幼儿园专家讲座听后感
幼儿园专家讲座听后感范文
幼儿园专家讲座听后感范文篇一幼儿园专家讲座听后感哇塞，前几天去听了一场幼儿园专家的讲座，真的是让我感触超多的！我一开始去的时候，心里还在想，不就是个讲座嘛，能有啥特别的。
也许是我太先入为主了，这一听，简直像打开了新世界的大门！专家讲的那些东西，就像是给我们这些迷茫的家长点亮了一盏明灯。
比如说，怎么去理解小朋友那些奇奇怪怪的想法？专家就打了个比方，说小朋友的脑袋瓜就像个神秘的魔法盒子，你永远不知道下一秒会蹦出个啥稀奇古怪的念头。
可不是嘛，我家那小宝贝，有时候说的话做的事，真能让我哭笑不得。
还有啊，专家说要多鼓励小朋友去尝试，哪怕会失败。
我就在想，这话说得容易，真要看着孩子失败，我这心里能不着急？可能这就是成长的代价吧。
讲座中提到的亲子互动也让我反思了好多。
我觉得自己平时陪孩子玩的时间还是太少了，也许我该放下手机，多和孩子一起搭搭积木，讲讲那些幼稚又可爱的故事。
不过，专家说的有些方法，我也有点怀疑，真的能在我家孩子身上管用吗？比如说让孩子自己决定每天穿啥衣服，我家那小调皮，指不定会穿得乱七八糟就出门了！反正这场讲座，让我又喜又忧，喜的是学到了不少新招，忧的是不知道能不能实践好。
但不管咋说，这一路听下来，还真好，起码让我知道了，在孩子的成长路上，我还有好多要学要做的呢！篇二幼儿园专家讲座听后感嘿，你能想象我听完幼儿园专家讲座后的那种心情吗？简直像坐了一趟疯狂的过山车！一进讲座厅，我心里还嘀咕着：“这能讲出个啥花来？”可专家一开口，我就被吸引住了。
专家说幼儿园的孩子就像一棵棵小树苗，需要我们精心呵护，又不能过度保护。
这比喻，绝了！我想想我家那个小调皮，可不就是一棵充满活力的小树苗嘛！专家还讲了怎么培养孩子的独立性，说是要适当放手。
我就在心里犯嘀咕了，放手？万一孩子摔着碰着咋办？也许是我太紧张了，孩子总得学会自己长大呀。
有个观点我特别认同，就是要尊重孩子的兴趣爱好。
我家宝贝喜欢画画，每次都画得乱七八糟的，我之前还觉得没啥用，现在想想，可能这就是他表达自己的方式呢。
2023幼儿园教师听专家讲座心得体会5篇
2023幼儿园教师听专家讲座心得体会5篇篇一幼儿园教师听专家讲座心得体会我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。
作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。
在这3天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。
李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐；怎样才能上好打击乐课程；知道了什么是创造性；了解了打击乐整体教学法有几种；怎么样设计打击乐教学过程；还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。
我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。
陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。
王磊教授《0—3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。
幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。
张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。
4节课各有不同、各具特色，为我今后的"教育教学活动指明了方向。
通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。
我们的教育对象是幼儿，对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光。
所以幼儿教师要加强自身师德修养，以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教育幼儿，给孩子正面、积极的教育。
幼儿园讲座心得体会6篇
幼儿园讲座心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!幼儿园讲座心得体会6篇通过心得体会我们可以可以深入地了解自己的内心世界，从而更好地管理情绪和处理问题，当我们经历了相关的事件有了收获要和大家分享，就可以先准备好心得体会，下面是本店铺为您分享的幼儿园讲座心得体会6篇，感谢您的参阅。
幼儿园专家讲座后观后感作文
幼儿园专家讲座后观后感作文篇一《幼儿园专家讲座带来的新认知》前几天去参加了幼儿园的专家讲座，可真是让我“涨姿势”了。
讲座还没开始的时候，我瞅着周围那些家长，有的一脸淡定，有的皱着眉头，估计都跟我一样，心里在寻思着这专家能讲出啥花儿来。
专家一上台，那气场就不一样，感觉肚子里装满了育儿妙招。
他开始讲幼儿的行为习惯培养。
我突然就想到我家那小宝贝，吃饭像打仗一样。
每到饭点，手机、玩具都得上桌陪着。
我要是稍微阻拦一下，那哭声能把屋顶掀了。
专家说这就是习惯没养好，小孩的秩序感没建立起来。
就好比搭积木，一块搭不好，整个大楼就歪了。
他还提到家长不能总是用命令式的话去管孩子。
这可真是说到我心坎儿去了。
记得有一次，我让孩子收拾玩具，就直接说“赶紧把玩具收拾好”，孩子就跟没听见似的。
专家一说，我才明白，得像做游戏似的跟他讲。
