专升本《大学语文》第2章:散文

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山东省专升本《大学语文》教案(之二)——燕昭王求士

山东省专升本《大学语文》教案(之二)——燕昭王求士
后来,随着社会的发展和阶级的裂变,士的含义 也起了变化,战国时期,凡是有点本事的成年男子, 无论贫富尊卑,几乎都可以称做士。
士作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他 们以自己的才能和学识,游说于各国之间,施展着自 己治国安邦的才干。①纵横策士:屈首受书,以取尊荣。
②高行义士:排难解纷,不求回报。 ③刺客勇士:已诺必诚,不爱其躯。
从作者的用意来看,他记叙的重点是郭隗的两段 话。所以作者在文章开始,以十几个字简明扼要地交 代了燕昭王求士的背景和目的,作为全文的引子,而 后马上单刀直入进入正题。下面就紧扣“求士”这一 主旨,花费了较多的笔墨,详细描述郭隗的两段话, 以突出重点。就拿郭隗讲的两段话来说,作者也各有 侧重:第一段话侧重在求土的态度上;第二段话则侧 重强调求士的方法。整篇文章在突出求士取贤这一重 点的同时,也以简略的笔墨介绍了燕昭王谦恭下士、 吊死问生、与老百姓同甘共苦,与秦、楚、三晋联兵 等事,照顾到了他所以能够复国报仇的其他因素。这 样,就使得燕国伐齐取得胜利的条件显得比较充分, 比较完整,且重点突出,详略得当。
王诚(果真)博选国中之贤者,而朝其门下,天下 闻王朝其贤臣,天下之士必趋于燕矣。”昭王曰:
“寡人将谁朝而可(合适)?”郭隗先生曰:“臣闻 古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人
言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马 已死,买其首五百金,反(同“返”,返回)以报君。
君大怒曰:‘所求者生马,安(何,怎么,哪里)事(买) 死马而捐(捐弃,损失)五百金?’涓人对曰:‘死马
最后,塑造了典型的人物形象。仅仅用君臣间 的两次对话便塑造出了典型的人物形象:知人善用、 礼贤下士、虚心求教的燕昭王;忠君爱国、精于谋 略、巧于言说、甘居人后的郭隗。
燕昭王求士给予我们的启迪是什么?

2020年山东省专升本考试_大学语文真题(含答案)

2020年山东省专升本考试_大学语文真题(含答案)

大学语文试题 第1页(共4页) 大学语文试题 第2页(共4页)机密★启用前山东省2020年普通高等教育专升本统一考试大学语文试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页。

满分100分。

考试用时120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1. 答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写到试卷规定的位置上,并将姓名、考生号、座号填(涂)在答题卡规定的位置。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在本试卷上无效。

3. 第Ⅱ卷答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1.先秦时期极力主张“仁政”思想的是( )。

A .庄子B .孟子C .墨子D .荀子 2.《史记》五种体例中,“传记”记述的内容是( )。

A .历朝诸侯贵族的活动和事迹B .不同阶层、类型人物以及少数民族的事迹C .按帝王世代顺序记叙各朝兴衰沿革D .各个历史时期的大事记3.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”两句诗出自唐代王维的( )。

A .《过香积寺》B .《终南山》C .《山中》D .《山居秋暝》 4.下列元杂剧作品中,作者为马致远的是( )。

A .《救风尘》B .《梧桐雨》C .《汉宫秋》D .《赵氏孤儿》 5.下列《聊斋志异》篇目中,以书生与花鬼狐妖爱情为题材的是( )。

A .《婴宁》 B .《促织》 C .《席方平》 D .《王六郎》 6.下列现代作家中,属于文学研究会的是( )。

A .茅盾B .艾青C .张爱玲D .赵树理7.“你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你”这两句诗出自( )。

A .郭沫若《天狗》 B .闻一多《死水》 C .徐志摩《偶然》 D .卞之琳《断章》 8.下列小说中,以黄土高原生活为背景的是( )。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳

成考专升本《大学语文》重点知识归纳

成考专升本《大学语文》重点知识归纳11、辛弃疾继承并发展了苏轼所开创的豪放词风,因此,文学常常苏辛并称。

但二人在相同中又有各自不同的特色。

苏轼词多表现出旷达飘逸的风格,辛弃疾词的爱国词作则多带有悲壮沉郁的色调。

2、陆游的诗歌艺术陆游诗歌取得了极高的成就,他是有宋代成就,最为杰出的一位诗人。

李白的飘逸自然、杜甫的悲壮沉郁他兼而有之。

3、欧阳修为的文章家和文坛领袖,倡导了影响深远的北宋诗新运动。

欧阳修的散文成就高于其诗歌,散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成,从而开创了一代文风。

4、王安石散文创作王安石对文学的看法,特别强调其实用功能。

和其文学主张相符,王安石的散文也以政论性的为多。

这些作品,大都针对时弊,根据深刻的分析,提出明确的主张,具有极强的说明力量。

5、“元曲四大家”指在元杂剧创作中享有盛名的四位剧作家:关汉卿、白朴、马致远、郑光祖。

王国维《宋元戏曲考》则根据四大家的活动年代和他们的创作成就,定四大家为“关白马郑”,为学术界所普遍接受。

白朴代表作《梧桐雨》;马致远代表作《汉宫秋》。

郑光祖代表作《倩女离魂》。

6、关汉卿:以《窦娥冤》、《望江亭》、《救风尘》、《调风月》、《单刀会》、《鲁斋郎》、《蝴蝶梦》为代表。

成考专升本《大学语文》重点知识归纳2司马迁西汉历史学家。

史记1、我国第一部纪传体通史。

2、共130篇:12本纪,10表,8书,30世家,70列传。

《李将军列传》是一部人物传记。

主旨本文通过记述西汉名将李广功勋卓著,却长期遭受压抑,最终被逼自杀的不幸遭遇,表达了作者对李广才略和人品的钦佩,对李广不幸遭遇的同情,也揭露了西汉朝廷赏罚不公,刻薄寡恩与黑暗无道的社会现实。

疑难词句1、广家世世受射。

受:传授。

2、用善射杀首虏多。

用:因为;首:首级;虏:俘获。

3、未到匈奴陈二里所。

陈:阵地;所:大约。

4、程不识正部曲行伍营阵。

正:整齐,严加约束。

5、吏当广所失亡多。

当:判决;失亡:损失,死亡。

2024年四川省专升本考试大学语文测试题含解析

2024年四川省专升本考试大学语文测试题含解析

2024年四川省专升本考试大学语文测试题一、单选题1、下列体裁和作品对应错误的是______A.小说集——《呐喊》B.散文诗集——《野草》C.散文集——《彷徨》D.杂文集——《坟》2、《故乡的野菜》一文的作者是______。

A.余秋雨B.梁实秋C.周作人D.鲁迅3、通过自然景物意象来表现作者的情志意理,统称为借景抒情。

在作家的具体表现中,景物的形态是自然本色状态,几乎看不出作者加工和剪裁的痕迹,物性即我性,这是情景交融的自然天成。

在天然本色的景物中,潜蕴着忘我忘世的物化形态,意即“物化、心斋、坐忘”的境界。

下列诗句中,体现了这种景与情浑然天成的诗句是______A.大漠孤烟直B.林暗草惊风C.人闲桂花落D.明月来相照4、下列不属于巴金“爱情三部曲”的是______A.《雷》B.《电》C.《雨》D.《雾》5、“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”言外之意是______。

A.故国宫殿,令人牵挂B.岁月流逝,青春不在C.江山易主,物是人非D.美景依旧,故人已老6、贯穿《关山月》(和戎诏下十五年)全诗的线索的是______。

A.菊花B.清风C.梧桐D.明月7、杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。

感时花______泪,恨别鸟惊心。

”A.流B.洒C.溅D.掉8、《诗经》是中国的第一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,其中《大雅》31篇,______74篇。

A.《小雅》B.《国风》C.《商颂》D.《尔雅》9、“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,孔子称赞的人是______ A.子路B.曾参C.公西华D.颜回10、《诗经》中保存民歌最多的是______。

