中班班务计划中班班务计划2018年中班春季学期班务计划
幼儿园中班春季学期班务计划(系列5篇)
幼儿园中班春季学期班务计划(系列5篇)幼儿园中班春季学期班务计划(篇1)新学期开始了，孩子们回到了熟悉的幼儿园。
因为都是原班的孩子，彼此都很熟悉，大家的情绪都很稳定。
新学期，我们将继续努力学习，狠抓《幼儿教育指导纲要》精神，加强学习研究，不断更新教育观念，改变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析：新学期我班插了xx名新生，现在共有幼儿35名，其中男孩有xx名，女孩有xx名。
通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中提供特定的操作材料，帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。
幼儿园中班春季班务工作计划范文(8篇)
幼儿园中班春季班务工作计划范文一、班级情况分析新的一年开始了。
本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。
孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。
特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。
现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。
特别是个别早上来园较晚的幼儿。
3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
____户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
春季幼儿园中班班务工作实施计划
春季幼儿园中班班务工作实施计划一、计划背景随着春天的到来，万物复苏，幼儿们也充满了活力。
为了使孩子们在春季能够更好地成长和学习，我们制定了本学期的班务工作实施计划，旨在为幼儿们提供一个安全、健康、快乐的学习和生活环境。
二、工作目标1. 促进幼儿身心健康，培养良好的生活习惯和行为规范。
2. 提高幼儿的综合素质，丰富学习内容和形式。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
4. 提高班级管理质量，提升教师教育教学水平。
三、具体措施1. 健康与安全- 每日晨检，确保幼儿健康入园。
- 定期开展健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
- 加强食品卫生管理，确保幼儿用餐安全。
- 组织户外活动，增强幼儿体质。
2. 教育教学- 制定详细的教学计划，确保教学内容丰富、有趣。
- 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
- 定期开展主题教育活动，培养幼儿良好的道德品质。
- 组织幼儿参加各类比赛和活动，提高综合素质。
3. 家园合作- 定期召开家长会，及时沟通幼儿在园情况。
- 建立家长群，方便家长随时了解幼儿动态。
- 邀请家长参与幼儿园活动，增进亲子关系。
- 开展家长志愿者活动，共同为幼儿创造美好环境。
4. 班级管理- 制定完善的班级管理制度，确保班级秩序良好。
- 加强班级卫生管理，保持环境整洁。
- 关注幼儿心理健康，及时发现并解决问题。
- 开展教师培训，提高教育教学水平。
四、实施时间表- 第 1-2 周：开展春季主题教育活动，宣传健康知识。
- 第 3-4 周：组织户外活动，增强幼儿体质。
- 第 5-6 周：开展家长志愿者活动，加强家园合作。
- 第 7-8 周：举办各类比赛和活动，提高幼儿综合素质。
- 第 9-10 周：召开家长会，总结本学期工作，展望下学期。
五、预期效果通过本学期的班务工作实施计划，我们预期能够达到以下效果：- 幼儿身心健康得到有效保障。
- 幼儿学习兴趣和综合素质得到提高。
- 家园合作更加紧密，共同关注幼儿成长。
- 班级管理得到优化，教师教育教学水平提升。
关于春季中班班务计划5篇
关于春季中班班务计划5篇关于春季中班班务计划篇1一、指导思想以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，继续深化课程改革，不断创新，探索更关注幼儿个性发展、更体现幼儿园品味特色的新途径，促进在园幼儿和谐发展，健康成长。
二、主要目标1、以发展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量。
2.加强教学、科研和教师培训，提高实效性，促进教师专业化快速成长。
3.重视家长工作，多种方式联系家庭，全方位实现家庭教育目标。
三、工作要求与措施1、加强日常教学管理，提高幼儿在园生活质量。
（1）本学期初，制订切实可行的工作计划并严格落实。
深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。
(2)工作第一，计划第一。
由班长负责，在认真分析本班孩子的基础上，制定科学合理的班务计划，逐月、周周实施。
勤于反思，不断提高，全面开展班级工作，建立和谐、温暖、进步、发展的班集体。
（3）认真组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。
关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。
加强师生互动、生生互动，实行分层教学，及时调整教育方法，让每个幼儿都有不同程度的发展。
（4）抓常规教育抓习惯培养，本学期，要充分利用各个生活环节对幼儿进行生活健康教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2、树立“科研兴教”的意识，扎实开展教研工作。
（1）加强教研组的建设与管理，充分发挥群体教研优势。
采取教研组长负责制，由教研组长带领老师们，定期开展教研活动，进行教学探讨与研究，把教研落到实处，以教研促教学。
（2）实行集体备课。
以此促进教师有方向的不同程度的提高。
3.联系父母联手抚养孩子，实现在家同步教育。
（1）改善服务态度，耐心细致做好家长工作。
（2）密切家园联系，针对新生、特殊幼儿进行家访，面对面交流。
采用多种方式紧密联系家长，充分利用“家长园地”、亲子活动等，向家长进行汇报、交流、展示、宣传。
关于春季中班班务计划篇2一、培养良好的班风提出班级的总体目标，以班级培训为导向，使同学们振奋起来，为班级的未来共同努力，形成班级荣誉与荣誉、班级耻辱与耻辱的观念，增强班级集体的凝聚力，培养学生的主人翁意识，争做班级的小主人，做好班级的日常事务，抓好自习课的纪律，提高课堂效率，利用班会等课余时间，作为班主任教育学生的行为习惯。
春季中班幼儿园的班务任务规划
春季中班幼儿园的班务任务规划
目标
确保春季中班幼儿园的班务任务能够顺利进行，为幼儿提供良好的学习和发展环境。
任务一：制定课程计划
制定春季中班的课程计划，包括每日的课程安排和教学内容。
确保课程内容丰富多样，符合幼儿的年龄特点和发展需求。
任务二：组织活动
组织春季中班的各类活动，如春游、劳动实践、主题展览等。
活动应具有趣味性和教育性，促进幼儿的全面发展。
任务三：管理班级
