详案《制作小小降落伞》教学设计
小学综合实践活动教案做个小小降落伞
小学综合实践活动教案做个小小降落伞小学综合实践活动教案：做个小小降落伞【引言】小学生时期是孩子们进行综合实践活动的重要阶段。
这一阶段的实践活动对于培养孩子的动手能力、创造力和团队合作精神都起到了重要作用。
本文将围绕小学综合实践活动的教案，以“做个小小降落伞”为例，来探讨如何设计一堂有趣而富有挑战性的活动，帮助孩子们培养实践能力。
【背景介绍】小学综合实践活动是学校课程中不可或缺的一部分，旨在培养学生的创造力、创新思维和团队合作能力。
本教案旨在通过让学生参与设计和制作小小降落伞的活动，激发学生的好奇心和探索欲望，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
【教学目标】1. 培养学生的创造力和想象力；2. 提高学生的动手能力和协作能力；3. 培养学生解决问题的能力；4. 培养学生对实践活动的兴趣和热爱。
【教学准备】1. 一些普通的塑料袋；2. 绳子或者鞋带；3. 笔、剪刀和胶水；4. 手工活动桌子或者场地。
【教学过程】第一步：介绍小小降落伞（15分钟）首先，老师向学生们展示一些真实的降落伞图片和视频，并简单介绍降落伞的功能和原理。
然后，引导学生们思考降落伞的设计和制作方法。
第二步：学生小组合作设计（30分钟）将学生分成小组，要求每个小组设计一个属于自己的小小降落伞。
鼓励各小组成员踊跃发表自己的想法，并积极协作讨论，共同制定设计方案。
教师在此过程中提供必要的指导和支持。
第三步：制作小小降落伞（45分钟）学生们根据自己的设计方案，使用教师提供的材料开始制作小小降落伞。
这一过程中，要求学生们相互合作，共同解决遇到的问题。
老师可以辅导学生们使用剪刀、胶水等工具，并确保他们在安全的环境中完成制作。
第四步：测试和展示（20分钟）完成小小降落伞制作后，组织学生们进行测试和展示。
可以选择一个合适的高处，让学生们从这个高处放飞他们的小小降落伞，观察其效果并进行评估。
同时鼓励学生们互相欣赏、交流和分享彼此的设计和制作经验。
【教学评估】在实践活动结束后，教师可以通过以下方式进行教学评估：1. 学生制作的小小降落伞是否达到预期目标；2. 学生在设计和制作过程中的合作和沟通能力；3. 学生对于小小降落伞原理的理解；4. 学生对于实践活动的兴趣和参与度。
中班语言教案：制作降落伞
一、教学目标：1. 理解故事内容，感知降落伞的作用。
2. 能够积极参与制作降落伞的活动，发展动手操作能力。
3. 学会用词语描述降落伞的形状、颜色和材料。
4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学内容：1. 故事《制作降落伞》：讲述一个关于小动物们制作降落伞的故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 制作降落伞：引导幼儿动手制作属于自己的降落伞，发展幼儿的动手能力和创造力。
3. 降落伞展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并用词语描述降落伞的形状、颜色和材料。
三、教学准备：1. 故事课件：《制作降落伞》2. 降落伞材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子等3. 画纸、画笔、彩色笔等绘画工具4. 音乐CD：《降落伞》歌曲四、教学过程：1. 导入：讲述故事《制作降落伞》，引导幼儿了解降落伞的作用，激发幼儿制作降落伞的兴趣。
2. 制作降落伞：教师演示制作降落伞的步骤，引导幼儿动手制作属于自己的降落伞。
3. 降落伞展示：鼓励幼儿展示自己的作品，并用词语描述降落伞的形状、颜色和材料。
4. 总结：通过降落伞的制作过程，培养幼儿的合作意识和团队精神，引导幼儿学会分享和交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在降落伞展示环节的描述能力和自信心。
3. 评估幼儿在团队合作中的表现，如分享、交流和协助等。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿制作的降落伞展示活动，增进家园共育。
2. 环境创设：将幼儿制作的降落伞布置在幼儿园环境中，增加美感。
3. 降落伞主题派对：组织一次降落伞主题的派对，让幼儿在游戏中体验降落伞的乐趣。
七、教学延伸：1. 科学探索：引导幼儿探索降落伞的原理，如空气阻力、重力等。
2. 艺术创作：鼓励幼儿用废旧材料制作降落伞，发展幼儿的创造力。
3. 社会实践活动：组织幼儿参观航空博物馆，了解降落伞的历史和发展。
八、教学注意事项：1. 在制作降落伞过程中，注意幼儿的安全，如使用剪刀、胶水等工具时要加强看护。
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班下学期科学教案《制作降落伞》一、教学目标1.科学探究：通过制作降落伞的过程，让幼儿了解物体在空气中的运动状态与运行原理。
2.社交情感：培养幼儿的合作精神，让幼儿学会与他人合作，分享自己的创意和经验。
3.语言发展：丰富幼儿的语言表达能力，通过语言表述、交流、讨论实现语言的应用。
4.手动技能：锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的动手能力。