比如说“宝贝，玩具们想回家休息了，我们送它们回家好不好”，换个说法效果说不定就不一样了。
全程听下来，我跟发现新大陆似的。
那些困扰我，让我每天都跟热锅上蚂蚁似的养娃问题，好像都有了解决的方向。
幼儿园办这个讲座可太有用了，让我明白教育孩子这事儿，还得用巧劲儿。
回家之后我就打算按照专家说的试试，要是真能把我家那调皮小鬼的问题解决了，那可真是谢天谢地了。
篇二《讲座后的育娃新思路》幼儿园请的专家搞的讲座啊，就像给我打开了一扇新世界的门。
原来带娃还能这么带，我之前真是太糊涂了。
讲座那天，我早早就到了。
那场地布置得还挺温馨的，墙上贴了好多小朋友画的画。
就在这样一个充满童趣的地方，专家开始滔滔不绝起来。
他说到孩子的社交能力的时候，我可就上心了。
因为我家孩子在出去玩的时候，老是躲在我身后，像个小尾巴似的。
别的小朋友跟他打招呼，他就低着头不吭声。
专家举了个例子，说有个小朋友也是这样害羞。
家长就给他准备了一些小贴纸，让他去跟小朋友交换。
只要主动跟人家打招呼并交换贴纸的，就能得到一颗小星星。
时间长了，孩子就变得开朗多了。
幼儿园教师听专家讲座心得体会
幼儿园教师听专家讲座心得体会作为一名幼儿园教师，我有幸参加了一场专家讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。
在这次讲座中，专家讲述了有关幼儿园教育的新观念和方法，给我带来了很多启发和思考。
首先，专家详细解读了幼儿的身心发展特点。
他指出，幼儿正处于快速发展和成长的时期，身体和智力发展都非常迅速。
因此，在幼儿园教育中，我们不能只注重知识的传授，更要关注幼儿的身体素质和综合能力的培养。
专家强调了幼儿体育活动的重要性，提倡寓教于乐的方式进行体育活动，帮助幼儿培养良好的运动习惯和自我管理能力。
我深受启发，决心在今后的教育实践中，更注重幼儿的身体发展，注重培养幼儿的动手能力和动作协调能力。
其次，专家着重强调了情感教育的重要性。
他表示，幼儿园是幼儿人生的第一所学校，情感的培养和情商的提升对幼儿的成长非常重要。
专家提出了一些培养幼儿情感的有效方法，比如营造温馨和谐的环境，注重幼儿之间的互动和合作，倡导幼儿之间的友好和热情。
专家还强调了教师的角色，教师要成为幼儿的情感引导者和表现模范。
这让我更加明白，作为幼儿教育工作者，我们的责任不仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的情感和社交能力。
第三，专家介绍了一些新颖的教学方法和技巧，让我眼界大开。
他提出，要注重幼儿的主动性和创造性，在学习中给予幼儿更多的自主权，让幼儿能够自由地发挥想象力和创造力。
专家还介绍了一些游戏教学的方法，比如以游戏化的方式教授知识和技能，让幼儿在玩中学，在学中玩，真正做到了“玩中学，学中玩”。
这样的教学方法给了我很多灵感，我决定在今后的教学中更加注重游戏教学的运用，提高幼儿的学习积极性和参与度。
最后，专家提出了幼儿园教师的专业发展和自我提升的重要性。
他鼓励幼儿园教师不断学习和更新教育理念，积极参加培训和研讨会，不断提高自身的专业素养。
专家认为，只有不断学习和成长，才能更好地为幼儿的教育事业做出贡献。
这给了我很大的鼓舞和力量，我决心在今后的工作中不断学习和进步，做一个优秀的幼儿园教师。
幼儿园专家讲座听后感范文
幼儿园专家讲座听后感范文篇一幼儿园专家讲座听后感最近去听了一场幼儿园专家的讲座，哎呀妈呀，真是让我感触颇深！讲座一开始，专家就抛出了一堆关于孩子成长的问题，把我都给问懵了。
我就在那寻思，我平时对孩子的教育是不是有啥漏洞啊？也许是吧，可能我自己都没意识到。
专家说，幼儿园时期是孩子性格养成的关键阶段，这就好比盖房子打地基，地基不稳，房子能结实吗？不能啊！我一想，还真是这么个理儿。
讲座中，专家讲了好多例子，有个小朋友因为家长过于溺爱，变得无法无天，在幼儿园里谁都不怕，这可咋整？我心里就犯嘀咕，我可不能让我家娃也变成这样。
还有个小朋友，特别胆小，不敢跟其他小朋友一起玩。
专家说这可能是家庭环境太压抑，孩子缺乏自信。
我就琢磨，我家的氛围够不够轻松愉快呢？也许还得再改进改进。
听着听着，我觉得自己之前对孩子的教育方式可能太简单粗暴了，老是觉得孩子不听话就训一顿。
现在想想，哎呀，我这当家长的是不是太笨啦？不过，专家也说了，家长也别太焦虑，孩子的成长是个漫长的过程。
我就想，那好吧，我慢慢改，孩子慢慢长，说不定以后就出息了呢？这场讲座，让我明白了好多，我觉得以后得更用心地陪伴孩子，和孩子一起成长。
你们说，我能做到吗？篇二幼儿园专家讲座听后感嘿，你知道吗？前几天我去听了个幼儿园专家讲座，那可真是让我大开眼界！一进讲座现场，我心里就犯嘀咕：这能讲出啥花样来？可没想到，专家一开口，我就被吸引住了。
专家说，现在的孩子可不像咱们小时候，吃饱穿暖就行。
他们需要更多的关爱和引导，就像小树苗需要精心呵护才能长成参天大树。
我在心里默默点头，可不是嘛！然后专家又举了个例子，说有个孩子在幼儿园总是捣乱，老师批评也不管用。
后来才发现，原来是家里父母经常吵架，孩子心里不安。
我就想，这孩子多可怜啊，也许家长们真得注意自己的行为，别给孩子带来伤害。
讲到教育方法的时候，专家说不能一味地强迫孩子学习，要激发他们的兴趣。
我就反问自己，我平时是不是逼孩子太紧了？可能是吧。
2024年幼儿园教育专家讲座心得体会
2024年幼儿园教育专家讲座心得体会2024年，我有幸参加了一场关于幼儿园教育的专家讲座，该讲座由一位在幼儿教育领域具有丰富经验和深厚造诣的专家主讲。
在这场讲座中，专家详细介绍了当前幼儿园教育的最新研究成果和教育理念，并与我们分享了他的宝贵经验。
