第四节 统计案例-高考状元之路

第四节 统计案例预习设计 基础备考知识梳理 1．回归分析在具有线性相关关系的数据),(,),,(),,(2211n n y x y x y x 中，回归方程的截距和斜率的最小二乘估计分别为=---=∑∑==ax xy y x xbini i ini ˆ,)())((ˆ211其中=x =y, 称为样本点的中心，线性回归方程为2．残差分析(1)残差：对于样本点),,(,),,(),,(2211n n y x y x y x 它们的随机误差为,,,2,1,.n i a bx y e i i i =--=其估计值为-=-=i i i y i y y e ˆˆi xie n i a b ˆ.,,2,1,ˆˆ =-称为相应于点)(i i y x 的残差． (2)残差平方和(3)相关指数,)()ˆ(1212112y y i yyR in i in---=∑∑==22121((11y n y x n x i ni i yx n yx r ni ii ni -∑-∑∑=-===2R 越大，意味着残差平方和 ，即模型的拟合效果 2R 越小，残差平方和 ，即模型的拟合效果 在线性回归模型中，2R 表示解释变量对于预报变量变化的贡献率，2R 越近接于1，表示回归的效果3．独立性检验(1)分类变量：变量的不同“值”表示个体所属的不同类别，像这类变量称为分类变量．(2)列联表：列出的两个分类变量的 称为列联表．假设有两个分类变量X 和y ，它们的可能取值分别为},{21x x 和},,{21y y 其样本频数列联表（称为2×2列联表）为2×2列联表构造一个随机变量⋅++++-=))()()(()(22d b c a d c b a bc ad n K 其中=n 为样本容量． (3)独立性检验：利用随机变量 来判断“两个分类变量 ”的方法称为独立性检验．典题热身1．在回归分析中，代表了数据点和它在回归直线上相应位置的差异的是 ( ) A ．残差 B ．残差的平方和 C ．随机误差 D ．相关指数2R 答案：B2．对于事件A 和事件B ，通过计算得到2K 的观测值≈k ,514.4下列说法正确的是A ．在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为事件A 和事件B 有关 B ．在犯错的概率不超过0.05的前提下认为事件A 和事件B 有关C ．在犯错的概率不超过0. Ol 的前提下认为事件A 和事件B 无关D ．在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为事件A 和事件B 无关 答案：B3．两个变量y 与x 的回归模型中，分别选择了4个不同模型，它们的相关指数2R 如下，其中拟合效果最好的模型是 ( )A ．模型1的相关指数2R 为O.98 B ．模型2的相关指数2R 为0.80 C ．模型3的相关指数2R 为0.50 D ．模型4的相关指数2R 为0.25 答案：A( ))0,0.(A )8.1,2.(B )5.2,3.(c )2.3,4.(D答案：C5．（2011．莱芜模拟）在一项打鼾与患心脏病的调查中，共调 查了l 671人，经过计算2K 的观测值,63.27=k 根据这一数据分析，我们有理由认为打鼾与患心脏病是答案：有关课堂设计 方法备考题型一 线性回归分析【例1】假设关于某种设备的使用年限x(年)与所支出的维修费用y （万元）有如下统计资料：已知,3.112,8.140,9051251251===∑∑∑===i i i i i it y x y x.878.0,32,4.12,9.87905.0==-≈≈r n 时(1)求⋅y x ,(2)对x ，y 进行线性相关性检验；(3)如果x 与y 具有线性相关关系，求出线性回归方程； (4)估计使用年限为10年时，维修费用约是多少？题型二 非线性回归分析【例2】下表是某年美国旧轿车价格的调查资料，今以x 表示轿车的使用年数，y 表示相应的年均价格，题型三 独立性检验【例3】 (2011.山东模拟)在调查的480名男人中有38名患有色盲，520名女人中有6名患有色盲，分别利用图形和独立性检验的方法来判断色盲与性别是否有关．你所得到的结论在什么范围内有效？技法巧点(1)线性回归分析以散点图为基础，具有很强的直观性，有散点图作比较时，拟合效果的好坏可由直观性直接判断，没有散点图时，只需套用公式求2,R r 再作判断即可． (2)独立性检验没有直观性，必须依靠2K 的观测值k 作判断．失误防范1．r 的大小只说明是否相关并不能说明拟合效果的好坏，2R 才是判断拟合效果好坏的依据．2．独立性检验的随机变．量706.22=K 是判断是否有关系的临界值，706.22<K 应判断为没有充分证据显示X 与y 有关系，而不能作为小于90%的量化值来判断随堂反馈1．(2009．临沂模拟)在对两个变量x ，y 进行线性回归分析时有下列步骤：①对所求出的回归方程作出解释；②收集数据=i y x i i },,{;,,2,1n ③求线性回归方程；④求相关系数；⑤根据所搜集的数据绘制散点图，如果根据可靠性要求能够作出变量x ，y 线性相关的结论，则在下列操作顺序中正确的是 ( )A ．①②⑤③④ B．③②④⑤① C ．②④③①⑤ D．②⑤④③① 答案：D2．已知回归方程,12ˆ+=x y而试验得到一组数据(x ，y)是(2，4.9)，(3，7.1)，(4，9.1)，则残差平方和是 ( )01.0.A 02.0.B 03.0.C 04.0.D 答案：C3．