学校安全风险防范ppt课件
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学校安全风险防范.ppt
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
2013年9月，四名女生围殴女孩称很刺激 。
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
复 旦 投 毒 案
林森浩
黄洋
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，校园伤害占14.29% 。 游戏型、恶作剧型、体育运动伤害型、校园袭击刑事事件等。
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
2013年6月25日南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧，三个亲兄妹在 村口一池塘旁边洗衣戏水时，全部溺水身亡。
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
小孩天性喜欢戏水。
一、中小学面临的主要安全风险
提纲
一、中小学面临的主要安全风险 二、安全事故的原因构成与防范 三、应急管理 四、应急演练案例 五、当前学校安全工作存在的问题 六、本学期安全工作重点
一、中小学面临的主要安全风险
安全风险 类型
自然灾害类
事故灾难类
公共卫生类
包括水旱灾害、 包括火灾事故、 包括传染病疫
气象灾害、地 溺水事故、交 情，食品安全
•防范 范：限制，控制
安
危
事
全
险
故
安全是相对的 危险是绝对的 事故是可以预防的
二、安全事故的原因构成与防范
•事故是由于引发事故的原因及其相互作用的结果。只有消除不 安全因素和事故的基本原因事件，才能防止事故发生。 •事故的预防包括对重复事故的预防和预计可能出现事故的预防 •对重复事故的预防就是通过对已发生事故的分析，寻求事故发 生的原因及其相互关系，制定防范措施，避免此类事故的发生 •对可能出现事故的预防主要通过预测，分析危险因素，并消除 导致事故的危险因素，从而避免事故发生。
2013年9月，四名女生围殴女孩称很刺激 。
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
复 旦 投 毒 案
林森浩
黄洋
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，校园伤害占14.29% 。 游戏型、恶作剧型、体育运动伤害型、校园袭击刑事事件等。
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
2013年6月25日南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧，三个亲兄妹在 村口一池塘旁边洗衣戏水时，全部溺水身亡。
一、中小学面临的主要安全风险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
小孩天性喜欢戏水。
一、中小学面临的主要安全风险
提纲
一、中小学面临的主要安全风险 二、安全事故的原因构成与防范 三、应急管理 四、应急演练案例 五、当前学校安全工作存在的问题 六、本学期安全工作重点
一、中小学面临的主要安全风险
安全风险 类型
自然灾害类
事故灾难类
公共卫生类
包括水旱灾害、 包括火灾事故、 包括传染病疫
气象灾害、地 溺水事故、交 情，食品安全
•防范 范：限制，控制
安
危
事
全
险
故
安全是相对的 危险是绝对的 事故是可以预防的
二、安全事故的原因构成与防范
•事故是由于引发事故的原因及其相互作用的结果。只有消除不 安全因素和事故的基本原因事件，才能防止事故发生。 •事故的预防包括对重复事故的预防和预计可能出现事故的预防 •对重复事故的预防就是通过对已发生事故的分析，寻求事故发 生的原因及其相互关系，制定防范措施，避免此类事故的发生 •对可能出现事故的预防主要通过预测，分析危险因素，并消除 导致事故的危险因素，从而避免事故发生。
校园安全隐患PPT
交通安全案例：某小学门口交通事故
总结词
交通标志不明显，导致交通事故，造成学生伤亡。
详细描述
某小学门口因交通标志不明显，导致一辆疾驰的汽车撞上放学的学生，造成 多名学生受伤和死亡。经调查发现，该小学门口存在交通标志缺失、路面坑 洼等问题。
食品安全案例：某中学食物中毒事件
总结词
食品卫生不达标，导致食物中毒事件，造成学生身体不适。
历史
校园安全隐患一直存在于教育领域，历史上曾发生过多起校园安全事故，造 成了严重的人员伤亡和财产损失。
发展
随着社会的发展和教育的普及，校园安全隐患也呈现出不断增加的趋势，需 要加强防范和管理。
02
校园安全隐患类型
建筑安全
老旧建筑
01
许多学校的建筑由于历史原因，存在老旧、破损等问题，如不
及时修复，易发生安全事故。
食品安全
食品卫生
学校食堂卫生不达标，可能导 致食物中毒等事故。
食品质量
食品原材料质量不达标，如使 用过期、劣质食材，也可能影
响学生健康。
就餐环境
