，以动作作为主要交往方式，多数幼儿在语言表达方面表现出愿意讲普通话，愿意学说普通话，跟着老师念儿歌。
但有个别幼儿对于成人发出的信号大多不理解或不作应答。
“小宝宝”主题作为小班开学后的第一个主题，重点帮助幼儿消除离开亲人，进入陌生环境而产生的焦虑情绪，逐步培养其适应幼儿园集体生活的能力。
让幼儿愿意参与集体活动，在各类活动中逐渐认认自己、熟悉教师和同伴，体会集体生活的快乐。
主题实施的建议1、教师需要通过各种途径了解幼儿入园前的生活情况及家庭环境，在入园后及时做好家园沟通，让家长了解幼儿在园情况，并鼓励幼儿坚持天天上幼儿园。
2、在开展主题活动的过程中，可鼓励他们更多地学说普通话。
3、主题的实施要更多地采用游戏形式，创设丰富、有趣的游戏环境和轻松、愉快、温馨的“家”的氛围。
重点关注1、情感与态度方面（1）愿意上幼儿园，喜欢集体生活。
（2）乐意亲近教师和同伴，并愿意和大家打招呼，养成应答的习惯。
2、认知方面（1）学着用普通话简单介绍自己和家人。
（2）关注自己和同伴的五官与四肢，了解它们主要的功能。
3、运动与健康方面（1）养成勤洗手的良好卫生习，学用正确洗手的方法。
（2）乐意模仿成人的动作，参与运动。
效果评价：在开展小班第一次教学活动时，对于刚入园的孩子来说是很难展开的，尤其是来园第一周，孩子的情绪也很难控制。
幼儿对老师、阿姨和幼儿园环境都显得不适应，哭着闹着不肯来园。
对于这种现象，我们幼儿园就应创设家庭式的环境，通过做游戏、唱好听的歌曲让幼儿逐渐消除焦虑感，让幼儿感到幼儿园是一个非常快乐的地方。
主题《小宝宝》的内容形式都是以游戏为主的活动，“开门关门”、“我的名字”、“我爱我的幼儿园”等内容都是以游戏的形式呈现，老师和孩子就像是玩伴，是孩子对老师、同伴相互熟悉认识，消除了陌生感，建立了依恋关系。
幼儿园小班第一学期教案(精选7篇)
幼儿园小班第一学期教案（精选7篇）幼儿园小班第一学期教案第1篇目标：1 理解故事内容，学习故事中的'对话。
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
幼儿园小班第一学期教案第2篇一、活动目标1、有感情地朗读儿歌，感受儿歌的形象美。
2、体验同伴分享的愉悦心情。
二、活动准备教学挂图、幼儿用书。
三、指导要点1、活动重点：有感情地朗读儿歌。
2、活动难点：感受儿歌的形象美，萌发幼儿的想象力。
3、指导要点：借助实物观察的方法，只管感受西瓜的外形特征。
在观察与亲身体验中学习儿歌，发展想象力。
四、活动过程1、围绕“西瓜”谈话。
（联系幼儿的生活经验进行交流）提问：西瓜的味道怎么样？（甜甜的）西瓜长的什么样？（圆圆的）2、完整欣赏儿歌。
教师先介绍儿歌名称再朗读。
提问：宝宝吃完西瓜后独自会变成什么样？（大大的）3、感知理解儿歌的内容。
观察切西瓜的过程，直观感受西瓜的外形变化，激发幼儿的'学习兴趣。
（1）（边切边念）切西瓜，切西瓜，咔嚓！西瓜变成什么样啦？鼓励幼儿根据西瓜被切后的外形特征大胆想象。
（老师念“切西瓜，切西瓜，咔嚓！变个碗”）。
(2)西瓜切成两半了，我们现在再切，看看还会变成什么啦？（引导幼儿发挥想象：変只船）（3）你们猜猜再切下去西瓜会变成什么呢？（变座山）（4）联系已有的生活经验理解儿歌内容。
小班上期月计划
3、社会：爱清洁的小猫；自己的事情自己做；我是女（男）生
4、科学：有用的五官；好吃的叶子，身体的声音
5、数学：卷卷小袜子；我的手帕；身体上的数量
6、音乐：合拢放开；小手小手哪里去了；小眼睛亮晶晶；拉拉手；摸耳朵；
7、美术：我的脸蛋；手掌树；妈妈的头发
常规培养
1、稳定情绪,熟悉幼儿园环境,能高高兴兴上幼儿园。