二、教学准备1.材料准备：纸张、线绳、塑料袋、剪刀、胶水等。
2.教学环境：教室或操场。
3.教学辅助工具：PPT或其他视觉辅助工具。
三、教学步骤第一步：介绍降落伞的概念（5分钟）教师通过PPT或其他视觉辅助工具向幼儿们介绍降落伞的概念，以及它在生活中的用途和运行原理。
第二步：制作降落伞的原材料准备（10分钟）教师要求每个孩子自行取得所需要的材料，并向幼儿们讲解每种材料的用途和特点。
同时让幼儿们发挥自己的创意，自选材料以及降落伞的形状和大小。
第三步：制作降落伞（30分钟）1.孩子们根据自己的设计，将材料进行剪裁，拼接组装。
教师在旁边指导和帮助。
2.将细绳绑在降落伞的中心位置上。
3.将塑料袋剪成四个大片，利用胶水将其粘在绳子四周。
4.根据孩子们的需要，可以在降落伞的表面添加一些装饰。
第四步：测试和改进（20分钟）1.让孩子们将制作好的降落伞从高处试探性地抛出，观察降落伞的运行状态，并找出问题所在。
2.回到教室，通过讨论不断改进降落伞，直至达到预期效果。
四、教学评价1.通过观察幼儿在制作降落伞的过程中的表现，评价幼儿的动手能力和合作精神。
2.记录幼儿在试验环节中出现的问题以及学习到的知识。
3.通过询问和讨论，评价幼儿对降落伞的运行原理是否理解，语言表达能力是否得到提高。
五、拓展活动1.制作风筝，了解风筝飞行的原理。
2.观察气球的运行状态，探究气体分子的运动规律。
3.通过玩具小车等实物的运行，了解摩擦力和重力对物体运动的影响。
六、教学反思这节课利用制作降落伞的活动，让幼儿们通过动手操作和试验观察，了解物体在空气中的运动状态和运行原理。
2024年中班手工降落伞教案
2024年中班手工降落伞教案一、教学目标1.让学生了解降落伞的构造和原理，培养学生的动手能力和创新思维。
2.通过制作降落伞，提高学生的团队协作能力。
3.培养学生对科学的兴趣，激发学生探索精神。
二、教学重点与难点1.重点：降落伞的构造和原理，制作降落伞的方法。
2.难点：如何设计一个稳定的降落伞，使降落伞在空中飞行时保持平衡。
三、教学准备1.教学材料：塑料伞面、伞骨、伞绳、胶水、剪刀、彩笔等。
2.教学设备：投影仪、电脑、PPT等。
四、教学过程（一）导入新课1.教师通过PPT展示各种降落伞的图片，引导学生观察并说出降落伞的特点。
2.教师简要介绍降落伞的构造和原理。
（二）手工制作降落伞1.分组：将学生分为若干小组，每组4-5人。
2.分配任务：每组制作一个降落伞，要求设计独特、稳定性好。
3.制作步骤：a.学生讨论降落伞的设计方案，包括伞面、伞骨、伞绳的选材和制作方法。
b.学生根据设计方案，利用提供的材料进行制作。
c.教师巡回指导，解答学生制作过程中遇到的问题。
d.学生完成降落伞制作。
（三）降落伞测试1.教师将每组制作的降落伞进行编号，并组织学生进行测试。
2.学生将降落伞从一定高度抛下，观察降落伞的飞行情况。
3.教师记录降落伞的飞行距离、稳定性等数据。
2.学生分享制作降落伞的心得体会，讨论如何改进降落伞的设计。
（五）作业布置1.让学生根据本次活动的经验，回家后尝试制作一个更稳定的降落伞。
2.家长协助学生完成作业，并拍摄制作过程和飞行视频，下节课分享。
五、教学反思1.通过本次教学活动，学生对手工制作降落伞产生了浓厚的兴趣，积极参与制作过程。
2.学生在制作过程中，学会了团队协作，提高了动手能力。
4.教师在活动中要注重引导，及时解答学生的问题，提高教学效果。
六、教学拓展1.开展降落伞主题的科学实验，探究降落伞的稳定性与飞行距离的关系。
2.组织学生参观飞机制造厂，了解飞机降落伞的工作原理。
3.邀请专业飞行员为学生讲解降落伞的使用方法和注意事项。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》通用
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为制作降落伞。
通过制作降落伞，让幼儿了解降落伞的原理和作用，培养幼儿的动手操作能力和科学探索精神。
二、教学目标1. 知道降落伞的原理和作用，了解生活中常见的物理现象。
2. 学会制作简单的降落伞，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的观察、思考和表达能力。
三、教学难点与重点难点：理解降落伞的原理和作用。
重点：学会制作简单的降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
学具：每组一份降落伞材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个降落伞模型，并提出问题：“你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”引导幼儿观察降落伞，激发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解降落伞的原理和作用，让幼儿了解降落伞的构造和功能。
3. 制作降落伞（10分钟）（1）分发材料，讲解制作步骤。