负责春季中班的班级管理工作，包括班级的日常管理、学生档案管理、家长沟通等。
确保班级秩序良好，与家长保持良好的沟通和合作关系。
任务四：评估和记录
对幼儿进行常规评估，记录他们的学习和发展情况。
根据评估结果和观察记录，及时调整教学方法，为每个幼儿提供个性化的教育服务。
任务五：保障安全
确保幼儿园的安全工作，包括日常安全巡查、消防安全、食品安全等。
建立健全的安全管理制度，保障幼儿的身心健康。
任务六：培养良好习惯
引导幼儿养成良好的习惯，如室内外秩序、个人卫生、社交礼仪等。
通过榜样示范和积极引导，培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。
任务七：与家长合作
积极与家长合作，开展家校共育活动。
定期召开家长会议，向家长介绍幼儿的学习和发展情况，与家长共同关注幼儿的成长。
任务八：专业学习和研究
不断提升自己的专业素养，参加相关培训和学习，了解最新的教育理论和方法。
通过研究和反思，不断改进自己的教学实践。
以上是春季中班幼儿园的班务任务规划，我们将以简单明了的策略执行这些任务，确保幼儿园的教育工作能够顺利进行。
春季中班幼儿园的班务任务规划
春季中班幼儿园的班务任务规划1. 引言春季是一个充满活力和希望的季节，对于中班幼儿园的孩子来说，这是他们成长的重要时期。
为了确保孩子们能够在这个季节里茁壮成长，我们需要为他们制定一份详细的班务任务规划。
2. 目标设定我们的目标是帮助孩子们在春季中班阶段，不仅在身体上，也在智力、情感和社交能力上得到全面发展。
3. 任务规划3.1 身体健康- 每周两次户外活动：确保每次户外活动都有老师陪同，监督孩子的安全。
- 每日两次体育锻炼：包括晨练和下午的体育活动，增强孩子们的体质。
- 健康饮食计划：制定营养均衡的餐谱，注重蔬菜和水果的摄入，避免过多糖分和油炸食品。
3.2 智力发展- 主题活动周：围绕一个主题进行各种教育活动，如春天、植物等。
- 每日阅读时间：每天安排至少20分钟阅读时间，培养孩子们的阅读兴趣。
- 数学启蒙：通过游戏和日常生活场景，让孩子们接触和理解基础数学概念。
3.3 情感培养- 情感表达课程：每周一次，通过绘画、音乐等艺术形式，帮助孩子们表达自己的情感。
- 社交技能训练：通过角色扮演、小组游戏等活动，让孩子们学会与人沟通和合作。
3.4 班级管理- 班级规则制定：与孩子们一起制定班级规则，如排队、礼貌用语等。
- 家园互动：定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，反馈孩子在园的情况。
4. 时间安排- 早晨：8:00-8:30 晨间活动，8:30-9:00 早餐。
- 上午：9:00-10:30 第一节课，10:30-11:00 户外活动。
- 中午：11:00-12:00 午餐和午休。
- 下午：12:00-14:00 第二节课，14:00-14:30 水果加餐。
- 傍晚：14:30-15:30 第三节课，15:30-16:00 自由活动。
- 晚上：16:00-17:00 家长接孩子。
5. 预期成果通过这个春季中班幼儿园的班务任务规划，我们预期孩子们将会在身体健康、智力发展、情感培养等方面取得显著进步，同时，他们的社交技能和班级管理能力也会得到提升。
中班班务春季工作计划5篇
中班班务春季工作计划5篇计划本身是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。
所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面是给大家整理的中班班务春季工作计划，希望大家能够喜欢!中班班务春季工作计划1新学期已到来，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以中班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
幼儿园中班春季班务工作计划(8篇)
幼儿园中班春季班务工作计划以《____岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。
恪守“给孩子一个幸福童年”师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。
一、班级情况本学期我班幼儿人数为____人，男孩19名，女孩12名。
其中新生一名。
到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。
但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如____需要给予更多锻炼和引导；还有个别幼儿自控能力较差，如____，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。
另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。
二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。
2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。
三、主要工作和措施（一）教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。
例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。
②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。
③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。
④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。
①开展《渔歌悠扬》____沿海文化主题活动。
通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解____沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。
关于中班班务的工作计划(四篇)
关于中班班务的工作计划新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况本学期我班幼儿人数为____人，男孩____名，女孩____名。
其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。
我班三名老师，保育老师将换为薛老师。
通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。
非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。
根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而，造成积食、发烧。
2018年上学期幼儿园中班班务计划
第1 页共14 页2018年上学期幼儿园中班班务计划踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期, 对家长来说蕴含着新的希望, 对教师来说, 面临新的挑战。
