我的好妈妈--歌谱和歌词
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》
幼儿园中班音乐教案《我的好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《家的温暖》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿感受家的温暖，培养对母亲的热爱之情。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《我的好妈妈》，并能用优美的动作表演歌曲。
2. 通过音乐活动，培养幼儿对母亲的感恩之情，懂得尊重和关心他人。
3. 提高幼儿的音乐欣赏能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：歌曲中的节奏和音准掌握，以及动作的表演。
重点：学会演唱歌曲，感受家的温暖，培养对母亲的热爱之情。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、歌词卡片、动作演示图。
学具：小鼓、沙锤、手帕。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演妈妈，与幼儿互动，询问幼儿在家中帮助妈妈做的事情，引导幼儿感受家的温暖。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师钢琴伴奏，示范演唱《我的好妈妈》。
b. 幼儿跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。
c. 教师发放歌词卡片，幼儿对照歌词学唱。
3. 动作表演（10分钟）a. 教师示范动作，并讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习动作，两人一组进行练习。
c. 全班幼儿一起进行动作表演。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏和音准的要点。
5. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组，每组选取一种乐器（小鼓、沙锤、手帕），为歌曲伴奏。
b. 教师巡回指导，纠正错误。
a. 教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
b. 每组幼儿进行演唱和动作表演展示。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词部分（以卡片形式展示）3. 动作要领图解七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈演唱《我的好妈妈》，并表演动作。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿自行完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭音乐活动，鼓励幼儿与家长一起演唱《我的好妈妈》，增进亲子关系。
同时，引导幼儿关注其他家庭成员，学会关心和尊重他人。
重点和难点解析：1. 歌曲中的节奏和音准掌握2. 动作的表演3. 作业设计中的家庭音乐活动4. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习详细补充和说明：一、节奏和音准掌握1. 教师示范：教师用钢琴或录音机播放歌曲，同时示范演唱，让幼儿听到正确的音准。
儿童歌曲《我的好妈妈》歌词完整版
儿童歌曲《我的好妈妈》歌词完整版这首《我的好妈妈》是一首唱给母亲的歌曲，歌词内容表达了对母亲辛苦的感激之情。
妈妈是世界是最伟大的人，为我们付出了一生的心血，辛苦工作，赚钱养家，我们都要孝顺妈妈。
我有一个好妈妈，你呢？一起来看看这首献给母亲的歌曲：我的好妈妈。
《我的好妈妈》儿歌歌词内容我的好妈妈曲：儿歌词：儿歌我的好妈妈下班回到家劳动了一天多么辛苦呀妈妈妈妈快坐下妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈让我亲亲你吧让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈让我亲亲你吧同名歌曲《我的好妈妈》歌词开口喊的是妈妈一声、两声、三声开口喊的是妈妈妈妈甜透心洼敞开学步眼睛老望着妈妈一步、两步、三步妈妈笑出泪花天天见长全靠哺乳的妈妈一岁、两岁、三岁妈妈拉扯儿长大儿行千里最牵挂的是妈妈一载、两载、三载妈妈鬓填白发白发......好妈妈我的好妈妈儿今更听您的话更听您的话更听您的话...好妈妈我的好妈妈走遍天涯和海角永报好妈妈永报我的好妈妈......同名歌曲《我的好妈妈》简介在母亲节前期，著名军旅歌手金波在娱乐圈内率先打响为天下母亲献歌的第一炮。