就餐场所拥挤、卫生条件差等 问题，可能引发学生不满和投
诉。
网络安全
01
02
03
网络诈骗
学生防范意识薄弱，易成 为网络诈骗的受害者。
网络谣言
学生在网络上发表不负责 任的言论，可能引发不良 影响。
心理安全案例
总结词
心理疏导不足，导致自杀事件，造成不可挽回的后果。
详细描述
某中学学生因学习压力过大，未能及时得到心理疏导和支持，最终选择自杀。经 调查发现，该中学缺乏专业的心理辅导老师和完善的心理疏导机制。
05
校园安全隐患防范建议与展 望
建议与措施
校园安全管理内容课件
REPORTING
校园安全风险评估方法
定期检查
对校园各项设施进行定期检查，包括建筑物、消 防设备、电气设备等，确保其完好无损。
安全巡查
安排专人对校园进行安全巡查，及时发现并处理 存在的安全隐患。
风险评估表
制定校园安全风险评估表，对各项安全风险进行 评估和分类，明确风险等级和应对措施。
常见风险点识别及应对措施
校园安全管理内容课 件
演讲人：
日期：
REPORTING
• 校园安全概述 • 校园安全管理制度与规范 • 校园安全防范措施与实践 • 校园安全教育与培训活动 • 校园安全风险评估与应对 • 校园安全文化建设与传播
目录
PART 01
校园安全概述
REPORTING
校园安全定义与重要性
01
02
03
04
公共场所安全
加强图书馆、实验室、体 育场馆等公共场所的安全 管理，制定应急预案。
校园网络安全与信息保护
网络安全教育
开展网络安全知识普及活 动，提高学生网络安全意 识和防护能力。
网络设备管理
加强网络设备、服务器的 安全管理和维护，确保网 络稳定运行。
数据保护
建立完善的数据备份和恢 复机制，防止数据丢失和 泄露。
学生心理健康与危机干预
心理健康教育
开设心理健康教育课程，帮助学 生建立正确的价值观和人生观。
心理咨询服务
设立心理咨询室，配备专业心理咨 询师，为学生提供心理咨询服务。
危机干预机制
建立完善的危机干预机制，对出现 心理问题的学生进行及时干预和帮 助。
PART 04
校园安全教育与培训活动
REPORTING
其他安全管理制度
校园安全风险评估方法
定期检查
对校园各项设施进行定期检查，包括建筑物、消 防设备、电气设备等，确保其完好无损。
安全巡查
安排专人对校园进行安全巡查，及时发现并处理 存在的安全隐患。
风险评估表
制定校园安全风险评估表，对各项安全风险进行 评估和分类，明确风险等级和应对措施。
常见风险点识别及应对措施
校园安全管理内容课 件
演讲人：
日期：
REPORTING
• 校园安全概述 • 校园安全管理制度与规范 • 校园安全防范措施与实践 • 校园安全教育与培训活动 • 校园安全风险评估与应对 • 校园安全文化建设与传播
目录
PART 01
校园安全概述
REPORTING
校园安全定义与重要性
01
02
03
04
公共场所安全
加强图书馆、实验室、体 育场馆等公共场所的安全 管理，制定应急预案。
校园网络安全与信息保护
网络安全教育
开展网络安全知识普及活 动，提高学生网络安全意 识和防护能力。
网络设备管理
加强网络设备、服务器的 安全管理和维护，确保网 络稳定运行。
数据保护
建立完善的数据备份和恢 复机制，防止数据丢失和 泄露。
学生心理健康与危机干预
心理健康教育
开设心理健康教育课程，帮助学 生建立正确的价值观和人生观。
心理咨询服务
设立心理咨询室，配备专业心理咨 询师，为学生提供心理咨询服务。
危机干预机制
建立完善的危机干预机制，对出现 心理问题的学生进行及时干预和帮 助。
PART 04
校园安全教育与培训活动
REPORTING
其他安全管理制度
安全风险管理授课ppt课件
15
2 风险管理
2.3危险源识别 2.3.1定义
危险源识别是确认危险源的存在并确定其特性的 过程；实质是找出组织中存在的人的不安全行为、 物的不安全状态、作业环境中存在的危害因素及管 理缺陷。
2.3 危险源辨识
2.3.2危险源识别要求：
危险源识别时要考虑三种状态、三种时态及 六种类型
（1）三种状态
2.2 风险管理程序
危害 辨识
风的关键要求在于其全面性，可根据危害辨识方法从不同的层次，不同的 角度进行，确保危害辨识的全面性。
危害辨识的方法主要包括：现场调查法、流程图法、因果图法、动态分析法等。
12
2.风险管理
2.2 风险管理程序
危害 辨识
风险 评估
风险 控制
1.6 隐患 是指超出了人们设定的安全界限的状态或行为。主
要包括物的危险状态、人的不安全行为和制度管理上 的缺陷，隐患是事故的根源，是一种不正常状态，是 不可接受的。 隐患能否导致事故，主要取决于它所处 的环境和状态。
隐患的特征：隐蔽性、潜伏性、普遍性、危害性。
2.风险管理
2.1 风险管理概念 2.2 风险管理程序
类似企业的某些活动中存在的危险源或发生 过事故。 b)现在：目前正在从事的有危险源的活动。 c)将来：在可以预见的将来还会存在有危险18
（3）六种类型 ： 物理性危险源、化学性危险源、生物性危 险源、心理生理性危险源、行为性危险源、 其它危险源。
19
20
危险源分类表
21
危险源分类表
22
（2）预防：采取预防性技术措施，预防事故发生，如安装 安全阀、漏电保护装置、安全电压、熔断器、防爆膜、冗余 设施等
效果 评估