通过聆听专家的讲解，我对幼儿园教育有了更为深入的认识，也获得了许多宝贵的启示和体会。
首先，专家在讲座中强调了幼儿园教育的重要性。
他指出，幼儿园是孩子们走进学校的第一步，也是他们人格形成的最关键阶段。
因此，幼儿园教育的质量和内容至关重要。
专家提出，幼儿园应该注重培养孩子的综合素质，包括智力、德育、体育等方面的发展。
他鼓励幼儿园教师关注每个孩子的个性和特长，为他们提供一个积极、健康、有趣的学习环境。
其次，专家讲解了幼儿园教育的核心理念。
他提出，幼儿园教育应该以儿童为中心，注重培养孩子的综合能力和素质。
他强调，要尊重孩子的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣。
此外，专家还强调了家园合作的重要性，鼓励家长和教师之间的良好沟通和合作。
只有家园合作密切，才能更好地促进孩子的全面发展。
在讲座的过程中，专家还向我们介绍了一些在幼儿园教育实践中的有效方法和策略。
他重点强调了游戏在幼儿园教育中的重要性，认为游戏是孩子学习的最佳方式。
他鼓励幼儿教师要注重观察和了解每个孩子的兴趣和需求，根据孩子的特点设计个性化的游戏活动。
同时，他还推荐了一些适合幼儿园教育的游戏和玩具，如积木、拼图和绘画工具等。
此外，专家还给我们分享了一些关于教师专业发展的经验和建议。
他强调了教师要不断学习和提升自己的重要性，认为只有具备专业知识和技能的教师，才能更好地指导和教育孩子。
他鼓励教师参加各种培训和研讨会，与同行交流经验，积极探索教育领域的最新发展。
专家还提到了一些有助于教师发展的资源和平台，如教育网站、教育杂志和社交媒体等。
通过这场专家讲座，我对幼儿园教育有了更为深入的理解和认识。
我意识到，幼儿园教育不仅是为了培养孩子的学习能力，更要注重培养他们的品德和良好行为习惯。
幼儿园专家讲座听后感范文
幼儿园专家讲座听后感范文篇一幼儿园专家讲座听后感哎呀妈呀，前几天去听了那个幼儿园专家的讲座，真的是让我感触颇深啊！讲座一开始，专家就像个神奇的魔法师，一下子就把我吸引住了。
也许是他那生动有趣的语言，也许是他讲的那些新鲜又实用的育儿知识。
我心里就想，这可比我自己瞎琢磨强多了呀！专家说，孩子在幼儿园阶段，就像是刚发芽的小嫩苗，需要我们精心呵护，但又不能护得太紧，不然这小嫩苗可能就长歪啦。
这话说得太对了吧！我就寻思，我以前是不是有时候管孩子管得太多了？可能是吧。
他还讲了好多培养孩子良好习惯的方法，比如说每天要按时睡觉、吃饭要自己动手啥的。
我就在那琢磨，我家那小调皮能做到吗？也许能，也许不能，这得看我这个当家长的有没有耐心和决心去引导啦。
讲座中，专家还举了好多例子，有个小朋友本来特别胆小，在老师和家长的鼓励下，变得超级勇敢，上台表演都不害怕了。
这让我不禁反问自己，我是不是给我家孩子的鼓励还不够呢？听着听着，我突然觉得自己责任重大呀！以前觉得孩子上幼儿园，就交给老师就行了，现在才明白，家长的作用也不容小觑啊！不过，我又有点担心，我能做好吗？我觉得我得好好努力，跟着专家学，说不定我也能成为一个育儿小专家呢！篇二幼儿园专家讲座听后感嘿，你知道吗？前几天我去听了一场关于幼儿园的专家讲座，那可真是让我大开眼界！一进讲座厅，我心里就嘀咕：“这能讲出啥新鲜玩意儿？”可没想到，专家一开口，我就被深深吸引住了。
专家说，幼儿园的孩子们就像一群小天使，充满了无限的可能。
我就在想，那我家的小天使未来会变成啥样呢？也许是个科学家，也许是个艺术家，谁知道呢！他还强调了游戏对孩子成长的重要性，说游戏就像孩子们的魔法药水，能让他们变得聪明又快乐。
这可把我惊到了，我以前老觉得孩子玩游戏就是浪费时间，看来是我错啦！讲到培养孩子的社交能力时，专家举了个例子，说有个小朋友从不和别人分享玩具，后来在老师的引导下，变得大方又友善。
我就琢磨，我家孩子有时候也有点“小气”，是不是我没引导好呢？听着讲座，我一会儿觉得信心满满，觉得自己能把孩子教育得特别好；一会儿又担心自己做不好，心里七上八下的。
幼儿园教师听专家讲座心得体会五篇
幼儿园教师听专家讲座心得体会五篇幼儿园教师听专家讲座心得体会1首先，她给我的感觉是年轻，尽管她已62岁的高龄了，但她依仍头发乌黑，精神迥弈，她不说我还以为50多岁呢！同时，她早上来给我们上课，是自己乘车过来的，据楼老师说，朱老师在给我们上课前两天，打电话给她，询问乘车路线，当楼老师跟她说：教育局这些老师都是派车去接，不管她住得路程是远还是近，但朱老师却说，现在油价贵，让司机起个大早，大远去接不划算，还是她自己过来比较好，到了汽车站，她打的过来，尽管如此，她跟我们是差不多时间到教师进修学校的。
再次，她给我的感觉是责任，在上课一开始，就给我们讲她的经历，从1962——至今，经历了入门、起步、开温、沸腾、结晶、周住琢等六个时期，这六个时期再就了她辉煌的一生，在这期间，她获得了全国教育系统劳动模范，三八红旗手，研究成果《发展幼儿能力课程》获得了浙江省人民政府首届基础教育成果一等奖，其中这个“发展能力课程”是秋前世界考前教育组织主席柯蒂斯教授亲自定名的，可见朱老师是想得提前和独到，在她53岁设计，取得自学大专毕业证书，被评为全国优秀自考生，这让我感到肃然起敬，朱老师在数十年的幼儿教育中一直践行着“一切为幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿的一切”为宗旨。
为了履行这个责任，她始终将体、智、德、美融为一体，让每个幼儿手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促进大脑的健全与发展从中认识自我，发展自我，达到体、智、德、美的全面发展。