业内外人都熟知金波是个低调做人、高调做事新时代歌唱家，他所选的歌曲区别于眼下热门的网络歌曲，可正因为这样也体现出了与他为人处事相吻合，所选歌曲具有一定的高度，从而也就决定了更深一步的影响力，无论从情感的表达以及演唱方面的处理，也都区别于同样是唱给母亲的歌曲——阎维文的《母亲》，《我的好妈妈》感情更细腻，更贴近当今时代人们心声，与此相比之下得到了极大的优化。
儿童歌曲我的好妈妈
我的好妈妈我的好妈妈，下班回到家劳动了一天多么辛苦呀妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈小老鼠上灯台小老鼠,上灯台,偷吃油,下不来,喵喵喵,猫来啦,叽哩咕噜滚下来。
小毛驴我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我心血来潮，骑着去赶集。
我手里拿着小皮鞭，我心里正得意。
不知怎么哗啦啦啦啦，我摔了一身泥。
布娃娃布娃娃，布娃娃,大大的眼睛黑头发一天到晚笑哈哈，又干净来又听话我来抱抱你，做你的好妈妈小白兔乖乖小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。
不开不开不能开，妈妈没回来，不能把门开。
小白兔乖乖，把门开开，妈妈回来，我要进来，快开快开快快开，妈妈回来了，我来把门开。
丢手绢丢手绢轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他快点快点抓住他快点快点抓住他- 1 -找朋友找啊找啊找朋友(高兴的样子)找到一个好朋友(点头)敬个礼呀(把手伸到眼睛旁边)握握手(同人握手)你是我的好朋友两只老虎两只老虎，两只老虎，跑得快跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴。
真奇怪真奇怪我有一双小小手我有一双小小手，一只左来一只右小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，自己事情自己做哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口眼睛黑黝黝想吃肉骨头一只哈巴狗吃完肉骨头尾巴摇一摇对我点点头小鸭子生产队里养了一群小鸭子我每天早晨赶着它们到池塘里小鸭子向着我嘎嘎嘎地叫再见吧小鸭子我要上学了再见吧小鸭子我要上学了小白兔小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.- 2 -大公鸡公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子红红的爪,人人见了人人夸.小蜜蜂小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到西,飞到东,传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动.新年到新年到,新年到,提花灯,看花炮.小娃娃,长一岁,走路不用妈妈抱小牙刷小牙刷，手中拿，我呀张开小嘴巴，刷左边，刷右边，上下里外都刷刷，早上刷，晚上刷，刷得牙齿没蛀牙，张张口，笑一笑。
小班音乐教案：我的好妈妈(歌唱)
1. 情感目标：培养幼儿对母亲的感激之情，增进亲子关系。
2. 认知目标：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，了解歌曲的内容。
3. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力，提高音乐素养。
二、教学内容1. 歌曲名称：《我的好妈妈》2. 歌曲内容：歌曲描述了幼儿对母亲的感激和敬爱之情，以及母亲对幼儿的关爱和呵护。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会歌曲《我的好妈妈》，并能流畅地唱出来。
2. 教学难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握。
四、教学准备1. 教学材料：乐谱、录音机、音响设备、教学卡片。
2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。
五、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿初步感受歌曲的美妙。