（2）教师示范制作过程，强调注意事项。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿展示自己制作的降落伞，并分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 降落伞的原理和作用2. 制作降落伞的步骤3. 生活中有趣的物理现象七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个降落伞，并观察降落伞下降的过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，了解幼儿对降落伞原理的理解程度。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他有趣的物理现象，如浮力、摩擦力等，激发幼儿的探索兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和制作降落伞环节4. 作业设计一、教学难点与重点的设定难点：理解降落伞的原理和作用。
解析：降落伞的原理涉及空气阻力和重力等物理概念，对于幼儿园中班的孩子来说较为抽象。
因此，教师需要通过生动的例子和形象的比喻，帮助幼儿理解降落伞的原理。
二年级下册综合实践活动教案-做个小小降落伞 全国通用
二年级下册综合实践活动教案-做个小小降落伞
一、教学目标
1.了解小小降落伞的原理以及其在现实生活中的应用；
2.通过实践活动，培养学生动手能力和创新精神；
3.帮助学生提高合作意识和团队精神。
二、教学准备
1.手工制作工具：剪刀、胶水、绳子、纸板、纸巾等；
2.备好材料：纸、塑料薄膜、饮料吸管、彩色线、毛笔、颜料和水等；
3.准备好模板：编写小小降落伞和降落伞周边材料的模板。
三、教学步骤
步骤一：引入
1.老师介绍小小降落伞的原理以及其在现实生活中的应用；
2.帮助学生了解小小降落伞对于人类的重要意义，可以利用图片或视频进行介绍。
步骤二：制作小小降落伞
1.老师发放制作材料，并讲解材料的用途和注意事项；
2.学生根据模板，利用手工制作工具，制作小小降落伞；
3.学生可以根据自己的喜好和创意，进行色彩搭配和个性装饰。
步骤三：测试小小降落伞
1.老师可以利用教室或操场等开阔场地，对小小降落伞进行测试；
2.学生可以在小组中进行轮流测试，帮助他们逐步改善降落伞的结构和性能。
步骤四：展示项目
1.老师要求学生在自己的降落伞上签名，表示自己的成果；
2.学生在共同展示的场合，对自己的作品进行介绍，并与同学分享制作小小降落伞的经验。
四、教学体会
本次教学活动通过手工制作小型降落伞，培养了学生的实践能力，激发了学生的创新意识；同时，教学活动还加强了学生的合作意识和团队精神，为他们今后的成长与发展打下了坚实的基础。
2024年幼儿园中班科学教案《制作降落伞》通用
2024年幼儿园中班科学教案《制作降落伞》通用一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》第三节“制作降落伞”。
详细内容包括：降落伞的构造原理、制作过程、实验探究及安全注意事项。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本构造和原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿合作意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：降落伞的制作过程及原理。
重点：幼儿动手操作能力、观察能力、团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、绳子、小球等。
2. 学具：每组一份降落伞制作材料（彩纸、绳子、剪刀、胶带）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，引导幼儿观察降落伞的构造，讨论降落伞在生活中的应用。
2. 制作降落伞（15分钟）（1）教师讲解降落伞的制作过程及原理。
（2）幼儿分组进行降落伞的制作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。
3. 实验探究（10分钟）（1）教师示范如何使用降落伞，让小球从高处平稳降落。
（2）幼儿分组进行实验，观察降落伞的降落过程。
（3）讨论降落伞降落过程中的现象，引导幼儿思考。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考如何改进降落伞的设计。
（2）幼儿根据讨论结果，修改自己的降落伞。
（1）每组展示自己的降落伞作品。
（2）教师点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 制作降落伞的基本步骤。
2. 降落伞的构造原理。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个降落伞，并记录降落过程。
2. 答案：根据实验结果，描述降落伞的降落过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对降落伞的制作过程和原理掌握情况，以及团队协作能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考降落伞在其他领域的应用，如航空、军事等。
鼓励幼儿进行创新设计，提高降落伞的性能。