A.《大雅》B.《国风》C.《小雅》D.《商颂》11、“在天愿作比翼鸟,在地愿为______”。

A.双鹧鸪B.连理枝C.并蒂莲D.两鸳鸯12、“新月派”主要代表人物之一,《再别康桥》的作者是______。

A.戴望舒B.郭沫若C.闻一多D.徐志摩13、“昔我往矣,______。

专升本考试:《大学语文》文学常识(先秦文学)

专升本考试:《大学语文》文学常识(先秦文学)

一、选择题1.先秦时期最能反映儒家思想的一部语录体著作是()A.《孟子》B.《礼记》C.《论语》D.《中庸》2.“分崩离析”一语出自()A.《季氏将伐颛臾》B.《秋水》C.《寡人之于国也》D.《大同》3.《季氏将伐颛臾》一文中体现孔子的政治主张是()A.以民为本,实行王道B.顺应自然,无为而治C.治国以礼,为政以德D.严刑峻法,奖励耕战4.在《季氏将伐颛臾》中,孔子用“虎兕出于柙,龟玉毁于椟中”来批驳冉有推卸责任的辩解,这种论证方法是()A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法5.下列成语,不是从诸子散文中引申出来的有()A.井底之蛙B.祸起萧墙C.舍本逐末D.五十步笑百步6.下列文章不属于先秦诸子散文的有()A.《季氏将伐颛臾》B.《赵威后问齐使》C.《寡人之于国也》D.《秋水》7.成语“五十步笑百步”出自()A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《荀子》8.下列文章,展现孟子“王道思想”的是()A.《赵威后问齐使》B.《寡人之于国也》C.《秋水》D.《谏逐客书》9.下列不属于孟子散文一般特点的是()A.善用“欲擒故纵,引人入彀”的论辩手法B.善用比喻C.运用排偶句说理,富有气势D.迂曲委婉10.下列文章中不能够体现民本思想的有()A.《季氏将伐颛臾》B.《寡人之于国也》C.《赵威后问齐使》D.《种树郭橐驼传》11.先秦时强烈抨击“窃钩者诛,窃国者侯”黑暗现实的人是()A.孔子B.庄子C.孟子D.荀子12.庄子散文的特点不包括()A.善用寓言B.汪洋恣肆C.援譬设喻D.引人入彀13.下列成语是从庄子《秋水》一文中引申出来的是()A.舍本逐末B.井底之蛙C.祸起萧墙D.功亏一篑14.《礼记》成书于()A.春秋B.战国C.西汉D.东汉15.历史上的“四书”不包括()A.《大学》B.《礼记》C.《中庸》D.《论语》16.我国古代学者把“寻章摘句”归为下列哪一范畴()A.文字学B.训诂学C.音韵学D.文章学17.《郑伯克段于鄢》的中心旨意是()A.再现郑伯克段于鄢的历史事实B.剖析郑庄公兄弟不和的原因C.揭露统治阶级的残酷无情和卑鄙虚伪D.歌颂颍考叔的纯孝与机智18.《郑伯克段于鄢》的叙述方式是()A.顺叙B.倒叙C.平叙D.插叙19.在《郑伯克段于鄢》中,体现统治阶级道德虚伪的典型细节是()A.庄公“寤生”B.共叔段“收贰为己邑”C.颍考叔“食舍肉”D.庄公母予“隧而相见”20.《郑伯克段于鄢》的中心人物是()A.郑庄公B.共叔段C.姜氏D.颍考叔21.“多行不义必自毙”指的是()A.郑武公B.郑庄公C.共叔段D.姜氏22.“郑伯克段于鄢”这句话原出于()A.《战国策》B.《论语》C《孟子》 D.《春秋》23.在《冯谖客孟尝君》这篇文章中,凿成“三窟”的最主要人物是()A.冯谖B.孟尝君C.齐D.梁王24.整理编订《战国策》的人是()A.孔子B.刘向C.荀子D.司马迁25.《战国策》作为重要文献可以很好地研究()A.春秋史B.秦汉史C.西周史D.战国史26.冯谖为孟尝君所凿的“三窟”中没有()A.以“市义”来赢得民心B.利用齐王与梁王之间争夺贤才来抬高孟尝君C.以宗庙之重巩固孟尝君封地D.修建城池来提高防御能力27.下述文章中运用了插叙方式来记叙的是()A.《背影》B.《郑伯克段于鄢》C.《爱尔克的灯光》D.《马伶传》28.《诗经》中用于宗庙祭祀的诗称为()A.风B.小雅C.大雅D.颂29.《氓》中,“淇则有岸,隰则有泮”两句所用的修辞手法是()A.拟人B.拟物C.正喻D.反喻30.《氓》中不是运用的比兴诗句有()A.淇则有岸,隰则有泮B.于嗟鸠兮,无食桑葚C.淇水汤汤,渐车帷裳D.桑之落矣,其黄而陨31.《国殇》是一首()A.赞歌B.民歌C.乐府诗D.祭歌32.《国殇》选自()A.《离骚》B.《九歌》C.《天问》D.《九章》33.我国古代第一位有巨大成就的诗人是( )A.陶渊明B.曹操C.李白D.屈原34.经西汉刘向整理定名,属于国别体史书的是 ( )A.《左传》B.《史记》C.《汉书》D.《战国策》35.有个别到一般的论证方法是()A. 演绎法B. 类比法C. 对比法D. 归纳法36.先秦诸子中,提出“民贵君轻”思想的是()A.孔子B.孟子C.老子D.庄子37.《秋水》中,庄子用“毫末之在于马体”来说明人的认识有限,这种论证方法是()A.演绎法B.归纳法C.对比法D.类比法38.《氓》中运用“赋”这一表现手法的诗句是()A.桑之未落,其叶沃若B.淇则有岸,隰则有泮C.总角之宴,言笑晏晏D.于嗟鸠兮,无食桑葚39.下列有关《战国策》的叙述,不正确的是 ( )A.记叙生动B.写人传神C.“策”是谋略D.笔调夸张40.先秦时主张“兼爱、非攻”的人是()A.庄子B.老子C.荀子D.墨子41.风、雅、颂是《诗经》的()A.题材B.体裁C.表现手法D.写作手法42.先秦诸子中使用“欲擒故纵,引人入彀”论辩手法的是()A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子43.《楚辞》的作者除屈原外还有()A.李斯B.墨子C.宋玉D.庄子44.先秦时主张“齐生死,等荣辱”的人是()A.庄子B.老子C.荀子D.墨子45.《寡人之于国也》的中心旨意是()A.阐述人的认识有限的理念B.阐述以人为本的王道理想C.阐述国家兴亡取决于人事的道理D.阐述事业成败取决于毅力的道理46.从《秋水》看,庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的道理是()A.以人为本,施行仁政的治国思想B.多元并立,和而不同的普通理念C.顺应自然,清静无为的人生理念D.宇宙无限,人的认识有限的观念47.下列著作,属于国别体史书的是()A.《孟子》B.《国语》C.《史记》D.《资治通鉴》48.《郑伯克段于鄢》中,“大都不过参国之一”中“国”的意思是()A.国都B.国家C.地域D.诸侯的封地49.《氓》一诗属于《诗经》中的()A.大雅B.小雅C.国风D.颂歌50.孔子用“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞”的道理,来批驳冉有为季氏攻伐颛臾寻找借口的行为,这种论证方法是()A.归纳法B.演绎法C.对比法D.类比法51.《大同》中大同社会的最主要的特征是()A.天下为公B.选贤与能C.讲信修睦D.鳏寡、孤独、废疾者皆有所养52.庄子《秋水》的主旨是()A.阐发为正义的的政治道理B.阐述实行王道的根本措施C.阐明以民为本的治国理想D.阐析人的认识有限的哲理53.“狡兔三窟”这一成语出自()A.《秋水》B.《召公谏厉王弭谤》C.《垓下之围》D.《冯谖客孟尝君》54.下列作品属于楚辞的是()A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《饮酒》D《陌上桑》55.成语“多行不义必自毙”出自下列哪部著作()A.《尚书》B.《论语》C.《左传》D.《战国策》56.冯谖第二次弹铗而歌的理由是()A.食无鱼B.无以为家C.食无肉D.出无车57.孟子用“五十步笑百步”的论证方法属于()A.归纳论证B.对比论证C.演绎论证D.类比论证58.《郑伯克段于鄢》一文选自()A.《左传》B.《史记》C.《国语》D.《战国策》59.《季氏将伐颛臾》中用“危而不持,颠而不扶”说理,其论证方法属于()A.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较B.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较C.由个别到一般D.由一般到个别60.屈原为保卫国家而英勇捐躯的将士们创作的祭歌是()A.《离骚》B.《国殇》C.《涉江》D.《湘夫人》61.成语“分崩离析”出自()A.《庄子》B.《孟子》C.《论语》D.《左传》62.孟子在《寡人之于国也》中倡明的政治观点是()A.克己复礼B.仁政、王道C.无为而治D.小国寡民63.《秋水》中的河伯指的是()A.渭河之神B.淮河之神C.长江之神D.黄河之神64.《战国策》的最后整理编订者是()A.孔子B.左丘明C.刘向D.司马迁65.下列文章中选自于国别体史书的是()A.《李将军列传》B.《冯谖客孟尝君》C.《郑伯克段于鄢》D.《马伶传》66.我国古代第一部诗歌总集是()A.《楚辞》B.《诗经》C.《古诗源》D.《古诗十九首》67.议论文的核心要素是()A.论据B.标题C.论证方法D.论点68.由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()A.类比法B.归纳法C.演绎法D.对比法69.“多行不义必自毙”一语出自()A.《左传》B.《国语》C.《战国策》D.《韩非子》70.我国第一部纪传体通史是()A.《左传》B.《汉书》C.《史记》D.《后汉书》71.“五十步笑百步”这个成语源自()A.《庄子》B.《韩非子》C.《孟子》D.《论语》72.成语“夙兴夜寐”出自()A.《陈情表》B.《短歌行》C.《关山月》D.《氓》73.“计中国之在海内”中的“中国”是指()A.神州B.中国C.中原D.九州74.“狡兔三窟”的典故出自()A.《李将军列传》B.《冯谖客孟尝君》C.《季氏将伐颛臾》D.