2. 新歌教学：教师带领幼儿学习新歌，教唱《我的好妈妈》，重点讲解歌曲中的音符和节奏。
3. 跟唱练习：教师播放歌曲，幼儿跟唱，加强歌曲的记忆。
4. 小组练习：幼儿分组，进行小组内的跟唱练习，互相鼓励和指导。
5. 展示环节：每组选一名代表进行展示，其他幼儿观看并给予掌声。
7. 亲子活动：邀请家长参与，一起唱歌曲《我的好妈妈》，增进亲子关系。
1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的唱歌表现，鼓励家长参与幼儿的唱歌练习。
2. 音乐游戏：组织音乐游戏，让幼儿在游戏中运用所学歌曲，提高音乐兴趣。
七、教学评价1. 评价内容：幼儿唱歌的熟练程度、音乐表达能力。
2. 评价方式：教师观察、家长反馈、同伴评价。
八、教学注意事项1. 关注幼儿的情绪，创造轻松愉快的教学氛围。
2. 因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。
3. 注意保护幼儿的嗓音，避免过度用声。
九、教学资源推荐1. 相关歌曲：收集其他关于母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》、《妈妈我要去月球》等。
2. 音乐器材：推荐购买或租赁一些音乐器材，如电子琴、吉他等，丰富教学手段。
十、教学反馈与改进1. 定期收集家长和幼儿的反馈，了解教学效果。
2. 根据反馈调整教学内容和方法，不断提高教学质量。
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案一、教学内容幼儿园音乐教学活动，以《我的好妈妈》这首歌为主题，选自幼儿园音乐教材第三册第五章节，该章节主要教授幼儿关于家庭亲情的歌曲。
歌曲《我的好妈妈》歌词简单易懂，旋律温馨，通过对妈妈的描述，培养幼儿对母亲的感恩之情。
二、教学目标1. 能让幼儿学会《我的好妈妈》的歌词，理解歌词的含义，能够用歌曲表达对妈妈的爱。
2. 培养幼儿的音准和节奏感，通过学唱歌曲，提高幼儿的音乐素养。
3. 教育幼儿懂得感恩，珍惜家庭的亲情。
三、教学难点与重点重点：学会《我的好妈妈》的歌词，能够用歌曲表达对妈妈的爱。
难点：掌握歌曲的音准和节奏，学会用正确的姿势和表情演唱歌曲。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、录音机、歌曲CD、教学PPT。
2. 学具：幼儿音乐教材第三册、歌谱、乐器（如手鼓、沙锤等）。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。
2. 引入新课（10分钟）：通过PPT展示《我的好妈妈》的图片，引导幼儿观察并描述妈妈的特点，如温柔、勤劳等。
然后播放歌曲CD，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
3. 教学歌词（10分钟）：老师带领幼儿学习歌词，一句一句地教，确保幼儿能够准确地发音和理解歌词的含义。
4. 练习演唱（10分钟）：老师弹奏钢琴，幼儿跟唱，重点指导幼儿的音准和节奏。
在演唱过程中，老师可以适时地停下来，对幼儿的演唱进行点评和指导。
5. 课堂小结（5分钟）：让幼儿谈谈学习歌曲的收获，教育幼儿懂得感恩，珍惜家庭的亲情。
6. 课后作业（5分钟）：布置作业，让幼儿回家后向妈妈表达爱意，并用歌声祝福妈妈。
六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈勤劳温柔爱我们这个家七、作业设计1. 请幼儿回家后，向妈妈表达爱意，并用歌声祝福妈妈。
2. 家长协助幼儿记录在课堂上的表现，如有进步，给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与，课堂气氛活跃。
《世上只有妈妈好》曲谱
《世上只有妈妈好》曲谱《世上只有妈妈好》是一首经典的母爱赞歌，由陈冠宇作词，胡尚宝作曲。
这首歌曲表达了对母亲无尽的爱与感激之情。
以下是《世上只有妈妈好》的曲谱：
这是《世上只有妈妈好》的简谱，以C调为基调，适合初学者学习演奏。
在演奏时，可以根据自己的喜好和能力增加音符的变化，增加曲子的层次感。
同时，在演唱时，要用真挚的情感表达出对母亲的感激之情，让听众能够感受到这首歌曲的深意。
《世上只有妈妈好》这首歌曲早已成为了中国人民心中的经典之作，无论是在儿童节还是其他场合，都能听到这首歌曲的演唱。
它不仅仅是一首歌曲，更是对母爱的赞美和感激，让人们更加珍惜和感恩自己的母亲。
无论是在家庭中还是在社会
中，母亲都是最伟大的存在，她们为我们付出了太多，而我们却常常忽视和忘记这一点。