准确评估风险是进行风险管理的可靠前提，是进行风险管理的一项重要而复杂的 内容。
2 风险管理
2.3危险源识别 2.3.1定义
危险源识别是确认危险源的存在并确定其特性的 过程；实质是找出组织中存在的人的不安全行为、 物的不安全状态、作业环境中存在的危害因素及管 理缺陷。
2.3 危险源辨识
2.3.2危险源识别要求：
危险源识别时要考虑三种状态、三种时态及 六种类型
（1）三种状态
2.2 风险管理程序
危害 辨识
风的关键要求在于其全面性，可根据危害辨识方法从不同的层次，不同的 角度进行，确保危害辨识的全面性。
危害辨识的方法主要包括：现场调查法、流程图法、因果图法、动态分析法等。
12
2.风险管理
2.2 风险管理程序
危害 辨识
风险 评估
风险 控制
1.6 隐患 是指超出了人们设定的安全界限的状态或行为。主
要包括物的危险状态、人的不安全行为和制度管理上 的缺陷，隐患是事故的根源，是一种不正常状态，是 不可接受的。 隐患能否导致事故，主要取决于它所处 的环境和状态。
隐患的特征：隐蔽性、潜伏性、普遍性、危害性。
2.风险管理
2.1 风险管理概念 2.2 风险管理程序
类似企业的某些活动中存在的危险源或发生 过事故。 b)现在：目前正在从事的有危险源的活动。 c)将来：在可以预见的将来还会存在有危险18
（3）六种类型 ： 物理性危险源、化学性危险源、生物性危 险源、心理生理性危险源、行为性危险源、 其它危险源。
19
20
危险源分类表
21
危险源分类表
22
（2）预防：采取预防性技术措施，预防事故发生，如安装 安全阀、漏电保护装置、安全电压、熔断器、防爆膜、冗余 设施等
效果 评估
准确评估风险是进行风险管理的可靠前提，是进行风险管理的一项重要而复杂的 内容。
中职校园安全主题班会ppt
中职校园安全主题班会ppt
《中职校园安全主题班会ppt》
一、校园安全意识的重要性
1.校园安全是保障学生身心健康的重要基础
2.校园安全责任在每个师生，共同维护校园安全和谐
二、校园安全常见问题及解决方法
1.校园欺凌
-倡导友爱互助，拒绝校园欺凌
-师生共同参与，积极预防和干预
2.交通安全
-遵守交通规则，维护自身和他人安全
-加强交通安全教育，提高学生交通安全意识
3.食品安全
-选择正规可靠的食品来源
-饮食健康，不乱丢垃圾，保持食堂卫生
三、校园安全在今后的重要性
1.校园安全对学生学习和成长的影响
2.未来需要在学校、家庭和社会共同努力保障校园安全
四、校园安全的个人责任
1.做到文明用语，遵守校规校纪
2.关心同学，互相帮助
3.珍爱生命，自觉遵守安全规则
五、我们共同努力，构建安全和谐的校园环境
以上就是今天我们主题班会的内容，希望同学们能够认真对待校园安全问题，共同努力，共同创建一个安全和谐的校园环境。
谢谢大家！。
23版-中小学学校安全管理通用培训PPT优质课件
全意识和技能。
营造安全氛围
03
通过宣传标语、安全文化墙等形式，营造浓厚的校园安全文化
氛围。
校园安全文化的实践与探索
开展安全检查
定期组织对校园内外环境、设施设备等进行安全检查，及时发现 和消除安全隐患。
强化应急管理
完善应急预案，加强应急队伍建设，提高学校应对突发事件的能力 。
探索创新举措
鼓励学校根据自身特点，创新安全管理方式和方法，不断提升校园 安全水平。
1.谢谢聆 听
技能考核
对学生的安全技能进行实际操作 考核，评估他们的技能水平。
行为观察
观察学生在日常生活中的安全行 为表现，评估他们的安全意识和
习惯养成情况。
05 教职工安全素质提升
教职工安全素质的要求与标准
安全意识
具备高度的安全意识，能够认识到安全工作的重 要性，自觉遵守学校安全规章制度。
安全知识
掌握基本的安全知识，了解学校常见的安全隐患 和应对措施。
《中华人民共和国教育法》
规定学校应当加强安全管理，保障师生员 工人身安全和财产安全。
《中华人民共和国未成年人保护 法》
强调对未成年人的保护，要求学校建立健 全安全管理制度，预防和制止校园欺凌等 行为。
《中小学幼儿园安全管理办法》
其他相关政策文件
详细规定了中小学幼儿园安全管理的各项 制度和措施，包括校园安全、消防安全、 食品卫生等方面的具体要求。
如《校车安全管理条例》、《关于进一步 加强学校安全工作的通知》等，也对学校 安全管理提出了相关要求和指导意见。
02 安全管理体系建设
安全管理体系的构成与要素
安全文化
培养师生安全意识，营 造关注安全的校园文化 氛围。
《学校安全管理》课件
学校安全管理
• 学校安全管理体系 • 学校安全风险评估 • 学校安全防范措施 • 学校安全事故处理 • 学校安全案例分析
01
学校安全管理体系
安全管理制度
01
02
03
制定安全管理制度
学校应制定完善的安全管 理制度，明确各项安全规 定和要求，确保师生员工 的安全。
定期评估与修订
学校应对安全管理制度进 行定期评估和修订，以适 应新的安全形势和要求。
。
现场勘查
调查组应对事故现场进行勘查， 收集相关证据和资料。
责任认定
根据调查结果，对事故责任进行 认定，明确责任人和责任单位。
安全事故预防措施
加强安全教育
学校应定期开展安全教育活动，提高学生和教职 工的安全意识和自我保护能力。
完善安全设施
学校应定期检查和维护校园内的安全设施，确保 设施完好有效。
制定应急预案
门禁系统
