长城专题(张慧转)

示例2
1、活动名称：“为长城洁面”志愿服务 2、活动过程：招募志愿者； 3、准备各项材料； 双休日，志愿者上长城，有的拾拣垃圾， 清除墙上的污迹，有的向游人发放宣传单， 倡议保护长城； 4、交流心得体会。
长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕 “长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动， 结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务。 • 1.【活动一：搜集资料】席慕容的《长城谣》这 样写道“尽管城上城下争战了一部历史，多少个 隘口有多少次悲欢”，说说你对“尽管城上城下 争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长 城的一个关口的名称。(2分) • 2.【活动二：口语交际】你的同学小明对此次活 动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游 价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他 进行思想交流使他积极参与这一活动。(3分)
答案：数字“70”与时间“1945-2015”共同 组成的标志性符号，以长城图案展现胜利 的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世 界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华 民族组成了钢铁长城，共同抗敌。
【活动二 激情辩论】一个美国人在介绍现存的世界七 大奇迹时，这样评价中国的长城：世界上最长的坟 墓。筑长城死去的人无法计算，唐朝一个和尚就说 它“筑人筑土一万里”。这还仅仅是一个方面。万 里长城更是埋葬了一个民族的精神的最长的坟墓。 大规模的无休止的一代接一代的服徭役，那种超强 度的奴隶劳动，摧毁了一个民族的精神，窒息了一 个民族的活力，最终驯化了我们这个民族，这个曾 经伟大曾经刚烈曾经强悍的民族。 • 长城，究竟是支撑东方巨龙腾飞的脊梁，还是一条 拴住龙身的枷锁?说说你的看法。
（3）在班会中，大家唱了不少和“长城”有 关的歌曲，对“长城”的含义有了更多的 了解，请你说说下列歌词中“长城”的含 义。 A.起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉， 筑成我们新的长城！(《国歌》) B.长城他雄风万古扬/你要问长城在哪里/就看 那一身身绿军装（《长城长》）
（3）A.保卫中华民族、保卫祖国，抵御外敌 的坚固屏障B.保卫国家的解放军战士。
1.长城既是农耕民族的防御前线，也是向游 牧民族发动反击的前进基地。长城最初是 作为军事性防御工程建造的。（提到军事 价值即可）山海关、嘉峪关、玉门关、居 庸关、雁门关、娘子关等 2.示例：小明同学，长城不仅仅有旅游价值， 而且，在历朝的战争史上，都有有关长城 的记载，所以，能作为爱国主义教育基地。
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①长城是我国古代一项最伟大的工程，它是 我国古代劳动人民智慧的结晶，它是力与 美的精彩组合，成为华夏文明的象征，是 中国民族坚强不屈的精神脊梁。
②修筑长城，耗费无数人力物力，它是由无 数征夫的白骨堆成，是一卷凄婉的历史； 它也是民族自我封闭的象征，靠修筑长城 以求巩固政权，这是文化愚钝的标志。
小题1:中国人对长城有着独特的情结，我们 也学过了“长城”专题。下面哪一个句子 最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你 的读后所感。（2分）
③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉， 筑成我们新的长城！ （《义勇军进行曲》）
• ③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头， 万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生 命捍卫祖国的坚强决心。
小题3:活动中，班长播放了中央电视台正在 播出的“我的长征”节目片段，一批志愿 者沿着当年红军长征的路线徒步行走，体 验长征。学生们针对“重走长征路有没有 意义”这一辩题展开辩论。 有人说：“这个活动没有意义。时代不同 了，何必再吃那些苦？况且，这一班人徒 步西行北上，大张声势，纯属作秀！”请 你站在另一个角度，对以上的话进行反驳。 （2分）
小题3:示例：①这个活动有意义。②说明： 如今时代不同了，我们有了汽车、火车、 飞机等交通工具，出行很方便，生活也很 舒适，但我们中不少人恰恰缺少了吃苦的 精神，缺乏承受挫折与困难的勇气。通过 “重走长征路”这一活动，可以唤起我们 战胜困难的信心，弘扬伟大的长征精神。
①不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清 平乐?六盘山》，毛泽东写于长征途中）
1:①表现了红军不取得长征胜利不罢休的革 命豪情，（1分）表现了红军历经艰险翻越 六盘山，长征胜利在即的喜悦之情。
②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无 论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国 心》）
②表现了长城是中华民族的象征，说明了长 城在“我”心目中的崇高地位，或表现了 华夏儿女对祖国的热爱之情
某同学收集到三幅有关“长城”的对联，不 小心把它们弄乱了，请你帮他调整过来。 （3分） 上联 下联 ①峰高华岳三千丈 a阳关玉关门不闭 ②魔砖砌就鱼鳞瓦 b险据秦关百二重 ③南庭北庭幕已空 c五彩装成碧玉楼 ①——（ ） ②——（ ） ③——（ ）
右图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70周年纪念活动标识，请你说说图中“v”字形长城 图案的寓意。（2分）
长城专题
成语：万里长城、众志成城。 古诗：望长城内外，惟余莽莽 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 谚语：不到九龙口，枉来长城走；不到长城 非好汉。（2分）
（4）请你设计一个保护长城的活动，并写
出活动过程。
活动名称：长城图片展 活动过程：• 全班所有同学搜集关于长城的图 片（可到阅览室查找，可到网上下载）； 张贴图片，在全班展览： 交流感受，形成认识。
长城，是中国伟大的军事建筑，它规模浩 大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上 的一大奇迹。十一月，八年级某班最近围 绕“长城”专题召开爱国主义教育主题班 会。你作为主持人主持这次班会。
（1）班会的第一个板块是“回顾历史”，为 了激发同学们对长城的热爱你设计了下面 的开场白：（4分） （2）回顾中，同学们说了不少和长城有关的 成语，请你也写出两个：（2分） 成语：