通过学习演奏《世上只有妈妈好》这首歌曲，我们可以更加深刻地体会到母爱的伟大和无私，也能够更加珍惜和感恩身边的母亲。
同时，这首歌曲的演奏也是一种对母爱的致敬和表达，让我们能够用音乐的语言传递出对母亲的爱和感激之情。
总之，《世上只有妈妈好》这首歌曲是一首经典的母爱赞歌，通过学习演奏这首曲子，我们能够更加深刻地感受到母爱的伟大和无私，也能够更加珍惜和感恩自己的母亲。
希望大家能够用心去学习和演奏这首歌曲，让我们的母爱之歌在世界中传唱。
幼儿园音乐《我的好妈妈》优质教案
幼儿园音乐《我的好妈妈》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解妈妈的辛苦，学会感恩和关爱家人。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《我的好妈妈》的旋律和歌词，提高音乐素养。
2. 培养幼儿的团队协作能力，感受集体活动的乐趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。
2. 教学重点：学会歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿的团队协作能力和家庭观念。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、电子琴、音响设备、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演妈妈，模仿日常生活中的场景，如做饭、洗衣等，引导幼儿关注妈妈的辛苦。
（2）邀请幼儿分享自己妈妈的故事，让幼儿感受母爱的伟大。
2. 歌曲教学（10分钟）（1）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导音准和节奏。
（3）分组练习，让幼儿互相纠正，提高唱歌水平。
3. 例题讲解（5分钟）（1）教师选取歌曲中的一段，讲解节奏和音高的变化。
（2）通过示范，让幼儿跟随教师一起练习。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发打击乐器，让幼儿为歌曲伴奏。
（2）邀请幼儿上台展示，鼓励他们大胆表现。
（2）教师邀请幼儿分享学习心得，了解他们的学习情况。
六、板书设计1. 板书歌曲名称《我的好妈妈》。
2. 板书歌词，标注节奏和音高。
3. 画出妈妈形象，引导幼儿关注家庭主题。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈唱一首《我的好妈妈》，并分享课堂所学。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿能够熟练演唱《我的好妈妈》，并分享学习心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请家长参与，让幼儿为妈妈表演节目，增进亲子关系。
幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案
幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《温馨家庭》，详细内容为歌曲《我的好妈妈》。
通过学习这首歌曲，让幼儿表达对妈妈的感激之情，培养幼儿的感恩心态。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿学会关爱家人，尤其是妈妈，懂得感恩。
2. 技能目标：掌握歌曲《我的好妈妈》的演唱技巧，能够独立演唱。
3. 认知目标：了解音乐的基本节奏，培养幼儿的音乐素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。
2. 教学重点：培养幼儿的感恩心态，学会关爱家人。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒。
2. 学具：小卡片、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述一个关于妈妈关爱幼儿的故事，引导幼儿感受母爱的伟大，激发幼儿对妈妈的感激之情。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律。
（2）教师逐句教唱歌曲，指导幼儿掌握节奏和音准。
（3）幼儿跟随教师一起演唱歌曲。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取歌曲中的一句，以节奏棒为工具，讲解节奏的组成，帮助幼儿更好地理解音乐节奏。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组用节奏棒敲击节奏。
