海底两万里PPT

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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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名著导读《海底两万里》
部编本人教版·七年级下册语文
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《海底两万里》: 快速阅读
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《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的 代表作之一,是一部出色的科幻小说。该小说的主人 公尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是:从 太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海, 进入大西洋、南极。这艘潜艇在海底做了两万里的环 球旅行,小说名称由此而来。
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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《海生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
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这种孤独生活的唯一目的。他躲避他的敌人和迫害者, 在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这 孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕 幕惊心动魄、扣人心弦的事件。

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艇最终冲出冰层,得以脱险。 【康赛尔】忠诚
无法换气时,康塞尔把仅剩的一点氧气留给主人,救活了主人。 南极海域
【尼摩船长】英勇顽强 勇敢的下船和章鱼进行肉博
留卡斯群岛
复仇者号沉 没位置
1.北纬47度24分,西经17度28分,尼摩艇长潜入海底凭吊英勇 不屈的复仇者号。
2.一艘战舰向潜艇发起攻击,经过几番周旋,潜艇将战舰撞沉,艇 长获得了一份复仇的快感。
3.我们三人利用附在潜艇上的小艇逃跑,可恰在此时,潜艇被卷 入了大旋流中,我们的小艇也难逃厄运。
罗佛丹群岛
我和两事件:
太平洋西岸海域 托雷海峡 印度洋 地中海 南极点
海底狩猎
鹦鹉螺号搁浅,教授等三人在一座荒岛上游玩,后 来遭遇土著人袭击。不过一船人仍安全离开。
人物形象
尼德·兰
性情火暴,是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。 他也会赞叹极地的美,但对他来说更重要的是牛排,小牛 肉,小酒馆里的酒,在陆地上自由地行走。他性情火暴,受不 了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,教授和康塞尔最后不 可能回到陆地上。
人物形象
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他从不大惊小怪。 总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你 看不出他着急上火。他精通分类理论,遇到什么总是认认 真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名 字却一无所知,可以说他是个分类狂。
人物形象
阿龙纳斯
生物学家,勇敢且博古通今。 乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和 他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做 了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条, 使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种 奇观,一一娓娓道来,令读者大开眼界。

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整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
2.是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的“诺第留斯号” 就是作者的想象,但又无处不展示着科学依据。
3.具有社会正义感和崇高的人道主义精神。文中的尼摩船 长将沉船中的财富送给了贫苦的人。
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精读细研 方法指导
快速阅读
1.集中精力专心致志。
可以全神贯注地读,尽快弄清楚作品中发生了哪些故
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精读细研
尼德·兰
一个比较原始的人,一个野性十足的加拿大捕
鲸手。他也会赞叹极地的美,但是对他来说更重要
的是牛排、小牛肉、小酒馆里的酒和在陆地上自由
地行走。他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃
脱,如果没有他,教授和康赛尔最后不可能回到陆
Hale Waihona Puke 地上。海底两万里_ppt课件完美版
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弹里,被发射到月球上;
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同学们知道这个人是谁吗?
儒勒·凡尔纳
今天就让我们走进他的科幻小说《海底两万里》,去感受 他非凡的想象力和不可思议的预知力。
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名著导读《海底两万里》完美PPT

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名著介绍
彼埃尔·阿龙纳斯 生物学家,博古通今,乘潜艇
在水下航行,使他饱览了海洋里的 各种动植物;他和他那位对分类学 入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋 生物向我们做了详实的介绍,界、 门、纲、目、科、属、种,说得井 井有条,使读者认识了许多海洋生 物;阿龙纳斯还把在海洋中见到的 种种奇观,娓娓道来,令读者大开 眼界。
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名著介绍 《海底两万里》PPT课件
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆 炸声发出:有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。 尼摩船长决定将它击沉。
第二天,可怕的打击开始了!诺第留斯号故 意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那 厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从 它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发 生爆炸,迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。 然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一起,这 群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
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翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受 重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送 葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚 树林里。他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起 来,不受鲨鱼和人的欺负!这个葬在珊瑚墓地的人, 正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者。
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专题探究
专题:写航海日记 全班共同阅读《海底两万里》,先绘制 一份简单的“诺第留斯号”潜水艇的航行线 路图,表明时间、地点。结合小说的内容, 写一则航海日记。
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快速阅读法
快速阅读是一种基本阅读技巧,可以帮 助我们尽快地把握全书的内容。特别是像 《海底两万里》这样的科幻小说,往往有 跌宕起伏的故事情节,有扣人心弦的悬念, 读者很急切地想知道故事或者人物的结局, 这时不妨采取快速阅读的方式,先把小说 读完再说。