《寡人之于国也》75.《季氏将伐颛臾》一文体现了孔子什么样的政治主张? ()A.以民为本,实行王道B.顺应自然,无为而治C.治国以礼,为政以德D.严刑峻法,奖励耕战76.先秦散文中,采用寓言形式最多、最富浪漫色彩的是()A.《论语》B.《左传》C.《战国策》D.《庄子》77.下列句子中“焉”字作兼词用,相当于“于此”的是()A.斯天下之民至焉B.危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣C.焉足以知是且非邪D.于是焉河伯欣然自喜78.庄子在《秋水》中用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”做比喻,所论证的道理是()A.个人的认识十分有限B.一国之君要以德治国C.为政要以民为本D.立言的根本在于道德79.下列“之”的用法中,与其他三项不同的是()A.寡人之于国也B.邻国之民不加少C.五亩之宅D.谨痒序之教80.在《郑伯克段于鄢》一文中,“亟请于武公”句中的“亟”字的意思是()A.急忙B.迅速C.竭力D.屡次81.下列属于儒家“五经”的是()A《论语》 B.《礼记》 C.《大学》D《中庸》82.《江海能为百谷王》所运用的论证方法是()A.演绎论证B.类比论证C.归纳论证D.对比论证83.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是()A.曲士B.河伯C.北海若D.河伯与北海若84.孔子的思想核心是()A仁政和王道B仁与礼C严刑和峻法D无为而无不为85.《氓》中运用“赋”的诗句是()A.桑之未落,其叶沃若B.淇则有岸,隰则有泮C总角之宴,言笑晏晏 D.于嗟鸠兮,无食桑甚86.《赵威后问齐使》选自()A《春秋》 B.《国语》 C.《左传》 D.《战国策》87.下列句子中,不是采用反诘修辞手法的是()A.苟无民,何以有君B.计四海之在天地之间也,不似礨空之在于大泽乎C.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流D.由此观之,客何负于秦哉88.“祸起萧墙”一语出自()A.《韩非子》B.《墨子》C.《论语》D.《诗经》89.《孟子》四章中,孟子认为养成“颁白者不负戴于道路”的良好社会风尚的主要措施是()A.五亩之宅,树之以桑B.鸡豚狗彘之畜,无失其时C.百亩之田,勿夺其时D.谨庠序之教,申之以孝悌之义90.在《赵威后问齐使》中,“二士弗业,一女不朝”来批评齐国政治失当的论证方法是()A演绎法 B.归纳法 C.类比法 D.对比法91.下列各句中采用例证法说理的是()A.井蛙不可以语于海B.夏虫不可以语于冰C.曲士不可以语于道D.伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博92.下列成语是从庄子《秋水》一文中引申出来的是()A.舍本逐末B.望洋兴叹C.祸起萧墙D.功亏一篑93.《诗经》中保存民歌最多的是()A.国风B.小雅C.大雅D.颂94.《中庸》原存录于()A.《四书》B《五经》 C. 《礼记》 D.《春秋》95.赵威后用“苟无民,何以有君”来驳斥齐使君贵民轻的思想,这种驳论方法是( )A.驳斥论点B.驳斥论据C.驳斥论证D.驳斥论题96.《郑伯克段于鄢》事件发生的背景是( )A.春秋初期B.战国末期C.盘庚迁都时D.武王伐纣王时97.在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事情,这种叙述方式是( )A.插叙B.倒叙C.平叙D.顺叙98.法家的思想核心是( )A.仁政和王道B.仁和礼C.严刑和峻法D.无为而无不为99.下列作品不属于先秦历史散文的是()A.《左传》B.《战国策》C.《史记》D.《春秋》100.下列选项中不属于《大学》“八条目”的是()A.格物、致知B.诚意、正心C.修身、齐家D.治国、平藩101.道家所提倡的“道”实际上是指形成自然和客观世界的一种()A.道理B.现象C.事物D.规律102.《召公谏厉王弭谤》一文体现出的思想是()A.减轻赋税的养民政策B.休养生息的安民政策C.富民生民政策D.广开谏路,听政于民政策103.《氓》选自《诗经》中的()A.王风B.魏风C.陈风D.卫风104.先秦诸子中文章想象丰富、汪洋恣肆、辞藻瑰丽,并多采用寓言故事的是A.孔丘B.孟轲C.庄周D.韩非子105.下列句子中“焉”字作兼词用,相当于“于之”的是()A.则将焉用彼相矣B.焉足以知是非邪C.寡人之于国也,尽心焉耳矣D.于是焉河伯欣然自喜106.老子的思想主张是()A.为国以礼B.以民为本C.无为而治D.学而优则仕107.在《季氏将伐颛臾》中,孔子先用“陈力就列,不能者止”的名言,后用“危而不持,颠而不扶”的比喻来驳斥冉有推卸责任的观点,两者论证方法的不同在于()A.前者是演绎法,后者是例证法B.前者是对比法,后者是类比法C.前者是演绎法,后者是类比法D.前者是对比法,后这是例证法108.《礼记》中的“小康”社会是指( )A.春秋战国时代B.尧舜时代C.夏商周三代之英D. 尧舜以前的时代109.老子认为人类社会的运动与发展应该奉行的准则是( )A.损有余而补不足B损不足以奉有余 C.不欲见贤 D.为而不恃,功成而不处110.中庸之道是儒家提倡的( )A.君子之道B.从政之道C.养生之道D.求学之道111.下列成语出自《庄子·秋水》的是( )A.望洋兴叹、贻笑大方B.贻笑大方、分崩离析C.望洋兴叹、祸起萧墙D.祸起萧墙、分崩离析112.下列选自《郑伯克段于鄢》的句子,最能体现文章主旨的是( )A.都城过百稚,国之害也B.蔓草犹不可除,况君之宠弟乎C.多行不义必自毙D.国不堪贰113.在先秦诸子中,主张自然无为的是()A.孔子B.庄子C.墨子D.韩非子114.“防民之口,甚于防川”一语出自( )A.《季氏将伐颛臾》B.《召公谏厉王弭谤》C.《谏逐客书》D.《秋水》115.下列句子中,论证“个人的认识十分有限”这一道理的是( )A.以天下之美为尽在己B.吾在天地之间,犹小石小木之在大山C.此其自多也D.曲士不可以语于道者116.《郑伯克段于鄢》中,“大都不过参国之一”中“国”的意思是 ( )A.国都B.国家C.地域D.诸侯的封地117.下列著作属于“四书”的是( )A.《尚书》B.《论语》C.《春秋》D.《荀子》118.“总角之宴,言笑晏晏”出自 ( ) A.《蒹葭》 B.《关雎》 C.《氓》 D.《七月》119.“吾长见笑于大方之家”是 ( )A.祈使句B.宾语前置句C.被动句D.定语后置局120.《郑伯克段于鄢》一文中“多行不义必自毙”这句话指斥的对象是 ( )A.郑庄公B.姜氏C.子封D.共叔段121.以下名人的“字”,属于孟子的是()A.令伯B.伯阳C.子舆D.仲尼122.庄子《秋水》一文中,将“天地”分别比作()A.小石与小木B.大山与大仓C.大泽与大仓D.大山与大泽123.作品篇数同为“三十三”篇的是()A.《庄子》与《孟子》B.《庄子》与《战国策》C.《战国策》与《国语》D.《国语》与《史记》124.对“郑武公娶于申,曰武姜”中“武姜”一词正确的解法是()A.姓武名姜B.丈夫姓武C.娘家姓姜D.娘家姓武125.“防民之口,甚于防川”一语出自()A.《季氏将伐颛臾》B.《召公谏厉王弭谤》C.《谏逐客书》D.《秋水》126.庄子在《秋水》中所讨论的主要问题是()A.价值判断的无穷相对性B.孔子以谈说天下显示学识,是自我夸耀C.大海是难以穷尽的D.宇宙是无限的,人是渺小的127.下列属于儒家《五经》的是()A.《论语》B.《礼记》C.《大学》D.《中庸》128.《中庸》的主旨在于()A.无为而治B.仁政王道C.大同社会D.修身养性129.下列关于“之”的用法中,与其他三项不同的是()A.寡人之于国也B.邻国之民不加少C.五亩之宅D.谨庠序之教130.在《郑伯克段于鄢》中,作者详写的是()A.郑伯克段于鄢的战争经过B.战争的起因与矛盾不断激化的经过C.颍考叔“食舍肉”劝说庄公的经过D.母子“隧而相见”和好如初的经过131.“春秋笔法”的含义是()A.大同思想B.礼制思想C.微言大义D.儒家思想132.“庖丁解牛”出自()A.《老子》B.《墨子》C.《庄子》D.《韩非子》133.在《秋水》中,论证“个人的认识十分有限”这一道理的语句是()A.以天下之美为尽在己B.吾在天地之间,犹小石小木之在大山C.此其自多也D.曲士不可以语于道者134.李斯思想属于战国诸子百家中的()A.兵家B.法家C.墨家D.纵横家135.《中庸》原存录于()A.《四书》B.《五经》C.《礼记》D.《春秋》136.开散文辞赋化风气之先的文章是()A.《谏逐客书》B.《陈情表》C.《出师表》D.《滕王阁序》137.《季氏将伐颛臾》中用“危而不持,颠而不扶”说理,其论证方法属于()A.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较B.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较C.由个别到一般D.由一般到个别138.《谏逐客书》贯穿始终的论证方法是()A.由个别到一般B.由一般到个别C.在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较D.在某些方面相同或相近的不同事物之间的比较139.下列成语出于《庄子·秋水》的是()A.望洋兴叹、贻笑大方B.望洋兴叹、祸起萧墙C.贻笑大方、分崩离析D.祸起萧墙、分崩离析140.《左传》是一部()A.纪传体史书B.编年体史书C.断代体史书D.国别体史书141.成语“多行不义必自毙”出自下列哪部著作()A.《尚书》B.《论语》C.《左传》D.《战国策》142.《战国策》是汉代()整理编订的。