（2）教师挑选一组进行示范，其他组进行评价。
（3）教师指导幼儿进行歌曲演唱，注意音准和节奏。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词卡片：逐句歌词展示3. 节奏示例：用节奏棒展示歌曲节奏七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈演唱歌曲《我的好妈妈》。
2. 答案：无具体答案，以实际演唱效果为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他家庭人员，如爸爸、爷爷、奶奶等，学会关爱整个家庭。
同时，鼓励幼儿参加音乐活动，提高音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏和音准。
2. 实践情景引入：以故事形式激发幼儿的感恩之情。
3. 歌曲学习：逐句教唱，指导幼儿掌握节奏和音准。
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案
幼儿园音乐《我的好妈妈》教案一、教学内容本节课选自幼儿园音乐教材《我的好妈妈》。
教学内容包括：歌曲学唱、简单的舞蹈动作、乐器伴奏。
具体章节为第三章“温馨家庭”，详细内容为通过学习歌曲《我的好妈妈》，让幼儿表达对母亲的感激和爱意，培养幼儿的家庭观念。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿热爱家庭、尊重长辈的美好情感，激发幼儿对母亲的感激之情。
2. 技能目标：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握简单的舞蹈动作，能运用乐器进行伴奏。
3. 认知目标：了解歌曲的背景，理解歌词的意义，提高幼儿的音乐欣赏能力。
三、教学难点与重点重点：学会演唱歌曲《我的好妈妈》，掌握简单的舞蹈动作。
难点：歌曲中节奏的变化，舞蹈动作的协调性。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、舞蹈视频、卡片、乐器（如沙锤、手鼓等）。
学具：幼儿用书、彩色笔、白纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过讲述一个关于母亲的小故事，引导幼儿关注母亲的爱。
（2）邀请幼儿分享自己和妈妈之间的趣事，营造温馨的氛围。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿感受歌曲的旋律。
（2）老师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。
（3）分组进行歌曲练习，提高幼儿的团队协作能力。
3. 舞蹈动作学习（10分钟）（1）观看舞蹈视频，让幼儿了解舞蹈的基本动作。
（2）老师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
（3）幼儿跟随老师一起练习舞蹈，注意动作的协调性。
4. 乐器伴奏（5分钟）（1）介绍乐器，让幼儿了解各种乐器的特点。
（2）分组进行乐器伴奏练习，让幼儿体验合作的乐趣。
5. 随堂练习（5分钟）（1）邀请幼儿上台演唱歌曲，展示舞蹈动作。
（2）其他幼儿用乐器进行伴奏，共同完成表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《我的好妈妈》2. 歌词大意：表达对母亲的感激和爱意。
3. 舞蹈动作：简单易学，充满活力。
4. 乐器伴奏：运用沙锤、手鼓等乐器为歌曲增色。
七、作业设计1. 作业题目：演唱歌曲《我的好妈妈》，并设计一个简单的舞蹈动作。
关于母爱的歌曲
关于母爱的歌曲第一篇范文：歌颂母爱的那些歌歌颂母爱的那些歌我把它藏在心窝，直到永远永远，直到我老了的时候，没有整齐的歌谱，也没有旁人人来伴奏，却有妈妈的祝福和希望。
——妈妈的歌餐桌上面的早点，是我和您早晨的序曲。
妈妈的手心里，有忙碌快乐或忧愁。
公车拥挤的人群，坐在窗口等待，是我和您午后的组曲，妈妈的眼睛里，有忙碌快乐或忧愁。
——妈妈的眼睛你静静的离去，一步一步孤独的背影。
多想伴着你，告诉你我其实多么的爱你。
花静静的绽放，在我忽然想你的夜里。
多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹。
噢慈祥的母亲是儿女们的太阳，噢为了我们燃尽青春之光。
她头顶堆满白雪，腰弯成一道山梁。
她每天摇着经筒，一心为儿女们祈祷吉祥。