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整体感知
内容概要
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯是一位生物学家,应邀赴美参加一 项科学考察活动。这时,海上出了一个怪物,闹得沸沸扬扬。科考活动结束 后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却接到美国海军部的邀请,于是 改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活 动。 经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学 家
5.他们在维多湾海底,从当年西班牙的沉船上打捞出许 多财宝,尼摩船长把这些财宝都运回了潜艇上,打算将来给需 要帮助的人。
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精读细研 艺术特色
1.情节跌宕起伏,悬念丛生,具有强烈的可读性。书中还包括 了大量地理、历史、生物、物理、地质、气候方面的知识,读者在 阅读引人入胜的历险故事时,还能够轻松地获取科学知识。
精读细研
阿龙纳斯
生物学家,博古通今,趁潜艇在水下航行,他
饱览了海洋里的各种动植物。他和他的那位对分类
学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做
了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说
得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。阿罗纳
克斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓道来,令
读者大开眼界。
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精读细研
康塞尔
阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,从不大惊 小怪,总是那么气定神闲。为人随和,从不着急上 火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论, 遇到任何东西总是认认真真或者说一本正经地把它 们进行分类,但是他对那些东西的名字却一无所知。 可以说他是个分类狂。

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途经克利斯波岛时,船 长派人送来纸条,邀请他们 三人到海底森林打猎。于是 他们穿上潜水服,背上氧气 瓶,手持特别猎枪,穿过换 压舱,走在海底平原上。船 长举枪射中一只大海獭,然 后又杀了两条海豚似的动物 ,满载而归。
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而在斯里兰卡附近,船 长邀请阿龙纳斯他们到海底 参观采珠场。这里盛产珍珠, 最大的价值可达二百万美元。 阿龙纳斯兴趣盎然地观看印 度人在海底采珠。突然,一 条巨鲨张着血盆大口向印度 人袭去,船长当即手执短刀, 挺身上前与鲨鱼展开搏斗, 尼德·兰举叉相助,正中鲨 鱼心脏。
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情境导入 《海底两万里》PPT课件
现代科学只不过是将凡尔纳的预言 付诸实践的过程而已。
—科奥台
中国人渴望的是金榜题名、洞房花 烛,而法国人却在幻想征服月球。
—鲁 迅
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是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世 纪,全面进入以科学发明和技术革命为主导的时代后,一 切关注人类未来命运的文艺题材,都不可避免地要表现未 来的科学技术。而这种表现,在工业革命之前是不可能的 ,毕竟在第一次工业革命以后,人们感受到了自身力量的 飞跃,由此也产生了更多集体性的科学想象,由此也成就 了诸多科幻小说兴起的这样一个社会背景。
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第六单元名著导读《海底两万里》课件(共26张PPT)

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从(南极冰山脱险)中,可以看出他是个(英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着)的人; ··· ··· 助手总结:尼摩是一个谜一样的人物。他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着 而又机智,从不放弃希望。他心地善良,同情弱者和被压迫的民族的人。
此时,嚣张的章鱼被你打的节节败退··· ···
学以致用明路线
最后的挑战
章鱼先生向你放了一个大招,请你在地图上画出诺第留斯号潜艇航行路线图
助理提示:爱德华先生,像这种问题,在寻读法面前简直就是小菜一碟
寻读法顾名思义就是带着问题去读,是一种从大量资料中迅速查找 特定信息的阅读方法。 方法:带着问题去读,有意识,有选择的读相关部分的内容。
助手小结
先生,带着问题读文章, 可以使我们浏览文章目标更加 明确,这有助于我们完成一些 有针对性的话题。
助手小结
爱德华先生,扫读法可 是帮助我们获得读物大量信息 的关键法宝,这有助甘休,于是他又给你三分钟的时间阅读小 说第二部分第三章《一颗价值千万的珍珠》用最快的速度找到以下问 题的答案,完成填空。
在采珠场我们观察到一颗大如椰子的( 珍珠 )。此间发现一只 凶恶无比的( 鲨鱼 )正在攻击采珠人,就在采珠人危在旦夕的 时刻( 尼摩船长 )出手相助,与其展开了殊死较量,在船长就要 败下阵来的关键时刻( 尼德·兰 )手持捕鲸叉冲向鲨鱼,刺中鲨鱼的 要害,他们就此获救。
运用之前的快速阅读方法,快速阅读有关尼摩的情节,说说船长的人物形 象。”(分组) (章鱼先生只给三分钟)
请你用“我从(
)情节中,可以看出尼摩船长是一个