对校园重要区域设置门禁，限 制未授权人员进入。
消防设施
配备灭火器、烟雾报警器等消 防设备，定期进行消防演练。
校园安全防范制度
巡逻制度
制定校园巡逻路线和时 间表，确保安保人员定 时巡逻，提高安全防范
意识。
访客登记制度
对来访人员进行登记， 并要求出示有效证件。
紧急预案
制定应对各类突发事件 的紧急预案，如火灾、 地震等，确保师生安全
宣传与培训
学校应积极宣传安全管理 制度，对师生员工进行安 全培训，提高他们的安全 意识和应对能力。
安全责任制
明确安全责任
学校应明确各级管理人员和师生员工 的安全责任，建立完善的安全责任体 系。
定期安全检查
责任追究与奖惩
学校应建立安全责任追究制度，对违 反安全规定的行为进行严肃处理，同 时对表现优秀的个人或团队进行奖励 。
• 学校安全管理体系 • 学校安全风险评估 • 学校安全防范措施 • 学校安全事故处理 • 学校安全案例分析
01
学校安全管理体系
安全管理制度
01
02
03
制定安全管理制度
学校应制定完善的安全管 理制度，明确各项安全规 定和要求，确保师生员工 的安全。
定期评估与修订
学校应对安全管理制度进 行定期评估和修订，以适 应新的安全形势和要求。
。
现场勘查
调查组应对事故现场进行勘查， 收集相关证据和资料。
责任认定
根据调查结果，对事故责任进行 认定，明确责任人和责任单位。
安全事故预防措施
加强安全教育
学校应定期开展安全教育活动，提高学生和教职 工的安全意识和自我保护能力。
完善安全设施
学校应定期检查和维护校园内的安全设施，确保 设施完好有效。
制定应急预案
门禁系统
对校园重要区域设置门禁，限 制未授权人员进入。
消防设施
配备灭火器、烟雾报警器等消 防设备，定期进行消防演练。
校园安全防范制度
巡逻制度
制定校园巡逻路线和时 间表，确保安保人员定 时巡逻，提高安全防范
意识。
访客登记制度
对来访人员进行登记， 并要求出示有效证件。
紧急预案
制定应对各类突发事件 的紧急预案，如火灾、 地震等，确保师生安全
宣传与培训
学校应积极宣传安全管理 制度，对师生员工进行安 全培训，提高他们的安全 意识和应对能力。
安全责任制
明确安全责任
学校应明确各级管理人员和师生员工 的安全责任，建立完善的安全责任体 系。
定期安全检查
责任追究与奖惩
学校应建立安全责任追究制度，对违 反安全规定的行为进行严肃处理，同 时对表现优秀的个人或团队进行奖励 。
中小学学校安全管理培训PPT课件ppt
安全文化氛围营造
建立安全宣传栏
在学校内设置安全宣传栏，定期更新内容，宣传安全知识和 安全文化。
组织演练实施
按照演练计划和内容，组织相关人员进行应急演练，提高应急响应 能力。
总结评估演练效果
对应急演练的效果进行总结评估，发现问题并及时改进。
应急预案评估与改进
定期评估预案效果
定期对应急预案的效果进行评估，了解预案在实际应用中的问题 和不足。
及时改进预案
根据评估结果，及时对预案进行改进和完善，提高预案的针对性和 实用性。
社会环境影响
家庭、社区等外部环境对 学生安全意识的影响也不 容忽视。
安全事故防范措施分析
加强安全教育
通过课堂教育、宣传活动等形式，提高学生 安全意识。
定期进行安全隐患排查
及时发现并解决学校设施、食品等方面的安 全隐患。
完善学校安全管理制度
制定详细的安全管理规定，明确责任分工。
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共同关注学生安 全问题。
安全教育师资培训
培训目标
提高教师的安全意识和教育能力，确保教学质量。
培训内容
涉及安全教育理念、教学方法、紧急救援等方面的知识。
培训方式
采用线上与线下相结合的方式，提供专业指导和实际操作练习。
04
中小学学校安全应急预 案
应急预案制定
确定应急预案的目标和原则
01
制定应急预案时，应明确预案的目标和原则，确保预案的有效
制定处理方案
实施处理方案
根据调查结果，学校安全管理部门应制定 相应的处理方案，包括对受伤人员的救治 、对事故责任人的处理等。
学校安全管理部门应按照处理方案实施， 确保事故得到妥善处理。
校园安全与公共危机管理培训PPT课件
培训内容回顾
培训效果评估
通过问卷调查和参训人员反馈，本次 培训在提高校园安全与公共危机管理 意识和能力方面取得了良好效果。
培训内容包括校园安全制度建设、危机预防 与应对措施、紧急救援技能等，通过案例分 析和实际操作，使参训人员掌握相关技能。
未来发展与展望
完善培训体系
未来将进一步完善培训体系，增 加更多实际操作和模拟演练，提
总结词
大学食物中毒事件处理
VS
详细描述
某大学发生食物中毒事件，学校立即启动 应急预案，封锁食堂，组织师生就医，同 时配合卫生部门调查中毒原因，最终确定 为食堂食品问题，依法追究相关责任人。
07 总结与展望
培训总结
培训目标达成
本次培训旨在提高校园安全与公共危 机管理能力，通过培训，参训人员对 相关理论和实践有了更深入的理解。
快速反应
在危机发生后，应迅速启动应急预案， 调动资源，控制事态发展。
科学决策
在应对危机时，应基于科学分析和专 业意见，制定合理有效的应对策略。
公众参与
鼓励公众参与危机应对，提高危机意 识和自救能力，形成全社会共同应对 危机的良好氛围。
公共危机应对流程
01
02
03
04