山东省专升本《大学语文》专题复习——文学常识(课内)

山东省专升本《大学语文》专题复习——文学常识(课内)
1.(2009)《燕昭王求士》记叙了郭隗帮助燕昭王定计、振兴燕国的故事。
2.(2009)《战国策》是一部优秀的散文总集,它是()
A.记言体B.编年体
C.国别体D.纪事本末体
3.(2012)从编纂体例来说,《战国策》是一部史书。
4.(2016)以下哪个成语不是出自《战国策》
A.画蛇添足 B.惊弓之鸟
C.狡兔三窟 D.守株待兔
战国时期(约前372-前289年)
孟子及其弟子
孟子是战国时期儒家代表人物之一。著有《孟子》一书,属对话体散文集。《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子共同编写而成,是记录孟子的语言、政治观点(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非)和政治行动的儒家经典著作。孟子成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子并称为“孔孟”。其学说出发点为“性善论”,提出“仁政”、“王道”,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》《大学》《中庸》合在一起称“四书”。孟子的文章说理畅达,气势充沛并长于论辩。孟子在人性问题上提出“性善论”(注意是人性向善,不是人性本善。)
A.《左传》B.《国语》
C.《战国策》D.《史记》
5.(2015)《左传》是记录春秋历史的史书,其体例是()。
A.国别体 B.纪传体C.编年体D.其他
6.(2016)是中国第一部叙事历史著作,在历史、文学和语言方面,都有很高的成就。
7.(2016)《春秋》三传是指:《左传》、、。
战国时期
墨子及其弟子
5.(2019)《战国策》是一部史书。
A.编年体 B.国别体
C.列传体 D.纪传体
西汉(约前145-前87年)
司马迁
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史。该书记载了上自上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共三千多年的历史,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度及礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共130篇。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。同时,《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。

2018年成人高考(专升本)大学语文真题及解析(2021年整理精品文档)

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2018年成人高考(专升本)大学语文真题及解析一、选择题第I卷(选择题,共40分)一、选择题:1~20小题,每小题2分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.下列文献中,属于国别体杂史的是( )A.《春秋》 B.《战国策》C.《史记》 D.《汉书》【答案】B【考情点拨】本题考查史学著作的相关知识.【应试指导】《春秋》是编年体史书;《战国策》是国别体杂史;《史记》是纪传体通史;《汉书》为纪传体断代史.2.下列关于孔子的描述,错误的是()A.倡导“民为贵,社稷次之,君为轻"的民本思想。

B.主张治国以礼、为政以德.C.提倡“有教无类”的教育思想。

D.晚年整理“六经”。

【答案】A【考情点拨】本题考查孔子的思想与贡献.【应试指导】“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想是孟子提出的,并非是孔子的思想理论.3.巴金的“激流三部曲”是指()A.《春蚕》《秋收》《残冬》 B.《雾》《雨》《电》C.《家》《春》《秋》 D.《毁灭》《踪迹》《背影》【答案】C【考情点拨】本题考查作家作品知识。

【应试指导】《春蚕》《秋收》《残冬》为茅盾的“农村三部曲”;《雾》《雨》《电》为巴金的“爱情三部曲";《家》《春》《秋》为巴金的:激流三部曲“;《毁灭》《踪迹》《背影》是朱自清的作品。