)的人。”的句式回答章鱼的提问。
助手推荐阅读章节: 《尼摩船长的闪电》 《珊瑚王国》 《一颗价值千万的珍珠》 《缺氧》
把握形象
从(击退土著人袭击)中,可以看出他是个(知识渊博,有创造力和预见性) 的人; 从(含泪掩埋同伴)中,可以看出他是(外表冷郁但内心情感丰富,重情重义)的人; 从(智斗鲨鱼救采珠人)中,可以看出他是个(心地善良,富有同情心)的人;

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作者介绍
儒勒.凡尔纳是19世纪法国作家,著名的科幻小说和冒 险小说作家,被誉为“现代科学幻想小说之父”。 1863年起,他开始发表科学幻想冒险小说,以总名称 为《在己知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。
代表作为三部曲:
《格兰特船长的儿女》《海底两万里》 《神秘岛》。
海底两万里
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳最著名的小说之一。 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家, 他的启蒙教师还是一位船长的遗孀。 幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。
作品简介
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生物学家阿龙纳斯最后发 现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇,并且带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德兰,跟 随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
鹦鹉螺号介绍
鹦鹉螺号为长70米,宽8米的细长纺锤型潜艇,航行性能极好,最高航速可达50海里每小时。这是一-艘理想化的潜艇,船的 驱动完全靠电力供给,而电力则是由海底煤矿燃烧而提取海水中含有的氯化钠,将钠与汞混合,组成一种用来替代本生蓄电池单 元中锌元素的合金,再转化成电后取得的,储存在伏打电池堆里。
尼摩艇长
是小说里一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程 师,遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在书斋之中和 温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民主义 斗争的烈火中义斗争。
当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海 底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反 抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩艇长之口谴责了殖民主义 者.在印度大陆的野蛮的扩张行为。
➢ “尼摩”,在拉丁文里是子虛乌有的意思。
作品简介
1.《海底两万里》是一部科幻小说,于1870年问世,暨今已逾百年,仍以多种文字的各种版本风行世界。 2.书中人物有名有姓的只有四个半—— “亚伯拉罕.林肯”号驱逐舰舰长法拉格特,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;

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1866年,法国生物学家阿龙纳斯应邀 赴美参加科学考察活动。这时,海上出了 个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活 动结束之后,生物学家正准备束装就道, 返回法国,却接到美国海军部的邀请,于 是改弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与 “把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
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快速阅读是一种“眼脑直映”式的阅读方法, 也是一种基本的阅读技巧。可以帮助读者更快地 阅读资料,在短期记忆中掌握得更多、理解得更 好。在平时的阅读训练中,建议大家从如下几个 方面入手。
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3.康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳,他 从不大惊小怪。总是那么气定神闲,为人随和,从 不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知, 可以说他是个分类狂。
1.避免发声。 出声阅读是影响阅读速度的重要因素,提高阅
读首先要学会默读。默读的关键在于避免出声。 在实际阅读训练中,要有意识地克服唇动、舌动 的现象。
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2.减少注视点。 阅读过程中,眼睛是以快速眼跳运动的方式进
行的,通过眼跳中的注视停顿来获取信息。这样, 减少一行乃至一页文字中的注视点,也就相应使 得视觉幅度扩大,每次眼停获得的信息增多,从 而可以节省阅读时间,提高阅读的效率。
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二十五、 印度洋:鹦鹉螺号在印度洋穿行, 我们看到了基灵岛,看到了“船蛸”,在孟 加拉湾漂浮着无数的尸体,还看到了一望无 垠的“牛奶海”。 二十六、 尼摩艇长的新建议:艇长给我们介 绍原始的采珠法,采珠人悲惨的生活,建议 我们参观锡兰岛的采珠场。 二十七、 一颗价值千万的珍珠:艇长带我们 观看一颗大如椰子的珍珠。一个采珠人正辛 苦地采珠,突然一头大鲨鱼向他发起进攻, 艇长舍身相救,与巨鲨展开殊死搏斗。正当 艇长危在旦夕时,尼德· 兰一叉刺中鲨鱼要害。 艇长把采珠人救到小船上,并赠送一袋小珍 珠。
第三章 随先生尊便 我的仆人康塞尔不假思索的说:“随先生 尊便。”跟我一同上了以法拉格特为舰长的 驱逐舰。驱逐舰从布鲁克林码头扬帆起锚, 向大西洋全速前进。 第四章 尼德· 兰 舰长和全体海员同仇敌忾,决心一定要捕 获独角鲸。只有加拿大人捕鲸手尼德· 兰对独 角鲸的存在表示怀疑。
第五章 向冒险迎去 舰只在太平洋上游弋。大家的眼睛睁得大大的, 努力地观察海面。三个月过去了,海员们开始泄气 了,开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。半年后, 海员们要求返航。舰长许诺最后搜寻三天,三天后 如果还无结果就将回去。到了规定期限的最后时刻, 一向无动于衷的尼德· 兰突然喊叫起来,他发现了怪 物。 第六章 全速前进 林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其事地 同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋,到第 二天晚上,双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起 进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯号喷射大 水。林肯号遭遇了灭顶之灾。
二十、 托雷斯海峡:潜艇经由地球上最危险 的海峡——托雷斯海峡前往印度洋,中途触礁 搁浅。经艇长同意,我和两位同伴坐小艇上格 波罗阿尔岛去。 二十一、 陆上几日:我和两位伙伴一起上小 岛采摘野果、狩猎,捉到一只被豆蔻汁给迷醉 的极乐鸟。 二十二、 尼摩艇长的闪电:土著的巴布亚人 发现了我们,他们追赶到沙滩,后来还划来独 木舟围住鹦鹉螺号,企图向我们发起进攻。尼 摩艇长将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂 飞魄散退走了。鹦鹉螺号被涨起来的海潮托起, 离开了珊瑚石床,时间正如艇长所预料的分毫 不差。