预警监测
通过收集和分析信息，及时发 现潜在危机，并向相关部门发
校园安全特点
校园安全具有全员性、不可预测性、紧迫性和社会敏感性等特点，需要引起高 度重视。
校园安全的重要性
01
02
03
保障师生生命安全
校园安全是保障师生生命 安全的重要措施，可以有 效降低校园内发生意外事 件的风险。
维护学校声誉
一个安全的校园环境有助 于提高学校的声誉，吸引 更多的优质生源和师资力 量。
安全风险管控 ppt课件
二、安全风险分级管控
2.安全风险辨识评估
“1+4” 模式
二、 安全风险分级管控
每年底矿长组织开 展年度安全风险辨 识
重点对煤矿重大灾 害及提升运输系统 等容易导致群死群 伤事故的危险因素 开展安全风险辨识
年度安全
风险辨识
编制年度安全风险辨 识评估报告，建立重 大安全风险清单，制 定相应的管控措施
笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第一部分
术语和理念
5
一、术语和理念
八个术语
1.“双重预防工作机制”
一种防范生产安全事故发生的工作机制。是指安全生产领域中， 在安全事故发生之前，通过对安全风险进行分级管理控制和对安全事 故隐患进行排查治理，将可能发生事故的各种因素进行有效地控制和 排除，以防范事故发生，实现安全生产两个体系的有机结合。即风险 分级管控体系和隐患排查治理体系两个体系联合构建的一种工作机制。
分管负责人组织有关业务科室、 生产组织单位（区队）进行
重点辨识作业环境、工程技术、设备设施、 现场操作等方面存在的安全风险
补充完善重大安全风险清单 并制定相应的管控措施
辨识评估结果作为编制安全技术措施依据
二、 安全风险分级管控
专项辨识4
出现事故和 重大隐患后 专项辨识
专项辨识由矿长组织分管负责人 和业务科室进行
✓ 本条未对文本提出要求，因此，可以单独建立责任文 件，可以在安全风险分级管控相关制度中规定，也可 以在安全生产责任制中补充完善。
✓ 安全风险辨识评估、安全风险管控和保障措施中所有 工作责任分解落实到煤矿管理层。
二、安全风险分级管控
▪ 职责分工： （2）有负责安全风险分级管控工作的管理部门。
小学校园安全ppt课件
案例一
01
某小学学生未遵守交通规则横穿马路发生事故
案例二
02
某小学学生在校门口被违规车辆撞伤
案例三
03
某小学学生乘坐黑车造成交通事故
意外伤害事故案例分析
案例一
某小学学生在体育课上不慎摔倒造成骨折
案例二
某小学学生因饮食不洁引发食物中毒
案例三
某小学学生在实验室操作不当造成化学伤害
THANK YOU
加强交通安全教育，遵守交通规则，不闯红灯、不乱 穿马路。
交通事故的应对
遇到交通事故时，应立即报警并保护现场，同时救助 伤员。
意外伤害事故应急处理
意外伤害事故的预防
加强安全教育，避免进行危险的游戏和活动 。
意外伤害事故的应对
遇到意外伤害事故时，应根据伤情迅速采取 相应措施，如止血、包扎等，同时寻求医疗
掌握安全防范技能
要点一
学习自我保护技能
教授师生如何应对突发事件和紧急情况，如遇到地震、火 灾等。
要点二
提高应急处理能力
培训师生掌握基本的应急处理技能，如心肺复苏、止血等 。
05
校园安全应急处理
火灾应急处理
火灾的预防
普及防火意识和消防安全知识，不乱丢烟蒂 、火柴等易燃物品，定期进行消防演习和培 训。
小学校园安全ppt课件
目录
• 校园安全的重要性 • 校园安全风险 • 校园安全预防措施 • 校园安全教育 • 校园安全应急处理 • 校园安全案例分析
01
校园安全的重要性
保障学生生命安全
防止意外事故
通过加强校园安全管理，可以有 效地预防和减少意外事故的发生 ，保障学生的生命安全。
避免暴力事件
小学校园是学生成长的重要场所 ，必须保持安全、和谐的环境。 加强校园安全可以避免暴力事件 的发生，确保学生的人身安全。
《校园安全主题班会》课件
心理健康
关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。教育学生学 会调节情绪，保持积极向上的心态。
04
校园安全应急处理
校园内安全应急处理
火灾应急处理 制定火灾应急预案，定期进行演练。
掌握火场逃生技巧，如用湿布捂住口鼻、低姿行进等。
校园内安全应急处理
遇到火灾时，应迅速报警并通知校方及相关部门。 地震应急处理
遇到可疑人员或危险情况时，应及时报警并通知校方。 注意保护个人信息和财物安全。
学生自身安全应急处理
个人安全意识培养
01
提高自身安全防范意识和能力。
03
02
学习防骗、防盗、防抢、防暴力等相关知识 。
04
个人紧急求助方式
熟悉校园内紧急求助电话和报警方式。
05
06
在遇到紧急情况时，能够迅速寻求帮助。
05
及时向老师、校方或相关部门 报告，寻求帮助。
校园周边安全应急处理
交通事故应急处理 遇到交通事故时，应立即报警并通知校方。 尽量保持冷静，按照交通规则采取相应措施。
校园周边安全应急处理
遇到紧急情况时，可 寻求周边人员或过往 车辆的帮助。
注意自身安全，尽量 结伴而行。
社会治安问题应急处 理
校园周边安全应急处理
校园周边安全风险
交通安全风险ຫໍສະໝຸດ 自然灾害风险加强校园周边的交通管理，确保学生 出行安全；教育学生遵守交通规则， 提高他们的交通安全意识。
