大班体育活动教案调皮的小袋鼠单双脚跳
幼儿园大班体育活动：调皮的小袋鼠(单 双脚跳)
幼儿园大班体育活动：调皮的小袋鼠（单双脚跳）教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱，提升他们的身体协调性和平衡感。
2. 通过“调皮的小袋鼠”游戏，让幼儿掌握单脚跳和双脚跳的基本技巧。
3. 提高幼儿的团队协作能力和竞技精神，同时培养他们的规则意识。
教学内容：本节课主要教授幼儿如何进行单脚跳和双脚跳，以及如何在游戏中运用这些技巧。
我们将通过“调皮的小袋鼠”游戏来实践和巩固这些技能。
教学准备：1. 足够的室内或室外活动空间。
2. “小袋鼠”头饰或者标志物，每个幼儿一个。
3. 地上标记出跳跃的路线和目标点。
4. 音乐和音响设备。
教学过程：1. 热身活动：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如摇头、摆臂、扭腰、踏步等，以唤醒他们的身体。
2. 技巧讲解与示范：教师首先演示单脚跳和双脚跳的动作要领，然后请几位幼儿上前尝试，教师给予指导和纠正。
3. 游戏环节：“调皮的小袋鼠”游戏开始，幼儿戴上“小袋鼠”头饰，按照地上的标记路线进行单脚跳和双脚跳，到达目标点后返回，下一位幼儿接续。
教师在一旁监督并鼓励幼儿。
4. 结束活动：游戏结束后，组织幼儿进行集体拉伸放松，然后进行教学反馈和总结。
教学延伸：在日常活动中，可以设置更多的跳跃游戏和挑战，让幼儿有更多的机会练习和提升他们的跳跃技巧。
教学总结：本次“调皮的小袋鼠”体育活动，幼儿们积极参与，不仅学会了单脚跳和双脚跳的基本技巧，还在游戏中体验到了团队合作和竞技的乐趣。
同时，他们也了解到遵守规则的重要性。
教学评估：通过观察和记录幼儿在活动中的表现，可以评估他们的跳跃技巧掌握程度、团队协作能力以及规则意识。
此外，也可以通过与幼儿的交流和反馈，了解他们对本次活动的感受和建议，以便于改进和优化未来的教学活动。
大班体育教案《小袋鼠》
大班体育教案《小袋鼠》【活动目标】1。
让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2。
培育幼儿坚强勇敢的优秀品质。
3。
掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。
4。
培育幼儿健康活泼的性格。
5。
培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
【活动准备工作】跳袋8个，绒布球40个。
【游戏玩法】小袋鼠要一个接一个要双脚并立跳过草地，捡起粮食装进跳袋后，然后掉头调回起点处，与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出发，游戏继续，以此进行。
规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。
游戏规则：1。
在游戏过程中，当说完"跳"字后，幼儿才能向前跳。
2。
必须握手后第二名幼儿就可以启程，无法昂西桑县。
3。
幼儿每次只能取回一个绒布球。
【安全提示信息】1。
游戏必须在平坦的场地上进行。
2。
根据幼儿能力适度调整双脚已连续向前冲的距离。
【活动反思】幼儿第一次已经开始练双脚前进冲，因为存有了布袋的约束，幼儿在练时比较慎重，慢慢地往前冲。
等他们掌控了动作诀窍后，胆子渐渐小出来了，前进冲时能够努力做到又稳中求进、又重、又慢。
教师以观测居多，使幼儿在自身不时的尝试、练过程中，累积经验，掌控动作诀窍。
所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能将全然一样，各存有长短，教师必须从孩子启程，当孩子整体表现没想象轻松时，必须学会看见的就是孩子的进步。
而每名孩子的进步，都须要教师的认知、包容横跨在现实生活中，不仅仅就是放到嘴上。
须要冷静地与孩子沟通交流，用鞭策的方式引导孩子秉持不断自学，不断进步。
幼儿园大班体育教案:小袋鼠跳跳跳活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。
2、体验和搞游戏的欢乐。
活动准备：口袋若干、皮球若干、障碍物若干、小的塑料筐若干。
活动重点：提升腿部肌肉力量及协同能力。
活动难点：和同伴的合作能力。
活动过程：1、角色扮演、活动身体：教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。
2、幼儿积极探索练、教师观测指导：幼儿自由活动，教师巡回指导。