2、能够与同伴友好相处，不争抢、不打人，不做危险动作。
3、逐步养成良好的一日活动习惯。
教学内容
1、学习独立，知道自己独立吃饭、入厕、睡觉。
2、安全游戏，开心玩耍。
3、律动：小星星、哈巴狗、两只老虎、打电话、小兔子乖乖、头发肩膀膝盖脚、我爱我的小动物、爸爸妈妈去上班、小手拍拍、我爱我的幼儿园、一双小小手。
2、知道自己的事情自己做，如果遇到困难，请老师帮忙。
3、能够自觉摆放书包、玩具、椅子，保持整齐，干净。
4、外出活动时，知道排队有次序，不推不挤。
教学内容
1、健康：我爱喝水；上楼下楼慢慢走；我会穿袜子；橘子熟了；水果丰收了
2、语言：唱歌比赛；片片飞来像蝴蝶；上课做得好；我是小画家；黑夜
3、社会：了加衣服
4、学习礼貌待客的方法。
教学内容
1、健康：天冷我不怕；雪花飘飘；扔雪球；小雪人；打喷嚏的小猪；小企鹅运冰块
2、语音：冬天我，我们不怕；不怕冷的小恐龙；冬天到了；雪花；大一岁了；
3、社会：天冷我不怕；暖暖的小花被；我帮小树来过冬；新年的礼物；
4、科学：暖暖的冬衣；找礼物；小动物的脚印
5、数学：飞舞的彩带；漂漂亮亮过新年；接待客人；我们的一天
8、安全：防火；防雷电；小手流血了
小班主题工作计划第一学期
一、指导思想本学期小班主题工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿身心发展特点和需求为基础，以培养幼儿良好的生活、学习习惯和初步的社会适应能力为目标，通过丰富多彩的主题活动，促进幼儿全面发展。
二、学期目标1. 生活习惯：培养幼儿良好的个人卫生习惯，学会独立进餐、穿衣、整理玩具等。
2. 学习习惯：培养幼儿对学习的兴趣，学会认真倾听、积极回答问题、遵守纪律等。
3. 社会适应能力：培养幼儿初步的社会交往能力，学会与人友好相处，尊重他人。
4. 情感态度：培养幼儿热爱生活、热爱集体，具有初步的道德情感。
5. 认知能力：发展幼儿的观察、思维、想象和动手操作能力。
三、主题内容安排1. 第一月：主题《我长大了》（1）活动目标：让幼儿了解自己的成长过程，学会关爱自己。
（2）活动内容：观看成长视频、讲述成长故事、制作成长纪念册等。
2. 第二月：主题《我们的家庭》（1）活动目标：让幼儿了解家庭的结构，学会与家人和谐相处。
（2）活动内容：参观家庭照片、分享家庭趣事、制作家庭树等。
3. 第三月：主题《快乐幼儿园》（1）活动目标：让幼儿适应幼儿园生活，学会与同伴友好相处。
（2）活动内容：开展班级活动、组织户外游戏、进行团队建设等。
4. 第四月：主题《动物世界》（1）活动目标：让幼儿了解动物的生活习性，培养关爱动物的意识。
（2）活动内容：观察动物图片、进行角色扮演、制作动物卡片等。
5. 第五月：主题《美丽的春天》（1）活动目标：让幼儿感受春天的美好，培养热爱大自然的情感。
（2）活动内容：欣赏春景、制作春天的手工作品、开展户外活动等。
6. 第六月：主题《夏天的快乐》（1）活动目标：让幼儿体验夏天的乐趣，学会防晒、防暑。
（2）活动内容：学习游泳、开展户外游戏、制作夏日饮品等。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 丰富活动形式，激发幼儿参与活动的兴趣。
3. 加强家园沟通，共同关注幼儿成长。
4. 关注幼儿个体差异，因材施教。
幼儿园20XX学年第一学期小班主题计划(第一个月)
3.让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、如厕等。
4.培养孩子在进食前后和便后洗手的习惯，以及每天定时大便的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。