本学期我们会更加严格要求自己, 认真总结上学期的工作, 吸取经验, 反省不足。
一、指导思想:认真贯彻《纲要》精神, 加强对《纲要》中各领域的学习和研究, 不断更新教育观念, 为幼儿创设良好的师幼互动环境, 树立“一切为了孩子, 为了孩子一切”的教育思想, 依据各领域目标合理地制定教育教学计划, 让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析我班现有幼儿40人, 男孩19人, 女孩21人。
经过一年多的学习和生活, 孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。
我们注重每个幼儿生活能力的培养, 如: 系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点, 主要有以下几个方面的优缺点:（一）优势表现:1.活跃、好动, 喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛, 喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等, 大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
2、好奇心强, 乐于表现。
在科学活动中, 孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3.班级常规进一步完善。
进入中班, 我班幼儿的规则意识进一步增强, 大部分幼儿能较好的听取老师的意见, 控制自己的行为, 遵守班级常规。
（二）弱势因素分析:1、我班有部分幼儿, 他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出, 需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2.我班幼儿大多进步很大, 但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群, 不能主动与人交往, 我们将继续鼓励, 让幼儿用各种方式表达自己的情感。
三、措施: 1. 按计划开展本园所安排的学习内容, 在做好基础教学的同时突出特色教学, 美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作, 平时对所学知识技能多进行复习与巩固, 在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用, 只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。
班级班务工作计划幼儿园中班（四篇）
班级班务工作计划幼儿园中班幼儿园中班第一学期教学工作计划一、班级情景分析。
本班幼儿总人数有____人，男生有18，女生____人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理本事提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，礼貌有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，可是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
1`班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能认真理解上级领导布置工作，服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3`继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4`教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具.6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自我的事情自我做，学习收拾自我的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任教师与科任教师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作本事，手腕灵活性。
培养幼儿的观察本事，和想象本事3、加强体育锻炼，保证每一天半小时体育活动时间。
经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
〈1〉健康-身体运动智能，随儿歌指令.〈2〉社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神.自我认识智能。
2018年春季幼儿园中班班务计划
2018年春季幼儿园中班班务计划第1 页共6 页2018年春季幼儿园中班班务计划新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
一、班级概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。
二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。
三、工作任务：1.班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。
在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。
并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。
第 2 页共 6 页2.幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。
3.幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。
春季中班幼儿园的班务任务规划
春季中班幼儿园的班务任务规划目标本文档旨在规划春季中班幼儿园的班务任务，确保幼儿园的运营顺利进行，促进幼儿的全面发展。
任务一：制定春季活动计划- 确定春季内的重要节日和，制定相应的庆祝活动计划。
- 设计富有创意的户外游戏和室内活动，以促进幼儿的身体和智力发展。
- 安排亲子活动，鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系。
任务二：组织家长会议和家访- 安排春季家长会议，向家长介绍幼儿园的工作重点和教育目标。
- 定期进行家访，了解幼儿在家庭环境中的表现和需求，并与家长进行沟通和交流。
任务三：制定研究计划和教学资源- 制定春季研究计划，明确每周的教学目标和内容。
- 准备教学资源，包括教具、绘本、音乐等，以支持教学活动的开展。
- 设计多样化的研究活动，培养幼儿的语言、认知、社交和动手能力。
任务四：评估和记录幼儿的发展情况- 进行定期的幼儿发展评估，了解幼儿的研究进展和特点。
- 记录幼儿的成长瞬间和重要观察结果，建立个别发展档案。