知、情、意、行的和谐发展。
她告诉我们，她的教育理念是：一日活动课上，把课当游戏做，她是这么说的，也是这么做的。
在她的教育活动中，时之，处之显示着“尊重幼儿的人格，关注幼儿的差异，维护幼儿的天性，完善幼儿的人性”的教育思想。
她在每一项活动中都倾注着挚爱幼儿，欣赏幼儿，激励幼儿的情感营造着民主、平等、积极、向上的教育，教师与幼儿“手拉手”进行沟，幼儿一起玩耍，一起研究，一起发展。
此外，朱老师在平时的活动，密切联系着幼儿的生活经验，完全利用环境资源，根据幼儿日常生活得到的一些显浅的感性知识，组织他们交流与讨论，经常适当的点拨，逐渐上开为理性认识，经常带领幼儿去大自然走走，观察社区环境的变化，幼儿园内外花、草、树、木生长变化和各种动物的变化。
幼教专家讲座心得范文5篇
幼教专家讲座心得范文5篇a;教育的质量就体现在一日生活中，让每个幼儿充实的度过每一天。
我园也一直秉承这一原则，努力让每个幼儿的一日幼儿园生活都能感受到幸福、自由、畅快。
这里给大家分享一些关于幼教专家讲座心得，希望对大家有所帮助。
幼教专家讲座心得1时间如流水般在我们的指间划过。
短暂的三天培训告一段落，在这次的培训期间，我们聆听了幼儿园骨干教师及领导的精彩讲座。
幼儿园的骨干元老以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论加以阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
令我印象最深刻的是刑老师的讲座——《幼儿园生活活动教育》。
幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。
对幼儿行为习惯的教育，不是靠说教靠灌输就能见效的，而是要通过日常生活和游戏等方式，让幼儿在优良的交往环境中，在愉快的游戏学习中，在丰富多彩的生活中懂得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。
因此，生活教育在幼儿的教育中是极其重要的。
1、文明语言习惯—从礼貌用语做起。
做为一名幼儿园老师，在幼儿的教育过程中，应注意教育他学会礼貌用语。
比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。
这也是不好的习惯。
试想，一个人语言文明、却举止粗野，或者举止得体，却出口不逊，这都是不和谐的。
因此，教师在教育过程中要让幼儿学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。
2、集体意识—与他人和谐相处的行为习惯。
人是社会性的。
幼儿在成长过程中越来越有了对伙伴儿的需求。
但是对每一个幼儿来说，如何与伙伴相处，还是他们亟需学习的一门学问。
教师可以有意识地在教育中引导孩子与伙伴儿交往。
引导幼儿与周围伙伴友好相处，要让幼儿有集体荣誉感，鼓励他们帮助别人，或为集体做事情—尽管有时，幼儿所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击他们的热情。
3、劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。
幼儿园专家讲座心得体会范文（精选15篇）
幼儿园专家讲座心得体会幼儿园专家讲座心得体会范文（精选15篇）幼儿园专家讲座心得体会篇1作为一名青年教师，很庆幸能有机会参与此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。
更加让我对组织方安排的后期活动充满期待。
在第一次的基地活动中，南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。
讲座中阐述、讲解了科学的基本概念，让教师们对看似最平常的字眼又有了新的认识和体会，让教师在实施相应的科学教育活动前，有了正确的理论指导方向，帮助教师避免了科学活动设计与科学学习目的之间的脱节。
聆听董主任的概念讲述和梳理，丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感，力求每条概念都能用最浅显易懂的例子为老师们讲解透彻，从董主任的话语中，我能真切地感受到她对教育的热爱和用心。
正如董主任所说，探究是一个提问和质疑的过程。
我用这句话反思着自己的科学领域教育活动，我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题，鲜有探究性问题的提出，而质疑就更谈不上了。
通过此次的讲座活动，我认为自身的科学素质还有待于进一步提高，在科学教育活动中，不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤，更重要的是要让幼儿学习和使用科学方法，要和幼儿一起通过探究去解决问题。
“授人以鱼不如授人以渔”。
科学探究是每个个体从出生之日起就开始进行的活动，从学前阶段就让幼儿认识、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的，用正确的方法解决生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的发展，作为一名一线幼儿教师，培养幼儿从小具有一定的科学素养是我们的当务之急。
