线面平行的判定
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三、概念理解 知识运用
1、想一想: 、想一想: 判断下列命题的真假?说明理由: 判断下列命题的真假?说明理由:
1)如果一条直线不在平面内,则这条直线就与平面平行 ( ) )如果一条直线不在平面内, 2)过直线外一点可以作无数个平面与这条直线平行 ( ) ) 3)一直线上有二个点到平面的距离相等, 3)一直线上有二个点到平面的距离相等,则这条直线与平 ( ) 面平行 4)一直线与平面内一条直线平行,则这条直线与该平面 )一直线与平面内一条直线平行, 平行 ( ) 5)若直线 与平面内无数条直线平行,则a与该平面平行 ( ) 与平面内无数条直线平行, )若直线a与平面内无数条直线平行 与该平面平行 6)如果直线 平行于直线 则a平行于经过 的任何平面 ( ) 平行于直线b,则 平行于经过 的任何平面. 平行于经过b的任何平面 )如果直线a平行于直线
A1
A
B
α
B1
知识准备 问题探究 概念理解 归纳总结 反思顿悟 问题深究
2.操作确认 2.操作确认 将一本书平放在桌面上, 将一本书平放在桌面上,翻动书的硬皮 封面,封面边缘AB所在直线与桌面所在平面 封面,封面边缘 所在直线与桌面所在平面 具有什么样的位置关系? 具有什么样的位置关系?
A A
B
B
4.归纳确认 4.归纳确认
直线与平面平行的判定定理: 直线与平面平行的判定定理:
平面外的一条直线与此平面内的一条直 线平行, 线平行,则该直线与此平面平行 . a (线线平行 ⇒ 线面平行) 符号表示: 符号表示: b
a ⊄ α α b ⊂ α ⇒ a // α a // b
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1.2.2 平行关系的判定
直线与平面平行的判定
兰州城隍庙
甘肃酒泉嘉峪关
兰州泉山公园
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一、知识准备 引入新课
问题1 空间两条直线的位置关系有哪些? 问题 :空间两条直线的位置关系有哪些 问题2:空间中直线和平面有哪几种位置关系? 问题 :空间中直线和平面有哪几种位置关系?
EF ⊄ 平面 BCD BD ⊂ 平面 BCD ⇒ EF// 平面 BCD FE//BD
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4.找一找 找一找 变式:如图,四面体 变式:如图,四面体ABCD中,E,F,G,H分 中 分 别是AB 的中点.试指出图中满足 别是 ,BC,CD,AD的中点 试指出图中满足 的中点 线面平行位置关系的所有情况. 线面平行位置关系的所有情况
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四、归纳知识 总结提高
1.本节课你有哪些收获? 本节课你有哪些收获? 本节课你有哪些收获 2.还存在哪些问题? 还存在哪些问题? 还存在哪些问题
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反思~领悟: 领悟:
1.线面平行 通常可以转化为线线平行来处理 线面平行,通常可以转化为线线平行来处理 通常可以转化为线线平行来处理.
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直线与平面的位置关系
空间直线和平面 的基本关系 直线在平面内 图形表示 符号表示
α
A
a
a
a ⊆α
a ∩α = A
a
直线与平面相交
α
直线与平面平行
α
a // α
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问题3: 问题 :能从公共点的角度来说明直线与平面的位 置关系吗? 置关系吗 1.直线在平面内 有无数个公共点; 1.直线在平面内——有无数个公共点; 直线在平面内 有无数个公共点 2.直线与平面相交 有且只有一个公共点; 2.直线与平面相交——有且只有一个公共点; 直线与平面相交 有且只有一个公共点 3.直线与平面平行 没有公共点。 3.直线与平面平行——没有公共点。 直线与平面平行 没有公共点
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如图,在正方体ABCD——A1B1C1D1中, 例2. 如图,在正方体 E、F分别是棱 与C1D1的中点。 分别是棱BC与 的中点。 分别是棱 求证: 平面BDD1B1. 求证:EF//平面 平面
D1 A1 B1 F C1 A1 D1 F C1
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3.证一证 证一证
如图,空间四边形ABCD中, 例1. 如图,空间四边形 中 E、F分别是 AB,AD的中点 的中点. 分别是 的中点 求证:EF∥平面BCD. 求证:EF∥平面BCD.
B E
A F D C
分析:要证明线面平行只需证明线线平行, 分析:要证明线面平行只需证明线线平行, 即在平面BCD内找一条直线平行于 ,由已知的 内找一条直线平行于EF, 即在平面 内找一条直线平行于 条件怎样找这条直线? 条件怎样找这条直线?
2.填空:
1).若两直线a、b异面,且
a ∥ α,则b与α
的位置关系可能是 或b与 α相交
b ∥ α,或b ⊂ α,
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2).若两直线a、b相交,且a
位置关系可能是
∥ α,则b与α的 b ∥ α,b与 α相交
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问题:能否归纳性质定理的作用, 问题:能否归纳性质定理的作用,使用的关 思想方法? 键,思想方法? 作用:判定或证明线线平行。 作用:判定或证明线线平行。 关键:过直线做平面找交线。 关键:过直线做平面找交线。 思想:空间问题转化为平面问题。 思想:空间问题转化为平面问题。 简述:线面平行则线线平行。 简述:线面平行则线线平行。
2.寻找平行直线可以通过三角形的中位线、 寻找平行直线可以通过三角形的中位线、 寻找平行直线可以通过三角形的中位线 梯形的中位线、平行线的判定等来完成 等来完成。 梯形的中位线、平行线的判定等来完成。 3、证明的书写三个条件“内”、“外”、“平 、证明的书写三个条件“ 缺一不可。 行”,缺一不可。
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a a
α
a
α
α
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二、问题探究 知识建构
1、直观感知 问题3: 问题 : 根据日常对周边环境的观察, 根据日常对周边环境的观察,你能发现到 并举出直线与平面平行的具体事例吗? 并举出直线与平面平行的具体事例吗? 问题4:如何来判定直线与平面平行? 问题 :如何来判定直线与平面平行?