为了判断高中三年级学生是否选修文科与性别的关系，现随机抽取50名学生，得到下表：已知.025.0)024.5(,05.0)841.3(22≈≥≈≥K P K p根据表中数据，得到.844.430202723)7102013(5022≈⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=K 则认为选修文科与性别有关系出错的可能性为答案：5%高效作业 技能备考一、选择题1．（2011．江西高考）变量X 与y 相对应的一组数据为,10(),2,3.11(),1),3,8.11();5,13(),4,5.12(变量U 与y 相对应的一组数据为),2,5.12(),3,8.11(),4,3.11(),5,10(1).1,13(r 表示变量y 与X 之间的线性相关系数，2r 表示变量V 与U 之间的线性相关系数，则 ( )0.12<<r r A 120.r r B << 120r r C <<⋅ 12.r r D =答案：C2．（2011．深圳模拟）甲、乙、丙、丁四位同学各自对A 、B 两变量的线性相关性做试验，并用回归分析方法分别求得相关系数r 与残差平方和m 如下表：则哪位同学的试验结果体现A 、B 两变量有更强的线性相关性 ( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁 答案：D3．（2011．巢湖月考）下列说法：①将一组数据中的每个数都加上或减去同一个常数后，方差不变；②设有一个回归方程,53ˆx y-=变量x 增加一个单位时，y 平均增加5个单位； ③线性回归方程.ˆˆˆa x b y+=必过点);,( ④曲线上的点与该点的坐标之间具有相关关系；⑤在一个2×2列联表中，由计算得,079.132=K 则其两个变量间有关系的可能性是90%． 其中错误的个数是( )1.A2.B3.C4.D 答案：C4．（2011．菏泽月考）下面是2×2列联表：则表中a ，b 的值分别为( ) 答案：C5．（2011．东营模拟）若变量y 与x 之间的相关系数=r ,9362.0-查表得到相关系数临界值,8013.005.0=r 则变量y 与x 之间A ．不具有线性相关关系B ．具有线性相关关系C ．它们的线性关系还要进一步确定D ．不确定 答案：B6．(2011．湖州调研)冶炼某种金属可以用旧设备和改造后的新设备，为了检验用这两种设备生产的产品中所含杂质的关系，调查结果如下表所示．根据以上数据，则A ．含杂质的高低与设备改造有关B ．含杂质的高低与设备改造无关C ．设备是否改造决定含杂质的高低D ．以上答案都不对 答案：A7．(2011．湖南高考)通过随机询问110名不同的大学生是否爱好某项运动，得到如下的列联表：由))()()(()(22d b c a d c b a bc ad n K ++++-=算得，8.750605060)30203040(11022≈⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=K 附表：参照附表，得到的正确结论是 ( )A ．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”B ．有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关”C ．在犯错误韵概率不超过O.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关”D ．在犯错误的概率不超过O.l%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关” 答案：A二、填空题8．(2011．惠州模拟)对196个接受心脏搭桥手术的病人和196个接受血管清障手术的病人进行了3年的跟踪研究，调查他们是否又发作过心脏病，调查结果如下表所示：试根据上述数据计算=2K （保留两位小数）比较这两种手术对病人又发作心脏病的影响有没有差别，答案：1.78不能作出这两种手术对病人又发作心脏病的影响有差别的结论9.（2011．马鞍山模拟煤高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课程的一些学生的情况，具体数据如下表：为了判断主修统计专业是否与性别有关系，根据表中的数据，得到,841.3,844.430202723)7102013(50222≥≈⨯⨯⨯⨯-⨯⨯=K K 因为所以判定主修统计专业与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为 答案：5%三、解答题10．（2010．菜芜模拟）对某校学生进行心理障碍测试得到如下表：试说明在这三种心理障碍中哪一种与性别关系最大．11．（2011．潍坊模拟）某班主任对全班50名学生的学习积极性和对待班级工作的态度进行了调查，统计数据如下表所示：(1)如果随机抽查这个班的一名学生，那么抽到积极参加班级工作的学生的概率是多少？抽到不太主动参加班级工作且学习积极性一般的学生的概率是多少？(2)试运用独立性检验的思想方法分析：学生的学习积极性与对待班级工作的态度是否有关？并说明理由．12.某研究机构为了研究人的脚的大小（码）与身高(cm)之间的关系，随机抽测了20人，得到如下数据：(1)若“身高大于175 cm”的为“高个”，“身高小于等于175 cm”的为“非高个”；“脚长大于42码”的为“大脚”，“脚长小于等于42码”的为“非大脚”，请根据上表数据完成如下的2×2列联表；(2)根据题(1)中表格的数据，若按99%的可靠性要求，能否认为脚的大小与身高之间有关系？。