幼儿园大班体育活动教案《跳跳小袋鼠》含反思
【活动目标】一、练习多种跳的方式：单脚跳、双脚跳。
二、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方式。
3、乐意参与跳的活动，并尽力克服困难，一直跳到终止。
4、进展躯体和谐性。
五、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
【活动预备】圈假设干、椅子两把。
【活动进程】一、预备活动。
师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大伙儿边唱歌边跳跃，能够手拉手跳，也能够自己叉腰跳，教师注意在进程中引导幼儿依照童谣内容变换跳的姿势。
二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。
一、幼儿扮演：小袋鼠，教师率领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
二、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及进程，让幼儿明白游戏的规那么及玩法。
游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳索），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一名幼儿的动作。
三、放松活动。
教师率领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠跳”。
附童谣：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，躯体棒。
教学反思：幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。
等他们把握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。
教师以观看为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习进程中，积存体会，把握动作要领。
所有的幼儿在活动方面的素养和协作能力都不可能完全一样，各有长短，教师应该从小孩动身，当小孩表现没有预想完美时，要学会看到的是小孩的进步。
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》4篇
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》精选4篇（一）教案名称：调皮的小袋鼠适用年龄：幼儿大班教学目标：1.引导幼儿通过有趣的游戏活动，培养和提高幼儿的动作能力和协调能力。
2.激发幼儿的热情，培养他们的团队合作意识和互助精神。
3.通过游戏的方式，引导幼儿了解和熟悉小袋鼠的生活习性和特点。
教学准备：1.小袋鼠的图片或模型2.球类3.绳子或大圆圈教学步骤：引入活动:1.与幼儿一起看图或展示小袋鼠的模型，简单介绍小袋鼠的特点和生活习性。
活动一：小袋鼠跳跃1.将绳子或大圆圈放在地上，模拟小袋鼠的窝或跳跃区。
2.让幼儿一个一个地模仿小袋鼠跳跃，跳进绳子或大圆圈中。
鼓励幼儿跳得高些，像小袋鼠一样。
3.逐渐增加难度，让幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳等。
活动二：小袋鼠抓球1.给每个幼儿发一个球，并在教室或操场上设置一些“窝”，可以用绳子围成一个小圆圈。
2.让幼儿将球当作小袋鼠的宝贝，用手臂抱着球，模仿小袋鼠。
3.在教师的指导下，让幼儿走动或跑动，尽量不让球掉落地面。
教师可以设定一段时间，看哪个幼儿能坚持最久不让球掉落。
活动三：小袋鼠比赛1.将幼儿分成若干个小组，让每个组选择一位小袋鼠代表。
2.在指定的起点和终点之间设置一条直线，要求代表小袋鼠用直线跑到终点。
3.教师发出口令，比赛开始。
注意观察每个小袋鼠的跑步姿势和速度。
4.根据跑步姿势和速度，评出每组的小袋鼠冠军。
总结：1.与幼儿一起回顾整个活动，在回忆中加强幼儿对小袋鼠的印象。
2.鼓励幼儿说出参与活动的感受和体会，让他们感受到自己的进步和成就。
延伸活动：1.安排幼儿绘制小袋鼠的图片，发挥他们的想象力，展示自己对小袋鼠的了解和喜爱。
2.在户外进行模拟小袋鼠生活的游戏活动，分角色扮演小袋鼠和其他动物，让幼儿互相扮演角色，学会团队合作和互助精神。
幼儿大班体育教案《调皮的小袋鼠》精选4篇（二）教案名称：蹴球游戏教案目标：1. 帮助幼儿学会基本的踢球技能。