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丰富的知识
谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁 见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍 珠?
精心动魄的场面
他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏 斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨; 他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮 (gèn),儒艮肉当晚就被端上了餐桌。
险象环生的情节
“诺第留斯”号也曾遇险,在珊瑚礁上搁 过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是, 在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的 人几乎不能生还。
海底两万里
科学与ຫໍສະໝຸດ 幻想之旅
目录
CONTENTS
1
作者简介
2
故事梗概
3
艺术特色
4
全书主题
1 作者简介
2
的科幻小说,总题为 《在已知和未知的世 界漫游》。
1
儒勒·凡尔纳(1828年 -1905年),法国小 说家,科幻小说的开 创者之一。他一生写 了六十多部大大小小
3
《海底两万里》是凡 尔纳的三部曲的第二 部(第一部是《格兰 特船长的儿女》,
精心动魄神秘色彩
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种 神秘的东西;“诺第留斯”号艇长尼摩又是个 身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又 隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
人物介绍
阿龙纳斯教授 生物学家,博古通今,乘潜艇在水下
航行,使他饱览了海洋里的各种动植物; 他和他的仆人康塞尔,将这些海洋生物向 我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、 科、属、种,说得井井有条,使读者认识 了许多海洋生物。
4
第三部是《神秘 岛》),主要讲述 诺第留斯号潜艇的 故事。
2 故事梗概
故事梗概
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯,一位生物学 家,应邀赴美参加一项科学考察活动。这时,海上 出了个怪物,在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结 束之后,生物学家正准备束装就道,返回法国,却 参与“把那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。

海底两万里》课件(共43张ppt)

海底两万里》课件(共43张ppt)
2/28/2024
航行线路
太平洋 —印度洋 —红海 —地中海 —大西洋 —南北两极海洋
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
2/28/2024
主要人物
法国生物学家阿龙纳斯 仆人康塞尔 捕鲸手尼德·兰
2/28/2024
知识大比拼
5.尼摩船长逃避人类,蛰居海底 ,而又隐隐约约和陆地上的某些 人有一种特殊联系。他富有同情 心,性格阴郁、知识渊博、带有 浪漫、神秘色彩,非常吸引人的 人物。
2/28/2024
知识大比拼
6、《海底两万里》是 的作品,他被誉为“
(国家) ”。
法国科幻小说家儒勒·凡尔纳, 被誉为“现代科学幻想小说的之父”
2/28/2024
知识大比拼
7、凡尔纳的三部曲分别是:____________ ◆ 第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部是
《海底底万里》,第三部是《神秘岛》
2/28/2024
知识大比拼
8、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说 ,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书 中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这 些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些 关系吗?
2/28/2024
知识大比拼
3.《海底两万里》中人物在印度 洋的珠场和 鲨鱼 展开过搏斗 ,捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶 恶的巨鲨;他们在红海里追捕过 一条濒于绝种的 儒艮,它肉当 晚就被端上了餐桌.
2/28/2024
知识大比拼
4.尼摩船长和阿龙纳斯在海底环 球探险旅行时,经历了许多险情 ,例如:搁浅、土人围攻、同鲨 鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等 .