虽然培训活动才刚刚拉开帷幕，但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的教育实践之中，迫切地希望能尽快地在实践中纠正之前存在的认识偏差或错误，真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。
幼儿园专家讲座心得体会篇2这次去上海学习，学到了很多东西，受益匪浅。
我们去的第一天是安排参观虹口幼儿园。
虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有帮助，因为我们的幼儿园现在也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些老师都不是很清楚，而这次参观，给了我们很多启发。
倾听幼儿专家讲座：收获与思考
倾听幼儿专家讲座：收获与思考最近，我有幸参加了幼儿教育专家的讲座，这场讲座让我受益匪浅。
在这里，我想和大家分享一下我在讲座中的收获和思考，希望对大家有所启发。
一、尊重幼儿的天性讲座中，专家强调了尊重幼儿天性的重要性。
她指出，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、特长和性格。
作为教育工作者，我们要尊重孩子的个性，发现他们的闪光点，为他们提供适合的成长环境。
1.营造宽松的成长氛围我们要为孩子创造一个宽松、自由的环境，让他们在探索中成长。
不要过分限制孩子的行为，给他们足够的自由度，让他们去尝试、去体验。
2.发现孩子的兴趣我们要关注孩子的兴趣，引导他们去发掘自己的潜能。
当孩子对某个事物产生兴趣时，我们要及时给予鼓励和支持，让他们在兴趣的驱动下不断进步。
二、培养幼儿的自主学习能力讲座中，专家提到，自主学习能力是幼儿成长的关键。
我们要让孩子学会主动学习，培养他们解决问题的能力。
1.培养孩子的探究精神我们要鼓励孩子去发现问题、解决问题。
在孩子遇到困难时，我们要引导他们去思考，而不是直接给出答案。
这样，孩子才能在解决问题的过程中锻炼自己的思维。
2.创设互动的学习环境我们要为孩子提供一个互动的学习环境，让他们在互动中学习。
比如，开展小组讨论、角色扮演等活动，让孩子在参与中提升自己的自主学习能力。
三、关注幼儿的情感需求1.倾听孩子的心声我们要学会倾听孩子的心声，了解他们的需求和困惑。
当孩子遇到问题时，我们要给予关心和支持，帮助他们度过难关。
2.培养孩子的情感表达能力我们要教会孩子如何表达自己的情感，让他们学会在遇到问题时寻求帮助。
同时，我们要关注孩子的情感变化，及时发现并解决他们的问题。
四、思考1.教育要以人为本我们要始终坚持以人为本的教育理念，关注孩子的全面发展。
在培养孩子的过程中，我们要关注他们的身心健康、兴趣爱好，让他们在快乐中成长。
2.教育要因材施教每个孩子都有自己的特点和优势，我们要根据他们的实际情况进行因材施教。
听幼儿园讲座心得体会
听幼儿园讲座心得体会听幼儿园讲座心得体会精品5篇听幼儿园讲座心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作体会，参考优秀的听幼儿园讲座心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【听幼儿园讲座心得体会精品5篇】，供你挑选鉴戒。
听幼儿园讲座心得体会篇15月14号我有幸参加了由陈曼丽老师主讲的有关“学习性区角活动建设专题讲座实行计划”的培训班，陈老师在讲座中运用多种情势，使每位教师在讨论、分享中对区角活动有了新的认识，在听讲座的理论学习和观摩之，我受益匪浅，对学习性区角活动有了更加深入的知道和认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和体会。
一、对学习性区角活动有了较好的认识和更好的性质定位通过学习，我们都清楚的认识到，区角活动是幼儿在教师有目的、成心识创设的有限环境中，自由挑选以个别或小组的方式自我操作、探索学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积存修整和表达自己的体会感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面发展的一种教育组织情势。
区角活动的类型有：一是把活动区视为分组教学场所，一是把活动区视为集体教学的“延伸”，一是把活动区看作集体活动之外为幼儿提供的一个自由活动环境。
学习性区角活动的目标是创设学习性区角，投放材料的根据，也是指导活动，评判结果的根据，是连续发展他们对各种事物充满好奇的良好品质，并逐渐培养他们满怀信心肠去探究、去协作、去交换的积极愿望与行动。
在区角活动的创设中，老师要掌控住它的特点使学习性区角活动具有开放性、独立性、爱好性、发觉性、创造性和参与性。
幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中，主动性得到了发挥，个人的体会、特点得以体现，也具体落实了以儿童发展为本的教育理念。
因此活动区最重要的就是创设能鼓励幼儿自由挑选、大胆操作、大胆探索的环境，根据幼儿的年龄特点，提供趣味性、层次性、可操作性、多功能性的材料，更好地增进幼儿身心全面和谐的发展。
所以，我们分析了解了区角活动的性质之后，我们每个教师应根据幼儿园的课程设置的实际情形，孩子的发展需要，使我们教师有方向地去操作，使孩子和教师都能更好地发展。
2024年幼儿园教师听专家讲座心得体会
2024年幼儿园教师听专家讲座心得体会在2024年，我作为一名幼儿园教师有幸参加了一场由专家主讲的讲座。