大班体育教案调皮的小袋鼠(单双脚跳)
大班体育教案调皮的小袋鼠（单双脚跳）一、教学目标1.学生能够熟练掌握单双脚跳的动作及要领；2.学生能够感受到运动的乐趣，发现运动中的自己；3.培养学生合作精神，提高团队精神。
二、教学重点1.单双脚跳的动作和要领；2.培养团队精神。
三、教学准备1.场地：教室或操场；2.器材：音响、音乐、毛毯。
四、教学过程1.热身（5分钟）老师带领学生做全身活动，逐渐加强活动幅度，达到将学生的身体和大脑都唤醒的目的。
2.介绍动作动作要领（5分钟）老师对单双脚跳的运动要领作简单介绍，并在展示的过程中强调正确的动作要领，以确保学生掌握正确的动作。
3.学生分组练习（30分钟）1.将学生分成小组，每组5-6人；2.为每个小组分配一个教练。
教练负责带领小组完成该动作的练习；3.教练首先演示该动作的要领，然后要求学生依照教练的动作学习这个运动；4.在每个小组的练习时间内，教练应该督促小组内的成员练习正确的动作要领，提高他们的动作技巧和水平；5.每个小组练习20分钟左右，然后换教练，再进行下一个动作的练习。
4.小组间比赛（15分钟）每个小组进行5分钟的单双脚跳练习，接着展开比赛，看哪个小组通过练习得到水平明显提高。
比赛结束后，每个小组可以根据自己的表现进行组内评议，评选最佳教练，最进步小组等。
5.放松（5分钟）本教学节目打破传统运动训练单调乏味的局面，使学生在放松身心的同时学会如何锻炼身体。
每个小组在比赛之后，可以躺在毛毯上或按摩椅上放松身心，听一段轻音乐，在听音乐的同时进行简单的深呼吸，使身体得到放松。
五、教学总结本次课程通过互动式的学习模式，培养学生的兴趣，提高了学生的动作技巧和协作能力，加强了学生的合作精神，提高整体运动素养。
希望每个小袋鼠都能健康成长，每一个学生都成为“运动达人”。
幼儿园大班体育教案：跳跳小袋鼠(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班体育教案：跳跳小袋鼠(四篇)目录：幼儿园大班体育教案：跳跳小袋鼠一幼儿园大班体育教案：跳跳更健康二幼儿园大班体育教案：蹦跳球比赛三幼儿园大班体育教案：转呼啦圈四幼儿园大班体育教案：跳跳小袋鼠一【活动目标】1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。
【活动准备】圈若干、椅子两把。
【活动过程】一、准备活动。
师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。
1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
游戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
三、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠跳”。
附儿歌：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体棒。
幼儿园大班体育教案：跳跳更健康二【活动目标】1、锻炼幼儿跑、跳等基本动作；2、发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；3、培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。
【活动准备】短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地【活动过程】1、活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。
）所有幼儿按早操队形站好，立正、转成两路众队，原地踏步，转成早操队形，立正，向左转、向右转。
2、基本部分（1）分组师：今天我们要玩的游戏是分组分项目玩的，所以现在老师来分组，总的分为三组（人数均衡），每组选一名组长负责相关事情。
大班体育活动《调皮的小袋鼠》教案
一、活动名称：大班体育活动《调皮的小袋鼠》教案二、活动目标：1. 学习单脚跳、双脚跳、转圈跳等基本动作。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
4. 培养幼儿的模仿能力和创造力。
三、活动准备：1. 小袋鼠玩偶若干个。
2. 绳子一条。
3. 音乐CD。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 袋鼠妈妈和小袋鼠（5分钟）教师扮演袋鼠妈妈，手持小袋鼠玩偶，示范单脚跳、双脚跳、转圈跳等动作，引导幼儿模仿。
