人教版六年级语文下册成语部分复习测试题

人教版六年级语文下册成语部分复习测试题
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成语复习
考点扫描：
1.正确识记、理解和运用课文中成语的意思。

2.了解成语的类别，能根据成语内容、结构、来历进行分类。

3. 能借助工具书、联系上下文和生活实际了解阅读材料中成语的意思，推想有关成语的含义。

4.能辨别词语的感情色彩，合理运用，体会其表达效果。

5.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的成语。

6．初步了解三字成语、五字成语、七字成语等特殊格式的成语，能结合具体语境使用。

典型考题分析
盘点一把下面词语补充完整，并按要求选词填空。

千（）百（）（）扬（）挫不（）落（）
（）（）不安（）耳（）聋长途（）（）
1.在海鸥的鸣叫声里，老人_____________地唱着什么。

2.他是这个集体中的一员，自然______________，这些天特别用功。

3.松鼠继续______________地贮存冬粮。

4.经过__________，他们终于到达了目的地。

思路点拨
本题考查的是学生对成语的积累和运用。

上面的成语从选自课文，在教学中要求学生能够正确识记和理解，后面的句子也基本是课文中的原句，例如第一个句子出自《老人与海鸥》，这就需要学生调取记忆中的有用信息，注重日常学习中的成语积累。

参考答案方计抑顿甘后忐忑震欲跋涉
盘点二我给成语巧分家（请按要求给成语分类）。

高山流水和风细雨雕梁画栋酷暑难耐鹤发童颜精益求精
秋高气爽革故鼎新神采奕奕集思广益妙笔生花英俊潇洒
1.描写艺术成就：_________________、_________________、_________________
2.描写人物外貌：_________________、_________________、_________________
3.描写季节特点：_________________、_________________、_________________
4.描写工作态度：_________________、_________________、_________________
思路点拨本题是考查学生对于成语类别的掌握情况，间接地也考察了学生对于成语意思的理解。

遇到这类题目，我们首先要考虑一下成语的含义，主要由以下几种方法：1.找关键字，用近义词解释；2.联系生活实际，推想成语意思；3.联系阅读经历，体会成语意思。

例如“高山流水、雕梁画栋、妙笔生花”分别描述了音乐、建筑、文学等艺术特点，所以属于“艺术成就”这一类别。

参考答案 1.高山流水雕梁画栋妙笔生花 2.鹤发童颜神采奕奕英俊潇洒 3.和风细雨酷暑难耐秋高气爽 4.精益求精革故鼎新集思广益
盘点三阅读短文，选择合适的成语填空。

打破砂锅问到底博览群书手无缚鸡之力震耳欲聋
危峰兀立一碧千里水平如镜波澜壮阔
古时候，秀才为了考取功名，天天在家里刻苦读书，缺乏锻炼，渐渐变得_______
_______________，今天，我们小学生不仅要_________，还要具备______________的钻研精神。

假期，我们还要跟随家人一起游览祖国的大好河山——欣赏________的西湖，
___________的泰山，__________的草原，__________的瀑布，_________的大海……
思路点拨本题是为了考察学生在习作中运用词语的能力，上面这段文字是结合学生的生活实际设计的。

我们平常所见到的成语以四字为主，其实生活中还有五字、六字、七字、九字等特殊格式的成语，例如三思而后行、百思不得其解、冰冻三尺非一日之寒等，生活中我们要引导学生利用读书间隙，勤做笔记，多积累成语。

参考答案手无缚鸡之力博览群书打破砂锅问到底水平如镜
危峰兀立一碧千里震耳欲聋波澜壮阔
专题训练
一、选出下列成语中没有错误的一项（）
A.阴谋鬼计迫不急待爱不释手实事求是
B.再接再厉没精打采换然一新悔人不倦
C.人声鼎沸姹紫嫣红莫名其妙熙熙攘攘
D.见微知着契而不舍侃侃而谈游手好闲
二、按照要求，将下列成语分类。

望梅止渴女蜗补天纸上谈兵掩耳盗铃背水一战负荆请罪
拔苗助长夸父逐日画蛇添足开天辟地南辕北辙画龙点睛
1.来自寓言故事：_____________、_____________、____________、_____________
2.来自历史故事：____________、____________、_____________、______________
3.来自神话传说：_____________、_____________、____________、_____________
三、照样子，写成语。

1.呆若木鸡动如脱兔 ________________ ________________
2.小心翼翼风尘仆仆 ________________ ________________
3. 左邻右舍大惊小怪 ________________ ________________
4. 打破砂锅问到底 ______________________ ______________________
四、给下列句中划线部分换上一个恰当的成语。

1.这儿绿树葱茏，浓荫蔽日，令人心情舒畅，精神愉快。

（）
2.“六一”儿童节到了，学校门前人来人往，非常热闹。

（）
3. 心爱的小猫走失了，我痛哭了几天，心事沉重，吃不下饭。

（）
年的北京奥运会开幕了，世界各地的体育爱好者接连不断地到来。

（）
五、判断下列成语运用是否恰当，对的打“√”，错的在括号里改正。

1. 全校同学目不暇接地去多媒体教室聆听科学家精彩的学术报告。

（）
2. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得好成绩。

（）
3.我们班张明的数学又不及格了，他可真是不学无术啊！（）
4. 语文老师有时会向我们班的奥数冠军请教数学题，这种不耻下问的精神应该发扬。

（）
六、读下面的一段广告语，把成语中用错的字圈出来，在横线上依次写出正确的成语。

商家为吸引消费者的眼球，在产品宣传上可谓费尽心机。

不信你看他们打出的广告——东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”；这儿是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”；桌上餐巾纸“爱不拭手”，赛车场上“骑乐无穷”；今日“随心所浴”，明天“饮以为荣”。

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附答案：
一、C
二、1.掩耳盗铃画蛇添足拔苗助长南辕北辙 2.望梅止渴纸上谈兵背水一战负荆请罪 3.夸父逐日女蜗补天开天辟地画龙点睛
三、例：1.薄如蝉翼口若悬河 2.逃之夭夭得意洋洋 3.左膀右臂东张西望 4.初生牛犊不怕虎得饶人处且饶人
四、1.心旷神怡 2.熙熙攘攘 3.食不下咽 4.纷至沓来（络绎不绝）
五、1．争先恐后 2.√ 3.不思上进 4.√
六、有备无患机不可失盖世无双百里挑一爱不释手其乐无穷随心所欲引以为荣。