福建普通专升本《大学语文》全课程详解

福建普通专升本《大学语文》全课程详解

福建普通专升本《大学语文》全课程详解大学语文是福建普通专升本考试中的一门必修课程,对于考生来说,掌握好这门课程的内容和要点是非常重要的。

本文将对福建普通专升本《大学语文》全课程进行详解,帮助考生更好地准备考试。

一、古文阅读古文阅读是《大学语文》中的重点和难点,考察考生对于古代文化和思想的理解能力。

在准备阅读古文的过程中,考生需要注重以下几点:1. 熟悉古代文化和历史背景:了解古代文化和历史背景对于理解古文是十分重要的。

考生可以通过阅读相关书籍、查阅资料、参加学习班等方式来加深对于古代文化的了解。

2. 培养语感和修炼笔法:古文阅读要求考生有较强的语感和修炼过的笔法。

考生可以通过多读古文,模仿古文的写作方式和用词表达,提高自己的语感和笔法。

3. 注重句法结构和修辞手法:古文的句法结构和修辞手法是理解古文的重点。

考生需要对于古文中的句子成分和修辞手法有着清晰的认识,并能够准确运用。

二、现代文阅读与写作现代文阅读与写作是《大学语文》中的另一个重要内容,考察考生对于现代文学和现代社会的理解能力。

在准备现代文阅读与写作时,考生需要注意以下几点:1. 阅读常见文体:现代文阅读中,有小说、散文、评论等不同的文体。

考生需要阅读并熟悉这些不同的文体,了解它们所表达的思想和艺术特点。

2. 掌握写作要点:现代文写作要求考生有较好的表达能力和逻辑思维能力。

考生需要培养自己的写作技巧,例如如何组织篇章结构、如何运用修辞手法等。

3. 参加讨论和写作班:参加讨论和写作班可以提升考生的写作水平和思考能力。

在讨论和写作班中,考生可以与其他同学交流学习,共同进步。

三、修辞与鉴赏修辞与鉴赏是《大学语文》中的一个重要知识点,考察考生对于修辞手法和文学作品的理解能力。

考生需要掌握以下几个方面的知识:1. 修辞手法:了解修辞手法的基本概念和分类,例如比喻、夸张、排比等,能够分辨和运用不同的修辞手法。

2. 文学作品鉴赏:学习如何鉴赏文学作品,包括小说、诗歌、戏剧等。

2021年贵州专升本考试《大学语文》真题试卷参考答案

2021年贵州专升本考试《大学语文》真题试卷参考答案

2021年贵州专升本考试《大学语文》真题试卷参考答案(分数:150分时间:150分钟)(第I卷客观题)一、单选题(本题共30分,每题1分)1.我国文学史上第一部诗歌总集是()A.《乐府诗集》B.《论语》C.《诗经》D.《》参考答案:《诗经》2.“诗可以兴”的意思是()A.诗可以表达诗人兴奋的心情B.诗具有启发鼓舞的感染作用C.诗可以使人读了之后心情愉悦D.诗歌应当用“兴”的方法表达思想感情参考答案:诗具有启发鼓舞的感染作用3.我国古代第一位有巨大成就的诗人是()A.屈原B.李白C.杜甫D.王维参考答案:屈原4.历史上的“四书”不包括()A.《大学》B.《礼记》C.《中庸》D.《孟子》参考答案:《礼记》5.儒家“五经”不包括()A.《诗》B.《书》C.《礼》D.《论语》参考答案:《论语》6.因“文辞之胜”而被前人誉为“辩丽横肆”的著作是()A.《孟子》B.《国语》C.《战国策》D.《左传》参考答案:《战国策》7.“生当作人杰,死亦为鬼雄”的作者是()A.苏轼B.李清照C.李煜D.屈原参考答案:李清照8.“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”指的是哪位人物()A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐参考答案:李白9.《听听那冷雨》的文体属于()A.散文B.小说C.游记D.戏剧参考答案:散文10.成语“缘木求鱼”出自下列哪部作品()A.《老子》B.《孟子》C.《庄子》D.《论语》参考答案:《孟子》11.下列作家当中被誉为“雨巷”诗人的是()A.徐志摩B.戴望舒C.郭沫若D.舒婷参考答案:戴望舒12.我国第一部国别体史书是()A.《战国策》B.《国语》C.《左传》D.《史记》参考答案:《国语》13.下列诗人当中,其诗被誉为“诗史”的是()A.杜牧B.白居易C.杜甫D.李白参考答案:杜甫14.下列哪部作品不是曹禺的作品的是()A.《日出》B.《原野》C.《北京人》D.《龙须沟》参考答案:《龙须沟》15.诗歌《炉中煤》的主题是()A. B.C. D.思念祖国,为祖国献身的抱负参考答案:思念祖国,为祖国献身的抱负16.下列作品当中不属于鲁迅的小说集的是()A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《野草》参考答案:《野草》17.作品《围城》的作者是()A.钱钟书B.巴金C.老舍D.沈从文参考答案:钱钟书18.“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此”表达了词人怎样的思想感情()A.羁旅思乡B.时光流逝C.D.参考答案:时光流逝19.《垓下之围》中“乌江自刎”场景,体现了项羽怎样的性格特征()A.知耻重义B.勇冠三军C.情深无奈D.力挫群雄参考答案:知耻重义20.我国最擅长写田园诗的诗人是()A.谢灵运B.王维C.陶渊明D.孟浩然参考答案:陶渊明21.以“黄梅时节家家雨”为上句,下面四句中哪一句最恰当()A.青草池塘独听蛙B.柳絮池塘淡淡风C.青草池塘处处蛙D.丁香初绽悠悠云参考答案:青草池塘处处蛙22.在律诗中“颔联”指的是第几句()A.一、二句B.三、四句C.五、六句D.七、八句参考答案:三、四句23.“长风破浪会有时”“两情若是长久时又岂在朝朝暮暮”“劝君更尽一杯酒”“碧玉妆成一树高”的作者分别是()A.王维、秦观、李白、贺知章B.贺知章、李白、王维、秦观C.李白、王维、秦观、贺知章D.贺知章、王维、秦观、李白参考答案:李白、秦观、王维、贺知章24.老子的“祸兮福所倚,福兮祸所伏”体现的辩证关系与道理是()A.主要矛盾转化为次要矛盾B.次要矛盾可以转化为主要矛盾C.辩证统一D.对立统一参考答案:对立统一25.诗歌《春江花月夜》的文体是()A.近体诗B.抒情诗C.叙事诗D.长短句参考答案:抒情诗26.下列哪位诗人的风格属于“清新淡雅”()A.王维B.李白C.白居易D.参考答案:王维27.《都江堰》的作者是()A.钱钟书B.巴金C.余秋雨D.余光中参考答案:余秋雨28.沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是()A.《萧萧》B.《长河》C.《湘西》D.《边城》参考答案:《边城》29.下列作品、作家、国别、文体对应全部正确的一项是()A.《高老头》——司汤达——法国——长篇小说B.《装在套子里的人》——契诃夫——苏联——短篇小说C.《项链》——莫泊桑——法国——短篇小说D.《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——短篇小说参考答案:《项链》——莫泊桑——法国——短篇小说30.“适用于公布社会各有关方面应当遵守或周知的事项”的文体是()A.通知B.通告C.报告D.通报参考答案:通告(第I卷客观题)二、填空题(本题共10分,每空1分)1.与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。

2018成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解

2018成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解

2018成人高考(专升本)大学语文(60篇课文)+课文详解*第一课季氏将伐颛臾《论语》*第二课寡人之于国也《孟子》*第三课秋水(节选)《庄子》第四课大同*第五课谏逐客书第六课陈情表*第七课五代史伶官传序第八课答司马谏议书*第九课论毅力-梁启超*第十课灯下漫笔第十一课谈时间*第十二课论快乐第十三课选择与安排第十四课论学问*第十五课郑伯克段于鄢第十六课冯谖客孟尝君*第十七课李将军列传*第十八课张中丞传后叙*第十九课种树郭橐驼传第二十课报刘一丈书第二十一课马伶传第二十二课往事(一之十四)第二十三课背影第二十四课故都的秋*第二十五课香市*第二十六课爱尔克的灯光第二十七课箱子岩*第二十八氓第二十九课国殇*第三十课陌上桑*第三十一课短歌行(其一)*第三十二课饮酒(其五)第三十三课从军行(其四)*第三十四课山居秋暝*第三十五课行路难*第三十六课蜀相第三十七课白雪歌送武判官归京第三十八课杜陵叟第三十九课无题*第四十课关山月*第四十一课炉中煤*第四十二课发现第四十三课再别康桥*第四十四课我爱这土地第四十五课门槛*第四十六课虞美人第四十七课八声甘州*第四十八课水调歌头第四十九课声声慢*第五十课水龙吟(登建康赏心亭) *第五十一课天净沙·秋思*第五十二课前赤壁赋*第五十三课宝玉挨打*第五十四课风波*第五十五课断魂枪*第五十六课米龙老爹第五十七课苦恼*第五十八课麦琪的礼物第五十九课长亭送别第六十课日出2018年成人高考专升本大学语文课文详解(一)《季氏将伐颛臾》1、作家作品:(1)《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,是体现儒家思想的主要著作。