5.家长与教师之间加强沟通，及时交流孩子的入园焦虑状况、睡眠时间、饮食状况等。
生
活
活
动
1.教师通过创设有趣、温馨、快乐的活动环境，通过各种区域的创设和材料的提供，使幼儿逐渐对班级产生归属感，帮助幼儿顺利度过入园焦虑期。
2.参与幼儿的洗手活动，和幼儿一边说儿歌一边学习用七步洗手法洗手。
3.教师可通过游戏、儿歌、榜样示范等方法,引起幼儿喝水的兴趣,激起幼儿喝水的愿望。
4.教师通过故事、儿歌、游戏等形式，引导幼儿正确使用餐具，学习独立用餐。
4、知道中秋节、国庆节，感受节日氛围。
活动区域创 Nhomakorabea设
艺术区
1.废旧报纸、颜料、水彩笔。
2. 各种形状的海绵。
3.橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、糖纸、报纸、包装纸、皱纹纸等。
生活区
1.布娃娃、毛绒玩具、烹饪玩具、餐具、塑料食物、婴儿用品等各3—4份。
2.小医院玩具。
3.准备各式糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖、水果糖、奶糖、棉花糖、花生糖等。
4．各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖。
图书区
1.绘本《阿文的小毯子》、《橡皮膏小熊》和录音带。
2.有关糖果等甜食的图画书及与温馨的亲情、友谊和分享有关的图画书。
3. 幼儿自带图书。
玩具区
提供汽车、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具。
家
园
共
育
幼儿小班月计划表
幼儿小班月计划表一、月度主题活动。
每个月的主题活动将围绕孩子们的兴趣和发展需求展开。
通过主题活动，可以帮助幼儿建立对世界的认知，培养他们的动手能力和合作精神。
二、语言表达。
1. 语言游戏，利用故事、歌曲、游戏等形式，激发幼儿的语言表达欲望，帮助他们建立语言基础。
2. 词汇启蒙，通过图片、实物等教具，引导幼儿学习基本的词汇，拓展他们的词汇量。
3. 语言角落，设置语言角落，提供各种语言游戏和教具，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习语言。
三、动手能力。
1. 手工制作，组织幼儿进行简单的手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
2. 涂鸦绘画，提供丰富的绘画材料，引导幼儿进行自由绘画，培养他们的想象力和艺术表达能力。
3. 模仿游戏，组织模仿游戏，让幼儿通过模仿动作、表情等，锻炼他们的动手能力和观察力。
四、社交情感。
1. 团队合作，组织团队游戏和合作活动，培养幼儿的团队意识和合作精神。
2. 情感表达，通过故事、角色扮演等活动，引导幼儿表达自己的情感，培养他们的情感认知能力。
3. 知识分享，鼓励幼儿分享自己的知识和经验，培养他们的分享意识和交流能力。
五、身体运动。
1. 室内活动，组织室内运动游戏，如跳绳、室内足球等，让幼儿在活动中锻炼身体。
2. 户外探索，组织户外探险活动，让幼儿亲近大自然，锻炼他们的身体和观察力。
3. 舞蹈表演，组织舞蹈表演活动，让幼儿展示自己的舞蹈技能，培养他们的表演意识和自信心。
六、家园共育。
1. 家长沟通，定期与家长进行沟通，了解幼儿在家的表现和需求，共同关注幼儿的成长。
2. 家庭作业，布置适量的家庭作业，让家长参与到幼儿的学习中，促进家园共育。
3. 家庭活动，组织家庭活动，让家长和幼儿一起参与，增进家庭感情，促进家庭教育。