这场讲座对我来说具有重大的意义，不仅帮助我更新了教育理念和教学方法，还让我深刻认识到了幼儿教育的重要性。
以下是我对这场讲座的心得体会。
首先，这场讲座让我重新认识到了幼儿教育的重要性。
在讲座中，专家提到了幼儿期是人生最关键的阶段，也是个人发展的基础阶段。
他强调了幼儿期的经验对孩子未来的学习和发展有着深远的影响。
这让我意识到，我们作为幼儿园教师的责任并不仅仅是传授知识，更重要的是帮助孩子建立良好的学习和发展的基础。
其次，讲座中专家讲解了最新的教育理念和教学方法，这对我来说是非常有启发性的。
专家提到了以学生为中心的教学方法，强调了个性化教育的重要性。
他还介绍了一些新的教学工具和技术，如虚拟现实和人工智能，在教学中的应用。
这让我意识到，传统的教学方法已经不能满足现代幼儿的学习需求，我们需要不断更新教学理念和方法，适应时代的发展。
第三，讲座中专家分享了一些实际的教学案例和经验，这对我来说非常有启发。
专家强调了观察和记录的重要性，他讲解了如何通过观察和记录孩子的行为和表现，了解他们的需求和兴趣，并根据这些需求和兴趣进行个性化的教学。
他还提到了如何与家长进行有效的沟通和合作，以促进孩子的全面发展。
这些实践经验对我来说非常有价值，我将在以后的教学中积极应用。
最后，这场讲座为我提供了一个与其他幼儿园教师交流和学习的机会。
在讲座结束后，我有幸与其他教师进行了深入的交流，我们分享了自己的教学经验和心得，互相学习和借鉴。
这次交流让我认识到，教师之间的合作和分享是非常重要的，它可以帮助我们更好地提升教学质量，并为孩子们的发展提供更好的支持。
总结起来，这次专家讲座让我受益匪浅。
它让我重新认识到幼儿教育的重要性，更新了我的教育理念和方法，启发了我在实践中的改进，并为我提供了与其他教师交流和学习的机会。
作为一名幼儿园教师，我将不断努力学习和提升自己，为孩子们的发展和成长贡献自己的力量。
幼儿园专家讲座后观后感作文
幼儿园专家讲座后观后感作文篇一《幼儿园专家讲座后的收获》前几天去参加了幼儿园的专家讲座，那场面还挺热闹的。
我本以为就是那种干巴巴说教的讲座，没想到还真给我不少惊喜。
讲座大厅里坐满了家长，我好容易找了个中间的位置坐下。
专家上来就开始讲幼儿教育，她没有照本宣科，而是举了好多在幼儿园里发生的实例。
就像说到小朋友之间闹矛盾这事儿，专家讲得可细致了。
她提到有两个小男孩，一个叫小斌，一个叫浩浩。
小斌拿着一个变形金刚在玩，浩浩凑过去也想玩。
小斌不愿意，就把变形金刚紧紧抱在怀里，浩浩着急了，伸手就去抢。
小斌一脚就踢了出去，差点踢到浩浩脸上。
这时候啊，老师没有立刻批评小斌，而是蹲下来先看看小斌，轻声问他为什么不愿意给浩浩玩。
小斌嘟囔着说这是他好不容易搭好的机器人，怕浩浩弄坏了。
老师又转头问浩浩，浩浩也委屈呢，说他就想看看怎么搭的，没想要弄坏。
老师就说那咱们一起搭一个更大更好看的怎么样。
两个孩子眼睛一亮，就真的一起去搭了，和好如初。
从这件小事儿上，我就学到了在小孩子闹矛盾的时候，不能只看表面就去批评谁，要循循善诱地弄清楚原因，引导他们自己去解决。
讲座里还有好多这样的例子，听完讲座，我满脑子都是回家怎么和自己孩子正确互动，是不是以后我家孩子要是和邻居孩子抢玩具了，我也知道该咋办了。
这讲座可真是没有白去。
篇二《我的幼儿园教育新认知》去听幼儿园专家讲座的时候，我还挺不情愿的，感觉就像上了一天班又要去上课似的。
但是事实证明，这一趟还真没白跑。
我还清楚记得讲座专家讲的关于孩子独立的事例。
有个小女孩叫朵朵，在幼儿园午睡穿脱衣服的事儿就挺让人头疼的。
每次午睡，她总是要老师帮忙才行。
老师观察了好几天，发现朵朵不是不会，而是习惯了有人帮忙。
于是老师就想了个招，午睡前，老师陪着朵朵一起脱衣服，边脱边跟她讲哪一步该怎么做，而且每做对一步就夸夸她。
第一天，朵朵脱得还是有点慢，但是当她终于自己把衣服脱下来的时候，老师给她大大的一个拥抱，还奖励了她一朵小红花。
幼儿园专家讲座听后感范文
幼儿园专家讲座听后感范文篇一幼儿园专家讲座听后感哎呀妈呀，前几天去听了个幼儿园专家的讲座，真把我给震住了！一开始，我心里还犯嘀咕：“这能讲出啥新鲜玩意儿？”可没想到，专家一开口，就像给我打开了一个全新的世界！也许是我之前对幼儿园教育的理解太肤浅了，总觉得不就是带着孩子们玩玩闹闹嘛。
专家讲了好多例子，就比如说培养孩子的创造力，这可不是随便让他们瞎画几笔就完事儿的。
我之前觉得，孩子画得像不像才重要，现在想想，我这想法得多幼稚啊！可能真正的创造力是让他们随心所欲地表达，哪怕画得乱七八糟，那也是他们内心世界的展现。
还有啊，专家说要关注孩子的情绪，我就想，这还用说？但仔细一听，才发现这里面的门道多着呢！我之前孩子一哭，我就觉得烦，现在才知道，那哭声里也许藏着他们说不出的需求。
讲座里还提到了亲子互动，这可让我有点惭愧了。
我觉得自己陪孩子玩的时间够多了，可专家说的那种高质量陪伴，我好像还差得远。
我难道不应该放下手机，全身心地和孩子疯玩一场吗？不过，听完讲座我也有点迷茫，要做到这些真的容易吗？我觉得自己可能会三天打鱼两天晒网，这可咋办？但不管咋说，这次讲座确实让我重新审视了对孩子的教育，我可得好好努力，不能让孩子输在起跑线上，不是吗？篇二幼儿园专家讲座听后感嘿，朋友们！前几天我去听了那个幼儿园专家讲座，感受真是五味杂陈啊！讲座一开始，我心里还在琢磨：“能有啥新花样？”谁知道，专家一张嘴，就把我给吸引住了！我原以为幼儿园嘛，不就是照顾孩子吃喝拉撒睡，让他们别磕着碰着就行。
可专家说，这里面的学问大了去了！比如说培养孩子的社交能力，我一直觉得小孩子嘛，自己玩自己的就行，长大了自然就会交朋友。