建立校园灾害预警机制，确保在自然 灾害发生时能够及时应对；加强对学 生和教职工的灾害应对教育，提高他 们的自救互救能力。
社会治安风险
加强与当地警方的合作，共同维护校 园周边治安；教育学生防范诈骗、盗 窃等犯罪行为，提高他们的自我保护 能力。
关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。教育学生学 会调节情绪，保持积极向上的心态。
04
校园安全应急处理
校园内安全应急处理
火灾应急处理 制定火灾应急预案，定期进行演练。
掌握火场逃生技巧，如用湿布捂住口鼻、低姿行进等。
校园内安全应急处理
遇到火灾时，应迅速报警并通知校方及相关部门。 地震应急处理
遇到可疑人员或危险情况时，应及时报警并通知校方。 注意保护个人信息和财物安全。
学生自身安全应急处理
个人安全意识培养
01
提高自身安全防范意识和能力。
03
02
学习防骗、防盗、防抢、防暴力等相关知识 。
04
个人紧急求助方式
熟悉校园内紧急求助电话和报警方式。
05
06
在遇到紧急情况时，能够迅速寻求帮助。
05
及时向老师、校方或相关部门 报告，寻求帮助。
校园周边安全应急处理
交通事故应急处理 遇到交通事故时，应立即报警并通知校方。 尽量保持冷静，按照交通规则采取相应措施。
校园周边安全应急处理
遇到紧急情况时，可 寻求周边人员或过往 车辆的帮助。
注意自身安全，尽量 结伴而行。
社会治安问题应急处 理
校园周边安全应急处理
校园周边安全风险
交通安全风险ຫໍສະໝຸດ 自然灾害风险加强校园周边的交通管理，确保学生 出行安全；教育学生遵守交通规则， 提高他们的交通安全意识。
建立校园灾害预警机制，确保在自然 灾害发生时能够及时应对；加强对学 生和教职工的灾害应对教育，提高他 们的自救互救能力。
社会治安风险
加强与当地警方的合作，共同维护校 园周边治安；教育学生防范诈骗、盗 窃等犯罪行为，提高他们的自我保护 能力。
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此外，中毒、学生踩踏事故、自杀、火灾、实验事故等，时有发生。
17
一、中小学面临的主要安全风 险
地质灾害、泥石流等自然灾害造成的危害大。
学校被泥石流冲毁
泥石流
地震
云南德宏州泥石流又冲毁学校
抢救伤员 18
一、中小学面临的主要安全风 险
城市同样受地质灾害、泥石流等自然灾害造成的危害大。
塌陷
抢救 19
二、安全事故的原因构成与防范
•我国儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，美国的2.6倍。
•有关我国学生意外伤害死亡调查和死亡监测资料表明：我国的儿童意外伤害是瑞 典的360倍。
11
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
2014年5月30日，陕西长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师， 手段凶狠，将三根拖把棍打断，造成老师头部受伤。殴打老师的原因， 仅仅是该教师严厉制止他们撕书从楼上抛洒。
灾 害 、 海 洋 灾 事 故 、 房 屋 倒 疫情等
害等
塌等
自然灾害, 10%
社会安全事件类
包括恐怖事件、 刑事袭击事件、 打架斗殴等
社会安全事 故, 31%
事故灾难, 59%
中小学面临的安全风险类型
4
一、中小学面临的主要安全风险
台风、海啸
地质灾害 泥石流
校园袭击事件
埃博拉 病毒
SARS
学校火灾
2
提纲
一、中小学面临的主要安全风险 二、安全事故的原因构成与防范 三、应急管理 四、应急演练案例 五、当前学校安全工作存在的问题
3
一、中小学面临的主要安全风
险
安全风险 类型
自然灾害类
事故灾难类
公共卫生类
包括水旱灾害、 包括火灾事故、 包括传染病疫
气象灾害、地 溺水事故、交 情，食品安全
震灾害、地质 通事故、踩踏 和中毒，动物
7
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
2013年6月25日南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧，三个亲兄妹在 村口一池塘旁边洗衣戏水时，全部溺水身亡。
8
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
小孩天性喜欢戏水。
9
学校安全风险防范
子午镇中心小学 — 李建雄（培训时间：2019年2月26日上午）
1
前言 国务院、教育部多次下发通知，要求加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设， 这是明确把保护学生的安全作为学校第一要务的要求。对于任何一个家庭而言，孩子 的生命安全是当仁不让的头等大事。 学校的首要任务就是保护在校学生的健康和安全，其次才可谈及其他。这是道义的要 求，也是法律、政策确定的责任。我国《教育法》《未成年人保护法》《中小学幼儿 园安全管理办法》《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》《学生伤害事故处理 办法》等法律、规章对学校的安全责任均做了明确而详尽的规定。对学生安全问题的 疏忽，就是违法，甚至是犯罪。