(2)孔子,名丘,字仲尼,春秋时人。

我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。

(3)孔子思想核心是“仁”。

具体来说,他提倡a.“仁者爱人”、b.“克己复礼”;在教育方面,他主张c.“有教无类”、d.“因材施教”。

2、课文要点:(1)文章体裁:这是一篇以对话形式展开驳论的记言散文。

(专升本)成人高考《大学语文》历年真题精选及解析

(专升本)成人高考《大学语文》历年真题精选及解析

(专升本)成人高考《大学语文》历年真题精选及解析本题为单选题,每题仅有一个正确选项。

1.【单选题】郭沫若标明为“眷念祖国的情绪”的诗作是()A.《凤凰涅槃》B.《天狗》C.《炉中煤》D.《地球,母亲》参考答案:C答案解析:【考情点拨】本题考查了《炉中煤》的相关内容。

【应试指导】《炉中煤》的副标题为“眷念祖国的情绪”,是一篇表现作者眷念祖国之情的现代新诗,收录在郭沫若的第一部诗集《女神》当中。

《凤凰涅榘》《天狗》《地球,母亲》也是诗集《女神》中的名篇。

2.【单选题】鲁迅短篇小说《风波》的结构线索是()A.张勋复辟B.九斤老太的唠叨C.七斤的苦闷D.辫子事件参考答案:D答案解析:【考情点拨】本题考查了《风波》的结构线索。

【应试指导】小说中所描写的风波的起因、发展和结束,均由“辫子事件”这一线索贯穿起来,故“辫子事件”为小说的结构线索。

3.【单选题】诗集《春水》的作者是()A.张爱玲B.冰心C.萧红D.丁玲参考答案:B答案解析:【考情点拨】本题考查了作家作品相关内容。

【应试指导】《春水》是冰心的诗集。

此外,冰心还出版了诗集《繁星》、散文和短篇小说舍集《超人》、散文集《寄小读者》等。

4.【单选题】梁启超《论毅力》一文的中心论点是()A.有毅力者成,反是者败B.人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四C.小逆之后,必有小顺;大逆之后,必有大顺D.成败之数,视此而已参考答案:A答案解析:【考情点拨】本题考查了《论毅力》的中心论点。

【应试指导】《论毅力》选自梁启超《饮冰室文集》中的《专集·新民说》,是一篇政论文。

全文采用了正反对比的说理方法,紧紧围绕“有毅力者成,反是者败”这个论点展开论证。

5.【单选题】下列关于作者艺术风格的评论,错误的是()A.艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐B.冰心的散文文笔清丽,意蕴隽永C.沈从文的小说具有鲜明的地方色彩D.朱自清的散文结构严谨,笔触细致参考答案:A答案解析:【考情点拨】本题考查了作家艺术风格的相关内容。

专升本大学语文知识点概述

专升本大学语文知识点概述

专升本大学语文知识点概述《大学语文》综合知识概述一、导入语文是中国语言文字的简称,素有“学科之母”的美誉。

从小学、初中到高中的十余年的研究生涯中,语文伴随着我们的每一步成长,也常常给我们带来意想不到的成功和收获。

从中招、高招、成招、自考到专升本考试中,随处也可看到她的身影。

她的包罗万象的内容,精妙绝伦的艺术表现以及博大精深的底蕴让我们研究起来犹如甘霖般的享受。

今天让我们共同领略她的风采,窥探她的奥妙,研究她的让我们终身难忘的宝贵魅力。

二、知识点的分类和积累(一)基本知识点块1、作者的思想主张(1、13)2、名篇名作的出处3、文章的总体把握、理解(主要人物、地点、时间)4、作品的中心主旨理解5、文学运动的发起者、代表人物、主张、口号6、作品的文艺思想、艺术特征7、作者的雅称、别号8、作品或者作品选段的语言特色、风格9、作家群、文学流派、作家并称的归属(9、14)10、作品的文学成就、评判、影响、位置11、文学作品之最12、作品重要思想在现今时代的了解13、叙述方式在文学作品中的应用(15题)14、诗词上下句填空(填空题)15、作品的题材问题16、文章重要观点的提炼17、文中重要词汇、题眼的辨析18、外国作家国籍区分、作品辨别19、重要文言词汇的多义征象(二)文学常识1、作家(1)现代文学大家:鲁迅、郭沫若、矛盾、巴金、老舍、曹禺(2)现代著名墨客:徐志摩、戴望舒、闻一多、艾青、舒婷、臧克家(3)现代良好散文作家:朱自清、郁达夫、余秋雨、梁实秋、胡适(4)现代优良小说家:钱钟书、沈从文、张洁、王小波、史铁生、余华(5)本国著名作家:欧亨利、裴多菲、屠格涅夫、契科夫、莫泊桑(6)诸子百家:孔子、老子、庄子、孟子、韩非子、墨子、荀子、列子(7)唐朝墨客:李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然、王昌龄、李商隐、(8)五代宋朝诗词人:苏轼、辛弃疾、李清照、柳永、陆游、李煜(9)元明代曲作家:关汉卿、马致远、王实甫、白扑、郑光祖、汤显祖(10)明清朝小说家:蒲松龄、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、罗贯中1(11)秦汉魏晋作家:司马迁、李斯、曹操、陶渊明、谢灵运、贾谊(12)唐宋八大家:苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修、韩愈、柳宗元(13)其他作家:屈原、梁启超、蔡元培、培根、罗素、爱因斯坦、2、作品(1)先秦诸子散文:《论语》、《道德经》、《庄子》、《孟子》、《韩非子》、《墨子》、《荀子》、《吕氏春秋》、《孙子兵法》、《列子》(2)四书五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》(五经)《孟子》、《大学》、《中庸》、《论语》(四书)(3)先秦历史散文:《战国策》、《左传》、《国语》(4)正史著作:《史记》、《资治通鉴》、《三国志》、《后汉书》(5)神话著作:《山海经》、《穆天子传》、《淮南子》、《楚辞》、《列子》(6)乐府著作:《古诗十九首》、《孔雀东南飞》、《木兰辞》、《陌上桑》(7)唐朝诗歌:《从军行》、《山居秋暝》、《行路难》、《蜀相》、《无题》(8)宋代词作:《江城子》、《八声甘州》、《声声慢》、《水龙吟》、《关山月》(9)元代散曲:《天净沙秋思》、《汉宫秋》、《西厢记》、《窦娥冤》、《赵氏孤儿》(10)明清小说:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》、《金瓶梅》(11)本国作品:《麦琪的礼物》、《苦恼》、《门槛》、《我的世界观》、《米龙老爹》(12)现代小说、戏剧:《断魂枪》、《风波》、《边城》、《祝福》、《日出》(13)散文:《爱尔克灯光》、《故都的秋》、《捡麦穗》、《道士塔》、《我与地坛》(14)现代诗歌:《再别康桥》、《炉中煤》、《我亲爱的祖国》、《我爱这土地》(15)唐宋散文:《种树郭橐驼传》、《赵武灵王胡服骑射》、《报刘一丈书》、《西湖七月半》、《马伶传》、《张中丞传后叙》、《陈情表》、《五代史伶官传序》3、文化常识(1)古代的天文历法和天干地支(2)行政地区分别和演化(3)官职设置和称谓演化(4)位置、方向、座次、尊卑(5)三纲五常的内容(6)民俗民俗(7)民间传说、民间故事、寓言、神话、传奇(8)朝代更迭、都城设置、开国皇帝、末代暴君等(三)阅读部分1、现代文(散文)阅读(1)段落条理分别2(2)修辞办法阐发(3)表现手法分析(4)中心主旨提炼2、诗歌阅读(1)主题思想施展阐发(2)意境塑造(3)艺术特点(4)意境延长(主题升华)3、小说阅读(1)人物形象分析(2)表层意义发掘(说明了什么?)(3)描写场景、情况的办法①直接描写;间接描写②正面描写;侧面描写③整体描写;部分描写(4)描写人物的方法语言描写;动作描写;生理描写;肖像描写;细节描写4.文言文阅读(1)中央句子翻译(2)重点字词解释(3)概况中央宗旨(4)表现方法(四)文言文板块---特殊文言征象1、古今异义词语首要类型:词义扩展;减少;词义转移;感情色彩变革;语体色彩变革举例:(1)以致天下之士()(2)不爱珍器((3)于是六国之士…()(4)流血漂橹()(5)秦人开关延敌()(6)制其弊()(7)因河为池()2、通假字征象(1)孝公既没(“殁”:死)(2)约从离衡(“纵”;“横”)(3)振四海(“震”:震惊)(4)陈利兵而谁何(“呵”:盘诘。