幼儿园中班科学精品教案《制作降落伞》(通用
幼儿园中班科学精品教案《制作降落伞》(通用一、教学内容本节课，我们选取幼儿园中班科学教材中“有趣物理现象”章节内容，着重探讨《制作降落伞》这一主题。
通过该内容学习，让孩子们解降落伞工作原理，掌握基本制作技巧，并培养他们动手操作能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 解降落伞基本结构及其工作原理；2. 学会制作简单降落伞，并能够进行实际操作；3. 培养观察、思考、动手操作和团队协作能力；4. 激发对科学现象探索兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：降落伞制作技巧，解降落伞工作原理；2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力，激发对科学现象探索兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞实物、剪刀、胶水、彩纸、绳子、课件等；2. 学具：每组一套降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个降落伞实物，让孩子们观察并思考：为什降落伞可以让人或物安全降落？2. 例题讲解（10分钟）利用课件，讲解降落伞组成部分、工作原理，以及制作步骤。
3. 制作降落伞（15分钟）分组进行制作，每组按照讲解制作步骤，动手制作一个属于自己降落伞。
4. 随堂练习（5分钟）每组展示自己降落伞，并分享制作过程中心得体会。
5. 降落伞实验（10分钟）六、板书设计1. 降落伞组成部分：伞面、伞绳、伞顶、伞骨；2. 降落伞工作原理：空气阻力；3. 制作步骤：选材、剪裁、折叠、粘贴、系绳。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并写一篇制作心得体会；2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们动手操作能力得到锻炼，但在降落伞制作过程中，部分孩子对伞面剪裁和折叠技巧掌握不够熟练，需要在今后教学中加强指导；2. 拓展延伸：鼓励孩子们在生活中寻找其他有趣物理现象，并进行探索和学习。
例如：浮力、摩擦力等。
重点和难点解析：1. 制作降落伞步骤和技巧；2. 降落伞工作原理讲解；3. 课后反思与拓展延伸。
一、制作降落伞步骤和技巧1. 选材：选择具有一定厚度和韧性彩纸，以保证降落伞耐用性和稳定性；2. 剪裁：指导孩子们正确使用剪刀，剪裁出合适伞面形状，注意安全；3. 折叠：伞面折叠是影响降落伞降落效果关键因素，需耐心指导孩子们掌握正确折叠方法；4. 粘贴：使用胶水将伞面与伞骨、伞顶粘合，确保粘贴牢固；5. 系绳：将伞绳系在伞顶和伞面连接处，注意调整伞绳长度，保持伞面平衡。
2024年幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
2024年幼儿园中班科学教案《制作降落伞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，详细内容为制作降落伞。
通过该活动，让幼儿了解降落伞的工作原理，以及空气阻力的概念。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的基本结构，理解降落伞的工作原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学现象的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的工作原理。
教学重点：降落伞的制作过程及观察、分析降落伞的降落效果。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、彩纸、塑料袋等。
2. 学具：每组一套降落伞制作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，并邀请一名幼儿扮演“飞行员”，模拟降落伞降落过程。
引导幼儿观察降落伞的形状、结构，激发幼儿兴趣。
2. 讲解降落伞的制作方法（10分钟）教师详细讲解降落伞的制作步骤，并强调注意事项。
3. 制作降落伞（10分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 观察与分析降落伞的降落效果（10分钟）教师带领幼儿到户外，让每组幼儿展示自己的降落伞，并观察其降落效果。
引导幼儿分析降落伞降落速度与哪些因素有关。
5. 例题讲解（5分钟）教师选取一组降落伞，讲解降落伞的工作原理，并引导幼儿理解空气阻力的概念。
6. 随堂练习（5分钟）教师提出问题，让幼儿结合制作降落伞的过程和观察结果，回答问题。
六、板书设计1. 制作降落伞的步骤2. 降落伞工作原理3. 空气阻力概念七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个降落伞，并记录降落伞的降落过程。
2. 答案：根据实际情况记录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可引导幼儿进一步探究降落伞的形状、材质等因素对降落效果的影响，激发幼儿的探究欲望。