第六单元名著导读《海底两万里》课件(23张PPT) 部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》课件(23张PPT)    部编版语文七年级下册
(2)请从修辞手法的角度赏析文中的这句话:“我们在很细,很平,没有皱纹, 像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜, 把太阳光强烈地反射出去。”
答 : 这一句运用了比喻的修辞手法,生动形象地表现了海底沙子平坦、宁静而 透亮的特点,表达了“我”惊叹的心情。
(3)联系上下文,分析“虽然我知道,说这些空话消耗的空气恐怕比预定 的要多些。”但我仍大声叫喊的原因。
主题思想
这篇小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的 海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古 以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学 的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了 他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
主要人物
尼摩船长:小说里居主要地位的人物。 阿龙纳斯:生物学家,博古通今。 康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳。 尼德•兰:野性十足的意思,船长的名字。 D.康塞尔,法国人,喜欢分类,是著名的捕鲸手。
(1)请用简洁的语言概括这段选文的主要内容。 (2)请从修辞手法的角度赏析文中的这句话:“我们在很细,很平,没有皱纹, 像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯,像真正的反射镜, 把太阳光强烈地反射出去。”
署名日期
专题探究
专题三:绘制潜水艇简易图 请你绘制一份“诺第留斯号”潜水艇的简易图,标明
其各部位的名称和功能,并写一篇简介。然后查找资料, 分析这艘科学幻想中的潜水艇和今天的潜水艇有什么异同。
诺第 留斯
号 Part 01
诺第留斯号
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课堂作业
课外阅读凡尔纳的其他 科幻小说,看看其中还预言 了20世纪哪些科技成就,哪 些已经实现,哪些至今还没 有实现。

第六单元名著阅读《海底两万里》课件(34张PPT) 部编版语文七年级下册

第六单元名著阅读《海底两万里》课件(34张PPT)   部编版语文七年级下册
名著阅读《海底两万里》
(法)儒勒.凡尔纳 主讲人:姜苏芳
揭示目标
1、通过速读与精读把握人物形象 2、掌握主要航行路线及情节 3、分析人物尼摩艇长,思考小说主题
基础链接
• 作者儒勒凡尔纳出生于法国,梦想离开法国,成为一名 水手随船远航,但他的父亲让他安于本分,不准他离国, 所以他只能在文字上进行冒险。他一生写了六十多部科 幻小说,总题为“奇异的旅行”。他在作品中基于当时 世界科学技术水平对未来会出现的科技事物做出了伟大 而合乎逻辑的预言和大胆猜测。他用浪漫而又符合科学 的幻想,使读者如痴如醉,跨过时代的门槛,提前迈进 了未来世界。他以大量著作和突出贡献被誉为“现代科 幻小说之父”。
海底探险
第二站:印度洋
精读文段:注意细节描写,勾画分析
珊瑚王国安葬船员
1868.1.21锡兰岛救采珠人与鲨鱼肉搏
在距离我五米远的地方,有一个影子,贴着地皮。我立刻想到鲨鱼,不安起来。但我错了,这
一次,和我们打交道的仍然不是海洋里的猛兽。
那是一个人,是个大活人,可能是个印度人,也许是个黑人,总之是个不幸的采珠人,不到季
鹦鹉螺号(诺第留斯号)
Байду номын сангаас
分解海水
您清楚海水的成分吧。从一公斤海水里可以提取96.5%的水,大约2.66%多一点的氯化钠;此外是少量 的氯化镁和氯化钾,少量的溴化钠、硫酸钠、硫酸盐和碳酸盐。这样您就明白了,在这些化学元素中, 氯化钠占有较大比重。而我从海水里提取的正是这种氯化钠,用它来做我使用的元素。” “那元素是钠吗?” “是的,先生。和汞混到一起,就构成了一种汞合金,能够替代本生灯电池里的锌。汞是永远用不完 的,消耗掉的只是钠,而大海可以为我提供这种东西。我顺便还可以告诉您,钠电池应该被看做电力 最强的电池,它的电动能是锌电池的两倍。” “我完全明白了,艇长,在您所处的境况里,钠是好东西,从大海里可以提取。很好。可是,钠得制 造,一句话,钠得提取啊!您是怎么提取的?显然,您的电池在提取钠的时候能够派上用场,但是, 如果我没搞错的话,那些电设备所消耗的钠,超过了所提取的钠。于是就出现了这样的情况,为了提 取钠而消耗的钠,多于提取到的钠!” “教授先生,所以我才不用电池去提取钠,而是用地下的煤里的热能去提取。” “地下的?”我抓住了这一点问。 “如果您愿意,我们就说是海里的。”内莫艇长答道。 “这样说来,您能开采海底煤矿?” “阿罗纳克斯先生,您将会看到我采煤的情况。我只想请您有点耐心,因为您有时间耐下心来。您只 要记住这一点就行:我的一切都拜大洋之所赐;大洋发电,电给了‘鹦鹉螺’号热量、光明和动力, 一句话,电给了‘鹦鹉螺’号生命。”