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，校园伤害占14.29% 。 游戏型、恶作剧型、体育运动伤害型、校园袭击刑事事件等。
15
一、中小学面临的主要安全风 险 各类安全事故中，校园伤害占14.29% 。
2014年06月10日，湖北潜江市浩口镇第三小学歹徒劫持学生 老师官员接力 换人质。
16
一、中小学面临的主要安全风 险
事故的原因构成要素:
事故发生原因不尽相同，通过大量事故剖析，
每一种事故发生都取决于一些基本因素——四 个要素，即4M要素：
•人（Man）
•物（Machine）
•环境（Medium）
•管理（Management）
20
二、安全事故的原因行为，具体：
•缺乏安全意识与安全知识
21
二、安全事故的原因构成与防范
◆人（Man）要素——人的不安全行为，具体：
•缺乏安全意识引发校舍火灾事故
拜泉校舍火灾扑救现场
泉州校舍火灾现场
引发校园火灾主要原因：（1）物品摆放杂乱；（2）抽烟不 注意或乱扔烟头；（3）电器使用不当（学生擅自使用大功率 电器，在寝室里烧水、取暖，有的电器在寝室长时间充电， 甚至有的放在床上充电 ）；（4）灭火器材普及22不够等。
•学生相互打闹或冲动、报复、嫉妒、紧张
•学生特殊体质或疾病
•学生自尊心强，心理承受能力低 •学生中途离校或擅自离校 •活动中不听指挥 •实验或劳动操作中不按操作规程操作 •教师体罚或变相体罚 •不良情绪：是校园伤害的重要诱因 •语言伤害：是各种校园流血冲突的导火索等
语文老师一耳光 抽歪小学生嘴巴
恶劣的体罚
交通事故
5
一、中小学面临的主要安全风
险
各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占 10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%， 自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。
35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00%
5.00% 0.00%
溺 交斗校 中踩 自房自 其
水 通殴园 毒踏 杀屋然 他
事
伤
事
倒灾 意
故
害
故
塌害 外
事
中小学面临的安全风险类型
故
6
一、中小学面临的主要安全风 险
安全事故发生场所：
学生家中, 5%
江河水库和 公路, 24%
学校, 39%
中小学面临的安全风险类型
上下学路上, 32%
2000年国家少年儿 童“安康计划”公 布的数字显示，我 国中小学生因安全 事故、食物中毒、 溺水、交通事故、 自杀等死亡的，平 均每天有40多人， 相当于每天有一个
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，交通事故次之，占19.64% 。
2005年11月14日凌晨5时40分山西沁源县发生特大交通事故，21名晨练师生丧 生，18人受伤。
10
一、中小学面临的主要安全风 险
•世界卫生组织的统计显示：全球每天约有140000人受到交通事故伤害，造成 3000人以上死亡，15000人残疾。其中，中小学生占死亡人数8％左右。
12
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
2013年9月，四名女生围殴女孩称很刺激 。
13
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
复 旦 投 毒 案
林森浩
黄洋 14
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一、中小学面临的主要安全风 险
地质灾害、泥石流等自然灾害造成的危害大。
学校被泥石流冲毁
泥石流
地震
云南德宏州泥石流又冲毁学校
抢救伤员 18
一、中小学面临的主要安全风 险
城市同样受地质灾害、泥石流等自然灾害造成的危害大。
塌陷
抢救 19
二、安全事故的原因构成与防范
•我国儿童因交通事故的死亡率是欧洲的2.5倍，美国的2.6倍。
•有关我国学生意外伤害死亡调查和死亡监测资料表明：我国的儿童意外伤害是瑞 典的360倍。
11
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
2014年5月30日，陕西长武县中学6名高三学生围殴一名50岁老师， 手段凶狠，将三根拖把棍打断，造成老师头部受伤。殴打老师的原因， 仅仅是该教师严厉制止他们撕书从楼上抛洒。
灾 害 、 海 洋 灾 事 故 、 房 屋 倒 疫情等
害等
塌等
自然灾害, 10%
社会安全事件类
包括恐怖事件、 刑事袭击事件、 打架斗殴等
社会安全事 故, 31%
事故灾难, 59%
中小学面临的安全风险类型
4
一、中小学面临的主要安全风险
台风、海啸
地质灾害 泥石流
校园袭击事件
埃博拉 病毒
SARS
学校火灾
2
提纲
一、中小学面临的主要安全风险 二、安全事故的原因构成与防范 三、应急管理 四、应急演练案例 五、当前学校安全工作存在的问题