七、其他。
1. 假日安排，根据假日安排合理安排幼儿的活动，让他们在假期中得到充分的休息和娱乐。
2. 特殊活动，根据特殊节日或活动安排特别的活动，让幼儿在特殊时刻有特别的体验和收获。
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克拉玛依区南林幼儿园小班2010 2011学年第一学期《我喜欢幼儿园》主题计划（9月13日---10月8）《我喜欢幼儿园》语言：1、喜欢听故事，享受听故事的乐趣，培养喜欢上幼儿园的情感。
2、喜欢朗诵儿歌，感受儿歌的韵律，培养与老师之间的感情。
科学：1、认识幼儿园的名称。
观察幼儿园的环境，培养观察能力。
2、、学习按物体的颜色分类，引导幼儿积极地动手操作培养初步的比较能力3、学习用目测的方法比较两个物体的大小初步体验大小的相对性。
4、在运沙子的过程中知道干的沙子会流动。
5、知道自己的性别，萌发初步的性别意识。
社会：1、知道来园离园时要说“你好”和“再见”，树立礼貌意识2、学习与人友好的交往，感受认识新朋友、老师的快乐。
3、知道幼儿园是大家生活学习的地方，培养爱护幼儿园的情感。
4、知道吃月饼是中秋节的习俗，感受节日的快乐，愿意与别人分享快乐。
健康：1、喜欢参加游戏锻炼肢体伸展动作。
2、学习掌控身体改变方向行走，培养幼儿身体协调能力和灵活性。
艺术：1、喜欢唱歌，了解歌曲的主要内容享受唱歌曲的乐趣。
2、能随音乐节拍模仿叶子飘落，培养幼儿的韵律感。
3利用印章作画，锻炼小肌肉的活动能力，发展初步的审美能力。
4、学习团圆压扁的技能，发展幼儿小肌肉动作的协调性和灵活性。
1、认识自己的衣柜、毛巾、缸子的位置，养成良好的卫生习惯。
2、学习正确的进餐方法，逐步养成三轻三净的好习惯。
生活活动3、知道饭前便后要洗手，饭后要漱口。
4、学习洗手时正确的步骤。
5、能自己整理衣物。
学习正确的穿脱衣物，并知道将脱下的衣物叠好，摆放整齐。
7、学会收放拖鞋。
知道午睡前要换好拖鞋。
午睡后能将拖鞋收好。
游戏种类智力游戏手指游戏游戏内容神秘的口袋猫妈妈找小猫模仿动作两只小猫做游戏主题名称教育目标音乐游戏结构游戏小动物叫插小花开火车大皮球贪玩的小花猫老狼老狼几点了我们都是好朋友1、油画棒、图画纸。
2、印章作画。
3、胶泥，胶泥板，毛巾及辅助材料。
1、主题活动介绍。
2、入园情绪安抚的方法。
3、开学所带物品告示。
4、亲子作业和游戏内容通知。
语言游戏表演游戏小胖子醒了做个好孩子游戏活动主题墙创设1、幼儿园环境的照片。
2、老师和小朋友的照片。
3、男孩女孩挂图。
4、洗手的正确方法流程图。
5、中秋节的活动图片。
展览区1、全家福照片。
2、幼儿在园活动照片或图片，以及教师和老师的照片。
3、中秋节的活动图片。
图书区1、幼儿园不同地方的照片了。
2、有关秋天的图书。
3、清洁卫生有关的故事图书，娃娃家1、男孩女孩的挂图。
2、娃娃家中的家具，布娃娃，小餐厅等益智区1、穿木珠的材料游戏。
2、大小、颜色的玩具。
3、各种树叶拼贴自己喜欢的图案环境创设户外游戏美工区家园园地《长大真好》主题计划（10月11日---11月5 日） 《长大真好》语言：1、 能认真听故事、喜欢说儿歌，培养幼儿的语言节奏感和语言表达能力。
2、 通过儿歌认识眼、耳、口和鼻子的位置，体验朗诵儿歌的乐趣。
科学：1、 能辨别前后的空间方位，学习说相应的方位词。
2、 认识红色和黄色，学习颜色把物品进行分类，发展幼儿的观察能力。
3、 会比较物体的长短，促进幼儿的初步的比较判断能力的发展。
4、 认识手脚的作用，了解保护手脚的方法。
社会: 1、知道自己的名字及名字的意义，听到自己的名字能做出回应，培养幼儿 倾听和反应能力。