3. 袋鼠宝宝的游戏（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组有一个小袋鼠玩偶。
教师发出各种跳的动作指令，幼儿们要尽快模仿，并把小袋鼠玩偶放在肚子前面，模拟袋鼠宝宝。
4. 袋鼠宝宝比赛（5分钟）各小组进行比赛，看哪个小组的袋鼠宝宝跳得最快、最协调。
教师可以设置一些障碍物，增加游戏的趣味性。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿多进行跳跃运动，如跳绳、跳皮筋等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置袋鼠主题的场景，引导幼儿观察和模仿袋鼠的生活习性。
3. 教学内容拓展：开展更多关于袋鼠的科普活动，如了解袋鼠的生活习性、分布地区等。
六、教学重点与难点：重点：1. 掌握单脚跳、双脚跳、转圈跳等基本动作。
2. 培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
难点：1. 单脚跳、双脚跳、转圈跳等动作的协调和灵活性。
2. 在比赛中能快速、准确地完成动作。
七、教学方法：1. 示范法：教师以生动形象的语言和动作示范各种跳的动作，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过袋鼠宝宝的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习各种跳的动作。
3. 比赛法：设立比赛环节，激发幼儿的竞争意识和团队合作精神。
八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动作准确性。
童趣运动会——大班调皮的小袋鼠主题体育活动教案
童趣运动会——大班调皮的小袋鼠主题体育活动教案一、教学目标1.帮助幼儿感受体育运动的乐趣和魅力，养成运动的好习惯。
2.培养幼儿的团队协作精神和自信心，提高大班幼儿的综合素质。
3.通过体育活动的方式，让幼儿了解袋鼠这种小动物的特点和习性。
二、教学内容1.童趣运动会主题活动：大班调皮的小袋鼠。
2.运动会项目包括：袋鼠跳、捡棒子、剪影识别、魔力门等。
3.装饰：教室内外布置袋鼠主题的彩旗和装饰品，让幼儿充分感受到运动会的氛围。
三、教学过程1.活动开场：教师和袋鼠队员进场，高喊口号：“调皮的小袋鼠，快乐运动起来！”拉开了运动会的序幕。
2.袋鼠跳：将同学们分成小组，依次进行袋鼠跳比赛，看谁能跳得远，跳得高。
3.捡棒子：小组内成员分别装扮成袋鼠，比赛开始后，大家可以不断往地上扔棒子，让袋鼠去捡，每个小组在规定时间内捡到的棒子数量最多者获胜。
4.剪影识别：将袋鼠相关场景的剪影打印出来，通过颜色、形状等因素让幼儿进行识别，获胜者获得奖品。
5.魔力门：将幼儿分成队伍，按照指定顺序，依次通过“魔力门”，通过类似于集体踢毽子的方式，看哪个小组最快通过。
6.活动总结：教师颁奖给获胜小组，宣布比赛结果，鼓励学生多参与体育活动，以增强体质。
四、教学评价1.以学生为主导，让他们充分发挥自己的想象力和创造力，带领同伴共同完成了各项任务，表现了出色的团队合作精神。
2.活动流程设计合理，每一项活动的主题紧紧围绕在袋鼠这个概念上，极大地增加了小朋友的兴趣，加深了他们对袋鼠的了解。
3.教师在活动过程中采用了鼓励、嘉奖、体现等方式，充分调动了学生的积极性和主动性，同时从中获取快乐和成长。
五、教学体会1.通过此次课程设计，充分体现了想象和创造的重要性。
2.体育活动对于幼儿的身心发展有着非常大的好处。
3.综合素质的培养是教育的一个重要方面。
4.教育既是一种行动，也是一种艺术。
5.教学不仅仅是把知识传授给学生，更需要引导他们健康成长。
本次活动充分反映了“以学生为本，以创新求发展”的精神，体现出了幼儿的乐趣和童趣，同时也为我们今后的教学劳动提供了新的思路和启示。
大班体育游戏教案调皮的小袋鼠优秀
大班体育游戏教案调皮的小袋鼠优秀一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育游戏教材，具体章节为第六章第三节《调皮的小袋鼠》。
本节课主要围绕袋鼠跳和袋鼠拳两个游戏展开，旨在通过模仿袋鼠的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 了解袋鼠的生活习性，培养幼儿对动物的热爱和保护意识。
2. 通过模仿袋鼠的动作，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高社交能力。