重点和难点解析1. 制作降落伞的步骤及注意事项2. 降落伞工作原理和空气阻力的概念3. 实践情景引入和观察与分析降落伞的降落效果4. 作业设计与课后反思一、制作降落伞的步骤及注意事项1. 准备材料：彩纸、塑料袋、剪刀、胶带等。
小小降落伞中班科学教案
小小降落伞中班科学教案【引言】在幼儿园的科学教学中，我们常常通过寓教于乐的方式，让幼儿通过亲身实践和观察，探索科学的奥秘。
今天，我们将为中班幼儿设计一节有趣的科学实验课——小小降落伞。
通过这个实验，幼儿可以了解空气对物体的影响，并培养他们的观察能力和动手操作能力。
【活动目标】1. 培养幼儿科学探究的兴趣和好奇心。
2. 通过实践，让幼儿了解空气对物体的影响。
3. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
【准备材料】1. 一块轻质纸或塑料薄膜2. 绳子或线3. 小型纸夹4. 彩色笔或油画棒【活动步骤】一、导入（5分钟）1. 讲述故事：在一朵大大的云朵下，有一只小鸟小燕子，它生活在树上的巢里。
有一天，小燕子突然发现了一个神奇的东西——降落伞。
小燕子好奇地去摸了摸降落伞，突然发现它可以让物体慢慢地落下来，就像小燕子自己在空中飞行一样。
小燕子对降落伞很好奇，想知道是什么原理让它能慢慢下落。
我们今天就来一起探索一下降落伞的奥秘吧！二、实验前的准备（10分钟）1. 向幼儿展示纸片，并告诉他们降落伞是由这样的纸片制成的。
2. 引导幼儿思考：如果我们将纸片放在空中，会发生什么呢？为什么？3. 让幼儿通过自己的想象和观察，猜测一下会发生什么，可以涉及到纸片向上飞、保持平衡或者向下坠落等。
三、实践操作（30分钟）1. 引导幼儿实践操作：将纸片剪成一个大圆形，并让幼儿使用彩色笔或油画棒为降落伞进行装饰。
2. 让幼儿将一根绳子或线穿过纸片的中央，然后将两端系在小型纸夹上，使得纸片悬挂在纸夹上方。
3. 让幼儿持住纸夹的一端，把纸片抬到适当的高度，然后松开纸夹，观察纸片的运动情况。
4. 提问引导：纸片是怎样运动的？为什么？四、实验结果的共享（10分钟）1. 邀请幼儿上前观察纸片下落的过程，并引导他们讨论纸片是怎样运动的。
2. 结合幼儿的观察和想法，给出科学的解释：纸片能够慢慢下落是因为空气对纸片产生了阻力。
3. 让幼儿回顾之前的猜测，看看自己的猜测和实际情况是否一致。
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
幼儿园中班科学教案《制作降落伞》
一、教学目标
1.学生能够掌握制作降落伞的方法及原理；
2.激发幼儿对科学探究的兴趣；
3.培养幼儿动手实践和团结合作的精神。
二、教学重点
掌握制作降落伞的方法及原理。
三、教学难点
幼儿对重力和空气阻力的理解。
四、教学内容与步骤
1. 导入环节
1.1 师生互动，询问幼儿大家都知道飞机怎么降落吗？ 1.2 引导幼儿思考，指
导幼儿发表自己的观点，引导幼儿发现重力和空气阻力。
2. 实践环节
2.1 师生互动，讲解飞机降落的原理；2.2 老师给幼儿展示降落伞的制作方法；
2.3 幼儿分组制作降落伞，明确任务分工，准备制作材料和工具； 2.4 开展制作工作，由大伙协作完成降落伞的制作过程； 2.5 制作成功后，老师带领幼儿一起试验，体验降落伞的效果； 2.6 老师与幼儿一起总结制作过程及感受，并指导幼儿思考制
作中遇到的问题与解决方法。
3. 结束环节
3.1 整理课堂，幼儿认真清理教室和工具； 3.2 给每个幼儿进行鼓励和肯定。
五、教学评估
1.指导学生思考与表达，考察他们对重力和空气阻力的理解；
2.评估幼儿在制作降落伞的协作能力；
3.老师在巡回观看和引导中，对幼儿的表现进行实时评估。
六、教学反思
通过本次科学实验，幼儿学会了降落伞的制作方法和原理，提高了幼儿们的动手能力和团结协作精神，让幼儿更好地理解了自然科学的知识。
在今后的教学中，应加强对幼儿们科学知识的引导和科学思维能力的培养，促进幼儿的全面发展。
小小降落伞教案
小小降落伞教案教案：小小降落伞教学目标：1. 了解小小降落伞的原理和作用。
2. 学习制作小小降落伞。
教学准备：1. 彩纸、剪刀、线等制作材料。
2. 小小降落伞的示范模型。
3. 桌子或椅子作为“高空”平台。
教学过程：引入活动：1. 教师向学生介绍小小降落伞的作用和应用领域，并展示示范模型。
2. 引导学生思考，小小降落伞是如何发挥作用的？让学生尝试回答。
制作小小降落伞：1. 学生们准备彩纸和剪刀。
教师示范如何将彩纸剪成一个圆形。
2. 学生们按照示范，将彩纸剪成同样大小的圆形。
3. 在彩纸圆形的边缘围上线或胶带，以增加其强度和防止撕裂。
4. 在彩纸圆形的中心位置剪一个小小的洞。
5. 将线穿过洞口，打一个结，确保线紧固住彩纸。
6. 小小降落伞制作完成。
实践活动：1. 将桌子或椅子作为“高空”平台，让学生将小小降落伞捏在手中握住。
2. 学生将小小降落伞从平台上抛向空中，观察它的运动轨迹。
3. 学生尝试多种不同的抛掷方式，观察和总结小小降落伞的运动规律。
讨论总结：1. 教师引导学生回顾实践活动的观察和总结，然后进行讨论。
2. 学生分享自己的观察和体验，讨论小小降落伞的原理和作用。
3. 教师补充相关知识，巩固学生的理解。
拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同材质和形状的小小降落伞，比较它们的性能和效果。