——慈祥的母亲多少年风雨默默承受，多少年付出不问收获，多少年苦难你都经过多少年辛酸你都尝过。
我好想抚平你脸上的皱纹，我好想抹去你心底的伤痛，我要你知道没有你也就没有我。
——沉默的母亲天下的母亲好多好多，可看见她们更想念妈妈。
又起风了，妈妈要保重身体，又天黑了，妈妈可有人说话一年四季，妈妈怎么过来的一日三餐，妈妈都吃了些啥——妈妈,儿远在天涯妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。
——烛光里的妈妈当我幼年的时候，母亲教我歌唱。
在她慈爱的眼里，隐约闪着泪光。
如今我教我的孩子们，唱这首动人的歌曲。
我那辛酸的眼泪，滴滴流在我这憔悴的脸上。
——母亲教我的歌听妈妈的话别让她受伤，想快快长大才能保护她。
美丽的白发幸福中发芽，天使的魔法温暖中慈祥。
——听妈妈的话世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。
——世上只有妈妈好你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜陷儿，有人她给你包，你委屈的泪花，有人给你擦;啊这个人就是娘啊这个人就是妈。
下面就为你分享一些关于母亲节的歌曲的内容。
喜欢的朋友可以听一听，也可以放给妈妈听。
《懂你》-满文军《真的爱你》-beyond《听妈妈的话》-周杰伦《我想更懂你》-潘玮柏，苏芮《母亲》-阎维文《听妈妈讲那过去的事情》-黑鸭子组合《世上只有妈妈好》-儿歌《鲁冰花》-甄妮《妈妈的吻》-朱晓琳《烛光里的妈妈》-毛阿敏《妈妈的话》-陈小春《妈妈我爱你》-张含韵《草帽歌》-阿强《亲爱的妈妈》-刘德华《妈妈说》-周渝民《我的爸爸妈妈》-twin《我的好妈妈》-儿歌《金钟罩铁布衫》-S.H.E《母亲》-罗大佑《最美的女人是妈妈》-宋祖英《爸爸妈妈》-王蓉关于母亲节的歌曲介绍与试听懂你这首《懂你》是满文军在1994年发行的一首歌曲。
三年级作文我的好妈妈
三年级作文我的好妈妈
我的好妈妈。
妈妈是我最亲近、最亲爱的人，她是我心灵的港湾，是我生活中最重要的人。
她是一位温柔贤惠、善解人意的好妈妈。
我记得有一次，我生病了，妈妈整夜没有闭眼，一直陪在我的身边，给我揉着额头，给我端来热水，一遍遍地叮嘱我要好好养病。
她的眼睛里充满了对我的关心和爱护，那一刻我感到无比幸福和温暖。
妈妈还是一位非常能干的人，她不仅照顾家庭，还兼顾工作。
每天早早起床做早饭，然后送我上学，接着她就去上班了。
下班后，她还要做饭、洗衣服、打扫卫生，一直忙到晚上。
她总是告诉我，她做这些都是为了让我过得更好。
我知道，妈妈是为了我才这样辛苦付出的。
妈妈还是我的知心朋友，每当我遇到困难或者不开心的事情，妈妈总是第一个听我倾诉的人。
她总是耐心地倾听我的心事，给我建议，给我鼓励。
有一次，我因为考试成绩不理想而沮丧，妈妈安慰我说，“只要你努力了，就是成功了。
”她的话让我重新振作起来，我知道，妈妈是我的坚强后盾。
妈妈还是一位善良的人，每当我看到她帮助别人、关心别人的时候，我都感到非常骄傲和自豪。
她总是告诉我要善良、要助人为乐，她用自己的行动影响着我，让我懂得了什么是真正的美好。
我爱我的好妈妈，她是我生命中最重要的人。
在我心中，妈妈就是一座灿烂的阳光，她给了我无尽的温暖和力量。
我会永远珍惜和爱护我的好妈妈，因为她是我生命中最美丽的风景。
小班音乐教案：我的好妈妈(歌唱)
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解歌曲《我的好妈妈》的内容，感受歌曲所表达的母子之情。
3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，感恩妈妈的品质，增强亲子关系。
二、教学重点与难点：重点：学会歌曲《我的好妈妈》，能够用正确的节奏和音准演唱。
难点：掌握歌曲中的高音部分，以及情感的抒发。
三、教学准备：1. 教具准备：音乐播放设备、歌谱、图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入音乐课堂。
2. 新歌学习：教师带领幼儿学习歌曲《我的好妈妈》，讲解歌曲的节奏、音准，以及歌曲表达的情感。
3. 唱歌练习：教师分组带领幼儿进行唱歌练习，重点指导高音部分的演唱。
5. 情感教育：教师引导幼儿谈论自己对妈妈的爱，培养幼儿感恩妈妈的品质。
五、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等。
2. 唱歌技巧：评价幼儿在唱歌过程中的节奏、音准、高音部分的表现。
3. 情感表达：观察幼儿在谈论妈妈时的情感抒发，以及合唱时的情感投入。
