六年级英语复习课件.ppt

名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数 和复数两种形式；不可数名词没有复数形式。
A、规则变化 1、一般名词，要在词尾---s; 2、以---s, ---x, ---ch, ---sh和部分---o结尾的名词，要在词尾
加---es;(特殊情况：以---o结尾的部分名词，只在词尾加---s。 如：photo, zoo, radio, piano, bamboo) 3、以元音字母(a, e, i, o, u)+y结尾的名词，直接加---s; 4、以辅音字母+y结尾的名词，要先变y为i, 再加---es; 5、以---f或---fe 结尾的名词，要先变f或fe为v, 再加---es。
前表示特指。 （二）系动词am, is, are的用法。
系动词与人称的搭配，教学时可以采用口诀：我用am， 你用are, is用于他、她、它，我们、你们、他们（她们、 它们）全用are, 名词单数用is, 名词复数要用are。
（三）人称代词的主格、宾格、物主代词的用法。 1、主格：I we you you he she it they 2、宾格：me us you you him her it
复习掌握3-6年级英语书中的语法：
（一）掌握系动词be(am, is, are, was,were)的用法。 （二） 冠词a, an, the的用法。 （三）人称代词的主格、宾格、物主代词的用法。 （四）介词in, on, at 等的用法。 （五）可数名词的单、复数的构成和用法。 （六）含有情态动词can, may 等的句型。 （七）表示“有……”的句型。There be句型和动词
There be句型和动词have/ has句型。
1、There be (is或are)句型,表示“某时、某地存 在某人或某物”。
There be+某人/某物+在某地/某时
2、动词have/has句型，表示“某人、某物 有……”。
动词has只与第三人称单数he, she, it搭配，其余 人称与动词have搭配。
7
（五）可数名词的单、复数的构成 和用法
B、不规则变化 1、child---children 2、 policeman---policemen 3、woman---women 4、 policewoman---policewomen 5、man---men 6、Englishman---Englishmen 7、 foot---feet 8、Frenchman---Frenchmen
have/ has句型。 （八）英语句子的时态。（一般现在时、4一般过去时、
一般将来时和现在进行时）
（一）冠词a, an, the的用法。（冠词放于名词之 前，说明名词的含义。）
1、a一般用于辅音因素开头的单词前； 2、an一般用于元音因素开头的单词前。 3、the意为“这、那、这些、那些”，放于名词
3、表示“在”具体的几点钟，或在中午，在夜里，在子 夜，要用介词 at;
表示地点、位置时：
1、表示“在……里”，用介词 in;
2、表示“在……上面（指两者接触）”，用介词 on；
3、表示ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在某地的某一点，在家、在工作、6在学校上 学”，用介词 at。
（五）可数名词的单、复数的构成和用法
8
（五）可数名词的单、复数的构成 和用法
单复数形式相同的名词： Sheep(绵羊), fish(一条条的鱼), deer(鹿), Chinese(中国人), Japanese(日本人)
9
（六）含有情态动词can, may 等的句型。（略）
（七）表示”有……”的句型。
六年级英语复习课件
1
一、字母、数字、英语句子的书写、标点
1、复习英语26个字母的印刷体与书写体的大小写。
2、复习掌握英语句子的书写格式（四线三格）。注 意句中英语字母的大小写和标点符号的运用。
3、复习掌握英语数字在车牌照、电话号码和门牌号 中的读法。（涉及字母、字母+数字）
2
二、单词、短语、重点句子及对应图片
eg: I/We/You/They have a teacher.
He/She/It has a cake.
10
（八）英语句子的时态。（一般现在时、 一般过去时、一般将来时和现在进行时）
小学英语涉及四种时态。 即：一般现在时、一般过去时、 一般将来时和现在进行时。学习英语句子的时态时，要注意句 子中谓语动词的变化。
1、复习掌握3-6年级英语教科书中的单词、短语、重点句子及对应图片。 2.（重点掌握书上Let's learn, Let's talk, Let's do，Let's try，Let's read，
Let's start中的单词、短语和句子以及对应的图片。）
3
三、语法、重点句型、对话、短文。
1、一般现在时（小学英语教材3~6年级学习）：表示经常
性、习惯性发生的动作和存在的状态；也表示主语具备的性格 和爱好。。（like/likes, have/has) 一般现在时包括两种结构： 主系表结构和谓语为行为动词的结构 主语+系动词be(am/is/are)+表语 主语+动词原形或第三人称单数式(V-s/-es)+其它
them 3、物主代词：my our your your his her
its their 5
（四）介词in, on, at 等的用法。
介词in, on, at 表示时间、地点位置时的用法。
表示时间时：
1、表示“在”某年、某月、某季，或在上午、在下午、 在晚上，用介词 in;
2、表示“在”某年某月某日，或在某星期几、某日的早 上、下午、晚上，要用介词 on;
2、现在进行时（小学英语教材5年级下册学习）：表示现
在正在进行和发生的动作。 句型总结构： 主语+助动词be(am/is/are)+动词的现在分词v1-1ing+其它
3、一般将来时（小学英语教材6年级上册学习）： 表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态； 也表示计划、打算、准备、决定要做的事。