2. 学生可以尝试在小小降落伞上添加附加物，观察它们对降落伞运动的影响。
教学反思：通过制作和实践的过程，学生对小小降落伞的原理和作用有了初步的认识，并锻炼了动手能力和观察总结能力。
在今后的学习中，可以结合更多实例，进一步深入学习物理和工程方面的知识。
小小降落伞教案
小小降落伞教案教案主题：小小降落伞的制作及使用教案目标：1. 学生能够了解小小降落伞的原理和制作方法。
2. 学生能够独立或合作制作小小降落伞，并进行实际测试。
3. 学生能够观察、记录和分析小小降落伞使用的效果。
教学准备：1. 小小降落伞的制作材料：塑料袋、塑料绳、纸巾、胶水等。
2. 实验场地：室内或室外空旷的场地。
3. 讲解幻灯片或视频资料。
教学过程：一、导入（约10分钟）1. 向学生介绍降落伞的概念和作用。
2. 展示一只小小降落伞，并问学生它是如何使用的，以激发学生的探索兴趣。
二、知识讲解（约15分钟）1. 讲解小小降落伞的原理：利用空气阻力减慢下坠速度，实现缓慢降落。
2. 讲解小小降落伞的制作材料和步骤。
三、制作小小降落伞（约30分钟）1. 将制作材料放在桌上，让学生自由选择。
2. 指导学生按照制作步骤进行小小降落伞的制作。
3. 鼓励学生合作制作，并提供必要的帮助和指导。
四、实验测试（约30分钟）1. 将制作好的小小降落伞带到实验场地，要求学生站在较高的地方。
2. 让学生按照一定高度将小小降落伞往下抛掷，并观察它的降落过程。
3. 学生自由选择不同的高度和角度进行实验测试，并记录观察结果。
五、成果分享（约15分钟）1. 学生自愿展示他们制作的小小降落伞，并讲解制作过程和使用效果。
2. 学生可以互相交流和讨论，分享自己的经验和体会。
3. 综合整理学生的成果和意见，总结小小降落伞的制作和使用要点。
六、课堂小结（约10分钟）1. 总结小小降落伞的原理和制作方法，并检查学生对相关知识的掌握情况。
2. 强调学生通过实践和观察获得的经验和启发，鼓励他们继续进行自主探究。
教学反思：本课教学以实践为主，通过学生自主制作和测试小小降落伞，既提高了学生的动手能力，又培养了他们的观察和分析能力。
在导入环节，可以加入一些生动有趣的故事或视频，引发学生的好奇心和研究欲望。
在制作过程中，教师要及时帮助和指导学生，确保他们能够顺利完成任务。
综合实践活动二年级《制作简易降落伞》教学设计
综合实践活动二年级《制作简易降落伞》教学设计一. 教材分析《制作简易降落伞》是一篇综合实践活动教材，针对二年级学生设计。
本活动通过制作简易降落伞的过程，让学生了解降落伞的基本原理，掌握一定的实践操作技能，培养学生的动手能力、观察能力以及解决问题的能力。
教材内容主要包括降落伞的原理、制作步骤、使用材料等，旨在让学生在实践中学习，提高综合素养。
二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和探究欲望，喜欢动手操作。
他们在生活中对降落伞有了一定的了解，但缺乏系统性的学习。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生关注降落伞的原理，培养学生的观察力和思考能力，同时注重培养学生的团队合作精神。
三. 教学目标1.让学生了解降落伞的原理，知道制作降落伞的基本步骤。
2.培养学生的动手能力、观察能力、团队协作能力和解决问题的能力。
3.激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神。
四. 教学重难点1.教学重点：降落伞的原理、制作步骤以及使用材料。
2.教学难点：降落伞的制作技巧以及如何在实际操作中解决问题。
五. 教学方法1.讲授法：讲解降落伞的原理、制作步骤和注意事项。
2.示范法：展示制作降落伞的过程，引导学生模仿操作。
3.实践法：让学生亲自动手制作，提高实践操作能力。
4.讨论法：鼓励学生相互交流、探讨，培养团队协作能力。
5.提问法：引导学生思考，激发学生的探究欲望。
六. 教学准备1.教材、教具：降落伞制作材料、剪刀、胶水、绳子等。
2.器材：降落伞模型、实验道具等。
3.课件：降落伞制作步骤、原理等相关资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示降落伞的图片，引导学生关注降落伞，激发学生的兴趣。
提问：“你们知道降落伞是什么吗？它有什么作用？”让学生发表自己的看法。
2.呈现（10分钟）讲解降落伞的原理，展示制作降落伞的步骤和注意事项。
重点讲解降落伞的制作技巧，如裁剪、折叠、粘贴等。
3.操练（10分钟）学生分组进行制作，教师巡回指导。
制作小小降落伞教案
制作小小降落伞教案介绍本教案旨在教授学生如何制作小小降落伞，帮助他们了解物理原理和培养动手能力。
通过制作降落伞，学生将能够体验到重力、空气阻力等物理概念，并在实践中提高他们的创造力和解决问题的能力。
教学目标1.了解重力、空气阻力等物理概念；2.学会使用简单材料制作小小降落伞；3.提高学生的动手能力和解决问题的能力。
材料清单•透明塑料袋•棉线•塑料袋夹•剪刀•颜色纸步骤1.介绍原理（15分钟）–向学生解释重力和空气阻力的概念，并用简单的实例说明它们的作用。
–引导学生思考，如果可以利用空气阻力来减缓降落速度，那么我们能制作出一个能够缓慢降落的小小降落伞吗？2.制作小小降落伞（30分钟）–将学生分成小组，给每组提供材料清单所列的材料。