- 与家长分享幼儿的成长情况，提供个性化的发展建议。
任务五：维护幼儿园环境和安全- 组织春季大扫除，确保幼儿园环境整洁、安全。
- 定期检查和维护教室设施、玩具和游戏器材，确保其正常运行和安全性。
- 加强安全教育，提醒幼儿和教职员工注意安全事项，预防意外事件的发生。
任务六：与其他幼儿园及相关机构合作- 与其他幼儿园建立合作关系，开展联合活动和交流。
- 寻找并与相关机构合作，提供专业的教育资源和服务。
任务七：教职员工培训和团队建设- 组织春季教职员工培训，提升教师的教育教学水平和专业素养。
- 促进团队建设，加强团队协作和沟通，共同推进幼儿教育工作。
任务八：与家长保持沟通和合作- 定期向家长发送幼儿园通讯，介绍学校动态和重要事项。
- 鼓励家长参与幼儿园的活动和志愿者工作，促进家校合作。
以上为春季中班幼儿园的班务任务规划，通过合理安排和有序执行这些任务，我们将为幼儿提供一个良好的研究和成长环境。
幼儿园中班春季班务工作计划7篇
幼儿园中班春季班务工作计划7篇一、班级情况分析：经过一星期的中班集体生活，我们通过活动观察，以及和家长的对话、交流，大致对本班孩子有了一个粗线条的了解。
本学期我班有幼儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别幼儿不适应幼儿园集体生活。
因此今年孩子入园哭闹的现象仍然有，有5个孩子在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
二、主要工作：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。
三、具体发展目标：（一）健康：1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。
4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。
幼儿园中班春季的班务工作部署
幼儿园中班春季的班务工作部署目标幼儿园中班春季的班务工作部署旨在为孩子们提供一个有序、温馨和富有教育意义的学习环境。
通过合理的安排和管理，我们的目标是帮助孩子们全面发展，培养他们的社交能力、学习能力和创造力。
工作计划1. 学习计划- 设计并实施富有趣味性和挑战性的教学活动，以激发孩子们的学习兴趣和主动性。
- 提供多样化的学习资源，包括绘本、教具和游戏，以满足孩子们的不同学习需求。
- 注重语言和数学的基础训练，帮助孩子们掌握基本的语言沟通和数学概念。
2. 社交能力培养- 组织团队合作和互动游戏，促进孩子们之间的友谊和合作精神。
- 培养孩子们的自理能力和独立性，鼓励他们主动参与班级活动。
- 定期组织家长会议，与家长交流孩子在学校的表现，并提供家庭教育指导。
3. 身体素质提高- 安排适宜的户外活动，如跑步、跳绳和球类运动，促进孩子们的身体发育和协调能力。
- 组织健康生活习惯培养活动，如讲解饮食均衡和个人卫生的重要性。
4. 艺术创造和表现- 提供绘画、手工制作和音乐游戏等艺术活动，培养孩子们的创造力和审美能力。
- 组织小型表演和展示活动，让孩子们展示自己的才艺和成果。
5. 安全保障- 定期检查教室和游戏设施的安全状况，确保孩子们的安全。
- 建立应急预案，培训教师和学生应对突发事件的能力。
- 做好卫生消毒工作，保持幼儿园环境的清洁和卫生。
总结通过以上的工作计划，我们将为幼儿园中班春季的班务工作提供一个清晰的部署。
我们将致力于提供优质的教育和关爱，为孩子们的成长打下坚实的基础。
我们期待与家长们的积极合作，共同努力为孩子们创造一个美好的学习环境。
春季中班班务工作计划（精选5篇）
春季中班班务工作计划（精选5篇）春季中班班务工作计划1踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。
新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。
本学期我们两位老师会将会更加严格要求自我，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划。
一、班级状况分析经过一年多的学习和生活，孩子们在自我原有基础上都有了不一样程序的进步。
我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。
加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。
我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自我的情感。
（2）好奇心强，乐于表现。
在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。
我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。
幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
（4）班级常规进一步完善。
进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自我的行为，遵守班级常规。
2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时光短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育。
（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。
如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。
3、其它个别状况：（1）我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通。
同时，不不愿主动参与群众活动。
与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。
措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来。
（2）我班有个别幼儿，生活自理潜力发展尚慢，还不会自我穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮忙。
春季中班班务工作计划
春季中班班务工作计划制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。
制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。
下面是小编为大家精心整理的春季中班班务工作计划，希望对大家有所帮助。
春季中班班务工作计划篇1一、教育目的每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。
为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。
把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班老师是幼儿安全的直接责任人。