三、教学难点与重点重点：掌握袋鼠跳和袋鼠拳的技巧，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小袋鼠玩偶、绳子、圈圈学具：幼儿自带的玩偶、画作五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 引入主题（5分钟）教师向幼儿介绍袋鼠的生活习性，展示图片和视频，引导幼儿观察和讨论袋鼠的特点，激发他们对袋鼠的兴趣。
3. 教学基本动作（10分钟）教师示范袋鼠跳和袋鼠拳的动作，讲解动作要领，然后带领幼儿进行分组练习，确保每个幼儿都能掌握基本动作。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“袋鼠跳”和“袋鼠拳”的游戏，设置关卡和挑战，鼓励幼儿相互配合，共同完成任务。
5. 创意展示（5分钟）教师鼓励幼儿用自己的方式展示对袋鼠的理解，可以是绘画、讲故事或表演等形式。
教师带领幼儿回顾课堂内容，让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和感受，引导他们认识到团队合作的重要性。
六、板书设计板书内容：调皮的小袋鼠1. 袋鼠的生活习性2. 袋鼠跳和袋鼠拳的动作要领3. 团队合作的重要性七、作业设计1. 画一画你心中的小袋鼠，并写上它的名字。
答案：示例：《可爱的小袋鼠》2. 和家人一起玩袋鼠跳游戏，感受团队合作的力量。
答案：示例：和家人一起完成袋鼠跳任务，感受到了团队合作的重要性。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过游戏的形式，让幼儿掌握了袋鼠跳和袋鼠拳的技巧，锻炼了他们的身体协调性和灵活性。
大班体育教案：跳跳小袋鼠教案及教学反思
大班体育教案：跳跳小袋鼠教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班体育活动教案《跳跳小袋鼠》3篇
幼儿大班体育活动教案《跳跳小袋鼠》幼儿大班体育活动教案《跳跳小袋鼠》精选3篇（一）课题：跳跳小袋鼠课时：45分钟年级：幼儿大班（3-5岁）教学目标：1. 能够模仿袋鼠跳跃的动作；2. 能够在指导下跳跃过大石头；3. 初步了解袋鼠生活习性，培养孩子对动物的兴趣。
教学重点：1. 跳跃动作的模仿；2. 培养孩子的协调能力。
教学准备：1. 袋鼠模特；2. 大石头道具。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：导入活动，通过动物的图片和谈论，引起孩子们对袋鼠的兴趣。
2. 知识引入（5分钟）：带着袋鼠模特进入教室，向孩子们展示袋鼠的图片和模特，让孩子们猜猜这是什么动物，并介绍袋鼠的特点和习性。
3. 活动展示（10分钟）：让孩子们模仿袋鼠跳跃的动作，可以引导他们做蛙跳、单脚跳等不同的跳跃动作。
4. 活动操作（15分钟）：设置一个由大石头组成的“小河”，要求孩子们模仿袋鼠一样跳过去，教师可以帮助孩子们跳过石头。
5. 游戏结束（5分钟）：活动结束后，教师让孩子们欣赏袋鼠的图片和模特，并与他们一起合影留念。
6. 结束语和总结（5分钟）：回顾整个活动过程，与孩子们一起总结学到了什么，帮助孩子们将课堂知识和活动经验进行总结和记录。
教学延伸：1. 鼓励孩子们在更自由的环境中，尝试更多不同跳跃动作的模仿。
2. 可以鼓励孩子们在家中观察和了解更多关于袋鼠的知识，培养他们的动物观察兴趣。
3. 可以通过制作袋鼠手工，让孩子们加深对袋鼠的印象，同时培养他们的动手能力。
幼儿大班体育活动教案《跳跳小袋鼠》精选3篇（二）教案名称：骑上漂亮的自行车适用对象：幼儿大班（3-5岁）教案目标：1. 培养幼儿的运动能力，提高平衡能力和肢体协调能力；2. 培养幼儿良好的团队合作精神，互相帮助和支持；3. 培养幼儿自信心和勇敢精神。
活动准备：1. 自行车：准备足够数量的自行车，确保每个孩子都能骑上一辆；2. 室内或室外场地：选择一个平坦、宽敞的场地进行活动；3. 安全设施：设置好安全围栏、坡道和垫子，确保幼儿的安全。
袋鼠跳大班体育教案7篇
袋鼠跳大班体育教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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袋鼠跳大班教案8篇
袋鼠跳大班教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育教案：跳跳小袋鼠
幼儿园大班体育教案：跳跳小袋
鼠
[活动]
1,练习各种跳法：一脚跳,二脚跳.