–指导学生使用剪刀剪下一个正方形的透明塑料袋，边长约15厘米。
–将塑料袋的四个角剪下，形成一个十字形。
–用棉线穿过十字形的孔洞，将四个角系在一起。
–在四个角上使用塑料袋夹固定棉线，确保降落伞不会解开。
–切割颜色纸为小条状，用胶水固定在降落伞顶部，增加美观度。
3.测试小小降落伞（15分钟）–鼓励学生测试他们制作的小小降落伞。
–在一个较高的位置（例如教室的二楼），学生可以试着将小小降落伞扔下，并观察它慢慢降落的过程。
–引导学生记录下他们观察到的现象，并帮助他们解释现象背后的物理原理。
注意事项•学生在制作小小降落伞时需要注意使用剪刀，避免伤到自己。
•学生在测试小小降落伞时应选择安全的环境，确保周围没有其他人或易碎物品。
扩展活动1.让学生尝试使用不同形状和大小的降落伞来探索空气阻力的影响。
2.引导学生思考，如何改变降落伞的重量、形状和材料，以影响降落速度。
3.组织学生分享他们制作和测试小小降落伞的经验，激发他们的创造力，鼓励他们提出新的想法和解决问题的方法。
结束语通过本课程，学生将学会制作小小降落伞，并在实践中体验到重力和空气阻力的作用。
同时，他们也将培养动手能力和解决问题的能力，为今后更深入地学习物理打下基础。
小小降落伞教案
小小降落伞教案教案标题：小小降落伞教案教案目标：1. 让学生了解什么是降落伞，以及降落伞的作用和原理。
2. 培养学生的动手操作能力和创造力，通过制作小型降落伞来巩固所学知识。
3. 通过小组合作和分享，培养学生的团队合作精神和交流能力。
教案步骤：引入活动：1. 展示一张大型降落伞的图片，向学生引入今天的主题，激发学生的兴趣。
2. 向学生提问：“你们知道降落伞是用来做什么的吗？它是如何工作的？”鼓励学生分享自己的观点和猜想。
知识讲解：3. 通过投影或板书，向学生讲解降落伞的作用和原理。
重点解释重力、空气阻力和安全问题的关联。
4. 使用示意图或实物，让学生更加直观地了解降落伞的结构组成和工作原理。
实践操作：5. 将学生分成小组，每个小组提供以下材料：纸巾、剪刀、细线、夹子、一个小纸杯。
6. 给予学生一定的时间，让他们思考如何使用提供的材料制作一个小型的降落伞。
7. 学生开始动手制作，教师在旁边进行指导和解答疑惑。
展示和测试：8. 学生将自己制作的小型降落伞放在一定高度的桌子上，观察其在空中的运动。
9. 学生对自己的作品进行展示，并与其他小组进行交流和分享。
鼓励学生相互学习和改进自己的设计。
10. 教师根据学生的展示和交流，对他们对降落伞的理解程度进行评估。
总结和延伸：11. 教师引导学生对制作小型降落伞的过程进行总结，让学生归纳并分享自己的体会和心得。
12. 鼓励学生对降落伞的设计进行进一步的探究和创新，尝试不同的形状和材料，比较其效果和差异。
扩展活动：- 学生可以进行更高难度的降落伞制作，如制作带有多个降落伞的组合装置，以测试其稳定性和效果。
- 学生可以进行小型比赛，评选出最具创意和效果最好的降落伞设计。
- 学生可以从降落伞的历史和现实应用角度展开研究，探究其在空中运动、军事和救援等领域的应用。
- 学生可以通过制作手抄报或展板，向其他年级或学校展示有关降落伞的知识和实践经验。
教案总结：小小降落伞教案通过引入、知识讲解、实践操作和展示交流等环节，帮助学生全面了解降落伞及其应用。
2024版中班手工降落伞教案
中班手工降落伞教案一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班手工制作降落伞的教学活动。
活动内容主要包括学习降落伞的基本结构，了解降落伞的工作原理，通过手工制作实践活动，培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对科学的探究兴趣。
二、教学目标1. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手工制作技能。
2. 通过制作降落伞的过程，培养幼儿观察、思考、解决问题的能力。
3. 激发幼儿对科学的探究兴趣，培养幼儿的创新意识。
三、教学难点与重点重点：掌握降落伞的基本结构，了解降落伞的工作原理。
难点：如何指导幼儿正确制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、降落伞模型、教学视频等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师展示降落伞模型，让幼儿观察降落伞的外观，引导幼儿说出降落伞的基本结构，如：伞面、伞绳、伞尖等。
2. 教学视频观看（5分钟）：观看降落伞制作的教学视频，让幼儿了解降落伞的制作过程，引导幼儿关注降落伞的工作原理。
3. 制作降落伞（10分钟）：教师发放制作材料，讲解制作方法，并示范制作过程。
幼儿根据教师的讲解和示范，动手制作降落伞。
4. 作品展示与评价（5分钟）：5. 随堂练习（5分钟）：教师提出问题：“如何使降落伞降落的更慢？”让幼儿思考并回答。
教师针对幼儿的回答进行点评，引导幼儿了解降落伞的原理。
六、板书设计降落伞基本结构：伞面、伞绳、伞尖等。
降落伞工作原理：空气阻力、重力等。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起探讨如何改进降落伞的设计，提高降落伞的降落速度。