六、教学内容：1. 歌曲解析：深入解析歌曲《我的好妈妈》的歌词内容，让幼儿理解歌曲中母子之间的情感。
2. 音乐游戏：设计相关的音乐游戏，让幼儿在游戏中感受音乐的快乐，加深对歌曲的理解。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范演唱，让幼儿跟随学习。
2. 游戏法：通过音乐游戏，让幼儿在玩乐中学习音乐。
3. 讨论法：通过谈论，引导幼儿表达自己的情感。
八、教学步骤：1. 歌曲解析：教师详细讲解歌曲《我的好妈妈》的歌词，让幼儿理解歌曲的意义。
2. 音乐游戏：教师带领幼儿进行音乐游戏，让幼儿在游戏中熟悉歌曲的节奏和旋律。
3. 唱歌练习：教师带领幼儿进行唱歌练习，重点指导幼儿准确地唱出歌曲的高音部分。
4. 情感教育：教师引导幼儿谈论自己对妈妈的爱，培养幼儿感恩妈妈的品质。
九、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度等。
中班《我的好妈妈》音乐教案(精选10篇)
中班《我的好妈妈》音乐教案 篇1 活动目标 学习用连贯、优美的声音演唱歌曲《我的好妈妈》，唱准最后一句的节奏。
回忆生活经验，创编帮妈妈做事情的歌词。
借助教师的动作提示，理解和记忆歌词，尝试进行简单的`歌表演。
通过回忆自己的生活经验，在歌唱活动中进一步理解和表达与妈妈之间亲密和关爱的情感。
活动准备 幼儿围坐成半圆。
幼儿用书：《好妈妈》。
音乐磁带、录音机、投影仪。
活动过程 一、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》前半段。
教师：每个小朋友都有一个好妈妈，她们每天都在辛苦地工作，你们觉得妈妈工作累吗？从哪里感觉到妈妈工作累？。
教师反馈幼儿的回答内容，并跟随优美的音乐伴奏演唱歌词前半段，提醒幼儿注意听。
教师：你们的妈妈是不是像老师歌里唱得那样辛苦？ 二、幼儿听教师范唱歌曲《好妈妈》后半段，并尝试与教师接唱。
教师出示幼儿用书《好妈妈》画面，引导幼儿看图并迁移生活经验来创编歌词。
教师：妈妈下班回家后很累，你会帮妈妈做些什么事？怎样让妈妈开心？ 幼儿听教师用较慢的速度唱歌曲后半段（用上幼儿创编的词）。
三、教师引导幼儿根据歌词内容创编动作。
教师：现在老师要完整地演唱这首歌曲，请小朋友一边听老师唱歌、一边试着根据歌词内容做动作。
四、在教师动作的暗示下，幼儿学唱歌曲《好妈妈》。
五、教师引导幼儿仿编歌词，进行表演。
教师：妈妈的工作很辛苦，我们要关心她。
我们可以怎么关心她呢？ 中班《我的好妈妈》音乐教案 篇2 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。
下一步我就开始我的演说，首先： 第一、设计意图： 家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。
但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。
第二、教学目标： ①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。
幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案
幼儿园中班音乐《我的好妈妈》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材，章节为第四单元《我的好妈妈》。
歌曲内容简单易懂，旋律优美，通过歌曲教育幼儿学会感恩，懂得关爱家人。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《我的好妈妈》的歌词和旋律，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，发展音乐表达能力。
3. 教育学生学会感恩，懂得关爱家人。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》的歌词和旋律，能够独立演唱。
难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握。
四、教具与学具准备1. 教学课件：歌曲《我的好妈妈》的动画视频。
2. 乐器：电子琴或钢琴。
3. 图片：妈妈的工作场景。
4. 作业本：用于记录作业。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师播放歌曲《我的好妈妈》的动画视频，引导学生听歌曲。
1.2 教师提问：歌曲中唱的是什么？妈妈是怎样的？2. 歌词学习（10分钟）2.1 教师带领学生学习歌词，注意歌词中的音高和节奏。