2.尝试通过游戏中不同障碍物的设置进行多次跳跃.
3,愿意参加跳跃活动,努力克服困难,一直跳到最后.
[活动准备]
有几个戒指和两把椅子.
【活动程序】
首先,为活动做好准备.
老师：请携起手来组成一个大圈子.每个人都可以唱歌跳跃.他们可以手拉手或跳跃臀部.教师注意根据歌曲的内容引导孩子改变姿势.
二,游戏活动：'跳小袋鼠'.
1.幼儿游戏：小袋鼠,老师带领幼儿练习单腿跳跃并双脚跳跃.然后将孩子分成两个站在球场一端的平等队伍和另一端的两个小椅子.
2.在游戏开始之前,老师首先解释动作要素和过程,让孩子们了解游戏的规则和游戏玩法.
在游戏开始时,头部的两个头部围绕圆圈跳跃,然后绕过弯曲的桥
梁（即绳索）,然后打开并关闭圆圈,最后绕过小椅子,跑回自己的团队,拍了第二枪.孩子的手,站到最后,第二个孩子继续第一个孩子的运动.
第三,放松活动.
老师带领孩子们唱歌,玩“袋鼠跳”游戏.
附儿童歌：跳歌
跳起跳,双脚跳,
跳,跳,单脚跳,
跳跃,跳跃,转身和跳跃,
每天跳跃,身体很棒.。
幼儿园大班体育教案《跳跳小袋鼠》
幼儿园大班体育教案《跳跳小袋鼠》教案名称：跳跳小袋鼠教学目标：1.培养幼儿对跳跳小袋鼠的兴趣和喜爱。
2.发展幼儿的跳跃运动能力。
3.培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
教学准备：1.教师：投影仪、音乐播放器、播放跳跳小袋鼠的动画视频2.幼儿：运动服、运动鞋、按键袋鼠道具教学过程：引入活动（10分钟）：1.教师播放《跳跳小袋鼠》的动画视频，与幼儿一起观看。
2.引导幼儿回顾动画中的内容，提问：“你们看见了什么动物？它有什么特点？”3.引导幼儿了解袋鼠是澳大利亚的特有动物，它擅长跳跃。
活动一：模仿跳跳小袋鼠（15分钟）1.让幼儿站成一排，教师示范跳跃的动作，引导幼儿模仿跳跃。
2.引导幼儿尝试双脚交替跳跃，提高跳跃难度。
3.分组比赛：将幼儿分成若干小组，比赛哪个小组的幼儿跳得最远、最高。
活动二：跳跃游戏（15分钟）1.教师将几个数字卡片（1-10）贴在墙上，每个数字卡片下方放置一个躺垫。
2.教师带领幼儿依次跳到数字卡片上，同时叫出数字。
3.逐渐加大难度：增加数字的数量，幼儿跳跃时需按顺序喊出每个数字。
活动三：团队比赛（20分钟）1.将幼儿分成两个团队，每个团队站在起跳线后。
2.在教师的指令下，两个队伍的幼儿轮流进行单脚跳跃、双脚跳跃等不同形式的跳跃任务。
3.团队比赛结束后，计算每个团队完成任务的数量，胜利的团队可以获得小奖品。
活动四：自由跳跃展示（15分钟）1.鼓励幼儿自由展示跳跃动作，可以是按键袋鼠道具的表演或自己创造的跳跃动作。
2.教师与幼儿一起鼓掌，给予积极的鼓励和肯定。
3.选出几个优秀的幼儿进行现场展示，让其他幼儿观看并给予表扬。
结束活动：1.教师与幼儿一起回顾今天的内容，总结学到的跳跃动作。
2.鼓励幼儿回家后继续锻炼跳跃能力，提高身体素质。
扩展活动：1.鼓励幼儿自己设计并表演跳跃动作，让其他幼儿猜测动作的名称。
2.利用音乐进行自由跳舞活动，让幼儿发挥跳跃能力和创造力。
教学反思：本节课的目标是培养幼儿对跳跳小袋鼠的兴趣和喜爱，发展幼儿的跳跃运动能力，以及培养幼儿的协作意识和团队合作能力。
大班体育游戏教案调皮的小袋鼠优秀
大班体育游戏教案调皮的小袋鼠优秀一、教学内容本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“跳跃游戏”，详细内容为“调皮的小袋鼠”游戏。
通过该游戏，培养幼儿的跳跃能力、协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 了解并掌握跳跃的基本技巧，提高幼儿的跳跃能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 增强幼儿的体能，提高他们的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：跳跃技巧的掌握和运用，团队合作意识的培养。
教学重点：跳跃动作的标准化，游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：小袋鼠玩偶若干，沙包若干，口哨一个。