(完整版)《海底两万里》PPT

(完整版)《海底两万里》PPT

主要人物 (四个半)
法国生物学家阿龙纳斯
仆人康塞尔
捕鲸手尼德·兰
鹦鹉螺号也称未“诺第留斯号”的主人尼摩船 长。
【阿龙纳斯教授】
是一名生物学家。博古通今, 性情温和,心底善良,富有探 究精神。
【康塞尔】
阿龙纳斯教授的仆人。他忠 诚、老实本分、性格开朗, 对分类学非常入迷。
【尼德.兰】
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨 鲸”的一位捕鲸手,他经验丰 富,百发百中,是一个比较原 始的人,性情火爆,野性十 足。
走进地中海
地中海以亚平宁半岛、 西西里岛和突尼斯之间 的突尼斯海峡为界,分 东、西两部分,平均深 度1450米,最深处5121 米。盐度较高,最高达 39.5‰。地中海有记录的 最深点是希腊南面的爱 奥尼亚海盆,为海平面 下5,121米。地中海是世 界上最古老的海,历史 比大西洋还要古老。
走进南极
山东万图海广文化传媒有限公司
(海
名Байду номын сангаас著
法 国

) 儒

导 读
勒 凡

尔 纳

·
----科学与幻想之旅
【作者简介】
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作 家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科 学时代的预言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲 之一,也是他的名篇佳作之首。还有两部是
《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
“凡尔纳”三部曲
小说故事发生在1864年,讲述了游船“邓肯号” 的船主格里那凡爵士在一次偶然当中,得到了两年 前遇险失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。为 了搭救落难的格兰特船长,格里那凡爵士自行组织 旅行队,带着格兰特船长的儿女,一起踏上了寻找 格兰特船长的旅程。

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

名著导读《海底两万里》课件(共40张ppt)

课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
食休憩,遭到土人围攻 。船长给潜艇上的铁扶 梯通了电,土著人无法 上潜艇,他们遭到电击
尼摩船长:有创造 力和预见性,遇事 沉着冷静。
后纷纷逃跑。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象
第二次 遇险
潜艇在驶近波罗阿尔 岛的时候触礁意外搁 浅,借助五天后太平 洋的涨潮返回海洋。
尼摩船长标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情节——遇险
经典情节
情节概述
人物形象
第三次 遇险
触礁后到附近陆地觅
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭, 凡尔纳母亲的家族中有许多是航海家,他的启蒙教师还是 一位船长的遗孀。幼小的凡尔纳一直向往着远航探险。11 岁时,为了给表妹买一串贝壳项链,他悄悄登上了一艘开 往印度的邮船。不料中途被父亲截了回来,挨了一顿揍。 在家里,他留着泪向父亲发誓:“以后只躺在床上在幻想 中旅行。”正是这样,凡尔纳一生博览群书,在幻想中遨 游世界,从而创作出了许多著名的科幻小说。
尼摩船长:勇斗鲨鱼拯救 采珠人,并赠送珍珠给采 珠人,可见其同情弱者、
船长与巨鲨展开 心地善良。感谢尼德·兰的
殊死搏斗。危在 相救之举,可见其懂得感
旦夕时,被尼 德·兰一叉刺中鲨
恩。
鱼要害。
课前导入 学 习 目 标 作 者 简 介 内 容 研 读
经典情 节
情节概述
经典情节——遇险 人物形象