《大学语文》课文知识点汇总

《大学语文》课文知识点汇总

《⼤学语⽂》课⽂知识点汇总《⼤学语⽂》(专升本)重要知识点汇集第⼀课天之道1.⽼⼦是中国古代的思想家、哲学家;主要主张2.《道德经》的地位、篇章结构。

3. 本⽂出⾃《道德经·第七⼗七章》4.背诵、默写全⽂5.主题思想6.全⽂论证⽅法:归纳推理论证第⼆课季⽒将伐颛臾⼀、⽂学常识1.孔⼦的地位、思想及其主张2.《论语》的体裁、内容、作者3.本⽂的体裁:驳论⽂⼆、论证⽅法:1.全⽂论证⽅法:驳论点2.陈⼒就列,不能者⽌——演绎论证3.危⽽不持,颠⽽不扶——类⽐论证4.虎兕出于柙,龟⽟毁于椟中——类⽐论证三、修辞⼿法:1.虎兕出于柙,龟⽟毁于椟中(双重⽐喻)2. “危⽽不持,颠⽽不扶,则将焉⽤彼相矣”(⽐喻)3. “何以伐为”、“则将焉⽤彼相矣”、“是谁之过与”(三处反诘)四、成语演化:1.既来之,则安之2.分崩离析3.祸起萧墙4.开柙出虎5.季孙之忧6.⼤动⼲⼽7.陈⼒就列,不能者⽌五、重点字词1.过:动词,责备2.与:语助词六、通假字1.来:通“徕”,招徕,使归顺七、特殊句式何以伐为?——以何伐为?(倒装句)⼋、重点字词1.是:例句出处释义世⽆孔⼦,谁能定是⾮之真正确,与“⾮”相对是社稷之⾂,何以伐为《季⽒将伐颛臾》这同⾏⼗⼆年,不知⽊兰是⼥郎《⽊兰诗》判断词,是2.疾:例句出处释义君有疾在腠理,不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病君⼦疾夫舍⽈“欲之”⽽必为之辞《季⽒将伐颛臾》厌恶、痛恨⽼⾂病⾜,曾不能疾⾛《触龙说赵太后》快、急速会长⽼,问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦声⾮加疾也,⽽闻者彰《劝学》强庞涓恐其贤于⼰,疾之《史记·孙膑传》妒忌3.⽌:例句出处释义陈⼒就列,不能者⽌《季⽒将伐颛臾》停⽌河曲智叟笑⽌之⽈《愚公移⼭》禁⽌、阻⽌⼀屠晚归,担中⾁尽,⽌有剩⾻《狼》只是、仅仅4.见:例句出处释义昨夜见军帖,可汗⼤点兵《⽊兰诗》看见曹刿请见《曹刿论战》召见冉有、季路见于孔⼦⽈《季⽒将伐颛臾》拜见、偈见秦诚恐不可得,徒见欺《廉颇蔺相如列传》表被动,相当于“被”风吹草低见⽜⽺《敕勒歌》xiàn,出现谡⼤笑⽈:“汝真⼥⼦之见!”《失街亭》见解、见识5.过:例句出处释义⾂请缚⼀⼈过王⽽⾏《晏⼦使楚》⾛过、经过过犹不及《论语·先进》超过以其境为清,不可久居《⼩⽯潭记》过分、过于是谁之过与《季⽒将伐颛臾》错误、过失(名)⽆乃尔是过与《季⽒将伐颛臾》责备且尔⾔过矣《季⽒将伐颛臾》错(形)故尝与过宋将军《⼤铁椎传》拜访、访问第三课《国⼈之于国也》⼀、⽂学常识1.孟⼦的主张、地位2.《孟⼦》作品的作者、特点3.孟⼦散⽂的特点⼆、论证⽅法1.类⽐论证:五⼗步笑百步2.对⽐论证:狗彘⾷⼈⾷⽽不知检,涂有饿莩⽽不知发三、修辞⼿法1.五亩之宅……百亩之⽥(排⽐)2.⼈死,则⽈:‘⾮我也,岁也。

专升本《大学语文》考试大纲(完整版)资料

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专升本《大学语文》考试大纲(完整版)资料(可以直接使用,可编辑优秀版资料,欢迎下载)2021年专升本《大学语文》考试大纲一、总则专升本“大学语文”考试旨在考察学生的语文基础知识与基本技能(阅读能力、写作能力)的实际水平,以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。

二、课程的性质与任务本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程,是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一,凝聚着深厚的人文精神与科学精神。

本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一,旨在通过教学,提高大学生的语文水平(阅读、写作、赏析),提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力,拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

三、考试内容根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目,考试的具体内容如下:(一)《蒹葭》1、关于《诗经》的基本常识。

2、风、雅、颂、赋、比、兴。

3、《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。

(二)《国殇》1、《楚辞》与《诗经》在文学形式与美学风格上的比较。

2、屈原的悲剧。

3、《国殇》的场面描写与其豪放悲壮的审美意蕴之间的关系。

(三)《东门行》1、汉代文学:A、汉赋(代表作家)。

B、汉乐府:“感于哀乐,缘事而发”的特点。

C、《古诗十九首》的情感内容。

2、《东门行》的戏剧特色。

(四)《饮酒》1、如何看待陶渊明之“隐”?2、陶渊明田园诗的特色。

3、《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。

(五)《咏怀诗》1、从阮籍的隐居、醉酒、作诗、长啸、越礼看魏晋的时代风云。

2、分析本诗以实写虚,寄景抒情的手法。

(六)《春江花月夜》1、唐诗的四个阶段(列举代表作家和代表作品)。

2、《春江花月夜》结构上的特点。

3、《春江花月夜》的意境美:诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。

(七)《将进酒》1、盛唐气象的内涵。

2、关于李白:侠、道、儒(盛唐时世造就的积极入世与怀才不遇以至消极悲观两者结合的诗人人格)。

3、李白诗歌的风格:以气驭诗、雄奇飘逸。

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一波三折,最终在蓬莱仙宫找到了贵妃,但自此天 人永隔,始终无法圆满,使整个故事在玄宗、贵妃 二人绵绵无期的长恨中结束。
②人物刻画细腻传神。
作者不仅生动地描写了唐玄宗、杨贵妃的行为举 止,而且将笔触深入内心,细腻地刻画了他们的 心理活动。
对于唐玄宗,诗歌第一部分侧重写他贪恋美色。
在马嵬坡,作者侧重描写玄宗欲救不能、欲罢不 忍,不忍离去、不得不走的矛盾与痛苦,以大量 笔墨,从多个角度、多个层次描述玄宗心头的哀 伤,如前往蜀中睹月思人,走遍巴蜀不胜哀痛, 还京路上踌躇不前,回到长安触景伤情。
春秋战国之交:以《论语》、《墨子》、 《老子》为代表;
战国中期:以《孟子》、《庄子》为代表
战国末期:以《荀子》、《韩非子》、《 吕氏春秋》为代表。