但专家讲的那些案例，让我恍然大悟，也许从小就让他们学会分享、合作，长大才能更好地融入社会。
我不禁反问自己：“我以前是不是太不重视这方面了？”还有专家提到的挫折教育，这可让我纠结了。
一方面我觉得孩子还小，不该让他们太早面对挫折；可另一方面又想，现在不经历点小挫折，长大了遇到大困难可咋办？我觉得自己就像在十字路口徘徊，不知道该往哪边走。
幼儿园专家讲座听后感范文
幼儿园专家讲座听后感范文篇一幼儿园专家讲座听后感哎呀妈呀，前几天去听了个幼儿园专家的讲座，可真是让我感触颇多呀！一开始，我还寻思着，不就是个幼儿园的讲座嘛，能有啥特别的。
可没想到，这一听，还真就把我给震住了。
专家在台上讲得那叫一个绘声绘色，就好像把我拉进了一个神奇的幼儿世界。
专家说，孩子们就像一棵棵小树苗，需要我们精心地浇灌、呵护。
也许有人会觉得，不就是小孩子嘛，能有多复杂？但其实真不是这么回事儿！他们的小脑袋瓜里，装着无数我们想不到的奇思妙想。
可能今天还喜欢玩这个玩具，明天就迷上了别的东西。
就说我邻居家那小娃娃，之前天天抱着个布娃娃不撒手，这两天又迷上了搭积木，自己在那能捣鼓半天。
这让我不禁想到，我们大人是不是有时候太自以为是了，总觉得自己懂孩子，其实可能啥都不懂。
专家还提到，要给孩子足够的自由和空间，让他们去探索、去发现。
我就在想，这说起来容易，做起来难啊！咱们当家长的，总是忍不住担心这担心那，怕孩子磕了碰了，怕他们走弯路。
但也许，正是因为我们的过度保护，才限制了孩子们的成长呢？这次讲座真的让我反思了好多，我觉得以后对待孩子，得更有耐心，更用心，不能再随随便便就发脾气啦。
不然，等孩子长大了，说不定心里还埋怨我呢！你们说是不是这个理儿？篇二幼儿园专家讲座听后感嘿，朋友们！前几天我去听了一场关于幼儿园的专家讲座，那感觉，真是一言难尽啊！刚走进讲座现场的时候，我心里还犯嘀咕：“能讲出啥新鲜玩意儿来？”可随着专家的开讲，我发现自己大错特错了！专家讲的那些东西，就像一道道闪电，直直地劈进我的心里。
他说幼儿园是孩子成长的关键时期，这时候的教育可能会影响孩子的一生。
我就忍不住想，那我以前对孩子的教育方式到底对不对呢？也许我以为的“为他好”，实际上可能是在阻碍他的发展？比如说，我总是怕孩子弄脏衣服，不让他在地上打滚儿。
可专家说，这正是孩子探索世界的方式啊！我突然觉得自己好像太小心眼儿了。
还有啊，专家提到要培养孩子的独立性。
幼儿园专家讲座心得体会
幼儿园专家讲座心得体会幼儿园专家讲座心得体会（精选13篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，马上将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园专家讲座心得体会，欢迎大家分享。
幼儿园专家讲座心得体会篇1为了提高教师关于儿童常见传染病的症状及预防措施的有关知识，防止幼儿园传染疾病的发生和蔓延，促进孩子健康快乐地成长，12月1日下午，洪泽县仁和幼儿园邀请镇卫生防疫所医生为全体教职工开展了“预防幼儿流行病”的专题讲座。
讲座中，镇保健医生通过图文并茂的方式深入浅出地向教师介绍了一些常见病、易发传染病的产生、传播途径、具体症状和预防措施。
要求老师平时要带领孩子进行户外活动，增强幼儿体质，注意勤换衣、勤洗澡，每天定时开门开窗通风换气，注意气候变化，随时增减衣服等等。
同时密切注意幼儿情况，发现传染病症状及时报告，妥善处理。
此次讲座对教师今后如何更好地照顾幼儿的一日生活、做好幼儿常见病的预防、促进幼儿身体健康具有很好的指导作用，同时也提升了幼儿园的整体服务水平。
幼儿园专家讲座心得体会篇2为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力。
演练中，从火警警报响起到幼儿全部从睡室撤离到校园安全区域，历时两分钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序。
责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，园长根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
3、x月x日下午，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任在睡室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
听幼儿园专家讲座体会
听幼儿园专家讲座体会篇一：幼儿教师听名师讲座心得体会幼儿教师听名师讲座心得体会刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些基本技能就好。
经过专业入门课和冯晓霞老师和李季湄老师的进一步对学前专业的阐述，我越发觉得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是艰难困苦的事情。
________老师深入浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。
要从传统观念转到行为上来。
我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。
而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探索的好奇心。
这影响的不只是一代人而关乎着国家未来科技的发展。