名著《海底两万里》ppt课件

名著《海底两万里》ppt课件
名著《海底两万里》ppt课件
目录
• 作品背景 • 故事梗概 • 主题分析 • 艺术特色 • 作品影响 • 结语
01
作品背景
作者介绍
姓名:儒勒·凡尔纳
主要成就:科幻小说的开创者之一,创 作了《地心历险记》、《从地球到月球 》等作品。
生卒年月:1828年-1905年
国籍:法国 职业:小说家、剧作家
《海底两万里》中的人与自然关系
小说中通过对海洋世界的描绘,展现了人与自然和谐相处的美好愿景,同时也警示人类要尊重自然、保护环境, 实现可持续发展。
04
艺术特色
独特的科幻想象
科幻想象丰富
作者凡尔纳以独特的科幻想象, 描绘了一个充满神奇色彩的海底 世界,展现了人类对未知领域的
探索欲望。
科技描绘细致
书中对潜水艇、海底航行等科技 细节的描绘十分细致,为读者呈 现了一个超越现实的未来世界,
分析小说的艺术特色,如科幻想象、 叙事手法等。
概述小说中的主题和思想,如科学探 索、人类与自然的关系等。
作品评价
介绍《海底两万里》在文学史上 的地位和影响,如被列为世界名 著、对后世科幻文学的影响等。
评价作者凡尔纳的文学成就和创 作风格,如开创科幻小说流派、
作品具有前瞻性和想象力等。
分析作品在当代的价值和意义, 如对环境保护、科技发展的启示
故事情节概述
发现神秘潜艇
海底探险开始
阿龙纳斯一行人在海上航行时,意外发现 了一艘神秘的潜艇,这就是“鹦螺”号 。
阿龙纳斯与船长尼摩结识后,被邀请登上 潜艇,开始了一段跨越海底世界的奇幻之 旅。
揭示海底奥秘
逃离潜艇
在探险过程中,他们见识了五彩斑斓的珊 瑚王国、沉没的亚特兰蒂斯、丰富的海底 资源以及各种珍稀生物。
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1.从他积极参与政府的远征考察活动, 可以看出他热爱科学考察事业,具有正 义感,希望造福人类; 2.从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海 底两万的探险旅行和在海底的感悟中, 可以看出他有献身科学的精神、渊博的 知识和乐观向上的心态。
正义:这和上面说的有点关联,因为看到了船长的复• 总
仇行为而感到愤怒和仇恨。
•康塞尔是阿龙纳斯教授忠实的仆人,他 年轻健壮、热情善良、处变不惊,最难能 可贵的是对主人的一片忠心。当阿龙纳斯 教授遭到意外被抛到海里,生命危在旦夕 时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起 游,直到获救。当鹦鹉螺号撞上了冰山, 无法换气时,是康塞尔把仅剩的一点氧气 留给主人。分类并记录各种水生动物,他 也是一个有着丰富的知识和做事仔细认真 有条不紊的人。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性 格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿 国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄 金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把 满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施 行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不 信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善 良的人。 在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上
• 2.从“南极冰山脱险”中,可出看出他的英勇顽 强、不畏艰险、镇定沉着;
• 3.从“智斗鲨鱼救采珠人”中,可以看出他同情 弱者,心地善良,富有同情心;
• 4.从“击退土著人袭击”中,可以看出他知识渊 博,有创造力和预见性(在船扶手上装有高压 电),遇事沉着冷静;
• 5.从“含泪掩埋同伴”中,可以看出他虽外表冷 郁但内心情感丰富,重情重意;
• 尼摩船长:
• 《海底两万里》中的尼摩船长是小说里一个 居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师, 遇事头脑冷静,沉着而又机智。他不是关在 书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家, 而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长 起来的民族志士。他搜集海底金银财宝,支 援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民 地后,他带领少数志同道合的人潜入海底, 用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被 压迫民族反抗殖民统治的斗争。
人物简介
• 彼埃尔·阿龙纳斯