2、通过游戏，培养幼儿的自理能力，发挥合作精神。
艺术： 1、能配合音乐做动作，发展幼儿的模仿能力和动作协调能力。
2、通过制作心意卡、自己设计相框，制作自己喜欢的食物，发展幼儿的动 4、通过手印画等培养幼儿的想象力和创造力。
健康：家园配合克拉玛依区南林幼儿园小班 2009 2010学年第一学期主题名称教育目标 手能力和创造力。
1、 通过体育活动促进幼儿跳跃能力的发展。
2、 学习双脚跳的动作及在宽 25厘米的平行线中间走，发展幼儿身体协调 性。
1、中午能按时睡觉，注意睡姿，不蒙头睡、不趴着睡、不吮吸手指、能自 己睡觉。
2、排队时能按次序站，不推挤别的小朋友，走路时能一个跟着一个走。
3、保持桌面清洁，初步养成会用正确的方法使用餐具，不剩饭、不倒饭,4、不偏食，不挑食物，多吃蔬菜水果、少吃零食。
5、进入活动区时能摆放好自己的鞋子， 在区域内安静活动， 不乱窜活动区。
生活活动有良好的进餐习惯，用餐后会收拾餐具。
游戏种类 语言游戏 娱乐游戏 结构游戏 游戏内容小男孩照相 吹泡泡大头娃娃敲鼓 插小椅子爱动的大皮球 弯弯的小河帮大象洗脸 灵巧的小麻雀 跨跳 5、家长和幼儿一起收集到手和脚的照片。
6、家长给孩子介绍保护手脚的方法。
7、帮助幼儿了解自己喜欢的食物、颜色。
角色游戏 娃娃家有谁？ 找家 音乐游戏 做游戏 8、和孩子一起将自己喜欢的物品的照片整理装订、 制作成图游戏活动环境创设家园配合户外游戏 主题墙 创设 展览区 图书区 娃娃家 表演区 美工区 家园园地 家长工作 比远小青蛙跳荷叶 我们来学单脚跳 小马盖房 小朋友成长的照片，五官图片，姓名书画图，手和脚挂图, 颜色王国，自己喜欢的食物和颜色等 小朋友成长的照片观看人的五官图片，了解五官的位置。
观看和介绍各种颜色、培养幼儿观察力、分辨能力。
姓名图书，欣赏百科图书，了解自己五官的位置。
手和脚图书 用图形拼贴图案装饰娃娃家、洋娃娃等。
通过朗诵儿歌，表演故事，歌曲鼓励幼儿大胆在同伴面前表 演。
操作姓名印章。
学习用橡皮泥做娃娃。
学习用水彩笔给各种食物涂色。
初步学习用剪、折、粘贴的方法制作图形宝1、 张贴育儿知识。
2、 告知幼儿体检情况。
1、 帮幼儿收集小朋友成长的，五官照片，了解自己的成长变 化。
2、 在日常生活中引导幼儿一起相互观察的五官， 的用途。
3、 为幼儿制作姓名印章，帮助幼儿了解的姓名意义。
4、 培养幼儿良好的睡觉习惯。
了解其不同《我爸爸我妈妈》主题计划（11月8日——12 月3 日） 我爸爸我妈妈语言：1、 大胆介绍自己的家庭成员，发展幼儿的语言表达能力。
2、 能描述妈妈爸爸的主要外貌特征，培养初步的判断和推理能力。
3、 能理解故事内容和故事中的主要人物和情节，发展幼儿的倾听和表达能力。
4、 能认真倾听故事，讨论故事内容，培养幼儿的分析能力。
科学：1、 手口一致的点数3，了解并说出家人的共同爱好，培养关心家人的情感。
2、 能比较两个物体的高矮，初步建立“高” “矮”的概念，能用“高” “矮”描述物体的 特征。
3、 练习对到4个长短不同的物体进行正排序和逆排序，体验物体长短的传递性。
4、 区分一个物体和许多个物体，学会运用各种感官区分 1和许多。
5、 初步感知探究磁铁的特性，愿意进行探究活动，感受探究的乐趣社会：1、 认识保持家居整洁的重要性，初步懂得物品分类放好，培养整理物品的好习惯。
2、 通过活动，培养幼儿热爱妈妈、爸爸的情感。
-H ■^去乙术：1、 喜欢唱歌，体会歌曲的意境。
能跟随音乐做运动， 享受集体游戏的乐趣，初步培养对优美旋律的感受力。
2、 通过创作妈妈脸谱和制作心意卡，发展幼儿的动手能力和创造力。