________老师对《3-6岁儿童学习与发展的指南》的讲解中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。
因为在这浮躁的时代，家长如果没有正确教育孩子的方法，孩子就成了浮躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。
所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背儿童的身心发展规律要求孩子理解数与数学。
毕竟发展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。
所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。
让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习。
篇二：听教育专家罗崇敏讲座心得体会关于教育专家罗崇敏恒忠《生命的旅行——用人生经历和哲学思维诠释生命、生存和生活教育的价值》学术讲座的心得体会专业班级：地球物理学1002班学号： 10017203姓名：李东成讲座老师：罗崇敏讲座时间： 2021.04.03关于教育专家罗崇敏讲座的心得体会前言：的价值》讲座主题：《生命的旅行——用人生经历和哲学思维诠释生命、生存和生活教育讲座时间：2021年4月3日晚7：00讲座地点：逸夫礼堂主讲人简介：罗崇敏教授，云南省教育厅原厅长、国家督学、云南省人民政府参事。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园专家讲座听后感
幼儿园专家讲座听后感
22日下午16时许，普雄路幼儿园开展了时刻把握孩子的需求，
学习市学前教育专家徐则民老师的“让游戏更自主”讲座视频活动。
视频中，徐老师用风趣幽默的语言，摆事实讲道理的讲述方式，身
临其境般的把普雄路幼儿园的老师们话题点燃。
讲座围绕着徐老师
提出的几大问题进行，如“我们应该有一个怎样的材料观?什么是想
怎么就怎么玩?教师的经验会不会干扰孩子的游戏?没有成人的内容，孩子们为什么能玩得如此淋漓尽致?孩子傻玩怎么办?游戏为什么总
是一条街?游戏预约，方便了谁?减少游戏中的垃圾时间?如何看待教
师没事做了......”等当下一线教师的热门话题进行着。
徐老师一
系列的图示和案例生动形象的剖析了这些问题以及产生的原因，阐
述了一些自己的`经验所得，总结了相应的有效方法，使得在座的给
教师感触颇深，受益匪浅。
讲座结束后，在大教研组长韩老师的组织和园长胡老师的引领下，各位老师提出了自己的困惑和自己在带班过程中遇到对自主游戏的
问题，大家群策群力，旨在让普雄路幼儿园的孩子们插上奋飞的翅膀，获得更自主的游戏环境和空间。
作为一名青年教师，很庆幸能有机会参与此次的科学领域基地活动，通过昨天的第一次活动，已使我收获颇丰、受益匪浅。
更加让
我对组织方安排的后期活动充满期待。
在第一次的基地活动中，南开区居华里幼儿园的董园长为大家做了精彩的讲座。
讲座中阐述、讲解了科学的基本概念，让教师们对
看似最平常的字眼又有了新的认识和体会，让教师在实施相应的科
学教育活动前，有了正确的理论指导方向，帮助教师避免了科学活
动设计与科学学习目的之间的脱节。
聆听董主任的概念讲述和梳理，丝毫没有以往对定义学习所固有的枯燥感，力求每条概念都能用最
浅显易懂的例子为老师们讲解透彻，从董主任的话语中，我能真切地感受到她对教育的热爱和用心。
正如董主任所说，探究是一个提问和质疑的过程。
我用这句话反思着自己的科学领域教育活动，我意识到孩子们的提问大多都是概念性问题，鲜有探究性问题的提出，而质疑就更谈不上了。
通过此次的讲座活动，我认为自身的科学素质还有待于进一步提高，在科学教育活动中，不仅要让幼儿知道科学方法的五个步骤，更重要的是要让幼儿学习和使用科学方法，要和幼儿一起通过探究去解决问题。
“授人以鱼不如授人以渔”。
科学探究是每个个体从出生之日起就开始进行的活动，从学前阶段就让幼儿认识、学习和实践正确的科学探究过程和方法是极为重要的，用正确的方法解决生活中遇到的实际问题关系到每个孩子一生的发展，作为一名一线幼儿教师，培养幼儿从小具有一定的科学素养是我们的当务之急。
虽然培训活动才刚刚拉开帷幕，但我已经跃跃欲试地想要把新的理念和新的想法运用到我的教育实践之中，迫切地希望能尽快地在实践中纠正之前存在的认识偏差或错误，真正地使幼儿园的科学探究活动具有操作性和严谨性。
为进一步转变广大家长的教子观念，提高家长的教子能力，幼儿园专门请来幼教专家为家长开设家教讲座。
某年10时，幼儿园600多位家长，围坐在幼儿园的操场上，聆听中国教育学会幼教专家苏琳老师的《亲子教育》家教讲座，会前，黄三英园长致辞，代表全园师生和全体家长，对苏琳老师等教育学会幼教专家莅临我园表示热烈欢迎，对广大家长在百忙中来园参加活动表示衷心的感谢。
紧接着，苏琳老师以通俗易懂的语言、深入浅出的案例，向家长们介绍了亲子教育的方式方法，多幅与学校、家庭教育有关的图文并茂的漫画，使家长受到了教育。
苏琳老师特别强调家庭作为孩子成长发展的第一环境，对孩子的健康成长所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家长的正确教养观念起着关键的作用，她将家长们关注的家教问题一一作了耐心解答，她最后的结尾语，相信能带给有心的家长们很大的触动：父母
好好学习，孩子才天天向上。
苏琳老师的讲座联系实际，具有科学性，可行性，更具说服力，让在座的家长充满了信心，确信自己的孩子通过努力也一样可以成为天才，同时也为今后的家校教育打下了良好的基础。