3
一、中小学面临的主要安全风
险
安全风险 类型
自然灾害类
事故灾难类
公共卫生类
包括水旱灾害、 包括火灾事故、 包括传染病疫
气象灾害、地 溺水事故、交 情，食品安全
震灾害、地质 通事故、踩踏 和中毒，动物
7
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
2013年6月25日南昌市红谷滩新区生米镇文青村发生一起悲剧，三个亲兄妹在 村口一池塘旁边洗衣戏水时，全部溺水身亡。
8
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，溺水事故比例最大占31.25%。
小孩天性喜欢戏水。
9
学校安全风险防范
子午镇中心小学 — 李建雄（培训时间：2019年2月26日上午）
1
前言 国务院、教育部多次下发通知，要求加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设， 这是明确把保护学生的安全作为学校第一要务的要求。对于任何一个家庭而言，孩子 的生命安全是当仁不让的头等大事。 学校的首要任务就是保护在校学生的健康和安全，其次才可谈及其他。这是道义的要 求，也是法律、政策确定的责任。我国《教育法》《未成年人保护法》《中小学幼儿 园安全管理办法》《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》《学生伤害事故处理 办法》等法律、规章对学校的安全责任均做了明确而详尽的规定。对学生安全问题的 疏忽，就是违法，甚至是犯罪。
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，校园伤害占14.29% 。 游戏型、恶作剧型、体育运动伤害型、校园袭击刑事事件等。
15
一、中小学面临的主要安全风 险 各类安全事故中，校园伤害占14.29% 。
2014年06月10日，湖北潜江市浩口镇第三小学歹徒劫持学生 老师官员接力 换人质。
16
一、中小学面临的主要安全风 险
事故的原因构成要素:
事故发生原因不尽相同，通过大量事故剖析，
每一种事故发生都取决于一些基本因素——四 个要素，即4M要素：
•人（Man）
•物（Machine）
•环境（Medium）
•管理（Management）
20
二、安全事故的原因行为，具体：
•缺乏安全意识与安全知识
21
二、安全事故的原因构成与防范
◆人（Man）要素——人的不安全行为，具体：
•缺乏安全意识引发校舍火灾事故
拜泉校舍火灾扑救现场
泉州校舍火灾现场
引发校园火灾主要原因：（1）物品摆放杂乱；（2）抽烟不 注意或乱扔烟头；（3）电器使用不当（学生擅自使用大功率 电器，在寝室里烧水、取暖，有的电器在寝室长时间充电， 甚至有的放在床上充电 ）；（4）灭火器材普及22不够等。
•学生相互打闹或冲动、报复、嫉妒、紧张
•学生特殊体质或疾病
•学生自尊心强，心理承受能力低 •学生中途离校或擅自离校 •活动中不听指挥 •实验或劳动操作中不按操作规程操作 •教师体罚或变相体罚 •不良情绪：是校园伤害的重要诱因 •语言伤害：是各种校园流血冲突的导火索等
语文老师一耳光 抽歪小学生嘴巴
恶劣的体罚
交通事故
5
一、中小学面临的主要安全风
险
各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占 10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%， 自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。
35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00%
5.00% 0.00%
溺 交斗校 中踩 自房自 其
水 通殴园 毒踏 杀屋然 他
事
伤
事
倒灾 意
故
害
故
塌害 外
事
中小学面临的安全风险类型
故
6
一、中小学面临的主要安全风 险
安全事故发生场所：
学生家中, 5%
江河水库和 公路, 24%
学校, 39%
中小学面临的安全风险类型
上下学路上, 32%
2000年国家少年儿 童“安康计划”公 布的数字显示，我 国中小学生因安全 事故、食物中毒、 溺水、交通事故、 自杀等死亡的，平 均每天有40多人， 相当于每天有一个
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，交通事故次之，占19.64% 。
2005年11月14日凌晨5时40分山西沁源县发生特大交通事故，21名晨练师生丧 生，18人受伤。
10
一、中小学面临的主要安全风 险
•世界卫生组织的统计显示：全球每天约有140000人受到交通事故伤害，造成 3000人以上死亡，15000人残疾。其中，中小学生占死亡人数8％左右。
12
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
2013年9月，四名女生围殴女孩称很刺激 。
13
一、中小学面临的主要安全风 险
各类安全事故中，斗殴占10.71%，近年来出现新特征：①殴打老师； ②变态性。
复 旦 投 毒 案
林森浩
黄洋 14