因此，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作计划。
二、具体措施1、加强晨检力度，消除事故隐患教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。
2、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。
因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
3、加强身体锻炼，增强孩子体能由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。
因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。
4、进行安全工作自查及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。
幼儿园中班春季学期班务工作计划
幼儿园中班春季学期班务工作计划时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是店铺收集整理的幼儿园中班春季学期班务工作计划（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班春季学期班务工作计划篇1情况分析：中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。
小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。
在健康方面，幼儿体质明显增强，较好地完成走、跑、钻等基本动作；生活自理能力有了进一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能；在语言方面，幼儿口语表达能力有较大的发展，在集体活动中，积极举手回答老师的提问，语言的连贯性增强，逐步养成了对学习和游戏的兴趣；在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。
在科学上：幼儿认识了四季的特征，知道利用水、沙、进行游戏，能够准确的认读数字及5以内的形成，喜欢在生活中寻找不同的形状和颜色，特别是在高矮等活动的排序上有较高的活动兴趣。
在艺术方面，幼儿喜欢唱歌，动手绘画和制作简单的玩具，并能参与主题墙饰的布置。
能跟着音乐进行简单的敲打活动，知道用合适的理由来评价朋友的作品。
但通过测查，我们发现了一些问题；幼儿自我保护意识和能力必须进一步增强，另外，孩子的常规习惯有待培养。
我们将做到促进每位幼儿体、智、德、美全面发展，使幼儿学有所长。
指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，认真贯彻并落实幼教工作要点和幼儿园工作目标，进一步发挥教学工作的指导、服务、研究功能，坚持教育工作要“明确目地性、突出实效性”的原则。
全面提升幼儿园的保教工作质量。
迎接示范园检查。
工作目标：幼儿身长90%、体重90%、增磅率达100%、血色素达88%；出勤率达88%、传染病控制在2%、常见病控制在6%；消毒监测率达100%。
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中班班务计划-中班班务计划2018年中班春季学期班务计划
一、情况分析：
六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。
经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。
在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高;在认知发展方
面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。
孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力;在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。
通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
中班班务计划
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、工作思路：
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。
2、三位老师都将把安全工作放在首位。
严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。
争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在以下，流行疾病控制在以下。
3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。
特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。
因此我们一定要团结协作，互相帮助，
争取早日渡过适应期。
4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。
6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。
7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。
7、妥善、合理的管理好班级财产。
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。
三、家长工作：
本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。
1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。
2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系。
3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。
4、组织家长开放活动2-4次。
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。
四、月份工作及措施：
(一)、身体发展：
三月份：目标
1、学新操，跳集体舞。
2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。
3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。
4、树立安全自我保护意识。
具体措施：
1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。
2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。
3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。