2. 学具：每个幼儿准备一个跳袋，一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小袋鼠，与幼儿互动，引导幼儿模仿小袋鼠跳跃。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解跳跃的基本技巧，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师组织幼儿进行沙包跳跃游戏，讲解游戏规则。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行跳跃练习，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“调皮的小袋鼠”游戏，引导幼儿运用跳跃技巧，遵守游戏规则。
教师对幼儿的表现进行评价，强调跳跃技巧和团队合作的重要性。
六、板书设计1. 调皮的小袋鼠2. 内容：跳跃技巧：双脚并拢，膝盖微弯，用力向前跳跃。
游戏规则：遵守游戏顺序，不推不挤，团结协作。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次户外跳跃游戏，记录游戏过程和感受。
答案示例：今天我和爸爸妈妈一起到公园玩跳跃游戏。
我先双脚并拢，用力向前跳跃，然后爸爸妈妈也跟着跳。
我们玩得很开心，感觉身体更协调了。
2. 作业要求：以图文并茂的形式展示，文字描述清晰，图片生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对跳跃技巧的掌握程度较好，但在团队合作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：在家庭中，鼓励家长多陪伴幼儿进行跳跃游戏，提高幼儿的体能。
在园所内，组织更多形式的跳跃活动，如跳绳、跨栏等，丰富幼儿的体育活动内容。
大班跳跃游戏 爱跳的小袋鼠
永吉县万昌中心幼儿园万春柳
活动名称：大班跳跃游戏爱跳的小袋鼠
活动目标：
1.体验体能游戏的乐趣
2.在游戏中逐步提升幼儿跳跃水平
3.能够连续6个双脚跳，3---6个单脚跳
活动重难点：在游戏中逐步提升幼儿跳跃水平，能够连续6个双脚跳，3---6个单脚跳
活动准备：呼拉圈12个，泡沫板6－12块，袋鼠的食物，四个小筐，安全宽敞的场地。
活动过程
一、准备活动
宝贝们和我一起动起来（做热身运动）。
拍一拍，揉揉肩，甩甩手，踏步走，跳一跳，整理。
二、活动体验
1.幼儿尝试双脚跳。
让幼儿用自己的办法通过石头路（教师在活动中指导动作）。
2.幼儿学习单脚跳
让幼儿用自己的方法通过小木桥（教师在活动中指导动作）。
三、游戏
幼儿分组实行比赛，游戏开始前，教师讲解游戏的规则及玩法。
游戏规则：排头的两位幼儿先双脚跳到小石头上，然后连续跳过石头路，到小筐里取走食物，再单脚跳过小木桥，把食物放进筐里，再拍第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作，最后以最快的小队为获胜队，并获得小礼物。
四、放松运动
让幼儿和老师一起做放松运动。
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大班体育活动：调皮的小袋鼠（单双脚跳）如需配套视频请加扣扣：3--6-6
活动目标：
1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。
2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。
3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束
活动准备：
圈若干、椅子两把。
活动过程：
1、准备活动。
游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。
2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”
（1）幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。
再将幼儿分成
数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。
（2）游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。
戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。
3、放松活动。
教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”。
附：儿歌
跳跳跳，双脚跳，
跳跳跳，单脚跳，
跳跳跳，转身跳，
天天跳，身体好。