(二)秦汉散文
秦代在文学史上起过一定影响的散文是 《吕氏春秋》和李斯的《谏逐客书》。汉 魏晋是我国散文迅速发展的时期。两汉散 文中最先发展起来的是政论文。贾谊和晁 错是两汉初年政论文的代表作家。汉代散 文中成就突出,在我国古代文学史上占有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重要地位的是《史记》《汉书》,在整个 封建时代,都被史学家和文学家奉为典范 。
诗歌末尾,杨贵妃托付道士转达七夕之夜在长生 殿下的誓言为证,将杨贵妃感恩报德、忠于爱情 的形象刻画得淋漓尽致。
③叙事抒情,水乳交融。 叙事详略适宜。
叙述故事情节发展的同时,又倾注了自己丰富的 情感,使诗歌带有浓郁的抒情成分。
全诗将叙事、写景与抒情三者结合,根据故事情 节发展和人物情感变化,充分利用了三种艺术手 法,协调配合,增强了表现主旨、刻画人物的力 度。
明代散文中亦不少佳作,主要作家是明 初的宋濂、刘基,明中叶的王慎中、唐顺 之、茅坤、归有光等人。尤其是晚明小品 ,是中国散文发展史上的一项重大突破。
清代散文上承秦汉唐宋,蔚为大观。
清代中叶出现了影响最大、延续最长的散 文流派――桐城派,代表人物是方苞、 刘大櫆、姚鼐,他们提倡义理、考据和 辞章,使古文理论系统化、规范化,在 创作上也取得了一定成就。
玄璬(一说杨玄珪)。
开元二十三年,杨玉环嫁与寿王李瑁为妃。
两年后,武惠妃病逝,玄宗移爱杨玉环,以为窦 太后祈福为名,命杨玉环入道观修行,一年后封 其为贵妃。
3.春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 天宝四年,唐玄宗另立寿王妃,后携后宫摆驾华
清宫温泉沐浴。
从华清宫回来后,玄宗正式册立杨玉环为贵妃。
8.翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈 何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金 雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。
安史之乱爆发,叛军攻破潼关,玄宗仓皇出逃。 大军行至马嵬驿发生哗变,斩杀杨国忠,逼迫玄 宗处死杨贵妃。为保性命,高力士劝说玄宗赐死 贵妃,以此平息众怒。
9.天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥 土中,不见玉颜空死处。
臣。
杨玉环被册封为贵妃后,三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人,堂兄弟杨铦官至鸿胪卿, 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年,安史之乱爆发,安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使,渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲,原为西域乐曲,开元中由西凉节度 使杨敬述所献,经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”,简述安 史之乱爆发,故事情节急转直下。
玄宗出逃长安、禁军哗变、贵妃丧生等情节,所 用笔墨很少,显示出事态之紧急、变化之迅速。
玄宗入蜀、回京途中和回到长安后的生活,用了较 大的笔墨,刻画了玄宗失去贵妃后的孤寂冷清,加 强了故事的悲剧色彩。
“悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦”,生发出道 士招魂,寻找贵妃的情节。
14.杨妃之过? ①杨贵妃无涉政之心。
②历史总是将罪责归结在女人身上。
③后世对杨贵妃的可怜可叹。
礼聘,礼聘豪门大族和士宦人家的女子,入宫为 后妃。
采选,定期向良家征选女子。姿色出众者得封后 妃,其余作为宫女。
敬献,欲求仕途者,将妹妹、女儿等送入宫中, 或在民间搜罗美人献给皇帝。
其他,官员获罪,族中女子没入宫中为婢。
6.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。 列土,裂土受封。古时分封将土地分给亲属或功
为清文一大变化,开了近代散文的先河。 鸦片战争前夕,以龚自珍、魏源为代表 的启蒙思想家,讲求“经世致用”之学
2.2 中国现当代代散文
(一)五四散文 “五四”时期的新型散文以性质和功用区分
,主要包括议论性散文和记叙抒情散文两 大类型。中国现代散文中的记叙抒情文, 是以众多的记游之作开头的。 “五四”记叙抒情散文是“五四”散文艺术变 革的一个重要方面。
古时用油灯照明,为使灯光明亮,需时时挑动灯 芯。宫廷和豪门贵族,夜间点蜡烛,不点灯。此 句言玄宗晚年生活凄苦。
12.诗歌脉络 《长恨歌》是一首抒情色彩非常浓重的叙事诗。
贵妃入宫,鸡犬升天

出逃蜀地,贵妃丧命

潦倒回京,玄宗怀念

寻访芳魂,天人永隔
13.诗歌特色 ①故事生动,情节曲折。 “汉皇重色思倾国”,暗示悲剧产生的原因。
为人们所重视。欧阳修是宋代散文的第 一位大师,是宋代散文的奠基者。北宋 后期是宋代散文发展的黄金时代。活跃 在这时文坛上的有苏洵、曾巩、王安石 、苏轼、苏辙等人,其中苏轼为散文创 作开拓了新天地,是北宋最杰出的大作 家。南宋时期的文天祥、郑思肖、谢翱 等人的散文迸发出爱国主义的光芒。
(四)明清散文
“学者散文”的出现,显示了知识分子关 注现实问题和参与文化交流的新的趋向 。“学者散文”的作者大都有较为丰富的 学术修养,往往将学术知识和理性思考 融入散文的表达之中。这方面的代表人 物有余秋雨、陈平原、朱学勤等。
“学者散文”在风格上大多较为节制, 通常会以智性的幽默来平衡情感的因素
。学理知识的渗透,也使其具有特别的 思想深度和情感厚度。这些散文随笔与“ 杂文”的不同之处是,它更关注的往往不 是“识”,而是“情”与“理”。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句,细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动,突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃,作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘,作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画,集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
(三)唐宋古文
唐宋“古文运动”推动了散文的繁荣和发展, 涌现了唐宋八大家和不少优秀散文作品。
唐代散文,既革除六朝旧习,又开辟了宋 、元以后散文的发展道路。在中国文学发 展史上起着承前启后的作用,占有重要地 位。唐散文风格多样,名篇佳作数量可观 。代表散文家如:韩愈、柳宗元等。
宋代散文有显著的成就和重要特色,历来
元和九年,白居易官拜太子左赞善大夫。
次年,宰相武元衡、裴度遇刺,白居易力主严缉 凶手,被贬为江州司马。
元和十五年,白居易回京,后相继任中书舍人、 尚书主客郎中、知制诰等,但因朋党之争激烈, 于是自请外放。
2.《长恨歌》 元和元年冬,白居易与友人至马嵬驿附近游玩,
谈及唐玄宗与杨贵妃,认为如此离奇特出之事, 不能让它随时间流逝而遗失,应该记录下来留给 后人。于是白居易作《长恨歌》,陈鸿作《长恨 歌传》。
杜牧《华清宫》三首 李商隐《马嵬》 苏轼《荔枝叹》 白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》 洪昇《长生殿》
二、课文内容
1.汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。 汉皇,借汉武帝言唐玄宗。
李延年“北方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城 ,再顾倾人国,宁不知倾城与倾国,佳人难再得 。”
2.养在深闺人未识……一朝选在君王侧。 杨玉环出生蜀地,10岁时父母双亡,投靠叔叔杨
第2章 散文
2.1
中国古代散文
2.2
中国现当代散文
2.1 中国古代散文
(一)先秦散文 中国散文具有悠久的历史,先秦的散文分
为历史散文与诸子散文两个部分。 历史散文的发展大体上可分为三个阶段: 第一阶段以《尚书》和《春秋》为代表。 第三阶段以《战国策》为代表。 第二阶段以《左传》和《国语》为代表。
诸子散文是在先秦理性精神觉醒的背景下 和百家争鸣的学术氛围中形成并繁荣起来 的诸子散文的发展大体上也也经历了三个 阶段:
赠送资料:长恨歌
一、背景介绍
1.白居易,772—846,字乐天,号香山居士。 “昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,
以至于口舌生疮,手肘成胝。”
贞元十九年,白居易授任校书郎,负责校正秘 书省典籍。
元和二年,授翰林学士;三年,拜左拾遗,因 其写作大量反映社会现实的诗歌,受到官场同 僚和宦官势力的排挤。
(二)新时期散文
新时期以来,包括文学在内的各种艺术创 作的环境空前繁荣,其中出现在八九十年 代散文创作史的一个重要现象便是出现一 种被人称为“学者散文”或“文化散文”的形 态。这些散文的作者大都是一些从事人文 学科或社会科学研究的学者,他们在专业 研究之外,创作一些融会了学者的理性思 考和个人的感性表达的文章。
“五四”记叙抒情散文另一个重要方面是, 散文的语言形式发生了根本变革。人们不 仅用白话写作议论文、杂感文,而且用白 话创作叙事抒情散文,不仅写得平易畅达 ,自然活泼,而且也能写得简洁缜密,优 美隽永。
此时期代表性散文家有:茅盾、周作人等
(二)三十年代散文
进入30年代,伴随民族民主革命浪潮日益高 涨,散文界重新趋于活跃。1933年和1934 年分别被称为“小品文年”和“杂志年”,
2.2 中国现当代散文
(一)新中国散文
建国之后,出现了一批颇有特色的散文 家及其作品,但这时期的散文创作受局限 较大,呈现出严重的程式化倾向。这一时 期较活跃的散文作家有杨朔(《雪浪花》 、《荔枝蜜》),刘白羽(《长江三日》 、《日出》),秦牧(《土地》、《古战 场春晓》),碧野(《天山景物记》), 魏巍(《谁是最可爱的人》)等等。
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