• 生物学家,博古通今,乘潜艇在水下 航行,使他饱览了海洋里的 各种动植物; 他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔, 将这些海洋生物向我们做了详实的介绍, 界、门、纲、目、科、属、种,说得井井 有条,使读者认识了许多海洋生物;阿龙 纳斯还把在海洋中见到的种种奇观,娓娓 道来,令读者大开眼界。
这就是我们组 《海底两万里》 课件的展示内容。
谢谢大家!
• 儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的 科幻小说和冒险小说作家,被誉为 “现代科学幻想小说之父”, 曾写 过《海底两万里》、《地心游记》 等著名科幻小说。
• 中文名: 儒勒·凡尔纳 • 外文名: Jules-Verne • 国籍: 法国 • 民族: 法兰西 • 出生地: 法国南特 • 出生日期: 1828年2月8日 • 逝世日期: 1905年3月25日 • 职业: 科幻小说家 • 信仰: 科学 • 主要成就: 著有很多科幻经典名
尼摩船长
片段欣赏
• 尼摩船长,阿龙纳斯,他的仆人康塞伊和鱼叉手 内德•兰德在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑 鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和内德• 兰德对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心 脏而完结生命为告终。
• 从这一段大家能看出什么呢?
• 赏析:在细节可以看出尼摩船长他,作为逃 到海底的人类种族代表之一,而对人类表现 出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说, 但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有 特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬 息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和 细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠 心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读 者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充 满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描 绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引 人入胜,欲罢不能。
❖ 《海底两万里》描绘的是人们在大海 里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意 穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发, 时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的 海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫 主义色彩,体现了人类自古以来渴望上 天入地、自由翱翔的梦想。凡尔纳没有 到过海底,却把海底的景色写的如此生 动,读来引人入胜,使读者身临其境, 表明他具有非凡的想象力。
的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他 们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空 气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他 为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。
总结尼摩船长的性格特点
• 1.从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上 人们的正义斗争”中,可以看出他是一个具有正 义感和反抗压迫的战士;
理会这句话的意思”

考虑事情很到位,细致认真,对待科学真知有很强的 象
渴求等等。
阿龙纳斯教授的仆人,生性
沉稳,他从不大惊小怪。总是那 么气定神闲,为人随和,从不着 急上火——至少你看不出他着急 上火。他精通分类理论,遇到什 么总是认认真真或者说一本正经 地把它们分类,但是对那些东西 的名字却一无所知,可以说他是 个分类狂。
重要语段
• 灯光照在这些色彩艳丽的珊瑚树枝上,造成各种各样的的迷人景象。 我似乎看到这些膜性圆柱形管足在海水的涌动下摇曳。一些身似轻燕、 游得像鸟儿飞一样的鱼,在珊瑚之间游来游去。 珊瑚丛越来越密,树枝状结晶物也越来越大。在我们面前,是真正石 化的矮林,千姿百态,犹如造型奇特的建筑。我们那些蛇形管灯的灯 光照在天然拱门凸凹不平的表面上,会产生梦幻般的效果。 ——以上出自第二十四章(上部) 珊瑚王国 到这里,植物界开始和矿物界竞争。一些垂头丧气的向阳花,余香飘 渺,业已半凋的花冠耷了着。在长叶枯萎的芦荟下,星星点点地生长 着一些菊花,样子显得有些腼腆。在一条条岩浆流之间,我还发现了 一些小紫罗兰,依然清香扑鼻。我承认,我贪婪地闻了闻。芳香,是 花的灵魂,而水生植物的花,色彩绚丽,却没有灵魂! ——以上出自第十章(下部) 海底煤矿 是啊!海水没有结冰。海面上只有一些小冰块,一些浮动的冰山;远 处是碧波荡漾的大海;天空中有成群的鸟,水里有成群的鱼;海水的 颜色,由浅到深,从湛蓝转向橄榄绿。 ——以上出自第十四章(下部) 南极

• 代表作品: 《海底两万里》、 《神秘岛》、《环游地球80天》
1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸,法国生 物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇, 并且带着仆人康赛伊和一个捕鲸手内德兰德,跟随尼摩 船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。
在旅途中,阿龙纳斯一行人遇到了无数美景,同时也 经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底,时而景色优美、 令人陶醉;时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的 事情,阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持 联系,用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正 义斗争。终于,十个月之后,在机缘巧合下,这三个人终 于在极其险恶的情况下逃出了“鹦鹉螺号”潜艇。

善良,理解他人,怀有感激之心:知道自己不能随便 阿
打搅船长,所以对他经常不出现又担心又不去打探他 龙
的私事。阻止康赛尔射击土人。

大度宽容Байду номын сангаас其实我觉得是有点反应迟钝…):每次船 斯
长比对如他 ,说船长些对冷他嘲说热“讽彼的此话不他分从离不的介人意是,没还有刻秘意密不的理”会,教 时候(其实就是不想让他跑掉),教授“我当时没有 授
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