3、 用拼贴画的方式设计和表现家居环境，发展幼儿的创造力和想象力。
书。
家园联系 1、 做好书面交流的家访工作。
2、 与少数民族幼儿家长沟通教育的方式方法， 展情况。
3、 针对幼儿出现的情况及时与家长交流。
关注幼儿的发克拉玛依区南林幼儿园小班2009 2010学年第一学期 主题名称健康：环境创设家园配合娃娃区在游戏学习招待客人的方法，体验角色扮演的快乐。
扮演妈妈用的服饰和用品，尝试妈妈的工作。
通过游戏尝试扮演爸爸的本领，增强对爸爸的敬佩感。
通过游戏了解家中常用家具的名称和用途。
美工区大胆地画出自己的爸爸妈妈。
各种美工材料瓶贴妈妈的样子。
用水彩笔画出自己的爸爸样子按自己的意愿画出自己喜欢的家具。
家园园地1、张贴育儿知识。
2、幼儿特色活动介绍。
3、张贴周计划表。
4、家长需配合的事项。
家长工作1、给孩子讲述有关家庭的生活习惯。
2、和孩子一起说说爸爸妈妈的工作，教育孩子做文明人，遇见不文明的行为要提醒他改正。
3、和幼儿共同收集各种家具的资料及图片、照片、图书。
4、、带幼儿一起收集有关家庭照片。
5、、尊敬老师、同伴、会用礼貌用语。
6、共同配合养成幼儿良好的生活卫生习惯7、培养幼儿整理物品的好习惯。
家园联系1、做好书面交流的家访工作。
2、与少数民族幼儿家长沟通教育的方式方法，关注幼儿的发展情况。
3、针对幼儿出现的情况及时与家长交流。
4、主动地和家长交流，征求家长对我们工作的意见和建议。
克拉玛依区南林幼儿园小班2009 2010学年第一学期《好吃的食物》主题计划（12月6日---12月24日）主题名称好吃的食物语言：喜欢听故事，了解故事内容，能回答和故事有关的内容。
喜欢朗诵儿歌冰初步尝试仿编儿歌。
注意听故事，乐于回答问题，理解故事内容，乐于与他人分享好吃的食物。
科学：1、学习用并放对应比较方法，比较两组物体数量的多少。
区别上下，前后，大小，长短2、分辨食物的颜色，尝试记录食物的颜色。
3、初步感知1和2的实际含义，会手口一致的点数1和2.区分1个和2个。
4、认识和分辨不同种类的食物，培养幼儿搜集资料的能力，发展幼儿的分析能力5、观察探索鸡蛋的外部和内部特征，知道鸡蛋是有益于健康的食物。
社会：1、 知道水果的多种吃法，喜欢与老师同伴分享食物。
2、 懂得表达自己的喜好，初步学习与同伴分工合作。
艺术：1、学会听歌曲的前奏，能跟随音乐合拍地做动作。
喜欢唱歌，初步学习与同伴合作，喜欢参与集体游戏。
3、 尝试利用鸡蛋壳进行创作粘贴画，制作水果脸谱，感受创作的乐趣。
4、 学习团圆和压扁的基本技能，锻炼小肌肉的活动能力。
健康1、 了解自己喜欢和不喜欢吃的食物，知道要吃有益健康的食物。
2、 学习向上抛小布球，发展幼儿的手眼协调能力。
3、 尝试向前投掷小布球到目标，体验合作游戏的乐趣。
1、 知道每天来园能主动地摆挂毛巾、缸子。
知道毛巾要对折三次，整齐的挂在位置上， 养成良好的卫生习惯。
2、 巩固正确使用香皂洗手的方法，知道饭前便后要洗手，饭后要漱口的道理。
3、 、进餐时不挑食，多吃蔬菜、水果，知道蔬菜、水果对身体的益处，并知道要少吃零 食。
4、 、能自己整理衣物。
午睡前后能正确穿脱衣物，并将脱下的衣物叠好，放在自己的位 置上摆放整齐。
小猫、小鸡、小青蛙 请你跳个舞 我们都是好朋友 和娃娃一起玩生活活动游戏种类游戏内容 计算游戏 数台阶游戏活动 语言游戏 角色游戏 结构游戏 手指游戏 户外游戏 主题墙创设 单词联想反义游戏 娃娃家 拼图片 抽中指 编鱼网花儿与蜜蜂蚂蚁钻洞灵巧的花猫小蟋蟀钻洞灵巧的花猫 侦查兵 各种食物的图片分成蔬菜、水果、主食、肉类等摆放不同的 各种餐具图片，厨师图片，厨房设施图片，各种菜肴的图片 教育目标 音乐游戏家园配合。