2. 请幼儿观察生活中其他的降落伞（如：雨伞、风筝等），并描述其特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过制作降落伞的活动，培养了幼儿的动手操作能力，让幼儿了解了降落伞的基本结构和原理。
在教学过程中，教师应关注幼儿的制作过程，引导幼儿发挥创新意识，提高幼儿的探究兴趣。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行降落伞降落比赛，让幼儿了解降落伞的降落速度与设计之间的关系。
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《制作小小降落伞》教学设计
哈尔滨市阿城区平山中心小学姜晶晶活动目标：
通过指导学生制作、放飞降落伞，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力；注重学生在实践活动中经验的获得和感悟的产生；通过活动有利于培养学生的合作意识和动手能力。
活动方式：
教师辅导，小组合作。
准备工作：
绸子、毛线、剪刀、伞兵、塑料薄膜、瓶盖、橡皮泥。
活动重点：制做、试放降落伞。
活动难点：制做、试放降落伞；培养学生创新能力。
活动过程：
一、图片导入，出示课题。
师：同学们，在综合实践活动中，你们都动手做过什么？
生：
师：想不想知道我们学校的孩子们最近在忙什么？（出示课件）瞧，这是我们学校的孩子们在制作、放飞降落伞，从他们喜悦的的笑容上可以看出孩子们玩得很开心，你们想自己动手制作一个降落伞吗？
生：想！
师：今天我们就一起动手《制作小小降落伞》。
板书课题
二、启发诱导，动手制作。
1、师：老师今天就给同学们带来一个降落伞，（出示一个简易的降落伞）请你仔细观察老师手中的降落伞，谁能说一说它有哪几个部分组成的？
生：上面的布我们叫伞面、中间的绳子叫伞绳、绳子下端的重物我们叫伞兵。
板书：伞面、伞绳、伞兵。
2、师：同学们想一想，我们要做一个降落伞，伞面可以用什么材料来做，伞绳呢，那伞兵用什么呢？
生：自由汇报。
（师评价，可以试一试。
）
3、师：同学们思维真开阔，材料设想得真丰富。
4、师：今天，老师给同学们准备了一些材料。
看，学具袋中有（介绍材料）有了这些材料，我们就赶快构思吧！看屏幕（出示设计师要求）
（1）利用手中的材料，构思一个属于自己的降落伞。
（2）和同桌具体说一说，你准备如何制作？（自由讨论）
5、师：看着你们喜悦的表情，一定是设计出自己最满意的降落伞了。
谁来说一说？
生：我准备把绸子剪成六边形--------
生：我准备把塑料薄膜剪成长方形--------
6、师过渡：同学们，听了你们新颖、独特的设计后，老师真为你们高兴，相信不久的将来，你们个个会成为优秀的设计师。
想看老师是怎样做的吗？
（师与同学演示）
三、通过实践，证实原理。
师过渡：老师看出来了，很多同学都跃跃欲试了，但是在动手制作之前，老师还是要提一下要求的，请看大屏幕。
（屏幕出示：（1）请同学们在使用剪刀的过程中注意安全。
（2）制作时一定要把伞绳系结实。
）
师：同桌合作制作一个独特新颖的降落伞吧！（出示音乐）
（行间巡视，指导合作。
）
1、师：做的怎么样呢？让我们一起来试飞一下吧！
教师指导一起做：（试飞选手起立，用你的双手轻轻托起伞面，举起来，老师喊一二三，一起慢慢放手，好吗？）
师小结：通过刚才的试飞，老师看到大部分同学的降落伞都做得很好，很成功，请将掌声送给自己。
2、师：接下来，我们来进行一个降落小比赛好吗？我们一边比赛一边填写好观察记录。
（课件出示表格）
3、师：老师先请一个用绸子做伞面、一个用塑料薄膜做伞面的同学比一比，大家仔细观察谁降落的速度慢，谁降落的速度快呢？（课件点击）
4师：老师请两位伞面都是绸子，而伞绳长短不同的同学来比一比。
谁快谁慢？（课件点击结果）
5、师：老师再请两位同学，大家看，他们的降落伞哪里不同？（伞面大小不同）
（教师相应点击课件）
6、师：同学们，仔细观察记录表，你发现了什么？
生：可能一项项来说，绸子的快、薄膜的慢…
教师总结：我们发现：塑料薄膜做的伞面大的伞绳长的降落伞降落慢，而绸子伞面、伞面小、伞绳短的降落伞降落快。
也就是说，降落伞降落的速度可能与伞面材料、伞面大小、伞绳子长短有关。
四、拓展延伸，学生创新
1、师：那你们认为降落伞是降落快好呢，还是降落慢好呢？
（情况一）生：（快好）大家想一想，在我们的生活中，什么情况会应用降落伞呢？（出示图片）
（情况二）生：（慢好）.（出示图片讲解）
2、师：下面再给大家一分钟，修整一下你们手中的降落伞，然后自由试飞一下，看是否达到自己的要求。
3师：同学们，我们手中的小小降落伞在飞翔的时候给大家带来了快乐，那么我们不玩的时候，就把它闲置或者丢弃了吗？谁有好的办法，让它发挥余热呢？
生：
师：是啊，就像大家所设想的那样，降落伞还能装点我们的生活，老师给大家准备了一些卡纸，开动脑筋，小组合作，一起创作一副贴画吧。
（创作完粘贴在黑板上。
）
五、总结：
师：同学们，我们这次综合实践活动，不仅制作了一个飞翔的降落伞，还了解了降落伞降落的速度与伞面材料、大小、伞绳长短有关，同时了解到降落伞在生活、国防中都起着重要作用，收获可真不少。
希望大家以后的生活能像贴画里暗示的那样：充满阳光、充满快乐、充满幸福！
六、板书：
制作小小降落伞
伞面伞绳伞兵。