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1.直观感知 1.直观感知
天花板平面
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1.直观感知 1.直观感知
球场地面
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2.操作确认 2.操作确认 门扇转动的一边与门框所在的平面之间的位 置关系. 置关系.
l
m
α
∴l和m都在平面β内,又没有公共点 ∴ l∥m
1.判断下列命题是否正确,若正确,请简述理由, 1.判断下列命题是否正确,若正确,请简述理由, 判断下列命题是否正确 若不正确,请给出反例. 若不正确,请给出反例.
(1) 如果 、b是两条直线,且a∥b,那么 平行于经过 的任何 如果a、 是两条直线 是两条直线, 那么a ∥ 那么 平行于经过b的任何 平面.( ) 平面 如果直线a和平面 满足a∥ 那么 和平面α满足 那么a与 内的任何直线平 (2) 如果直线 和平面 满足 ∥α ,那么 与α内的任何直线平 行.( ) ) ) 如果直线a、 和平面 满足a 和平面α 那么a∥ (3) 如果直线 、b和平面 满足 ∥α,b∥α,那么 ∥b ( ∥ 那么 (4) 过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条 过平面外一点和这个平面平行的直线只有一条.(
练习: 是 的中点,在 上取一点G, 练习:M是 PC的中点 在 DM 上取一点 过 G 和AP 的中点 作平面交平面BDM BDM于 作平面交平面BDM于GH, 求证: 求证 AP // GH
P
M G D H O A B C
问题探究
问题1: 已知线面平行会带来什么样的结论? 问题 已知线面平行会带来什么样的结论? (1)如果直线和平面平行那么这条直线是否和这个 如果直线和平面平行那么这条直线是否和这个 平面任意一条直线平行? 平面任意一条直线平行 (2)如果直线和平面平行那么这条直线和平面内多、 如果直线和平面平行那么这条直线和平面内多、 如果直线和平面平行那么这条直线和平面内多 少条直线平行? 少条直线平行 (3)在平面当中怎样找出和已知直线平行的直线 在平面当中怎样找出和已知直线平行的直线? 在平面当中怎样找出和已知直线平行的直线 问题2:无数条直线和任意一条直线和所有直线有何 问题 无数条直线和任意一条直线和所有直线有何 区别? 区别 问题3:能否叙述一下条件与结论 能否叙述一下条件与结论? 问题 能否叙述一下条件与结论
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问题7:能否归纳判定定理的作用, 问题 :能否归纳判定定理的作用,使用的关 思想方法? 键,思想方法? 作用:判定或证明线面平行。 作用:判定或证明线面平行。 关键:在平面内找(或作) 关键:在平面内找(或作)出一条直线与面 外的直线平行。 外的直线平行。 思想: 思想:空间问题转化为平面问题
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3.探究思考 3.探究思考 问题5: 问题 :通过观察感知发现直线与平面平行关 键有几个要素? 键有几个要素? 问题6:能否尝试叙述一下条件与结论? 问题 :能否尝试叙述一下条件与结论?
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直线与平面平行性质定理
如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和 如果一条直线和一个平面平行 经过这条直线的平面和 这个平面相交,那么这条直线和交线平行 这个平面相交 那么这条直线和交线平行. 那么这条直线和交线平行
已知: 已知 l ∥α,l ⊂β,α∩β=m 求证: 求证:l∥m
β
证明:
∵ l ∥α ∴l和α没有公共点,m在α内 ∴l和m也没有公共点
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3.证一证 证一证
例1. 如图,空间四边形ABCD中, 如图,空间四边形 中 E、F分别是 AB,AD的中点 , 的中点 的中点. 分别是 求证: ∥平面BCD. 求证:EF∥平面
B E
A F D
证明:连结BD. 证明:连结BD. ∵AE=EB,AF=FD ∴EF∥BD(三角形中位线性质) (三角形中位线性质)
M
B1
N
A
D
C
D E A B
C
M
B
E
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5.练一练 练一练
1.如图,长方体 ABCD − A′B′C ′D′ 中, .如图, (1)与AB平行的平面是 平面 A′B′C′D′ 平面 CC′D′D ; ) 平行的平面是 (2)与 AA′平行的平面是平面 B′BCC′ 平面 CC′D′D ; ) (3)与AD平行的平面是 平面 A′B′C′D′ 平面 B′BCC′ ; ) 平行的平面是
D′ C′
A′
B′
D A
C
B
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思考交流: 思考交流: 如图, 如图,正方体 ABCD − A1 B1C1 D1中,P 是棱 A1 B1 的中点, 的中点,过点 P 画一条直线使之与截面 A1 BCD1 平行. 平行.
D1 C1 P • D A B B1 C A1
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2、作一作: 、作一作:
(1)会画出直线与平面平行吗? 会画出直线与平面平行吗? 会画出直线与平面平行吗 (2)设a、b是二异面直线,则过 、b外一点 且与 、 设 是二异面直线, 外一点p且与 是二异面直线 则过a 外一点 且与a、 b都平行的平面存在吗?若存在请画出平面,不存 都平行的平面存在吗? 都平行的平面存在吗 若存在请画出平面, 在说明理由? 在说明理由?