2.2 学生跟读歌词，教师纠正发音和唱腔。
2.3 学生分组练习，相互纠正。
3. 旋律练习（10分钟）3.1 教师弹奏旋律，学生跟唱。
3.2 教师引导学生独立演唱旋律，注意音高和节奏的准确性。
3.3 学生分组练习，相互纠正。
4. 歌曲表演（5分钟）4.1 教师准备一些简单的动作，如拍手、跺脚等，引导学生边唱边表演。
4.2 学生分组表演，相互评价。
5. 课堂小结（5分钟）5.1 教师提问：今天学会了什么？六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈辛勤工作关爱家人七、作业设计1. 作业题目：歌曲《我的好妈妈》歌词和旋律。
2. 作业答案：歌词：我的好妈妈，辛勤工作，为我洗衣做饭，真辛苦。
我的好妈妈，关爱家人，我要学会感恩，懂得爱。
旋律：（简谱）3 3 3 3 3 3 22 2 2 2 2 2 11 1 1 1 1 1 66 6 6 6 6 6 5八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生学习积极性较高，对歌曲《我的好妈妈》的歌词和旋律掌握较快。
2024年奥尔夫音乐活动我爱妈咪教案
一、教案名称：2024年奥尔夫音乐活动《我爱妈咪》优秀教案二、课时安排：共2课时三、教学目标：1. 让学生通过奥尔夫音乐活动，体验亲子之间的爱意。
2. 培养学生对音乐的感知、表达和创造力。
3. 引导学生学会用简单的音符和动作，表达对母亲的爱。
四、教学内容：1. 学习儿歌《我的好妈妈》。
2. 运用奥尔夫乐器进行音乐创作和表演。
3. 亲子互动游戏。
五、教学过程：第一课时：一、热身活动（5分钟）1. 组织学生进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等。
2. 引导学生跟随老师的示范，做简单的奥尔夫乐器打击动作。
二、学习儿歌《我的好妈妈》（10分钟）1. 老师范唱儿歌，学生跟唱。
2. 老师讲解儿歌中的歌词意义，引导学生理解亲子之间的爱意。
3. 学生跟随老师学习儿歌中的动作，如拍手、点头等。
三、奥尔夫乐器创作（10分钟）1. 老师分发奥尔夫乐器，如木鱼、铃鼓等。
2. 学生跟随老师的示范，用乐器演奏儿歌《我的好妈妈》。
3. 学生自由发挥，创作自己的音乐作品，表达对母亲的爱。
四、亲子互动游戏（10分钟）1. 学生邀请自己的母亲参与游戏。
2. 母子合作完成指定的音乐任务，如共同演奏奥尔夫乐器、合唱儿歌等。
3. 老师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
第二课时：一、复习儿歌《我的好妈妈》（5分钟）1. 老师引导学生唱儿歌。
2. 学生展示自己创作的奥尔夫乐器演奏作品。
二、拓展活动（10分钟）1. 老师教授新的奥尔夫乐器演奏技巧。
2. 学生跟随老师的示范，学习新的音乐作品。
3. 学生自由发挥，创作自己的音乐作品，表达对母亲的爱。
2. 学生分享自己的感受和体验。
3. 老师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
四、课后作业1. 学生回家后，与母亲一起创作一首表达对母亲爱的歌曲或音乐作品。
2. 学生将作品录制成视频，下节课分享给老师和同学。
六、教学评价：本节课通过学生的参与度、互动表现、音乐创作和表演等方面进行评价。
评价内容包括：1. 学生是否能积极参与奥尔夫音乐活动，表现出对音乐的兴趣和热情。
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我的好妈妈--歌谱和歌词
基本信息
歌曲名：我的好妈妈作词：高莉
作曲：孟勇
演唱：金波歌曲歌词
开口喊的是妈妈
一声、两声、三声
开口喊的是妈妈
妈妈甜透心洼
敞开学步眼睛老望着妈妈一步、两步、三步
妈妈笑出泪花
天天见长全靠哺乳的妈妈一岁、两岁、三岁
妈妈拉扯儿长大
儿行千里最牵挂的是妈妈
一载、两载、三载
妈妈鬓填白发白发......
好妈妈我的好妈妈
儿今更听您的话更听您的话
更听您的话...
好妈妈我的好妈妈
走遍天涯和海角永报好妈妈
永报我的好妈妈......
赏析：在母亲节前期，著名军旅歌手金波在娱乐圈内率先打响为天下母亲献歌的第一炮。
业内外人都熟知金波是个低调做人、高调做事新时代歌唱家，他所选的歌曲区别于眼下热门的网络歌曲，可正因为这样也体现出了与他为人处事相吻合，所选歌曲具有一定的高度，从而也就决定了更深一步的影响力，无论从情感的表达以及演唱方面的处理，也都区别于同样是唱给母亲的歌曲——阎维文的《母亲》，
《我的好妈妈》感情更细腻，更贴近当今时代人们心声，与此相比之下得到了极大的优化。